ค ำน ำค ำน ำ แบบฝกท กษะการใช Simple Present ส าหร บน กเร ยนช นม ธยมศ กษาปท 2 ช ดน จ

ค ำน ำ

แบบฝกทกษะการใช Simple Present ส าหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2 ชดนจดท าเพอใชประกอบการเรยนการสอน รายวชาภาษาองกฤษเพอการสอสาร (อ 22201) ในระดบชนมธยมศกษาปท 2 โรงเรยนเรณนครวทยานกล อ าเภอเรณนคร จงหวดนครพนม ตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 เปนการแกปญหาการจดการเรยน การสอน และพฒนาความรความสามารถในการใช Simple Present ของนกเรยนใหดยงขน มทงหมดจ านวน 15 เลม ดงน เลมท 1 : How many coats do you have? เลมท 2 : How many scissors are there in your classroom? เลมท 3 : How much is the pillow? เลมท 4 : What is this/that? เลมท 5 : What are these/those? เลมท 6 : What kind of fruits do you like? เลมท 7 : Can you skate? เลมท 8 : Do you play football? เลมท 9 : What do they do on Monday morning? เลมท 10 : What time do you wake up? เลมท 11 : How often do you go to the playground? เลมท 12 : How do you get to school? เลมท 13 : What do you do? เลมท 14 : What’s your favorite subject? เลมท 15 : What’s the weather like today? ผจดท าคาดหวงเปนอยางยงวา จะมประโยชนตอผเรยน ผสอน ตลอดจนสามารถสงผลใหทกษะการใช Simple Present และผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนไดรบ การพฒนาใหดยงขน

นางสาวกญจนพร ดอนหลา

สำรบญ

เรอง หนำ ค าชแจงในการใชแบบฝกทกษะ ……………………………………….…………............………. ค าแนะน าส าหรบคร ................................................................................................. ค าแนะน าส าหรบนกเรยน ………………........................……………………………………….. ผลการเรยนรทคาดหวง ............................................................................................. Exercise A ………….…………..............................………………………………………………… Exercise B ………….……….............................……………………………………………………. Exercise C ………….……….............................……………………………………………………. Exercise D ………….……..............................………………………………………………………

บรรณานกรม ……………………………..............................…..……………………………………

1 2 3 3 4 6 8 12

13

ค ำชแจงในกำรใชแบบฝกทกษะ

แบบฝกทกษะการใช Simple Present ส าหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2 มทงหมด 15 เลม ไดแก

เลมท 1 : How many coats do you have? เลมท 2 : How many scissors are there in your classroom? เลมท 3 : How much is the pillow? เลมท 4 : What is this/that? เลมท 5 : What are these/those? เลมท 6 : What kind of fruits do you like? เลมท 7 : Can you skate? เลมท 8 : Do you play football? เลมท 9 : What do they do on Monday morning? เลมท 10 : What time do you wake up? เลมท 11 : How often do you go to the playground? เลมท 12 : How do you get to school? เลมท 13 : What do you do? เลมท 14 : What’s your favorite subject? เลมท 15 : What’s the weather like today? แบบฝกทกษะการใช Simple Present ในแตละเลมจะมกจกรรม

ทหลากหลาย เนอหาเรยงจากงายไปหายาก เพอใหการจดกจกรรมการเรยนร ทมประสทธภาพมากขน

ค ำแนะน ำส ำหรบคร

แบบฝกทกษะการใช Simple Present ส าหรบนกเรยนชนมธยมศกษา ปท 2 เพอใหเกดประสทธภาพในการใช แบบฝกทกษะครควรปฏบตดงน

1. ศกษาคมอการใชแบบฝกทกษะอยางละเอยด 2. ท าความเขาใจขนตอนการใชแบบฝกทกษะใหเขาใจกอนจดกจกรรม

การเรยนร 3. ชแจงแนวทางแนะน าการใชแบบฝกทกษะและแจงผลการเรยนร

ทคาดหวงในแบบฝกทกษะแกนกเรยนใหชดเจน 4. ด าเนนการจดกจกรรมการเรยนร โดยใชแบบฝกทกษะไปกบ

แผนการจดการเรยนร 5. ใหนกเรยนปฏบตกจกรรมตามแบบฝกทกษะ โดยครดแลและให

ค าแนะน าอยางใกลชด 6. เมอพบวานกเรยนมปญหา ขอสงสย ครควรแนะน า อธบายและ

ปรบปรงแกไขทนท 7. หากนกเรยนทท าคะแนนไดไมผานเกณฑ ควรใหค าแนะน า

และใหทบทวนเนอหาใหมอกครงจนเกดความเขาใจ

ค ำแนะน ำส ำหรบนกเรยน

แบบฝกทกษะการใช Simple Present ส าหรบนกเรยนชนมธยมศกษา

ปท 2 เพอใหนกเรยนไดรบประสบการณอยางครบถวนตามผลการเรยนรทคาดหวง ขอใหนกเรยนอานขอแนะน า และปฏบตตามค าชแจงในแตละขนตอน ดงตอไปน

1. ศกษาและปฏบตตามขนตอนการใชแบบฝกทกษะอยางเครงครด 2. ศกษาผลการเรยนรทคาดหวงกอนลงมอท าแบบฝกทกษะ 3. ท า Exercise ตามล าดบ ท าดวยความตงใจ และมความซอสตย 4. เขยนคะแนนรวมทไดของแตละ Exercise ลงใบแบบสรปผลการ

ประเมนคะแนน 5. หากนกเรยนมขอสงสยในการท าแบบฝกทกษะใหปรกษาครในทนท

ผลกำรเรยนรทคำดหวง 1. บอกความหมายของค าศพทได 2. ใชประโยค How many + noun + verb to do +

noun + have? ได 3. บอกรปเอกพจนและพหพจนของค านามได 4. ใช have และ has ไดอยางถกตอง

Simple Present

How many coats do you have ?

Exercise A Write the word below each picture. Then, write the plural form as well. (12 marks)

……………………………………………… ………………………………………………

……………………………………………… ………………………………………………

……………………………………………… ………………………………………………

……………………………………………… ………………………………………………

Do you know what these are in English? coat skirt jacket sweater

hat scarf bathrobe tie plant belt shirt sock

……………………………………………… ………………………………………………

……………………………………………… ………………………………………………

……………………………………………… ………………………………………………

……………………………………………… ………………………………………………

……………………………………………… ………………………………………………

……………………………………………… ………………………………………………

……………………………………………… ………………………………………………

……………………………………………… ………………………………………………

Exercise B Ask and answer about the pictures below. (10 marks) X 5 Example :

A : How many skirts does she have? B : She has five skirts.

X 3

A : …………………………………………………………………………….? B : ……………………………………………………………………………...

X 10

A : …………………………………………………………………………….? B : ……………………………………………………………………………...

X 3

A : …………………………………………………………………………….? B : ……………………………………………………………………………...

X 2

A : …………………………………………………………………………….? B : ……………………………………………………………………………...

X 9

A : …………………………………………………………………………….? B : ……………………………………………………………………………...

X 9

A : …………………………………………………………………………….? B : ……………………………………………………………………………...

X 2

A : …………………………………………………………………………….? B : ……………………………………………………………………………...

X 8

A : …………………………………………………………………………….? B : ……………………………………………………………………………...

X 3

A : …………………………………………………………………………….? B : ……………………………………………………………………………...

X 2

A : …………………………………………………………………………….? B : ……………………………………………………………………………...

Exercise C How much stuff do Sara and Mark have? Ask your

partner to find out. (7 marks)

Partner A

Sara X ….. X 2 X …. X 8

Mark X 5 X …… X 7 X …..

Partner A Work Alone Using the information you’ve gathered from the pair

work above, answer these questions on your own.

1. How many skirts does Sara have? 2. How many hats does Mark have? 3. How many ties does Mark have? 4. How many scarves does Sara have? 5. How many belts does Mark have? 6. How many bathrobes does Sara have? 7. How many jackets does Mark have?

Partner B

How much stuff do Sara and Mark have? Ask your partner to find out.

Sara X 3 X ….. X 4 X ….

Mark X …… X 10 X ….. X 3

Partner B Work Alone Using the information you’ve gathered from

the pair work above, answer these questions on your own.

1. How many skirts does Sara have? 2. How many hats does Mark have? 3. How many ties does Mark have? 4. How many scarves does Sara have? 5. How many belts does Mark have? 6. How many bathrobes does Sara have? 7. How many jackets does Mark have?

Exercise D Write three things in the blank spaces at the top.

Then walk around the class and find out how many of each your classmates have. (3 marks)

Classmates A B C

1. …………………… 2. …………………… 3. …………………… 4. …………………… 5. …………………… 6. …………………… 7. …………………… 8. …………………… 9. …………………… 10. …………….……

GROUP WORK MAKE YOUR OWN SURVEY

บรรณำนกรม

กรองแกว ซาบารา และ สวมล ดใจ. คมอเตรยมสอบ NT ม.2. กรงเทพมหานคร :

ไฮเอดพบลชชง. 2552. จรญ กรงแกว และ สนทร ประสารพจน. คมอเตรยมสอบภาษาองกฤษ ม.2.

กรงเทพมหานคร : ไฮเอดพบลชชง. 2551. เรองอไร นยมไทย และดารณ แชมชมดาว. คมอเตรยมสอบภาษาองกฤษ ม.1-2-3.

กรงเทพมหานคร : ไฮเอดพบลชชง. 2551. ระพพรรณ โกวทวานชย. คมอสาระการเรยนรพนฐาน ภาษาองกฤษ ม.2.

กรงเทพมหานคร : ส านกพมพเดอะบคส จ ากด. 2555. Manule dos Santos. หนงสอเรยนรายวชาภาษาองกฤษ My World 2 ชนมธยมศกษา

ปท 2. กรงเทพมหานคร : ไทยวฒนาพานช. 2555. Virginia Evans And Jenny Dooley. หนงสอเรยนรายวชาภาษาองกฤษ Access 2

ชนมธยมศกษา ปท 2. กรงเทพมหานคร : อกษรเจรญทศน. 2555.