Top Banner
14-01-30 14-01-30 A tanulás reneszánsza A tanulás reneszánsza Dr. Vass Vilmos egyetemi docens ELTE PPK [email protected]
27

A tanulás reneszánsza

Jul 12, 2015

Download

Education

vassvilmos
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: A tanulás reneszánsza

14-01-3014-01-30

A tanulás reneszánszaA tanulás reneszánsza

Dr. Vass Vilmos

egyetemi docens

ELTE PPK

[email protected]

Page 2: A tanulás reneszánsza

14-01-30

340 000 000

Page 3: A tanulás reneszánsza

14-01-30

Page 4: A tanulás reneszánsza

14-01-30

„Az iskolának az a feladata, hogy a kérdezést természetes és leküzdhetetlen szokásunkká tegye.”

Örkény István

Page 5: A tanulás reneszánsza

14-01-30

A gyermekkor csodája

Tanulás

Képzelet

Idő

Játék

Hibázás

Érzelmek

Page 6: A tanulás reneszánsza

14-01-30

Idegtudomány és tanulás

Félbillió idegsejt, 100 billió szinapszisTKA-AKTtanulás-új kapcsolatok környezet

Page 7: A tanulás reneszánsza

14-01-30

„Minden tudományos címét és tekintélyét odaadná, ha öt percet egy kétéves gyerek fejében tölthetne.”

John Flavell, fejlődéspszichológus

Page 8: A tanulás reneszánsza

14-01-30

A tanulás típusai

Érzékszervi Verbális Mozgásos Szociális

Page 9: A tanulás reneszánsza

14-01-30

A tanulás tudománya

Asszociáció, ismeret, emlékezet Gondolkodás, problémamegoldás Magatartás, visszacsatolás, egyéni fejlődés Személyiség, tapasztalat, tanulási folyamat Konstrukciók, előzetes tudás, fogalmi váltás

Page 10: A tanulás reneszánsza

14-01-3014-01-30

A túlélési kompetencia

Page 11: A tanulás reneszánsza

14-01-3014-01-30

A felejtési kompetencia

Page 12: A tanulás reneszánsza

14-01-3014-01-30

Hogyan?Hogyan?

Motiváló módszerekMotiváló módszerek KérdéskultúraKérdéskultúra RádöbbentésRádöbbentés MegdöbbentésMegdöbbentés Játékos feladatokJátékos feladatok

Page 13: A tanulás reneszánsza

14-01-30

Merre tovább?Merre tovább?

TanulásTanulás GondolkodásGondolkodás

KreativitásKreativitás

Page 14: A tanulás reneszánsza

14-01-30

Page 15: A tanulás reneszánsza

Daniel H. Pink üzeneteDaniel H. Pink üzenete

http://www.ted.com/talks/dan_pink_on_motivation.html

Page 16: A tanulás reneszánsza

A motiváció típusaiA motiváció típusai

A biológiai alapú motiváció A biológiai alapú motiváció A ha-akkor motivációA ha-akkor motiváció Belső motivációBelső motiváció

Page 17: A tanulás reneszánsza

A három alkotóelemA három alkotóelem

Önállóság Önállóság Szakmai igényességSzakmai igényesség CéltudatosságCéltudatosság

Page 18: A tanulás reneszánsza

14-01-30

Tanulás

3 R - 4 C

Kreativitás és innováció

Kritikus gondolkodás és problémamegoldás

Kommunikáció

Együttműködés

Page 19: A tanulás reneszánsza

14-01-30

5. C

„Mély tanulás”

Page 20: A tanulás reneszánsza

14-01-30

Page 21: A tanulás reneszánsza

14-01-30

Kreativitás

Kifejezés (rajzok, zenék: függetlenség)

Produktivitás (alkotás, korlátozás)

Feltalálás (felfedezés, kutatás, PBL)

Újítás (tudomány, művészet)

Teremtés (új elvek)

Page 22: A tanulás reneszánsza

14-01-30

Page 23: A tanulás reneszánsza

14-01-30

3 A

Page 24: A tanulás reneszánsza

14-01-30

ÚJRATERVEZÉS

Y-GENERÁCIÓ

TANULÁSI HELYSZÍNEK

Page 25: A tanulás reneszánsza

14-01-30

A pályaudvar

Page 26: A tanulás reneszánsza

14-01-30

Page 27: A tanulás reneszánsza

14-01-3014-01-30

KÖSZÖNÖM A FIGYELMET!

[email protected]