A közösségfejlesztés hármas kiindulása

A közösségfejlesztés hármas kiindulása

TÁMOP 5.1.3. Közösségfejlesztő műhely

2013. Február 5. Budai Sport Hotel

Eszmék és értékekTársadalmi mozgalmak, akciók

Szakma

Első kiindulás: eszmék, értékek

Jótékonyság és társadalomkutatás középkori egyházi tradíciók 19. századtól induló jótékonyság, egyletek, USA:

Roosevelt New Deal programja Társadalomkutatás (szociológia kialakulása, benne

szegénységkutatás, pl. Jane Addams USA), szociográfia (30-as évek magyar dokumentarista irodalma)

Szociális munka – állami szolgáltatások

folyt.

Filantrópia A felvilágosodás felzárkózás-eszméje Híd-szerep a fejlettebb, demokratikus,

szabad világ és a félfeudális világ között Széchenyi István, a „modern társadalom

megteremtője” Az irodalom társadalmi funkciója. Móricz

Zsigmond: A fáklya

folyt.

Értelmiségi hivatás A felvilágosodás filantróp nevelési mozgalma egész Európában

és Amerikában Közép-Kelet Európa: a nép felemelésének küldetéstudata (pl.

Lengyelország, Magyarország, Oroszország) Az értelmiségi szerepfelfogásban a társadalmi tevékenység a

legfontosabb, nem a vagyon, hanem a műveltség, a rálátás az országos viszonyokra és még távolabbi világra

Antonio Gramsci olasz marxista filozófus: a szocialista értelmiség ideáltípusa: vezető, ami szakember + politikus (érts társadalmilag tevékeny ember)

Kultúrmunkás – népművelő – művelődésszervező - andragógus

Második kiindulás: társadalmi mozgalmak, akciók

Közösségszervezés (community organizing) társadalmi reformkoncepció egy jobb és igazságosabb társadalomért folyó küzdelemben:

Harc a demokratikus emberi, polgári, politikai és szociális jogokért és vívmányokért

Harc a hatalom túlkapásai ellenHarc a környezetünk védelméértGyülekezés, sztrájkok, szakszervezeti megmozdulások,

tüntetések, nyomásgyakorlás, érdekérvényesítésA mozgalmi területet a civil társadalom története és jelene

mutatja be.

Harmadik kiindulás: szakma

A szakszerű és szervezett beavatkozás kialakulása és fejlődése

Kialakulása szoros összefüggésbe hozható a demokráciával és a civil társadalom kialakulásával:

szükségletek felismerése, alulról építkezés, önszerveződés, önsegítés

részvétel és bevonás, szervezettség, együttműködés, hálózatépítés

Szakmatörténet 1.Nemzetközi jelleg

A közösségfejlesztés = a megtervezett változás mind a kormányzati szervek, mint a társadalmi mozgalmak részéről.

1930-as évek Az ENSz és más specializált szervezetek

programjaikban alkalmazták a közösségfejlesztést (kormányzati, hivatalos szervezetek)

Saul Alinsky, Chicago több száz embert mozgósított életkörülményeik javítására (társadalmi mozgalom)

Szakmatörténet 2.Egyesült Királyság

Settlement: felnőttképzési mozgalom – 1884 Toynbee Hall, East-End, London: vasárnapi iskolából nőtt ki, Barnett tiszteletes vezette a St. Jude’s Church gyülekezeti termébenszakképzés, abbahagyott tanulmányok folytatása, ingyenes jogi tanácsadás

Brit gyarmatokon alkalmazott közösségfejlesztői módszerek „hazaérkezése” a II. vh. után, a dekolonizációt követően

közösségfejlesztési szakirodalom és szakember képzés kialakulása

közösségi házak létrehozása és támogatása az újonnan épülő önkormányzati lakótelepeken

Egyesült Királyság, folyt.

1968-1976 kormány által kezdeményezett közösségfejlesztő projektek - közösségfejlesztés, közösségi és ifjúsági munka felvirágzása

‘80-as évek: piacorientált reformok, gazdasági recesszió - túlélés

‘90-es évektől: szegénység kezelése, európai nemzetközi kontextusban is

1997-től fellendülés és partnerség, a közösségfejlesztés tőke-alapú megközelítése

2004-től (Budapesti Nyilatkozat): közösségfejlesztés és civil társadalom

Szakmatörténet 3.Észak-Amerika

1865-70-től: kialakulása összefügg az amerikai szociológia kezdetével: városiasodás, városellenes irodalom – helyi társadalmakat vizsgáló mozgalmak, community study-k (case-study movement)

Gyakorlati társadalomkritika:– 1870-80-as évek: social gospel keresztény

reformmozgalom: keresztény ipari közösségek, gyermeksegélyező társaság – szociálpolitika kialakulásának kezdete

Amerika, folyt.

1880-tól community organizing (közösségszervezés, social agitation-nak is nevezték), community development (közösségfejlesztés) kialakulása:- settlement-mozgalom:

– 1886 Coit: első szomszédsági szövetség (Neighborhood Guild) egy new-yorki bérházban – közösségfejlesztő központ

– 1889 Chicago: Hull House. Jane Addams (1860-0935, Nobel békedíjas) és G. Starr:felnőttek esti iskolája (egyetemisták tanítottak), képzések fiataloknak; óvoda; klubok időseknek, fiataloknak, lányoknak; közkonyha, kávéház;képzőművészeti kiállítóhely, könyvkötészet, zeneiskola, színjátszó csoport, könyvtár; tornaterem, fürdőház; munkaközvetítő.

Amerika, folyt.

Addams megalapította az amerikai settlement-mozgalmat is: 10 éven belül 50 nagy settlement központ alakul Amerikában.

Chicago School of Sociology: alkalmazott kutatások a társadalmi reformokért, pl. nőkkel a nők jogaiért, szegénységkutatások

Társadalmi felmérések, a közvélemény és a döntéshozatal befolyásolása tervezeteken és tüntetéseken keresztül.

Békeharcos, békemozgalom

Amerika, folyt.

1908 Kansas City: első közösségfejlesztő alkalmazása a városi tanácsban

1910-től városi jóléti osztályok megalakulása 1915 New York 2200 eseti gondozó, 1200 klf. csoportokra

specializálódott szociális munkás és 500 közösségi munkás.

1933-38 Roosevelt New Deal programja – gazdaság stabilizálása, munkahelyteremtés, első jóléti csomag (állami támogatások, társadalombiztosítás, állami lakásprogram, szakszervezeti jogok védelme, stb.)

1939 Lane-jelentés: a szociális munka egyik módszereként kezeli a közösségfejlesztést

Amerika, folyt.

II. vh. után: „Harc a szegénység ellen” társadalmi akció, Saul Alinsky – politikai erővé szervezte a szegényeket

70-es évektől

– társadalmi tervezés, új szociálpolitika

– közösségi gazdaságfejlesztés

Szakmatörténet 4.Déli országok

1972 brazil pedagógus, Paulo Freire: „Az elnyomottak pedagógiája” és a „Képzés a változásért” könyvei az elnyomottakkal, szegényekkel való munka elméleti alapvetése, világszerte nagy hatást gyakorolt.

Magyarul egy fejezet jelent meg: P, Freire: Az elnyomottak pedagógiája Kozma Tamás-Tomasz Gábor: Szociálpedagógia (szövegygűjtemény), 2003 Osiris kiadó, 397- 416.o.

A közösségfejlesztés meggyökeresedett a déli országok egy részében (Dél-Amerika, Afrika, Ázsia):- a helyi, regionális és országos mozgalmak elképesztően széles körének szolgál alapul,- részét képezi a kormányzatok és más adminisztratív szervezetek szociális, gazdasági és környezetvédelmi programjainak is.

OXFAM és más Ngo-k a támogatásokat már közvetlenül folyósítják a helyi közösségekbe.

Szakmatörténet 5.Magyar történetElőzmények

Az ön- és egymáson segítés hagyományai önszervező hagyományaink a reformkortól – egyletek,

olvasókörök, úri kaszinók, ipartestületek, a szociális gondoskodás önszervező intézményei

Széchenyi István 1867 utáni polgárosodás, iparosodás, baloldali

munkásmozgalom (settlement) népházak:

– Budapest, X. Vág u. (1910)

– Újpesti Szociális Főiskolai Telep (1912)

Magyar történet Előzmények, folyt.

társadalmi töltetű irodalom, népi írók mozgalma, szociográfia: Magyarország felfedezése sorozat: Erdei Ferenc, Féja Géza, Szabó Zoltán (1937-38), újjáéledése 1970-től

szociológiai kutatások társadalmi részvétel - közösségi és politikai részvétel

nélkül Ifjúsági klubmozgalom (’60-as évek közepétől), filmklub-

mozgalom, amatőr művészeti mozgalmak, táncház-mozgalom

szabadművelődés, népművelés, ismeretterjesztés és felnőttoktatás

SZETA és más ellenzéki – alternatív - mozgalmak

Magyar történet Közvetlen előzmények

Budapesti Műszaki Egyetem Kulturális Titkársága, Varga A. Tamás vezetésével

- önszervező-köri mozgalom (1970-től)

- Egyetemisták a közművelődésért mozgalom (1972-73) ELTE majd Népművelési Intézet minden felsőoktatási

intézménnyel: Téli népművelési gyakorlat A magyar settlement – a nyitott művelődési otthon.

Közművelődési kísérlet Beke Pál, Varga A. Tamás vezetésével, 1975-től

Balatonszabadi és társközségei építészeti fejlesztése (vezette Köles Sándor, 1980);

Magyar történet, folyt.

Közösségfejlesztési kísérlet 1983-tól a Bakonyban: Bakonyszentkirály, Bakonyoszlop, Csesznek. (Varga A. Tamás, Vercseg Ilona)

A Közösségfejlesztők Egyesülete megalapítása 1989-ben;

A PAROLA szaklap megjelenése – településeknek, közösségeknek, segítő szakembereknek (1990, Péterfi Ferenc). Kiadja a Közösségfejlesztők Egyesülete, első megjelenése óta évente minimum négyszer;

Önálló kiadványok megjelentetése 1975-től, Parola-füzetek publikálása1991-től

Magyar tört. folyt.

A Közösségi Kapcsolat Alapítvány (Közösségi Adattár) megalapítása (1991, Huszerl József)

A Közösségfejlesztők Egyesülete csatlakozik a CEBSD európai közösségfejlesztő szervezethez, melynek máig tagja (1991-től, Vercseg Ilona)

A Civil Rádió megalapítása 1993-ban (Péterfi Ferenc) A Civil Kollégium Alapítvány közösségfejlesztő

felnőttképzési szervezetének megalapítása (1994, Varga A. Tamás és mások)

Magyar tört. folyt.

A 90-es évek közepétől napjainkig: megyei, kistérségi és helyi közösségfejlesztő szervezetek megalakulása és folyamatos működése;

Közösségszervező, közösségfejlesztő, közösségi munka kurzusok a felsőoktatásban (1997-től napjainkig, Vercseg Ilona, Péterfi Ferenc és mások);

Társadalmi tervezés a ’80-as évektől napjainkig: faluház, közösségi ház-építő mozgalom, lakossági cselekvési tervek készítése az ország több száz településén;

Magyar tört. folyt

Helyi nyilvánosság, közösségi média szervezése az összes helyszínen, 1984-től (Péterfi Ferenc és mások). Falukönyvek, kalendáriumok, helyi lapok megjelenése, majd kábeltévék, közösségi, majd kisközösségi rádiók működése;

Mikro- és kistérség-fejlesztési próbálkozások 1984-től napjainkig (Vercseg, Markolt, Mészáros és mások);

Közösségi gazdaságfejlesztés, közösségi alapú gazdaság, szövetkezetfejlesztés 1993-tól Jászszentlászlón (Markolt Endre), 1997-től, elsősorban a Felső-Kiskunsági kistérségben (Mészáros Zsuzsa)

Magyar tört. folyt.

A Közösségfejlesztők Egyesülete és a Civil Kollégium Alapítvány 2002-ben csatlakozik a CEE CN Citizens Network Közép-kelet európai Állampolgári Hálózathoz, melynek napjainkig tagja (Varga Máté);

Szövetség a közösségi részvétel fejlesztéséért Egyesület megalakulása 11 országos közösségszervező civil szervezet részvételével (2004, Giczey Péter)

Magyar tört. folyt

Közösségi kezdeményezéseket támogató országos szakmai hálózat megalapítása és működése napjainkig (2004, Hallgató Éva, Péterfi Ferenc);

A közösségfejlesztés sztenderdjeinek kidolgozása (2007, Hallgató Éva, Vercseg Ilona)

módszer és szakmafejlesztési kísérletek, publikációk, EU-programok, nyári egyetemek, társadalmi akciók (pl. Állampolgári Részvétel Hete), hazai és nemzetközi konferenciák, szemináriumok, műhelymunkák nagy számban, ld. a honlapon – www.kozossegfejlesztes.hu

Néhány nagy nemzetközi szervezet

CEBSD Combined European Bureau for Social Development (1990-től), székhely: Brüsszel

CEE CN Central-Eastern European Citizens Network (2001-től), székhely: Banska Bystrica

International Association for Community Development, székhely: Fife, Skócia

Community Development Journal, Oxford

Köszönöm a figyelmet!

dr. Vercseg Ilona

Közösségfejlesztő, egyetemi oktató

[email protected]