ค าน า 55.pdf · บทที่ 2 การด าเนินงานตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา 27 ......

ก

ค าน า

รายงานผลการประเมนตนเอง (Self Assessment Report) ปการศกษา 2555 ฉบบนจดท าขนเพอประเมนการปฏบตงานของวทยาลยฯ ตามแนวทางพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 มาตรท 47 และ 48 และเปนไปตามนโยบายการประกนคณภาพมาตรฐานอาชวศกษาของสถานศกษา สงกดส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา โดยถอวาการประกนคณภาพภายในเปนสวนหนงของกระบวนการบรหารทตองด าเนนการอยางตอเนองในรปแบบการจดท ารายงานประจ าป เสนอตอหนวยงานตนสงกด หนวยงานทเกยวของ และเปดเผยตอสาธารณชนเพอน าไปสการพฒนาคณภาพมาตรฐานการศกษาและรองรบการประเมนคณภาพภายนอกตอไป

วทยาลยเทคนคอางทอง ไดจดท ารายงานการประเมนตนเองเปนทเรยบรอยแลว โดยไดรบความรวมมอจากผรบผดชอบแตละมาตรฐาน คณะครอาจารย บคลากรของสถานศกษาเปนอยางด และมงหวงจะน าผลการประเมนในครงนเปนแนวทางในการพฒนาและปรบปรงการประกนคณภาพการศกษาใหมคณภาพเพอสรางเยาวชนทดของชาต และสรางชมชนใหเจรญรงเรองตอไป

วทยาลยเทคนคอางทอง

พฤษภาคม 2556

ข

สารบญ

เรอง หนา

ค าน า ก สารบญ ข บทสรปผบรหาร 1

บทท 1 สภาพทวไปของสถานศกษา 10 ประวตการจดตงวทยาลยเทคนคอางทอง 10 ขนาดและทตง 12 สภาพปจจบนของสถานศกษา 15 เกยรตประวตของสถานศกษา 17 นโยบายสถานศกษา 19 ยทธศาสตรการพฒนาคณภาพการจดการศกษา 20 แนวปฏบตทใชสเปาหมายและกลยทธทตองการพฒนา 22 ระบบโครงสรางบรหาร 25

บทท 2 การด าเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 27 มาตรฐานท 1 ดานผเรยนและผส าเรจการศกษา 27 มาตรฐานท 2 ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา 66 มาตรฐานท 3 ดานการบรหารจดการอาชวศกษา 83 มาตรฐานท 4 ดานการบรการวชาการและวชาชพ 122 มาตรฐานท 5 ดานนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย 128 มาตรฐานท 6 ดานการปลกฝงจตส านกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทย 135 และพลโลก มาตรฐานท 7 ดานการประกนคณภาพการศกษา 153

บทท 3 สรปผลการประเมนคณภาพมาตรฐานการศกษา ประจ าป 2555 159

ภาคผนวก - ค าสงแตงตงคณะกรรมการประเมนการประกนคณภาพภายในสถานศกษา - ประกาศคณะกรรมการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษา เรอง ปรบปรงแกไข

เกณฑการด าเนนการตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2555 ตวบงชท 1.4, 1.5, 1.6 และ 7.2 รวม 3 ฉบบ

บทสรปผบรหาร

1.ขอมลทวไปของสถานศกษา สถานทตงปจจบน เลขท 2 ถนนเทศบาล 10 ต าบลตลาดหลวง อ าเภอเมอง จงหวดอางทอง

วทยาลยเทคนคอางทองประกอบดวยพนท จ านวน 2 แปลง ดงน 1.1 ทดนแปลงท 1 (บรเวณทตงวทยาลยเทคนคอางทอง)

แปลงท 1 เนอท 33 ไร 1 งาน 10 ตารางวา เขตตดตอ ทศเหนอจรด ชมชนยานซอ ทศใตจรด วดตนสน ทศตะวนออกจรด แมน าเจาพระยา ทศตะวนตกจรด ถนนเทศบาล 10 1.2 ทดนแปลงท 2 (บรเวณทตงบานพกคร อาจารย วทยาลยเทคนคอางทอง)

แปลงท 2 เนอท 8 ไร 1งาน 16 ตารางวา เขตตดตอ ทศเหนอจรด ถนนเทศบาล 1 ทศใตจรด แมน าเจาพระยา ทศตะวนออกจรด ทท าการไปรษณยอางทอง ทศตะวนตกจรด สะพานขามแมน าเจาพระยา

ปจจบนวทยาลยเทคนคอางทอง มอาคารเรยนและปฏบตการ 4 ชน 4 หลง อาคารเรยนและปฏบตการ 3 ชน 2 หลง อาคารเรยนและปฏบตการ 2 ชน 2 หลง อาคารเรยนและปฏบตการ 1 ชน 2 หลง อาคารส านกงาน 2 ชน 1 หลง อาคารวทยบรการ 4 ชน 1 หลง อาคารโรงอาหารและหอประชม 2 ชน 1 หลง อาคารพสดกลาง 1 ชน 1 หลง โทรศพท 0-3561-1656 โทรสาร 0-3561-726 www.attc.ac.th

ปรชญา

“เรยนด มฝมอ ยดถอคณธรรม”

http://www.attc.ac.th/

2

วสยทศน วทยาลยเทคนคอางทอง มงมนในการบรหารจดการ อาชวศกษาสการเปนองคการแหงการเรยนร โดย

การรวมมอของสถานประกอบการ เพอใหเกดศกยภาพในการผลตและพฒนาก าลงคนในระดบฝมอ ระดบเทคนค และระดบเทคโนโลย ใหมคณภาพตามมาตรฐานสากลโดยสอดคลองกบเศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม สงแวดลอม และความกาวหนาของเทคโนโลย

พนธกจ 1. จดการอาชวศกษา และฝกอบรมวชาชพ ตามความตองการของประชาชนอยางทวถงให

สอดคลองกนการพฒนาเศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม สงแวดลอม และความกาวหนาทางเทคโนโลย 2. ผลตและพฒนาก าลงคนทางวชาชพใหมความร ทกษะ และคณลกษณะทพงประสงค โดย ความ

รวมมอของสถานประกอบการ และการระดมทรพยากร ทงภาครฐ เอกชนและชมชน 3. พฒนาหลกสตรและกระบวนการเรยนการสอน ใหมความยดหยนตอเนองและเชอมโยงกบการฝกอาชพ

ในสถานประกอบการ 4. น าระบบเทคโนโลยสารสนเทศ ระบบการประกนคณภาพตามมาตรฐานวชาชพ มาพฒนา การจดการ

เรยนการสอน การฝกวชาชพ และการบรหารจดการอาชวศกษา 5. วจยและพฒนา องคความรทางทฤษฎ และวชาชพอยางมคณภาพ และไดมาตรฐานใหเกด ความเชอมโยง

ไปสการประดษฐคดคน การพฒนาเทคโนโลยเพอ สรางงาน สรางรายได และถายทอดเทคโนโลยสชมชน

อตลกษณ “มทกษะ เสยสละเพอสงคม”

เอกลกษณ “แหลงเรยนรเพอพฒนาวชาชพและบรการชมชน”

จดเนนและจดเดน “บรการด มฝมอ”

1.3 สภาพชมชน เศรษฐกจสงคม วทยาลยเทคนคอางทอง ตงอยในเขตเทศบาลเมองอางทอง พนทและชมชนโดยรอบวทยาลยสวนใหญมฐานะทางเศรษฐกจด เพราะอยใกลตลาด ประชาชนรอบชมชน จงมหลากหลายอาชพ ไดแก รบราชการ รบจาง คาขาย ประกอบธรกจสวนตว เกษตรกร เปนตน ภาพโดยรวมอางทองถอเปนอขาวอน า เพราะเปนแหลงปลกขาวทส าคญของประเทศ ประชากรของจงหวดมอาชพท านา ท าสวนผลไม ปลกผก หรอท าไรนาสวนผสม

3

2. หลกสตรการเรยนการสอน หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ประกอบดวย

สาขาวชา สาขางาน ระบบการเรยนการสอน

ระบบปกต ระบบทวภาค

1. เครองกล ยานยนต

2. เครองมอกลและซอมบ ารง เครองมอกล แมพมพพลาสตก

3. โลหะการ เชอมโลหะ

4. ไฟฟาและอเลกทรอนกส ไฟฟาก าลง อเลกทรอนกส

5. การกอสราง สถาปตยกรรม กอสราง

6. พณชยการ

การบญช การขาย การเลขานการ คอมพวเตอรธรกจ

7. ผาและเครองแตงกาย ตดเยบเสอผา ธรกจเสอผา

8. อาหารและโภชนาการ อาหารและโภชนาการ ธรกจอาหาร

9. คหกรรมศาสตร คหกรรมการผลต ธรกจคหกรรม

4

หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ประกอบดวย

สาขาวชา สาขางาน ระบบการเรยนการสอน

ระบบปกต ม.6

1. เครองกล เทคนคยานยนต

2. เทคนคการผลต เครองมอกล แมพมพพลาสตก

3. เทคนคโลหะ เทคนคการเชอมโลหะ 4. ไฟฟาก าลง เครองกลไฟฟา 5. อเลกทรอนกส อเลกทรอนกสอตสาหกรรม 6. การกอสราง เทคนคการกอสราง 7. การบญช - 8. การตลาด - 9. การเลขานการ - 10. การจดการทวไป - 11. คอมพวเตอรธรกจ การพฒนาโปรแกรม 12. เทคโนโลยผาและเครอง แตงกาย

ตดเยบเสอผาสตรชนสง

13. อาหารและโภชนาการ การประกอบอาหาร 14. การบรหารงานคหกรรม ศาสตร

ธรกจการประดษฐ

5

3. สภาพการด าเนนงานและผลการประเมนคณภาพภายใน วธการประกนคณภาพภายใน เพอใหบรรลเปาหมายตามทมาตรฐานก าหนด วทยาลยเทคนคอางทอง

ไดด าเนนการดงน

3.1 การวางแผนงานของสถานศกษา การจดการบรหารแบบมสวนรวม โดยผบรหาร คร-อาจารย เจาหนาท นกเรยน นกศกษา และชมชนมสวนรวมในการวางแผนพฒนาสถานศกษา ทงนมการก าหนดเปาหมายการด าเนนงานภายใตมาตรฐานการอาชวศกษาใหเกดสมฤทธผล มการก าหนดเกณฑมาตรฐานส าหรบตดสนระดบความส าเรจมการวางแผนและแตงตงคณะกรรมการประกนคณภาพของสถานศกษา ใหสอดคลองกบการด าเนนงานและสอดคลองกบตวบงช เพอท าการปฏบตโดยผเกยวของเปน ผเสนอแผนการปฏบตการตลอดจนระบบการก ากบตดตาม

3.2 การน าแผนสการปฏบต มการจดท าแผนปฏบตประจ าป ก าหนดโครงการกจกรรมใหสอดคลองกบมาตรฐานการอาชวศกษาและตวบงชของสถานศกษา ก าหนดปฏทนปฏบตงานและด าเนนงานตามแผน มการก ากบ ตดตามเปนระยะ ตรวจสอบ จากผท ไดรบมอบหมายเปนระยะ ๆ ตามทก าหนดและมการรายงานผลความกาวหนาของการปฏบตงาน และโดยการจดประชม

3.3 การตรวจสอบตดตาม มการวางระบบใหมการจดท ารายงานการประเมนตนเองระดบแผนกวชา ของสถานศกษาในรอบปการศกษาและการรายงานการประเมนตนเองของสถานศกษาโดย มการประเมนรายงานการประเมนตนเองของแผนกวชาและวทยาลย ฯ เพอเปนการตรวจสอบความถกตองของขอมล

3.4 การพฒนาปรบปรงการปฏบตงาน มการน าผลการประเมน มาจดท าเปนรายงานการประเมนตนเองเผยแพรใหกบผทเกยวของทราบ และการจดประชมเพอการระดมความคดเกยวกบการวางแผนพฒนาสถานศกษาตอไป หากผลการประเมนปรากฏวา มาตรฐานการศกษาดานใดมการด าเนนงานไมเปนไปตามเปาหมายทก าหนด สถานศกษาจะใหผทเกยวของจดท าแผนพฒนาปรบปรง โดยมการก าหนดยทธวธ แผนปฏบตการ ระยะเวลาการด าเนนงาน ทรพยากรทใชในการด าเนนงาน และวธการตดตาม การประเมนผล แผนพฒนาปรบปรงดงกลาวจะน าเสนอตอคณะกรรมการสถานศกษาพจารณาและขอรบการสนบสนน วทยาลยฯ จดใหมการประชมบคลากร คร-อาจารย สองเดอนตอครง ทงนเพอตรวจสอบการด าเนนงานและประชมหารอประเดนตาง ๆ ทเกดขนเพอหาทางแกไข และปองกนปญหา

วทยาลยเทคนคอางทองไดด าเนนการจดใหงานประกนคณภาพอยในโครงสรางการบรหารสถานศกษา ฝายแผนงานและความรวมมอ ไดแตงตงหวหนางานประกนคณภาพ มหนาทในการวางแผนการด าเนนงานประกนคณภาพ จดท าเครองมอประเมนคณภาพภายใน โดยเกบขอมลจากผเกยวของไดแก นกเรยน-นกศกษา คร อาจารย เจาหนาท สถานประกอบการ และผปกครอง พรอมวเคราะหขอมล เพอจดท ารายงานการประเมนตนเองตลอดจนรายงานหนวยงานตนสงกดและเผยแพรตอสาธารณชน

สรปผลการด าเนนงาน จากการด าเนนงานการประเมนตนเองประกนคณภาพภายในของสถานศกษา ประจ าปการศกษา

2555 พบวา จากการประเมนรวม 7 มาตรฐาน 35 ตวบงช ผลการประเมนมระดบคณภาพ ด

6

4. ผลการประเมนคณภาพภายในโดยตนสงกด วทยาลยเทคนคอางทองไดจดแผนพฒนาคณภาพการศกษา แผนปฏบตการประจ าป แผนกลยทธงานประกนและคมอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา เพอใชในการก ากบตดตามผลการด าเนนงานการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาและแผนกวชาและจดท ารายงานการประเมนตนเอง เพอเสนอตอหนวยงานตนสงกดและเผยแพรตอสาธารณชนโดยมผลการประเมนคณภาพภายในโดยตนสงกด (สอศ.) ปการศกษา 2554 ดงตาราง

มาตรฐาน ผลการประเมน

(คะแนน) มาตรฐานท 1 ผเรยนและผส าเรจการศกษาวชาชพ 3.95 มาตรฐานท 2 หลกสตรและการจดการเรยนการสอน 4.30 มาตรฐานท 3 กจกรรมพฒนาผเรยน 3.50 มาตรฐานท 4 การบรการวชาชพสสงคม 4.50 มาตรฐานท 5 นวตกรรมและการวจย 3.00 มาตรฐานท 6 ภาวะผน าและการจดการ 3.83 มาตรฐานท 7 มาตรฐานการประกนคณภาพภายใน 3.50

เฉลย 3.80 ดมาก ด พอใช ควรปรบปรง ตองปรบปรง จดเดนของสถานศกษา

1. ผเรยนมความสามารถใชความรและเทคโนโลยทจ าเปนในการศกษาคนควาและปฏบตงาน 2. ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม คานยมทดงามในวชาชพ 3. ความพรอมของวสดฝก ครภณฑและอปกรณ 4. การจดระบบความปลอดภยของสถานศกษา 5. การบรการวชาชพสชมชน 6. บคลากรมความรความสามารถสง

7

จดทควรพฒนาของสถานศกษา 1. การพฒนาบคลากรอยางตอเนองตามเกณฑการประเมนคณภาพภายใน 2. การด าเนนงานเปนระบบวงจรคณภาพ PDCA 3. การพฒนานวตกรรมและการวจยตามวงจรคณภาพ 4. ใชกระบวนการท างานเปนทม เพอใหผลงานออกมามประสทธภาพยงขน 5. การสงเสรมใหผเรยนประยกตหลกการทางวทยาศาสตรและคณตศาสตรมาใชแกปญหาการ

ปฏบตงานอาชพ 6. ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑการส าเรจการศกษา

ขอเสนอแนะ

1. ควรมการจดวางระบบบรหารงานทชดเจน การสรางภาวะผน าแกผบรหารทกระดบ 2. วางแผนกระบวนการประเมนทเปนรปธรรม โดยเฉพาะการประเมนบคลากรและน าผลการ

ประเมนมาพฒนาศกยภาพ 3. จดใหมการประเมนคณภาพภายในทจรงจงตอเนอง และเผยแพรสสาธารณชน 4. ใชวงจรคณภาพของเดมมง PDCA ในการบรหารจดการตลอดจนการท าเอกสารประกอบการ

ปฏบตงานใหชดเจนยงขน 5. จดหางบประมาณการจดท านวตกรรมและการวจย

5. แนวทางการพฒนาการจดการศกษาในอนาคต วทยาลยเทคนคอางทอง ไดท าจดแผนพฒนาคณภาพการศกษาตามยทธศาสตรทก าหนด ดงน 1. ดานคณภาพของผลผลต ประกอบดวยโครงการดงตอไปน

1. การจดการองคความร 2. สรางมาตรฐานวชาชพและมาตรฐานอาชพ 3. พฒนาหลกสตรทสอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงาน และเทคโนโลยตอบสนอง

ตลาดแรงงานและหรอประชาคมอาเซยน 4. สงเสรมประชาธปไตย รกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 5. สงเสรมคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะอนพงประสงคของผเรยน 6. เพมทกษะ สรางอาชพ 7. เสรมสรางความสมพนธระหวางสถานศกษา และสถานประกอบการ 8. จดการศกษา ฝกอบรมและพฒนาวชาชพ 9. เสรมสรางวนยใฝคณธรรม 10. สงเสรมกจกรรมดนตร กฬา และนนทนาการ

8

11. สงเสรมการหารายไดระหวางเรยน ของผเรยน 12. กจกรรมชมรมวชาชพ 13. รณรงคหางไกลยาเสพตด 14. สงเสรมศลปวฒนธรรม ประเพณ 15. ประกนคณภาพภายใน ภายนอก 16. การพฒนาแหลงเรยนร 17. การพฒนาทกษะทางภาษาไทยและภาษาองกฤษ 18. จดการศกษาระบบทวภาค 19. โครงการตดตามผส าเรจการศกษา 20. โครงการสงเสรมความรทกษะการใชภาษาและเทคโนโลยสารสนเทศ 21. โครงการวจยและสงประดษฐคนรนใหม 22. โครงการศษยลกผกพน 23. โครงการบรการทกษะวชาชพ 24. โครงการสงเสรมภมปญญา 25. โครงการธนาคารความด 26. โครงการนกศกษาเรยนด

2. ดานการพฒนาการเรยนร ประกอบดวยโครงการดงตอไปน

1. การพฒนาอาคารสถานท ภมทศนและสงแวดลอม 2. โครงการพฒนาสอการเรยนรทหลากหลาย 3. โครงการเศรษฐกจพอเพยง 4. กจกรรมชมรมวชาชพ 5. พฒนาครและบคลากรของสถานศกษา

3. ดานการใหบรการ ประกอบดวยโครงการตอไปน

1. สรางความรวมมอกบสถานประกอบการองคการชมชน 2. แนะแนวการศกษาเพอสรางเสนทางเลอกอาชพ 3. รณรงคประชาสมพนธเพอการศกษาวชาชพ 4. สรางคลงสมอง อาชวศกษาและภมปญญาวชาชพ 5. เพมโอกาสทางการศกษาวชาชพ 6. อาชวะรวมดวยชวยประชาชน (บรการทกษะวชาชพ)

9

4. ดานการบรหารจดการ ประกอบดวยโครงการดงตอไปน

1. พฒนาระบบสารสนเทศและศนยวทยบรการ 2. พฒนางานวจยและประเมนโครงการ 3. สงเสรมงานวจย สรางนวตกรรมและสงประดษฐ 4. การศกษาดงานสถานประกอบการของครและนเทศนกศกษาฝกงาน 5. การพฒนาระบบบรหารจดการ 6. สรางเครอขายตลาดแรงงานและการงานอาชพ 7. พฒนากลไกระบบประกนคณภาพภายใน 8. พฒนางานครทปรกษา 9. โครงการสรางความรวมมอระหวางสถานศกษา องคกร ชมชน และสถานประกอบการ

บทท 1 สภาพทวไปของสถานศกษา

ประวตการจดตงวทยาลยเทคนคอางทอง

กอตงขนในป พ.ศ. 2479 เดมชอโรงเรยนประถมอาชพชางไม หลกสตร 2 ป สถานทต งอยทโรงเรยนวดทองคงในปจจบน

พ.ศ. 2481 ยายมาตงอยทสถานทปจจบน ชอโรงเรยนการชางไมอางทอง เปดสอนหลกสตร 3 ป สอนระดบมธยมศกษาอาชวศกษาตอนตน และเปดสอนแผนกชางตดผม หลกสตร 6 เดอน

พ.ศ. 2495 ขยายการศกษาเปนหลกสตร 6 ป เปดถงระดบมธยมศกษาตอนปลาย พ.ศ. 2501 ตดการสอนระดบมธยมศกษาอาชวศกษาตอนตนออก พ.ศ. 2502 เปลยนชอโรงเรยนเปนการชางอางทอง พ.ศ. 2504 ขยายการศกษาถงระดบอาชวศกษาชนสง แผนกชางไมปลกสรางหลกสตร 3 ป พ.ศ. 2504 ปรบปรงการเรยนการสอนตามแผนการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2503 โดยการจดการศกษาใน

ระดบมธยมศกษาตอนตนสายอาชพ แผนกชางไมปลกสรางหลกสตร 3 ป และมธยมศกษาตอนปลายสายอาชพแผนกกอสราง หลกสตร 3 ป รวมเปน 6 ป มการเรยนการสอนวชาสามญระดบมธยมศกษาท 4 - 5 (มศ. 4 – 5) แผนกทวไป

พ.ศ. 2513 รวมโรงเรยนการชางอางทองและโรงเรยนการชางสตรอางทองเขาดวยกน โดยใชชอโรงเรยนการชางอางทอง

พ.ศ. 2514 เปดสอนแผนกวชาชางยนต ระดบมธยมศกษาตอนปลายสายอาชพ งดรบนกเรยนระดบมธยมศกษาตอนตน

พ.ศ. 2518 จดการศกษาระดบประโยคมธยมศกษาตอนปลาย พทธศกราช 2518 หลกสตร 2 ป พ.ศ. 2519 เปดการสอนแผนกวชาชางกลโรงงาน พ.ศ. 2520 ไดรบการเปลยนชอเปนโรงเรยนเทคนคอางทอง เปดสอนตามหลกสตรประกาศนยบตร

วชาชพ พทธศกราช 2520 หลกสตร 1 ป ตอจากระดบมธยมศกษาตอนปลายพรอมทงเปดสอนแผนกชางไฟฟาก าลง

พ.ศ. 2521 เปดการสอนแผนกวชาชางเชอมและโลหะแผน พ.ศ. 2522 เปดการสอนแผนกวชาพณชยการ

พ.ศ. 2522 เปดการสอนแผนกวชาชางเชอมและโลหะแผน 1 ตลาคม พ.ศ. 2523 ไดรบการสถาปนาเปนวทยาลยเทคนคอางทอง พ.ศ. 2524 เปลยนหลกสตรการสอนเปนระดบประกาศนยบตรวชาชพ หลกสตร 3 ป พ.ศ. 2527 เปดการสอนแผนกวชาชางอเลกทรอนกสในระดบ ปวช. นอกจากนยงเปดการสอนในระดบ

ปวส. ในแผนกวชาชางกอสราง ผาและเครองแตงกาย และการบญช ระดบ ปวท. เปดสอนวชาการบญช

11

พ.ศ. 2530 เปดสอนหลกสตร ปวช. ชางอตสาหกรรม 6 สาขา คหกรรมศาตร 3 สาขา และพณชยกรรม 3 สาขา (การบญช การเลขานการ และการขาย) โดยจดการเรยนการสอนปการศกษาละ 4 ภาคเรยน ภาคเรยนละ 10 สปดาห (ใชหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2530)

พ.ศ. 2532 งดรบนกศกษา ปวท. และเปดการรบเลยงเดกกอนวยเรยนในคหกรรมศาสตรด าเนนการโดยแผนกคหกรรมทวไป

พ.ศ. 2533 เปลยนจากการจดการเรยนการสอน ระดบ ปวช. ปการศกษาละ 4 ภาคเรยนเปนปการศกษาละ 2 ภาคเรยน ภาคเรยนละ 20 สปดาห (โดยใชหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2530) (ฉบบปรบปรงครงท 1 พ.ศ. 2533)

พ.ศ. 2534 เปดสอนระดบ ปวส. แผนกชางไฟฟา และชางอเลกทรอนกส พ.ศ. 2535 เปดสอนระดบ ปวส. แผนกเทคนคการผลต พ.ศ. 2536 เปดสอนระดบ ปวส. แผนกเทคนคโลหะ, สาขาวชาการตลาด, สาขาวชาเทคนคยานยนต พ.ศ. 2537 เปดสอนระดบ ปวช.และ ปวส. สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ พ.ศ. 2538 แผนกคหกรรมธรกจ เปดสอนระดบ ปวช.และปวส. แผนกเทคนคการผลต สาขาวชา

แมพมพพลาสตก พรอมทงเปดสอนระดบ ปวช. ระบบทวภาค, ชางกลโรงงาน, ชางยนต, โดยใชหลกสตร พทธศกราช 2538

พ.ศ. 2539 เปดสอนระดบ ปวส. แผนกคหกรรมทวไป พ.ศ. 2540 เปดสอนระดบ ปวส. แผนกวชาการเลขานการ พ.ศ. 2542 เปดสอนระดบ ปวส. แผนกวชาอาหารและโภชนาการ พ.ศ. 2546 เปดสอนระดบ ปวส. แผนกวชาเทคโนโลยสารสนเทศ พ.ศ. 2549 เปดสอนระดบ ปวส. แผนกวชาการจดการทวไป พ.ศ. 2555 งดรบนกศกษาสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ

12 2. ขนาดและทตง

สถานทตงปจจบน เลขท 2 ถนนเทศบาล 10 ต าบลตลาดหลวง อ าเภอเมอง จงหวดอางทอง วทยาลยเทคนคอางทองประกอบดวยพนท จ านวน 2 แปลง ดงน

1. ทดนแปลงท 1 (บรเวณทตงวทยาลยเทคนคอางทอง) แปลงท 1 เนอท 33 ไร 1 งาน 10 ตารางวา เขตตดตอ ทศเหนอจรด ชมชนยานซอ ทศใตจรด วดตนสน ทศตะวนออกจรด แมน าเจาพระยา ทศตะวนตกจรด ถนนเทศบาล 10

2. ทดนแปลงท 2 (บรเวณทตงบานพกคร อาจารย วทยาลยเทคนคอางทอง) แปลงท 2 เนอท 8 ไร 1งาน 16 ตารางวา เขตตดตอ ทศเหนอจรด ถนนเทศบาล 1 ทศใตจรด แมน าเจาพระยา ทศตะวนออกจรด ทท าการไปรษณยอางทอง ทศตะวนตกจรด สะพานขามแมน าเจาพระยา

13

ค าขวญประจ าจงหวดอางทอง พระสมเดจเกษไชโย หลวงพอโตองคใหญ วรไทยใจกลา ตกตาชาววง โดงดงจกสาน ถนฐานท ากลอง เมองสองพระนอน

ตราประจ าจงหวด เปนรปรวงขาวสทองอย ในอางน า เปนสญลกษณของความอดมสมบรณดวยพชพนธธญญาหาร และเปนอขาวอน า เชอกนวา ชอของจงหวดอางทองนมาจากสภาพทางภมศาสตร เนองจากเปนทราบลมมลกษณะคลายแองหรออาง ปราศจากภเขาและปาไม เตมไปดวยทองนาทมรวงขาวสกราวกบสทอง จงเปนทมาของค าวา “อางทอง”

ตนไมประจ าจงหวดอางทอง ชอ ตนมะพลบ หรอตะโกสวน, พลบ, มะพลบใหญ ชอวทยาศาสตร Diospyros mlabanca Kostel สรรพคณ เปลอกใชเปนสยอมผา ลกษณะเหมอนสโอค เชน ยอมผาดบ ตราประจ าจงหวดอางทอง ตนไมประจ าจงหวดอางทอง

14

แผนทจงหวดอางทอง

จดทตงศาลากลางจงหวด

เสนทางคมนาคม เสนแบงจงหวด เสนแบงอ าเภอ

15 3. สภาพปจจบนของสถานศกษา วทยาลยเทคนคอางทอง จดการเรยนการสอนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พ.ศ. 2545 ปรบปรง พ.ศ. 2546 รวม 11 สาขาวชา 15 สาขางาน และหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พ.ศ. 2546 รวม 11 สาขาวชา 12 สาขางาน โดยมรายละเอยดสภาพปจจบนของสถานศกษา ดงน 3.1 จ านวนผเรยน คร และบคลากรทางการศกษา ประจ าปการศกษา 2555 ดงแสดงในตารางท 1 ถงตารางท 2 ดงน

ระดบชน ภาคเรยนท 1 ภาคเรยนท 2

ชาย หญง รวม ชาย หญง รวม ปวช. 1 451 207 658 370 168 538 ปวช. 2 321 185 506 317 182 499 ปวช. 3 291 155 446 291 151 442

รวม ระดบ ปวช. 1,063 547 1,610 978 501 1,479 ปวส. 1 184 110 294 171 100 271 ปวส. 2 210 81 291 198 80 278

รวม ระดบ ปวส. 394 191 585 369 180 549 รวมทงหมด 1,457 738 2,195 1,347 681 2,028

หมายเหต ** ภาคเรยนท 1 ขอมล ณ วนท 11 ม.ย.55 ภาคเรยนท 2 ขอมล ณ วนท 31 ต.ค.55

16 ตารางท 2 แสดงขอมลบคลากร วทยาลยเทคนคอางทอง ประจ าปงบประมาณ 2555

ต าแหนง

จ านวน ระดบ / ต าแหนง / วทยฐานะ ระดบการศกษา

ชาย หญง รวม ครผชวย คศ.1 คศ.2 คศ.3 ป.

เอก ป.โท

ป.ตร

ต า กวา ป.ตร

ชาย หญง ชาย หญง ชาย หญง ชาย หญง

ผบรหาร 5 - 5 - - - - 1 - 4 - - 4 1 - รวมผบรหาร 5 - 5 - - - - 1 - 4 - - 4 1 -

2. ขาราชการครผสอน แผนกวชาชางกอสราง 7 1 8 - - - - 7 1 - - - - 6 2 แผนกวชาเครองกล 10 - 10 - - 1 - 6 - 3 - - 6 4 - แผนกวชาเครองมอกลและ ซอมบ ารง

12 - 12 - - 1 - 5 - 6 - - 10 2 -

แผนกวชาโลหะการ 8 - 8 - - - - 1 - 7 - - 5 3 - แผนกวชาไฟฟาก าลง 9 1 10 - - - - 9 1 - - - 3 7 - แผนกวชาอเลกทรอนกส 8 3 11 - - - 2 8 1 - - - 1 10 - แผนกวชาพาณชยการ 2 19 21 - - - 1 2 14 - 4 - 10 11 - แผนกวชาคหกรรม - 7 7 - - - - - 6 - 1 - 1 6 - แผนกวชาเทคนคพนฐาน 2 - 2 - - 1 - - - 1 - - - 1 1 แผนกวชาเทคโนโลยสารสนเทศ 1 - 1 - - - - 1 - - - - 1 - - แผนกวชาสามญ - สมพนธ 4 11 15 - - - - 3 4 1 7 - 8 7 -

รวมขาราชการครผสอน 63 42 105 - - 3 3 42 27 18 12 - 45 57 3 3. ขาราชการพลเรอน เจาพนกงานการเงนและบญช ช านาญงาน

- 1 1 - - - - - - - - - - 1 -

เจาพนกงานธรการ ช านาญงาน - 1 1 - - - - - - - - - - 1 - เจาพนกงานธรการ ปฏบตงาน - 1 1 - - - - - - - - - - 1 -

รวมขาราชการพลเรอน - 3 3 - - - - - - - - - - 3 - 4. ลกจางประจ า 10 4 14 - - - - - - - - - - 3 11

รวมลกจางประจ า 10 4 14 - - - - - - - - - - 3 11 5. ลกจางชวคราว เจาหนาทธรการ 4 28 32 - - - - - - - - - - 21 11 นกการ + แมบาน + ยาม 5 8 13 - - - - - - - - - - - 13

รวมลกจางชวคราว 9 36 45 - - - - - - - - - - 21 24 6. พนกงานราชการ - 1 1 - - - - - - - - - - 1 -

รวมพนกงานราชการ - 1 1 - - - - - - - - - - 1 - 7. ครจางสอน 8 9 17 - - - - - - - - - - 17 -

รวมครจางสอน 8 9 17 - - - - - - - - - - 17 -

รวมทงสน

95

95

190 - -

3

3

43

27

22

12 -

49

103

38

ขอมล ณ วนท 20 ก.ย. 55

17 3.2 เกยรตประวตของสถานศกษา ปการศกษา 2555 วทยาลยเทคนคอางทองไดด าเนนกจกรรม เปนทยอมรบจากองคกรภายในและภายนอก ชมชนทองถน ประชาชนทวไป ผปกครอง ไดรบความไววางใจใหด าเนนโครงการตาง ๆ ทงในระดบอ าเภอ ระดบจงหวด ระดบเขต ระดบภาค และระดบชาต รวมทงไดรบประกาศเกยรตคณ รางวล ค าชมเชย ดงน 1. หนยนต “รวงทองโรบอท” ด าเนนการโดยนกศกษาแผนกวชาชางอเลกทรอนกส ไดรบเงนรางวล 50,000 บาท และไดรบเลอกเปนตวแทนเขารวมแขงขนรอบ 16 ทมในงานมหกรรมหนยนตอาชวศกษา ระดบชาต ปการศกษา 2555 (R-Cheewa Robet Contest 2013) ระหวางวนท 6-9 เมษายน 2556 ณ ศนยการคาอยธยาพารค จ.พระนครศรอยธยา 2. ธนาคารโรงเรยนวทยาลยเทคนคอางทอง ไดรบรางวลดเดนประเภทจ านวนนกเรยน 2,000 – 3,000 คน จากการประกวดธนาคารโรงเรยนสงเสรมการออมดเดน ประจ าป 2555 ของธนาคารออมสน 3 . นกศกษาแผนกวชาการบญช ระดบชน ปวส .1 ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 1 การแขงขนทกษะประเภทโปรแกรมส าเรจรปเพอการบญช ระดบเหรยญทองแดง จากการประชมวชาการองคการ นกวชาชพในอนาคตแหงประเทศไทยในงานมหกรรมอาชวศกษาภาคกลาง ครงท 20 ประจ าปการศกษา 2555 ระหวางวนท 18-22 ธนวาคม 2555 ไดแก

1. นางสาวสรภชร อยแพ 2. นางสาววาสนา ประพนธพฒน

4. นกศกษาแผนกวชาชางกอสราง เขารวมแขงขนทกษะวชาชพ ระดบภาคกลาง ประจ าปการศกษา 2555 ระหวางวนท 18 – 22 ธนวาคม 2555 ณ วทยาลยเทคนคพระนครศรอยธยา จงหวดพระนครศรอยธยา ดงน 4.1 ทกษะงานไม ไดล าดบ 2 ระดบเหรยญเงน ไดแก 1. นายอรรถบลย มดแดง 2. นายพงษศร เฉลาภกตร 3. นายชาตชย แซลอ 4.2 ทกษะงานไมเครองเรอน ไดล าดบ 5 ระดบเหรยญทองแดง ไดแก 1. นายดนช นลประภทร 2. นายอมรเทพ เขยวฉออน 3. นายพรภทร อนทรด า 4.3 ทกษะออกแบบสถาปตย ไดล าดบ 9 ระดบเหรยญทองแดง ไดแก 1. นายพระยทธ กอนทอง 2. นายอาทตย ดบกค า

18 5. หมวดวทยาศาสตร น าผลงานโครงงานวทยาศาสตร ชอ ทองมวนจากกางปลาเขารวมประกวดโครงการวทยาศาสตรอาชวศกษา-เอสโซ ระดบภาคกลางทจงหวดสพรรณบร ไดรบรางวล เหรยญทองแดง ระดบ ปวช. จ านวน 3 คน ไดแก 1. นางสาวศลดา ศรพพฒน 2. นางสาวศรกล จนทรชา 3. นายภรช ฤทธฤาด 6. นกศกษาแผนกคอมพวเตอรธรกจ ไดรบรางวลจากผลงาน ภาพสวยงามจากดนเปลอกไข รางวลเหรยญเงน ระดบ ปวส. ในการประกวดโครงงานวทยาศาสตรอาชวศกษา -เอสโซ ระดบภาคกลาง ประจ าปพทธศกราช 2555 ระหวางวนท 12 – 13 กรกฎาคม 2555 ณ วทยาลยเทคนคสพรรณบร จ.สพรรณบร จ านวน 3 คน ไดแก 1. นางสาวมารษา เนตรวน 2. นางสาวอรอนงค คงเมอง 3. นางสาวพชรวรรณ โลจรส 7. หมวดวทยาศาสตร น าผลงานสงประดษฐจากวสดเหลอใชเขารวมประกวดโครงการประกวดสรางสรรค สงประดษฐ จากวสดเหลอใชจงหวดอางทอง ป 2555 วนศกรท 17 สงหาคม 2555 ณ หอประชมอ าเภอเมอง จ.อางทอง จ านวนผลงานจากระดบ ปวช.และ ปวส. ดงน ระดบ ปวช. 7.1 ผลงาน “ชอนจา นารกจะ” ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 1 (ของใชภายในบาน) 7.2 ผลงาน “สวรรณเหม” ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 1 (เครองแตงกาย) 7.3 ผลงาน “เปลนอนจากขวดพลาสตก” ไดรบรางวลชมเชย (สงประดษฐเหลอใชสภยน าทวม)

ระดบ ปวส. 7.4 ผลงาน “เปเปอรมาเช” ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 1 (ของใชภายในบาน) 7.5 ผลงาน “นกแกวมาคอร” ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 2 (ของใชภายในบาน) 8. นกศกษาแผนกคหกรรมการผลต ระดบ ปวช. ไดรบรางวลชนะเลศจากผลงานการจดดอกไมคลมไตร ในการแขงขนทกษะวชาชพ ระดบภาคกลาง ณ วทยาลยการอาชพโพธทอง จ.อางทอง 9. นกศกษาแผนกคอมพวเตอรธรกจ ระดบ ปวช.1 ไดรบการคดเลอกใหเปนตวแทนอาชวศกษาภาคกลาง จากการเขารวมโครงการยวทตอาเซยน (AEC Vocational Ambassador ครงท 3) ภายใตความรวมมอระหวางส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาและกรมเจรจาการคาระหวางประเทศ วนท 2 – 4 กรกฎาคม 2555 ณ โรงแรมสดารสอรท จ.นครนายก ไดแก 1. นายณฐ จนทรงษ

19 10. นกศกษา ครอาจารย แผนกวชาโลหะการ และแผนกวชากอสราง จ านวน 45 คน ด าเนนการโครงการคายอาสาสมครวชาชพเยาวชนไทย-กมพชา รบผดชอบสรางหลงคาเหลกคลมลานอเนกประสงค ขนาดพนท 2,000 ตารางเมตร ของวทยาลยก าปงเฌอเตยล จงหวดก าปงธม ราชอาณาจกรกมพชาตามนโยบายของส านกความรวมมอ ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา เพอตอบสนองนโยบายการจดกจกรรมคายอาสา พฒนา โครงการพระราชทานความชวยเหลอดานการศกษา กรมราชองครกษ สวนจตรลดา แกราชอาณาจกรกมพชา ของสมเดจพระเทพรตนสดา สยามบรมราชกมาร 11. นกศกษาแผนกวชาโลหะการ ไฟฟาก าลง กอสราง รวมกนจดสรางทพกอาศยตามโครงการบานน าใจ เพอนพง(ภา)ยามยาก ชวยเหลอผประสบอทกภย อ.บานหม จ.ลพบร ไดรบเกยรตบตรจากรายการครอบครวขาว 3 ประจ าป 2555 12. บรษท เอ พ ฮอนดา จ ากด มอบโลรางวล Scoopy I Marketing plan Contest By Honda โครงการ 5 ประจ าปการศกษา 2555 ใหแกวทยาลยเทคนคอางทอง วนท 21 กมภาพนธ 2556 13. ครและนกศกษาแผนกวชาโลหะการ จดกจกรรมออกคายอาสาพฒนาชนบทตามโครงการ “จตอาสาพฒนาโรงเรยน” เพอสรางโตะเรยน เตยงนอน 2 ชน สนามเดกเลน ใหแกโรงเรยนบานหวฝาย ต.นาชมแสง อ.ภเวยง จ.ขอนแกน ระหวางวนท 7 – 10 ธนวาคม 2555

3.3 นโยบายสถานศกษา 1. พฒนาคณภาพนกศกษาใหมความรความสามารถ ทกษะประสบการณ สามารถเขาสตลาดแรงงาน

ไดอยางมประสทธภาพ 2. พฒนาสงเสรมนกศกษาใหเปนผมคณธรรม จรยธรรม อนดงาม มกจนสย อนพงประสงค 3. เสรมทกษะทางภาษาเพอการสอสารใหกบผเรยน เพอรองรบการกาวสประชาคมอาเซยน 4. พฒนาคร บคลากรทางการศกษาใหมคณภาพ สงเสรมความกาวหนาเพอความเปนเลศในการจด

การศกษา 5. พฒนาภมทศน สงแวดลอมในสถานศกษาเพอเสรมสรางบรรยากาศในการจดการเรยนร 6. พฒนาโรงอาหารใหสะอาด ถกหลกอนามย เพอสขภาพทดของนกศกษาและบคลากรทางการ

ศกษา 7. พฒนาสวมสถานศกษาใหไดมาตรฐานกรมอนามย สะอาด เพยงพอ ปลอดภย อยางยงยน 8. พฒนาหองเรยนใหมสอการเรยนการสอนททนสมย 9. พฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศ ในการจดการเรยนการสอนและการบรหารจดการใหม

ประสทธภาพ 10. พฒนาสถานศกษาใหเปนองคกรแหงการเรยนร โดยสรางความรวมมอกบชมชนและสถาน

ประกอบการ 11. สถานศกษาปลอดบหร 12. พฒนาการเรยนการสอน โครงงานวชาชพ นวตกรรมและสงประดษฐสชมชน

20 3.4 ยทธศาสตรการพฒนาคณภาพการจดการศกษา

เพอใหการด าเนนการจดการศกษาของสถานศกษาบรรลเปาหมายตามแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษาจงก าหนดยทธศาสตรการพฒนาดงน 1. ดานคณภาพของผลผลต 1.1 ผส าเรจการศกษามความรเชงวชาการ มทกษะในวชาชพ และทกษะชวตอนสงผลตอ

การประกอบอาชพอยางมประสทธภาพ 1.2 ผเรยนมการพฒนาความรในทกษะพนฐานในการปฏบตงานพฒนาตนเองในวชาชพได

อยางเหมาะสม 1.3 ผเรยนมคณธรรมจรยธรรม คานยม มความรกและเปนสมาชกทดของสงคม 1.4 สถานศกษามการระดมทรพยากร จดระบบเครอขายในการจดการ อาชวศกษา รวมทง

สงเสรมความรวมมอกบสถานประกอบการชมชน แหลงการเรยนรตาง ๆ เพอสนบสนนการจดการอาชวศกษาใหมประสทธภาพ

1.5 สถานศกษามการจดการองคความรเพอสงเสรมใหผเรยนเกดการเรยนร 1.6 สถานศกษามหลกสตรทเหมาะสมกบผเรยน มการพฒนาหลกสตรใหสอดคลองกบ

เทคโนโลยงานอาชพ และสอดคลองกบสภาพทองถน 1.7 สถานศกษามการจดระบบการประกนคณภาพภายในโดยเปนสวนหนงของกระบวนการ

บรหารการศกษา และสามารถรองรบการประกนคณภาพภายนอกเพอน าไปส การพฒนาคณภาพและมาตรฐานการอาชวศกษา

2. ดานการพฒนาการเรยนร 2.1 สถานศกษาจดสภาพแวดลอมและสงอ านวยความสะดวกทเออตอการเรยน และการฝก

ปฏบตรวมถงความปลอดภยของผเรยน 2.2 สถานศกษามการจดการเรยนรทหลากหลายเนนการฝกปฏบตจรง เรยนรจาก

ประสบการณจรง และมการประเมนผลตามสภาพจรง 2.3 ครผสอนไดเขารวมโครงการอบรมดานการสรางและใชสอการสอนทางดานเทคโนโลย

3. ดานการใหบรการ 3.1 สถานศกษามการบรการวชาชพทเปนประโยชนตอการพฒนาชมชนทองถนเพอให

สงคมไทยเปนสงคมแหงภมปญญาและมการเรยนรตลอดชวต 3.2 สถานศกษามการบรหารการเรยนรทเปนประโยชนตอการพฒนาการเรยนร ของบคคล

ทวไป

21

4. ดานการบรหารจดการ 4.1 สถานศกษามระบบบรหารจดการทมประสทธภาพตรวจสอบได เนนการมสวนรวม 4.2 สถานศกษามการสงเสรมการท างานวจยและงานสรางสรรค ทมคณภาพ เผยแพรส

สาธารณชน และน าไปพฒนาชมชน ทองถน และประเทศ 4.3 ผสอนและบคลากรของสถานศกษามความรความสามารถและประสบการณในวชาท

สอนการปฏบตหนาท และพฒนาตนเองใหทนตอเทคโนโลย 4.4 สงเสรมสนบสนนกจกรรม/โครงการทตอบสนองความเปนเอกลกษณและอตลกษณของ

สถานศกษา

22 3.5 แนวปฏบตทใชไปสเปาหมายและกลยทธทตองการพฒนา ในการพฒนาคณภาพการศกษา

วทยาลยไดก าหนดเปาหมายและกลยทธดงน

เปาหมายการพฒนา กลยทธ 1. ดานการพฒนาผ เรยนแล ะผ ส า เ ร จ ก า ร ศ ก ษ าอาชวศกษา

พฒนาผเรยนใหความรและทกษะวชาชพตามหลกสตรทเหมาะสมกบเศรษฐกจสงคมและเทคโนโลยทเปลยนแปลงไปรองรบการเขาสประชาคมอาเซยน

พฒนาผเรยนใหมความรความเขาใจในหลกการดานคณตศาสตรและวทยาศาสตรใหสามารถน ามาประยกตใชในงานอาชพได

พฒนาผ เรยนใหมทกษะในการใชภาษาสอสารไดอยางถกตองเหมาะสม

พฒนาผเรยนใหมความรและทกษะการใชเทคโนโลยทจ าเปนในการศกษาคนควาและปฏบตงานวชาชพไดอยางเหมาะสม

พฒนาผเรยนใหมคณธรรม จรยธรรม คานยมทดงามในวชาชพ การมบคลกภาพทเหมาะสมและมนษยสมพนธทด

พฒนาผ เรยนใหมความรและทกษะตามมาตรฐานวชาชพและหลกสตรส าหรบผส าเรจการศกษา

พฒนาผเรยนใหมความรและทกษะในการหางานท า การศกษาตอและการประกอบอาชพอสระ

พฒนาผ เรยนใหมคณลกษณะของผส าเรจการศกษาทสถานประกอบการหรอหนวยงานพงพอใจ

ผส าเรจการศกษาตองผานการทดสอบของขอสอบมาตรฐานวชาชพและมผลการสอบผานตามเกณฑทก าหนด

2. ดานการพฒนาหลกสตรและการจดการเรยนการสอน

รวมมอกบสถานประกอบการในการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะทสอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงาน

สนบสนนการจดการเรยนการสอนอาชวศกษาตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

จดกระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญโดยสงเสรมใหผเรยนไดพฒนาตนเองตามธรรมชาตและเตมตามศกยภาพ

ใชสอและเทคโนโลยททนสมยใหเกดประโยชนตอการสอนรายวชา

23

เปาหมายการพฒนา กลยทธ จดระบบคอมพวเตอรใหเหมาะสมและเพยงพอในแตละสาขาวชา

จดสถานทเรยน สถานท ฝกปฏบตงาน สถานทศกษาคนควาใหเหมาะสมกบสาขาวชา ทงในสถานศกษา สถานประกอบการ และแหลงการเรยนรอน ๆ

จดระบบความปลอดภยของสภาพแวดลอมและสงอ านวยความสะดวก ทเออตอการเรยนร

พฒนาบคลากรทกคนของสถานศกษาในงานทเกยวของอยางเปนระบบและตอเนอง

ระดมทรพยากรจากทงภายในและภายนอกสถานศกษารวมกนจดการศกษาทงระบบอยางมประสทธภาพ

3. ดานกจกรรมพฒนาผเรยนและปลกฝ งจตส านกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก

จดท าระบบการดแลใหค าปรกษาผ เรยนอยางตอเนองและมประสทธภาพ

จดกจกรรมสงเสรมดานส านกรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตย

จดกจกรรมสงเสรมดานวชาการ คณธรรม จรยธรรม และคานยมทดงามในวชาชพ รวมทงดานบคลกภาพและมนษยสมพนธ

จดกจกรรมสงเสรมการอนรกษสงแวดลอม วฒนธรรม ประเพณ และท านบ ารงศาสนา ศลปวฒนธรรม กฬาและนนทนาการ

จดกจกรรมสงเสรมปลกฝงจตส านกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

4. ดานการบรการวชาการและวชาชพ

บรการวชาชพทเหมาะสมตามความตองการของชมชน สงคม องคกร ทงภาครฐและเอกชนเพอการพฒนาประเทศอยางตอเนอง จดสรรงบประมาณเพอการบรการวชาชพอยางเปนระบบและสอดคลองกบแผนการบรการวชาชพทก าหนด

24

เปาหมายการพฒนา กลยทธ 5. ดานการพฒนานวตกรรมสงประดษฐและการวจย

สงเสรม สนบสนนใหมการสรางและพฒนานวตกรรม สงประดษฐงานวจยและโครงงานทน าไปใชในการพฒนาการเรยนการสอน ชมชน สงคมและประเทศชาต

จดสรรงบประมาณในการสราง พฒนา และเผยแพรนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงานทน าไปใชในการพฒนาการเรยนการสอน ชมชน สงคม และประเทศชาต

จดการเผยแพรขอมลเกยวกบการสรางและพฒนานวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงานทน าไปใชในการพฒนาการเรยนการสอน ชมชน สงคม และประเทศชาต

6. ดานภาวะผน าและการบรหารจดการอาชวศกษา

ใชภาวะผน าและการมวสยทศนของผบรหารในการผสมผสานความร วมมอของบ คลากร ในสถานศ กษา และหน วยงาน หร อบคคลภายนอกใหเขามามสวนรวมในการจดการศกษา

จดระบบการดแลบคลากรของสถานศกษาดานคณธรรม จรยธรรม ตามจรรยาบรรณมาตรฐานวชาชพ

จดระบบสารสนเทศและการจดการความร เ พอการพฒนาสถานศกษาอยางเหมาะสม

กระจายอ านาจและมอบหมายหนาทรบผดชอบอยางเปนรปธรรม ก าหนดตวชวดในแตละเรองเพอเปนแนวทางในการปฏบตงาน สรางความสมพนธกบบคลากรในชมชนทองถนทอยรอบทตง

สถานศกษาเพอรวมกนพฒนาคณภาพการศกษา 7. ดานมาตรฐานการประกน คณภาพการศกษา

จดระบบการประกนคณภาพในสถานศกษา น าผลการประเมนจากภายในตนสงกดและภายนอก (สมศ.) ยอน

เขาสระบบประกนคณภาพเพอการพฒนาคณภาพใหสงขน สนบสนนชวยเหลอในการจดการระบบการประกนคณภาพภายใน

ของแผนกวชาและหนวยงานตาง ๆ ของสถานศกษา

25 3.6 ระบบโครงสรางบรหาร วทยาลยไดใชหลกของการมสวนรวมของบคลากรทกภาคสวน โดยยดหลกธรรมมาภบาลในการบรหารจดการองคกร ทงนเพอใหบคลากรในสถานศกษาไดรวมกนคด รวมตดสนใจและปฏบตรวมกนเพอใหบรรลเปาหมายในการด าเนนงานพฒนาคณภาพการศกษา โดยมโครงสรางการบรหารงาน ดงน

26

บทท 2 การด าเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

มาตรฐานท 1 ดานผเรยนและผส าเรจการศกษาอาชวศกษา พฒนาผเรยนและผส าเรจการศกษาอาชวศกษาใหมความรในเชงวชาการ ทกษะทางวชาชพ และคณลกษณะทพงประสงค สามารถเปนผประกอบการหรอท างานในสถานประกอบการจนเปนทยอมรบ หรอศกษาตอในระดบทสงขน

ตวบงชท 1.1 รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป

ความตระหนก สถานศกษาไดก าหนดแนวทางการจดการเรยนการสอนโดยมการประชมสอบถามความคดเหนและปญหาในการจดการเรยนการสอนจากครผสอนและน าขอสรปมาด าเนนการวางแผนการจดการเรยนการสอน มการสงเสรมใหจดท าการวจยและวจยในชนเรยนเพอน าผลทไดมาปรบปรงการเรยนการสอน มโครงการพฒนาครผสอนในเรองของการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ และมอบหมายใหอาจารยทปรกษาตรวจสอบผลการเรยนรวบรวมผเรยนทมผลการเรยนออนเพอวางแผนซอมเสรมพฒนาผลการเรยนใหสงขน

ความพยายาม สถานศกษามการจดปรบแผนการเรยนของทกรายวชา ใหมการจดท าวจยในชนเรยนของครผสอน ทกคน มการรวมมอกบสถานประกอบการจดฝกทกษะและประสบการณท างานจรงใหกบผเรยนมการเชญวทยากรจากภายนอกสถานศกษามใหความรกบผเรยนอยางสม าเสมอ

ผลสมฤทธ รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป มคาเฉลยรอยละ 89.45 ผลการประเมนอยในระดบคณภาพ ดมาก

วธการค านวณ

รอยละ = จ านวนผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลย ขนไป

จ านวนผเรยนทลงทะเบยนเรยนทงหมด จ านวนผเรยนทออกกลางคน X 100

=

X 100

=

X 100

= 89.45

28

ตารางแสดงผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป ตามชนปทลงทะเบยนเรยนในปการศกษา 2555

สาขาวชา สาขางาน ระดบชน จ านวน ผเรยน (คน)

ผเรยนท ลงทะเบยน

เรยน (คน)

ผเรยนท ออกกลางคน

หลงลงทะเบยนภาคเรยนท 2/2555 (คน)

ผเรยนทม ผลสมฤทธ เฉลย 2.00

ขนไป (คน)

รอยละ

ระดบ ปวช. เครองกล ยานยนต ปวช.1 94 72 2 56 80.00

ปวช.2 50 48 - 37 77.08

ปวช.3 59 59 - 55 93.22 เครองมอกลและ ซอมบ ารง

เครองมอกล ปวช.1 80 71 - 67 94.36

ปวช.2 75 72 2 54 77.14

ปวช.3 67 67 - 64 95.52 แมพมพพลาสตก

ปวช.1 40 31 - 24 77.41

ปวช.2 16 15 1 9 64.28

ปวช.3 21 21 - 21 100.00 โลหะการ เชอมโลหะ ปวช.1 35 19 1 17 94.44

ปวช.2 23 20 1 16 84.21

ปวช.3 21 21 1 18 90.00 ไฟฟาและอเลกทรอนกส

ไฟฟาก าลง ปวช.1 79 75 2 55 75.34

ปวช.2 80 79 - 64 81.01

ปวช.3 62 62 - 56 90.32 อเลกทรอนกส ปวช.1 75 61 - 56 91.80

ปวช.2 61 58 - 53 91.37

ปวช.3 50 50 - 48 96.00

29

สาขาวชา สาขางาน ระดบชน จ านวนผเรยน (คน)

ผเรยนทลงทะเบยนเรยน(คน)



ผเรยนทมผลสมฤทธ เฉลย 2.00 ขนไป(คน)

รอยละ

ระดบ ปวช. กอสราง กอสราง ปวช.1 37 31 1 20 66.66

ปวช.2 18 17 - 14 82.35 ปวช.3 9 9 - 7 77.77

สถาปตยกรรม ปวช.1 23 20 - 8 40.00 ปวช.2 17 17 - 17 100.00 ปวช.3 18 18 - 16 88.88

พณชยการ การบญช ปวช.1 61 49 - 44 89.79

ปวช.2 58 53 1 46 88.46

ปวช.3 47 44 - 44 100.00 การขาย ปวช.1 54 43 - 34 79.06

ปวช.2 41 41 - 40 97.56

ปวช.3 27 27 1 22 84.61 การเลขานการ ปวช.1 23 16 - 16 100.00

ปวช.2 29 29 2 26 96.29

ปวช.3 20 20 - 19 95.00 คอมพวเตอรธรกจ

ปวช.1 40 34 - 20 58.82

ปวช.2 33 33 1 27 84.37

ปวช.3 29 27 - 27 100.00 ผาและเครองแตงกาย

ตดเยบเสอผา ปวช.1 10 8 - 7 87.50

ปวช.2 5 5 - 4 80.00

ปวช.3 2 2 - 2 100.00

30






รอยละ

ระดบ ปวช. อาหารและโภชนาการ

อาหารและ โภชนาการ

ปวช.1 7 7 - 7 100.00 ปวช.2 8 8 - 7 87.50 ปวช.3 12 12 - 12 100.00

คหกรรมศาสตร

คหกรรม การผลต

ปวช.1 - - - - - ปวช.2 4 4 - 4 100.00 ปวช.3 4 4 - 4 100.00

รวม (ปวช.) 1,624 1,479 16 1,264 86.39

ระดบ ปวส. เครองกล ยานยนต ปวส.1 19 18 1 16 94.11

ปวส.2 27 27 - 27 100.00 เทคนคการผลต

เครองมอกล ปวส.1 27 23 - 23 100.00

ปวส.2 46 46 - 46 100.00 แมพมพพลาสตก

ปวส.1 11 10 - 10 100.00

ปวส.2 20 20 - 19 95.00 เทคนคโลหะ เทคนคการ

เชอมโลหะ ปวส.1 14 13 - 13 100.00

ปวส.2 20 19 - 19 100.00 ไฟฟาก าลง เครองกลไฟฟา ปวส.1 65 64 - 63 98.43

ปวส.2 41 41 - 40 97.56 อเลกทรอนกส อเลกทรอนกส

อตสาหกรรม ปวส.1 23 20 - 19 95.00

ปวส.2 26 26 - 26 100.00 การกอสราง เทคนคการ

กอสราง ปวส.1 24 21 - 21 100.00

ปวส.2 13 13 - 13 100.00

31






รอยละ

ระดบ ปวส. การบญช การบญช ปวส.1 27 26 - 26 100.00

ปวส.2 23 22 - 21 95.45 การตลาด การตลาด ปวส.1 15 15 - 15 100.00

ปวส.2 11 11 - 11 100.00

คอมพวเตอรธรกจ

การพฒนาโปรแกรม

ปวส.1 39 35 - 31 88.57

ปวส.2 29 29 - 27 93.10 การจดการทวไป

การจดการทวไป ปวส.1 30 26 - 26 100.00

ปวส.2 23 23 - 22 95.65 เทคโนโลยผาและเครองแตงกาย

การตดเยบเสอผาสตรขนสง

ปวส.1 - - - - -

ปวส.2 1 1 - 1 100.00 รวม (ปวส.) 574 549 1 535 97.62 รวมทงหมด 2,198 2,028 17 1,799 89.45

เกณฑการประเมน

ดมาก รอยละ 80 ขนไป = 5 คะแนน ด รอยละ 70 - 79.99 = 4 คะแนน พอใช รอยละ 60 - 69.99 = 3 คะแนน ตองปรบปรง รอยละ 50 - 59.99 = 2 คะแนน ตองปรบปรงเรงดวน ต ากวารอยละ 50 = 1 คะแนน

32

หลกฐาน/เอกสารอางอง จากแหลงขอมลงานทะเบยน ประกอบดวย

1. จ านวนและรายชอนกเรยนนกศกษา ปการศกษา 2555 2. จ านวนผเรยนทลงทะเบยนเรยนภาคเรยนท 1/2555 และ ภาคเรยนท 2/2555 3. รายชอนกเรยน นกศกษาทขอลาออก ยายสถานศกษา ปการศกษา 2555 4. ผลการเรยนเฉลยสะสมของผเรยนทผาน 2.00 ขนไป

33

ตวบงชท 1.2 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอคณภาพของผเรยน

ความตระหนก สถานศกษาประชมมอบหมายใหงานทวภาคจดกจกรรมโครงการปฐมนเทศนกศกษากอนฝกงาน และงานวจยพฒนาออกแบบสอบถามสถานประกอบการ เพอใหนกเรยน นกศกษามคณลกษณะทพงประสงค และมสมรรถนะวชาชพ มสมรรถนะหลกเกยวกบทกษะการสอสาร กระบวนการวทยาศาสตร การท างานรวมกบผอน ซงเปนทยอมรบของสถานประกอบการทผเรยนเขาฝกงาน

ความพยายาม 1. จดโครงการปฐมนเทศนกศกษากอนฝกงานโดยเชญผทรงคณวฒ (ผจดการทรพยากรมนษยโรงงาน

ไทเรยอน) ทมประสบการณตรงมาใหความร ความเขาใจ ในการปฏบตงานในสถานประกอบการ คณธรรม จรยธรรม มนษยสมพนธกบเพอนรวมงาน และการประยกตใชความรทกษะในสาขาวชาทศกษาสการปฏบตงานจรง

2. โครงการความรวมมอระหวางวทยาลยเทคนคอางทองกบส านกงานสวสดการและคมครองแรงงานจงหวดอางทองอบรมเรองการบรหารจดการดานความปลอดภยอาชวอนามยและสภาพแวดลอมในการท างานในสถานประกอบการ

3. ด าเนนการตดตอสอบถามความพงพอใจของสถานประกอบการโดยเกบขอมลจากกลมตวอยาง ทเหมาะสม น ามาวเคราะหผลอยางถกตอง

ผลสมฤทธ ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชนทมตอคณภาพของผเรยนสามารถปฏบตตามประเดน (1) และผลตาม (5) ความพงพอใจเฉลย 4.16 คดเปนรอยละ 80.66 เมอเทยบกบขอมลทไดรบจากกลมตวอยางโดยพจารณาจากภาพรวม มคาคะแนนเทากบ 5 ระดบคณภาพ ดมาก

34

ตารางแสดงความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชนชน ทมตอคณภาพของผเรยน ปการศกษา 2555

หมายเหต

คาเฉลย รอยละ คาเฉลย รอยละ คาเฉลย รอยละ คาเฉลย รอยละ เฉลยรอยละทงแผนกวชา

ยานยนต 4.36 82.03 4.23 80.96 4.01 79.84 4.20 80.94

เทคนคยานยนต 4.30 83.20 4.01 78.56 4.11 80.96 4.14 80.90

เครองมอกล 4.06 79.20 4.08 80.01 4.14 81.56 4.09 80.25

แมพมพพลาสตก 3.97 77.66 4.02 79.40 4.13 83.40 4.04 80.15

เชอมโลหะ 4.53 80.26 4.27 77.56 4.31 80.62 4.37 80.14

เทคนคการเชอมโลหะ 4.02 80.01 4.04 80.79 4.26 84.14 4.10 81.64

ไฟฟาก าลง 3.76 76.32 4.00 78.00 4.21 83.26 3.99 79.19

เครองกลไฟฟา 4.15 79.59 4.28 82.00 4.24 81.46 4.22 81.01

อเลกทรอนกส 4.42 82.10 4.03 78.26 4.15 80.02 4.20 80.12

อเลกทรอนกสอตฯ 3.86 79.46 3.94 80.01 3.78 78.48 3.86 79.31

กอสราง 4.01 77.56 4.04 78.20 4.12 79.97 4.05 78.57

สถาปตยกรรม 3.78 79.57 3.76 78.99 3.98 81.30 3.84 79.95

เทคนคการกอสราง 4.15 81.30 4.32 83.37 4.18 81.95 4.21 82.20

การบญช (ปวช.) 4.08 80.57 4.10 81.27 4.41 84.63 4.19 82.15

การบญช (ปวส.) 4.15 79.98 4.21 83.56 4.18 81.48 4.18 81.67

การขาย 4.47 84.32 4.23 80.02 4.26 81.30 4.32 81.88

การตลาด 4.01 78.50 4.10 79.98 4.07 79.62 4.06 79.36

การเลขานการ 4.11 79.64 4.17 80.98 4.36 82.32 4.21 80.98

การจดการทวไป 4.56 82.23 4.23 78.86 4.41 80.33 4.40 80.47

คอมพวเตอรธรกจ 3.96 79.96 4.20 81.56 4.24 82.26 4.13 81.26

การพฒนาโปรแกรม 4.47 83.32 4.32 80.05 4.39 81.11 4.39 81.49

ตดเยบเสอผา 4.21 78.87 4.22 79.56 4.36 80.92 4.26 79.78

ตดเยบเสอผาสตรขนสง 4.11 82.06 4.17 83.18 4.21 84.43 4.16 83.22

อาหารและโภชนาการ อาหารและโภชนาการ 4.30 80.45 4.27 80.23 4.64 83.01 4.40 81.23 81.23

คหกรรมศาสตร คหกรรมผลต 4.21 80.26 4.02 78.30 4.10 79.03 4.11 79.19 79.19

4.16 80.43 4.13 80.14 4.21 81.49 4.16 80.68 80.66

81.50

79.71

80.24

81.91

80.62

80.72

81.37

80.92

80.20

80.89

80.10

การตลาด

การเลขานการ


ผาและเครองแตงกาย

ดานสมรรถนะหลกและ

สมรรถนะทวไปดานคณลกษณะทพงประสงค

เครองมอกลและ

ซอมบ ารง

เครองกล

โลหะการ

ไฟฟาก าลง

อเลกทรอนกส

กอสราง

รวม

แผนกวชา/สาขางาน

ความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน (ไมนอยกวา 5 แหง) ชมชน (บคคลไมนอยกวา 5 คน) ทมตอคณภาพของผเรยน

ดานสมรรถนะวชาชพ รวม

การบญช

35

ตารางสรประดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอคณภาพของผเรยน

เกณฑการประเมน ดมาก ปฏบตตามประเดน (1) = 5 คะแนน

และมผลตาม (5) ด ปฏบตตามประเดน (1) = 4 คะแนน

และมผลตาม (4) พอใช ปฏบตตามประเดน (1) = 3 คะแนน

และมผลตาม (3) ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน (1) = 2 คะแนน

และมผลตาม (2) ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน (1) = 1 คะแนน

และมผลตาม (1)

ประเดนการพจารณา

เครอ

งกล

เครอ

งมอก

ลฯ

โลหะ

การ

ไฟฟา

อเลก

ทรอน

กส

กอสร

าง

การบ

ญช

การต

ลาด

การเล

ขานก

าร

คอมพ

วเตอ

รธรก

จ

ผาแล

ะเครอ

งแตง

กาย

อาหา

รและ

โภชน

าการ

คหกร

รมศา

สตร

1. สถานศกษามการประเมนความพงพอใจโดยก าหนดกลม

ตวอยางสรางเครองมอเพอเกบขอมลจากกลมตวอยางP P P P P P P P P P P P P

2. สถานศกษามผลการประเมนความพงพอใจเฉลย 3.51-5.00

คดเปนรอยละ 50-59.99 เมอเทยบกบขอมลทไดรบจากกลม

ตวอยางโดยพจารณาจากภาพรวม






ตวอยางโดยภาพรวม

P

79.71P

79.19


คดเปนรอยละ 80 ขนไปเมอเทยบกบขอมลทไดรบจากกลม


P

80.29P

80.20P

80.89P

80.10P

80.24P

81.91P

80.62P

80.72P

81.37P

81.50P

81.23

36

หลกฐาน/เอกสารอางอง ประกอบดวย 1. โครงการสงนกศกษาฝกปฏบตงานในสถานประกอบการ 2. โครงการปฐมนเทศนกศกษากอนฝกปฏบตงานในสถานประกอบการ 3. สญญาขอตกลงความรวมมอระหวางสถานประกอบการกบสถานศกษา (MOU) อยางเปน

ทางการ 4. โครงการความรวมมอระหวางวทยาลยเทคนคอางทองกบสวสดการคมครองแรงงานจงหวด

อางทองในโครงการอาชวอนามยและความปลอดภยในการท างาน 5. โครงการสงเสรมพฒนาคณธรรม จรยธรรม นกเรยน นกศกษา 6. โครงการสงเสรมศกยภาพนกเรยน นกศกษาอาชวศกษาจงหวดอางทอง 7. รายงานผลการศกษาดงานของนกเรยน นกศกษาแผนกวชาตาง ๆ 8. แบบประเมนผลการฝกปฏบตงานโดยครนเทศสถานประกอบการ 9. แบบสอบถามความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอคณภาพของ

ผเรยน 10. แผนปฏบตการประจ าปการศกษา 2555 11. แผนพฒนาคณภาพการศกษา ของวทยาลยเทคนคอางทอง ป 2555 - 2558

37

ตวบงชท 1.3 รอยละของผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ

ความตระหนก สถานศกษาไดจดประชมหวหนาแผนกวชา วชาการแผนก เพอปรกษารบฟงความเหน ขอเสนอแนะตาง ๆ เกยวกบการประเมนมาตรฐานวชาชพ ก าหนดแนวทางการประเมนมาตรฐานวชาชพ จดท าค าสงมอบหมายใหหวหนาแผนกวชา วชาการแผนกและผเกยวของรวมกนจดท าแบบทดสอบมาตรฐานวชาชพ วางแผนการประเมนมาตรฐานวชาชพกบผส าเรจการศกษาในระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ทกสาขาวชา สาขางาน ดวยวธการประชมชแจงผ เกยวของในการประเมนมาตรฐานวชาชพ และรวมมอกบสถานประกอบการเพอสงเสรมใหมทกษะวชาชพ

ความพยายาม สถานศกษาจดท าค าสง มอบหมายบคลากรเพอด าเนนการเกยวกบการประเมนมาตรฐานวชาชพทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต จดท าแบบทดสอบมาตรฐานวชาชพ โดยใชแนวขอสอบของส านกมาตรฐานการอาชวศกษาและวชาชพ อาชวศกษาจงหวดอางทองมาด าเนนการจดท าและทดสอบมาตรฐานวชาชพ จดครสอนเสรม ใหความรในสาระส าคญและชแจงการประเมนมาตรฐานใหกบผทจะส าเรจการศกษา ด าเนนการก าหนด วน เวลา สถานท และจดสอบ เพอประเมนมาตรฐานวชาชพผทจะส าเรจการศกษา ทงภาคทฤษฎและปฏบตโดยใชแบบทดสอบทพฒนาจากตวอยางแบบทดสอบมาตรฐานวชาของส านกมาตรฐานการอาชวศกษาและวชาชพ

ผลสมฤทธ ผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ เทยบกบผเรยนลงทะเบยนเรยนครบทกวชา ตามโครงสรางหลกสตรในระดบ ปวช. และ ปวส. คดเปนรอยละ 95.74 มคาคะแนนเทากบ 5 มคณภาพอยในระดบ ดมาก

38

ตารางแสดงรอยละของผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ

สาขาวชา/สาขางาน จ านวนผเรยนท

ลงทะเบยนเรยนครบทกรายวชา

จ านวนผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ

รอยละ

ระดบ ปวช. 1. เครองกล 59 56 94.91 2. เครองมอกล 67 66 98.50 3. แมพมพพลาสตก 21 20 100.00 4. เชอมโลหะ 21 20 95.23 5. ไฟฟาก าลง 62 57 90.47 6. อเลกทรอนกส 50 49 98.00 7. กอสราง 9 9 100.00 8. สถาปตยกรรม 18 18 100.00 9. การบญช 47 44 93.61 10. การขาย 27 26 96.29 11. การเลขานการ 20 20 100.00 12. คอมพวเตอรธรกจ 29 27 93.10 13. ผาและเครองแตงกาย 2 2 100.00 14. อาหารและโภชนาการ 12 12 100.00 15. คหกรรมผลต 4 4 100.00

รวม 448 430 95.98

39



จ านวนผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ

รอยละ

ระดบ ปวส. 1. เทคนคยานยนต 27 27 100.00 2. เครองมอกล 46 36 100.00 3. แมพมพพลาสตก 20 20 100.00 4. เทคนคการเชอมโลหะ 20 20 100.00 5. เครองกลไฟฟา 41 41 100.00 6. อเลกทรอนกสอตฯ 26 26 100.00 7. เทคนคการกอสราง 13 13 100.00 8. การบญช 23 22 100.00 9. การตลาด 11 11 100.00 10. การจดการทวไป 23 23 100.00 11. การพฒนาโปรแกรม 29 27 93.10 12. การตดเยบเสอผาสตรขนสง 1 1 100.00

รวม 280 267 95.35 รวมทงสน 728 697 95.74



40

หลกฐาน/เอกสารอางอง จากแหลงขอมลงานวดผล ประกอบดวย

1. โครงการจดท าขอสอบมาตรฐานวชาชพ 2. บนทกขอความจดท าขอสอบมาตรฐานวชาชพ 3. การเชญตวแทนจากสถานประกอบการรวมออกขอสอบมาตรฐานวชาชพ 4. ประกาศรายชอผมสทธสอบมาตรฐานวชาชพ 5. แตงตงคณะกรรมการประเมนมาตรฐานวชาชพ 6. บนทกเชญประชม จดท าเครองมอประเมนพรอมพจารณาเครองมอประเมน 7. ด าเนนการสอบประเมนมาตรฐานวชาชพ 8. รายงานผลการสอบมาตรฐานวชาชพตอสถานศกษา 9. ประกาศผลสอบมาตรฐานวชาชพ

41

ตวบงชท 1.4 รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป

ความตระหนก สถานศกษามนโยบาย สงเสรมการเรยนการสอนลกษณะเนนกระบวนการคด วเคราะห เพอใหผเรยนสามารถประยกตหลกการทางวทยาศาสตรและคณตศาสตรมาใชแกปญหาในการปฏบตงานวชาชพอยางเปนระบบ สงเสรมใหผสอนจดกจกรรมการเรยนทเนนผเรยนเปนส าคญ ก าหนดใหนกศกษาชนปสดทาย ปวช.3 ปวส.2 ท าโครงการวชาชพเพอสงเสรมการพฒนาผเรยนใหสอดคลองกบอตลกษณของสถานศกษา

ความพยายาม วทยาลยฯ มอบหมายใหครผสอนรายวชาวางแผนการจดการเรยนรทเนนผเรยนมสวนรวมในกจกรรม การพฒนาทกษะการสอสาร การฟง การพด การอานการเขยน การคดอยางมระบบ การแกปญหา และจดประชมครผสอนประจ ารายวชาทรบผดชอบตวนกเรยนเพอเตรยมพรอมในการเขาทดสอบ V-NET

ผลสมฤทธ รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป คดเปนรอยละ 47.25 มคาคะแนนเทากบ 2.36 ระดบคณภาพ พอใช


รอยละ = จ านวนผเรยนทมคะแนนเฉลยตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป

จ านวนผเรยนทลงทะเบยนเขาทดสอบ X 100

=

X 100

= 47.25

42

ตารางแสดงผเรยนทผานการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-net) ตงแตคาคะแนนเฉลย ระดบชาตขนไป ปการศกษา 2555

แผนกวชาจ านวนผเรยนชนปสดทาย

จ านวนผเรยนทลงทะเบยนเขาทดสอบ

จ านวนผเรยนทผานการทดสอบทางการศกษา

ระดบชาตดานอาชวศกษารอยละ

ระดบ ปวช.

ประเภทวชาอตสาหกรรม

สาขางานยานยนต 59 59 35 59.32 สาขางานเครองมอกล 67 67 24 35.82 สาขางานแมพมพพลาสตก 21 21 7 33.33 สาขางานเชอมโลหะ 21 21 4 19.04 สาขางานไฟฟาก าลง 62 สาขางานอเลกทรอนกส 50 สาขางานกอสราง 9 สาขางานสถาปตยกรรม 18 ประเภทวชาพาณชยกรรม

สาขางานการบญช 47 สาขางานการขาย 27 สาขางานการเลขานการ 20 สาขางานคอมพวเตอรธรกจ 29 ประเภทวชาคหกรรม

สาขางานตดเยบเสอผา 2 2 1 50.00 สาขางานอาหารและโภชนาการ 12 12 9 75.00 สาขางานคหกรรมการผลต 4 4 3 75.00

รวม 448 448 219 48.88ระดบ ปวส.


สาขางานเทคนคยานยนต 27 27 9 33.33 สาขางานเครองมอกล 46 46 19 41.30 สาขางานแมพมพพลาสตก 20 20 7 35.00 สาขางานเทคนคการเชอมโลหะ 20 20 6 30.00 สาขางานเครองกลไฟฟา 41 สาขางานอเลกทรอนกสอตสาหกรรม 26 สาขางานเทคนคการกอสราง 13 13 3 23.07

67

53.57

51.85

50.40

112

27

123

60

14

62

35 52.23

43


ดมาก รอยละ 65 ขนไป = 5 คะแนน ด รอยละ 55 – 64.99 = 4 คะแนน พอใช รอยละ 45 – 54.99 = 3 คะแนน ตองปรบปรง รอยละ 35 – 44.99 = 2 คะแนน ตองปรบปรงเรงดวน ต ากวารอยละ 35 = 1 คะแนน

แผนกวชาจ านวนผเรยนชนปสดทาย

จ านวนผเรยนทลงทะเบยนเขาทดสอบ

จ านวนผเรยนทผานการทดสอบทางการศกษา

ระดบชาตดานอาชวศกษารอยละ

ประเภทวชาบรหารธรกจ

สาขางานการบญช 23 สาขางานการตลาด 11 สาขางานการพฒนาโปรแกรม 29 สาขางานการจดการทวไป 23

ประเภทวชาคหกรรม

สาขางานการตดเยบเสอผาสตรขนสง 1 1 1 100.00รวม 280 280 125 44.64

รวมทงหมด 728 728 344 47.25

86 45 52.32

44


1. ขอมลผเรยนทลงทะเบยนเขาทดสอบ V-NET 2. นโยบายใหนกเรยน นกศกษา ทดสอบผลการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) 3. ประกาศรายชอผเขาทดสอบ V-NET 4. จ านวนผเรยนชนปสดทาย จ าแนกตามสาขาวชา 5. รายงานผลการทดสอบจากสถาบนทดสอบทางการศกษาแหงชาต (องคการมหาชน) (สทศ.)

45

ตวบงชท 1.5 รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปในกลมวชาภาษาองกฤษ

ความตระหนก สถานศกษาสงเสรมใหครผสอนรายวชาทเกยวกบภาษาองกฤษวางแผนจดการเรยนการสอนและกจกรรมสงเสรมการพฒนาทกษะทางการสอสารการฟง การพด การอาน และเขยนภาษาองกฤษ ตอบสนองการเขาสประชาคมอาเซยนในป พ.ศ. 2558 โดยเนนผเรยนเปนส าคญ สงเสรมใหผเรยนศกษาหาความรดวยตนเอง จดศนยวทยบรการ หองอนเตอรเนต กจกรรม English for Today ภาษาองกฤษในชวตประจ าวน ในระดบใชงานจรง

ความพยายาม สถานศกษาอบรมพฒนาคร ใหผลตสอการสอนทผเรยนสามารถเขาใจและน าความรไปแกปญหาในชวตประจ าวนไดอยางเปนระบบ และเชญวทยากร ผเชยวชาญดานภาษา ใหความรแกผเรยน และมอบหมายใหครภาษาองกฤษรบผดชอบตวผเรยน เพอเตรยมความพรอมในการเขาทดสอบ V-NET ในกลมวชาภาษาองกฤษ

ผลสมฤทธ รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปในกลมวชาภาษาองกฤษ คดเปนรอยละ 72.53 มคาคะแนนเทากบ 3.63 ระดบคณภาพ ด


รอยละ = จ านวนผเรยนทมคะแนนเฉลยตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปในกลมวชาภาษาองกฤษ

จ านวนผเรยนทลงทะเบยนเขาทดสอบ X 100

=

X 100

= 72.53

46

ตารางแสดงผเรยนทผานการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-net) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปในกลมวชาภาษาองกฤษ ปการศกษา 2555

แผนกวชาจ านวนผเรยน

ชนปสดทาย

จ านวนผเรยนท

ลงทะเบยน

เขาทดสอบ

จ านวนผเรยนทผานการ

ทดสอบทางการศกษา

ระดบชาตดานอาชวศกษา

รอยละ



สาขางานยานยนต 59 59 50 84.75

สาขางานเครองมอกล 67 67 52 77.62

สาขางานแมพมพพลาสตก 21 21 11 52.38

สาขางานเชอมโลหะ 21 21 8 38.10

สาขางานไฟฟาก าลง 62

สาขางานอเลกทรอนกส 50

สาขางานกอสราง 9

สาขางานสถาปตยกรรม 18

ประเภทวชาพาณชยกรรม

สาขางานการบญช 47

สาขางานการขาย 27

สาขางานการเลขานการ 20

สาขางานคอมพวเตอรธรกจ 29


สาขางานตดเยบเสอผา 2 2 2 100.00

สาขางานอาหารและโภชนาการ 12 12 11 91.67

สาขางานคหกรรมการผลต 4 4 4 100.00

รวม 448 448 369 82.37

ระดบ ปวส.


สาขางานเทคนคยานยนต 27

สาขางานเครองมอกล 46

สาขางานแมพมพพลาสตก 20

สาขางานเทคนคการเชอมโลหะ 20

สาขางานเครองกลไฟฟา 41

สาขางานอเลกทรอนกสอตสาหกรรม 26

สาขางานเทคนคการกอสราง 13

112 103 91.96

27 22 81.48

123 106 86.18

193 107 55.44

47


ดมาก รอยละ 65 ขนไป = 5 คะแนน ด รอยละ 55 – 64.99 = 4 คะแนน พอใช รอยละ 45 – 54.99 = 3 คะแนน ตองปรบปรง รอยละ 35 – 44.99 = 2 คะแนน ตองปรบปรงเรงดวน ต ากวารอยละ 35 = 1 คะแนน

แผนกวชาจ านวนผเรยน

ชนปสดทาย

จ านวนผเรยนท

ลงทะเบยน

เขาทดสอบ

จ านวนผเรยนทผานการ

ทดสอบทางการศกษา

ระดบชาตดานอาชวศกษา

รอยละ

ประเภทวชาบรหารธรกจ

สาขางานการบญช 23

สาขางานการตลาด 11

สาขางานการพฒนาโปรแกรม 29

สาขางานการจดการทวไป 23


สาขางานการตดเยบเสอผาสตรขนสง 1 1 1 100.00

รวม 280 280 159 56.79

รวมทงหมด 728 728 528 72.53

86 51 59.31

48


1. ขอมลผเรยนทลงทะเบยนเขาทดสอบ V-NET 2. นโยบายใหนกเรยน นกศกษา ทดสอบผลการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) 3. ประกาศรายชอผเขาทดสอบ V-NET 4. จ านวนผเรยนชนปสดทาย จ าแนกตามสาขาวชา 5. รายงานผลการทดสอบจากสถาบนทดสอบทางการศกษาแหงชาต (องคการมหาชน) (สทศ.)

ในกลมวชาภาษาองกฤษ (ไมสามารถแยกคะแนนวชาภาษาองกฤษไดเนองจากผลการทดสอบรวมอยในรายวชาสมรรถนะพนฐานและการเรยนร รหสวชา 51)

49

ตวบงชท 1.6 รอยละของผเรยนทผานเกณฑการทดสอบมาตรฐานอาชพของสถาบนคณวฒวชาชพ หรอหนวยงานทคณะกรรมการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษารบรอง

ความตระหนก สถานศกษาไดจดประชมหวหนาแผนกวชา วชาการแผนก เพอก าหนดแนวทางการประเมนมาตรฐานวชาชพและก าหนดเกณฑการประเมนมาตรฐานอาชพ จดท าค าสงมอบหมายใหหวหนาแผนกวชา และผเกยวของรวมกนจดท าแบบทดสอบมาตรฐานอาชพ จดการเรยนการสอนรวมกบสถานประกอบการเพอสงเสรมใหมทกษะวชาชพ รวมกบผทรงคณวฒ บคคลภายนอก และหนวยงานทเกยวของจดทดสอบมาตรฐานวชาชพ โดยใชแนวขอสอบของส านกมาตรฐานการอาชวศกษาและวชาชพอาชวศกษาจงหวดอางทอง มาด าเนนการจดท าและทดสอบมาตรฐานวชาชพ

ความพยายาม สถานศกษาจดท าค าสง มอบหมายบคลากรเพอด าเนนการเกยวกบการประเมนมาตรฐานวชาชพ รวมมอกบส านกงานพฒนาฝมอแรงงานจงหวดอางทอง จดท าและท าการทดสอบมาตรฐานอาชพ โดยกอนการทดสอบผเรยนตองไดรบการฝกอบรมทงภาคทฤษฎและปฏบตตามสาขาวชาทเขาทดสอบ เพอยกระดบความรและทกษะวชาชพใหเปนทยอมรบสาขาวชาการเลขานการ การจดการทวไปและสาขาวชาไฟฟาก าลง ด าเนนการรวมกบสถาบนพฒนาฝมอแรงงานจงหวดอางทองใหความรและทดสอบวชาชพ

ผลสมฤทธ ผเรยนทผานเกณฑการทดสอบมาตรฐานอาชพของสถาบนคณวฒวชาชพหรอหนวยงานทคณะกรรมการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษา คดเปนรอยละ ..... มคาคะแนนเทากบ ...... มคณภาพอยในระดบ ........

50

ตารางแสดงรอยละของผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานอาชพ



จ านวนผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานอาชพ

รอยละ

ระดบ ปวช. 1. เครองกล - - - 2. เครองมอกล - - - 3. แมพมพพลาสตก - - - 4. เชอมโลหะ - - - 5. ไฟฟาก าลง - - - 6. อเลกทรอนกส - - - 7. กอสราง - - - 8. สถาปตยกรรม - - - 9. การบญช - - - 10. การขาย - - - 11. การเลขานการ - - - 12. คอมพวเตอรธรกจ - - - 13. ผาและเครองแตงกาย - - - 14. อาหารและโภชนาการ - - - 15. คหกรรมผลต - - -

รวม - - -

51



จ านวนผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานอาชพ

รอยละ

ระดบ ปวส. 1. เทคนคยานยนต - - - 2. เครองมอกล - - - 3. แมพมพพลาสตก - - - 4. เทคนคการเชอมโลหะ - - - 5. เครองกลไฟฟา - - - 6. อเลกทรอนกสอตฯ - - - 7. เทคนคการกอสราง - - - 8. การบญช - - - 9. การตลาด - - - 10. การจดการทวไป - - - 11. การพฒนาโปรแกรม - - - 12. การตดเยบเสอผาสตรขนสง - - -

รวม - - - รวมทงสน - - -

หมายเหต ยกเวนการประเมน ป 2555 เรอง การประเมนคณภาพภายในการอาชวศกษาตามตว

บงชท 1.6 ของมาตรฐานท 1 ตามประกาศคณะกรรมการประกนคณภาพภายในอาชวศกษา



52


1. รายงานผลการด าเนนงานตามโครงการทดสอบมาตรฐานวชาชพของแผนกวชาตาง ๆ 2. รายงานผลการทดสอบมาตรฐานฝมอแรงงานแหงชาต ศนยพฒนาฝมอแรงงานจงหวด

อางทองและสถาบนพฒนาฝมอแรงงานภาค 2 สพรรณบร 3. โครงการจดท าขอสอบมาตรฐานวชาชพ 4. บนทกขอความจดท าขอสอบมาตรฐานวชาชพ 5. การเชญตวแทนจากสถานประกอบการรวมออกขอสอบมาตรฐานวชาชพ 6. ประกาศรายชอผมสทธสอบมาตรฐานวชาชพ 7. แตงตงคณะกรรมการประเมนมาตรฐานวชาชพ 8. บนทกเชญประชม จดท าเครองมอประเมนพรอมพจารณาเครองมอประเมน 9. ด าเนนการสอบประเมนมาตรฐานวชาชพ 10. รายงานผลการสอบมาตรฐานวชาชพตอสถานศกษา 11. ประกาศผลสอบมาตรฐานวชาชพ 12. ผลการทดสอบและประกาศนยบตรนกศกษา สาขาวชาการจดการทวไป การเลขานการและ

สาขาวชาไฟฟาก าลง

53

ตวบงชท 1.7 รอยละของผส าเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา

ความตระหนก สถานศกษาด าเนนการประชมครทปรกษาและหวหนางานครทปรกษาเพอวางแนวทางจดกจกรรม ดแลผเรยนเพอปองกนปญหาผเรยนออกกลางคนโดยมอบหมายใหงานครทปรกษาจดท าโครงการศษยลกผกพน โดยมวตถประสงคใหครทปรกษา ครประจ าวชาและผปกครองพบกนรวมมอและแกไขปญหา

ความพยายาม 1. สถานศกษาจดด าเนนการตามโครงการศษยลกผกพนเพอสงเสรมความรวมมอระหวางครทปรกษา ครประจ าวชาและผปกครองในการแกปญหาใหกบผเรยน 2. จดใหครทปรกษาพบนกเรยนนกศกษาทกวนหลงเคารพธงชาต ครเวรอบรมหนาเสาธง

ผลสมฤทธ ในปการศกษา 2555 มผส าเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา คดเปนรอยละ 68.34 มคาคะแนนเทากบ 3 มคณภาพอยในระดบ พอใช


รอยละ = จ านวนส าเรจการศกษาจากผเรยนแรกเขาของรน

จ านวนผเรยนแรกเขาของรนนน X 100

=

X 100

= 68.34

54

ตารางแสดงจ านวนผส าเรจการศกษา เปรยบเทยบกบแรกเขา ขอมล ณ วนท 28 เม.ย.56

สาขางาน นกศกษาแรกเขาของรน

ป 53 ระดบปวช.

จ านวนผไมส าเรจการศกษาจากผเรยน

แรกเขาของรน

จ านวนผทส าเรจการศกษา

ปการศกษา 55 รอยละ

1. ยานยนต 91 50 41 45.05 2. เครองมอกล 89 44 45 50.56 3. แมพมพพลาสตก 26 7 19 73.08 4. เชอมโลหะ 40 18 22 55 5. ไฟฟาก าลง 86 41 45 52.33 6. อเลกทรอนกส 70 13 57 81.43 7. กอสราง 22 12 10 45.45 8. สถาปตยกรรม 26 12 14 53.85 9. การบญช 71 21 50 70.42 10. การขาย 32 10 22 68.75 11. การเลขานการ 29 9 20 68.97 12. คอมพวเตอรธรกจ 37 14 23 62.16 13. ผาและเครองแตงกาย 3 1 2 66.67 14. อาหารและโภชนาการ 16 6 10 62.5 15. คหกรรมผลต 7 2 5 71.43

รวม 645 260 385 59.69

55

สาขางาน นกศกษาแรกเขาของรน

ป 54 ระดบปวส.

จ านวนผไมส าเรจการศกษาจากผเรยน

แรกเขาของรน

จ านวนผทส าเรจการศกษา

ปการศกษา 55 รอยละ

1. เทคนคยานยนต 28 4 24 85.71 2. เครองมอกล 50 12 38 76.00 3. แมพมพพลาสตก 21 3 18 85.71 4. เทคนคการเชอมโลหะ 21 2 19 90.48 5. เครองกลไฟฟา 42 6 36 85.71 6. อเลกทรอนกสอตฯ 28 3 25 89.29 7. เทคนคกอสราง 13 1 12 92.31 8. การบญช 24 1 23 95.83 9. การตลาด 11 - 11 100.00 10. การพฒนาโปรแกรม 30 2 28 93.33 11. การจดการทวไป 24 3 21 87.50 12. ตดเยบเสอผาสตรขนสง 1 - 1 100.00

รวม 293 37 256 87.37 รวมทงสน 938 297 641 68.34



56

หลกฐาน/เอกสารอางอง 1. ขอมลนกเรยน นกศกษา (ขอมลผเรยนแรกเขา) 2. ขอมลผส าเรจการศกษาตามหลกสตร ปการศกษา 2555 3. ขอมลผไมส าเรจการศกษา (ลาออก เสยชวต พนสภาพ)

57

ตวบงชท 1.8 รอยละของผส าเรจการศกษาทไดงานท า หรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน 1 ป

ความตระหนก 1. สถานศกษาประชมมอบหมายใหงานแนะแนวตดตามผส าเรจการศกษาทไดงาน ใน

สถานประกอบการและประกอบอาชพอสระหรอศกษาตอภายใน 1 ป 2. งานแนะแนวจดประชมปรกษาหารอคณะกรรมการเพอวางแผนท ากจกรรมหรอโครงการให

นกเรยน นกศกษาทจะส าเรจการศกษาไดตระหนกตอการศกษาตอหรอประกอบอาชพ 3. สถานศกษาประสานงานกบจดหางานขอขอมลเกยวกบต าแหนงงานวางทเปนปจจบนเพอ

แจงใหนกเรยน นกศกษาทสนใจทราบ 4. สถานศกษาวางแผนตดตามผไดท างานในสถานประกอบการประกอบอาชพอสระหรอศกษา

ตอภายใน 1 ป 5. วางแผนใหนกเรยน นกศกษา ศกษาดงานสถานประกอบการ

ความพยายาม 1. ด าเนนโครงการแนะแนวศกษาตอเชญรนพทส าเรจการศกษาแลวมาใหค าแนะน าให

ค าปรกษาแกรนนองในโอกาสตาง ๆ 2. อาจารยทปรกษาด าเนนการ Home Room ใหค าปรกษาแกนกเรยนในทปรกษา 3. สถานศกษาด าเนนการกจการอบรมวนยอตสาหกรรมเพอใหนกเรยนเตรยมตวไดรบทราบ

กฎหมายตาง ๆ สทธประโยชนทจะไดรบการคมครอง 4. สถานศกษาด าเนนโครงการปจฉมนเทศ เพอใหนกศกษาเขาใจและเกดทศนะในการเลอก

สถานศกษาใหม เลอกประกอบอาชพหรอเลอกสถานประกอบการไดเหมาะสมตอบคลกภาพของตนดวยความมนใจ

5. สถานศกษาน าขอมลต าแหนงงานวางทเปนปจจบนประกาศใหนกเรยน นกศกษาไดศกษาขอมล

6. สถานศกษาตดตามผส าเรจการศกษาจากครทปรกษา และระบบตดตามของงานแนะแนว

ผลสมฤทธ ผส าเรจการศกษาไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระสาขาทเกยวของภายใน 1 ป ปการศกษา 2554 คดเปนรอยละ 82.07 มคาคะแนนของตวบงชเทากบ 4.10 ระดบคณภาพ ดมาก

58


รอยละ = จ านวนผส าเรจการศกษาทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน ป

ผส าเรจการศกษา X 100

=

X 100

=

X 100

= 82.07 ตารางแสดงจ านวนผส าเรจการศกษาไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระในสาขาทเกยวของภายใน 1 ป ประจ าปการศกษา 2554 ระดบ ปวช.3

ได ไมได เกยวของ ไมเกยวของ เกยวของ ไมเกยวของ เกยวของ ไมเกยวของ


1. ยานยนต 36 29 7 23 - 2 - 1 3 - - 26 72.22

2. เครองมอกล 40 35 5 25 1 7 2 - - - - 32 80.00

3. แมพมพพลาสตก 14 14 - 13 - - 1 - - - - 13 92.85

4. เชอมโลหะ 21 18 3 14 1 3 - - - - - 17 80.95

5. ไฟฟาก าลง 77 75 2 70 - 3 2 - - - - 73 94.80

6. อเลกทรอนกส 55 55 - 44 3 4 2 - 1 - 1 48 87.27

7. กอสราง 25 25 - 21 1 - - - 1 2 - 21 84.00

8. สถาปตยกรรม 16 16 - 12 1 - 1 - - 2 - 12 75.00

9. การบญช 48 48 - 42 2 - 1 - 1 2 - 42 87.50

10. การขาย 32 30 2 21 1 3 - 1 - 4 - 25 78.12

11. การเลขานการ 39 39 - 29 1 1 5 - - 3 - 30 76.92

12. คอมพวเตอรธรกจ 54 54 - 47 4 - 2 - 1 - - 47 87.04

13. ผาและเครองแตงกาย 3 2 1 - - - - - - 2 - - 0.00

14. อาหารและโภชนาการ 6 5 1 1 - - 3 - - 1 - 1 16.67

15. คหกรรมผลต 2 2 - - - - 2 - - - - - 0.00

รวม 468 447 21 362 15 23 21 2 7 16 1 387 82.69

ผส าเรจการศกษาสาขางาน

รวมจ านวน

ศกษาตอ/

ท างานทเกยวของ

เปอรเซนตจ านวนทตดตามได ศกษาตอ ท างาน ประกอบอาชพอสระ รองาน

วางงาน

อน ๆ เชน

บวช เกณฑทหาร

59

จ านวนผส าเรจการศกษาไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระในสาขาทเกยวของภายใน 1 ป ประจ าปการศกษา 2554 ระดบ ปวส.2



หลกฐาน/เอกสารอางอง

1. เอกสารแสดงรายชอนกเรยน นกศกษา ทส าเรจการศกษา ปการศกษา 2554 2. เอกสารการตดตามผล ผส าเรจการศกษา เปนรายบคคลตามแผนกวชา ปการศกษา 2554 3. ไปรษณยบตรตดตามผล ผส าเรจการศกษา 4. แบบฟอรมตดตามผล ผส าเรจการศกษา 5. รายงานผลการตดตามผส าเรจการศกษา 6. โครงการตดตามผลนกเรยน นกศกษาทส าเรจการศกษา

ได ไมได เกยวของ ไมเกยวของ เกยวของ ไมเกยวของ เกยวของ ไมเกยวของ


1. เทคนคยานยนต 33 33 - 8 1 20 1 - 2 - 1 28 84.85

2. เครองมอกล 42 41 1 16 1 19 1 - 2 - 2 35 83.33

3. แมพมพพลาสตก 23 21 2 9 - 8 2 - - 1 1 17 73.91

4. เทคนคการเชอมโลหะ 7 7 - - - 6 - - - - 1 6 85.71

5. เครองกลไฟฟา 28 26 2 6 - 16 1 - 1 1 1 22 78.57

6. อเลกทรอนกสอตฯ 25 24 1 15 - 4 1 2 1 1 - 21 84.00

7. เทคนคการกอสราง 16 15 1 9 - 4 1 - - - 1 13 81.25

8. การบญช 35 35 - 16 - 12 3 - 2 2 - 28 80.00

9. การตลาด 18 18 - 7 1 7 1 2 - - - 16 88.89

10. การพฒนาโปรแกรม 33 31 2 12 4 12 1 - 1 1 - 24 72.72

11. การจดการทวไป 12 12 - 8 - 3 - - - 1 - 11 91.67

12. การตดเยบเสอผาสตรขนสง 2 2 - - - - - 2 - - - 2 100.00

13. การประกอบอาหาร 1 1 - - - - - 1 - - - 1 100.00

14. เทคโนโลยสารสนเทศ 21 21 - 12 1 2 1 2 1 1 1 16 76.19

รวม 296 287 9 118 8 113 13 9 10 8 8 240 81.08

รวมทงสน 764 734 30 480 23 136 34 11 17 24 9 627 82.07

สาขางาน ผส าเรจการศกษาจ านวนทตดตามได ศกษาตอ ท างาน ประกอบอาชพอสระ รองาน

วางงาน

อน ๆ เชน

บวช เกณฑทหาร

รวมจ านวน

ศกษาตอ/เปอรเซนต

60

ตวบงชท 1.9 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรอสถานศกษา หรอผรบบรการทมตอคณภาพของผส าเรจการศกษา

ความตระหนก สถานศกษาไดมอบหมายใหงานแนะแนว รวมกบงานกจกรรมจดกจกรรมใหความรกบผเรยน

เกยวกบคณลกษณะทพงประสงคของผส าเรจการศกษาทสถานประกอบการตองการ วางแผนตดตอกบสถานประกอบการเพอสอบถามความพงพอใจเกยวกบผส าเรจการศกษาตอคณลกษณะทพงประสงค เพอน ามาใหความรเกยวกบผเรยนทก าลงจบการศกษาในปการศกษาตอไป

ความพยายาม สถานศกษา โดยงานแนะแนวและงานกจกรรมรวมกบส านกงานจดหางานจงหวด ใหความรกบผทก าลงจะจบการศกษา จดโครงการปจฉมนเทศใหกบผเรยนทก าลงจะจบการศกษา จดท าแบบสอบถามและใชแบบสอบถามกบสถานประกอบการทรบนกศกษาทส าเรจการศกษาของวทยาลยเทคนคอางทองเขาท างาน

ผลสมฤทธ ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรอสถานศกษาหรอผรบบรการทมตอคณภาพของผส าเรจการศกษา ป 2555 มคาเฉลยเทากบ 4.06 คดเปนรอยละ 75.44 ระดบคณภาพ ด

ตารางแสดง ความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรอสถานศกษา หรอ ผรบบรการทมตอคณภาพของผส าเรจการศกษา ระดบ ปวช. และ ปวส.

`x % `x % `x % `x % `x % `x % `x % `x % `x % `x %

เครองกล 3.78 79.27 3.56 71.03 3.47 68.54 3.57 73.20 3.68 76.55 3.32 68.40 4.20 75.20 3.98 68.59 4.01 70.06 3.73 72.32

เครองมอกลและซอมบ ารง 4.02 70.55 4.11 79.30 4.30 77.46 4.06 76.00 4.24 79.23 4.13 78.20 3.60 69.00 3.48 67.35 3.99 75.01 3.99 74.68

โลหะการ 4.15 76.30 4.21 77.22 4.41 82.07 4.15 79.30 4.04 70.20 4.11 76.59 4.08 84.05 4.10 86.01 4.18 89.56 4.16 80.14

ไฟฟา 4.21 74.96 4.22 75.54 4.36 77.56 4.13 75.10 4.02 74.40 4.06 76.15 4.22 75.54 4.36 80.20 4.10 73.20 4.19 75.85

อเลกทรอนกส 3.56 72.00 4.21 84.20 4.01 75.59 3.76 71.09 3.43 68.89 3.96 72.01 3.57 64.03 3.76 70.32 3.98 72.40 3.80 72.28

กอสราง 3.98 72.00 4.10 77.21 4.21 79.50 3.57 64.03 3.76 70.32 3.98 72.40 4.06 79.20 4.08 76.76 4.01 73.50 3.97 73.88

การบญช 4.15 76.30 4.41 81.34 4.32 82.30 4.11 71.56 4.17 72.30 4.36 77.56 4.30 80.45 4.27 80.23 4.67 83.10 4.31 78.35

การตลาด 3.97 70.05 4.02 74.40 4.13 75.10 3.96 72.01 3.76 71.90 3.98 72.21 4.06 79.20 4.08 76.76 4.01 73.50 4.00 73.90

การเลขานการ 4.41 81.34 4.45 78.05 4.56 80.23 4.04 78.20 4.12 79.97 4.10 76.65 3.98 72.00 4.12 75.18 4.14 77.03 4.21 77.63

คอมพวเตอรธรกจ 3.98 72.00 4.12 75.18 4.14 77.03 4.07 79.62 4.06 79.36 4.01 78.50 3.96 72.01 3.76 71.09 3.98 72.12 4.01 75.21

ผาและเครองแตงกาย 4.15 76.03 4.41 82.07 4.21 77.32 4.01 77.56 4.12 79.97 4.04 78.20 4.56 80.23 4.45 78.05 4.41 81.34 4.26 78.97

อาหารและโภชนาการ 4.33 77.56 4.16 75.60 4.38 80.00 4.21 74.96 4.22 75.54 4.36 77.56 4.53 80.26 4.27 76.50 4.31 77.56 4.31 77.28

คหกรรมทวไป 4.11 71.56 4.17 72.30 4.21 74.03 3.57 64.56 3.76 70.32 3.98 72.40 3.57 64.03 3.76 70.32 3.99 72.40 3.90 70.21

รวม 4.06 74.61 4.17 77.19 4.21 77.44 3.94 73.63 3.95 74.53 4.03 75.14 4.05 75.02 4.04 75.18 4.14 76.21 4.06 75.44

รวมทงสน4.06 75.44 `x = 4.08

รอยละ = 75.47

`x = 4.15

รอยละ = 76.41

`x = 3.97

รอยละ = 74.44

ดานคณลกษณะ

ทพงประสงค

ดานสมรรถนะ

หลกและ

สมรรถนะทวไป


วชาชพ

ความพงพอใจ ของสถานประกอบการ หนวยงาน

ทรบนกศกษาเขาท างานความพงพอใจ ของสถานศกษาทรบนกศกษาเขาศกษาตอ




หลกและ



วชาชพ

หมายเหต

รวมเฉลย

สถาน

ประก

อบกา

ร 22

9 แห

งและ

ผรบบ

รการ

200

คน

กลมตวอยาง

(จ านวนคน)แผนกวชา

ความพงพอใจ ของผรบบรการจากการประกอบอาชพอสระ

ของผส าเรจการศกษา




หลกและ



วชาชพ

61

ตารางสรประดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอคณภาพของผส าเรจการศกษา


ดมาก ปฏบตตามประเดน (1) = 5 คะแนน และมผลตาม (5)

ด ปฏบตตามประเดน (1) = 4 คะแนน และมผลตาม (4)

พอใช ปฏบตตามประเดน (1) = 3 คะแนน และมผลตาม (3)

ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน (1) = 2 คะแนน และมผลตาม (2)

ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน (1) = 1 คะแนน และมผลตาม (1)

ประเดนการพจารณา

เครอ

งกล

เครอ

งมอก

ลฯ

โลหะ

การ

ไฟฟา

อเลก

ทรอน

กส

กอสร

าง

การบ

ญช

การต

ลาด

การเล

ขานก

าร

คอมพ

วเตอ

รธรก

จ

ผาแล

ะเครอ

งแตง

กาย

อาหา

รและ

โภชน

าการ

คหกร

รมศา

สตร

1. สถานศกษามการประเมนความพงพอใจโดยก าหนดกลม

ตวอยางสรางเครองมอเพอเกบขอมลจากกลมตวอยางP P P P P P P P P P P P P










P

72.32P

74.68P

75.85P

72.28P

73.88P

78.35P

73.90P

77.63P

75.21P

78.97P

77.28P

70.21


คดเปนรอยละ 80 ขนไปเมอเทยบกบขอมลทไดรบจากกลม


P

80.14

62

หลกฐาน/เอกสารอางอง 1. สรปผลการด าเนนงานโครงการปจฉมนเทศ ปการศกษา 2555 2. สรปผลการด าเนนงานโครงการความรวมมอระหวางวทยาลยเทคนคอางทองกบส านกงาน

สวสดการและคมครองแรงงานจงหวดอางทอง 3. แบบสอบถามความพงพอใจ คณลกษณะทพงประสงคของผส าเรจการศกษา

63

สรปการประเมนมาตรฐานท 1 ในแตละตวบงช

ตวบงช เกณฑการตดสน ผลสมฤทธการ

ด าเนนงาน ผลการประเมน

1.1 รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป

ดมาก 80 ขนไป ด 70-79.99 พอใช 60-69.99 ตองปรบปรง 50-59.99 ตองปรบปรงเรงดวน 50

89.45 5 ดมาก

1.2 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอคณภาพของผเรยน

ดมาก ปฏบต (1) และมผล (5) ด ปฏบต (1) และมผล (4) พอใช ปฏบต (1) และมผล (3) ตองปรบปรง ปฏบต (1) และมผล (2) ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต (1)

80.66 5 ดมาก

1.3 รอยละของผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ


95.74 5 ดมาก

1.4 รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดาน อาชวศกษา (V-net) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป


47.25 2.36 พอใช

1.5 รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดาน อาชวศกษา (V-net) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปในกลมวชาภาษาองกฤษ


72.53 3.63 ด

64



1.6 รอยละของผเรยนทผานเกณฑการทดสอบมาตรฐานอาชพของสถาบนคณวฒวชาชพหรอหนวยงานทคณะกรรมการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษารบรอง


-

-

1.7 รอยละของผส าเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา


68.34 3 พอใช

1.8 รอยละของผส าเรจการศกษาทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน 1 ป


82.07 5 ดมาก

1.9 ระดบพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรอ สถานศกษา หรอผบรการทมตอคณภาพของผส าเรจการศกษา


75.71 4 ด

สรปผลการประเมนตามมาตรฐานท 1 (พจารณาจากคานยมของผลการประเมนแตละตวบงชวา สวนใหญอยในระดบใด)

4.13 ด

ไมตองด าเนนการ ในป 2555

65

สรปจดเดนและจดทตองพฒนาของมาตรฐานท 1

จดเดน ไดแก ตวบงชตอไปน ตวบงชท 1.2 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอคณภาพผเรยนผ

อยในระดบ ดมาก ตวบงชท 1.3 ผเรยนผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพทกสาขาวชาอยในระดบ ด ตวบงชท 1.8 รอยละของผส าเรจการศกษาทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระหรอศกษาตอภายใน

1 ป อยในระดบ ดมาก

จดทตองพฒนา ไดแก ตวบงชท 1.7 รอยละของผส าเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา

66

มาตรฐานท 2 ดานหลกสตร และการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา พฒนาหลกสตรและจดการเรยนการสอนใหสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการหรอประชาคมอาเซยน โดยเนนผเรยนเปนส าคญดวยเทคนควธสอนทหลากหลายมงเนน สมรรถนะอาชพ และบรณาการ คณธรรม จรยธรรม คานยม คณลกษณะทพงประสงคและปรญญาของเศรษฐกจพอเพยง

ตวบงชท 2.1 ระดบคณภาพในการใชและพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการหรอประชาคมอาเซยน

ความตระหนก สถานศกษาประชมหวหนาแผนกวชา หวหนางานพฒนาหลกสตรการเรยนการสอน หวหนางาน แนะแนวอาชพและการจดหางานและหวหนางานอาชวศกษาระบบทวภาค วางแผนพฒนาการเรยนการสอนใหสอดคลองกบหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพและประกาศนยบตรวชาชพชนสงและปรบแผนการเรยนตามความตองการของตลาดแรงงานโดยประสานความรวมมอของสถานประกอบการ วางแผนพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะในแผนกวชาตาง ๆ

ความพยายาม สถานศกษารวมกบหวหนาแผนกวชา หวหนางานพฒนาหลกสตรการเรยนการสอน หวหนางาน แนะแนวอาชพ และการจดหางาน หวหนางานอาชวศกษาระบบทวภาคและครผสอนรวมพจารณาผลการเรยนการฝกปฏบตทกษะและประสบการณตรงตามมาตรฐานรายวชาและโครงสรางหลกสตรฐานสมรรถนะ จดประชมคณะกรรมการการสถานศกษาด าเนนการตามแผนพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะในแผนกวชาตาง ๆ จดด าเนนการลงนามความรวมมอกบสถานประกอบการทรวมพฒนาหลกสตร

ผลสมฤทธ สถานศกษามการด าเนนงานการใชและพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ หรอประชาคมอาเซยน ตามประเดนการพจารณา ขอ 1-5 สาขางานทมการพฒนาระดบ ปวช. 15 สาขางาน ระดบ ปวส.12 สาขางาน รวม 27 สาขางาน มคาคะแนนเทากบ 3 มคณภาพอยในระดบ พอใช คดเปนรอยละ 44.44 ของจ านวนสาขางานทจดการเรยนการสอน

67

ตารางแสดงคณภาพในการใชและพฒนา หลกสตรฐาน สมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ หรอประชาคมอาเซยน

น าไปใชจ านวนสาขางาน รอยละ

ยานยนต P P P P P

เทคนคยานยนต P P P - -

เครองมอกล (ปวช.) P P P P P

เครองมอกล (ปวส.) P P P - -

แมพมพพลาสตก (ปวช.) P P P P P

แมพมพพลาสตก (ปวส) P P P P P

เชอมโลหะ P P P - P

เทคนคการเชอมโลหะ P P P - -

ไฟฟาก าลง P P P P P

เครองกลไฟฟา P P P P P

อเลกทรอนกส P P P - -

อเลกทรอนกสอตสาหกรรม P P P P P

กอสราง P P P - P

สถาปตยกรรม P P P - -

เทคนคการกอสราง P P P - -

การบญช (ปวช.) P P P P P

การบญช (ปวส.) P P P - -

การขาย P P P - -

การตลาด P P P - -

การเลขานการ P P P - -

การจดการทวไป การจดการทวไป P P P - -

คอมพวเตอรธรกจ P P P P P

การพฒนาโปรแกรม P P P P P

การตดเยบเสอผา P P P - -

การตดเยบเสอผาสตรขนสง P P P - -

อาหารและโภชนาการ P P P - -

คหกรรมการผลต P P P - -

รวม 27 27 27 27 10 12 44.44

การกอสราง

พณชยกรรม


คหกรรม

เครองมอกลและ

ซอมบ ารง

มการน าหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาท

พฒนาตามขอ 1-4 ไมเกน 3 ป ไปใชสาขาวชาจ านวนสาขางาน

ทเปดสอน

มการส ารวจขอมล

ความ

ตองการในการพฒนา

หลกสตร

(1)

มการพฒนาหลกสตร

รวมกบสถาน

ประกอบการและ

หนวยงานทเกยวของ

(2)

มการทดลอง

ใชหลกสตร

(3)

มการประเมน

หลกสตร

(4)

เครองกล

โลหะการ

ไฟฟาและอเลก

ทรอนกส

68

เกณฑการประเมน ดมาก ปฏบตตามประเดน (1) (2) (3) (4) = 5 คะแนน

และ (5) ด ปฏบตตามประเดน (1) (2) (3) = 4 คะแนน

และ (4) พอใช ปฏบตตามประเดน (1) (2) = 3 คะแนน

และ (3) ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน (1) (2) = 2 คะแนน ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน (1) = 1 คะแนน


รายการ ม ไมม

1. ขอมลสาขางานทเปดสอน P

2. รายงานการส ารวจความตองการหรอความจ าเปนในการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชา

P

3. หลกฐานความรวมมอกบสถานประกอบการและหนวยงานทเกยวของในการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชา

P

4. หลกฐานทดลองใชหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชา P

5. หลกฐานการประเมนหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชา P

6. หลกฐานทสาขางานไดน าหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทพฒนาแลวไมเกน 3 ป ไปใชในการจดการเรยนการสอน อยางนอยรอยละ 50 ของจ านวนรายวชา หรอจ านวนสาขางานทจดการเรยนการสอน

P

69

ตวบงชท 2.2 ระดบคณภาพในการจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชา

ความตระหนก สถานศกษามการจดประชมครผสอนเพอสอบถามความคดเหนเกยวกบการจดการเรยนการสอน พรอมใหมการจดท าการวางแผนการจดการเรยนการสอนโดยสงเสรมใหครผสอนจดท าแผนการจดการเรยนการรรายวชาดวยเทคนควธการสอนทหลากหลายมงเนนสมรรถนะอาชพและบรณาการ คณธรรม จรยธรรม คานยม และปรชญาหลกเศรษฐกจพอเพยงหรอบรณาการความรจากรายวชาตาง ๆ โดยเนนผเรยนเปนส าคญ มการจดกจกรรมการใชสอการสอน การวดผลและประเมนผลหลงการสอน ทเหมาะสมสอดคลองกบผเรยนตามแผนการจดการเรยนร

ความพยายาม สถานศกษาไดด าเนนการจดท าแบบสอบถามกระบวนการจดการเรยนรตามรายวชาและแบบสอบถามความพงพอใจของผเรยนตอคณภาพการสอนของครผสอน และใหครผสอนปรบปรงพฒนาการจดกระบวนการเรยนรใหมอยางหลากหลาย โดยเนนผเรยนเปนส าคญและมการจดท าแบบสอบถามความพงพอใจของผเรยนทมตอคณภาพการสอนของครผสอน ครผสอนไดด าเนนการจดท าวจยในชนเรยน พฒนาเทคนควธการสอน เพอพฒนาการเรยนการสอนใหมประสทธภาพยงขน นอกจากนครผสอนยงใหผเรยนศกษา คนควาเพมเตมจากหองสมดและอนเตอรเนต

ผลสมฤทธ จ านวนครทจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชาดวยเทคนควธการสอนทหลากหลาย ทมมสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชา คดเปนรอยละ 81.65 ของจ านวนครผสอนทงหมด มคาคะแนนเทากบ 5 มคณภาพอยในระดบ ดมาก

70

ตารางแสดงจ านวนครทจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชาดวยเทคนควธการสอนทหลากหลาย ทมงสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงคและปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชา

แผนกวชาจ านวนคร

(คร)

จ านวนครทจดท าแผนการจดการ

เรยนรทกรายวชา (คน)รอยละ

1. สามญสมพนธ 18 15 83.33

2. เทคนคพนฐาน 2 2 100.00

อตสาหกรรม

3. เครองกล 9 7 77.78

4. เครองมอกลและซอมบ ารง 13 11 84.62

5. โลหะการ 8 8 100.00

6. ไฟฟาก าลง 9 7 77.78

7. อเลกทรอนกส 11 9 81.82

8. กอสราง 9 6 66.67

พณชยกรรม

9. การบญช 7 7 100.00

10. การขาย 5 4 80.00

11. การเลขานการ 7 6 85.71

12. คอมพวเตอรธรกจ 3 2 66.67

คหกรรม

13. คหกรรม 8 5 62.50

รวม 109 89 81.65

71

เกณฑการประเมน ดมาก ปฏบตตามประเดน (1) = 5 คะแนน

และมผลตาม (5) ด ปฏบตตามประเดน (1) = 4 คะแนน

และมผลตาม (4) พอใช ปฏบตตามประเดน (1) = 3 คะแนน

และมผลตาม (3) ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน (1) = 2 คะแนน

และมผลตาม (2) ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน (1) = 1 คะแนน

และมผลตาม (1) หลกฐาน/เอกสารอางอง


1. ขอมลครผสอนทงหมดในสถานศกษา P

2. หลกฐานหรอค าสงมอบหมายวชาสอนหรอตารางสอน P

3. แผนการจดการเรยนร ดวยเทคนควธการสอนทหลากหลาย ทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยมและคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาเศรษฐกจพอเพยงของครแตละคนทกรายวชาทสอน

P

4. รอยละของครทจดแผนการจดการเรยนร ดวยเทคนควธการสอนทหลากหลาย ทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงคและปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ทกรายวชาทสอนเทยบกบครผสอนทงหมดในสถานศกษา

P

72

ตวบงชท 2.3 ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา

ความตระหนก สถานศกษามการจดประชมครผสอนเพอสอบถามความคดเหนเกยวกบการจดการเรยนการสอน พรอมใหมการจดท าการวางแผนการจดการเรยนการสอนโดยสงเสรมใหครผสอนจดท าแผนการจดการเรยนการรรายวชาดวยเทคนควธการสอนทหลากหลายมงเนนสมรรถนะอาชพและบรณาการ คณธรรม จรยธรรม คานยม และปรชญาหลกเศรษฐกจพอเพยงหรอบรณาการความรจากรายวชาตาง ๆ โดยเนนผเรยนเปนส าคญ มการจดกจกรรมการใชสอการสอน การวดผลและประเมนผลหลงการสอน ทเหมาะสมสอดคลองกบผเรยนตามแผนการจดการเรยนร

ความพยายาม สถานศกษาไดด าเนนการจดท าแบบสอบถามกระบวนการจดการเรยนรตามรายวชาและแบบสอบถามความพงพอใจของผเรยนตอคณภาพการสอนของครผสอน และใหครผสอนปรบปรงพฒนาการจดกระบวนการเรยนรใหมอยางหลากหลาย โดยเนนผเรยนเปนส าคญและมการจดท าแบบสอบถามความพงพอใจของผเรยนทมตอคณภาพการสอนของครผสอน ครผสอนไดด าเนนการจดท าวจยในชนเรยน พฒนาเทคนควธการสอน เพอพฒนาการเรยนการสอนใหมประสทธภาพยงขน นอกจากนครผสอนยงใหผเรยนศกษา คนควาเพมเตมจากหองสมดและอนเตอรเนต

ผลสมฤทธ วทยาลยฯ ด าเนนการใหครจดการเรยนการสอนโดยใชสอเทคโนโลยทเหมาะสม มการนเทศและจดท าบนทกหลงการสอน จดท าวจยเพอแกไขพฒนาการเรยนการสอน ทงระดบ ปวช. และ ปวส. จ านวน 27 สาขางาน สามารถปฏบตไดตามประเดนการพจารณา 5 ขอ มคาระดบคะแนนเทากบ 5 มคณภาพอยในระดบ ดมาก

73

ตารางแสดงระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา


ดมาก ปฏบตตามประเดน 5 ขอ = 5 คะแนน ด ปฏบตตามประเดน 4 ขอ = 4 คะแนน พอใช ปฏบตตามประเดน 3 ขอ = 3 คะแนน ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 2 ขอ = 2 คะแนน ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน 1 ขอ = 1 คะแนน

มการจดท าแผนการ

จดการเรยนรตามตว

บงชท 2.2

ไมนอยกวา 80 %

ของรายวชาทสอน

ครใชสอและเทคโนโลย

ทเหมาะสมในการ

จดการเรยนการสอน



มการนเทศการ

สอนและท าบนทก

หลงการสอน



ครท าวจย

ไมนอยกวา 1 รายวชา

ทสอน

มการน าผลจากการ

วจยไปแกไขปญหา

หรอพฒนาการเรยน

การสอนไมนอยกวา 1

รายวชาทสอน

(ขอ 1) (ขอ 2) (ขอ 3) (ขอ 4) (ขอ 5)

1. เครองกล P P P P P 5

2. เครองมอกลและซอมบ ารง P P P P P 5

3. โลหะการ P P P P P 5

4. ไฟฟาก าลง P P P P P 5

5. อเลกทรอนกส P P P P P 5

6. กอสราง P P P P P 5

7. การบญช P P P P P 5

8. การตลาด P P P P P 5

9. การเลขานการ P P P P P 5

10. คอมพวเตอรธรกจ P P P P P 5

11. ผาและเครองแตงกาย P P P P P 5

12. อาหารและโภชนาการ P P P P P 5

13. คหกรรมทวไป P P P P P 5

14. เทคนคพนฐาน P P P P P 5

15. สามญสมพนธ P P P P P 5

รวมปฏบต

จ านวนขอแผนกวชา

74



1. สถานศกษาด าเนนการใหครแตละคนจดการเรยนการสอน ตามแผนการจดการเรยนรดวยเทคนควธการสอนทหลากหลาย ทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยมและคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไมนอยกวารอยละ 80 ของรายวชาทสอน

P

2. สถานศกษาด าเนนการใหครแตละคนใชสอและเทคโนโลยเหมาะสมในการจดการเรยนการสอนไมนอยกวารอยละ 80 ของรายวชาทสอน

P

3. สถานศกษาด าเนนการใหมการนเทศการจดการเรยนการสอนและใหครแตละคนท าบนทกหลงการสอนไมนอยกวารอยละ 80 ของรายวชาทสอน

P

4. สถานศกษาด าเนนการใหครแตละคนน าผลการสอนดวยเทคนควธการสอนทหลากหลายและผลการนเทศการจดการเรยนการสอนไปจดท าวจยเพอแกไขปญหาหรอพฒนาการเรยนการสอนไมนอยกวานงรายวชาทสอน

P

5. สถานศกษาด าเนนการใหครแตละคนน าผลจากการวจยไปแกไขปญหาหรอพฒนาการเรยนการสอนไมนอยกวาหน งรายวชาทสอน

P

75

ตวบงชท 2.4 ระดบคณภาพในการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชา

ความตระหนก สถานศกษาโดยฝายวชาการไดจดประชมครผสอนใหมการวดประเมนผลโดยใหผเรยนมสวนรวมทกรายวชา ใหผเรยนประเมนคณภาพการสอนของครผสอนในดานความร ความสามารถในรายวชาทสอน ความสามารถในการถายทอดเนอหาและเทคนควธการสอน การใชสอการสอน การวดผลและประเมนผล

ความพยายาม สถานศกษาโดยฝายวชาการออกแบบประเมนระดบความพงพอใจของผเรยนตอคณภาพการสอนของผสอน โดยใหมการจดประเมนผสอนทกคนและใชระดบความพงพอใจ 5 ระดบชวด พรอมน ามาวเคราะห และน าผลการประเมนไปพฒนาสมรรถนะผเรยน และ พฒนาคณภาพการสอนของคร

ผลสมฤทธ วทยาลยฯ ด าเนนการใหครวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนอยางมคณภาพ ปฏบตตามประเดนการพจารณาได 5 ขอ มคาคะแนนเทากบ 5 มคณภาพอยในระดบ ดมาก

76

ตารางแสดงระดบคณภาพในการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชา



มการก าหนดและแจง

หลกเกณฑวธการวด

ประเมนผลใหผเรยน

ทราบกอนเรยน

มการวดผลและ

ประเมนผลตามแผน

การจดการเรยนร

มการใชวธการ

วดผลและ

ประเมนผลท

หลากหลายและ

เหมาะสม

มการให

ผเรยนมสวนรวม

ในการวดและ

ประเมนผลของคร

มการน าผลจากการวดผล

ประเมนผลไปใชในการ

พฒนาสมรรถนะผเรยน

อาชพ คณธรรม

จรยธรรม คานยม ฯลฯ

(ขอ 1) (ขอ 2) (ขอ 3) (ขอ 4) (ขอ 5)

1. เครองกล 9 P P P P P 5

2. เครองมอกลและซอมบ ารง 13 P P P P P 5

3. โลหะการ 8 P P P P P 5

4. ไฟฟาก าลง 9 P P P P P 5

5. อเลกทรอนกส 11 P P P P P 5

6. กอสราง 9 P P P P P 5

7. การบญช 7 P P P P P 5

8. การตลาด 5 P P P P P 5

9. การเลขานการ 7 P P P P P 5

10. คอมพวเตอรธรกจ 3 P P P P P 5

11. ผาและเครองแตงกาย 4 P P P P P 5

12. อาหารและโภชนาการ 2 P P P P P 5

13. คหกรรมทวไป 2 P P P P P 5

14. เทคนคพนฐาน 2 P P P P P 5

15. สามญสมพนธ 18 P P P P P 5

แผนกวชารวมปฏบต

จ านวนขอจ านวนครผสอน

77



1. ขอมลครผสอนทงหมดในสถานศกษา P

2. หลกฐานหรอค าสงมอบหมายวชาสอนหรอตารางสอน P

3. หลกฐานการก าหนด และแจงหลกเกณฑและวธการวดและประเมนผลใหผเรยนทราบกอนการจดการเรยนการสอนของคร ทกคนในทกรายวชาทสอน

P

4. หลกฐานการวดและประเมนผลตามแผนการจดการเรยนรของครทกคนในทกรายวชาทสอน

P

5. หลกฐานการใชวธการวดและประเมนผลทหลากหลายและเหมาะสมของครทกคนในทกรายวชาทสอน

P

6. หลกฐานการใหผเรยนมสวนรวมในการวดและประเมนผลของครทกคนในทกรายวชาทสอน

P

7. หลกฐานการน าผลจากการวดและประเมนผลไปใชในการพฒนาสมรรถนะผเรยน ทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงคและปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงของครทกคนในทกรายวชาทสอน

P

78

ตวบงชท 2.5 ระดบคณภาพในการฝกงาน

ความตระหนก สถานศกษาประชมมอบหมายใหงานทวภาคจดกจกรรมโครงการปฐมนเทศนกศกษากอนการฝกงาน จดท าคมอการฝกงาน นเทศการฝกงานในสถานประกอบการ วดผลการฝกงานของผเรยนรวมกบสถานประกอบการ

ความพยายาม สถานศกษาคดเลอกสถานประกอบการ ท าความรวมมอในการสงผเรยนเข าฝกงานจดปฐมนเทศนกศกษากอนฝกงาน นเทศการฝกงานในสถานประกอบการ วดประเมนผลโดยรวมกบครฝกในสถานประกอบการ

ผลสมฤทธ วทยาลยฯ ด าเนนการจดฝกงานใหกบผเรยนไดอยางมคณภาพ ทงระดบ ปวช. และ ปวส. ปฏบตตามประเดนการพจารณาได 4 ขอ มคาคะแนนเทากบ 4 มคณภาพอยในระดบ ด

79

ตารางแสดงระดบคณภาพในการฝกงาน



มการคดเลอกสถาน

ประกอบการ หนวยงาน

และท าความรวมมอใน

การสงผเรยนเขาฝกงาน

ตรงหรอสมพนกบสาขางาน

มการปฐมนเทศผเรยน

กอนการฝกงานพรอมม

คมอการฝกงาน

มการนเทศการ

ฝกงานของผเรยนใน

สถานประกอบการ

หนวยงาน

มการวดผลการ

ฝกงานของผเรยนกบ

สถานประกอบการ

หนวยงาน

มการสมมนาการ

ฝกงานของผเรยนเพอ

น าผลไปปรบปรงโดย

เชญสถาน

ประกอบการ

หนวยงานทเกยวของ

เขารวมสมมนา

(ขอ 1) (ขอ 2) (ขอ 3) (ขอ 4) (ขอ 5)

1. เครองกล P P P P 4

2. เครองมอกลและซอมบ ารง P P P P 4

3. โลหะการ P P P P 4

4. ไฟฟาก าลง P P P P 4

5. อเลกทรอนกส P P P P 4

6. กอสราง P P P P 4

7. การบญช P P P P 4

8. การตลาด P P P P 4

9. การเลขานการ P P P P 4

10. คอมพวเตอรธรกจ P P P P 4

11. ผาและเครองแตงกาย P P P P 4

12. อาหารและโภชนาการ P P P P 4

13. คหกรรมทวไป P P P P 4

แผนกวชารวมปฏบต

จ านวนขอ

80



1. ขอมลสถานประกอบการ หนวยงานทผานการคดเลอกและท าความรวมมอ ในการสงผเรยนเขาฝกงานตามหลกสตร

P

2. หลกฐานการปฐมนเทศผเรยนกอนการฝกงานพรอมมคมอการฝกงาน

P

3. หลกฐานการน เทศการฝกงานของผ เ ร ยนในสถานประกอบการ หนวยงาน

P

4. หลกฐานการวดผลการฝกงานของผ เรยนรวมกบสถานประกอบการ หนวยงาน

P

5. หลกฐานการเชญสถานประกอบการ หนวยงานทเกยวของเขารวมการสมมนา

P

6. หลกฐานการสมมนาการฝกงานของผเรยนรวมกบสถานประกอบการ หนวยงานเพอน าผลไปปรบปรง

P

81




2.1 ระดบคณภาพในการใชและการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการสถานประกอบการ

ดมาก ปฏบต (1) (2) (3) (4) และ (5) ด ปฏบต (1) (2) (3) และ (4) พอใช ปฏบต (1) (2) และ (3) ตองปรบปรง ปฏบต (1) และ (2) ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต (1)

ปฏบต 3 ขอ

3 พอใช

2.2 ระดบคณภาพในการจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชา


ปฏบต (1) และมผล (5)

5 ดมาก

2.3 ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา

ดมาก ปฏบต 5 ขอ ด ปฏบต 4 ขอ พอใช ปฏบต 3 ขอ ตองปรบปรง ปฏบต 2 ขอ ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต 1 ขอ

ปฏบต 5 ขอ 5 ดมาก

2.4 ระดบคณภาพในการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชา



2.5 ระดบคณภาพในการฝกงาน ดมาก ปฏบต 5 ขอ ด ปฏบต 4 ขอ พอใช ปฏบต 3 ขอ ตองปรบปรง ปฏบต 2 ขอ ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต 1 ขอ

ปฏบต 4 ขอ 4 ด

สรปผลการประเมนตามมาตรฐานท 2 (พจารณาจากคานยมของผลการประเมนแตละตวบงช สวนใหญอยในระดบใด)

4.40 ด

82

สรปจดเดนและจดทตองพฒนาของมาตรฐานท 2

จดเดน ไดแก ตวบงชตอไปน ตวบงชท 2.4 ระดบคณภาพในวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนโดยผเรยนมสวนรวมใน

การวดและประเมนผลของครทกคน ทกรายวชาทสอน ตวบงชท 2.2 ระดบคณภาพในการจดท าแผนการจดการเรยนร เนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการ

คณธรรม จรยธรรม คานยม คณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาหลกเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชา

จดทตองพฒนา ไดแก ตวบงชท 2.1 การพฒนาหลกสตรรวมกบสถานประกอบการและหนวยงานทเกยวของไมเกน 3 ป

ไปทดลองใชการจดการเรยนการสอนอยางนอยรอยละ 50 ของจ านวนสาขางานทจดการเรยนการสอนภายในสถานศกษา

83

มาตรฐานท 3 ดานการบรหารจดการอาชวศกษา บรหารจดการอาชวศกษาโดยใชสถานศกษาเปนฐาน มคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย มการจดท าแผนบรหารจดการสถานศกษา มการพฒนาสถานศกษาตามอตลกษณ ผบรหารมภาวะเปนผน า มระบบฐานขอมลสารสนเทศในการบรหารจดการ มการบรหารความเสยง มระบบดแลผเรยน มการพฒนาและดแลสภาพแวดลอมภมทศนอาคารสถานท มการบรหารจดการ วสดครภณฑ มการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา มการบรหารการเงนและงบประมาณมการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขาย

ตวบงชท 3.1 ระดบคณภาพในการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย

ความตระหนก คณะกรรมการวทยาลยรวมกบสถานศกษา มการวางแผนการจดการอาชวศกษา มการวางแผนการจดการประชม เพอวางแผนแนวทางในการจดการอาชวศกษาและการฝกอบรมวชาชพ ก าหนดรปแบบของการบรหาร รวมทงแนวทางการพฒนาตามยทธศาสตรของสถานศกษาใหมความสอดคลองกบยทธศาสตรของส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาและยทธศาสตรการพฒนาจงหวด เพอพฒนาคณภาพของนกเรยนใหเปนผทมประสทธภาพตามอตลกษณจนเปนทยอมรบ คณะกรรมการวทยาลยเปนผทมบทบาทในการก าหนดแนวทางภาพรวมของสถานศกษา (School profile) ซงเกยวของในเรองของการพฒนาคณภาพการศกษา การจดการเรยนการสอนตามหลกสตร ก าหนดบทบาทหนาทในการจดการศกษา บทบาทหนาทของผเรยน ตลอดจนการวางแผนการบรหารจดการงบประมาณ เพอกอใหเกดประโยชนสงสดตอการบรหารจดการของสถานศกษา

ความพยายาม คณะกรรมการสถานศกษามสวนรวมในการพจารณาใหความเหนชอบเกยวกบวสยทศน พนธกจ และปรชญาของสถานศกษา มการก ากบดแลสถานศกษาอยางตอเนองในเรองของการจดการศกษาใหสอดคลองตามนโยบายการอาชวศกษาและแผนการพฒนาการศกษาแหงชาต แผนยทธศาสตรการพฒนาสถานศกษา การมสวนรวมในการท ากจกรรมตาง ๆ รวมกบชมชนทองถน โครงการ/กจกรรมบรการวชาชพสชมชน พจารณาการจดหลกสตรของสถานศกษาใหสอดคลองกบมาตรฐาน มการก ากบตดตามและประเมนผลการด าเนนงานของผบรหารสถานศกษาตามหลกธรรมมาภบาล

ผลสมฤทธ ในการปฏบตงานของสถานศกษาหรอวทยาลยฯ ปฏบตได 5 ขอ มคาคะแนนเทากบ 5 มคณภาพอยในระดบ ดมาก

84

ตารางแสดงคณภาพในการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษา หรอวทยาลย

ประเดนการพจารณา ผลการด าเนนงาน 1. สถานศกษามคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลยตามทก าหนดในกฎหมายทเกยวของ

1. ด าเนนการแตงตงคณะกรรมการสถานศกษา โดยสรรหาตามกฎกระทรวง จ านวน 15 คน มหนาทในการสงเสรม สนบสนน ใหค าปรกษาและขอเสนอแนะในการจดการอาชวศกษา และการฝกอบรมวชาชพ เพอพฒนาแนวทางการด าเนนงานของวทยาลยตามกฎหมายวาดวยการอาชวศกษาและตามกฎหมายอนทก าหนดให เปนอ านาจหนาท ของคณะกรรมการสถานศกษา

2. ส ถ า น ศ ก ษ า ด า เ น น ก า ร ใ ห ม ก า ร ป ร ะ ช มคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลยอยางนอย ภาคเรยนละ 1 ครง

2. มการประชมคณะกรรมการวทยาลยเทคนคอางทองภาคเรยนละ 1 ครง เพอตดตามและประเมนผลการด าเนนงานตามแผน ยทธศาสตร แผนปฏบตการประจ าป

3. สถานศกษาด าเนนการใหผทรงคณวฒภายนอกสถานศกษาหรอวทยาลย ปฏบตงานตามอ านาจหนาททก าหนดไวในกฎหมายทเกยวของ

3. คณะกรรมการสถานศกษาปฏบตหนาทตามทกฎหมายก าหนด โดยมการประชมเพอขอความเหนชอบ เชน พจารณาอนมตแผนปฏบตการประจ าป แนวทางการรบนกศกษาใหม การจดกจกรรมพฒนาผเรยน การประกนคณภาพภายใน มผลใหสถานศกษาด าเนนงานไดอยางมประสทธภาพ

4. สถานศกษาด าเนนการใหผทรงคณวฒภายนอกสถานศกษาประเมนความพงพอใจของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย ในการปฏบตงานรวมกบสถานศกษาและมผลการประเมนโดยเฉลย 3.51-5.00

4. คณะกรรมการสถานศกษามการด าเนนงานภายใตหล กธรรมมาภบาล และก ากบดแลโดยจดใหมผทรงคณวฒภายนอกเปนผประเมน ความพงพอใจในการปฏบตงานรวมกบสถานศกษา และมผลการประเมนอยในระดบ ด

5. สถานศกษาด าเนนการใหผทรงคณวฒภายนอกสถานศกษาประเมนคณภาพการปฏบต งานของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลยเพอพฒนาคณภาพการปฏบตงาน

5. สถานศกษาด าเนนการใหผทรงคณวฒภายนอกสถานศกษาประเมนการปฏบตงาน วทยาลยโดยใชแบบประเมนความพงพอใจประชาคม และสรปผลการปฏบตงานของผบรหาร โดยค านงประโยชนของวทยาลยและมผมส วนไดสวนเสยและน าผลการประเมนไปพฒนาคณภาพการปฏบตงาน

เกณฑการประเมน ดมาก ปฏบตตามประเดน 5 ขอ = 5 คะแนน ด ปฏบตตามประเดน 4 ขอ = 4 คะแนน พอใช ปฏบตตามประเดน 3 ขอ = 3 คะแนน ตองปรงปรง ปฏบตตามประเดน 2 ขอ = 2 คะแนน ตองปรงปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน 1 ขอ = 1 คะแนน

85

หลกฐาน/เอกสารอางอง 1. ค าสงแตงตงคณะกรรมการวทยาลยเทคนคอางทอง 2. ประกาศแตงตงคณะกรรมการสถานศกษา 3. รายงานการประชมคณะกรรมการสถานศกษา 4. แผนกลยทธการประเมนคณภาพภายใน 5. แผนปฏบตการประจ าปการศกษา 2555 6. ผลการประเมนของผทรงคณวฒภายนอกทมาจากการสรรหาอยางเปนระบบในการปฏบตงาน

รวมกบสถานศกษา 7. สรปผลการประเมนการปฏบตงานของผบรหารวทยาลยเทคนคอางทอง 8. แบบประเมนความพงพอใจประชาคม

86

ตวบงชท 3.2 ระดบคณภาพในการจดท าแผนการบรหารจดการสถานศกษา

ความตระหนก สถานศกษาไดจดท าแผนปฏบตการประจ าป และแผนพฒนาคณภาพการศกษาป 2555 -2558 เพอเปนแนวทางในการบรหารจดการสถานศกษาใหตอบสนองกบหลกการจดอาชวศกษา ตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ.2555

ความพยายาม สถานศกษาโดยงานวางแผนและงบประมาณ ไดจดท าแผนพฒนาคณภาพการศกษา ป 2555 -2558 เพอเปนแนวทางในการปฏบตงานโดยก าหนดกลยทธเปาหมาย ตวบงชใหเกดความส าเรจทชดเจนเชอมโยงกบการด าเนนงานประกนคณภาพตาม พรบ.การศกษาแหงชาต และจดท าแผนปฏบตการประจ าป 2555 – 2556 สอดคลองกบแผนพฒนาคณภาพการศกษาเพอใหเกดประสทธภาพในการบรหารจดการสถานศกษา

ผลสมฤทธ ในการจดท าแผนการบรหารจดการสถานศกษา ปฏบตได 5 ขอ มคาคะแนนเทากบ 5 มคณภาพอยในระดบ ดมาก

87

ตารางแสดงคณภาพในการจดท าแผนการบรหารจดการสถานศกษา

ประเดนการพจารณา ผลการด าเนนงาน 1. สถานศกษามการจดท าแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา โดยการมสวนรวมของครและบคลากรท กฝ าย ในสถานศ กษา ผ เ ร ยน ช มชน สถานประกอบการ และหนวยงานทเกยวของทงภาครฐและภาคเอกชน

1. แผนพฒนาคณภาพการศกษาของวทยาลย ไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษา และบรรจกจกรรมโครงการทคร บคลากรทกฝายในสถานศกษา ผ เรยน ชมชน สถานประกอบการ ทเกยวของ เปนผเสนอโครงการ

2. สถานศกษามการจดท าแผนปฏบตการประจ าป ทสอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา

2. แผนปฏบตการประจ าป 2555 และ ป 2556 มความสอดคลองกบแผนพฒนาคณภาพการศกษาตอบสนองมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2555 (7 มาตรฐาน 35 ตวบงช)

3. สถานศกษามการด าเนนงาน ตามแผนปฏบตการประจ าป

3. โครงการและกจกรรมมผรบผดชอบใหด าเนนการตามแผนปฏ บ ต การประจ าป โดยม การแต งต งผรบผดชอบด าเนนการและสรปผลการปฏบตงาน

4. สถานศกษามการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และขอเสนอแนะเพอการปรบปรง

4. มสรปรายงานผลการปฏบตงานตามโครงการเพอตดตามตรวจสอบประเมนผลและขอเสนอแนะเพอ การปรบปรง

5. สถานศกษามการจดท ารายงานตามแผนปฏบตการประจ าป

5. มสรปผลตามแผนปฏบตการประจ าป (สรปงบประมาณและการใชจายเงน)


ดมาก ปฏบตตามประเดน (1) (2) (3) (4) = 5 คะแนน และ (5)

ด ปฏบตตามประเดน (1) (2) (3) = 4 คะแนน และ (4)

พอใช ปฏบตตามประเดน (1) (2) = 3 คะแนน และ (3)

ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน (1) และ (2) = 2 คะแนน ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน (1) = 1 คะแนน

88

หลกฐาน/เอกสารอางอง 1. แผนพฒนาคณภาพการศกษา ป 2555 – 2558 2. แผนกลยทธงานประกนคณภาพภายใน 3. แผนปฏบตการประจ าป 4. รายงานผลโครงการทปฏบตตามแผนปฏบตการประจ าป 5. สรปรายงานผลการปฏบตงานตามแผนปฏบตการประจ าป

89

ตวบงชท 3.3 ระดบคณภาพในการพฒนาสถานศกษาตามอตลกษณ

ความตระหนก วทยาลยเทคนคอางทองไดด าเนนการสรางความตระหนกใหประชาคมของสถานศกษา โดยมงเนนการพฒนาสถานศกษาอยางตอเนอง โดยสรางความเขาใจในดานนโยบาย ยทธศาสตร เปาหมายการพฒนาสถานศกษา แนวทางการพฒนาสถานศกษา การก าหนดบทบาทหนาทในการปฏบตงานของผเกยวของและการสงเสรมสนบสนนการจดการเรยนรทหลากหลายทงในและนอกหองเรยน การมสวนรวมกบชมชนและพฒนาแหลงเรยนรดวยตนเองรวมถงการตรวจสอบปรบปรง และพฒนา พรอมทงการสรปและรายงานผลการด าเนนการ

ความพยายาม วทยาลยเทคนคอางทองไดด าเนนการโดยใชวธการแบบมสวนรวมในการพฒนาโดยใหผทมสวนไดสวนเสยเขามามสวนรวมในการพฒนา ดวยวธการประชมและวางแผนด าเนนการดงน

1. วเคราะหผลการด าเนนการทผานมาโดยทบทวนจดเดนและจดทควรพฒนา 2. ก าหนดเปาหมายในการพฒนา 3. ก าหนดภาระงานตามจดเนนและนโยบายทตองการพฒนา 4. ด าเนนการพฒนา 5. ตรวจสอบ ปรบปรง แกไขในสวนทบกพรอง 6. สรปและรายงานผลตอผบงคบบญชา

ผลสมฤทธ การพฒนาสถานศกษาตามอตลกษณ ปฏบตได 5 ขอ มคาคะแนนเทากบ 5 มคณภาพอยใน ระดบ ดมาก

90

ตารางแสดงคณภาพในการพฒนาสถานศกษาตามอตลกษณ

ประเดนการพจารณา ผลการด าเนนงาน 1. สถานศกษามการก าหนดอตลกษณโดยความเหนชอบของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย

1. สถานศกษามการก าหนดอตลกษณโดยผานความเหนชอบคณะกรรมการสถานศกษา ในรายงานการประชมครงท 2/2554 ลงวนท 12 ก.ค. 54

2. สถานศกษามแผนงานโครงการพฒนาสถานศกษาทสอดคลองกบอตลกษณของสถานศกษา โดยมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายของสถานศกษา ชมชน และหนวยงานทเกยวของ

2. ก าหนดโครงการกจกรรมทสอดคลองกบอตลกษณและกจกรรมสงเสรมความรความสามารถของผเรยนจนเปนทยอมรบของชมชนหรอองคการภายนอกในแผนปฏบตการประจ าปและแผนพฒนาคณภาพการศกษา

3. สถานศกษาด าเนนงานตามแผนงานโครงการ 3. ประชมวางแผนแตงตงผรบผดชอบปฏบตโครงการตามแผนงานโครงการ

4. สถานศกษามการประเมนผลการด าเนนงานตามแผนงาน

4. มรายงานสรปผลการปฏบตตามโครงการเมอสนสดการปฏบตงานทแสดงใหเหนคณลกษณะตามอตลกษณของผเรยน

5. สถานศกษามการน าผลการประเมนไปปรบปรงการบรหารจดการ

5. มการน าผลการประเมนไปปรบปรงระบบการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพการศกษาและผเรยน






91

หลกฐาน/เอกสารอางอง 1. ปรชญา วสยทศน พนธกจ อตลกษณ เอกลกษณของสถานศกษา 2. กจกรรมโครงการทสอดคลองกบอตลกษณ 3. แผนปฏบตการประจ าป 4. แผนพฒนาคณภาพการศกษา 5. แผนกลยทธงานประกนคณภาพ 6. รายงานการประชมคร บคลากรของวทยาลย 7. โครงการ Fix it center 8. โครงการธนาคารความด 9. โครงการอาชวะรวมดวยชวยประชาชน 10. โครงการตรวจรถกอนใชปลอดภยแนนอน 11. เกยรตบตร รางวลตาง ๆ

92

ตวบงชท 3.4 ระดบคณภาพในการบรหารงาน และภาวะผน าของผบรหารสถานศกษา

ความตระหนก ผบรหารสถานศกษารวมกบคณะกรรมการวทยาลยฯ จดใหมการประชมเพอวางแผนในการจดการอาชวศกษาและการฝกอบรมวชาชพ ก าหนดรปแบบของการบรหารรวมทงแนวทางการพฒนาตามยทธศาสตรของสถานศกษาใหมความสอดคลองกบยทธศาสตรของส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาและยทธศาสตรการพฒนาจงหวด เพอพฒนาคณภาพของนกเรยน นกศกษาใหเปนผทมประสทธภาพเปนทยอมรบ โดยใหบคลากรในทกฝายมสวนรวมวางแผน ตดสนใจในการจดการศกษานอกเหนอจากนน ผบรหารสถานศกษาเปนผทมบทบาทส าคญในการผลกดนการก าหนดเปาหมาย แผนงาน และกลยทธในการด าเนนงานเพอใหเกดประสทธผลภายใตระบบการบรหารจดการทด

ความพยายาม 1. ผบรหารสถานศกษามการก าหนดนโยบาย แผนงานและกลยทธในการด าเนนงานโดยการเผยแพร

วสยทศน ปรชญาของสถานศกษา พนธกจ เปาหมายเพอสรางความรวมมอกบองคกรทองถนตาง ๆ เพอสงเสรมการจดการเรยนการสอนอยางตอเนอง

2. มอบหมายหนาทและความรบผดชอบใหกบขาราชการครและบคลากรทางการศกษาเพอใหการด าเนนงานเปนไปอยางมประสทธภาพ

3. ก ากบดแลสถานศกษาอยางตอเนองในเรองของการจดการศกษาใหสอดคลองตามนโยบายการอาชวศกษาและแผนการพฒนาการศกษาแหงชาต แผนยทธศาสตรการพฒนาสถานศกษา

4. การมสวนรวมในการท ากจกรรมตาง ๆ รวมกบชมชนทองถน โครงการ/กจกรรม บรการวชาชพชมชน พจารณาการจดหลกสตรของสถานศกษาใหสอดคลองกบมาตรฐาน มระบบตรวจสอบการท างานตามภารกจของสถานศกษา ตลอดจนจดใหมการตดตามและประเมนผลการท างานอยางตอเนองเพอปรบปรงการท างานและการพฒนาท างานทดขน

5. การกระจายอ านาจในการบรหารแผนกวชาโดยใชสถานศกษาเปนศนยกลางในการก าหนด จดมงหมาย เปาหมายทศทางการวางแผนจดการศกษาใหทกฝายมสวนรวม

6. ประสานงานทงบคลากรภายในแผนกวชาและภายนอกเพอแสวงหาความรวมมอและความชวยเหลอดานทรพยากร

ผลสมฤทธ การบรหารงานและภาวะผน าของผบรหารสถานศกษา ปฏบตได 5 ขอ มคาคะแนนเทากบ 5 มคณภาพอยในระดบ ดมาก

93

ตารางแสดงคณภาพในการบรหารงาน และภาวะผน าของผบรหารสถานศกษา

ประเดนการพจารณา ผลการด าเนนงาน 1. สถานศกษามการบรหารจดการสถานศกษาตามนโยบายของหนวยงานตนสงกด

1. ผบรหารมการสรางความรวมมอกบองคกรทองถน สถานประกอบการ เพอสงเสรมการจดการเรยนการสอนอยางตอเนองเพอประโยชนตอผเรยน ชมชน โดยมการก ากบดแลอตราสวนครตอผ เรยน จดอปกรณ เครองมอ งบประมาณ วสดใหเกดความคมคาในการจดการศกษาอยางตอเนองสม าเสมอ

2. สถานศกษามการประชมคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษาอยางนอยภาคเรยนละ 2 ครง

2. ผบรหารมการสรางการมสวนรวมทงภายในและภายนอกสถานศกษา โดยจดใหมการประชมคร บคลากรทงองคกรอยางนอย 2 ครงตอป เพอรบฟงความคดเหน

3. สถานศกษามการจดประชมผปกครอง ผทมสวนเกยวของกบการจดการการจดการอาชวศกษาอยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง

3. สถานศกษามการเชญผปกครองมารวมประชมตามโครงการศษยลกผกพน ภาคเรยนละ 1 ครง และประชมผปกครอง ในวนมอบตวนกศกษาใหมทกปการศกษา

4. ส ถ า น ศ ก ษ า ม ก า ร น า ค ว า ม ค ด เ ห น ข อ งคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลย ครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาผปกครอง รวมทงผทเกยวของไปใชในการพฒนาสถานศกษา

4. สถานศกษามการประชม น าความคดเหนของคร บคลากรทกฝายในสถานศกษารวมทงผปกครองไปพฒนาปรบปรงแกไข ปญหาการออกกลางคนของผเรยน

5. สถานศกษามการประเมนผลการบรหารงาน และภาวะผน าของผบรหารสถานศกษาโดยคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลยและมผลการประเมนโดยเฉลย 3.51 – 5.00

5. สถานศกษาโดยคณะกรรมการสถานศกษามการประเมนผลการปฏบตงานของผบรหาร มผลการประเมนอยในระดบด



94

หลกฐาน/เอกสารอางอง 1. แผนภมบรหารวทยาลยฯ 2. ค าสงแตงตงคณะกรรมการบรหารสถานศกษา 3. รายงานการประชมคร 4. แบบสรปอตราสวนคร ตอผเรยน 5. รายงานสรปการใชพนทใชสอยของวทยาลยฯ 6. โครงการศษยลกผกพน 7. รายงานผลการประเมนการปฏบตงานของผบรหาร

95

ตวบงชท 3.5 ระดบคณภาพในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา

ความตระหนก วทยาลยฯ ไดสรางความตระหนกใหกบบคลากรภายในวทยาลยฯ ในเรอง การน าระบบฐานขอมลทเชอมโยงถงกนอยางมประสทธภาพ และมระบบเครอขายทครอบคลมถงกน สามารถลดเวลา รวมถงลดความผดพลาดในการท างาน และยงใหความส าคญในเรองความปลอดภยของระบบสารสนเทศ เพอปองกนการคกคามจากภายนอก

ความพยายาม วทยาลยฯ ไดด าเนนการปรบปรงระบบเครอขายภายในวทยาลยฯ เพอใหเกดเสถยรภาพในการท างาน รวมถงการบรการใหการใชงานอยในคณภาพทผใชงานพอใจ มการจดซอเครองคอมพวเตอรใหมเขาสหองบรการอนเตอรเนต และท าการถายโอนเครองคอมพวเตอรจากหองบรการอนเทอรเนตเขาสหองเรยน วทยาลยฯ ไดสนบสนนใหมการพฒนาโปรแกรมขนใชเอง เชน ระบบทปรกษา ระบบตรวจเชคการเขาแถว เปนตน รวมถงการสรรหาโปรแกรมทสามารถน ามาปรบใชกบวทยาลยฯ ได โดยพยายามสรรหาโปรแกรมทเปนฟรแวร หรอโปรแกรมทมราคาไมสงมากแตมประสทธภาพสง วทยาลยฯ มการจดเกบขอมลการจราจรของอนเทอรเนตตาม พรบ. คอมพวเตอร ป 2550 และเกบขอมลไวไมต ากวา 90 วน มการปองกนภยคกคามทางดานคอมพวเตอรโดยมระบบไฟรวอลล มการตดตงโปรแกรมปองกนไวรสทเครองลกขายทกเครองโดยเนนใหใชโปรแกรมทใหใชงานไดฟรเพอประหยดคาใชจาย

ผลสมฤทธ การบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา ปฏบตได 4 ขอ มคาคะแนนเทากบ 4 มคณภาพอยในระดบ ด

96

ตารางแสดงคณภาพในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา

ประเดนการพจารณา ผลการด าเนนงาน 1. สถานศกษามขอมลพนฐาน 9 ประเภทและอาจมขอมลอนทจ าเปนส าหรบสถานศกษาทครบถวนและเชอมโยงเปนระบบและมระบบส ารองขอมลสารสนเทศเพอปองกนการสญหายของขอมล

1. สถานศกษาไดด าเนนการพฒนาระบบสารสนเทศใหเปนปจจบน มระบบเครอขายจดเกบขอมลพนฐานเขาสฐานขอมล STD 2011 เพอใชเปนขอมลในการบรหารจดการและตดสนใจ โดยมระบบการตดตง Antivirus และท าการส ารองขอมลอยางสม าเสมอ

2. สถานศกษามการพฒนาฐานขอมลสารสนเทศอยางตอเนองและเปนปจจบน

2. วางแผนพฒนาและปรบปรงขอมลระบบสารสนเทศใหเปนปจจบน โดยตดตงระบบปฏบตการเขาส Server ใช Linux เพอความประหยดและปลอดภยไมละเมดลขสทธ

3. สถานศกษาด าเนนการให คร และบคลากรทกฝายในสถานศกษา และผ เรยนสามารถเขาถงและใชประโยชนจากฐานขอมลสารสนเทศ

3. ก าหนด Username และ Password ในการใชระบบงานตาง ๆ ใหกบบคลากรทกคน โดยจดท าเปนคมอแนะน าการใชประโยชนจากฐานขอมลสารสนเทศ

4. สถานศกษามการประเมนความพงพอใจในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน

4. สถานศกษามการประเมนความพงพอใจการบรหารจดการระบบฐานขอมล แตยงไมครอบคลมทกฝายของบคลากร

5. สถานศกษามผลการประเมนความพงพอใจในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษาโดยเฉลย 3.51 – 5.00

5. ผลการประเมนความพงพอใจในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษาอยในเกณฑด



97

หลกฐาน/เอกสารอางอง 1. เวบไซดของวทยาลยฯ 2. ขอมลบคลากร RMS 2007 3. ขอมลนกศกษา หลกสตร ระบบ STU 2001 4. ขอมลศนยก าลงคน V-Cop 5. ขอมลครทปรกษา 6. ขอมลงบประมาณ 7. ผงระบบเครอขายวทยาลย 8. อปกรณเชอมตอเครอขายวทยาลยฯ 9. ระบบจดการ Username และ Password ของผใช Internet และเกบ Logs 10. ระบบ Server ใชระบบปฏบตการ Linux 11. เครองลกขายตดตง Antivirus 12. ระบบปองกนผบกรก Firewall 13. ระบบเกบขอมลการจราจร Internet ตาม พรบ. คอมพวเตอร พ.ศ. 2550 14. ไฟลส ารองขอมล

98

ตวบงชท 3.6 ระดบคณภาพในการบรหารความเสยง

ความตระหนก สถานศกษามการส ารวจความเสยงของนกเรยน นกศกษาในเรองยาเสพตดและความเสยงในเรองความปลอดภยในการเดนทางโดยครทปรกษาและไดจดท าแผนปฏบตงาน โครงการและแตงตงบคลากรผรบผดชอบในแตละงานและกจกรรม โดยเนนการมสวนรวมระหวางครและนกเรยนเพอใหบรรลวตถประสงคเกดผลสมฤทธตามเกณฑทตองการ ซงผลการประชมและการวางแผนการท างานใหมโครงการ/กจกรรมทสอดคลองตอการแกปญหาความเสยง 5 ดาน ไดแก โครงการตรวจสารเสพตด ใหความรเกยวกบสารเสพตด การตรวจสขภาพนกเรยน นกศกษา โครงการอบรมคณธรรมจรยธรรม และจดท าโครงการแกนน านกเรยน นกศกษา ใหมสวนรวมในการแกปญหาใหสอดคลองกบปญหาทเกดขน

ความพยายาม สถานศกษาไดด าเนนการจดสรรงบประมาณของสถานศกษา เพอด าเนนกจกรรมใน 5 ดานโดยเฉพาะนโยบายการปองกนและแกไขปญหาดานยาเสพตด นบเปนปญหาท ไดด าเนนการโดยความระมดระวง และปญหาดานความปลอดภยภายในสถานศกษาดานการทะเลาววาท ดานสงคม ดานการพนน ตวอยางเชน โครงการตรวจสารเสพตด ใหความรเกยวกบสารเสพตด การตรวจสขภาพนกเรยน นกศกษา โครงการอบรมคณธรรม จรยธรรม และจดท าโครงการแกนน านกเรยน นกศกษา ใหเขามามสวนรวมในการแกปญหาใหสอดคลองกบปญหาทเกดขน และจดขอมลสรปโดยมการประเมนผลเพอปรบปรงโครงการกจกรรมใหสอดคลองเหมาะสมยงขนตอไป

ผลสมฤทธ การบรหารความเสยง ปฏบตได 5 ขอ มคาคะแนนเทากบ 5 มคณภาพอยในระดบ ดมาก

99

ตารางแสดงคณภาพในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา

ประเดนการพจารณา ผลการด าเนนงาน 1. สถานศกษามการวเคราะหและจดท าแผนงาน โครงการบรหารความเสยงทส าคญอยางนอย 5 ดาน ไดแก ดานความปลอดภย ดานการทะเลาะววาท ดานสงเสพตด ดานสงคม ดานการพนนการมวสม โดยการมสวนรวมของครและบคลากรทกฝายในสถานศกษา ผเรยน และผปกครอง

1. สถานศกษามมาตรการใหคร และบคลากรทกหนวยงาน ปองกนและควบคมความเสยงรวม 5 ดาน โดยจดกจกรรมโครงการทครและบคลากร และผเรยนสวนรวมด าเนนการ จดเวรยามดแลพนทเสยง จดท าประกนอบตเหต ตรวจสขภาพ และรณรงคสวมหมวกกนนอคขณะขบขรถจกรยานยนต

2. สถานศกษามการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการ 2. จดท าคมอนกศกษา แตงตงผรบผดชอบโครงการตาง ๆ และด าเนนงานควบคมและลดความเสยงดานตาง ๆ และแตงตงครปกครองประจ าวน ครทปรกษาดแลผเรยน

3. สถานศกษามการประเมนผลการด าเนนงาน โครงการ

3. สรปรายงานผลการปฏบตงานโครงการคดกรองนกเรยนนกศกษา กจกรรมกฬาส วนไหวคร รณรงคตอตานยาเสพตด

4. สถานศกษามการน าผลการประเมนไปใชในการปรบปรงการบรหารความเสยง

4. สถานศกษามการน าผลการประเมนโครงการทเกยวกบการบรหารความเสยงไปปรบปรงพฒนา มาตรการปองกนควบคมความเสยงใหดขนทกดาน

5. สถานศกษามความเสยงลดลงอยางนอย 3 ดาน 5. สถานศกษาก าหนดเปาหมายในการบรหารความเสยงใหลดลงทกดานและควบคมใหลดลงอยางตอเนองอยางนอย 3 ดาน






100

หลกฐาน/เอกสารอางอง 1. คมอนกศกษา 2. ค าสงมอบหมายหนาทครทปรกษา 3. ค าสงมอบหมายหนาทครปกครอง 4. บนทกรายงานผลการตรวจสขภาพนกเรยน นกศกษา 5. บนทกรายการเบกคาสนไหมทดแทน การประกนอบตเหตนกเรยน นกศกษา 6. บนทกรายงานการกระท าความผดของนกเรยนนกศกษา 7. กจกรรม/โครงการรณรงคตอตานยาเสพตด และโครงการทเกยวของ 8. บนทกรายงานผลการคดกรองนกศกษา 9. ค าสง และมาตรการดแล เฝาระวง (การบรหารความเสยง) 10. กจกรรมการเรยนการสอนรายวชาเพศศกษา และอาชวอนามย/ความปลอดภย 11. แบบรายงานการเกดอบตเหตจากการใชรถจกรยานยนตของนกเรยน นกศกษา

101

ตวบงชท 3.7 ระดบคณภาพในการจดระบบดแลผเรยน

ความตระหนก สถานศกษาก าหนดแผนการประชมครทปรกษา และงานครทปรกษาเพอหาแนวทางการจดกจกรรมระหวางผเรยนและครทปรกษา จดท าปฏทนการปฏบตงานครทปรกษา ใหครทปรกษาพบผเรยนทกเชาหลงกจกรรมเขาแถวเคารพธงชาตทกวน และไดประสานความรวมมอกบผปกครองของผเรยนทมปญหา

ความพยายาม 1. จดท าปฏทนการเขารวมกจกรรมและรายละเอยดชวงเวลาการปฏบตกจกรรม จดกจกรรมโฮมรม

ทกวนองคารแรกของทกเดอน คดจ านวนการเขาพบอาจารยทปรกษาจากปฏทนแลวเทอมละ 4 ครง

2. จดครทปรกษาควบคมการเขาแถวท ากจกรรมหนาเสาธงทกวน ครทปรกษาไดดแลผเรยนกอนเขาหองเรยนทกวน

ผลสมฤทธ การจดระบบดแลผเรยน ปฏบตได 4 ขอ มคาคะแนนเทากบ 4 มคณภาพอยในระดบ ด

102

ตารางแสดงคณภาพในการจดระบบดแลผเรยน

ประเดนการพจารณา ผลการด าเนนงาน 1. สถานศกษามการปฐมนเทศผเรยน 1. ปฐมนเทศนกศกษาใหม และแตงตงครทปรกษา

ดแลใหความช วยเหลอผ เร ยน อบรมคณธรรม จรยธรรม ความประพฤต ทกเชาหลงเขาแถวเคารพธงชาต

2. สถานศกษามการแตงตงครทปรกษาและจดใหผเรยนพบครทปรกษาอยางนอยสปดาหละ 1 ครง

2. ครทปรกษาพบผเรยนทกเชา และเดอนละ 1 ครงในชวโมงโฮมรม

3. สถานศกษามระบบเครอขายผปกครองเพอรวมกนดแลผเรยน

3. สถานศกษามโครงการ Hot line สายดวนเพอผปกครองและบคลากรภายนอกแจงพฤตกรรมของผเรยน

4. สถานศกษามแผนงาน โครงการสงเสรม สนบสนนทนการศกษาแกผเรยนอยางนอย รอยละ 10 ของจ านวนผเรยนทขอ

4. งานแนะแนวโดยความรวมมอของครทปรกษาและแผนกวชา คดเลอกผเรยนเขารบทนการศกษาจากมลนธเทคนคอางทอง และทนอน ๆ เปนประจ าทกป โดยมอบใหผเรยนสวนใหญในวนไหวคร

5. สถานศกษามระบบดแลผ เรยนกลมเสยง และสงเสรมผเรยนปญญาเลศ

5. สถานศกษาจดกจกรรมสงเสรมพฒนาผเรยนทออน โดยการซอมเสรมรายบคคล และสนบสนนสงใหเขารวมกจกรรมแขงขนทกษะวชาชพระดบจงหวด ระดบภาคเปนประจ าทกป






103

หลกฐาน/เอกสารอางอง 1. แบบบนทกการพบผเรยน และแบบบนทกผลการเขารวมกจกรรมเขาแถวเคารพธงชาตของ

ผเรยน 2. ค าสงแตงตงครทปรกษา 3. ปฏทนปฏบตงานครทปรกษา 4. แบบบนทกการใหค าปรกษาแกผเรยน (อป.01-10) 5. ทนการศกษาสนบสนนผเรยน

104

ตวบงชท 3.8 ระดบคณภาพในการพฒนาและดแลสภาพแวดลอม และภมทศนของสถานศกษา และการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ

ความตระหนก 1. สถานศกษาประชมหวหนาแผนกวชา หวหนางานอาคารสถานทวางแผนพฒนาหองเรยน

หองปฏบตการ โรงฝกงาน วเคราะหการใชประโยชนของพนทใชสอยและจดกจกรรมดแลความสะอาดของอาคารเรยนของแผนกวชา

2. วางแผนจดพฒนาศนยวทยบรการทงหองสมดและหองอนเตอรเนต 3. วางแผนปรบปรงภมทศนใหสวยงาม เออประโยชนตอการเรยนการสอน

ความพยายาม 1. สถานศกษาด าเนนการจดตารางสอนตามโครงการหลกสตร ส ารวจระดบความเหมาะสมในการจด

อาคารเรยน น าผลการประเมนความพงพอใจมาพฒนาหองเรยน หองปฏบตการ 2. จดการระบบการสบคนใหทนสมยเพอใหผเขามาใชบรการอยางสม าเสมอ 3. พฒนาคณภาพสวม ทนงพกผอน สภาพแวดลอม เออตอการเรยนร เปนมตรกบสงแวดลอมและ

เกดความพงพอใจของบคลากรภายในและภายนอกทเขามาเยยมชมเกดความประทบใจ

ผลสมฤทธ การพฒนาและดแลสภาพแวดลอม และภมทศนของสถานศกษา และการใชอาคารสถานทหองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ ปฏบตได 5 ขอ มคาคะแนนเทากบ 5 มคณภาพอยในระดบ ดมาก

105

ตารางแสดงคณภาพในการพฒนาและดแลสภาพแวดลอม และภมทศนของสถานศกษา และการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ

ประเดนการพจารณา ผลการด าเนนงาน

1. สถานศกษามแผนงาน โครงการในการพฒนาและดแลสภาพแวดลอม และภมทศนของสถานศกษา และการใชอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบต โรงฝกงาน ศนยวทยบรการโดยการมสวนรวมของคร และบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน

1. - งานอาคารสถานทรบผดชอบในการพฒนาดแลสภาพแวดลอมและภมทศนของสถานศกษา - แผนกว ช า ร บผ ดช อบด แ ลอาคา ร เ ร ย น หองปฏบตการ โรงฝกงานใหเกดประโยชนใชสอยทคมคาตอการจดการเรยนการสอน - งานหองสมดรบผดชอบจดการหาหนงสอเขาหองสมด

2. สถานศกษามการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการ 2. จดแผนงานโครงการปรบปร งอาคารสถานท หองเรยน และปรบแตงภมทศนรอบสถานศกษาและไดด าเนนการตามแผนปฏบตการประจ าป

3. สถานศกษามการประเมนความพงพอใจตอสภาพแวดลอมและภมทศนของสถานศกษา และการใชอาคารสถานทหองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ โดยครและบคลากรทกฝ ายในสถานศกษาและผเรยน

3. จดใหมการออกแบบสอบถาม เพอประเมนความพงพอใจเรอง สภาพแวดลอม การใชหองเรยน ศนยวทยบรการ หองอนเตอรเนต

4. สถานศกษามผลการประเมน ความพงพอใจโดยเฉลย 3.51 – 5.00

4. ผลการประเมนความพงพอใจของผบรหาร คร เจาหนาท นกเรยน ผปกครอง และองคกรภายนอก รอยละ 80 ขนไปอยในระดบ ด เหมาะสมกบวชาทเร ยน มบรรยากาศท เ ออตอการเรยนร และเกดประโยชนสงสด

5. สถานศกษามน าผลการประเมนไปปรบปรง การบรหารจดการ

5. สถานศกษาน าผลการประเมนมาบรหารจดการเพอพฒนาปรบปรงอาคารเรยน และดแลรกษาใหมสภาพทเหมาะสมกบการเรยนอยางมประสทธภาพ

106

เกณฑการประเมน ดมาก ปฏบตตามประเดน 5 ขอ = 5 คะแนน ด ปฏบตตามประเดน 4 ขอ = 4 คะแนน พอใช ปฏบตตามประเดน 3 ขอ = 3 คะแนน ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 2 ขอ = 2 คะแนน ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน 1 ขอ = 1 คะแนน


1. แผนพฒนาคณภาพสถานศกษา 2. แผนปฏบตการประจ าป 3. โครงการพฒนาอาคารสถานทและสภาพแวดลอม 4. ตารางการใชพนทหองปฏบตการหองเรยน 5. แบบรายงานผลความพงพอใจสภาพแวดลอม อาคารเรยน ศนยวทยบรการ 6. รายงานการประชมคร คณะกรรมการบรการและคณะกรรมการสถานศกษา 7. เอกสารขอความอนเคราะหขอใชสถานทภายในวทยาลยฯ

107

ตวบงชท 3.9 ระดบคณภาพในการบรหารจดการวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร

ความตระหนก สถานศกษาไดมอบหมายใหแตละแผนกวชาส ารวจวางแผนจดหาวสดเครองมอ ครภณฑ และอปกรณในแตละภาคเรยน พรอมทงใหแตละแผนกวชาอบรมใหความร ในการจดเกบ ใชความปลอดภยในการใชเครองมอ ครภณฑและอปกรณใหกบผสอนและผเรยน จดหาคอมพวเตอร ดแลอปกรณคอมพวเตอรใหเพยงพอตอการเรยนการสอน

ความพยายาม สถานศกษามอบหมายใหแผนวชาด าเนนการอบรมครผสอนและผเรยน เรองการใชเครองมอ เครองจกร ใหปลอดภย มอบหมายใหแผนกวชาส ารวจอปกรณและซอมแซมอปกรณทช ารดใหพรอมใชงานและเพยงพอกบความตองการของผเรยน พรอมทงจดท าแบบประเมนระดบความพงพอใจ ความเพยงพอ และความเหมาะสมของครภณฑ อปกรณ และเครองมอตาง ๆ

ผลสมฤทธ การบรหารจดการวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร ปฏบตได 3 ขอ มคาคะแนนเทากบ 3 มคณภาพอยในระดบ พอใช

108

ตารางแสดงคณภาพในการบรหารจดการวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร

ประเดนการพจารณา ผลการด าเนนงาน 1. สถานศกษามแผนงาน โครงการ การจดหา การใชวสดอปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร

1. งานวางแผนและงบประมาณ จดโครงการจดหาวสด ซอมแซมอปกรณ ครภณฑ เพอการจดการเรยนการสอน งบประม าณท ใ ช จ ด ซ อ ว ส ด ฝ ก เ ท า ก บ 8,705,015.73 บาท คดเปนรอยละ 13.87 ของงบด าเนนการ

2. สถานศกษามการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการ 2. แตงต งผ รบผดชอบด าเนนการจดหาวสดตามระเบยบปฏบตรวมกบงานพสด

3. สถานศกษามการประเมนความพงพอใจตอการจดหา การใชวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร โดยครและบคลากรทกฝายในสถานศกษาและผเรยน

3. จดท าแบบประเมนความพงพอใจในการใชและความเพยงพอเหมาะสมกบครภณฑ อปกรณ และเครองมอตาง ๆ

4. สถานศกษามผลการประเมน ความพงพอใจโดยเฉลย 3.51 – 5.00

4. ผลการประเมนความพงพอใจเฉลยอยในระดบปานกลาง

5. สถานศกษามน าผลการประเมนไปปรบปรง การบรหารจดการ

5. สถานศกษาน าผลการประเมนไปปรบปรงการบรหารจดการวสด อปกรณ คอมพวเตอรใหเพยงพอตอการเรยนการสอน




1. แผนปฏบตการประจ าป 2. โครงการจดหาวสด อปกรณ ซอมแซมอปกรณของแผนกวชา 3. เอกสาร สผ. ความตองการใชวสดของแผนกวชา 4. แบบประเมนระดบความพงพอใจ

109

ตวบงชท 3.10 ระดบคณภาพในการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา

ความตระหนก วทยาลยฯ มการวางแผนพฒนาบคลากรโดยจดท าโครงการพฒนาบคลากรไวในแผนพฒนาคณภาพการศกษาและแผนปฏบตการประจ าป การจดประชมเพอการสนบสนนครใหเปนผทมความรคณธรรมจรรยาบรรณแหงวชาชพคร มความสามารถในการจดการเรยนการสอน สามารถพฒนาผลงานวจยและงานสรางสรรคอนเปนสวนหนงของการพฒนาคณภาพการจดการเรยนการสอนและความกาวหนาในวชาชพได ตลอดจนมความสามารถในการใหบรการวชาการแกสงคมและชมชนจนไดรบการยอมรบและยกยองชเกยรต

ความพยายาม วทยาลยฯ ด าเนนการตามทไดก าหนดไวในแผนปฏบตการประจ าป โดยมการเชญวทยากรทมความรความสามารถมาใหความรในวทยาลยฯ สงครและบคลากรทางการศกษาเขารบการอบรมฯ และศกษาดงาน มการแลกเปลยนเรยนรระหวางสถานศกษาในสงกดส านกงานคณะกรรมการอาชวศกษาระดบชมชนระดบทองถนและระดบชาตตลอดจนจดใหมหนงสอ – ต าราวชาการใหม ๆ เขาหองสมด เพอใหบคลากรไดใชในการคนควา

ผลสมฤทธ การพฒนาครและบคลากรทางการศกษา ปฏบตได 4 ขอ มคาคะแนนเทากบ 4 มคณภาพอยในระดบ พอใช

110

ตารางแสดงคณภาพในการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา

ประเดนการพจารณา ผลการด าเนนงาน 1. สถานศกษาด าเนนการใหครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา ไดรบการฝกอบรม ดานวชาการหรอวชาชพและจรรยาบรรณวชาชพ ไมนอยกวา รอยละ 75

1. อบรมภายในวทยาลยฯ โดยเชญวทยากรมาใหความร จดสงขาราชการเขารวมประชม สมมนา อบรมทางวชาการ วชาชพ และความรเกยวกบจรรยาบรรณวชาชพ จ านวน 138 คน คดเปนรอยละ 84.15

2. สถานศกษาด าเนนการใหครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา ไดรบทนการศกษา ทนวจย หรองานสรางสรรคจากหนวยงานทงภายในและภายนอกสถานศกษา ไมนอยกวารอยละ 5

2. สถานศกษาสนบสนนครและบคลากรทางการศกษาตอในระดบปรญญาโทและปรญญาเอก จ านวน 20 คน คดเปนรอยละ 12.20

3. สถานศกษาด าเนนการใหครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา เขารวมโครงการแลกเปลยน ครและบคลากรทางการศกษา กบสถานศกษาอนหรอหนวยงาน องคกรภายนอกตรงกบสาขาวชาชพไมนอยกวารอยละ 5

3. สถานศกษาสนบสนนใหคร พฒนาตนเองโดยโครงการแลกเปลยนเรยนรกบหนวยงานองคการภายนอกโดยเปนกรรมการผทดสอบมาตรฐานฝมอแรงงานจงหวดอางทองรวมเปนคณะท างานพฒนาสงคมและความมนคงของมนษยและรวมเปนกรรมการรางหลกสตรปรญญาตรสายเทคโนโลยหรอสายปฏบตการวชาไฟฟา จ านวน 15 คน คดเปนรอยละ 9.14

4. สถานศกษาด าเนนการใหครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา ไดรบการพฒนาคณภาพชวตทเหมาะสมไมนอยกวารอยละ 75

4. สถานศกษาสนบสนนครและบคลากรทางการศกษาใหด ารงชวตอยดวยการมสขภาพทสมบรณ ไดรบการพฒนาคณภาพชวตทเหมาะสมทงดานรางกาย อารมณ สงคม และจตวญญาณทกคน รวม 164 คน คดเปน รอยละ 100

5. สถานศกษาด าเนนการใหครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา ไดรบการประกาศเกยรตคณ ยกยองดานวชาการหรอวชาชพหรอจรรยาบรรณวชาชพ จากหนวยงานหรอองคกรภายนอกไมนอยกวารอยละ 5

5. สถานศกษามครไดรบรางวลหนงแสนครด ป 2555 จ านวน 22 ราย ครแผนกชางเชอม จดท าโครงการจตอาสาบรการวชาชพแกชมชนทจงหวดขอนแกน และสรางโรงเรยนทก าปงเฌอเตยล ประเทศกมพชาตามโครงการโรงเรยนพระราชทานในสมเดจพระเทพรตนราชสดา ครแผนกวชาชางกอสราง ไดรบเกยรตบตรจากโครงการบานน าใจเพอนพง (ภา) ยามยาก ชวยเหลอผประสบอทกภย

เกณฑการประเมน ดมาก ปฏบตตามประเดน 5 ขอ = 5 คะแนน ด ปฏบตตามประเดน 4 ขอ = 4 คะแนน พอใช ปฏบตตามประเดน 3 ขอ = 3 คะแนน ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 2 ขอ = 2 คะแนน ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน 1 ขอ = 1 คะแนน

111


1. แผนพฒนาคณภาพการศกษา 2. แผนปฏบตการประจ าป 3. แผนกลยทธงานประกนคณภาพภายใน 4. รายชอขาราชการคร และบคลากรทางการศกษา 5. ขอมลการศกษา อบรม ดงานของครและบคลากร 6. ค าสงแตงตง หนงสอขอความอนเคราะห 7. เกยรตบตรของครและบคลากร

112

ตวบงชท 3.11 ระดบคณภาพในการบรหารการเงนและงบประมาณ

ความตระหนก สถานศกษาวางแผนการใชงบประมาณในการฝกทกษะวชาชพใหชมชน คาวสดอปกรณการศกษา การสรางพฒนาสงประดษฐ นวตกรรม งานวจย กจกรรมปลกจตส านกสรางความเปนพลโลก โดยไดประชมหวหนาแผนก หวหนางาน รวมกบงานฝายวางแผนฯ จดท าโครงการสงประดษฐคนรนใหมไวในแผนปฏบตการประจ าป

ความพยายาม สถานศกษาด าเนนการใหครผสอน ผเรยน จดท าโครงการสงประดษฐ นวตกรรม งานวจย จดท าการเผยแพรการใชประโยชน งานวางแผนและงบประมาณ จดสรรเงนงบประมาณคาวสด อปกรณ ครภณฑ การปรบปรงซอมแซมเพอรองรบสนบสนนการจดการเรยนการสอนของแผนกวชาตาง ๆ ตลอดปการศกษา

ผลสมฤทธ บรหารการเงนและงบประมาณ ปฏบตได 3 ขอ มคาคะแนนเทากบ 3 มคณภาพอยในระดบ พอใช

113

ตารางแสดงคณภาพในการบรหารการเงนและงบประมาณ

ประเดนการพจารณา ผลการด าเนนงาน 1. สถานศกษามรายจายคาวสดฝก อปกรณ และสอส าหรบการจดการเรยนการสอนไมนอยกวารอยละ 10 ของงบด าเนนการ

1. รายจายคาวสดฝก อปกรณ และสอส าหรบการจดการเรยนการสอน จ านวน 3,330,345.22 บาท คดเปน รอยละ 18.39 ของงบด าเนนการ

2. สถานศกษามรายไดหรอมมลคาของผลผลต ผลงานจากการใชวสดฝกในการจดการเรยนการสอน ไมนอยกวารอยละ 25 ของคาวสดฝก

2. รายไดและมลคาของผลผลตจากการใชวสดฝกในการจดการเรยนการสอน จ านวน 2,750,000 บาท คดเปนรอยละ 15.18 ของงบด าเนนการ

3. สถานศกษามรายจายคาวสดฝก อปกรณ และสอส าหรบการบรการวชาการและวชาชพไมนอยกวารอยละ 1 ของงบด าเนนการ

3. งบประมาณทใชการฝกทกษะวชาชพใหชมชนเพอใหเกดประโยชนสงสดจ านวน 500,000 คดเปนรอยละ 2.76 ของงบด าเนนการ

4. สถานศกษามรายจายในการสงเสรม สนบสนนใหครและผเรยนจดท าและด าเนนการจดประกวด จดแสดงโครงการ นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยไมนอยกวารอยละ 5 ของงบด าเนนการ

4. งบประมาณสงเสรม สนบสนนการจดท านวตกรรม สงประดษฐ งานวจย จ านวน 650,000 บาท คดเปนรอยละ 3.58 ของงบด าเนนการ

5. สถานศกษามรายจ ายในการด าเนนงานตามโครงการ กจกรรม ดานการปลกฝงจตส านกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก ไมนอยกวารอยละ 5 ของงบด าเนนการ

5. รายจายด าเนนงานตามโครงการ/กจกรรม ดานปลกฝงจตส านกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก จ านวน 929,500 คดเปนรอยละ 5.13 ของงบด าเนนการ



114

หลกฐาน/เอกสารอางอง 1. งบด าเนนการของสถานศกษา 2. รายจายคาวสดฝก อปกรณ และสอส าหรบการจดการเรยนการสอน 3. รายไดหรอมลคาของผลผลตการใชวสดฝกในการจดการเรยนการสอน 4. คาวสดฝก อปกรณ และสอส าหรบการบรการวชาชพ 5. การสงเสรม สนบสนน ครและผเรยนจดท านวตกรรม สงประดษฐงานสรางสรรคหรองานวจย 6. โครงการ/กจกรรมดานการปลกฝงจตส านกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก 7. รายละเอยด การบรหารการเงนและงบประมาณ ป 2555

งบด าเนนการ จ านวน 18,107,745.22 บาท วสดการศกษา 3,250,345.22 บาท วสด สอการเรยนการสอน 80,000. - บาท นวตกรรม 130,000. - บาท สงประดษฐคนรนใหม 120,000. - บาท หนยนต 400,000. - บาท โครงการปลกฝงจตส านกพลเมองไทย 929,500. - บาท

115

ตวบงชท 3.12 ระดบคณภาพในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษา กบเครอขายในประเทศและ หรอตางประเทศ

ความตระหนก สถานศกษาประชมบคลากรเพอรวม วางแผนระดมทรพยากรใชในการพฒนาสถานศกษาและใหหวหนาแผนกวชารบผดชอบในการระดมทรพยากร รวมกบงานความรวมมอ งานแนะแนวอาชพและจดหางาน งานสวสดการนกเรยนนกศกษา

ความพยายาม สถานศกษาด าเนนการขอรบการสนบสนนทนทรพยากรจากบคคลหนวยงานตาง ๆ และเชญ ภมปญญาทองถน ผเชยวชาญรวมกจกรรมโครงการเพอพฒนาสถานศกษาตามวตถประสงคของหนวยงาน

ผลสมฤทธ การระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษา ปฏบตได 5 ขอ มคาคะแนนเทากบ 5 มคณภาพอยในระดบ ดมาก

116

ตารางแสดงคณภาพในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษา กบเครอขายในประเทศ หรอตางประเทศ

ประเดนการพจารณา ผลการด าเนนงาน

1. สถานศกษามแผนงาน โครงการในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขายทงในประเทศและ หรอตางประเทศ

1. ไดรบการสนบสนนงบประมาณจาก อบจ.อางทองตามโครงการเพมศกยภาพนกเรยนนกศกษา

2. สถานศกษามสาขางานทมการจดหาภมปญญาทองถน ผเชยวชาญ ผทรงคณวฒ ทงในประเทศและ หรอตางประเทศรวมพฒนาผเรยนไมนอยกวารอยละ 80 ของจ านวนสาขางานทเปดสอน

2. สาขางานเชญวทยากรรวมกจกรรมตามโครงการตามสาขางานทเปดสอนไมนอยกวารอยละ 80

3. สถานศกษามจ านวนสถานประกอบการทงในประเทศ และหรอตางประเทศทมสวนรวมในการจดการศกษากบสถานศกษา ไมนอยกวา 20 แหง

3. สถานประกอบการรวมจดการศกษากบแผนกวชาตาง ๆ และมสญญาความรวมมอในการรบนกศกษาฝกงาน ไมนอยกวา 20 แหง

4. สถานศกษามการระดมทรพยากรอน ๆ เชน งบประมาณ วสด อปกรณ ครภณฑ ฯลฯ เพอสงเสรม สนบสนนการจดการอาชวศกษาไมนอยกวา 5 รายการ

4. ไดรบบรจาคคอมพวเตอร ทนการศกษา และผ เช ยวชาญวทยากร จากหน วยงานหรอสถานประกอบการไมนอยกวา 5 รายการ

5. สถานศกษามการประเมนผลการด าเนนงานตามแผนงาน โครงการในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษากบเครอขายท งในประเทศ และหรอตางประเทศเพอการปรบปรง

5. สรปรายงานผลโครงการทวทยากรมาอบรมใหความรแกนกศกษาเพอน าผลการประเมนปรบปรงพฒนา

117

ตารางแสดงการระดมทรพยากรตาง ๆ เพอใชในการพฒนาสถานศกษา ล าดบท ชอบคคล/หนวยงาน รายการ งบประมาณ หมายเหต

1 องคการบรหารสวนจงหวดอางทอง

ศกษาดงานโครงการสงเสรมศกยภาพนกเรยนนกศกษาอาชวศกษา

200,000 ม.ย. – ส.ค. 55

2 มลนธยวพฒน ทนการศกษา 28,000 2 ทน 3 มลนธการศกษาอางทอง ทนการศกษา 1,500 4 ทาคาฮาช ทนการศกษา 20,000 5 ทนเฉลมราชกมาร ทนการศกษา 15,000 6 ทนมลนธปอเตกตง ทนการศกษา 40,000 4 ทน 7 ทนกระจกไทยอาซาฮ ทนการศกษา 6,000 8 ทนอซซ ทนการศกษา 10,000 2 ทน 9 ทนทสโก ทนการศกษา 7,000 10 ทนเฉลยว-ววฒน ทนการศกษา 2,000 2 ทน 11 ทนนวฤกษ ทนการศกษา 5,000 12 ทนวนเดก (สพฐ.) ทนการศกษา 15,000 15 ทน 13 ทนมลนธ วท.อางทอง

(วนไหวคร) ทนการศกษา 75,000 50 ทน



118

หลกฐาน/เอกสารอางอง 1. แผนพฒนาคณภาพการศกษา 2. แผนปฏบตการประจ าป 3. โครงการสงเสรมศกยภาพนกเรยน นกศกษาอาชวศกษาจงหวดอางทอง 4. เอกสารความรวมมอในการจดการเรยนการสอนระหวางสถานประกอบการกบสถานศกษา 5. การขอรบการสนบสนนทรพยากร บคคล เครองมอ จากภายนอก 6. โครงการทเชญวทยากรจากภายนอก

- โครงการปจฉมนเทศ - โครงการปฐมนเทศนกศกษากอนฝกงาน - โครงการฝกอบรม ความรเบองตนทางกฎหมาย

119




3.1 ระดบคณภาพในการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษา



3.2 ระดบคณภาพในการจดท าแผนการบรหารจดการสถานศกษา



3.3 ระดบคณภาพในการพฒนาสถานศกษาตามอตลกษณ



3.4 ระดบคณภาพในการบรหารงานและภาวะผน าของผบรหารสถานศกษา



3.5 ระดบคณภาพในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา



120



3.6 ระดบคณภาพในการบรหารความเสยง



3.7 ระดบคณภาพในการจดระบบดแลผเรยน



3.8 ระดบคณภาพในการพฒนาและดแลสภาพแวดลอม และภมทศนของสถานศกษา และการใชอาคารสถานทหองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ



3.9 ระดบคณภาพในการบรหารจดการวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร


ปฏบต 3 ขอ 3 พอใช

3.10 ระดบคณภาพในการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา



3.11 ระดบคณภาพในการบรหารการเงนและงบประมาณ



121



3.12 ระดบคณภาพในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษา กบเครอขายทงในประเทศและตางประเทศ



สรปผลการประเมนตามมาตรฐานท 3 (พจารณาจากคานยมของผลการประเมนแตละตวบงชวาสวนใหญอยในระดบใด)

4.42 ด

สรปจดเดนและจดทตองพฒนา มาตรฐานท 3

จดเดน ไดแก ตวบงชตอไปน ตวบงชท 3.2 ระดบคณภาพในการจดท าแผนการบรหารจดการสถานศกษา ตวบงชท 3.3 ระดบคณภาพในการพฒนาสถานศกษาตามอตลกษณ ตวบงชท 3.6 ระดบคณภาพในการบรหารงานความเสยง

จดทตองพฒนา ไดแก ตวบงชท 3.9 ระดบคณภาพในการบรหารจดการวสด อปกรณ ครภณฑและคอมพวเตอร ตวบงชท 3.11 ระดบคณภาพในการบรหารเงนและงบประมาณ

122

มาตรฐานท 4 ดานการบรการวชาการ และวชาชพ บรการวชาการ และวชาชพสอดคลองกบความตองการของทองถน ชมชน

ตวบงชท 4.1 ระดบคณภาพในการบรหารจดการการบรการวชาการและวชาชพ

ความตระหนก วทยาลยฯ ไดมการวางแผนการจดการประชมเพอสรางความเขาใจกบบคลากรทกคน ทกฝายไดรบทราบและรวมกนคดในการด าเนนการจดกจกรรมการบรการวชาการ/วชาชพทสงเสรมการพฒนาทกษะของผเรยนทเหมาะสมตามความตองการของชมชนสงคม องคกรปกครองสวนทองถนทงภาครฐและเอกชน เพอการพฒนาทองถนและสงเสรมทกษะของผเรยนใหมสมฤทธตามเกณฑทตองการจากการวางแผนการใหบรการวชาการ/วชาชพ วทยาลยฯ มโครงการ/กจกรรมตาง ๆ เชนโครงการอาชวศกษารวมดวยชวยประชาชน โครงการศนยซอมสรางเพอชมชน โครงการสรางอาชพเพอชมชน โดยบรรจโครงการปฏบตงานไวในแผนปฏบตการประจ าป

ความพยายาม วทยาลยฯ ไดด าเนนโครงการ/กจกรรมการใหบรการวชาการ/วชาชพทสงเสรมการพฒนาทกษะของผเรยนตามแผนทวางไว โดยเรมจากเกบขอมลความตองการของชมชนและจดทมงานออก ค าสง ประชม และลงพนทการใหบรการ มการประเมนตดตามผลการด าเนนงาน สรปรายงานและเกบขอมลดานความพงพอใจเพอน าผลมาวางแผนการท างานครงตอไป

ผลสมฤทธ การบรหารจดการบรการวชาการและวชาชพ ปฏบตได 5 ขอ มคาคะแนนเทากบ 5 ระดบคณภาพอยในระดบ ดมาก

123

ตารางแสดงผลการใหบร การวชาการ/วชาชพทส งเสรมการพฒนาทกษะของผ เร ยน ปการศกษา 2555

สาขางานจ านวนผเรยน

ทงหมด

จ านวนผเรยน

ทเขารวม

กจกรรมการ

บรการ

วชาการ/

วชาชพ

คดเปน

รอยละ

ของผเขารวม

กจกรรม

จ านวน

ชวโมง

เฉลยของ

ผเรยนทเขา

รวมกจกรรม

การบรการ

วชาการ/

วชาชพ

จ านวน

โครงการท

ใหบรการ

วชาการ/

วชาชพตอ

ชมชนและ

ทองถน

ความพงพอใจ

ของผรบ

บรการ


ยานยนต 203 179 88.18 16 3 3.76

เครองมอกล 222 210 94.59 16 2 3.66

แมพมพพลาสตก 77 67 87.01 16 2 3.84

เชอมโลหะ 78 60 76.92 16 4 4.21

ไฟฟาก าลง 221 216 97.74 16 2 4.01

อเลกทรอนกส 186 169 90.86 16 2 3.53

กอสราง 64 57 89.06 16 2 3.62

สถาปตยกรรม 58 55 94.83 16 2 3.62

การบญช 166 140 84.34 16 2 4.11

การขาย 121 84 69.42 16 2 4.03

การเลขานการ 72 65 90.28 16 2 4.08

คอมพวเตอรธรกจ 99 94 94.95 16 2 4.21

ผาและเครองแตงกาย 17 15 88.24 16 3 4.06

อาหารและโภชนาการ 27 27 100.00 16 2 3.77

คหกรรมผลต 8 8 100.00 16 3 3.98

รวม ปวช. 1,619 1,446 89.31

124

สาขางานจ านวนผเรยน

ทงหมด

จ านวนผเรยน


กจกรรมการ

บรการ

วชาการ/

วชาชพ

คดเปน

รอยละ

ของผเขารวม

กจกรรม

จ านวน

ชวโมง

เฉลยของ

ผเรยนทเขา

รวมกจกรรม

การบรการ

วชาการ/

วชาชพ

จ านวน

โครงการท

ใหบรการ

วชาการ/

วชาชพตอ

ชมชนและ

ทองถน


ของผรบ

บรการ


เทคนคยานยนต 46 45 97.83 16 3 3.76

เครองมอกล 84 69 82.14 16 2 3.66

แมพมพพลาสตก 31 30 96.77 16 2 3.84

เทคนคเชอมโลหะ 34 32 94.12 16 4 4.21

เครองกลไฟฟา 106 105 99.06 16 2 4.01

อเลกทรอนกสอตฯ 49 32 65.31 16 2 3.53

เทคนคกอสราง 37 34 91.89 16 2 3.62

การบญช 50 48 96.00 16 2 4.11

การตลาด 26 26 100.00 16 2 4.03

การพฒนาโปรแกรม 53 49 92.45 16 2 4.08

การจดการทวไป 68 64 94.12 16 2 4.21

ตดเยบเสอผาสตรขนสง 1 1 100.00 16 2 4.06

รวม 585 535 91.45

รวมทงสน

(27 สาขางาน)2,204 1,981 89.88

125

สรปผลการใหบรการวชาการ/วชาชพทสงเสรมพฒนาทกษะของผเรยน ปการศกษา 2555

ขอท 1 ขอท 2 ขอท 3 ขอท 4 ขอท 5ระดบ ปวช. P P P P P

1 ยานยนต P P P P P

2 เครองมอกล P P P P P

3 แมพมพพลาสตก P P P P P

4 เชอมโลหะ P P P P P

5 ไฟฟาก าลง P P P P P

6 อเลกทรอนกส P P P P P

7 กอสราง P P P P P

8 สถาปตยกรรม P P P P P

9 การบญช P P P P P

10 การขาย P P P P P

11 การเลขานการ P P P P P

12 คอมพวเตอรธรกจ P P P P P

13 ผาและเครองแตงกาย P P P P P

14 อาหารและโภชนาการ P P P P P

15 คหกรรมผลต P P P P P

ระดบ ปวส.16 เทคนคยานยนต P P P P P

17 เครองมอกล P P P P P

18 แมพมพพลาสตก P P P P P

19 เทคนคเชอมโลหะ P P P P P

20 เครองกลไฟฟา P P P P P

21 อเลกทรอนกสอตฯ P P P P P

22 เทคนคกอสราง P P P P P

23 การบญช P P P P P

24 การตลาด P P P P P

25 การพฒนาโปรแกรม P P P P P

26 การจดการทวไป P P P P P

27 ตดเยบเสอผาสตรขนสง P P P P P

ประเดนการพจารณาล าดบท สาขางาน

126

เกณฑการตดสน ดมาก ปฏบตตามประเดน 5 ขอ = 5 คะแนน ด ปฏบตตามประเดน 4 ขอ = 4 คะแนน พอใช ปฏบตตามประเดน 3 ขอ = 3 คะแนน ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 2 ขอ = 2 คะแนน ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน 1 ขอ = 1 คะแนน


1. ขอมลผเรยน และครผสอนสาขาวชาทเปดสอน 2. ขอมลสาขาวชาทเปดสอน 3. หลกฐานการจดท าแผนงาน โครงการ กจกรรม การบรการวชาการและวชาชพ โดยมสวน

รวมของครและผเรยนแตละสาขา 4. โครงการบรการวชาชพ อาชวะรวมดวยชวยประชาชน, โครงการ Fix it center 5. ขอมลการเขารวมกจกรรมของคร และนกเรยนแตละสาขา เชน บนทกการลงเวลา ภาพถาย

กจกรรม 6. ขอมลการใชเงนงบประมาณ ป 2555 – 2556 ซงเปนขอมลการเบกจายเงนหมวดคาวสด

ตามใบเบก สผ. และการเบกจายคาเบยเลยง คาตอบแทน 7. โครงการจตอาสา (บรการวชาชพสชมชน) 8. โครงการจตอาสาบรการวชาชพ วทยาลยก าปงเฌอเตยล ราชอาณาจกรกมพชา (ความ

รวมมอในการฝกงานระหวางนกเรยน นกศกษาอาชวศกษา)

127


ตวบงช เกณฑการประเมน ผลสมฤทธการ


4.1. ระดบคณภาพในการบรหารจดการการบรการวชาการและวชาชพ


รอยละ 89.88 ปฏบต 5 ขอ

5 ดมาก


5 ดมาก


จดเดน ไดแก ตวบงชตอไปน ตวบงชท 4.1 การบรการวชาชพสชมชน มการวางแผนจดท าโครงการและไดรบความรวมมอ

ด าเนนงานจากทกฝาย จนเปนทยอมรบของชมชน

จดทตองพฒนา ไดแก ตวบงชท 4.1 - ควรมการก าหนดใหชมชนผปกครองมสวนรวมในการประเมนผลโครงการและ

กจกรรมทสถานศกษาด าเนนการ - การบรรลผลสมฤทธในการน าขอเสนอแนะจากการประเมนไปสการปฏบตงานให

พฒนาเกดรปธรรมทชดเจน

128

มาตรฐานท 5 ดานนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย สงเสรมครและผเรยน จดท านวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยทเปนประโยชนตลอดจนมการเผยแพร

ตวบงชท 5.1 ระดบคณภาพในการบรหารจดการโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของผเรยน

ความตระหนก 1. สถานศกษาจดการเรยนการสอนโดยผสมผสานสาระการเรยนรดานตาง ๆ และใหความส าคญ

ของการจดท าโครงการวชาชพ หรอสงประดษฐ คดคน หรองานวจย ซงผเรยนเปนผตดสนใจในสงทจะท าโดยมกระบวนการทเปนระบบอยางชดเจน สามารถน าไปใชประโยชนไดในชวตจรง

2. สถานศกษามแผนการจดท าโครงงานและสงประดษฐ ส าหรบนกศกษา โดยแตงตงอาจารยรบผดชอบท าหนาทเปนอาจารยผควบคมการประดษฐชนงาน โดยจดท าแผนงาน โครงการ ผานรองผอ านวยการฝายแผนงานและความรวมมอ เพอบรรจลงในแผนปฏบตการประจ าป

3. สถานศกษามแผนโครงการสงเสรมสงประดษฐ และโครงงานของแผนกวชาตาง ๆ เพอพฒนาการเรยนการสอนอ านวยความสะดวกในชวตประจ าวน

4. สถานศกษาสงเสรมใหผเรยนท างานวจย สงประดษฐ และโครงการทน าไปใชประโยชนในการพฒนาการเรยนการสอน การประกอบอาชพ และ/หรอการพฒนาชมชน ทองถนและประเทศ

5. สถานศกษาจดท าโครงการวจย 5 บท ใหครทราบและถายทอดผเรยนใหด าเนนโครงการตามขอบเขตระเบยบงานวจย

ความพยายาม วทยาลยฯ ไดด าเนนการดงน

1. นกศกษาเลอกโครงการทจดท า ซงจะตองเกดจากความถนดและความสนใจของแตละบคคลหรอกลม (อาจารยผรบผดชอบ ใหค าปรกษาแนะน า)

2. วางแผนการท างาน เขยนโครงรางของโครงการ ขออนมตโครงการหรอความเหนชอบของอาจารยทปรกษา (อาจารยผรบผดชอบพจารณาอนมตโครงการ)

3. ด าเนนงานตามโครงการทเขยนไว การลงมอปฏบตงานตามแผน ผเรยนตองบนทกผลการปฏบตงานเปนระยะ ๆ เพอรายงานความกาวหนาของโครงการตอผสอน (อาจารยผรบผดชอบ ก ากบ ตดตามการปฏบตงานใหความชวยเหลอ)

4. วเคราะหและสรปผลการจดท าโครงการ เขยนรายงาน (อาจารยผรบผดชอบประเมนผลการจดท าโครงการ)

5. น าผลงานทเปนประโยชนมอบใหชมชน

129

6. สถานศกษาสนบสนนการท าโครงงานสงประดษฐคนรนใหม โดยไดรบงบประมาณสนบสนนจาก สอศ.

ผลสมฤทธ การบรหารจดการบรการโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของผเรยน ได 4 ขอ มคาคะแนนเทากบ 4 ระดบคณภาพ ด

130

ตารางแสดงระดบคณภาพในการบรหารจดการโครงการสงประดษฐ งานสรางสรรคหรองานวจยของผเรยน

ระดบปวส.

1. ยานยนต 59 19.66 20 16 2 2

2. เครองมอกล 66 22 22 17 2 3

3. แมพมพพลาสตก 21 7 7 5 1 1

4. เชอมโลหะ 21 7 7 2 2 3

5. ไฟฟาก าลง 62 20.66 21 13 3 5

6. อเลกทรอนกส 50 16.66 17 14 1 2

7. กอสราง 9 3 3 2 1

8. สถาปตยกรรม 18 6 6 4 1 1

9. การบญช 44 14.66 15 11 2 2

10. การขาย 27 9 9 6 1 2

11. การเลขานการ 20 6.66 7 5 2

12. คอมพวเตอรธรกจ 27 9 9 3 4 2

13. การตดเยบเสอผา 2 0.66 1 1

14. อาหารและโภชนาการ 12 4 4 3 1

15. คหกรรมการผลต 4 1.33 2 1 1

รวม 442 147.29 150 101 67.33 P 21 14 28 18.66 P

รอยล

ะ

ผานเ

กณฑ

25%

จ านวนท

ไดรบรางวล

ในระดบ

ชมชน

จงหวด ภาค

และชาต

รอยล

ะ

ผานเ

กณฑ

5%

รอยล

ะ

ผานเ

กณฑ

50% จ านวน

ผลงานท

เผยแพรตอ

สาธารณชน

จ านวนสาขางาน

ทเปดสอน

จ านวน

ผเรยน

ทงหมด

จ านวน

ผลงาน

ตามเกณฑ

3 คน ตอ

1 ชน

จ านวน

ผลงานท

จดท า

จ านวน

ผลงาน

ทน าไปใช

ประโยชน

ในสถานศกษา

1. เทคนคยานยนต 27 13.5 14 12 1 1

2. เครองมอกล 46 23 23 19 3 1

3. แมพมพพลาสตก 20 10 10 8 2

4. เทคนคเชอมโลหะ 19 9.5 10 6 1 3

5. เครองกลไฟฟา 41 20.5 21 17 1 3

6. อเลกทรอนกสอตฯ 26 13 13 11 2

7. กอสราง 13 6.5 7 7

8. การบญช 22 11 11 8 1 2

9. การตลาด 11 5.5 6 2 1 3

10. การจดการทวไป 23 11.5 12 8 2 2

11. การพฒนาโปรแกรม 29 14.5 15 8 2 5

12. การตดเยบเสอผาสตรขนสง 1 0.5 1 1

รวม 278 139 143 106 74.12 P 12 8.39 25 17.48 P

รวมทงสน 720 286.29 293 207 70.64 P 33 11.26 53 18.08 P

รอยล

ะ

ผานเ

กณฑ

50%

จ านวนสาขางาน

ทเปดสอน รอยล

ะ

ผานเ

กณฑ

50% จ านวน

ผลงานท



รอยล

ะ

ผานเ

กณฑ

25%

จ านวนท

ไดรบรางวล

ในระดบ

ชมชน


และชาต

จ านวน

ผเรยน

ทงหมด

จ านวน

ผลงาน

ตามเกณฑ

3 คน ตอ

1 ชน

จ านวน

ผลงานท

จดท า

จ านวน

ผลงาน



ในสถานศกษา

131

เกณฑการตดสน ดมาก ปฏบตตามประเดน 5 ขอ = 5 คะแนน ด ปฏบตตามประเดน 4 ขอ = 4 คะแนน พอใช ปฏบตตามประเดน 3 ขอ = 3 คะแนน ตองปรบปรง ปฏบตตามประเดน 2 ขอ = 2 คะแนน ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบตตามประเดน 1 ขอ = 1 คะแนน


1. รายชอผลงานโครงการของนกเรยน นกศกษาทงระดบ ปวช. และ ปวส. ประจ าป 2555 แยกตามสาขางาน (ทท าเสรจเปนรายงานมการระบชอเจาของผลงาน)

2. จ านวนและรายชอผเรยนชนปสดทาย ระดบ ปวช. และ ปวส. ประจ าป 2555 แยกตามสาขางาน

3. ผลการจดการเรยนการสอนวชาโครงการ 4. หนงสอรบรองการน าไปใชประโยชนผลงาน 5. การเผยแพรผลงานวชาการโครงการสชมชน ทางจลสาร, เวบไซด 6. ผลงานสงประดษฐทไดรบรางวล

132

ตวบงชท 5.2 ระดบคณภาพในการบรหารจดการนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของคร

ความตระหนก วทยาลยฯ ไดสงเสรมและสนบสนนการวจยและพฒนาถายทอดเทคโนโลยเพอพฒนาการผลงานนวตกรรม สงประดษฐ งานวจยและโครงงานทน าไปใชประโยชนในการพฒนาการเรยนการสอน หรออ านวยความสะดวกในชวตประจ าวนหรอการประกอบอาชพ ซงน าไปสการพฒนาชมชนทองถนและประเทศชาต โดยมอบหมายใหครทกคนท างานวจยหรอผลงานสรางสรรค สงประดษฐ นวตกรรม คนละ 1 เรองตอหนง ภาคเรยน

ความพยายาม 1. ครผสอนไดด าเนนการท าวจยในชนเรยน เพอแกไขปญหาผเรยน พฒนาเทคนควธการสอน เพอ

พฒนาการเรยนการสอนใหมประสทธภาพยงขน 2. ครและผเรยนไดรวมจดท าสงประดษฐ และโครงการทน าไปใชประโยชนในการพฒนาการเรยน

การสอน การประกอบอาชพและ/หรอการพฒนาชมชน ทองถนและประเทศ 3. สถานศกษาสงเสรมและสนบสนนการท าโครงการ และสงประดษฐ โดยไดรบงบประมาณ

สนบสนนจากส านกงานคณะกรรมการอาชวศกษา 4. สถานศกษาจดอบรม โครงการพฒนาสอการเรยนการสอนเพอสรางทกษะวจยโดยใชวทยาลยฯ

เปนฐาน

ผลสมฤทธ การบรหารจดการนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยคร ปฏบตได 3 ขอ มคาคะแนนเทากบ 3 ระดบคณภาพ พอใช

133

ตารางแสดงระดบคณภาพในการบรหารจดการนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยคร

เกณฑการตดสน



1. รายชอขาราชการครและบคลากรทางการศกษา 2. รายชอผลงานคร นวตกรรม สงประดษฐ 3. หนงสอรบรองการน างานวจยหรอนวตกรรมไปใชประโยชนหรอเผยแพร

1. สามญสมพนธ 21 40 38 8 2

2. เทคนคพนฐาน 2 4 4 2

3. เครองกล 10 17 13 5 2

4. เครองมอกลและซอมบ ารง 13 27 16 18 3

5. โลหะการ 8 16 10 5 5

6. ไฟฟาก าลง 9 18 14 2 2

7. อเลกทรอนกส 11 22 15 5 2

8. กอสราง 9 16 13 1 2

9. การบญช 7 14 12 2 2

10. การขาย 5 10 8 2 1

11. การเลขานการ 7 14 12 2 2

12. คอมพวเตอรธรกจ 3 6 2 3 2

13. คหกรรม 8 15 10 3 2

รวม 113 219 167 76.25 P 58 26.48 27 12.32

รอยล

ะ

ผานเ

กณฑ

5%จ านวน

คร

จ านวน

ผลงาน

จ านวน

ผลงาน



ใน


รอยล

ะ

ผานเ

กณฑ

50%

แผนกวชา

จ านวน

ผลงานท



รอยล

ะ

ผานเ

กณฑ

25%

จ านวนท

ไดใชประโยชน

ในระดบ

ชมชน


และชาต

134




5.1 ระดบคณภาพในการบรหารจดการโครงการสงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของผเรยน



4 ด

5.2 ระดบคณภาพในการบรหารจดการโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของคร



3 พอใช


3.50 พอใช


จดเดน ไดแก ตวบงชตอไปน ตวบงชท 5.1 ผเรยนสามารถจดท านวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรคหรองานวจยทเปน

ประโยชนและอ านวยความสะดวกในชวตประจ าวนไดด

จดทตองพฒนา ไดแก ตวบงชท 5.2 การเผยแพรผลงานและการน าผลงานไปใชประโยชนในระดบชมชน จงหวด ของคร

135

มาตรฐานท 6 ดานการปลกฝงจตส านก และเสรมสรางความเปนพลเมองไทย และพลโลก ปลกฝงจตส านกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก ในดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข ท านบ ารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม อนรกษสงแวดลอม ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและสงเสรมกฬานนทนาการ

ตวบงชท 6.1 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านก เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และท านบ ารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม

ความตระหนก สถานศกษาประชมฝายพฒนากจการนกเรยนนกศกษา หวหนางานกจกรรมนกเรยนนกศกษา ตวแทนนกศกษา (นายก อชท.) ฝายวชาการ หวหนาแผนกวชา รวมกนวางแผนการจดกจกรรม สนบสนนสงเสรมการปลกฝงจตส านกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตย และท านบ ารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรมไทย โดยไดประสานงานกบวดบรเวณใกลเคยงเพอเตรยมจดกจกรรมประกอบศาสนกจตลอดปการศกษา

ความพยายาม สถานศกษามการด าเนนกจกรรม/โครงการทก าหนดตามแผนพฒนาการศกษาและแผนปฏบตการประจ าป มรายงานผลและการประเมนผลการด าเนนงาน มการประเมนความพงพอใจของผเกยวของ บคคลภายนอกเพอสงเสรมการจดกจกรรมทเสรมสรางประโยชนตอสงคมและชมชนในการเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก

ผลสมฤทธ ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานการรกชาต เทดทนประมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และท านบ ารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม ปฏบตได 5 ขอ มคาคะแนนเทากบ 5 ระดบคณภาพ ดมาก

136

ตารางแสดงระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านก เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และท านบ ารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรมของผเรยน ระดบ ปวช. และ ปวส.

ม ไมม ม ไมม

1. เครองกล P 224 P P

2. เครองมอกลและซอมบ ารง P 376 P P

3. โลหะการ P 92 P P

4. ไฟฟาก าลง P 321 P P

5. อเลกทรอนกส P 215 P P

6. กอสราง P 146 P P

7. การบญช P 194 P P

8. การตลาด P 137 P P

9. การเลขานการ P 114 P P

10. คอมพวเตอรธรกจ P 158 P P

11. คหกรรม P 51 P P

รวม 2,028

100%

ทกแ

ผนกว

ชา

คาเฉลย

3.72

(แตละโครงการ

มผลการประเมน

ระดบมาก)


จ านวน

นกเรยน

ทงหมด


ของบคคล

ภายนอก


จ านวน

โครงการ

กจกรรม

อยางนอย

5 โครงการ

จ านวนผ



การประเมนผล

ตามโครงการ

การน าผลการ

ประเมน

ไปปรบปรง

137

ตารางแสดงระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านก เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และท านบ ารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรมของครและบคลากรทางการศกษา




1. สามญ สมพนธ P 21 P P

2. เทคนคพนฐาน P 2 P P












14. บคลากรสายสนบสนน P 77 P P

รวม 190

บคลา

กรทก

คนขอ

งวทย

าลยฯ

เขาร

วมกจ

กรรม

คาเฉลย

3.72


จ านวน


กจกรรม



จ านวนคร

และ

บคลากร

จ านวนผ






ประเมน




ภายนอก


138

หลกฐาน/เอกสารอางอง 1. แผนพฒนาการศกษา 2. แผนปฏบตการประจ าป 3. โครงการ/กจกรรม และสรปรายงานผลการด าเนนงาน ดงน

- กจกรรมรองเพลงสรรเสรญพระบารมหลงเพลงชาต และการสวดมนตทกวนศกร - โครงการเฉลมพระเกยรต 5 ธนวามหาราช - โครงการเฉลมพระเกยรตสมเดจพระนางเจาฯ 12 สงหาคม - โครงการสงเสรมประชาธปไตย - โครงการคดเลอกนายก อชท. - โครงการหลอเทยนจ าน าพรรษา - โครงการท าบญตกบาตรตอนรบปใหม - โครงการไหวคร - โครงการสบสานประเพณลอยกระทง - โครงการอนรกษสงเสรมศลปวฒนธรรม - โครงการอบรมคณธรรมจรยธรรม

139

ตวบงชท 6.2 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม

ความตระหนก สถานศกษาวางแผนประชมรวมกนระหวาง แผนกวชา ฝายพฒนากจการนกเรยนนกศกษา หวหนางานกจกรรมนกเรยนนกศกษา ฝายวชาการ ตวแทนนกศกษา (นายก อชท.) สงเสรมสนบสนนกจกรรมการปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม ประหยดพลงงานและดแลสภาพแวดลอมของสถานศกษา


ผลสมฤทธ ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม ปฏบตได 5 ขอ มคาคะแนนเทากบ 5 ระดบคณภาพ ดมาก

140

ตารางแสดงระดบคณภาพในการปลกฝงดานการอนรกษสงแวดลอมของผเรยน ระดบ ปวช. และ ปวส.













รวม 2,028



ภายนอก


100%

ทกแ

ผนกว

ชา

คาเฉลย

3.67


จ านวน


กจกรรม



จ านวน

นกเรยน

ทงหมด

จ านวนผ






ประเมน


141

ตารางแสดงระดบคณภาพในการปลกฝงดานการอนรกษสงแวดลอมของครและบคลากรทางการศกษา




1. สามญ สมพนธ P 21 P P

2. เทคนคพนฐาน P 2 P P












14. บคลากรสายสนบสนน P 77 P P

รวม 190


จ านวน


กจกรรม




และ

บคลากร

จ านวนผ





บคลา

กรทก

คนขอ

งวทย

าลยฯ

เขาร

วมกจ

กรรม

คาเฉลย

3.67


ประเมน




ภายนอก


142


- กจกรรมการประหยดไฟชวยชาต (เปด-ปดแอรตามเวลาทก าหนด) - โครงการตวไป ไฟดบ (ประหยดพลงงาน) - โครงการปลกปาทดแทน - โครงการผลผลตจากวสดเหลอใช - โครงการสถานศกษาปลอดขยะ - โครงการอนรกษพลงงานและสงแวดลอม

143

ตวบงชท 6.3 ระดบคณภาพในการสงเสรมดานกฬาและนนทนาการ

ความตระหนก สถานศกษาวางแผนประชมรวมกนระหวาง แผนกวชา ฝายพฒนากจการนกเรยนนกศกษา หวหนางานกจกรรมนกเรยนนกศกษา ฝายวชาการ ตวแทนนกศกษา (นายก อชท.) สงเสรมสนบสนนกจกรรมการสงเสรมดานกฬาและนนทนาการ เพอพฒนาคณธรรม จรยธรรมใหสมบรณพรอมทงรางกายและจตใจของผเรยนและบคลากรของสถานศกษา


ผลสมฤทธ ระดบคณภาพในการสงเสรมดานกฬาและนนทนาการ ปฏบตได 4 ขอ มคาคะแนนเทากบ 4 ระดบคณภาพ ด

144

ตารางแสดงระดบคณภาพในการสงเสรมดานกฬาและนนทนาการของผเรยน ระดบ ปวช. และ ปวส.













รวม 2,028



ภายนอก


100%

ทกแ

ผนกว

ชาคาเฉลย

3.58


จ านวน


กจกรรม



จ านวน

นกเรยน

ทงหมด

จ านวนผ






ประเมน


145

ตารางแสดงระดบคณภาพในการสงเสรมดานกฬาและนนทนาการของครและบคลากรทางการศกษา




1. สามญ สมพนธ P 21 21 P P

2. เทคนคพนฐาน P 2 2 P P

3. เครองกล P 10 10 P P

4. เครองมอกลและซอมบ ารง P 13 13 P P

5. โลหะการ P 8 8 P P

6. ไฟฟาก าลง P 9 9 P P

7. อเลกทรอนกส P 11 11 P P

8. กอสราง P 9 9 P P

9. การบญช P 7 7 P P

10. การตลาด P 5 5 P P

11. การเลขานการ P 7 7 P P

12. คอมพวเตอรธรกจ P 3 3 P P

13. คหกรรม P 8 8 P P

14. บคลากรสายสนบสนน 77 42 P P

รวม 190 155

คาเฉลย

3.58


จ านวน


กจกรรม




และ

บคลากร

จ านวนผ






ประเมน




ภายนอก


146


- โครงการแขงขนกฬาสภายในวทยาลยเทคนคอางทอง - โครงการพฒนาวนยนกเรยนนกศกษา - โครงการสงเสรมศกยภาพนกเรยนนกศกษา - โครงการดนตรตานภยยาเสพตด - โครงการอยคายพกแรมและเดนทางไกลลกเสอวสามญ - โครงการอาชวะศกษาเกมส

147

ตวบงชท 6.4 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ความตระหนก สถานศกษาวางแผนประชมรวมกนระหวาง แผนกวชา ฝายพฒนากจการนกเรยนนกศกษา หวหนางานกจกรรมนกเรยนนกศกษา ฝายวชาการ ตวแทนนกศกษา (นายก อชท.) สงเสรมสนบสนนกจกรรมการปลกฝงจตส านกดานปรญญาเศรษฐกจพอเพยงตามแนวพระราชด าร เพอประยกตใชในชวตประจ าวน

ความพยายาม สถานศกษามการด าเนนกจกรรม/โครงการทก าหนดตามแผนพฒนาการศกษาและแผนปฏบตการประจ าป มรายงานผลและการประเมนผลการด าเนนงาน มการประเมนความพงพอใจของผเกยวของ บคคลภายนอกเพอสงเสรมการจดกจกรรมทเสรมสรางประโยชนตอสงคมและชมชนในการเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก และมอบหมายใหครจดท าแผนการจดการเรยนรโดยบรณาการหลกเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชา

ผลสมฤทธ ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ปฏบตได 5 ขอ มคาคะแนนเทากบ 5 ระดบคณภาพ ดมาก

148

ตารางแสดงระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงของผเรยน ระดบ ปวช. และ ปวส.

ม ไมม ม ไมม ม ไมม ม ไมม ม ไมม

1. เครองกล P P P P P

2. เครองมอกลและซอมบ ารง P P P P P

3. โลหะการ P P P P P

4. ไฟฟาก าลง P P P P P

5. อเลกทรอนกส P P P P P

6. กอสราง P P P P P

7. การบญช P P P P P

8. การตลาด P P P P P

9. การเลขานการ P P P P P

10. คอมพวเตอรธรกจ P P P P P

11. คหกรรม P P P P P

รวม 27 สาขางาน



ภายนอก


คาเฉลย

3.73


การด าเนนงานตาม

แผนงาน/โครงการ


ตามแผนงาน/


การสรางความร

ความเขาใจ

การจดท าแผนงาน/



ประเมน


149

ตารางแสดงระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงของครและบคลากรทางการศกษา



ม ไมม ม ไมม ม ไมม ม ไมม ม ไมม

1. สามญ สมพนธ P P P P P

2. เทคนคพนฐาน P P P P P

3. เครองกล P P P P P

4. เครองมอกลและซอมบ ารง P P P P P

5. โลหะการ P P P P P

6. ไฟฟาก าลง P P P P P

7. อเลกทรอนกส P P P P P

8. กอสราง P P P P P

9. การบญช P P P P P

10. การตลาด P P P P P

11. การเลขานการ P P P P P

12. คอมพวเตอรธรกจ P P P P P

13. คหกรรม P P P P P

14. บคลากรสายสนบสนน P P P P P

รวม P P P P P


ตามแผนงาน/



ประเมน

ไปปรบปรงแผนกวชา

การสรางความร

ความเขาใจ

การจดท าแผนงาน/


การด าเนนงานตาม

แผนงาน/โครงการ

คาเฉลย

3.73



ภายนอก


150

หลกฐาน/เอกสารอางอง 1. การบรหารจดการสถานศกษาตามหลกเศรษฐกจพอเพยง 2. แผนพฒนาคณภาพการศกษา 3. แผนปฏบตการประจ าป 4. แผนการจดการเรยนรรายวชาของครผสอน 5. บนทกหลงการสอนของคร 6. โครงการทศนศกษาเพอเพมพนความรตามแนวพระราชด ารหลกเศรษฐกจพอเพยง

151




6.1 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขและท านบ ารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม



5 ดมาก

6.2 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม



5 ดมาก

6.3 ระดบคณภาพในการสงเสรมดานกฬาและนนทนาการ



4 ด

6.4 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานปรชญาเศรษฐกจพอเพยง



5 ดมาก


4.75 (ดมาก)

152


จดเดน ไดแก ตวบงชตอไปน ตวบงชท 6.1 บคลากรทกฝายทงผเรยน ผบรหาร และบคลากรทกคนของสถานศกษามระดบ

คณภาพในการปลกฝงจตส านกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และท านบ ารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรมมคณภาพอยในระดบ ดมาก

จดทตองพฒนา ไดแก ตวบงชท 6.3 การสงเสรมดานกฬาและนนทนาการใหบคลากรทกฝายไดรวมกจกรรมอยางทวถง ตวบงชท 6.4 การปลกฝงจตส านกดานหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงควรพฒนาใหทกคนในสถานศกษา

สามารถน าไปใชในชวตประจ าวนได

153

มาตรฐานท 7 ดานการประกนคณภาพการศกษา จดระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา ด าเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2555 และน าผลการประเมนมาใชปรบปรงและพฒนาคณภาพการศกษา

ตวบงชท 7.1 ระดบคณภาพในระบบการประกนคณภาพภายใน

ความตระหนก สถานศกษามระบบกลไกในการประกนคณภาพมาตรฐานการศกษาภายในอยางตอเนอง มการพฒนาคณภาพ ระบบการตดตามคณภาพ การจดการประกนคณภาพ มการจดประชมครและบคลากรใหความรเกยวกบการประกนคณภาพการศกษา ก าหนดแผนงานประกนคณภาพ คณะบคคลหรอหนวยงานทรบผดชอบสงเสรมใหมการจดท าคมอการประกนคณภาพมาตรฐานและเกณฑการประกนคณภาพการศกษา

ความพยายาม สถานศกษาโดยงานประกนคณภาพและมาตรฐานการศกษา ไดด าเนนการจดท าแผนการประกนคณภาพ คมอ มาตรฐานและเกณฑการประกนคณภาพการศกษา วางแนวทางการจดเกบขอมลเพอใชในการจดท ารายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา แตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา ประจ าป 2555

ผลสมฤทธ ระบบการประกนคณภาพภายใน ปฏบตไดตามประเดนการพจารณา 4 ขอ มคาคะแนนเทากบ 4ระดบคณภาพ ด

154

ตารางแสดงคณภาพในการประกนคณภาพภายใน

ประเดนการพจารณา ผลการด าเนนงาน 1. การก าหนดมาตรฐานการศกษาของวทยาลยฯ และจดท าแผนพฒนาการจดการศกษาของวทยาลยฯ

1. สถานศกษามมาตรฐานการศกษาและมการจดท าแผนพฒนาคณภาพการศกษา ป พ.ศ.2555-2558 โดยผานความเหนชอบของคณะกรรมการสถานศกษา

2. ด าเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของวทยาลยฯ

2. สถานศกษาด าเนนงานตามแผนพฒนาการศกษา แผนปฏบตการประจ าป

3. การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา และมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของวทยาลยฯ

3. สถานศกษามการตดตามประเมนผลการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการอาชวศกษา (7 มาตรฐาน 35 ตวบงช)

4. จดท ารายงานประจ าปท เปนรายงานประเมนคณภาพภายใน

4. การประเมนคณภาพภายในโดยใหแผนกวชาประเมนตนเอง และจดท ารายงานการประเมนตนเอง SAR แผนกวชา และรายงานการประเมนคณภาพภายในโดยคณะกรรมการของสถานศกษา

5. การพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนองจากผลการประเมนคณภาพภายในและผลการประเมนคณภาพภายนอก

5. สถานศกษามการน าผลการประเมนคณภาพภายในโดยตนสงกดและการประเมนคณภาพภายนอก (สมศ.) มาพฒนาปรบปรงการจดการบรหารสถานศกษาอยางตอเนองเพอสงผลสมฤทธตอผเรยน






155

หลกฐาน/เอกสารอางอง 1. มาตรฐานการศกษา 2. แผนพฒนาคณภาพการศกษา ป2555 – 2558 3. แผนปฏบตการประจ าป 2555 และ ป 2556 4. แผนกลยทธงานประกนคณภาพภายใน 5. คมอการประกนคณภาพภายใน 6. รายงานการประชมคร บคลากร ผบรหาร 7. รายงานผลการด าเนนงานตามแผน 8. หลกฐานการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา 9. รายงานการประเมนตนเอง (SAR)

156

ตวบงชท 7.2 ระดบคณภาพในการด าเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2555

ความตระหนก สถานศกษาจดประชมงานประกนคณภาพและมาตรฐานการศกษาเพอแตงตงคณะกรรมการการจดท ารายงานการประเมนตนเอง และเผยแพรกบหนวยงานทเกยวของกบสาธารณชน พรอมน าเสนอผลการประเมนมาใชในการอางองท าแผนพฒนาคณภาพของสถานศกษา

ความพยายาม สถานศกษาด าเนนงานประกนคณภาพภายในและมอบหมายใหจดท ารายงานการประเมนตนเอง จดใหมระบบการประกนคณภาพภายใน ตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2555 สวนท 1 (7 มาตรฐาน 35 ตวบงช) โดยตรวจตดตามและการประเมนคณภาพ มการน าผลการประเมนมาพฒนาใชในการพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษาอยางตอเนอง จดท ารายงานการประเมนตนเอง เผยแพรใหกบหนวยงานทเกยวของและสาธารณชน และมผลการตดสนของตวบงชตามเกณฑสงสด อยในระดบ 5 คะแนนดมาก ระดบ 4 ด และระดบ 3 พอใช ไมมตวบงชใดตองปรบปรง หรอตองปรบปรงอยางเรงดวน

ผลสมฤทธ การด าเนนงานตามมาตรฐานอาชวศกษา พ.ศ. 2555 มผลการตดสนตามเกณฑสงสดอยในระดบ 5 คะแนน ดมาก จ านวน 18 ตวบงช มคาคะแนนเทากบ 3 มคณภาพอยในระดบ พอใช

ตารางแสดงระดบคณภาพตามตวบงช

มาตรฐาน ระดบคณภาพตามตวบงช

ดมาก ด พอใช ตองปรบปรง ตองปรบปรงอยางเรงดวน

มาตรฐานท 1 4 3 1 - - มาตรฐานท 2 3 1 1 - - มาตรฐานท 3 7 3 2 - - มาตรฐานท 4 1 - - - - มาตรฐานท 5 - 1 1 - - มาตรฐานท 6 3 1 - - - มาตรฐานท 7 - 1 1 - -

รวม 18 10 6 - -

157

เกณฑการตดสน ดมาก 30-34 ตวบงชและไมมตวบงชใด = 5 คะแนน ทอยในเกณฑตองปรบปรงหรอตองปรบปรงเรงดวน ด 24 – 33 ตวบงช = 4 คะแนน พอใช 18 – 23 ตวบงช = 3 คะแนน ตองปรงปรง 12 – 27 ตวบงช = 2 คะแนน ตองปรงปรงเรงดวน ต ากวา 12 ตวบงช = 1 คะแนน

หลกฐาน/เอกสารอางอง ผลการตดสน 34 ตวบงช มาตรฐานท 1 ตวบงชท 1.1 – 1.9 (ยกเวนตวบงชท 1.6) มาตรฐานท 2 ตวบงชท 2.1 – 2.5 มาตรฐานท 3 ตวบงชท 3.1 – 3.12 มาตรฐานท 4 ตวบงชท 4.1 มาตรฐานท 5 ตวบงชท 5.1 – 5.2 มาตรฐานท 6 ตวบงชท 6.1 – 6.5 มาตรฐานท 7 ตวบงชท 7.1 – 7.2

158




7.1 ระดบคณภาพในระบบการประกนคณภาพภายใน



4 (ด)

7.2 ระดบคณภาพในการด าเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา

ดมาก 30-34 ตวบงชและไมมตวบงชใดทอยในเกณฑตองปรบปรงเรงดวน ด 24-33 ตวบงช พอใช 18-23 ตวบงช ตองปรบปรง 12-17 ตวบงช ตองปรบปรงเรงดวน ต ากวา 12 ตวบงช


3 (พอใช)


3.50 (พอใช)


จดเดน ไดแก ตวบงชตอไปน ตวบงชท 7.1 การจดระบบกลไกการประกนคณภาพภายในสถานศกษา ด าเนนงานตามมาตรฐาน

การอาชวศกษา พ.ศ. 2555 อยในระดบ ด

จดทตองพฒนา ไดแก ตวบงชท 7.2 ผลการประเมนคณภาพมาตรฐานการศกษาอาชวศกษา (7 มาตรฐาน 34 ตวบงช) ควร

มผลการประเมนในระดบ 5 คะแนน ดมาก ไมนอยกวา 24 ตวบงช

159

บทท 3 สรปผลการประเมนคณภาพมาตรฐานการศกษาประจ าป 2555




1.1 รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป


89.45 5 ดมาก

1.2 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอคณภาพของผเรยน


80.66 5 ดมาก

1.3 รอยละของผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ


95.74 5 ดมาก

1.4 รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดาน อาชวศกษา (V-net) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป


47.25 2.36 พอใช

1.5 รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดาน อาชวศกษา (V-net) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปในกลมวชาภาษาองกฤษ


72.53 3.63 ด

160



1.6 รอยละของผเรยนทผานเกณฑการทดสอบมาตรฐานอาชพของสถาบนคณวฒวชาชพหรอหนวยงานทคณะกรรมการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษารบรอง


- -

1.7 รอยละของผส าเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา


68.34 3 พอใช

1.8 รอยละของผส าเรจการศกษาทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน 1 ป


82.07 5 ดมาก

1.9 ระดบพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรอ สถานศกษา หรอผบรการทมตอคณภาพของผส าเรจการศกษา


75.71 4 ด

สรปผลการประเมนตามมาตรฐานท 1 (พจารณาจากคานยมของผลการประเมนแตละตวบงชวา สวนใหญอยในระดบใด)

4.13 ด

ไมตองด าเนนการในป 55

161 สรปการประเมนมาตรฐานท 2 ในแตละตวบงช



2.1 ระดบคณภาพในการใชและการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการสถานประกอบการ



2.2 ระดบคณภาพในการจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชา


ปฏบต (1) และมผล (5)

5 ดมาก

2.3 ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา



2.4 ระดบคณภาพในการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชา



2.5 ระดบคณภาพในการฝกงาน ดมาก ปฏบต 5 ขอ ด ปฏบต 4 ขอ พอใช ปฏบต 3 ขอ ตองปรบปรง ปฏบต 2 ขอ ตองปรบปรงเรงดวน ปฏบต 1 ขอ


สรปผลการประเมนตามมาตรฐานท 2 (พจารณาจากคานยมของผลการประเมนแตละตวบงช สวนใหญอยในระดบใด)

4.40 ด




3.1 ระดบคณภาพในการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษา



3.2 ระดบคณภาพในการจดท าแผนการบรหารจดการสถานศกษา



3.3 ระดบคณภาพในการพฒนาสถานศกษาตามอตลกษณ



3.4 ระดบคณภาพในการบรหารงานและภาวะผน าของผบรหารสถานศกษา



3.5 ระดบคณภาพในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา



163



3.6 ระดบคณภาพในการบรหารความเสยง



3.7 ระดบคณภาพในการจดระบบดแลผเรยน



3.8 ระดบคณภาพในการพฒนาและดแลสภาพแวดลอม และภมทศนของสถานศกษา และการใชอาคารสถานทหองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ



3.9 ระดบคณภาพในการบรหารจดการวสด อปกรณ ครภณฑ และคอมพวเตอร



3.10 ระดบคณภาพในการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา



3.11 ระดบคณภาพในการบรหารการเงนและงบประมาณ



164



3.12 ระดบคณภาพในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษา กบเครอขายทงในประเทศและตางประเทศ




4.42 ด




4.1. ระดบคณภาพในการบรหารจดการการบรการวชาการและวชาชพ


รอยละ 89.88 ปฏบต 5 ขอ

5 ดมาก


5 ดมาก




5.1 ระดบคณภาพในการบรหารจดการโครงการสงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของผเรยน



4 ด

5.2 ระดบคณภาพในการบรหารจดการโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของคร



3 พอใช


3.50 พอใช




6.1 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขและท านบ ารง ศาสนา ศลปะ วฒนธรรม



5 ดมาก

6.2 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม



5 ดมาก

6.3 ระดบคณภาพในการสงเสรมดานกฬาและนนทนาการ



4 ด

6.4 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานปรชญาเศรษฐกจพอเพยง



5 ดมาก


4.75 (ดมาก)




7.1 ระดบคณภาพในระบบการประกนคณภาพภายใน



4 (ด)

7.2 ระดบคณภาพในการด าเนนงานตามมาตรฐานการอาชวศกษา

ดมาก 30-34 ตวบงชและไมมตวบงชใดทอยในเกณฑตองปรบปรงเรงดวน ด 24-33 ตวบงช พอใช 18-23 ตวบงช ตองปรบปรง 12-17 ตวบงช ตองปรบปรงเรงดวน ต ากวา 12 ตวบงช


3 (พอใช)


3.50 (พอใช)

168 สรปผลการประเมนตนเองในปการศกษา 2555 ดงน

มาตรฐาน คาเฉลย ระดบคณภาพ มาตรฐานท 1 ดานผเรยนและผส าเรจการศกษา มาตรฐานท 2 ดานหลกสตรและการจดการเรยนการ

สอนอาชวศกษา มาตรฐานท 3 ดานการบรหารจดการอาชวศกษา

มาตรฐานท 4 ดานการบรการวชาการและวชาชพ

มาตรฐานท 5 ดานนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย

มาตรฐานท 6 ดานการปลกฝงจตส านกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก

มาตรฐานท 7 ดานการประกนคณภาพการศกษา

4.13 4.40

4.42 5.00 3.50

4.75

3.50

ด ด ด

ดมาก พอใช

ดมาก

พอใช

รวม 4.22 ด การประเมนตนเองในภาพรวมมคาเฉลย 4.22 ซงอยในระดบ ด มาตรฐานและตวบงชทอยในระดบ ด ไดแกมาตรฐานท 1, 2, 3, 4 และ 6 มาตรฐานและตวบงชทอยในระดบ พอใช ไดแกมาตรฐานท 5 และ 7 มาตรฐานและตวบงชทอยในระดบ ตองปรบปรง ไดแกมาตรฐานท –

169 จดเดนของสถานศกษา

1. การบรหารวชาชพสชมชน มการวางแผนจดด าเนนโครงการและไดรบการยอมรบจากชมชน อยในระดบ ด

2. การจดแผนการเรยนรแบบมงสมรรถนะบรณาการคณธรรม จรยธรรม และหลกเศรษฐกจพอเพยง 3. การจดกจกรรมสงเสรมสนบสนนอตลกษณของผเรยนและปลกฝงจตส านกการเปนพลเมองไทย

และพลโลก

จดทตองพฒนา 1. จ านวนผส าเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา 2. ภมปญญา และผเชยวชาญ รวมถายทอดความร 3. การบรหารจดการวสด อปกรณ การเงนและงบประมาณ 4. พฒนาหองเรยนและหองปฏบตการของแผนกวชาเพอการเรยนการสอนอยางตอเนอง 5. การวจยเพอน าผลมาพฒนาแกไขการจดการเรยนการสอน 6. การเผยแพรผลงานและการน าผลงานของครและผเรยนไปใชประโยชนในระดบชมชน จงหวด

ประเทศชาต

ภาคผนวก

.xt,$rd"*

-.$'^r'

n 1d{?11 u 1au lvrnun 0'l.ivro.t

d tqs,JZ /,"o*t6o.: rrsi.:drnrucn::rtnr:rJ:criunr:rJ:vriuqrunryinrdtuanrufi nur

orun:v:rtr.irg19'6nT:finu.ruillyrG .n. bddb ulro u rirr,tuo'[ri'aorufinurfi:vlunr:tJ:crTuFrrunrflnr:finuruacdolir:rurrurj:c rfrunuIo.i (sAR) r.']:vil'rtlodrloio rfiar 6'rriu rfiotri'nr:rj:vdunrunrnrlul nrurn:trunt: :yniunrunrnnrtlluuavtfio:o.:iunr:rj:sriunrunr nluuon(arn.) ivurdur tottsi.io]v.inzurn::r:nr:r.J:vdunr:!:vniuerrunrlrnraluuarunitr (sAR) oid

6. R tn:ttn't:o'1u?un,l: tj:tnaud?uo.o 1J'lUn:V1lA

o.b UlUAtJtlU

o.6n U'lUA[Ylll

o.d t:1Ud!!t0i

^ * ,t t'tc'zqXat...'

ut4u11l

o. t#rirur.rvririlEnur rirriroua :yaru iirurunr:l#riJutrJorur-mqd:va.rriuav

rflrylrerfirilar.rn

to. uritrf, n;r'rrrirl 1 fi aro rfi oduornnr:rir rfi ulru

"'. 6u 1 orrrLrfiuarLnr:

u

b.o Lnuq?ifid irlo

lay'l 1J:u51Un5:tJn1:

Qlrvrtor.lyt: n55!n1:

1r{u1J1.:0U n::!n1:nqufu1or]v,{a n5rtn'15

!w n::! n15 t[av rat 1un1:

lo.le U'l{ana

b.m UlUnlnnito.d 1..l'1.1:.i1,ln'l

b.a lruduru:lrib.u urri:rn:ni

sfufurnsfu:o!ao19l

flnulno

:vorun::lnt:nlltnt:n55 nl:n:l!n15

n{?9}lu'1 n'ttJnl:[nsra11!n1:ilStr n:rlnr:uayridrula11unr:

/ 14U',tvr...

14U1?l

-b-

o. ri1y1-rotn-J?11'r{rLtul.t.11t,tntil5stfr unrunrnnraluurzulnitr

b. rirrfrunr:or:roaounruqnolo.r

6n. a:!nan1:irn:rvr{da4a<. :r ulrunn nr:!:v tfru

ct rve\ v- v ;,to turivr Lo:nlolr,rlrovrirfroi'r aoruilfrorol'l#ril rfrozua6rio:rrnr:uasrolli

n'r rfi u nr:'ludrufi lfi urto.r

#.: ru iufi oo n:nfllnl .n. bddd

(rrafirvna yraui)

fidru runr:iyu ra-uryrafin eirryor

!:cnrRRru;n:r!nr:d:lrYuqrunrnnrulunrrorihilnr*r

riolnntliurJpuihrnnfrrrxr'rrnrrmnncrnqnnrnuirfirnnyrar.ag(d'nidd "run#aj.Cd

.c

orrififi{:vnrnn vn::rnr:{:vduqrunrunrulunr:orfirdnryr #ol ril,runyii'nrnur4

uavur:rdirihrfiurfiunr:rJ:vriuqrunrvrn.ru1l.lnr:o16rfinu1 l..tn. bdddaqiuvrJ o i{lnm nn bdaa

drrrs':trud o dru{riuuuavddrrSonrrfinurarirfinur iiruru o< oyril.rdlnur'?ilidd o.d.tt -Jno5ounvtol{r-uufriincuuuroauolnnl:vrnao'u141.rnr:dnur:vdutrfid'ruorirdnur (V-t'tFf)

oYluririrnc tluuroa'e,:vn-!srn^dulU ua y sr'.] ir dt' o.e 6o fo u acror{riuudinr uuu roa'tr

nlnn'l:mn a o!vt'1.: nr:finur:vrr'u grfidru o rirflnur (v-Nrr) oil usirir nv uuu roatu: vri'utrfiJr.r - ! .irlillunduitrnruro'rnqr*riu loalu:ruavr6uotarrnrurinr:rir riunr:to.ln'rtj.rdvi o.< uav

ri'rilrtrd o.a drr,tuo nr.:mrraauyr.l nr:6nur:vrirtrfiriruortrfinul (V-NET) rs rv:v,i'!ttuU?t. qr u!

rdol6'ruluilnr:finu.l bddd anrriuroaourrnr:finuruviltrfi (olrinr:urru) (avrn.)

kidn nr:vrn aor vrr.l nt:n nrr:vriltrfi d'ruartrfinul (v-NET) :vri'udu rJ.la. u riru 6,{funwrn::rnmhvfi'uqrunrnnrulum€nirfinrfl bm:rlxqrr#d

"vrrac" rdaiuli b.,r iurror nn. beau

irirfili'rJiur.iqluffttrnrucinr:r,irriunlirrlrnrlr:!'.rnr:orirfinur r.q. uddd d'rr.jdd ",.<

uavdrir{d o.a 1#n:oualfri:vn-r{u rjrt. cn [avrvd'lldu !'la. b nuronar:uu!ri'rutj:cnrnd

#ldttiaa.ufinuruacu rulrlriua'.rn'oiorJfrutoi.rurriilnr:Anu1 bddd rihd'dil

rj:;nrn ru iui .< uB.tBu .R. re db

-,..)'?'r'9

(uloniru rarn)

Urs6r!nfusn'r:!nr:rJ:vrYlqrunrlrnrulunr:orfi rfl nur

urnr{rmo'rrfiurmorunnrngnrmrfi rfi rwr u.a. uasrfraldd "arngf,'aid'd

odslhJuftntdxitt

r[an{tntvrnnanernannnluir{o;nrwrnrtfrn-inidntn adufi os( lr|vrru r'M. bdrib

dar nnrlftn{*ulttnnairrnritfirnnn'annrryrnrr:rrirfiru r^rn uaradaidd "rusc6'nj.tdd "d

-.E4f,?U{ltYl o.d;-J<

Soaavto.r{riuufifincuu!rodun'rnnlirnao!flrnn'rinnu'r:cdutrGd'luordrfinur (v-NE0& ,, d w -gr,nnltfi nlntuuu[04 0lYtr1Jt1n11.l tu

n100u1B. - J - & , )- 1 ,

d'lu?l]q{t:uu tu:Yqulu rj?t.ct Bats:Yotjtu lJ14. b xllnvuuutoauolnnllrnao!vl'].:

nr:finur:vriutrfidruorfirfinur (v-NET) o'rna0'rfuvtnaouvllnn'ttAn'u'turi.ltrd (olrinr:lr,lrtu)- C ,, .J - -l ,,d 4 d(dvrfl,) 0{{[nn']nvtrlJuraauSvo!t1ntu lulvlu!louacn!01uxrr{t:uu fl4.!vlvtuuLlll'l1loa0! Q'lltun

nrl:"dl{u rj:crnmitr d'l,rJ1it'r d'rr1.i1u!!avnl mlriJo.lanr!f,nul

n1:a1u?

,l'ruruairiuufi inc uuuro6 uz ,,q{unRrnu uuu106u:udurrfr iulil

:oua! = X oooi-

n11.l?114t:t u1la.rm3[uuutt't11nao!

,.tutltnun1:fin1i 1

Jd)afooavtor{riaufi fi ne$u!raAunlnn'uroao!?r1{n1:6-nu1 rvn'!ufi ei1uo1d'tfi nul (v-NET)

C ,' .,1 w -.C,r,d J -d'{unnlnu ut.t!radu:vdutrd{u tUrfiuuri'u{rioufiarvrvriu!r?llvrnda! Inufiot:rurornRrfl5?rlJo.i

Anlufinu1

ta'ng ruff ,filu n1 tfi o 1 :6u1

o. ua'ngrudru{riuulurvriu{u 'rt. * ravrvdrrYu rJra. rE riruunnul:vmritr artritr4U411M! nU',tn!

r.. ia X a {ri u ufi a r v v ri u u rdr v o a o u n rr n t : il n sr : c d'u t r fi dr u o16 r 6 n uT

(V.Nfl')

o.lo t{anTvloao!yrr.:nr:dm*r:cd'umfrdruarirfimn (V-t'tFl) ornaoruiuuotaourll{n1:6nu1

uri.rtrfi (ol6nr:ru1{u) (dyfi .)

tJ:crdunr:fior:6uriouavtol{rioudfi nv rururaF uor n n,lryrnao!r1.i nr:finur:voYutrfiriruorfirfinur

(v-t{rD nsr uririrnv uuulod urveYurrfidutr-th:nq'uitrn.rurd.:nqurfi au fi'l {riuudalrv riolrdrvrnaou Israfi or:ono1nn1fl l?rroranrufi nur

!dEuan5'luvr [t tunl:yto1:6u1

-!o. va-n$1!(i1!{riuulu:cd'ud! rr. m uav:vo'u{u .la. b riruunorurj.:cmylim arfiit,lattrrru rfiu'ln-u

o.. {oXa{6alfi n{rc!iuurtlyrnao!rrlnr:fi nur:vpYvtr6frruorfi rf, nur (v-NET)

o.b ara n'r:vrndouurlnr:finur:vdutrfiriruori.lfinul (V-NET) trnanrriuuoaouur.lnr:fi nurur,iltrfi (ordnr:lr.rrtl) (avrn.) lun{limn rurd.lnqu

r.. riaXa{riaufiinvuuurod sornn.rryr odorJyrl{ n1:finur:c rY!trfidluolil Anrrl(v-NET) m1 uririrnc uu!radu:cFr'utrfi duhJ 1un{uimnrurd,:nqu

u. iouavto.:{liuldincuuuraduornn'l:lerffouyntnl:iinu.r:vdr.rsrfid'ruo1i?6nul (v-NET)

si.ruririrnvu!uroa'u:vd'utrddulu 'iuneiritrnrurd.rnqu rfiavrir{riuuda.rvrvriuurrjrvrqaodu

:cdu f! rJrt. r uav:voludu rJra. b druunorru :ymritr arrrigr arrrlru rlacnl :rrJro.l

anrufinur

tnrudnr:n'oBu

r!o!qfun'ru ln fln1:nodu alacl|ulJ

fl!1n iosac sa dul

ft :oUAv dd bd.6{d

Y{Ott :aUAc dd - dd c{c( m

frouliurJl {ogav .c - <<.*< b

douJiutlpd.:riru n1fl?'l:0uav ald

rJ:cnrnn cn::unr:rJ:vrYuqrunrrnrulunr:arirFlnnr

dor nnrJ::rfirqflrrilrrut{rnu}n?6rurruohj.ldd o.b @{rnr5T.tii "'tdnnilrnn

ratr

nufiiiU:vnrnnzuvn::lnr: :vrYuq nrnnrulunr:ortrnnr*r rCol drtlrnadnrnruduavuulJfrr]frrfiorriunr:thvrYlqnrnyurcrhnrn-trfrrfirrtn n.n toaae alluvrr o f,.rvrnu r.ri. bddddruro':grud o riru{riauuav{d*ionr:finurorirflnur rirurl .t sr'ri{dlqueirilriid o.u6o ioaavto.r{ritrufia,irurnrurinr:rnaourrn:gruorintoranrrjuqrulditrinraiovr.irtj.!r!

dnruvn::rnr:!:vn-uqrunrnnrulunr:ortrfi nuriu:o.rriu

rio.rdrutuilnr:finur bddd anrr.r"uqruloiim{no",rildo"ohifinr:vrnaoulrn:sruorfin

uavnruvn::rnr:rJ:vrYrqrununru'lunr:arirfinurdrfilil,rinr:ir:o,rlrrjrarruo'tllflil'ryird

vrnaou!'rfli!luorin 6'rrYr.rnruvn::r nr:rJ:vriuqrunrnnrulunr:ortrfinur lunr:rJ:vq!o:id o,zueao rdorYud uol ilrnl tr.n. uacu i.rilfil,iaorufinvrffivy rulrlsiudln-arrj:vrfiu

q ru n r n n r alu n r : o r { r fi n u.rh.r i n r : fi n trr b ddd d1 y iu 1.r r or : g r u d o rir r {ri u uuav{drrSonr:ilnurarfirilnurrf, s{ a d'rfi { lnuunr{unr:rJ:cdrldrti,ldd o.r

6.:rJ:snrn'[i'anrrrfinuruau,ldru{ruoiudrrYndldu.l{oilriynlLuacfio!fitfiriohj

:sn1fi fu ir.rfi ox !tiu.lu! rl.Ft. toddb

d*(uraogry tnrn)

U:co'runfucn:t!nr:!:vriuqzunrrnrolunr:orfi rfi nrrr

!:cnrfi nrusn::!nr:!:vfiunrunrlnralunr:ordrfi nurrior nrnJiur.Jllurittrnrur{nr:nhfiun,no1!rt1q:f .tun.t:orirfinnr n.a. ucaa sr-ril{{d or.t,

ntrfiirJ:vnrnnruvn::rnr:U:vrYuqruntrnrohnr:or6rflnur rCol ritauoudnrnrurfuavurrrJfrthrfiarrYunr: :vrirqrunrrnru'ttlnr:arirfinu1 r.fi. bddd ariud , a{xln! n.fi. bddddunnr5rud o drunr:rJ:urYuqrunrnnr:orfirfinu.r dru?l.1 u fi'ril,:d larad'rtidd s,.b 60 :yd'!qornrnlun, :o'rtfiu{'lunlMntilunr:orfirfinur yr.fi. bddd dilu:.tuacr6anrorrnrur{nr:rit0unr:t I . u 4 tls. \vv Jtufl?1110.!tnrul1n't:fioautnnl uot'loilt

. e | 3)-a1l],tu9l?u.:turJHan,t:n9tdu9t.t!tnfufl 6{q0 tu:un-u d nvuuu nuln

o srtrn'ir rb rird{d = or nv$ur.l oialrlitrj:lrildruo ob - osy drrirfi = b Rrlull oiolrJiurJq.:

r oa - usn drildo to< - t "t d'rtj.rd

o mo - cnd d'rilr{uaybifisr'rtiw'tcrdogfurnrurid'olJiurJTviaoiorrJirLrJl.rri,rai.lu

= d nv|,tlJ! fitJ'ln.d <-riol or nfii ryr,lrlu n r:1f:vrivnvuuusrrrl rnrudnr: n'nfiudl nrirr llnrojdanruilnur

= m nc$u.l fl01{

= d n!$uu d

i'l'rurudril.:dfiiaranr:doiuqurnzur{qrqolu:vn-r e rnr,nrudurn rrnrrjr u.r sr-rilr{ uqiiuler-.rilrddoglurnrudfi'ouJiurJlu3od'olr/irrJllrirrlrlrir hin:.rsrr!rnzucinr:d'nf,llu:vriu a nvuuu 6[av:sn'! d nclr!! 6lrn 6'$iu nrlwn::lnr :vriunnnrnrstJnrorirFinur lunr:r.]:qlnisd nroaaorio'rlud uol ilrn:r ?r.n. bddb 6.rfirfilri'rliurJqlurihlnrurinr:r,itiun1:0r1uri1n:munr:ori.:flnrcr

.?t. bddd eirilrdd oi. ro luairuto.r rnruyinr:d'nf, u1yri ri'.rdr'rurudril{n'iruanr:or'niunrlrnrud4.rqor'lu:vrit c ncuuu fi rrrn

o sl'rn'ir ob dhilld = o ncrlw do,rrJilrJlqilri.:u

= b ncru! dodiurJll

m acwu flotd

< ncnuu 6

o sno - md or'ril.rdunvbifidtillf,odoqlurnrudrio,:rJilrJlluiodolrJiurJqlrilri.rl

= d avtlu! 6!1nrt:d bianrufi nuruacy ?s{ruriudin-ar6orJfrr6oirurifl nr:fi nur ucca riuduhJ

u:vnrfi zu dufi oa $81U1t lr.n. bddb

4,y(rrls1lru Xnrn)

a ob-osJI od-bsn

gt:!.!te tt0|?u{t

o b< - gl6n n-i .:{

rJ:vorunuvn::lnr:!:cniunf unrnrulunr:orirfi nln

ค าน า 55.pdf · บทที่ 2 การด าเนินงานตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา 27 ......

Documents