บทที่ 1 บทน ำy บทที่ 1 บทน ำ 1. ควำมเป็นมำและควำมส ำคัญของปัญหำ ในภาคเรียนที่

1

บทท 1 บทน ำ

1. ควำมเปนมำและควำมส ำคญของปญหำ

ในภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2555 ไดรบรบมอบหมายใหสอน ใหสอนวชา ระบบฐานขอมล จ านวน 3 หนวยกต ตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชนสง สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ ระดบปวส.1/2 วชาระบบฐานขอมล เปนวชาทเกยวขอกบการจดการฐานขอมล การออกแบบขอมลเบองตน การใชใชสญลกษณในการออกแบบระบบ จงเปนเรองยากในการท าความเขาใจส าหรบนกศกษา เนองจากนกศกษาคดวาตองเปนการเรยนกบโปรแกรมส าหรบรปทวไป แตวชาระบบฐานขอมล เนนในดานการวเคราะหและออกแบบเบองตนเกยวกบระบบฐานขอมล กอนน าไปปฏบตจรง จากการสงเกตพบวานกเรยนไมสนใจเรยนเทาทควร เมอใหออกแบบระบบ จงจ าสญลกษณและวธการเขยนไมได นอกจากนนยงไมชอบวเคราะหงาน เพราะคดวาเปนเรองทยากเกนความสามารถของตนเอง และเกดความเบอหนายในการเรยนวชา ระบบฐานขอมล เพราะไมไดใชคอมพวเตอรเหมอนกบวชาคอมพวเตอรอนๆ

ดวยปญหาดงกลาว ผวจยจงสราง สอประสม เรอง การเขยน E-RDiagram โดยใชโปรแกรม Microsoft Powerpoint ขนเพอใชเปนสอการเรยนการสอนในการพฒนาความรของผท าวจยเอง และพฒนาทกษะผเรยนดานการเขยน ER-Diagram ใหดยงขน

2

บทท 2 เปำประสงค

ในการท าวจย เรอง การพฒนาการเขยน E-R Diagram เปาประสงค ดงน

2.1 วตถประสงคของกำรวจย เพอสรางสอการเรยนการสอน ของวชา ระบบฐานขอมล โดยใชโปรแกรม Microsoft

Powerpoint เรอง การเขยน E-R Diagram ของนกศกษาระดบชนประกาศนยบตรวชาชพสง ชนปท 1 หอง 2 สาขาวชา คอมพวเตอรธรกจ วทยาลยเทคโนโลยพณชยการสตหบ

2.2. ประโยชนทไดรบจำกกำรวจย 3.1 สอประสมวชาระบบฐานขอมล เรอง การเขยน E-R Diagram ระดบประกาศนยบตรวชาชพสง ชนปท 1 หอง 2 สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ 3.2 เปนสอการสอนส าหรบพฒนาผเรยน

3.3 ผลสมฤทธทางการเรยนหลงเรยน ของนกเรยนสงขน

2.3 สมมตฐำนของกำรวจย นกศกษาระดบชนประกาศนยบตรวชาชพชนสง ชนปท 1 หอง 2 ทเรยนวชาระบบฐานขอมล เรอง การเขยน E-R Diagram โดยใชสอประสม มผลสมฤทธทางการเรยนหลงเรยนสงกวาผลสมฤทธทางการเรยนกอนเรยน

2.4 ขอบเขตกำรวจย

2.4.1 ประชำกร นกศกษาระดบชนประกาศนยบตรวชาชพชนสง ชนปท 1 หอง 2 สาขาวชาคอมพวเตอร

ธรกจ ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2555 วทยาลยเทคโนโลยพณชยการสตหบ

3

2.4.2 กลมตวอยำง

นกศกษาระดบชนประกาศนยบตรวชาชพชนสง ชนปท 1 หอง 2 สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2555 วทยาลยเทคโนโลยพณชยการสตหบ

2.4.3 กรอบแนวคด

2.4.4 ตวแปรทศกษำ ตวแปรตน คอ วธการสอนโดยใชสอประสม วชาระบบฐานขอมล เรอง การเขยน E-R

Diagram ตวแปรตำม คอ ผลสมฤทธทางการเรยน ระบบฐานขอมล เรอง การเขยน E-R Diagram

2.4.5 ขอบเขตดำนเนอหำ -สญลกษณทใชในการเขยน E-R Diagram -ความสมพนธ -การเปลยน การเขยน E-R Diagram เปน Tabel 2.4.6 ระยะเวลำทใชในกำรวจย

ระยะเวลาในการด าเนนการทดลองการท าวจย 10-31 พฤศจกายน นกศกษา เรยนโดยใชสอประสม เรอง การเขยน E-R Diagram 2.5. ผลทคำดวำจะไดรบ นกศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพสง ชนปท 1 หอง 2 มผลสมฤทธทางการเรยนหลงเรยนสงขน ตลอดจนมความรความเขาใจ ในการการเขยน E-R Diagram มากขน

ผลสมฤทธทางการเรยน

สอประสมระบบฐานขอมล เรองการเขยน E-R Diagram

4

บทท 3 วธกำรด ำเนนกำรวจย

การวจยในครงนเปนการวจยชนเรยนเชงปฏบตการ เพอเปรยบเทยบผลสมฤทธทางการ

เรยนของนกศกษาในระดบชนประกาศนยบตรวชาชพชนสง ชนปท 1 หอง 2 สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ หลงเรยนดวยสอประสม การเขยน E-R Diagram วทยาลยเทคโนโลยพณชยการสตหบ อ าเภอสตหบ จงหวดชลบร มวธด าเนนการดงน 1. ประชำกรกลมตวอยำง ประชำกร ทใชในการวจยครงนเปนนกศกษาระดบ ประกาศนยบตรวชาชพชนสง ชนปท 1 สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2555 ของวทยาลยเทคโนโลยพณชยการสตหบ จงหวดชลบร สงกดส านกบรหารงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน ส านกปลดกระทรวงศกษาธการ

กลมตวอยำง ทใชในการวจยครงนเปนนกศกษาระดบ ประกาศนยบตรวชาชพชนสง ชนปท 1 สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2555 ของวทยาลยเทคโนโลยพณชยการสตหบ จงหวดชลบร สงกดส านกบรหารงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน ส านกปลดกระทรวงศกษาธการ จ านวน 15 คน 2. แบบแผนในกำรวจย แบบแผนการทดลองในการวจยครงนคอ การทดลองแบบ One-Group Pretest-Posttest Design

เมอ T1 คอ การทดสอบกอนเรยน X คอ การเรยนดวยสอประสม การเขยน E-R Diagram T2 คอ การทดสอบหลงเรยน

T 1 X T 2

5

3. เครองมอทใชในกำรวจย 1. สอประสมการเขยน E-R Diagram 2. ผลสมฤทธทางการเรยนหลงเรยนดวยสอประสม การเขยน E-R Diagram

3.แบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยนซงเปนชดเดยวกน 4. วธด ำเนนกำรวจย 1. ใหนกศกษาท าแบบทดสอบกอนเรยน เกบบนทกรวบรวมคะแนนเพอคดค านวณคาทางสถต 2. ใชสอประสมการเขยน E-R Diagram สอนนกศกษา

3. วดความกาวหนาของนกเรยน และเกบบนทกรวบรวมคะแนนเพอคดค านวณคาทางสถต 4. สรปผลและเปรยบเทยบความกาวหนาในการพฒนาความสามารถในการเรยน วชา

ระบบฐานขอมล เรอง การเขยน E-R Diagram กอนเรยนและหลงเรยน 5. วธกำรเกบรวบรวมขอมล

ผวจยเกบรวบรวมขอมลโดยการตรวจใหคะแนน แบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนกอนเรยน และแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนหลงเรยนของกลมทดลอง โดยมเกณฑการใหคะแนนดงน ขอสอบ 10 ขอ 10 คะแนน ท าถก 1 ขอ ได 1 คะแนนแลวน าผลตางของคะแนนกอนเรยนกบคะแนนหลงเรยนทไดมาวเคราะหขอมลตามวธการทางสถต

6. สถตทใชในกำรวเครำะหขอมล

ในการศกษาคนควาครงนผรายงานไดท าการวเคราะหขอมลและไดใชสถตในการวเคราะหขอมลดงน 1. คาคะแนนเฉลย โดยใชสตรดงน

คะแนนเฉลย = N

x

เมอ x แทน ผลรวมของคะแนนทกตว N แทน จ านวนนกเรยนทน ามาวเคราะห

6

2. สวนเบยงเบนมาตรฐาน ใชสตรดงน

S.D. = )1(

)( 22

NN

XXN

เมอ S.D. แทน สวนเบยงเบนมาตรฐาน x แทน ผลรวมของคะแนนทกตว 2x แทน ผลรวมของคะแนนแตละตวยกก าลงสอง N แทน จ านวนนกเรยนทน ามาวเคราะห

3. วเคราะหความกาวหนาในการเรยนรของผเรยน เพอศกษาความแตกตางของคะแนนทไดจากการท าแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน

t =

1

)( 22

n

DDn

D เมอ df = n-1

เมอ t แทน คาสถตทใชเปรยบเทยบกบคาวกฤต เพอทราบความม นยส าคญ D แทน ผลรวมของผลตางระหวางคคะแนน 2D แทน ผลรวมของผลตางระหวางคคะแนนแตละคยกก าลงสอง n แทน จ านวนนกเรยน

7

บทท 4 ผลกำรวเครำะหขอมล

การวเคราะหขอมลในการวจยครงน ผวจยไดน าคะแนนจากการทดสอบทไดจากแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน จากสอประสมการเขยน E-R Diagram ของนกศกษาะดบชนประกาศนยบตรวชาชพชนสง ชนปท 1 หอง 2 สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2555 วทยาลยเทคโนโลยพณชยการสตหบ จ านวน 15 คน ไดผลการวเคราะหดงน

ตำรำงท 1 แสดงการพฒนาการผลสมฤทธทางการเรยน

คนท คะแนนกอน

เรยน เกณฑคะแนนผำน

7 คะแนน คะแนนหลงเรยน

เกณฑคะแนนผำน 7 คะแนน

1 4 8 2 3 7

3 3 8

4 7 9

5 3 7

6 4 7

7 4 9

8 7 9

9 5 9

10 5 8

11 7 8

12 3 8

13 5 9

14 7 9

15 3 7

รวมผำน 4 คน รวมผำน 15 คน

คดเปนรอยละ 26.66 คดเปนรอยละ 100.00

8

ตำรำงท 2 การเปรยบเทยบความแตกตางของผลสมฤทธทางการเรยนกอนเรยนและหลงเรยน วชาการสมการเขยนโปรแกรมบนระบบปฏบตการ GUI

กำรทดสอบ จ ำนวนคน คะแนนเตม สอบผำน คดเปนรอยละ กอนเรยน หลงเรยน

15 15

20 20

4 15

26.66 100.00

9

จากตารางท 1 และ 2 พบวา ผลสมฤทธทางการเรยนของนกศกษาระดบชนประกาศนยบตรวชาชพชนสงปท 1 หอง 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2555 กอนเรยนสอบผาน 4 คน คดเปนรอยละ 26.66 สวนหลงเรยนสอบผาน 15 คน คดเปนรอยละ 100.00 หมายความวาผลสมฤทธทางการเรยนหลงเรยนดวยสอประสม E-R Diagram สงกวากอนเรยน

10

บทท 5 สรป อภปรำยผลและขอเสนอแนะ

การวจย โดยใชสอประ E-R Diagram มขอสรปและขอเสนอแนะทไดจากการวจย ดงตอไปน 1. สรปผล

ผลการวจยพบวา คะแนนจากการทดสอบ ดวยแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนเรอง E-R Diagram กอนเรยนและหลงเรยนดวย สอประสม E-R Diagram ของกลมผเรยน แตกตางกนในทางทดขน สรปไดวา การเรยนวชา ระบบฐานขอมล ดวยสอสม E-R Diagram ของผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนหลงเรยนสงขน

2. อภปรำยผล 1. สอประสม E-R Diagram ส าหรบสอนนกศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพสง ชนป

ท 1 หอง 2 สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ ไดพฒนามาจากโปรแกรม Microsoft PowerPoint ซงเปนโปรแกรมทใชสอสอการสอนไดเปนอยางด เพอใหผวจยไดพฒนาทกษะวชาทสอน และการสรางสอทมคณภาพตอผเรยน จงอาจกลาวไดวา สอประสม E-R Diagram ทใชในการวจยครงน เปนสอประสมทสามารถน าไปใชกบนกศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง ชนปท 1 หอง 2 สาขางานคอมพวเตอรธรกจไดเปนอยางด

3. ขอเสนอแนะในกำรวจย 1. ควรท าสอประสมใหมความนาสนใจมากกวาน

11

บรรณำนกรม กตต ภกดวฒนะกล, จ าลอง ครอตสาหะ. กำรออกแบบฐำนขอมล. กรงเทพฯ:ไทยเจรญการพมพ,

2544.

12

ภาคผนวก

13

ภาคผนวก ก แบบทดสอบกอนเรยน-หลงเรยน

14

แบบทดสอบ เรอง กำรเขยน E-R diagram 1.ขอใดตอไปนเปนหนวยทเลกทสด ก.ตาราง ข.ฐานขอมล ค.แอตทรบวท ง.เรคอรด

2.หนงสอหนงเลมมผแตงหลายคน ผเขยนหนงคนแตงหนงสอไดหลายเลมคอความสมพนธใด ก.หนงตอกลม ข.กลมตอหนง ค.หนงตอหนง ง.กลมตอกลม

3.แอตทรบวทและเอนทต มความสมพนธกนอยางไร ก.เอนทตจะเปนสวนยอยภายใตแอตทรบวท

ข.เอนทตเปนขอมลแสดงลกษณะของแอตทรบวท

ค.เอนทตมไดมากกวา 1 เอนทต ภายใตแอตทรบวทใดๆ ง.แอตทรบวทเปนขอมลแสดงลกษณะเอนทต

4.เอนทตใดเหมาะสมกบสญลกษณตอไปน ก.ลกคา ข.รายการสงซอสนคา ค.สนคา ง.ตวแทนจ าหนาย

5.การเกบขอมลเบอรโทรศพท 1 คน ม 2 เบอรโทรศพท ตองใชสญลกษณใด ก. ข. ค. ง.

6.ตองการค านวณอายของพนกงาน จากวนเกดของพนกงาน-ปปจจบน อาย ควรใชสญลกษณใด ก. ข. ค. ง.

7.เอนทตใดเหมาะสมกบสญลกษณตอไปน ก.ใบแจงเกรด ข.การลงทะเบยน ค.นกเรยน ง.ขอมลการสอน

8.ตองการก าหนดคยหลกตองเขยนในสญลกษณใด ก. ข. ค. ง.

9. ความสมพนธแบบใดทพบมากทสดในระบบฐานขอมล ก.หนงตอกลม ข.กลมตอหนง ค.หนงตอหนง ง.กลมตอกลม

10.เอนทตใดตอไปน เปนแบบ Weak ก.รายการสงซอ ข.ตวแทนจ าหนาย ค.ลกคา ง.พนกงาน

AGE AGE

AGE

AGE

AGE

AGE

CID

AGE

CID AID

AID

15

ภาคผนวก ข เฉลยแบบทดสอบกอนเรยน-หลงเรยน

16

ภาคผนวก ค ตวอยางสอประสม

17

กำรพฒนำดำนกำรเขยน E-R Diagram

จดท ำโดย นำงกำญจนำ ประสำนยทธ

วทยำลยเทคโนโลยพณชยกำรสตหบ ปกำรศกษำ 2555

18

กตตกรรมประกำศ งานวจยในครงน ผวจยไดด าเนนการวจยโดยการศกษาวธการเรยนการสอนดวยสอประสม เรอง การเขยน E-R Diagram อนเนองมาจากผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนระดบชนประกาศนยบตรวชาชพชนสงปท 1 หอง 2 สาขาคอมพวเตอรธรกจ ต ากวาเกณฑ ซงจากการทดลองสามารถพฒนาผลสมฤทธทางการเรยน วชาระบบฐานขอมลได จงหวงเปนอยางยงวา งานวจยในครงนจะเปนประโยชนแกทกทาน ทน าไปใชในการพฒนาผล สมฤทธทางการเรยนส าหรบผเรยน ในรายวชาระบบฐานขอมลตอไป นางกาญจนา ประสานยทธ ผวจย

19

สำรบญ

หนา ค าน า............................................................................................................................. บทท 1 บทน า................................................................................................................... 1

ความเปนมาและความส าคญของปญหา...................................................... 1 2 เปาประสงค

วตถประสงคของการวจย............................................................................. 2 ประโยชนของการวจย................................................................................. 2 สมมตฐานในการวจย................................................................................... 2 ขอบเขตการวจย........................................................................................... 2 ผลทคาดวาจะไดรบ..................................................................................... 3 นยามศพทเฉพาะ......................................................................................... 3

3 วธการด าเนนการวจย.......................................................................................... 5 ประชาการและกลมตวอยาง....................................................................... 5 แบบแผนการวจย........................................................................................ 5 เครองมอทใชในการวจย............................................................................. 6 วธด าเนนการวจย........................................................................................ 6 การเกบรวบรวมขอมล................................................................................ 6 ถตทใชในการวเคราะหขอมล..................................................................... 6 4 ผลการวเคราะหขอมล....................................................................................... 8 5 สรป อภปรายผล และขอเสนอแนะ................................................................... 10 บรรณานกรม ภาคผนวก ภาคผนวก ก แบบทดสอบกอนเรยน-หลงเรยน ภาคผนวก ข เฉลยแบบทดสอบกอนเรยน-หลงเรยน ภาคผนวก ค ตวอยางสอประสม