A Debreceni Egyetem regionális funkciói Prof. Dr. Nagy János

A Debreceni Egyetem regionális funkciói

Prof. Dr. Nagy János

A tudásalapú társadalom növekedési üteme függ az új tudás:

előállításától (kutatásfejlesztés) átadásától és terjesztésétől (oktatás és képzés, publikációk) felhasználásától (új gazdasági, ipari folyamatok és szolgáltatások,

spin-off vállalatok, regionális és helyi fejlesztés)

Az egyetemek különleges helyzete, hogy mindhárom folyamatban részt vesznek, azonban a külső feltételek megléte is elengedhetetlen !

KÜLSŐ FELTÉTELEK: Innovatív gazdasági környezet, Regionális innovációs kereslet, Kooperációs kultúra, Jól összehangolt finanszírozási struktúrák.

REGIONÁLIS ÉS HELYI EGYÜTTMŰKÖDÉSEK

EURÓPÁBAN EGYEDÜLÁLLÓ HELYZET:

Hátrányos helyzetű régió – kiemelkedő felsőoktatási intézmény

Mit tehet az egyetem a számára otthont adó szűkebb és tágabb régió fejlesztéséért?

AZ ÉSZAK-ALFÖLDI RÉGIÓ

1 főre jutó GDP (ezer Ft) alakulása

Aktivitási arány 2009-ben

A DEBRECENI EGYETEM

TÖRTÉNET

A Debreceni Egyetem addig önállóan működő intézmények (újra)egyesítésével és

jogutódlásával 2000. január 1-ével jött létre.

Történelmi gyökerei visszanyúlnak a Debreceni Református Kollégium alapításáig

(1538), amelynek később kialakult három akadémiai

tagozatára alapozva jött létre a Debreceni magyar királyi Tudományegyetem.

Ezzel a négy és fél évszázados, megszakítás nélküli múlttal ma a Debreceni Egyetem az

ország legrégebben, folyamatosan ugyanabban a városban működő felsőoktatási intézménye.

OKTATÁS

2007-ben elsőként nyerte el a Debreceni

Egyetem a felsőoktatási minőségi díj

arany fokozatát.

OKTATÁS

A legszélesebb képzési kínálat:Alapképzés (63 alapszak), Mesterképzés (68 mesterszak), Osztatlan képzés (4),főiskolai képzés (hagyományos), egyetemi képzés (hagyományos), PhD képzés, szakirányú továbbképzés (116), felsőfokú szakképzés (21), felnőttképzés

OKTATÁS

A Debreceni Egyetem hallgatói összlétszáma2000-2010

21747

2472325904

30418 30728 31160

27403

29381

23062

2836629121

0

5000

10000

15000

20000

25000

30000

35000

2000. 2001. 2002. 2003. 2004. 2005. 2006. 2007. 2008. 2009. 2010.

OKTATÁS

A 2010-ben felvételt nyert hallgatók állandó lakhelye szerinti megoszlása

TUDOMÁNYAz oktatók 67%-a minősített, összesen 954 fő.Egyetemi/főiskolai tanárok száma: 212 fő.Akadémikusok: 30 fő.Az egyetemen 25 doktori iskolában folyik a doktori képzés (országosan a legtöbb). Doktori fokozatot 6 tudományterületen (agrártudományok, bölcsészettudományok, műszaki tudományok, orvostudományok, társadalomtudományok és természettudományok), 25 tudományágban ítélnek oda. Az évente felavatott doktorok száma: 150-200 fő.

Két Regionális Egyetemi Tudásközpont. 12 MTA kutatócsoport, 11 működését az akadémia finanszírozza.

TUDOMÁNY

A kutatóegyetemi TÁMOP pályázatban szereplő öt kiemelt alapkutatási fókuszterület:

• Molekulatudomány, benne a gyógyszerkutatással; • Fizikai-, számítás- és anyagtudomány;

• Molekuláris medicina, • Egészség- és környezettudomány,

• Magyarság kutatás, nyelvtechnológia és bioetika.

Mind az öt fókuszterületben van: akadémiai kutatócsoport, innovatív kutatói „team”, és

legalább egy doktori iskola.

TUDOMÁNY

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

3500

4000

4500

2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008

MFt

Megbízás

Nemzetközi pályázat

Hazai pályázat

A K+F+I bevételek évről évre növekednek, a Debreceni Egyetemre érkezik a teljes hazai felsőoktatási szektor bevételeinek 16-17 százaléka.

TUDOMÁNYMagas szintű kutatás-

fejlesztési és innovációs tevékenység folyik

valamennyi tudományterületen,

egyidejűleg 7-800 támogatott projekt fut.

A meggymag kivonatot

tartalmazó Olabella krém

egyetemi kutatásfejlesztés

eredménye.

PÁLYÁZATOK

GAZDÁLKODÁS

GAZDÁLKODÁS

A Debreceni Egyetem költségvetése

0

10 000 000

20 000 000

30 000 000

40 000 000

50 000 000

60 000 000

70 000 000

80 000 000

2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009

Saját bevételek

Összesen

GAZDASÁGI TÁRSASÁGOK

KLASZTEREK:Pharmapolis (akkreditált)Informatika (akkreditált)Funkcionális élelmiszer

(akkreditált)Termál (akkreditált)

Létesítmény energetika

7

1

13

8

15

8

1

22

8

1

23

02468

101214161820222426283032

db

2007 2008 2009 2010

Többségi tulajdon 50%-os tulajdoni hányad Kisebbségi tulajdone Ft

  2007 2008 2009 2010

Részesedések névértéke 148 840 105 236 352 656 353 570

Részesedések könyvszerinti értéke 137 340 104 506 355 690 357 690

REGIONÁLIS KAPCSOLATOK

EGYETEM A VÁROSBAN

Együttműködési megállapodás a DE és Debrecen Megyei Jogú Város

között

Természettudományos élménypark a Botanikus kertbenIngatlancserékBalásházy Gyakorló Szakközépiskola átvételeRészvétel a városi nagyrendezvényekenKölcsönös részvétel a Stratégiai Tanácsadó Testületekben

EGYETEM A VÁROSBAN

EGYETEM A RÉGIÓBANTöbb megyében található karok

Felsőoktatási együttműködés a régió felsőoktatási intézményeivel, a Nyíregyházi Főiskolával és a Szolnoki

főiskolával

A tudásalapú gazdaság/társadalom minél hatékonyabb kiszolgálása az egyetem kutatási és fejlesztési eredményeivel, az innovációs folyamatok

kibontakoztatásával, a képzési és továbbképzési programoknak a felhasználók igényeihez igazításával.

Folyamatosan működő kapcsolat kiépítése az Észak-

alföldi Regionális Fejlesztési Ügynökséggel, (Innovációs Ügynökséggel), a régióban meghatározó

önkormányzatokkal, kamarákkal és cégekkel

HATÁRON ÁTNYÚLÓ KAPCSOLATOK

JÖVŐKÉP

A határon átnyúló kapcsolatok jellege az Északkelet-alföld határ menti településein az említési gyakoriság szerint 1998-ban és 2002-ben

27%

33%

24%

29%

46%

51%

93%

0%

18%

17%

19%

28%

57%

64%

0% 20% 40% 60% 80% 100%

egyéb

kereskedelmi, gazdasági

oktatási

vallási

sport

testvértelepülési

kulturális

1998

2002.

Forrás: MTA RKK ATI Debreceni Osztály kérdőíves vizsgálata 1998, 2002

INTERREGIONÁLIS KAPCSOLATOK

OKTATÁS

RomániaPartiumi Keresztény EgyetemSapientia Erdélyi Magyar TudományegyetemPolitechnica University of TimisoaraUniversity of the West, TimisoaraNagyváradi Egyetem Babes Bolyai EgyetemSulyok István Református Egyetem, NagyváradAL. I. Cuza University of Iasi

SzlovákiaUniversity of PresovSelye János Egyetem, KomáromSlovak University of Agriculture, Nitra

SzerbiaNovi Sadi Egyetem

UkrajnaUzghorod State UniversityDnyipropetrovszki Állami EgyetemBila Tserkva State Agrarian UniversityKárpátaljai Állami EgyetemDnyipropetrovszki Állami Egyetem

HorvátországUniversity Of ZagrebUniversity of RijekaUniversity J. J. Strossmayer in Osijek

AusztriaJohannes Kepler University

OKTATÁS

2006-ban regionális együttműködés szakemberképzés céljából Kelet-Közép Európa térségben Oktatási és Továbbképzési Központ jött létre Debrecenben a DE, a Nagyváradi Állami Egyetem és a Babes Bolyai Egyetem együttműködésével. Az MTA Regionális Kutatások Központja szakmai és módszertani segítséget nyújt a feladatok elvégzéséhez.

Mezőgazdasági mérnök BSc kihelyezett képzés a Partiumi Keresztény Egyetemen, valamint: szociális munka, német nyelv és irodalom, szociológia és közgazdaságtan, angol nyelv oktatásban részvétel.

OKTATÁS

I. Kárpát-medencei Területfejlesztési Nyári EgyetemA területi kohézió jövője címmel az MRTT és a DE

AGTC közös szervezésében

OKTATÁS

OKTATÁS

TUDOMÁNY

PÁLYÁZATOK

OrszágPályázat

típusaPályázatok száma

(db)

Románia HURO/TÉT 59

Szlovákia TÉT 7

Szlovénia TÉT 4

Ukrajna TÉT 16

Összesen: HURO/TÉT 86

CEEPUS

A Debreceni Egyetem CEEPUS partnerei:

Románia – 19 kapcsolat Szlovákia – 15 kapcsolat

Horvátország – 8 kapcsolatSzlovénia – 3 kapcsolat

ERASMUS336 bilaterális erasmus szerződés, 37

határon túli intézménnyel

Hallgatói mobilitás 2004/05 (194 - 37) 2009/10 (308 - 133)

Oktatói mobilitás 2004/05 (53) 2009/10 (52)

Személyzeti mobilitás 2007/08 (8) 2009/10 (14)

Határon túli hallgatók:Románia: 22 fő, ebből 8 oktatóSzlovákia: 4 fő, ebből 2 oktatóSzlovénia: 1 fő

EGYETEM NAPJA

A DE Napja keretében rendezett fórumok áttekintették a környező országokban folyó magyar nyelvű felsőoktatás helyzetét és kilátásait Románia,

Szerbia, Szlovákia, Ukrajna magyarnyelven oktató egyetemei vezetőinek,

rektorainak és a magyar kormány tisztségviselőinek részvételével.

EGYETEM NAPJA

JÖVŐKÉP

A feltételek összeállni látszanak ahhoz, hogy a DE a régió tudásközpontjaként olyan stabil high-tech

innovációs csoportosulást hozzon létre, amely jelentős gazdasági szerkezetváltást, a tudásalapú gazdaság kibontakozását, a régió javuló versenyképességét

eredményezheti: van fejlett tudásbázis, kialakítható magasan képzett, mobilis humánerőforrás (képzés), kialakulóban van a megbízható alap-infrastruktura , kialakulóban az innováció-menedzsment szakértelme, szervezete, kialakítandó az innovatív gazdasági környezet, regionális innovációs kereslet (spin-off vállalatok, idetelepülő high-tech cégek, a régió vállalkozásainak átalakulása – ez utóbbi képzéssel, valamint a RIÜ hatékony közvetítő tevékenysége eredményeként). kialakulhat a megfelelő tőke-vonzó képesség, kritikus tömeg szükséges (határon is átívelő regionális együttműködés!)

Köszönöm megtisztelő figyelmüket!

www.unideb.hu