RENCANA PELAKSANAAN PEMEBLAJARAN Satuan Pendidikan : SMA Negeri 9 Kabupaten Tebo Mata Pelajaran : Matematika-Wajib Kelas/Semester : X/1 Materi Pokok : fungsi Topik : Fungsi eksponen dan logaritma Alokasi Waktu : 2 x 45 menit A. Kompetensi inti KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan. B. Kompetensi dasar dan indicator No. Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian 1 Menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya. Mensyukuri anugerah Tuhan Memberi salam kepada orang yang lebih tua, Dapat berdoa dengan sungguh-sungguh, dan Memiliki moral/etika yang baik 2.1 2.2 2.3 Memiliki motivasi internal, kemampuan bekerjasama, konsisten, sikap disiplin, rasa percayadiri, dan sikap toleransi dalam perbedaan strategi berpikir dalam memilih dan menerapkan strategi menyelesaikan masalah. Mampu mentransformasi diri dalam berperilaku jujur, tangguh menghadapi masalah, kritis dan disiplin dalam melakukan tugas belajar matematika. Menunjukkan sikap Memiliki motivasi belajar Jujur Mampu bekerjasama Tangguh menghadapi masalah Konsisten Bertanggungjawab Disiplin Percaya diri Toleransi Rasa ingin tahu Peduli lingkungan
20
Embed
1. fungsi eksponen dan logaritma - rpp x mia peminatan - rpp x iis lintas minat
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
RENCANA PELAKSANAAN PEMEBLAJARAN
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 9 Kabupaten Tebo
Mata Pelajaran : Matematika-Wajib
Kelas/Semester : X/1
Materi Pokok : fungsi
Topik : Fungsi eksponen dan logaritma
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
A. Kompetensi inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi dasar dan indicator
No. Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian
1 Menghayati dan
mengamalkan agama yang
dianutnya.
Mensyukuri anugerah Tuhan
Memberi salam kepada orang yang lebih tua,
Dapat berdoa dengan sungguh-sungguh, dan
Memiliki moral/etika yang baik
2.1
2.2
2.3
Memiliki motivasi internal,
kemampuan bekerjasama,
konsisten, sikap disiplin, rasa
percayadiri, dan sikap
toleransi dalam perbedaan
strategi berpikir dalam
memilih dan menerapkan
strategi menyelesaikan
masalah.
Mampu mentransformasi diri
dalam berperilaku jujur,
tangguh menghadapi masalah,
kritis dan disiplin dalam
melakukan tugas belajar
matematika.
Menunjukkan sikap
Memiliki motivasi belajar
Jujur
Mampu bekerjasama
Tangguh menghadapi masalah
Konsisten
Bertanggungjawab
Disiplin
Percaya diri
Toleransi
Rasa ingin tahu
Peduli lingkungan
bertanggungjawab, rasa ingin
tahu, jujur dan perilaku peduli
lingkungan.
3.1
3.2
Mendeskripsikan dan
menganalisis berbagai konsep
dan prinsip fungsi
eksponensial dan logaritma
serta menggunakannya dalam
menyelesaikan masalah
Menganalisis data sifat-sifat
grafik fungsi eksponensial dan
logaritma dari suatu
permasalahandan
menerapkannya dalam
pemecahan masalah.
Pertemuan I
1. Menemukan konsep fungsi eksponen.
2. Menentukan grafik fungsi eksponen.
Pertemuan II
3. Menemukan konsep fungsi logaritma.
4. Menentukan grafik fungsi logaritma.
Pertemuan III
5. Menemukan sifat-sifat grafik fungsi eksponen
Pertemuan IV
6. Menemukan sifat-sifat grafik fungsi logaritma
Pertemuan V
7. Memecahkan masalah fungsi eksponen dan
logaritma dalam kehidupan nyata
Pertemuan VI
8. Uji Kompetensi / Ulangan Harian
4.1
4.2
Menyajikan grafik fungsi
eksponensial dan logaritma
dalam memecahkan masalah
nyata terkaitpertumbuhan dan
peluruhan.
Mengolah data dan
menganalisis menggunakan
variabel dan menemukan
relasi berupa fungsi
eksponensial dan logaritma
dari situasimasalah nyata serta
menyelesaikannya.
Pertemuan I
9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
grafik dan fungsi eksponen.
Pertemuan II
10. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
grafik dan fungsi logaritma.
Pertemuan III
11. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
sifat-sifat grafik fungsi eksponen
Pertemuan IV
12. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
sifat-sifat grafik fungsi logaritma
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
No Dengan kegiatan diskusi dan pembelajaran kelompok dalam pembelajaran
eksponen dan logaritma diharapkan siswa dapat :
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Sikap :
Mengamalkan ajaran agama yang dianut yaitu dapat mengucapkan salam dan berdoa
Terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran
Bertanggung jawab dalam menyampaikan pendapat,
Menjawab pertanyaan,
Memberi saran dan kritikan,
Pertemuan I
Menemukan konsep fungsi eksponen.
Menentukan grafik fungsi eksponen
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan grafik fungsi eksponen.
Pertemuan II
Menemukan konsep fungsi logaritma
Menentukan grafik fungsi eksponen
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan grafik fungsi eksponen.
Pertemuan III
Menemukan sifat-sifat grafik fungsi eksponen
Pertemuan IV
Menemukan sifat-sifat grafik fungsi logaritma
Pertemuan V
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan deret geometri
D. Materi Pokok
FUNGSI EKSPONEN DAN LOGARITMA
Pertemuan I
Konsep fungsi eksponen
Grafik fungsi Eksponen
Pertemuan II
Konsep fungsi Logaritma
Grafik fungsi Logaritma
Pertemuan III
Sifat-sifat grafik fungsi Eksponen
Pertemuan IV
Sifat-sifat grafik fungsi Logaritma
Pertemuan V
Pemecahan masalah fungsi eksponen dan logaritma
Pertemuan V
13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
fungsi eksponen dan logaritma
Pertemuan VI
14. Uji Kompetensi / Ulangan Harian
E. Strategi Pembelajaran
1) Pendekatan : Pendekatan Saintifik
Model : Pembelajaran Kooperatif
Metode : Problem Based Learning, Tanya Jawab
2) Media dan Alat Bantu
1. Whiteboard
2. Papan Grafik(Jika dibutuhkan)
3. Penggaris/Compass
4. Marker/Kapur
5. Laptop, Proyektor, dan Media Presentasi
3) Sumber Belajar
1. Tim Penyusun. 2013. Matematika. Jakarta: Kemendikbud.