repository.perbanas.id › xmlui › bitstream › handle › ... S I L A B U S - repository.perbanas.iddan membedakan antara fungsi eksponen dan fungsi logaritma. Instruksional Khusus

Program Studi: Diploma III Keuangan dan Perbankan

Fakultas Ekonomi dan Bisnis Institut Keuangan Perbankan dan Informatika Asia Perbanas

Jalan Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta – 12940, Indonesia Telp. 62-21-5252533, 5222501- 04, 5704376, 5704408, 5278788 - Fax. 62-21-5228460, 5222645 Website: www.perbanasinstitute.ac.id

0

S I L A B U S

I. KODE MATA KULIAH/sks : DM /3 SKS

II. NAMA MATA KULIAH : Matematika Keuangan

III. PROGRAM STUDI : D3 Manajemen

IV. DESKRIPSI DAN TUJUAN MATA KULIAH: Matematika adalah salah satu alat atau bahasa untuk menggambarkan

suatu keadaan atau mendekati suatu permasalahan, termasuk masalah ekonomi, bisnis, dan keuangan. Sebagai alat, matematika akan mempengaruhi ketajaman, efisiensi dan daya generalisasi analisa

ekonomi, bisnis, dan keuangan. Matematika mempunyai daya kemampuan tersebut oleh daya abstraksi yang tinggi. Hubungan variabel yang rumit

dapat disederhanakan dengan menggunakan simbol-simbol matematika. Matematika sangat besar kegunaannya dalam penjabaran dan pengembangan teori ekonomi, bisnis dan keuangan. Disamping itu

matematika sangat berguna dalam pemanfaatan keuangan untuk diproses dan kemudian disimpulkan hasilnya. Pembahasan matematika keuangan

meliputi Fungsi eksponensial dan fungsi kogaritma, deret hitung dan deret ukur, bunga tunggal dan bunga majemuk, diskonto tunggal, anuitas dan aplikasinya, saham dan obligasi, depresiasi, pembelian, penjualan dan

asuransi.

V. MATA KULIAH PRASYARAT: Matematika Bisnis

VI. BUKU WAJIB DAN BAHAN REFERENSI:

1. Buku Wajib: Markonah & Hedwigis Esti Riwayati. (2009). Matematika Keuangan: Teori Singkat dan Soal-soal. Penerbit Erlangga. Jakarta.

(MH).

2. Referensi Lain: a. Rudy Badrudin & Algifari. (1997). Matematika Bisnis. Edisi

Pertama. BPFE Yogyakarta. (RA)

b. Dumairy. 1999. Matematika Terapan Untuk Ekonomi. Edisi 2. Cetakan kesembilan. Yogyakarta: BPFE. (Dum)

c. Budi Frensidy. 2006. Matematika Keuangan. Penerbit Salemba Empat. Jakarta. (BF).

VII. METODE PEMBELAJARAN: Ceramah, Diskusi Kelompok, Tanya-Jawab, Studi Kasus, Paper/Makalah,

Presentasi

VIII. MEDIA PEMBELAJARAN

Whiteboard, Microphone, Internet, Overhead Projector (OHP), LCD Projector, Computer, Internet

1

Program Studi: Diploma III Keuangan dan Perbankan Fakultas Ekonomi dan Bisnis

Institut Keuangan Perbankan dan Informatika Asia Perbanas Jalan Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta – 12940, Indonesia

Telp. 62-21-5252533, 5222501- 04, 5704376, 5704408, 5278788 - Fax. 62-21-5228460, 5222645 Website: www.perbanasinstitute.ac.id

1

IX. KETENTUAN KEHADIRAN Kehadiran dalam perkuliahan merupakan prasyarat yang harus dipenuhi

mahasiswa. Mahasiswa yang kehadirannya dalam perkuliahan kurang dari 80%, tidak diijinkan untuk mengikuti

Ujian Akhir Semester (UAS).

X. METODE EVALUASI:

1. Ujian Tengah Semester (UTS) 35%

2. Partisipasi Kelas, Presentasi, Kuis 30%

3. Ujian Akhir Semester (UAS) 35%

XI. GRADASI PENILAIAN:

Nilai angka : 80 <= Nilai < 100 = A (Excellent) Nilai angka : 68 <= Nilai < 80 = B (Very Good)

Nilai angka : 56 <= Nilai < 68 = C (Good) Nilai angka : 45 <= Nilai < 56 = D (Poor) Nilai angka : 0 <= Nilai < 45 = E (Failed)

XII. JADWAL KULIAH

TATAP

MUKA

POKOK BAHASAN

ACUAN BUKU REFERENSI

BAB

1 Fungsi Eksponen dan logaritma Markonah & Hedwigis (MH)

Dumairy (Dum)

MH, 1

Dum 3

2 Deret Hitung dan deret ukur Idem MH 2, Dum2

3 Bunga tunggal dan bunga majemuk Markonah & Hedwigis (MH)

Rudy & Algifari (RA)

Budi Frensidy (BF)

MH 4 & 6

RA 4

BF 1 & 4

4 Diskonto tunggal Idem MH 3, RA 4,

BF 2

5 Anuitas biasa Idem MH 7, RA 5,

BF 5

6 Anuitas (annuity) di muka Markonah & Hedwigis (MH)

Budi Frensidy (BF)

MH 8, BF 6

7 Amortisasi utang dan Singking fund Markonah & Hedwigis (MH)


Budi Frensidy (BF)

MH 7, RA 5,

BF 8

8 UJIAN TENGAH SEMESTER -

CLOSED BOOK

Markonah & Hedwigis (MH)


Dumairy (Dun)

Budi Frensidy (BF)

MH 1-4, RA

4,5 Dum 3,4

BF 1,4, 5, 6

& 8

9 Anuitas Tertunda dan anuitas

Bertumbuh


Budi Frensidy (BF)

MH 9, 10, BF

7

10 Depresiasi Markonah & Hedwigis (MH)


Budi Frensidy (BF)

MH 3, RA 3,

BF 9

11 Saham dan Onligasi Markonah & Hedwigis (MH)


Budi Frensidy (BF)

MH 10, RA

6, BF 10

12 Pembelian Rudy & Algifari (RA) RA 7

13 Penjualan Idem RA 8

14 Asuransi Markonah & Hedwigis (MH)


MH 12, RA 9

15 UJIAN AKHIR SEMESTER – CLOSED

BOOK



Budi Frensidy (BF)

MH 3, 9, 10

&12, RA 3,

6, 7, 8 & 9

BF 7, 9, 10

2




2

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata Kuliah:

Matematika Keuangan

3




3

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Matematika Keuangan

Kode Mata Kuliah: DM

Mata Kuliah Prasyarat: Matematika Bisnis

Deskripsi Mata Kuliah: Matematika adalah salah satu alat atau bahasa untuk menggambarkan suatu

keadaan atau mendekati suatu permasalahan, termasuk masalah ekonomi, bisnis, dan keuangan. Sebagai alat, matematika akan mempengaruhi ketajaman, efisiensi dan daya generalisasi analisa ekonomi, bisnis, dan keuangan.

Matematika mempunyai daya kemampuan tersebut oleh daya abstraksi yang tinggi. Hubungan variabel yang rumit dapat disederhanakan dengan

menggunakan simbol-simbol matematika. Matematika sangat besar kegunaannya dalam penjabaran dan pengembangan teori ekonomi, bisnis dan keuangan.

Disamping itu matematika sangat berguna dalam pemanfaatan keuangan untuk diproses dan kemudian disimpulkan hasilnya. Pembahasan matematika keuangan meliputi Fungsi eksponensial dan fungsi kogaritma, deret hitung dan

deret ukur, bunga tunggal dan bunga majemuk, diskonto tunggal, anuitas dan aplikasinya, saham dan obligasi, depresiasi, pembelian & penjualan dan asuransi.

Sasaran Pembelajaran/Tujuan Instruksional Umum:

Sasaran pembelajaran matematika bisnis ini adalah mahasiswa diharapkan mampu dan memahami dan menyelesaikan permasalhan ekonomi dan bisnis

dengan pendekatan matematika.diantaranya: 1) Fungsi eksponensial dan fungsi kogaritma, 2) deret hitung dan deret ukur, 3) bunga tunggal dan bunga

majemuk, 4) diskonto tunggal, 5) anuitas dan aplikasinya, 6) saham dan obligasi, 7) depresiasi, 8) pembelian & penjualan dan 8) asuransi.

Metode Pembelajaran: Ceramah, Tanya-Jawab, Kuis, Studi Kasus, Diskusi Kelompok, Paper, dan

Presentasi.

Media Belajar-Mengajar: White-board, Overhead Projector, Microphone, Computer/Laptop, Multimedia Projector/LCD, Internet.

Komponen Penilaian: Kehadiran (Minimal 80%)= 0%; Tugas Terstruktur=35%; Ujian Tengah Semester (UTS)=30%; Ujian Akhir Semester (UAS)=35%

4




4


Mata Kuliah :

Kode Mata Kuliah :

Sks : 3 (3 sks)

Waktu Pertemuan: 3 x 50 menit

Pertemuan ke : I (Pertama)

A. Tujuan 1. Instruksional Umum

a. Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu memahami

dan membedakan antara fungsi eksponen dan fungsi logaritma.

Instruksional Khusus

a. Mahasiswa mampu membedakan antara fungsi eksponen dan fungsi logaritma.

b. Mahasiswa dapat menyelesaikan dengan benar soal-soal mengenai fungsi eksponensial dan logaritma.

c. Mahasiswa mampu mendeskripsikan

B. Pokok Bahasan : Fungsi non linier

C. Sub Pokok Bahasan: Pengertian Fungsi eksponensial dan fungsi logaritma

D. Kegiatan Belajar Mengajar:

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa

Media dan Alat

Pengajaran

Pendahuluan Menjelaskan Kontrak Perkuli-ahan dan

Tata-Tertib Kuliah

Memberikan penjelasan ruang-lingkup

materi perkuliahan dan SAP

Menjelaskan metode pembelajaran dan

komposisi penilaian

Pembagian kelompok tugas terstruktur

kelompok

Memperhatikan

Membuat

catatan

Bertanya

Laptop

White Board

Spidol

LCD

Projector

Penyajian 1. Pengertian fungsi eksponensial

a. Sifat-sifat Fungsi eksponensial

b. Sifat-sifat persamaan eksponensial

c. Sifat-sifat perpangkatan.

2. Pengertian Fungsi Logaritma

a. Sifat-sifat Fungsi Logaritma

b. Rumus-rumus Logaritma

Memperhatikan

Membuat

catatan

Bertanya

Laptop

White Board

Spidol

LCD

Projector

Buku Wajib

Bab 1

Buku 3,

Bab 3

Penutup Membagikan silabus

memberikan contoh sesuai materi yang diberikan,

membuka ruang tanya jawab dan diskusi

menjawab pertanyaan dan meminta peserta kuliah

untuk mengerjakan latihan/contoh soal

memberikan tugas/PR individu

Memperhatikan

Membuat

catatan

Bertanya

Mengerjakan

soal latihan

Laptop

White Board

dan Spidol

LCD

Projector

5




5

E. Evaluasi

Penilaian diberikan dengan bertanya kepada mahasiswa dengan metode acak berkaitan dengan materi pekuliahan yang telah disampaikan

untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan.

F. Referensi

1. Markonah & Hedwigis Esti Riwayati, (2009). Matematika Keuangan: Teori Singkat dan Soal-soal. Penerbit Erlangga. Jakarta.

2. Rudy Badrudin & Algifari.(1997). Matematika Bisnis. Edisi Pertama. BPFE Yogyakarta.

3. Dumairy. 1999. Matematika Terapan Untuk Ekonomi. Edisi 2. Cetakan kesembilan. Yogyakarta: BPFE. (Dum)

4. Budi Frensidy. 2006. Matematika Keuangan. Penerbit Salemba Empat. Jakarta. (BF).

6




6



Kode Mata Kuliah :

Sks : 3 (3 ska)

Waktu Pertemuan 3 x 50 menit

Pertemuan ke : II (Kedua)


a. Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu memahami dan membedakan antara deret hitung dan deret ukur.

b. Mahasiswa mampu menyelesaikan soal-soal deret hitung dan deret ukur

2. Instruksional Khusus

a. Mahasiswa mampu membedakan bentuk deret hitung dan deret ukur.

b. Mahasiswa dapat menghitung jumlah dari:deret hitung dan deret ukur berhingga, dan deret ukur tak berhingga.

c. Mahasiswa mampu menentukan bentuk/besarnya suku tertentu dari suatu deret hitung atau deret ukur.

B. Pokok Bahasan : Deret

C. Sub Pokok Bahasan: Deret Hitung (deret Aritmatika) dan Deret Ukur (Deret Geometri)


Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan

Mahasiswa

Media dan Alat

Pengajaran

Pendahuluan Mereview materi yang diberikan sesi yang lalu

Mengumpulkan tugas individu (PR)

Menjelaskan pokok bahasan

kuliah pada sesi ini

Memperhatikan

Membuat

catatan

Bertanya

Laptop White Board dan

Spidol LCD Projector

Penyajian 1. Menjelaskan cara mencari

suku ke n suatu deret hitung dan deret ukur.

2. Menjelaskan cara mencari jumlah dari suatu deret hitung

dan deret ukur berhingga maupun tak berhingga.

Memperhatikan

Membuat catatan

Bertanya

Laptop White Board

Spidol LCD Projector Buku Wajib

Bab 2 Buku 3, Bab 4

Penutup

Merangkum penyajian materi

perkuliahan pada sesi ini

memberikan contoh sesuai

materi yang diberikan,

membuka ruang tanya jawab

dan diskusi

menjawab pertanyaan dan

Memerhatikan

Membuat catatan

Bertanya

Mengerjakan soal latihan

Laptop White Board


7




7

meminta peserta kuliah untuk

mengerjakan latihan/contoh soal

memberikan tugas/PR

individu

E. Evaluasi

Evaluasi diberikan dengan latihan soal yang harus dikerjakan oleh mahasiswa dengan metode acak berkaitan dengan materi perkuliahan yang telah

disampaikan serta diberikan PR.

F. Referensi





8




8



Kode Mata Kuliah :

Sks : 3 (3 ska)


Pertemuan ke : III (Ketiga)

A. Tujuan

2. Instruksional Umum

a. Setelah menyelesaikan mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu

memahami tentang bunga

b. Mahasiswa mampu membedakan jenis-jenis bunga


a. Mahasiswa mampu menghitung bunga tunggal dan majemuk.

b. Mahasiswa mampu menentukan waktu pembayaran bunga.

c. Mahasiswa dapat menghitung promes, nilai tunai.

A. Pokok Bahasan : Bunga Tunggal dan Bunga Majemuk

B. Sub Pokok Bahasan: Definisi Bunga tunggal dan bunga majemuk, Jenis

bunga tunggal, Waktu pembayaran bunga, promes dan

nilai tunai,

C. Kegiatan Belajar Mengajar:


Mahasiswa

Media dan Alat

Pengajaran

Pendahuluan Mereview materi yang

diberikan sesi yang lalu Mengumpulkan tugas individu

(PR) Menjelaskan pokok bahasan kuliah pada sesi ini

Memperhatikan

Membuat

catatan

Bertanya

Laptop

White Board dan Spidol

LCD Projector

Penyajian 1. Menjelaskan pengertian bunga tunggal

2. Menjelaskan bunga

majemuk

3. Menjelaskan jenis-jenis

bunga.

4. Menghitung promes, nilai

tunai dan waktu pembayaran bunga,

Memperhatikan

Membuat catatan

Bertanya

Laptop

White Board Spidol

LCD Projector Buku Wajib Bab 4 dan 6

Buku 2, Bab 4 Buku 4, Bab 4

Penutup






Memerhatikan

Membuat

catatan

Bertanya

Mengerjakan

Laptop White Board


9




9

dan diskusi

menjawab pertanyaan dan meminta peserta kuliah untuk



soal latihan

E. Evaluasi

Evaluasi diberikan dengan latihan soal yang harus dikerjakan oleh mahasiswa dengan metode acak berkaitan dengan materi perkuliahan yang telah disampaikan serta diberikan PR.

F. Referensi

1. Markonah & Hedwigis Esti Riwayati, (2009). Matematika Keuangan: Teoti Singkat dan Soal-soal. Penerbit Erlangga. Jakarta.




10




10



Kode Mata Kuliah :

Sks : 3 (3 ska)


Pertemuan ke : IV (Empat)


a. Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu memahami diskonto tunggal.

b. Mahasiswa mampu menyelesaikan soal-soal mengenai diskonto tunggal.


a. Mahasiswa mampu membedakan jenis-jenis diskonto.

b. Mahasiswa dapat menghitung diskonto tunggal sebagai laju

pertambahan bunga.

c. Mahasiswa dapat menghitung diskonto tunggal sebagai laju

pertambahan diskonto.

B. Pokok Bahasan : Diskonto Tunggal

C. Sub Pokok Bahasan: diskonto tunggal sebagai laju pertambahan bunga dan

diskonto tunggal sebagai laju pertambahan diskonto.



Media dan Alat Pengajaran





Memperhatikan

Membuat catatan

Bertanya

Laptop White Board

dan Spidol LCD Projector

Penyajian Menjelaskan cara menghitung

diskonto tunggal sbagai laju pertambahan bunga dan

pertambahan diskonto.

Memperhatikan

Membuat catatan

Bertanya

Laptop White Board


Bab 5 Buku 2, Bab 4

Buku 4, bab 3

Penutup





Memerhatikan

Membuat

catatan

Bertanya


Laptop White Board


11




11


meminta peserta kuliah untuk mengerjakan latihan/contoh soal


E. Evaluasi

Evaluasi diberikan dengan latihan soal yang harus dikerjakan oleh mahasiswa

dengan metode acak berkaitan dengan materi perkuliahan yang telah disampaikan serta diberikan PR.

F. Referensi


2. Rudy Badrudin & Algifari.(1997). Matematika Bisnis. Edisi Pertama. BPFE Yogyakarta



12




12



Kode Mata Kuliah :

Sks : 3 (3 ska)


Pertemuan ke : V (Lima)


a. Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu memahami dan membedakan anuitas biasa.


a. Mahasiswa mampu membedakan anuitas nilai sekarang dan anuitas

yang akan datang.

b. Mahasiswa dapat menghitung cicilan (angsuran)

c. Mahasiswa mampu menyelesaikan berbagai perhitungan dengan

anuitas.

B. Pokok Bahasan : Anuitas Biasa

C. Sub Pokok Bahasan: Anuitas nilai sekarang dan yang akan datang,

cicilan (angsuran).

3. Kegiatan Belajar Mengajar:





Menjelaskan pokok bahasan kuliah pada sesi ini

Memperhatikan

Membuat catatan

Bertanya



Penyajian Menjelaskan perbedaan anuitas nilai sekarang dan nilai yang akan datang.

Menjelaskan cara menghitung

cicilan (angsuran).

Memperhatikan

Membuat catatan

Bertanya

Laptop White Board


Buku Wajib Bab 7

Buku 2, Bab 5

Buku 4, Bab 5

Penutup

Merangkum penyajian materi perkuliahan pada sesi ini





Memerhatikan

Membuat catatan

Bertanya


Laptop White Board Spidol

LCD Projector

13




13



memberikan tugas/PR

individu

E. Evaluasi



F. Referensi







Kode Mata Kuliah :

Sks : 3 (3 ska)


Pertemuan ke : VI (Keenam)


a. Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu memahami anuitas di muka.

b. Mahasiswa mampu menyelesaikan soal-soal tentang anuitas di muka.


a. Mahasiswa mampu membedakan antara anuitas biasa dan anuitas di

muka.

b. Mahasiswa dapat menghitung anuitas di muka untuk nilai sekarang dan

anuitas di muka untuk nilai yang akan datang.

c. Mahasiswa mampu menyelesaikan berbagai perhitungan mengenai anuitas di muka.

B. Pokok Bahasan : Anuitas (annuity) di muka.

C. Sub Pokok Bahasan: Anuitas di muka untuk nilai sekarang dan

anuitas di muka untuk nilai yang akan datang.

14




14








Memperhatikan

Membuat catatan

Bertanya



Penyajian Menjelaskan perbedaan antara

anuitas biasa dan anuitas di muka

Menjelaskan cara menghitung anuitas di muka nilai sekarang

dan anuitas di muka nilai yang akan datang.

Memperhatikan

Membuat catatan

Bertanya

Laptop White Board


Bab 8 Buku 4, Bab 6

Penutup


perkuliahan pada sesi ini memberikan contoh sesuai



menjawab pertanyaan dan meminta peserta kuliah untuk mengerjakan latihan/contoh

soal memberikan tugas/PR

individu

Memerhatikan

Membuat

catatan

Bertanya

Mengerjakan

soal latihan

Laptop

White Board Spidol LCD Projector

E. Evaluasi


disampaikan serta diberikan PR. F. Referensi





15




15



Kode Mata Kuliah :

Sks : 3 (3 ska)


Pertemuan ke : VII (Ketujuh)


a. Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu memahami terapan (aplikasi) anuitas.

b. Mahasiswa mampu menyelesaikan soal-soal aplikasi anuitas.


a. Mahasiswa mampu membedakan antara amortisasi utang dan dana

pelunasan (sinking fund).

b. Mahasiswa dapat menghitung amortisasi utang.

c. Mahasiswa mampu menghitung dana pelunasan (sinking fund).

d. Mahasiswa mampu menyusun skedul amortisasi utang dan skedul sinking fund.

B. Pokok Bahasan : Amortisasi utang dan sinking fund.

C. Sub Pokok Bahasan: Amortisasi Utang, dana pelunasan (sinking fund)

skedul amortisasi utang, skedul dana pelunasan.



Mahasiswa

Media dan Alat

Pengajaran


Mengumpulkan tugas individu

(PR) Menjelaskan pokok bahasan


Memperhatikan

Membuat

catatan

Bertanya

Laptop White Board dan Spidol

LCD Projector

Penyajian Menjelaskan perbedaan antara

amortisasi utang dan dana pelunasan.

Menjelaskan cara menghitung amortisasi utang dan dana

pelunasan (sinking fund)

Menjelaskan cara menyusun

skedul amortisasi utang dan skedul dana pelunasan.

Memperhatikan

Membuat catatan

Bertanya


LCD Projector Buku Wajib

Bab 5 Buku 2, Bab 5 Buku 4, Bab 8

Penutup




Memerhatikan

Membuat

catatan

Bertanya

Laptop


16




16


dan diskusi menjawab pertanyaan dan




Mengerjakan

soal latihan

E. Evaluasi



F. Referensi





17




17



Kode Mata Kuliah : SKS : 3 (3 SKS) Waktu Pertemuan : 3 x 50

Pertemuan ke : VIII (delapan)


Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa dapat menerapkan fungsi

matematika dalam dunia bisnis seperti fungsi permintaan dan penawaran serta mampu menganalisis titik keseimbangan pasar sebelum dan sesudah adanya

pajak dan subsidi. 2. Instruksional Khusus

Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan mengenai hal-hal tertentu dari materi kuliah I sampai VII dengan bekal teori dan contoh-contoh soal yang telah

didapatkan. B. Pokok Bahasan : Ujian Tengah Semester

C. Sub Pokok Bahasan : Sub pokok bahasan pertemuan I s.d. VII

D. Kegiatan Belajar Mengajar :


Media dan Alat

Pengajaran

Referensi

Pendahuluan

Menjelaskan

tertib ujian tengah semseter

Membagikan

lembar soal dan

jawaban

memperhatik

an

membuat

catatan

bertanya

White board,

spidol, lembar soal dan

kertas folio

(lembar jawaban)

Buku wajib, Bab 1, 2, 4-8

Buku 2, bab 4 & 5 Buku 3, bab 3

& 4 Buku 4 bab 1-

6, dan 8

Penyajian mempersilahkan mahasiswa untuk

berdoa

mempersilahkan

mahasiswa untuk menjawab soal

berdoa sesuai keyakinannya

bekerja untuk

menjawab soal

Alat tulis pulpen, mistar,

penghapus,

kalkulator

Penutup memberi aba-aba

bahwa ujian tengah semester

telah berakhir

memberi

kesempatan mahasiswa untuk

memeriksa kembali

memeriksa

lembar jawaban,

nama, NPM dan daftar hadir

18




18

E. Evaluasi

Hasil nilai UTS yang terdiri dari 5 nomor soal yang mencakup seluruh materi pertemuan I-VII.

F Referensi

1. Markonah & Hedwigis Esti Riwayati, (2009). Matematika Keuangan:

Teori Singkat dan Soal-soal. Penerbit Erlangga. Jakarta. 2. Rudy Badrudin & Algifari.(1997). Matematika Bisnis. Edisi Pertama. BPFE

Yogyakarta.



19




19



Kode Mata Kuliah :

Sks : 3 (3 ska)


Pertemuan ke : IX (Kesembilan)


a. Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu memahami dan membedakan antara anuitas tertunda dan anuitas bertumbuh.

b. Mahasiswa mampu memahami jenis-jenis anuitas.


a. Mahasiswa mampu membedakan anuitas biasa, anuitas di muka, anuitas

tertunda, dan anuitas bertumbuh.

b. Mahasiswa dapat menghitung nilai sekarang anuitas biasa yang di tunda

m periode.

c. Mahasiswa mampu menghitung anuitas bertumbuh.

B. Pokok Bahasan : Anuitas Tertunda dan Anuitas Bertumbuh

C. Sub Pokok Bahasan: Perhitungan anuitas tertunda m periode dan Perhitungan anuitas bertumbuh.



Mahasiswa

Media dan Alat

Pengajaran





Memperhatikan

Membuat

catatan

Bertanya




anuitas tertunda m periode.


anuitas bertumbuh.

Memperhatikan

Membuat catatan

Bertanya

Laptop

White Board Spidol

LCD Projector Buku Wajib Bab 9 & 10

Buku 4, Bab 7

Penutup






Memerhatikan

Membuat

catatan

Bertanya

Mengerjakan

soal latihan

Laptop


20




20

soal


E. Evaluasi



F. Referensi




4. Budi Frensidy. 2006. Matematika Keuangan. Penerbit Salemba Empat. Jakarta. (BF)

21




21



Kode Mata Kuliah :

Sks : 3 (3 ska)


Pertemuan ke : X (Kesepuluh)


a. Setelah menyelesaikan mata kuliah mahasiswa memahami tentang penyusutan (depresiasi).

b. Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu memahami dan membedakan jenis-jenis penyusutan (depresiasi).


a. Mahasiswa dapat menentukan umur manfaat dan nilai sisa dari suatu aktiva tetap.

b. Mahasiswa mampu menyelesaikan perhitungan penyusutan dengan berbagai metode.

c. Mahasiswa mampu menentukan metode perhitungan penyusutan yang paling efektif.

B. Pokok Bahasan : Penyusutan (depresiasi)

C. Sub Pokok Bahasan: Konsep dasar depresiasi, Metode perhitungan depresiasi dengan: garis lurus, unit produksi, saldo menurun ganda, jumlah angka tahun.







Memperhatikan

Membuat catatan

Bertanya



Penyajian Menjelaskan cara menentukan umur manfaat dan nilai sisa suatu aktiva tetap.


depresiasi dengan metode: garis lurus, unit produksi, saldo menurun ganda, dan

metode jumlah angka tahun.

Memperhatikan

Membuat catatan

Bertanya

Laptop White Board


Buku Wajib Bab 3

Buku 2, Bab 3

Penutup





Memerhatikan

Membuat

catatan

Bertanya

Mengerjakan

Laptop White Board


22




22

dan diskusi



individu

soal latihan

E. Evaluasi

Evaluasi diberikan dengan latihan soal yang harus dikerjakan oleh mahasiswa dengan metode acak berkaitan dengan materi perkuliahan yang telah disampaikan serta diberikan PR.

F. Referensi





23




23



Kode Mata Kuliah :

Sks : 3 (3 ska)


Pertemuan ke : XI (sebelas)

A. Tujuan 1 Instruksional Umum

a Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu memahami konsep dasar saham dan obligasi.

2 Instruksional Khusus

a Mahasiswa mampu membedakan jenis saham yang diterbitkan oleh

suatu perusahaan.

b Mahasiswa dapat menghitung deviden perlembar saham dan komisi

c. Mahasiswa mampu mengevaluasi investasi atas suatu saham.

d. Mahasiswa mampu menghitung harga pasar, bunga, harga tertinggi dan premium dari suatu obligasi.

B. Pokok Bahasan : Saham dan Obligasi

C. Sub Pokok Bahasan: saham dan deviden, harga obligasi.




Pendahuluan Mereview materi yang

diberikan sesi yang lalu Mengumpulkan tugas individu

(PR) Menjelaskan pokok bahasan kuliah pada sesi ini

Memperhatikan

Membuat catatan

Bertanya

Laptop

White Board dan Spidol

LCD Projector

Penyajian Menjelaskan jenis-jenis saham.

Menjelaskan cara menghitung harga pasar, bunga, harga teringgi dan premium dari

suatu obligasi.

Memperhatikan

Membuat

catatan

Bertanya

Laptop

White Board Spidol

LCD Projector Buku Wajib Bab 11

Buku 4, Bab 10 Buku 2, bab 6

Penutup







Memerhatikan

Membuat catatan

Bertanya



LCD Projector

24




24

mengerjakan latihan/contoh


individu

E. Evaluasi



F. Referensi

1, Markonah & Hedwigis Esti Riwayati, (2009). Matematika Keuangan: Teori Singkat dan Soal-soal. Penerbit Erlangga. Jakarta.

2 Rudy Badrudin & Algifari.(1997). Matematika Bisnis. Edisi Pertama. BPFE Yogyakarta.

3 Dumairy. 1999. Matematika Terapan Untuk Ekonomi. Edisi 2. Cetakan kesembilan. Yogyakarta: BPFE. (Dum)

4 Budi Frensidy. 2006. Matematika Keuangan. Penerbit Salemba Empat. Jakarta. (BF).

25




25



Kode Mata Kuliah :

Sks : 3 (3 ska)


Pertemuan ke : XII (Duabelas)

A Tujuan 1. Instruksional Umum

a. Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu memahami tentang pembelian suatu barang.


a. Mahasiswa mampu membedakan berbagai potongan dalam suatu pembelian

b. Mahasiswa dapat menghitung besarnya harga netto dari suatu barang dengan: potongan penjualan sederhana, potongan ekuivalen

tunggal/berantai dan potongan tunai.

B. Pokok Bahasan : Pembelian

C. Sub Pokok Bahasan: Potongan penjualan, potongan ekuivalen tunggal dan

potongan berantai, potongan tunai.







Memperhatikan

Membuat catatan

Bertanya



Penyajian Menjelaskan cara menghitung potongan penjualan dengan berbagai jenis potongan.

Menjelaskan contoh

perhitungan berbagai potongan.

Memperhatikan

Membuat

catatan

Bertanya

Laptop White Board


Buku 2, Bab 7

Penutup



memberikan contoh

sesuai materi yang diberikan,

membuka ruang

tanya jawab dan diskusi

menjawab pertanyaan dan meminta

peserta kuliah untuk mengerjakan latihan/contoh

Memerhatikan

Membuat catatan

Bertanya

Mengerjakan

soal latihan

Laptop

White Board Spidol

LCD Projector

26




26

soal


E. Evaluasi



F. Referensi





27




27



Kode Mata Kuliah :

Sks : 3 (3 ska)


Pertemuan ke : XIII (Tigabelas)


a. Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu memahami tentang penjualan.


a. Mahasiswa mampu menghitung besarnya mark-up dan persentasenya

terhadap biaya produksi.

b. Mahasiswa mampu menghitung perubahan persentase mark-up terhadap biaya produksi.

c. Mahasiswa mampu membuat taksiran biaya persediaan dengan menggunakan metode eceran.

B. Pokok Bahasan : Penjualan

C. Sub Pokok Bahasan: Mark-up dan persentasenya, perubahan mark-up, Taksiran biaya persediaan.



Mahasiswa

Media dan Alat

Pengajaran


Mengumpulkan tugas individu

(PR) Menjelaskan pokok bahasan


Memperhatikan

Membuat

catatan

Bertanya

Laptop White Board dan Spidol

LCD Projector


mark-up dan persentasenya terhadap biaya produksi.

Menjelaskan cara menghitung perubahan persentase mark-

up terhadap biaya produksi

Menjelaskan cara membuat

taksiran biaya persediaan dengan menggunakan

pendekatan eceran.

Memperhatikan

Membuat catatan

Bertanya


LCD Projector

Buku 2, Bab 8

Penutup






Memerhatikan

Membuat catatan

Bertanya



LCD Projector

28




28



memberikan tugas/PR

individu

E. Evaluasi



F. Referensi





29




29



Kode Mata Kuliah :

Sks : 3 (3 ska)

Waktu Pertemuan: 3 x 50 menit

Pertemuan ke : XIV (Empatbelas)


a. Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu memahami asuransi.

b. Mahasiswa mampu membedakan jenis-jenis asuransi.

2 Instruksional Khusus

a. Mahasiswa mampu mengenal istilah-istilah yang ada dalam asuransi

b. Mahasiswa dapat menghitung secara umum besarnya premi suatu asuransi.

c. Mahasiswa mampu menghitung nilai tanggungan yang harus dibayar perusahaan asuransi.

d. Mahasiswa mampu menghitung besarnya premi asuransi jiwa.

B. Pokok Bahasan : Asuransi

C. Sub Pokok Bahasan: konsep dasar dan istilah dalam asuransi, jenis-

jenis asuransi dan perhitungan premi tahunan, prinsip ganti rugi, asuransi jiwa.







Memperhatikan

Membuat catatan

Bertanya



Penyajian Menjelaskan istilah-istilah

dalam asuransi.

Menjelaskan cara menghitung premi asuransi secara umum.

Menjelaskan cara menghitung nilai tanggungan.

Memberikan contoh –contoh perhitungan premi asuransi

Memperhatikan

Membuat catatan

Bertanya

Laptop White Board


Buku Wajib Bab 12

Buku 2 , Bab 9

Penutup






Memerhatikan

Membuat

catatan

Bertanya

Mengerjakan

Laptop


30




30

dan diskusi

menjawab pertanyaan dan meminta peserta kuliah untuk



soal latihan

E. Evaluasi



F. Referensi

1. Markonah & Hedwigis Esti Riwayati, (2009). Matematika Keuangan. Teori Singkat dan Soal-soal. Penerbit Erlangga. Jakarta.




31




31


Mata Kuliah : Matematika Bisnis Kode Mata Kuliah : DM

SKS : 3 (3 SKS) Waktu Pertemuan : 3 x 50 Pertemuan ke : XV (Lima belas)

A. Tujuan

1. Instruksional Umum

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa dapat mengaplikasikan

matematika dalam dunia bisnis dan ekonomi.

2. Instruksional Khusus Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan mengenai hal-hal tertentu dari materi kuliah IX sampai XV dengan bekal teori dan contoh-contoh soal yang telah

didapatkan.

B. Pokok Bahasan : Ujian AKhir Semester

C. Sub Pokok Bahasan : Sub pokok bahasan materi pertemuan IX s.d. XIV


Tahap Kegiatan Pengajar

Kegiatan Mahasiswa

Media dan Alat

Pengajaran

Referensi

Pendahuluan Menjelaskan

tertib ujian akhir semseter

Membagikan

lembar soal dan jawaban

memperhatika

n

membuat

catatan

bertanya

White

board, spidol, lembar soal

dan kertas folio (lembar

jawaban)

Buku wajib bab

3, 11 dan 12 Buku 2

bab 3, 6, 7, 8 dan 9

Buku 4: bab 9 dan 10

Penyajian mempersilahka

n mahasiswa untuk berdoa

mempersilahka

n mahasiswa untuk bekerja menjawab soal

berdoa sesuai

keyakinannya

bekerja untuk

menjawab soal

Alat tulis

pulpen, mistar,

penghapus, kalkulator

Penutup memberi aba-

aba bahwa ujian akhir

semester telah berakhir

memberi

kesempatan

mahasiswa untuk memeriksa

kembali lembar jawaban

memeriksa

lembar jawaban,

nama, NPM dan daftar hadir

E. Evaluasi

Hasil nilai UAS mahasiswa yang terdiri dari 5 soal dengan materi dari pertemuan IX – XIV.

32




32

F Referensi

1. Markonah & Hedwigis Esti Riwayati, (2009). Matematika Keuangan. Teori Singkat dan Soal-soal. Penerbit Erlangga. Jakarta.




repository.perbanas.id › xmlui › bitstream › handle › ... S I L A B U S - repository.perbanas.iddan membedakan antara fungsi eksponen dan fungsi logaritma. Instruksional Khusus

Documents