STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL), STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) MATA PELAJARAN BAHASA ARAB MADRASAH IBTIDAIYAH A. Latar Belakang Dalam era globalisasi, perkembangan teknologi komunikasi yang sangat cepa t menjadikan jarak bukan suatu hambatan untuk mendapatkan informasi dari ber bagai penjuru dunia. Oleh karena itu bahasa asing selain bahasa Inggris menjadi penting. Dengan demikian semakin jelas bahwa penguasaan bahasa asing selain bahasa Inggris, dalam hal ini ba hasa Arab, merupakan hal yang sangat mendesak. Banyak informasi ilmu pengetahuan baik di bidang teknik, ilmu-ilmu murni, ekonomi, psikologi maupun seni bersumber dari buku-buku berbahas a Arab. Selain itu bahasa Arab merupakan sarana komunikasi dalam pengembangan dunia pariwisata dan bisnis. Bahasa bukan hanya sebagai suatu bidang kajian, melainkan sebagai faktor sentral dalam perkembangan intelektual, sosial, dan emosional peserta didik. Penguasaa n Bahasa Arab menjadi persyaratan penting bagi keberhasilan individu dalam menjawab tantangan zaman di era globalisasi. Pembelajaran Bahasa Arab secara formal di madrasah merupak an sarana utama bagi peserta didik untuk menguasai bahasa Arab. Hal ini dimaksudkan agar peserta didik dapat merespon secara proaktif berbagai perkembangan informasi, ilmu pengetahuan dan teknologi. Melalui pembelajaran bahasa Arab dapat dikembangkan keterampilan peser ta didik dalam berkomunikasi lisan dan tulisan untuk memahami dan menyampaikan informasi, pikiran, dan perasaan. Dengan demikian mata pelajaran bahasa Arab diperlukan untuk pengembangan diri peserta didik agar mereka dapat tumbuh dan berkembang menjadi warga n egara yang cerdas, terampil, dan berkepribadian Indonesia, dapat mengembangkan ilmu pengeta huan, teknologi, dan budaya serta siap mengambil bagian dalam pembangunan nasional. Mata pelajaran Bahasa Arab merupakan suatu mata pelajaran yang diarahkan untuk mendorong, membimbing, mengembangkan, dan membina kemampuan serta menumbuh kan sikap positif terhadap Bahasa Arab baik reseptif maupun produktif. Ke mampuan reseptif yaitu kemampuan untuk memahami pembicaraan orang lain dan memahami bac aan. Kemampuan produktif yaitu kemampuan menggunakan bahasa sebagai alat komunika si baik secara lisan maupun secara tertulis. Kemampuan berbahasa Arab serta sikap positif terhadap bahasa Arab tersebut sangat penting dalam membantu memahami sumber ajaran Islam ya itu al-Qur’an dan
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
STANDARKOMPETENSILULUSAN(SKL),STANDARKOMPETENSI(SK)DANKOMPETENSIDASAR(KD)MATAPELAJARANBAHASAARABMADRASAHIBTIDAIYAH
A.LatarBelakangDalameraglobalisasi,perkembanganteknologikomunikasiyangsangatcepatmenjadikanjarakbukansuatuhambatanuntukmendapatkaninformasidariberbagaipenjurudunia.OlehkarenaitubahasaasingselainbahasaInggrismenjadipenting.DengandemikiansemakinjelasbahwapenguasaanbahasaasingselainbahasaInggris,dalamhalinibahasaArab,merupakanhalyangsangatmendesak.Banyakinformasiilmupengetahuanbaikdibidangteknik,ilmu-ilmumurni,ekonomi,psikologimaupunsenibersumberdaribuku-bukuberbahasaArab.SelainitubahasaArabmerupakansaranakomunikasidalampengembanganduniapariwisatadanbisnis.Bahasabukanhanyasebagaisuatubidangkajian,melainkansebagaifaktorsentraldalamperkembanganintelektual,sosial,danemosionalpesertadidik.PenguasaanBahasaArabmenjadipersyaratanpentingbagikeberhasilanindividudalammenjawabtantanganzamandieraglobalisasi.PembelajaranBahasaArabsecaraformaldimadrasahmerupakansaranautamabagipesertadidikuntukmenguasaibahasaArab.Halinidimaksudkanagarpesertadidikdapatmeresponsecaraproaktifberbagaiperkembanganinformasi,ilmupengetahuandanteknologi.MelaluipembelajaranbahasaArabdapatdikembangkanketerampilanpesertadidikdalamberkomunikasilisandantulisanuntukmemahamidanmenyampaikaninformasi,pikiran,danperasaan.DengandemikianmatapelajaranbahasaArabdiperlukanuntukpengembangandiripesertadidikagarmerekadapattumbuhdanberkembangmenjadiwarganegarayangcerdas,terampil,danberkepribadianIndonesia,dapatmengembangkanilmupengetahuan,teknologi,danbudayasertasiapmengambilbagiandalampembangunannasional.MatapelajaranBahasaArabmerupakansuatumatapelajaranyangdiarahkanuntukmendorong,membimbing,mengembangkan,danmembinakemampuansertamenumbuhkansikappositifterhadapBahasaArabbaikreseptifmaupunproduktif.Kemampuanreseptifyaitukemampuanuntukmemahamipembicaraanoranglaindanmemahamibacaan.Kemampuanproduktifyaitukemampuanmenggunakanbahasasebagaialatkomunikasibaiksecaralisanmaupunsecaratertulis.KemampuanberbahasaArabsertasikappositifterhadapbahasaArabtersebutsangatpentingdalammembantumemahamisumberajaranIslamyaitual-QurandanHadits,sertakitab-kitabberbahasaArabyangberkenaandenganIslambagipesertadidik.Untukitu,bahasaArabdiMadrasahdipersiapkanuntukpencapaiankompetensidasarberbahasa,yangmencakupempatketerampilanberbahasayangdiajarkansecaraintegral,yaitumenyimak,berbicara,membaca,danmenulis.Meskipunbegitu,padatingkatpendidikandasar(elementary)dititikberatkanpadakecakapanmenyimakdanberbicarasebagailandasanberbahasa.Padatingkatpendidikanmenengah(intermediate),keempatkecakapanberbahasadiajarkansecaraseimbang.Sedangkanpadatingkatpendidikanlanjut(advanced)dikonsentrasikanpadakecakapanmembacadanmenulis,sehinggapesertadidikdiharapkanmampumengaksesberbagaireferensiberbahasaArab.
B.TujuanMatapelajaranBahasaArabmemilikitujuansebagaiberikut.1.MengembangkankemampuanberkomunikasidalambahasaArab,baiklisanmaupuntulisan,yangmencakupempatkecakapanberbahasa,yaknimenyimak(istima),berbicara(kalam),membaca(qiraah),danmenulis(kitabah).2.MenumbuhkankesadarantentangpentingnyaBahasaArabsebagaisalahsatubahasaasinguntukmenjadialatutamabelajar,khususnyadalammengkajisumber-sumberajaranIslam.
27
AZ-ZAHRADISC8
STANDARKOMPETENSINo.KOMPETENSIDASAR1.MenyimakMemahamiinformasilisanmelaluikegiatanmendengarkandalambentukpaparanataudialoqtentangperkenalan,alat-alatsekolahdanprofesi1.1Mengidentifikasibunyihurufhijaiyahdanujaran(kata,kalimat)tentang1.2Menemukanmaknaataugagasandariwacanalisansederhanatentang2.BerbicaraMengungkapkaninformasisecaralisandalambentukpaparanataudialoqtentangperkenalan,alat-alatsekolahdanprofesi2.1Melakukandialogsederhanatentang2.2Menyampaikaninformasisecaralisandalamkalimatsederhanatentang3.MembacaMemahamiwacanatertulisdalambentukpaparanataudialogtentangperkenalan,alat-alatsekolahdanprofesi3.1Melafalkanhurufhijaiyah,kata,kalimatdanwacanatertulistentang3.2Menemukanmakna,gagasanatauidewacanatertulistentang3.Mengembangkanpemahamantentangsalingketerkaitanantarabahasadanbudayasertamemperluascakrawalabudaya.Dengandemikianpesertadidikdiharapkanmemilikiwawasanlintasbudayadanmelibatkandiridalamkeragamanbudaya.C.RuangLingkupRuanglingkuppelajaranBahasaArabdiMadrasahIbtidaiyyahmeliputitema-tematentangperkenalan,peralatansekolah,pekerjaan,alamat,keluargaku,anggotabadan,dirumah,dikebun,disekolahdilaboratorium,diperpustakaan,dikantin,jam,kegiatansehari-hari,pekerjaan,rumah,danrekreasi.
D.StandarKompetensiLulusan(SKL)1.MenyimakMemahamiwacanalisandalambentukpaparanataudialogtentangperkenalandanhal-halyangadadilingkunganrumahmaupunsekolah.2.BerbicaraMengungkapkanmaknasecaralisandalambentukpaparanataudialogtentangperkenalandanhal-halyangadadilingkunganrumahmaupunsekolah3.MembacaMembacadanmemahamimaknawacanatertulisdalambentukpaparanataudialogtentangperkenalandanhal-halyangadadilingkunganrumahmaupunsekolah.4.MenulisMenuliskankata,ungkapan,danteksfungsionalpendeksederhanadenganejaandantandabacayangtepat
E.SKDANKDBAHASAARABMI
KelasIVSemester1
28
AZ-ZAHRADISC8
STANDARKOMPETENSINo.KOMPETENSIDASAR5.MenyimakMemahamiinformasilisanmelaluikegiatanmendengarkandalambentukpaparanataudialoqtentangalamat,keluargakudananggotatubuh5.1Mengidentifikasibunyihurufhijaiyahdanujaran(kata,kalimat)tentang5.2Memukanmaknaataugagasandariwacanalisansederhanatentang6.BerbicaraMengungkapkaninformasisecaralisandalambentukpaparanataudialoqtentangtentangalamat,keluargakudananggotatubuh6.1Melakukandialogsederhanatentang6.2Menyampaikaninformasisecaralisandalamkalimatsederhanatentang7.MembacaMemahamiwacanatertulisdalambentukpaparanataudialogtentangalamat,keluargakudananggotatubuh7.1Melafalkanhurufhijaiyah,kata,kalimatdanwacanatertulistentang7.2Menemukanmakna,gagasanatauidewacanatertulistentang8.MenulisMenuliskankata,ungkapan,danteksfungsionalpendeksederhanatentangtentangalamat,keluargakudananggotatubuh8.1Menyalinkata,kalimatdanmenyusunkatamenjadikalimatsempurnatentangTema-tematersebutdiatasmenggunakanpolakalimatyangmeliputi10-1STANDARKOMPETENSINo.KOMPETENSIDASAR4.MenulisMenuliskankata,ungkapan,danteksfungsionalpendeksederhanatentangperkenalan,alat-alatsekolahdanprofesi4.1Menyalinkata,kalimatdanmenyusunkatamenjadikalimatsempurnatentangTema-tematersebutdiatasmenggunakanpolakalimatyangmeliputi/+dan))+//KelasIVSemester2
29
AZ-ZAHRADISC8
STANDARKOMPETENSINo.KOMPETENSIDASAR1.MenyimakMemahamiinformasilisanmelaluikegiatanmendengarkandalambentukpaparanataudialoqtentanglingkunganrumah1.1Mengidentifikasibunyihurufhijaiyahdanujaran(kata,kalimat)tentang+1.2Memahamimaknakatainformasitentang+2.BerbicaraMengungkapkaninformasisecaralisandalambentukpaparanataudialoqtentanglingkunganrumah2.1Melakukandialogsederhanatentang+2.2Menyampaikaninformasisecaralisandalamkalimatsederhanatentang+3.MembacaMemahamiwacanatertulisdalambentukpaparanataudialogtentanglingkunganrumah3.1Melafalkanhurufhijaiyah,kata,kalimatdanwacanatertulistentang+3.2Menemukanmakna,gagasanatauidewacanatertulistentang+4.MenulisMenuliskankata,ungkapan,danteksfungsionalpendeksederhanatentanglingkunganrumah4.1Menyalinkata,kalimatdanmenyusunkatamenjadikalimatsempurnatentang+Tema-tematersebutdiatasmenggunakanpolakalimatyangmeliputi)+++/)SKDANKDBAHASAARABMI
KelasVSemester1
30
AZ-ZAHRADISC8
STANDARKOMPETENSINo.KOMPETENSIDASAR5.MenyimakMemahamiinformasilisanmelaluikegiatanmendengarkandalambentukpaparanataudialoqtentanglingkungansekolah5.1Mengidentifikasibunyihurufhijaiyahdanujaran(kata,kalimat)tentang5.2Memukanmaknaataugagasandariwacanalisansederhanatentang6.BerbicaraMengungkapkaninformasisecaralisandalambentukpaparanataudialoqtentanglingkungansekolah6.1Melakukandialogsederhanatentang6.2Menyampaikaninformasisecaralisandalamkalimatsederhanatentang7.MembacaMemahamiwacanatertulisdalambentukpaparanataudialogtentanglingkungansekolah7.1Melafalkanhurufhijaiyah,kata,kalimatdanwacanatertulistentang7.2Menemukanmakna,gagasanatauidewacanatertulistentang8.MenulisMenuliskankata,ungkapan,danteksfungsionalpendeksederhanatentanglingkungansekolah8.1Menyusunkatamenjadikalimatsempurna,membuatkarangansederhanatentangTema-tematersebutdiatasmenggunakanpolakalimatyangmeliputi++++SKDANKDBAHASAARABMI
KelasVSemester2
31
AZ-ZAHRADISC8
STANDARKOMPETENSINo.KOMPETENSIDASAR1.MenyimakMemahamiinformasilisanmelaluikegiatanmendengarkandalambentukpaparanataudialoqtentangkegiatansehari-hari.1.1Mengidentifikasibunyihurufhijaiyahdanujaran(kata,kalimat)tentang1.2Memukanmaknaataugagasandariwacanalisansederhanatentang2.BerbicaraMengungkapkaninformasisecaralisandalambentukpaparanataudialoqtentangkegiatansehari-hari.2.1Melakukandialogsederhanatentang2.2Menyampaikaninformasisecaralisandalamkalimatsederhanatentang3.MembacaMemahamiwacanatertulisdalambentukpaparanataudialogtentangtentangkegiatansehari-hari.3.1Melafalkanhurufhijaiyah,kata,kalimatdanwacanatertulistentang3.2Menemukanmakna,gagasanatauidewacanatertulistentang4.MenulisMenuliskankata,ungkapan,danteksfungsionalpendeksederhanatentangtentangkegiatansehari-hari.4.1MenyusunkalimatdanmembuatkarangansederhanatentangTema-tematersebutdiatasmenggunakanpolakalimatyangmeliputi+/SKDANKDBAHASAARABMI
KelasVISemester1
Mengetahui.........,.................20......KepalaMI................GuruMataPelajaranBA,
__________________________________NIP.NIP.
32
AZ-ZAHRADISC8
STANDARKOMPETENSINo.KOMPETENSIDASAR5.MenyimakMemahamiinformasilisanmelaluikegiatanmendengarkandalambentukpaparanataudialoqtentangkegiatanyangtelahdilakukan5.1Mengidentifikasibunyihurufhijaiyahdanujaran(kata,kalimat)tentang5.2Memukanmaknaataugagasandariwacanalisansederhanatentang6.BerbicaraMengungkapkaninformasisecaralisandalambentukpaparanataudialoqtentangkegiatanyangtelahdilakukan6.1Melakukandialogsederhanatentang6.2Menyampaikaninformasisecaralisandalamkalimatsederhanatentang7.MembacaMemahamiwacanatertulisdalambentukpaparanataudialogtentangkegiatanyangtelahdilakukan7.1Melafalkanhurufhijaiyah,kata,kalimatdanwacanatertulistentang7.2Menemukanmakna,gagasanatauidewacanatertulistentang8.MenulisMenuliskankata,ungkapan,danteksfungsionalpendeksederhanatentangkegiatanyangtelahdilakukan8.1MenyusunkalimatdanmembuatkarangansederhanatentangTema-tematersebutdiatasmenggunakanpolakalimatyangmeliputi++SKDANKDBAHASAARABMI
KelasVISemester2
Mengetahui.........,.................20......KepalaMI................GuruMataPelajaranBA,
__________________________________NIP.NIP.
33
AZ-ZAHRADISC8
Related Documents
