1 Speaking 1/ Role-play situation (about 2 minutes; 9 marks) The candidate will be required to carry out six tasks in French which have been given in English. Past tenses will not be required in this exercise. One of the tasks will be unpredictable and will require the candidate to respond, unprepared, to the examiner’s question. Mark (overall impression) Quality of language 3 High level of accuracy with no significant errors. 2 Level of language generally good but with a number of errors. 1 Marked weaknesses in the use of language. 0 Little or no effective use of the target language 2/ Prepared topics Part A (1–2 minutes; 8 marks) The candidate will choose any topic covered by the syllabus. The candidate should introduce his / her topic, with the teacher-examiner intervening after about 30 seconds to ask at least four questions during the course of the two minutes. Part B (1–2 minutes; 8 marks) The candidate will be required to speak about one of the topic areas. The teacher-examiner will choose the topic for each candidate and give him/her the title at the beginning of the preparation time. The examiner will ask the candidate to introduce the topic in the target language. After about 30 seconds the examiner will intervene to ask at least four questions during the course of the two minutes In both Part A and Part B the following grid should be used. Mark Descriptors 8 Excellent: a lot of information communicated; good pronunciation and at least a reasonable attempt at intonation; a high level of accuracy; a range of tenses attempted; opinions and justification offered. 7 Very good communication: ready responses, mainly accurate; a wide range of vocabulary; good pronunciation. 6 Good communication: generally ready responses, though with some hesitation and a number of errors; a good range of vocabulary; a reasonable attempt at pronunciation. 4–5 Satisfactory communication: adequate responses; some hesitation; some significant errors. 3 Limited communication: hesitant and probably with serious errors; prompting required. 2 Very limited communication: very hesitant, with prompting needed; relatively little accurate usage. 0–1 Very weak: little or no communication; not easily understood; much prompting needed. Mark (per task) Completion of tasks 1 Full communication. ½ Task partly carried out; there may be considerable hesitation. 0 Failure to communicate.
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80 questions pour l’oral de Français - Moor Park Schoolintranet.moorpark.org.uk/Modern Foreign Languages/French/Year 8...Parle-moi de ta routine du matin. Qu’est Personal description,
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Transcript
1
Speaking
1/ Role-play situation (about 2 minutes; 9 marks)
The candidate will be required to carry out six tasks in French which have been given in
English. Past tenses will not be required in this exercise. One of the tasks will be
unpredictable and will require the candidate to respond, unprepared, to the examiner’s
question.
Mark
(overall impression)
Quality of language
3 High level of accuracy with no significant errors.
2 Level of language generally good but with a number of errors.
1 Marked weaknesses in the use of language.
0 Little or no effective use of the target language
2/ Prepared topics
Part A (1–2 minutes; 8 marks)
The candidate will choose any topic covered by the syllabus.
The candidate should introduce his / her topic, with the teacher-examiner intervening after
about 30 seconds to ask at least four questions during the course of the two minutes.
Part B (1–2 minutes; 8 marks)
The candidate will be required to speak about one of the topic areas.
The teacher-examiner will choose the topic for each candidate and give him/her the title at the
beginning of the preparation time. The examiner will ask the candidate to introduce the topic
in the target language. After about 30 seconds the examiner will intervene to ask at least four
questions during the course of the two minutes
In both Part A and Part B the following grid should be used.
Mark Descriptors
8
Excellent: a lot of information communicated; good pronunciation and at least a reasonable attempt
at intonation; a high level of accuracy; a range of tenses attempted; opinions and justification
offered.
7 Very good communication: ready responses, mainly accurate; a wide range of vocabulary; good
pronunciation.
6 Good communication: generally ready responses, though with some hesitation and a number of
errors; a good range of vocabulary; a reasonable attempt at pronunciation.
4–5 Satisfactory communication: adequate responses; some hesitation; some significant errors.
3 Limited communication: hesitant and probably with serious errors; prompting required.
2 Very limited communication: very hesitant, with prompting needed; relatively little accurate usage.
0–1 Very weak: little or no communication; not easily understood; much prompting needed.
Mark
(per task) Completion of tasks
1 Full communication.
½ Task partly carried out; there may be considerable hesitation.
0 Failure to communicate.
2
Speaking exam questions
Free time and holiday activities Où préfères-tu passer les vacances? Comment préfères-tu voyager? Où est-ce que tu vas passer les prochaines vacances ? Où est-ce que tu as passé les dernières vacances? Quel pays est-ce que tu voudrais visiter et pourquoi?
Qu’est-ce que tu fais généralement le week-end? Qu’est-ce que tu vas faire le week-end prochain? Qu’est-ce que tu as fait le week-end dernier? Quel est ton sport préféré? Est-ce que tu fais partie d’un club? Qu’est-ce que tu aimes comme musique? Tu joues d’un instrument de musique ? Depuis quand? Qu’est-ce que tu préfères regarder à la télévision? Est-ce que tu vas souvent au cinéma ? Pourquoi? Quelle sorte de film aimes-tu? Est-ce que tu as un peu d’argent de poche? Qu’est-ce que tu achètes avec ton argent de poche?
Life and work at school Fais-moi une description de ton collège. Est-ce que tu aimes ton école? Pourquoi?
Comment est-ce que tu viens au collège le matin? A quelle heure commencent les cours dans ce collège? Combien de cours y a-t-il par jour? La récréation est à quelle heure? Qu’est-ce que tu fais à la récréation? Quelle est ta matière préférée et pourquoi? Quelle matière est-ce que tu aimes moins? Pourquoi? Comment est ton uniforme scolaire? Aimes-tu ton uniforme? Est-ce que tu as des activités extra scolaires? Qu’est-ce que tu as fait au collège hier? Qu’est-ce que tu vas faire au mois de septembre?
Home, house, daily routine and chores Où habites-tu? Qu’est-ce qu’il y a d’intéressant à faire dans ta région? Est-ce que tu aimes ta région? Pourquoi? Fais-moi la description de ta maison. Est-ce que tu as un jardin ? Fais-moi la description de ta chambre. Qu’est-ce que tu fais pour aider à la maison? Qu’est-ce que tu fais pour protéger l’environnement? Parle-moi de ta routine du matin.
Personal description, family and friends Fais-moi une description de toi. Quel âge as-tu? C’est quand ton anniversaire? Qu’est-ce que tu fais pour fêter ton anniversaire? Et l’année dernière qu’est-ce que tu as fait? Il y a combien de personnes dans ta famille? Est-ce que tu t’entends bien avec ton frère ou ta sœur? As-tu un animal domestique? Qu’est-ce que tu fais pour t’occuper de ton animal?
Qu’est-ce que tu fais généralement le week-end? Qu’est-ce que tu vas faire le week-end prochain? Qu’est-ce que tu as fait le week-end dernier?
3
Free time and holiday activities
Où préfères-tu passer les vacances ?
Généralement pour les vacances
Je préfère
rester chez moi
parce que
parce qu’
je n’aime pas tellement voyager.
j’aime bien bricoler dans le jardin.
aller
au bord de la mer j’adore nager, bronzer et jouer sur la plage.
j’aime faire du bateau, de la planche à voile.
à la campagne j’aime le calme, la nature, le grand air.
j’aime faire des randonnées.
à l’étranger on peut découvrir de nouvelles choses.
c’est plus amusant que de rester en Angleterre.
à la montagne j’aime faire du ski, de l’escalade, des randonnées.
les paysages sont magnifiques, l’air est pur.
passer les vacances
au bord de la mer
à la campagne
à l'étranger
pas tellement
voyager
bricoler
bronzer
faire du bateau
to spend holidays
at the seaside
in the countryside
abroad
not really
to travel
to potter about
to get a tan
to go sailing
le grand air
une randonnée
l'escalade
le paysage
magnifique
découvrir
apprendre
nouveau/nouvelle
une chose
the open air
hiking
climbing
landscape
magnificent
to discover
to learn
new
a thing
Comment préfères-tu voyager ?
Je préfère
voyager
en train
parce que c’est
plus rapide
et j’ai le mal de l’air.
en avion comfortable j’ai le mal de mer.
Je déteste en voiture
moins cher
mais je suis malade en voiture.
en bateau dangereux j’ai peur.
Où est-ce que tu vas passer les prochaines vacances?
Pour les prochaines vacances
Je vais
rester chez moi chez mes grands-parents en Angleterre
aller
au bord de la mer en Italie
avec
ma famille mes grands-parents
à la montagne en Espagne mon père mon parrain
en France en Grèce ma mère ma marraine
Nous allons passer
quelques jours
dans
un camping avec piscine
une semaine un hôtel quatre étoiles
quinze jours un gîte
que nous allons louer un mois un chalet
une dizaine de jours une maison
Je vais
bricoler dans le jardin
ça va être
super
j’espère qu’il
va faire beau.
nager, bronzer et jouer sur la plage amusant va faire chaud.
faire des randonnées cool va faire du soleil.
faire du ski, de l’escalade génial ne va pas trop pleuvoir.
découvrir de nouvelles choses top va y avoir de la neige.
la Grèce
le parrain
la marraine
quelques jours
un mois
une semaine
quinze jours
une dizaine de jours
ça
Greece
godfather
godmother
a few days
a month
a week
a fortnight
about ten days
it, that
la piscine
le camping
le gîte
une étoile
louer
amusant
génial
pleuvoir
la neige
swimming pool
campsite
cottage
star
to rent
fun
great
to rain
the snow
4
Où est-ce que tu as passé les dernières vacances ?
Les dernières vacances L’été dernier A Noël
Je suis
resté(e) chez moi chez mes grands-parents en Angleterre
allé(e)
au bord de la mer en Italie
avec
ma famille mes grands-parents
à la montagne en Espagne mon père mon parrain
en France en Grèce ma mère ma marraine
Nous avons passé
quelques jours
dans
un camping avec piscine
une semaine un hôtel quatre étoiles
quinze jours un gîte
que nous avons loué(e) un mois un chalet
une dizaine de jours une maison
J’ai
bricolé dans le jardin
c’était
super
nous avons eu de la chance
il a fait beau.
bronzé et joué sur la plage amusant il a fait chaud.
fait des randonnées cool il a beaucoup neigé.
fait du ski, de l’escalade génial même si il n’a pas fait beau.
découvert de nouvelles choses top mais malheureusement il n’y avait pas de neige.
c’était it was malheureusement unfortunately même si even if
Quel pays est-ce que tu voudrais visiter et pourquoi ?
Je voudrais visiter
la France
parce que
je voudrais voir la Tour Eiffel
Chine la Grande Muraille
les Etats-Unis je voudrais aller en Floride
à New York
le
Canada j’adore
faire du ski
Portugal bronzer sur la plage
Kenya je voudrais faire un safari
l’
Espagne
Australie
Italie
parce qu’
parce que
il y fait toujours très chaud
je voudrais voir des kangourous
La Tour de Pise
la Nouvelle-Zélande
la Grande Muraille
New Zealand
the Great Wall
les Etats-Unis
je voudrais
United-States
I would like l'Espagne
y
Spain
there
Qu’est-ce que tu fais généralement le week-end à la maison ?
Le samedi matin généralement
je vais à l’école l’après-midi je …………………...
avec ………… d’habitude le soir je……………………
Le dimanche matin je fais la grasse matinée l’après-midi je …………………
avec ………… je vais à l’église / à la piscine le soir je………………….
Qu’est-ce que tu vas faire le week-end prochain ?
Samedi matin je vais aller à l’école l’après-midi je vais ………………….........
avec ……………….. le soir je vais ……………………….
Dimanche matin je vais faire la grasse matinée l’après-midi je vais …………………
avec …..……… je vais aller à l’église le soir Je vais ………………….
Qu’est-ce que tu as fait le week-end dernier ?
Samedi matin Je suis allé(e) à l’école l’après-midi je …………………...
avec …………………. le soir je……………………
Dimanche matin je me suis levé(e) à ………….. l’après-midi je …………………
avec ……….. je suis allé(e) à l’église / à la piscine le soir je………………….
le matin
l’après-midi
(in) the morning
(in) the afternoon
le soir
d’habitude
(in) the evening
usually faire la grasse matinée
l’église
to have a lie in
the church
5
Passé Futur Présent
Le week-end dernier
Le week-end prochain
Le week-end
généralement
J’ai écouté Je vais écouter J’écoute de la musique sur mon I Pod
la radio sur mon MP4
J’ai regardé Je vais regarder Je regarde la télé / des DVD
J’ai joué Je vais jouer Je joue
au foot/au rugby/au golf
aux échecs
aux cartes
sur mon ordinateur
sur ma console de jeux
J’ai discuté Je vais discuter Je discute avec mes amis sur les réseaux sociaux
J’ai fait Je vais faire Je fais
du sport
du cyclisme
de l’escalade
de l’équitation
de la natation
mes devoirs
des courses
du shopping
du lèche-vitrine
de la planche à voile
du tir (à l’arc)
J’ai téléphoné Je vais téléphoner Je téléphone à mes amis
J’ai aidé Je vais aider J’aide
mon père
ma mère
mes parents
à la maison
dans le jardin
à la ferme
J’ai lu Je vais lire Je lis
des bandes dessinées
des magazines
le journal
des romans
Je suis allé(e) Je vais aller Je vais
au cinéma
au restaurant
au fast-food
à la piscine
à la patinoire
à la pêche
à la chasse
en ville
chez mes amis
dans ma famille
sur Internet
sur les réseaux sociaux
Je suis sorti(e) Je vais sortir Je sors avec mes amis
Je me suis reposé Je vais me reposer Je me repose un peu
le week-end
le week-end dernier
le week-end prochain
jouer aux échecs
jouer aux cartes
l'ordinateur
la console de jeux
discuter
l'escalade
l'équitation
la natation
les courses
aller à la pêche
at the weekend
last weekend
next weekend
to play chess
to play cards
computer
games console
to chat
climbing
horse riding
swimming
shopping
to go fishing
aller à la chasse
la planche à voile
le tir
le tir à l'arc
les réseaux sociaux
les bandes dessinées
le journal
la patinoire
en ville
chez mes amis
sortir
se reposer
un peu
to go hunting
windsurfing
shooting
archery
social networks
comic strips
newspaper
ice rink
in town
at my friends’
to go out
to rest
a bit
6
Quel est ton sport préféré?
J’adore le sport
c’est bon pour la santé
je préfère
les sports
individuels se relaxer
parce que j’aime me dépasser
j’aime mieux collectifs la compétition
mon sport préféré est le rugby
le basket
le foot
le tennis
le cricket
mais je déteste
la gymnastique
la planche à voile
le volley-ball
le netball
l’équitation
le cross-country
la natation
le hockey
l’athlétisme
le golf j’aime surtout
la santé
se relaxer
individuel
l'équitation
health
to relax
individual
horse riding
un sport collectif
la planche à voile
la natation
se dépasser
team sport
windsurfing
swimming
to excel oneself
surtout
mieux
le foot
bon
especially
better
football
good
Est-ce que tu fais partie d’un club ?
Je fais partie de l’équipe de
foot
rugby
cricket
de mon collège
de ma ville
de mon village
nous nous entraînons
deux
fois par semaine et jouons un ou deux matchs par semaine, trois
quatre
L’équipe est
assez
forte
Je suis gardien(ne)
très
Je joue en
attaque
pas très défense
milieu de terrain
faire partie de
l'équipe
s'entraîner
... fois par semaine
to belong to
the team
to train
... times a week
fort(e)
le gardien
milieu de terrain
strong
goalkeeper
midfield
Qu’est-ce que tu aimes comme musique ?
J’adore la musique ma musique préférée est la techno la musique pop la musique classique
j’aime surtout le rock la danse le hard rock
mais je n’aime pas le rap la musique classique la musique pop la techno
le jazz le hard rock la danse le rock
Tu joues d’un instrument de musique ? Depuis quand ?
Oui je joue
du violon
depuis
un
deux
trois
quatre
cinq
six
septembre
huit
an(s) trombone
le piano
saxophone
et je viens de commencer
de la guitare
mois trompette
la clarinette
batterie
Non je ne joue pas d’un instrument de musique mais je voudrais bien apprendre la flûte
le piano
la batterie
je voudrais
depuis
drums
I would like
since, for
un an
un mois
apprendre
a year
a month
to learn
7
Qu’est-ce que tu préfères regarder à la télévision ?
J’aime les dessins animés
mais
je n’aime pas trop les séries américaines
J’aime surtout les émissions de sports beaucoup les émissions musicales
J’aime mieux les feuilletons je déteste
les documentaires/les reportages
Je préfère les jeux les actualités/les informations
Est-ce que tu vas souvent au cinéma ?
Oui, je vais assez
souvent au cinéma, parce que
c’est mieux qu’à la télé
très c’est trop cher
Non, je ne vais pas parce qu’ il n’y a pas de cinéma près de chez moi
Quelle sorte de film aimes-tu ?
J’aime
les films
comiques
mais
je n’aime pas trop
les films
policiers
J’aime surtout d’horreur beaucoup romantiques
J’aime mieux d’action je déteste
de science-fiction
Je préfère dessins animés d’aventures
Mon acteur préféré est …………………. et mon actrice préférée est …………………….
les dessins animés
les émissions de sports
les feuilletons
les jeux
les séries américaines
les émissions musicales
les documentaires
les reportages
les actualités
cartoons
sport programmes
soaps
television games
american series
musical programmes
documentaries
reports
news
les informations
souvent
mieux
près de chez moi
trop cher
un film comique
un film policier
un acteur
une actrice
news
often
better
near my house
too expensive
comedy
detective film
actor
actress
Est-ce que tu as un peu d’argent de poche (pour tes loisirs)?
J’ai ………...livres par
semaine
pour avoir mon argent, je dois
ranger ma chambre
faire mon lit
mettre
la table débarrasser
mois passer l’aspirateur
laver la voiture
Je n’ai pas d’argent de poche mais j’en reçois à Noël ou pour mon anniversaire
mais ma mère m’en donne quand j’en ai besoin
une livre
... par semaine
... par mois
passer l'aspirateur
laver la voiture
a pound (£)
... a week
... a month
to hoover
to wash the car
recevoir
Noël
avoir besoin de
quand
ma mère m'en donne
to receive
Christmas
to need
when
my mum gives me some
Qu’est-ce que tu achètes avec ton argent de poche ?
J’achète
des bonbons
Le week-end dernier,
j’ai acheté
un cadeau pour mon frère
des magazines ma sœur
des vêtements un nouveau jean
des cd / des dvd
Hier
une nouvelle robe
Je télécharge de la musique
des films
des bonbons
un poster de l’équipe d’Angleterre
Je vais à la piscine
un maillot de foot
au cinéma de rugby
un bonbon
un magazine
les vêtements
un cadeau
a sweet
a magazine
clothes
present
hier
nouveau
l'équipe
le maillot
yesterday
new
team
jersey
8
Life and work at school
Fais-moi une description de ton collège.
Mon collège s’appelle Moor Park il est situé au nord-ouest de l’Angleterre il est assez grand
Dans le bâtiment principal qui est un ancien manoir en briques il y a
en bas
la réception
les cuisines
Il y a un grand bâtiment avec
la chapelle
la cantine
la bibliothèque
en haut il y a
la salle des profs
Il y a un bâtiment plus moderne avec le bureau du directeur
l’infirmerie
les dortoirs
la salle d’informatique
Il y a des classes en bois de différentes couleurs. les laboratoires de sciences
la classe de latin
Nous avons aussi
une salle de sport deux courts de tennis
une piscine couverte un gazon synthétique
et beaucoup de terrains de sport une salle de technologie
le collège
situé
assez
le bâtiment
principal
ancien
un manoir
en bas
la cuisine
la cantine
la bibliothèque
en haut
secondary school
situated
quite
building
main
former
manor
downstairs
kitchen
dining-room
library
upstairs
la salle des profs
le bureau du directeur
l'infirmerie
les dortoirs
la salle d'informatique
un gazon synthétique
les laboratoires
la salle de technologie
en bois
couvert
beaucoup de
un terrain de sport
staff room
Headmaster's office
sick bay
dorms
IT room
astroturf
Laboratories
DT room
made of wood
covered
lots of
sports field
Est-ce que tu aimes ton école ? Pourquoi ?
J’aime bien mon collège parce que
parce qu’
les profs sont sympas
mais il y a beaucoup de choses à faire
on peut faire beaucoup de sport
on peut jouer dans les bois
j’y ai tous mes amis
Je n’aime pas mon collège parce que
parce qu’
les profs sont trop sévères
nous donnent trop de travail
il faut aller à la chapelle tous les jours
il n’y a pas assez d’activités
on ne fait pas assez de sport
on ne peut jamais s’amuser
faire ce que l’on veut
beaucoup de choses
les bois
y
sévère
trop
le travail
many things
the woods
there
strict
too
work
il faut
tous les jours
pas assez
s'amuser
jamais
ce que
it is necessary
everyday
not enough
to have fun
never
what
9
Comment est-ce que tu viens au collège le matin ?
Généralement je viens au collège
en voiture
en bus
à pied
avec
mon frère ou ma sœur
mon père ou ma mère
mes amis
je mets environ.................................minutes parfois je dois prendre le bus
venir
je mets
environ
to come
it takes me
around, about
parfois
prendre
sometimes
to take
A quelle heure commencent les cours dans ce collège ?
Les cours commencent à huit heures vingt-cinq mais il faut être au collège à huit heures vingt pour l’appel.
Combien de cours y a-t-il par jour ?
Il y a dix cours de trente-cinq minutes sauf le mercredi et le samedi où il n’y a que six cours.
On fait du sport l’après-midi tous les jours sauf le lundi.
La récréation est à quelle heure ?
Le matin la récréation est à dix heures et demie après la chapelle.
La pause-déjeuner est d’une heure moins vingt à une heure et demie,
et nous avons une autre récré de quatre heures dix jusqu’à quatre heures et demie.
Qu’est-ce que tu fais à la récréation ?
Le matin, on peut manger du pain grillé et boire du lait ou de l’eau
après avoir mangé,
je joue au foot/rugby
je joue à cache-cache
je discute ou je me promène
avec mes amis
avec mes copains
avec mes copines
sur la cour
dans les bois
dans la classe
le matin
pouvoir
boire
un verre
le lait
l'eau
quand
in the morning
to be able to
to drink
a glass
milk
water
when
jouer à cache-cache
discuter
mes amis
mes copains (m)
mes copines (f)
la cour
les bois
to play hide-and-seek
to talk
my friends
my mates (m)
my mates (f)
the playground
the woods
le cours
commencer
mais
il faut
le collège
l'appel
lesson
to start
but
it is necessary
secondary school
registration
par jour
sauf
où
ne ... que
tous les jours
le lundi
a day
except
where, when
only
everyday
on Mondays
la récréation/la récré
la pause déjeuner
un(e) autre
breaktime
lunch break
another
de
jusqu'à
from
until
10
Quelle est ta matière préférée et pourquoi ?
Ma matière préférée est
la musique
la biologie
la chimie
la géographie
la physique
la technologie
parce que
c’est
facile
amusant
intéressant
le latin
le sport
le dessin
le français le prof
la prof
est sympa
Mes matières préférées sont
est intéressant(e)
l’anglais
l’histoire
les maths
les sciences
est amusant(e)
est cool
explique bien
une matière
préféré
la physique
la chimie
la technologie
le dessin
l'anglais
l'informatique
l'instruction religieuse
subject
favourite
physics
chemistry
DT
art
English
ICT
RS
parce que
facile
amusant
expliquer
beaucoup
sévère
ennuyeux
fatiguant
barbant
because
easy
amusing
to explain
lots of
strict
boring
tiring
(deadly) boring
Quelle matière est-ce que tu aimes moins ? Pourquoi ?
Je n’aime pas tellement
le français
le dessin
le latin
le sport
parce que
le prof
la prof
est sévère
donne trop de devoirs
n’explique pas très bien
la physique
la géographie
la technologie
la musique
la biologie
est ennuyeux/se
c’est
difficile
ennuyeux
l’informatique
l’instruction religieuse
les sciences
les maths
fatiguant
barbant
Comment est ton uniforme scolaire ?
Les garçons doivent porter
un pantalon noir, une chemise grise, un pull vert, portent
des chaussettes grises, des chaussures noires et une cravate verte rayée.
Les filles doivent porter
une robe verte à rayures blanches,
portent et blanche
des socquettes blanches et des chaussures noires.
des chaussettes
le garçon
devoir
porter
un pantalon
une chemise
une chaussette
une chaussure
une cravate
boy
to have to
to wear
trousers
shirt
sock
shoe
tie
rayé
une fille
une robe
à rayures
une socquette
parce que
pas assez
préféré
striped
girl
dress
striped
ankle sock
because
not enough
favourite
Aimes-tu ton uniforme ?
J’aime bien mon uniforme parce qu’ il est confortable
parce que le vert est ma couleur préférée
Je n’aime pas mon uniforme parce qu’ il n’est pas
assez class
cool
parce que je déteste le vert
11
Est-ce que tu as des activités extra scolaires ?
Il y a un grand choix d’activités au collège, moi
je joue au foot /hockey/cricket
je fais de la cuisine / du dessin
je fais du karting
je chante dans la chorale
je joue dans l’orchestre du collège
je fais partie du groupe de jazz
un choix
faire du karting
a choice
to go karting
la chorale
faire partie de
choir
to belong to
Qu’est-ce que tu as fait au collège hier ?
J’ai eu cours jusqu’à une heure moins vingt pour le déjeuner j’ai mangé..........................................................
L’après-midi, j’ai joué dans l’équipe de............................... nous avons gagné notre match, c’était super.
avoir cours
le déjeuner
l'après-midi
to have lessons
lunch
the afternoon
l'équipe
gagner
c'était
the team
to win
it was
Qu’est-ce que tu vas faire au mois de septembre ?
Au mois de septembre je vais changer d’école
aller dans un nouveau collège et
être interne
me faire de nouveaux amis
l'école
nouveau
school
new
interne
se faire des amis
boarder
to make friends
12
Home, house, daily routine and chores
Où habites-tu ?
J’habite
dans une maison
dans un appartement
dans une ferme
en ville
dans un petit village
à la campagne
à la montagne
au bord de la mer
à…………………………………. près de …………………….. dans
le sud
le nord
l’est
l’ouest
le centre
de l’Angleterre
du Pays de Galles
de l’Ecosse
de l’Espagne
une maison
un appartement
une ferme
en ville
un village
à la campagne
à la montagne
au bord de la mer
house
flat
farm
town
village
in the countryside
in the mountains
at the seaside
près de
le sud
le nord
l'est
l'ouest
le centre
l'Ecosse
le Pays de Galles
near
south
north
east
west
centre
Scotland
Wales
Et qu’est-ce qu’il y a d’intéressant dans ta région?
Près de chez moi, il y a
une cathédrale
un parc national
un centre commercial
un centre de loisirs
une église
un château
une piscine
des magasins
un lac
une rivière
un musée
une forêt
On peut
faire des promenades
faire des randonnées
faire des excursions
faire du camping
dans la campagne
dans la forêt
dans les montagnes
aller à la pêche
faire de la voile
faire du canoë
faire de la planche à voile
dans
sur
la rivière
le lac
aller au restaurant /au théâtre/au cinéma
faire du sport/de l’escalade/du shopping
visiter les monuments historiques et les musées
près de
chez moi
une église
un château
un centre commercial
un musée
un centre de loisirs
un magasin
near
at my house
church
castle
shopping centre
museum
leisure centre
shop
faire des randonnées
faire des excursions
faire du camping
aller à la pêche
faire de la voile
faire de la planche à voile
faire de l'escalade
les monuments historiques
to go hiking
to go on excursions
to go camping
to go fishing
to go sailing
to go windsurfing
to go climbing
historic monuments
13
Est-ce que tu aimes ta région ? Pourquoi ?
J’aime ma région parce que
c’est calme et tranquille.
les gens sont sympa/cool. mais
parce qu’ il y a beaucoup de choses à faire et à voir.
Je n’aime pas ma région parce qu’ il n’y a rien à faire pour les jeunes,
parce que j’habite trop loin de la ville,
pour
les courses
il faut aller à ………………….. c’est à environ ……………………. kilomètres
minutes les loisirs
le cinéma
beaucoup de choses
voir
les gens
rien
les jeunes
many things
to see
people
nothing
young people
trop
loin
les courses
les loisirs
il faut
too
far
shopping
leisure activities
it is necessary
Fais-moi une description de ta maison
Ma maison est très
assez
petite
grande Elle est en
pierres
briques
bois
Elle est très
assez
vieille
moderne
Il y a
un
deux
trois
étage(s)
Au rez-de-chaussée il y a
la salle à manger
la salle de séjour
les toilettes
le salon
la cuisine
la lingerie En bas
en haut
à l’étage
au premier
au deuxième
au troisième
il y a
la chambre de mon frère / ma sœur
Il y a
également un grenier
une cave
une véranda
un garage
de mes parents
les chambres
ma chambre
les toilettes
la salle de jeux
la salle de bains
le dressing
aussi
Est-ce que tu as un jardin ?
Oui nous avons aussi un petit
jardin avec
un verger
un potager
une piscine
un court de tennis
avec beaucoup
d’arbres (fruitiers)
de fleurs
de légumes
de fruits grand
Non nous n’avons pas de jardin. J’aimerais en avoir un avec
une grande piscine.
Malheureusement une grande pelouse.
J’adore jouer au foot
dans le jardin avec
mon frère.
J’y passe beaucoup de temps car j’aime faire des cabanes ma sœur.
jouer à cache-cache mes copains.
en pierres
en briques
en bois
vieux, vieille
un étage
le rez-de-chaussée
en bas
la cuisine
la salle à manger
le bureau
la bibliothèque
la lingerie
les toilettes
en haut
à l’étage
au premier
une pelouse
made of stones
made of bricks
made of wood
old
floor, storey
the ground floor
downstairs
kitchen
dining-room
study, office
library
linen/utility room
toilet
upstairs
upstairs
on the 1st floor
lawn
au deuxième
la chambre
la salle de bains
la salle de jeux
également
aussi
un grenier
une cave
une véranda
à l'extérieur
dehors
un potager
un verger
un arbre
une fleur
un légume
faire des cabanes
on the 2nd floor
bedroom
bathroom
playroom
also
too
attic
cellar
conservatory
outside
outside
vegetable garden
orchard
tree
flower
vegetable
make a tree house
14
Fais-moi une description de ta chambre
J’ai la chance d’avoir ma propre chambre Je n’aimerais pas devoir partager ma chambre
Je dois partager ma chambre avec mon grand(e) frère c’est pénible
ma petit(e) sœur c’est super
Ma chambre est située
au rez-de-chaussée à côté de celle de
mon frère / ma sœur
au premier étage en face de
mes parents
au deuxième étage la salle de bains
Elle est très petite
La moquette est bleue
rouge Les murs sont
bleus
verts
rouges
jaunes assez grande
Les rideaux sont bleus
verts
jaunes
rouges
rose
crème Il y a des posters
de ……………………….. de sport
de cinéma
d’………………………… d’animaux
Il y a
des étagères pour poser mes livres et mes CDs une table de nuit
une console de jeu
une coiffeuse
un lecteur DVD
une commode
une armoire
une penderie
pour ranger mes vêtements
un bureau pour faire mes devoirs et mon lit bien sûr
propre
partager
situé
le mur
le rideau
le lit
poser
bien sûr
ranger
clean, own
to share
situaded
wall
curtain
bed
to put
of course
to put away
une commode
un bureau
une étagère
les vêtements
une table de nuit
une console de jeu
une coiffeuse
un lecteur DVD
je n’aimerais pas
chest of drawers
desk
shelves
clothes
bedside table
games console
dressing table
DVD player
I wouldn’t like
la chance
un chanteur
une armoire
une penderie à
coté de
pénible
celui, celle
la moquette
devoir
luck
singer
wardrobe
wardrobe
next to
(it’s) a pain
the one of
fitted carpet
to have to
Qu’est-ce que tu fais pour aider à la maison ?
Le week-end dernier Le week-end prochain Pendant les vacances
J’ai mis Je vais mettre Je mets la table
J’ai débarrassé Je vais débarrasser Je débarrasse la table
J’ai fait Je vais faire Je fais
le ménage
le repassage
la cuisine
les courses
la lessive
la vaisselle
J’ai rangé Je vais ranger Je range ma chambre
J’ai vidé Je vais vider Je vide le lave-vaisselle
J’ai lavé Je vais laver Je lave la voiture
J’ai passé Je vais passer Je passe l’aspirateur
mettre la table
débarrasser la table
faire le ménage
faire le repassage
faire la lessive
to lay the table
to clear the table
to do the housework
to do the ioning
to do the washing
vider
le lave-vaisselle
ranger sa chambre
faire la vaisselle
passer l'aspirateur
to empty
the dishwasher
to tidy one's room
to do the washing-up
to hoover
15
Qu’est-ce que tu fais pour protéger l’environnement?
La pollution est un grand problème aujourd’hui et il faut la réduire. Pour protéger l’environnement,
je trie les déchets en utilisant des poubelles de couleur différentes pour le verre, le papier et le plastique.
je ne jette pas de déchets dans la nature dans la mer dans les rivières dans la forêt
je prends des douches et j’évite de prendre
des bains pour économiser l’eau. et pas
je ne laisse pas couler l’eau du robinet quand je me brosse les dents. pour ne pas gaspiller trop d’eau
j’éteins toujours toutes les lumières
quand je quitte une pièce.
je vérifie que j’ai bien éteint avant de sortir de la maison
mes parents ont mis
des panneaux solaires sur le toit pour produire notre propre électricité. vont mettre
à la maison mes parents baissent le chauffage en hiver et on met tous un pull.
je vais à l’école à pied en bus en vélo c’est mieux que de prendre la voiture
réduire
protéger
trier
les déchets
utiliser
la poubelle
le verre
le papier
une douche
un bain
économiser
éviter
to reduce
to protect
to sort out
rubbish
to use
dustbin
glass
paper
shower
bath
to save
to avoid
gaspiller
trop
l’eau
laisser
couler
le robinet
la lumière
quitter
une pièce
jeter
éteindre
toujours
to waste
too (much)
water
to let, to leave
to run (to flow)
tap
light
to leave
a room
to throw
to turn off
always
se brosser les dents
un panneau solaire
le toit
produire
propre
l’électricité
baisser
le chauffage
mettre
un pull
mieux
vérifier
to brush one’s teeth
solar panel
roof
to produce
own
electricity
to turn down
heating
to put (on)
jumper
better
to check
Parle moi de ta routine du matin
Le matin je me lève à
……………………………………………………… pour aller à l’école.
Je prends le petit déjeuner à ………………………………………………………. après ma toilette.
avant ma douche
pour le petit déj, je mange
du pain grillé avec du beurre
je bois
un verre de jus d’orange
du lait
une tasse de thé
un café
un café au lait
un jus de fruit
un chocolat chaud
de la confiture
du bacon
des œufs
un fruit
des céréales
un yaourt
des saucisses
des haricots à la sauce tomate
Je quitte la maison à ………………………………..., je dois être à l’école à huit heures vingt pour l’appel.
prendre
le petit déjeuner
faire sa toilette
après
avant
la toilette
le pain grillé
le beurre
to take, to have
breakfast
to wash
after
before
wash
toast
butter
la confiture
les œufs
un yaourt
une saucisse
les haricots
boire
un verre
le jus d'orange
jam
eggs
yoghurt
sausage
beans
to drink
a glass
orange juice
une tasse
le thé
un café au lait
un jus de fruit
quitter
devoir
l'école
l'appel
a cup
tea
white coffee
fruit juice
to leave
to have to
school
registration
16
Personal description, family and friends
Fais-moi une description de toi
Je suis
assez petit(e)
pour mon âge, je mesure un mètre .................. Je suis
assez maigre
mince très
très grand(e) un peu fort(e)
de taille moyenne ni gros(se) ni mince
J’ai les yeux
bleus
verts
marron
gris
noisette
et les cheveux
noirs
bruns
blonds
roux
châtains
très courts
et
raides
bouclés
frisés
ondulés
assez longs
mi-longs
J’ai
un grand
un petit
nez
menton
Je porte des lunettes J’ai une queue de cheval.
J’ai des tâches de rousseur J’ai des couettes.
une grande
une petite bouche
Je ressemble à mon père / ma mére
de petites
de grandes oreilles Il paraît que je ressemble beaucoup à
mon petit(e) frère.
ma grand(e) sœur.
Je suis
sportif/sportive amusant(e)
et
parfois un peu
timide
bavard(e) sage paresseux/paresseuse
intelligent(e) travailleur/euse dingue
poli(e) sympa
mais
méchant(e)
drôle généreux/généreuse maladroit(e)
cool gourmand(e) têtu(e)
assez
de taille moyenne
je mesure un mètre…
grand
maigre
mince
fort
ni gros ni mince
les yeux
les cheveux
bruns
roux
châtains
court
mi-longs
raide
bouclé
ondulé
les taches de rousseur
ressembler à
il paraît que
quite
of medium build
I am one metre ... tall
tall
thin, skinny
slim
strong, large
neither fat nor thin
the eyes
the hair
brown
red, ginger
mid-brown
short
mid-long
straight
curly
wavy
freckles
to look like
apparently
une queue de cheval
le nez
le menton
la bouche
les oreilles
les lunettes
bavard
gourmand(e)
sage
travailleur/travailleuse
maladroit
drôle
généreux
sympa
paresseux
têtu(e)
dingue
méchant
parfois
un peu
une couette
ponytail
nose
chin
mouth
ears
glasses
talkative
greedy
good, well-behaved
hard worker
clumsy
funny
generous
kind
lazy
stubborn
crazy
naughty
sometimes
a bit
bunches / duvet
Quel âge as-tu ? C’est quand ton anniversaire ?
J’ai ….......................ans
je suis né(e) en deux mille
deux Je viens d’avoir …............... ans
la semaine dernière
le mois dernier
Je vais avoir ……………….ans le mois prochain / l’été prochain
trois la semaine prochaine
Mon anniversaire est le
premier
deux
………………….
janvier
février
mars
avril
mai
juin
juillet
août
septembre
octobre
novembre
décembre
17
Qu’est-ce que tu fais pour fêter ton anniversaire ?
Généralement pour mon anniversaire,
j’organise une fête chez moi
je reste à la maison
j’emmène un gâteau à l’école
j’invite des amis à dormir à la maison
je vais
au restaurant avec mes copains
au parc d’attractions avec mes copines
au cinéma avec ma famille
Et l’année dernière qu’est-ce que tu as fait ?
L’année dernière,
j’ai organisé une fête chez moi
je suis resté(e) à la maison
j’ai emmené un gâteau à l’école
j’ai invité des amis à dormir à la maison
je suis allé(e)
au restaurant avec mes copains
au parc d’attractions avec mes copines
au cinéma avec ma famille
généralement
une fête
chez moi
dormir
rester
generally
a party
at my house
to sleep
to stay
emmener
l'école
le parc d'attraction
mes copains
mes copines
to take, to bring
school
theme park
my friends (m)
my friends (f)
Il y a combien de personnes dans ta famille ?
Chez nous, nous sommes ……………………... mes parents sont séparés
mes parents sont divorcés j’habite avec
mon père
ma mère
J’ai
un petit(s) frère(s) et
un(e) petit(e)(s) frère(s).
deux grand(s) demi-frère(s) deux grand(e)(s) sœur(s).
une petite(s) sœur(s) mais je n’ai pas de
frère.
deux grande(s) demi-sœur(s) sœur.
Je n’ai pas de frère et sœur. J’aimerais
bien
avoir
un petit(e) frère.
Je suis fils/fille unique beaucoup
une grand(e) sœur. Je n’aimerais pas
chez nous
séparé
divorcé
at our house
separated
divorced
un demi-frère
un(e) fils/fille unique
un frère / une sœur
step/half-brother
only son/daughter
brother / sister
mon père
ma mère
j’aimerais
my father
my mother
I would like
Est-ce que tu t’entends bien avec ton frère ou ta sœur ?
Je m’entends
très
bien avec
mon frère il m’aide à faire mes devoirs
assez ma sœur elle
joue beaucoup
est sympa
est cool
avec moi
mais quelquefois
Mais je ne m’entends pas très bien avec mon frère il
me réveille à six heures du matin
me prends mes affaires
vient m’ennuyer quand
je travaille
je suis avec mes amis
je veux dormir
ma sœur elle ne fait jamais rien à la maison
s'entendre avec
très
assez
faire ses devoirs
mais
to get on with
very
quite
to do one's homework
but
quelquefois
réveiller
mes affaires
ennuyer
rien
sometimes
to wake up
my stuff
to annoy
nothing
18
As-tu un animal domestique ?
A la maison
nous avons
un chien(s)
mon
animal
préféré(e) s’appelle……………..
deux chat(s) lapin
trois lapin(s) chien
quatre poisson(s) chat
j’ai
cinq hamster(s) poisson
six tortue(s) ma
tortue
sept perruche(s) perruche
il
est
très petit(e)
il a les poils gris(e)
noir(e)(s)
marron
blanc(he)(s)
il
est
gourmand
mignon(ne)
grand(e) têtu(e)
elle assez elle est elle
joueur/joueuse
gros(se) rigolo/ rigolote
fou / folle
fou
rigolo
un lapin
un cheval
énorme
une tortue
crazy
funny
rabbit
horse
huge
tortoise
une perruche
les poils
gourmand
mignon
têtu
joueur
budgie
hair, fur
greedy
sweet, cute
stubborn
playful
Qu’est-ce que tu fais pour t’occuper de ton animal ?
Je dois m’occuper de
mon ............................
je
le promène
lave
nourris
tous les jours
la tous les matins
ma................................ tous les soirs
l’ emmène chez le vétérinaire quand il/elle est malade
s'occuper de
promener
nourrir
to look after
to walk
to feed
le vétérinaire
emmener
laver
vet
to take
to wash
Qu’est-ce que tu fais généralement le week-end ?
Le samedi matin généralement
je vais à l’école l’après-midi je ……………...
avec …….. d’habitude le soir je………………
Le dimanche matin je fais la grasse matinée l’après-midi je …………………
avec ……… je vais à l’église / à la piscine le soir je………………….
Qu’est-ce que tu vas faire le week-end prochain ?
Samedi matin je vais aller à l’école l’après-midi je vais ………………….........
avec …………… le soir je vais ……………………….
Dimanche matin je vais faire la grasse matinée l’après-midi je vais ………………
avec …..……… je vais aller à l’église le soir Je vais ………………
Qu’est-ce que tu as fait le week-end dernier ?
Samedi matin Je suis allé(e) à l’école l’après-midi je …………………...
avec …………… le soir je……………………
Dimanche matin je me suis levé(e) à ………….. l’après-midi je …………………
avec ……… je suis allé(e) à l’église / à la piscine le soir je………………….
le matin
l’après-midi
(in) the morning
(in) the afternoon
le soir
d’habitude
(in) the evening
usually faire la grasse matinée
l’église
to have a lie in
the church
19
Useful sentences for Role Plays
Je vais I am going to
réserver book
une chambre
un emplacement
ce matin
cet après-midi
ce soir
maintenant
demain
plus tard
pour dix heures
avant dix heures
pour le prochain cours
après le film
au camping
au collège
à l’hôtel
à Paris
dans la rivière
dans la mer
d’ici
pour une caravane
pour ma famille
pour le film
pour mon ami(e)
en bus
en train
en vélo
Je préfère I prefer
prendre take
préparer prepare
chercher fetch
mes affaires
mon sac à dos
mon argent
mon appareil photo
Je dois I must
louer rent
un vélo
une planche à voile
J’aime Je n’aime pas I like/ I don’t like
visiter visit
la cathédrale
le(s) musée(s)
Est-ce que
je peux can I
aller go
au cinéma
au café au supermarché au stade
à la piscine
à Paris
Où est-ce que where
Qu’est-ce que what
Je voudrais I would like
avoir have
acheter buy
commander order
emprunter to borrow
trouver to find
un/des cadeau(x)
des cartes postales
le plat du jour
un magazine
un jeu vidéo
des timbres
un plan de la ville
une bouteille d’eau minérale
un aller-retour
un aller simple
un verre d’eau
du vin rouge/blanc
une serviette
une glace (à la vanille)
la tarte aux pommes
Est-ce que Can
mon ami(e) my friend
peut ton frère your brother
ta sœur your sister
Est-ce que tu veux Do you want
Est-ce que tu voudrais Would you like
Est-ce que tu peux/vous pouvez Can you
voir/regarder un film
répéter la question le numéro de la page mettre un pull/un T-shirt
manger/boire quelque chose
dormir un peu
rester au lit
un emplacement
mes affaires
mon sac à dos
mon argent
mon appareil photo
une planche à voile
ce matin
cet après-midi
ce soir
maintenant
la tarte aux pommes
plus tard
une bouteille
un timbre
un plan de la ville
le plat du jour
a place
my stuff
my rucksack
my money
my camera
my sailboard
this morning
this afternoon
tonight
now
apple pie
later
a bottle
a stamp
a map of the town
the dish of the day
le numéro
un verre
l'eau
un aller-retour
un aller simple
une serviette
demain
avant
le prochain cours
la mer
d'ici
une carte postale
voir
mettre
dormir
un peu
the number
a glass
water
a return ticket
a single ticket
a napkin, a towel
tomorrow
before
the next lesson
the sea
from here
a postcard
to see
to put on
to sleep
a bit
20
Do you have, do you sell
Est-ce que vous avez
Est-ce que vous vendez
un /une
des
chemise(s)
blouson(s)
en soie
en laine
en cuir
une chemise
un blouson
en soir
en cuir
en laine
un légume
a shirt
a jacket
silk
leather
wool
a vegetable
légumes
serviette(s)
At what time ?
A quelle heure
est
le dîner
le déjeuner
le premier cours
est-ce que
le cinéma
le/les magasin(s)
la piscine
le film
le restaurant
le supermarché
les cours
le(s) musée(s)
ouvre(nt)
ferme(nt)
commence(nt)
finit/finissent
le matin
le midi
l’après-midi
le soir
le dimanche
est
sont
ouvert(e)(s)
fermé(e)(s)
le premier cours
le magasin
ouvrir
fermer
commencer
the first lesson
shop
to open
to close
to start
Le dimanche
le matin
le midi
l'après-midi
le soir
on Sundays
in the morning
at lunch time
in the afternoon
in the evening
How long ?
Combien de temps dure
le voyage
la récréation
le film
le voyage
la récréation
durer
malade
apprendre
depuis
the journey
breaktime
to last
ill
to learn
since/for
Je suis malade
J’apprends le français
J’habite ici
depuis
deux jours
trois ans
une semaine
How many ?
Il y a
combien
200 /18
d’élèves
élèves dans
ton/ta
mon /ma
l’/la
collège
école
classe combien de cours par jour
il y a
combien
there is/there are
how much/many
un(e) élève...
par jour
a pupil
... a day
un collège
une école
secondary school
school
Saying how you feel
J’ai très
un peu
chaud / froid
faim / soif
mal à la tête/à la gorge
mal au dos/au bras
avoir chaud / froid
avoir faim / soif
avoir mal à la tête
un peu
fatigué(e)
to be hot / cold
to be hungry / thirsty
to have a headache
a bit
tired
Je n’ai pas
Je suis fatigué(e)
Bus and trains
Le prochain train (pour Paris)
bus
part
arrive
de quel quai ?
à quelle heure ?
le quai
le dernier
il faut
the platform
the last
it is necessary dernier
(Oú) est-ce qu’il faut changer ?
Where is it ?
Est-ce que
le cinéma
la pharmacie
ce/c’
est
n’est pas
en face
près
loin
à 100 mètres
de la boulangerie
de l’église
du supermarché
d’ici
en face de
près de
loin
d'ici
à 100 m
opposite
near to
far
from here
100 m away
21
Is there, are there ?
Est-ce qu’il y a
un/des bon(s) restaurant(s)
une boulangerie
des toilettes
un café
une rivière
une pharmacie
dans le magasin
à la piscine
près de chez toi
près d’ici
près de/ à la plage
en France
en Angleterre
près de chez toi near your house près de la plage near the beach
Do you, what do you … ? Which …… do you do/prefer?
Qu’est-ce que vous avez
tu veux
comme sandwich
une glace
un magazine
quelle sorte de
quel(le)(s)
une matière
préféré
un plat
an ice-cream
a magazine
what kind of ..
which
a subject
favourite
a dish
Est-ce que des glaces / un biscuit
Qu’est-ce que tu aimes
tu fais
comme sports
comme musique
Quel(le)(s)
sport(s)
matière(s)
musique
tu préfères
tu fais
Quelle sorte de film
tu n’aimes pas magazine
Quel est ton sport/ton film/ton plat/ ta matière préféré(e) ?
Asking directions
Pour aller au / à la / à l’/ aux hôtel
toilettes
café
poste
Tour Eiffel
s’il te plaît
s’il vous plaît Où est / sont le / la / l’/ les
How much is it ?
C’est combien l’entrée
le(s) billet(s)
les biscuits au chocolat
combien
l’entrée
coûter
en tout
un peu
beaucoup
trop cher
how much/many
admission/ticket
to cost
altogether
a bit
a lot
too expensive
Combien coûte(nt)
ça coûte/fait en tout
C’est
Le/la ……….. est
Les …………sont
un peu
beaucoup trop cher(s)
I only have, I have enough/not enough
J’ai seulement un billet de 20 euros
seulement
le temps
only
time
assez
un billet
l’argent
enough
a bank note
money assez d’argent
Je n’ai pas le/de temps
At the restaurant
Les verres sont sales
un verre
une assiette
sale
une mouche
cuit
la viande
a glass
a plate
dirty
a fly
cooked
the meat
Les assiettes
Il y a une mouche dans mon verre/la soupe
Le steak
La viande
est trop assez cuit(e)
n’est pas
I have lost
J’ai perdu mon parapluie
mon portefeuille /ma bourse
un parapluie
un portefeuille
une bourse
an umbrella
a wallet
a purse
Weather forecast ?
Quel temps va-t-il faire demain
plus tard
pleuvoir
demain
plus tard
to rain
tomorrow
later Est-ce qu’ il va pleuvoir
22
Role Play 1
You are at your friendʼs house in France. Your
teacher will play the part of your friend.
1. Say you want to go to the cinema.
2. Say you prefer comedies.
3. Ask how much a ticket costs.
4. Say you have enough money.
5. Ask at what time the cinema opens.
6. Answer the question.
1. Tu veux faire quoi ce matin?
2. Tu aimes les films dʼhorreur?
3. Ah, moi aussi, jʼadore ça.
4. Je pense que ça coûte dans les 5 euros.
5. Génial. Moi jʼai dix euros aussi.
6. Vers 12h 30. On va manger avant. Tu veux
manger quoi?
7. Dʼaccord. Je vais le dire à ma mère.
Role Play 2
You are in a restaurant in France with another
English boy. Your teacher will play the part of the
waiter.
1. Ask if you can order now.
2. Ask if they have some apple juice.
3. Say he is not thirsty.
4. Ask if there are mushrooms in the omelette du
jour.
5. Order two omelettes and one salad.
6. Answer the question.
1. Bonjour, vous avez choisi?
2. Bien sûr. Je vous écoute.
3. Bien sûr. Donc un verre de jus de pomme, et
pour votre ami?
4. Très bien. Et que voulez-vous manger?
5. Non, il y a seulement du fromage et des tomates.
6. Cʼest parfait. Vous parlez très bien le français.
Vous êtes de quelle nationalité?
7. Ah, je pensais que vous étiez américain(e).
Role Play 3
We are in a school in France. Your teacher will play
the part of the music teacher.
1. Say you play the guitar.
2. Say your guitar is in your bedroom in England.
3. Ask if French children like playing the piano.
4. Say you think pianos are very expensive.
5. Say your music teacher in England loves pop
music.
6. Answer the question.
1. Bonjour. Tu sais jouer dʼun instrument de
musique?
2. Tu as ta guitare en France?
3. Très bien.
4. Mais bien sûr. Cʼest un instrument très populaire.
5. Oui, cʼest vrai. Mais ils sont très beaux comme
meubles aussi.
6. Moi, non, je préfère le jazz. Il a quel âge ton
professeur de musique?
7. Ah bon! Il doit être à la mode alors!
Role Play 4
You are at home in England with your French pen
friend. Your teacher will play the part of your
pen friend.
1. Ask if your friend prefers sport or music.
2. Ask if he/she knows how to swim.
3. Say there is a very big pool at your school.
4. Ask which sports he/she does at school.
5. Say there is a good film on TV tonight.
6. Answer the question.
1. On fait quoi aujourdʼhui?
2. Le sport, jʼadore ça.
3. Bien sûr!
4. Cʼest vrai? On nʼa pas de piscine dans mon école!
5. On joue un peu au foot.
6. Super! Jʼadore la télé. Cʼest quelle sorte de film?
7. Génial. Cʼest mon genre préféré!
Role Play 5
You are in France at your pen friendʼs school. Your
teacher will play the part of your friend.
1. Say you are very thirsty.
2. Say it is perfect; it is your favourite drink.
3. Say maths is difficult.
4. Ask which subjects he/she does not like.
5. Ask if his/her teacher is English or French.
6. Answer the question.
1. Cʼest la récré maintenant. Tu as faim?
2. Allez, on va chercher quelque chose à boire. Un
coca, ça te va?
3. Dʼaccord. Et après ce sont les maths. Tu aimes ça?
4. Pour moi non, je trouve ça facile.
5. Ce serait lʼanglais; cʼest trop dur!
6. Elle est française et très sévère. Cʼest quoi ta
matière préférée à lʼécole alors?
7. Ah, dʼaccord!
23
Role Play 6
You are on the beach with your French friend. Your
teacher will play the part of your friend.
1. Say you love the sun.
2. Say it often rains in England.
3. Say you like cooking if it is not nice weather.
4. Ask if you may borrow a towel.
5. Say you want to go into the sea.
6. Answer the question.
1. Il fait chaud, non?
2. Il ne fait jamais beau en Angleterre!
3. Apparemment. Tu fais quoi quand il pleut?
4. Oui, moi aussi.
5. Oui, jʼen ai deux.
6. Dʼaccord. Et après, quʼest-ce que tu veux faire?
7. Bonne idée! Allez, viens, on fait la course!
Role Play 7
You are in France at a restaurant. Your teacher will
play the part of the waiter/waitress.
1. Ask for a glass of water.
2. Say you also need a napkin.
3. Say you cannot eat fish.
4. Say you want a steak without sauce.
5. Ask if there are chips with the steak.
6. Answer the question.
1. Bonjour, vous avez choisi?
2. Tout de suite.
3. Je vais vous chercher tout ça. Vous avez choisi?
4. Il y a beaucoup de plats sans poisson. Aimez-vous
les bifteks?
5. Excellent. Et comme légumes?
6. On nʼa pas de frites aujourdʼhui. Je suis désolé(e).
Que voulez-vous prendre avec votre steak?
7. Dʼaccord.
Role Play 8
You are at your friend’s house in France. Your
teacher will play the part of the father/mother of
your friend.
1. Say you are very tired.
2. Say you have a headache
3. Say you want to stay in bed this morning.
4. Ask at what time lunch is.
5. Ask if you can borrow a magazine.
6. Answer the question.
1. Salut toi! Comment ça va ce matin?
2. Tu nʼas pas très bien dormi?
3. Je vais te donner de lʼaspirine.
4. Cʼest une bonne idée, je crois.
5. On va manger vers midi. Je viendrai te réveiller.
6. Mais bien sûr! Tu aimes quelle sorte de
magazine? 7. Entendu. Jʼen ai beaucoup.
Role Play 9
You are in France at a swimming pool with your
French friend. Your teacher will play the part of
your friend.
1. Ask why the pool is empty.
2. Ask at what time the pool opens.
3. Say you cannot swim very well.
4. Say you want to go and see a film later.
5. Ask if you are eating before or after the film.
6. Answer the question.
1. Super! Il nʼy a pas trop de monde!
2. Nous sommes les premiers à arriver, cʼest tout.
3. À dix heures, il y a cinq minutes, je crois.
4. Dʼaccord. Je vais rester près de toi!
5. Bonne idée.
6. Avant, je crois. Quʼest-ce que tu aimes manger?
7. Eh bien, je te propose le café Deux Moulins; tu vas
adorer.
Role Play 10
You are at a bakery in France. Your teacher will play
the part of the baker.
1. Ask how much a chocolate biscuit costs.
2. Say you want four biscuits.
3. Ask if the shop is open on Sundays.
4. Ask if there is another bakery nearby.
5. Say thank you, and say you understand.
6. Answer the question.
1. Bonjour, vous désirez?
2. 50 centimes.
3. Et avec ça?
4. Non, on est fermé le dimanche.
5. Oui, juste en face de lʼéglise.
6. Tu es de quelle nationalité?
7. Mais vous parlez bien le français. Bravo!
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Role Play 11
You are in a clothes shop in France and your teacher
will play the part of the salesman/
saleswoman.
1. Ask if they have any shirts.
2. Say you want a red, silk shirt.
3. Ask how much it costs.
4. Say the shirt is too expensive.
5. Ask if there are any toilets in the store.
6. Answer the question.
1. Bonjour, je peux vous aider?
2. Bien sûr. En quel tissu?
3. Bien sûr. Voilà de belles chemises en soie, non?
4. Cʼest 35 euros.
5. Je comprends.
6. Non je suis désolé(e). Vous restez combien
de temps en France?
7. Je vous souhaite un très bon séjour!
Role Play 12
You are in a park in France. Your teacher will play
the part of a young French person of about
your age.
1. Say you love all sports.
2. Say you can stay for half an hour.
3. Ask the boyʼs/girlʼs name.
4. Give your name and age.
5. Say of course, and ask where his/her friends are.
6. Answer the question.
1. Bonjour. Tu sais jouer au frisbee?
2. Tu veux jouer avec moi et mes amis?
3. Très bien.
4. Je mʼappelle Pascal(e).
5. Dʼaccord. On va jouer maintenant?
6. Ils sont là-bas près du café. Je vais acheter
un coca. Ça coûte combien un coca en
Angleterre?
7. Cʼest un peu le même prix quʼici alors.
Role Play 13
You are staying with a French friend and you are
discussing what to do. Your teacher will play the
role of your friendʼs father/mother.
1. Ask what there is to do in the area.
2. Say you prefer going to the cinema.
3. Say you like action films.
4. Ask what time the film starts.
5. Ask if you can go to a café before the film.
6. Answer the question.
1. Quʼest-ce que tu veux faire aujourdʼhui?
2. On peut aller au cinéma ou faire une promenade.
3. Dʼaccord. Tu aimes quelle sorte de films?
4. Bien. On peut partir après le déjeuner.
5. Le film commence à 17 h.
6. Bien sûr. Quʼest-ce que tu aimes boire?
7. Et moi, je préfère le café.
Role Play 14
You are discussing your school with a French
boy/girl. Your teacher will play the role of the
boy/girl.
1. Say no, you have to wear a school uniform.
2. Say yes, it is quite comfortable.
3. Say your favourite subject is Science.
4. Say you do not like Geography.
5. Say the food is quite good, but you prefer eating at
home.
6. Answer the question.
1. Est-ce que tu peux porter tes propres vêtements à
lʼécole?
2. Est-ce que tu aimes ton uniforme?
3. Quelle est ta matière préférée?
4. Moi aussi, mais je déteste les maths.
5. Et comment est la nourriture à lʼécole?
6. Tu fais quel sport à lʼécole?
7. Bien sûr. Moi aussi.
Role Play 15
You are talking to a French friend. Your teacher will
play the role of the friend.
1. Say you get up at seven oʼclock during the week.
2. Say normally you take the bus.
3. Say the journey usually takes 25 minutes.
4. Say unfortunately you have to share your room
with your brother/sister.
5. Say yes, but he/she is sometimes annoying.
6. Answer the question.
1. Tu te lèves à quelle heure?
2. Comment vas-tu au collège?
3. Le voyage prend combien de temps?
4. Est-ce que tu as ta propre chambre à la maison?
5. Tu tʼentends bien avec ta soeur/ton frère?
6. Quʼest-ce que tu fais pour aider à la maison?
7. Oui, moi aussi.
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Role Play 16
You are discussing your family with your French
exchange partner. Your teacher will play the role
of the exchange partner.
1. Say you have a brother called Fred.
2. Say he is 15.
3. Say yes, but sometimes he is irritating
4. Say he is quite tall and has brown hair.
5. Say you like playing football after school.
6. Answer the question.
1. Moi, jʼai deux soeurs et un frère.
2. Il a quel âge, ton frère?
3. Tu tʼentends bien avec lui?
4. Il est comment?
5. Quʼest-ce que tu aimes faire avec lui?
6. Où est-ce que tu fais ça?
7. Cʼest bien ça.
Role Play 17
You are discussing your holidays with a French
friend of the family. Your teacher will play the role
of the friend.
1. Say normally you spend the holidays in France.
2. Say yes, you like France because the food is good.
3. Say you go to the south, where the weather is
good.
4. Say this summer you are going to go camping.
5. Say you like swimming.
6. Answer the question.
1. Où est-ce que tu passes les vacances normalement?
2. Ah, super. Tu aimes ça?
3. Tu vas où normalement?
4. Oui, cʼest très agréable. Et tu descends dans un
hôtel?
5. Et quelle est ton activité favorite pendant les
vacances?
6. Et tu passes combien de temps au camping?
7. Oui, moi aussi.
Role Play 18
You meet a French tourist in your local town. Your
teacher will play the role of the tourist.
1. Say yes, you live in the centre of town.
2. Say the tourist office is next to the cathedral.
3. Say it opens at 10 oʼclock.
4. Say a lot of tourists like the castle.
5. Say no, only 15 minutes on foot.
6. Answer the question.
1. Tu habites ici?
2. Alors, où se trouve lʼoffice de tourisme?
3. Il ouvre à quelle heure?
4. Quʼest-ce quʼil y a à faire pour les visiteurs ici?
5. Cʼest loin?
6. Tu apprends le français depuis combien de
temps? 7. Très bien. Merci et au revoir.
Role Play 19
You have a conversation with the assistant in a shop
in France. Your teacher will play the role of
the assistant.
1. Say hello and you would like a computer game.
2. Say you are looking for a present for your brother.
3. Say that he is 12.
4. Ask how much it costs.
5. Say that it is a bit too expensive.
6. Answer the question.
1. Bonjour. Je peux vous aider?
2. Oui. Cʼest pour qui?
3. Il a quel âge?
4. Ceci est le meilleur en ce moment.
5. Ça coûte 45 euros.
6. Je comprends. Combien veux-tu payer?
7. Alors nous avons ceci.
Role Play 20
You are on holiday and you meet a French boy/girl.
Your teacher will play the role of the boy/girl.
1. Say that it is too hot today.
2. Say you come from England.
3. Say you are spending two weeks here.
4. Say yes, you think it is very beautiful and calm.
5. Ask what the weather forecast for tomorrow is.
6. Answer the question.
1. Il fait beau, nʼest-ce pas?
2. Vraiment? Tu viens de quel pays?
3. Tu passes combien de temps ici?
4. Excellent. Tu aimes cet endroit?
5. Oui. Et tout le monde aime le soleil.
6. Il va faire chaud! Quʼest-ce que tu vas faire
demain?
7. Excellent. Ce sera agréable.
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Role Play 21
You are asking about trains in a French station. Your
teacher will play the role of the SNCF
employee.
1. Ask when the next train to Rouen is.
2. Ask which platform it leaves from.
3. Ask how long the journey is.
4. Ask if you need to change trains.
5. Ask how much it costs.
1. Bonjour. Je peux vous aider?
2. Il est à 9h10.
3. Cʼest le quai trois.
4. Le voyage dure 2h 20 minutes.
5. Non, cʼest direct.
6. Ça coûte €37. Vous voulez combien de billets?
7. Très bien. _______ billet(s) pour Rouen.
Role Play 22
You are staying with a French friend and you are
discussing pocket money. Your teacher will play
the role of your friend.
1. Say you have five pounds per week.
2. Say you normally buy CDs.
3. Say yes, a little each week.
4. Ask if he/she gets pocket money as well.
5. Say yes, you have to tidy your room.
6. Answer the question.
1. Est-ce que tu reçois beaucoup d’argent de poche?
2. Qu’est-ce que tu achètes avec ton argent?
3. Tu fais des économies?
4. C’est bon de faire des économies.
5. Oui, mais je dois aider à la maison pour l’avoir.
Tu dois travailler pour gagner ton argent?
6. Qu’est-ce que tu veux acheter avec ton argent?
7. C’est bien. Moi, je dépense tout mon argent.
Role Play 23
You are discussing your school with a French
boy/girl. Your teacher will play the role of the boy/
girl.
1. Say you like science.
2. Say they start at nine o’clock.
3. Ask when he/she has to be at school.
4. Say everybody eats in the canteen.
5. Say there are fifteen pupils in your class.
6. Answer the question.
1. Quelle est ta matière préférée à l’école?
2. Les cours commencent à quelle heure?
3. Ah. Ce n’est pas trop tôt.
4. A huit heures. Tu manges à l’école?
5. Il y a combien d’élèves dans ta classe?
6. Et ton/ta meilleur(e) ami(e), c’est qui?
7. Mon meilleur ami s’appelle Jacques.
Role Play 24
You are at the doctor’s surgery. Your teacher will
play the role of the doctor.
1. Say your arm hurts.
2. Say in the garden.
3. Say yes, you love playing football with your
friends.
4. Ask if it is serious.
5. Ask if there is a pharmacy nearby.
6. Answer the question.
1. Alors, qu’est-ce qui ne va pas?
2. Oui je vois. Et où t’es-tu fait cela?
3. Et qu’est-ce que tu faisais? Tu jouais au foot?
4. Bien, on va mettre un pansement.
5. Non, pas du tout. Mais prends de l’aspirine contre
la douleur.
6. Oui. Juste en face. Tu es ici avec qui?
7. Alors il/elle peut t’emmener en acheter.
Role Play 25
You are asking for information in a French tourist
information office. Your teacher will play the role
of the employee.
1. Ask if they have a map of the town.
2. Say you want to visit the cathedral.
3. Say you do not like museums much.
4. Say thank you, and you like swimming.
5. Say you are staying at the camp site in the park.
6. Answer the question.
1. Bonjour. Je peux t’aider?
2. Voilà. Qu’est-ce que tu veux faire en ville?
3. Elle est à deux pas d’ici. Il y a aussi un excellent
musée à côté de la cathédrale.
4. Dans ce cas, il y a une piscine dans le parc.
5. Tu restes où en ville?
6. Tu vas rester ici combien de temps?
7. C’est bien. Amuse-toi bien.
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Role Play 26
You are in a French town and you ask a passer-by for
directions. Your teacher will play the role of the
passer-by.
1. Ask where the café is.
2. Say thank you and ask if it is far.
3. Say yes, you want to find a supermarket as well.
4. Say thank you and ask if it is open.
5. Say that’s ok and you have enough time.
6. Answer the question.
1. Bonjour. Je peux t’aider?
2. Il y en a un sur la place du marché.
3. Non. C’est à deux minutes à pied. Tu cherches
autre chose aussi?
4. Le supermarché est en face de l’hôtel de ville.
5. Je crois qu’il ferme à six heures.
6. Qu’est-ce que tu veux acheter?
7. Pas de problème. Au revoir.
Role Play 27
You are discussing your pets with a French friend of
the family. Your teacher will play the role of the
friend.
1. Say you have two dogs and a cat.
2. Say it is your mother, but you at the weekend.
3. Say you normally go to the park.
4. Say about half an hour.
5. Ask if he/she has any pets at home.
6. Answer the question.
1. Tu as des animaux à la maison?
2. Ah, super. Qui promène les chiens?
3. Tu vas où normalement avec eux?
4. Et ça prend beaucoup de temps?
5. D’accord. Ce n’est pas trop long.
6. Malheureusement non. Quel est ton animal
préféré?
7. Excellent. Moi aussi.
Role Play 28
You are ordering a meal in a café for yourself and
your parents. Your teacher will play the role of the
waiter.
1. Ask what the dish of the day is.
2. Say thank you and you would like a salad.
3. Say the soup for both of them.
4. Say a bottle of mineral water, please.
5. Say yes, some red wine for your parents, please.
6. Answer the question.
1. Alors vous avez choisi?
2. Aujourd’hui, c’est un steak tartare.
3. Très bien. Et pour vos parents?
4. D’accord. Et à boire?
5. C’est parfait. Et autre chose à boire?
6. D’accord. Et qu’est-ce que vous voulez comme
dessert?
7. Bien sûr. Je vais tout apporter.
Role Play 29
You have a conversation with the assistant in a shop
in France. Your teacher will play the role of the
assistant.
1. Say hello and ask if they sell vegetables.
2. Say you want some tomatoes and cucumbers.
3. Say thank you and ask how much the tomatoes
cost.
4. Say it isn’t expensive.
5. Ask if they have fruit as well.
6. Answer the question.
1. Bonjour. Je peux t’aider?
2. Bien sûr. Qu’est-ce que tu cherches?
3. Les légumes sont là-bas.
4. Elles coûtent 1 euro 20 le kilo.
5. Non. On les cultive près d’ici.
6. Ils sont à côté des légumes. Tu veux quelle sorte
de fruits?
7. Pas de problème. Au revoir.
Role Play 30
You are staying with your French friend and you are
introduced to an old family friend. Your teacher will
play the role of the family friend.
1. Say yes, and you love visiting France.
2. Say no, just two days.
3. Say by coach from London.
4. Say very long and a bit boring.
5. Ask where he/she lives.
6. Answer the question.
1. Bonjour, tu es le/la correspondant(e) britannique,
n’est-ce pas?
2. Ça fait longtemps que tu es ici?
3. Bienvenue chez nous. Comment as-tu voyagé?
4. Le voyage n’a pas été trop long?
5. Oui. Je n’aime pas voyager en car, moi non plus.
6. J’habite juste en face. Tu passes combien de
temps ici?
7. Alors on va se revoir sans doute.
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Role Play 31
You are in school, and your French lesson is about to
start. Your teacher will play the role of the teacher.
1. Say excuse me, you do not have your book.
2. Ask the teacher to repeat the page number please.
3. Say yes, you have the right page now.
4. Say there is a big white house with a small garden.
5. Say you think it is in town.
6. Answer the question.
1. Asseyez-vous s’il vous plaît tout le monde. Ouvrez
vos livres à la page 63.
2. Alors tu dois partager avec ton voisin.
3. La page 63. Tu l’as trouvée?
4. Excellent. Décris la photo au milieu de la page, s’il
te plaît.
5. Très bien. Et tu penses que cette maison est où?
6. Exactement. Et toi, est-ce que tu préfères habiter
en ville ou à la campagne?
7. C’est bien. Moi, aussi.
Role Play 32
You are discussing your home life with the
mother/the father of your French exchange partner.
Your teacher will play the role of the mother/father.
1. Say yes, you do the washing-up after dinner.
2. Say yes, but often it is in a mess.
3. Say it is normally your father, but you help as well.
4. Say you like preparing desserts.
5. Ask what his/her favourite dish is.
6. Answer the question.
1. Alors, tu aides tes parents à la maison?
2. C’est bien. Est-ce que tu ranges ta chambre aussi?
3. Bien sûr. Et qui fait la cuisine chez toi?
4. Et quelle est ta spécialité?
5. Délicieux. Moi aussi j’aime les desserts.
6. Moi j’adore les tartes au citron. Tu aides dans
la cuisine combien de fois par semaine?
7. Merci. C’est bien de faire la cuisine.
Role Play 33
You are speaking on Skype with the mother/father of
your French exchange partner. Your teacher will play
the role of the mother/father.
1. Say you love playing football with your friends.
2. Say you read or watch television.
3. Say you like watching police films.
4. Ask if he/she prefers going to the cinema.
5. Say yes, you like music a lot as well.
6. Answer the question.
1. Quels sont tes passe-temps préférés?
2. Qu’est-ce que tu fais quand il fait mauvais?
3. Quelle est ton émission préférée?
4. Ah bon. Moi, je ne regarde pas très souvent la télé.
5. Oui, mais vraiment, j’aime mieux écouter de la
musique.
6. Quelle sorte de musique préfères-tu?
7. C’est parfait. Moi aussi.
Role Play 34
You are speaking about pocket money with a friend
of your parents. Your teacher will play the role
of the friend.
1. Say yes, you get five pounds per week.
2. Say yes, you must make your bed.
3. Ask if he/she thinks it is a lot of pocket money.
4. Say you buy sweets and music.
5. Say no, you save some money as well.
6. Answer the question.
1. Est-ce que tu reçois de l’argent de poche?
2. Tu dois travailler pour ton argent?
3. Ah. C’est bien d’aider à la maison.
4. Non pas vraiment. C’est normal. Qu’est-ce que tu
fais avec ton argent?
5. Tu dépenses tout ton argent?
6. Qu’est-ce que tu veux acheter avec ton argent?
7. Oui. C’est une bonne idée.
Role Play 35
A French passer-by asks for information on local
recycling facilities. Your teacher will play the role
of the passer-by.
1. Say yes, it is next to the supermarket.
2. Say no, and ask if he/she sees the café opposite.
3. Say yes, it is 100 metres away.
4. Say yes, there are different bins.
5. Say yes, it is a very green town.
6. Answer the question.
1. Excusez-moi, est-ce qu’il y a un centre de
recyclage près d’ici?
2. Merci. Et c’est loin?
3. Oui. Le Café du Sport, c’est ça?
4. Est-ce qu’il faut séparer le verre, le papier et le
plastique?
5. D’accord. Est-ce que tout le monde fait du
recyclage ici?
6. Tu fais du recyclage combien de fois par
semaine? 7. Merci beaucoup. Au revoir.
29
Role play 36
You are on holiday in France and you are discussing
your plans for the day with the owner of your
hotel. Your teacher will play the role of the owner.
1. Say yes, the sun is shining.
2. Say it is ok, but it is raining a little.
3. Say you are going to the beach with your family.
4. Say no, you are going to eat in town.
5. Ask if there is a café at the beach.
6. Answer the question.
1. Il fait beau aujourd’hui, n’est-ce pas?
2. Est-ce que le temps est beau en ce moment en
Angleterre aussi?
3. Bien sûr! Et quels sont tes projets pour
aujourd’hui?
4. Excellente idée. Tu rentres pour le déjeuner?
5. Ah. C’est sympa. Il y a de bons restaurants en
ville.
6. Oui. C’est juste à côté. Qu’est-ce que tu aimes
boire au café?
7. Excellent. Moi aussi. Role play 37
You are talking about your brother with a school
friend. Your teacher will play the role of the friend.
1. Say no, you cannot see your brother.
2. Say he is twelve.
3. Say he is quite small and has brown hair.
4. Say yes, he has a red bike.
5. Say no, it is your cousin Marc.
6. Answer the question.
1. Salut. Je pense que c’est ton frère là-bas n’est-ce
pas?
2. Curieux. Il te ressemble beaucoup. Il a quel âge,
ton frère?
3. Oui, c’est à peu près ça. Il est comment?
4. Oui. Tu le vois avec le vélo? Il a un vélo, ton
frère?
5. Ça doit être lui, alors! Là-bas près du café!
6. Ah. D’accord. Combien de fois par an vois-tu
ton cousin?
7. Bien. Je ne savais pas que tu avais un cousin.
Role play 38
You are in a restaurant in France and there is a
problem. You are talking to the waiter/waitress.
1. Say no, excuse me, but there is a small problem.
2. Say there is a fly in the soup.
3. Say the plates are dirty.
4. Say your steak is not cooked.
5. Ask if you can have a drink please.
6. Answer the question.
1. Bonsoir, messieurs-dames. Tout va bien?
2. Oh. Je suis désolé. Qu’est-ce qui ne va pas?
3. Ah oui. Effectivement. Je vais changer cela.
4. Oui, je vois. Et est-ce qu’il y a autre chose? C’est
tout?
5. Bien. Je peux le faire bien cuit.
6. Bien sûr. Qu’est-ce que vous voulez boire?
7. Pas de problème.
Role play 39
You are in a hotel in France where you have made a
reservation for you and your family.
1. Say yes, you have a reservation for this evening.
2. Say it is in the name of …
3. Say you are staying two nights.
4. Say thank you and ask what time the restaurant
opens.
5. Say yes please. There are four of you.
6. Answer the question.
1. Bonjour. Je peux vous aider?
2. Et c’est à quel nom, s’il vous plaît?
3. D’accord. Je vois. Et vous restez combien de
nuits?
4. Excellent. Vous avez les chambres 13 et 14.
5. Il ouvre à dix-neuf heures. Vous voulez une table
pour ce soir?
6. Très bien. Vous voulez la table à quelle heure?
7. C’est parfait. A bientôt.
Role play 40
You are having an interview about the environment.
Your teacher will play the role of the interviewer.
1. Say yes, the environment is very important.
2. Say you have three different bins.
3. Say glass, paper and plastic.
4. Say they come on Friday.
5. Ask what he/she does to help the environment.
6. Answer the question.
1. Est-ce que l’environnement est important pour toi?
2. Qu’est-ce que tu fais comme recyclage à la
maison?
3. Qu’est-ce qu’on peut recycler dans ces poubelles?
4. On vient prendre les poubelles quel jour de la
semaine?
5. C’est très pratique.
6. Je vais à l’école à vélo. Comment vas-tu à
l’école?
7. Merci beaucoup. Au revoir.
30
Role play 41
You are in the tourist information office and you are
asking for some information. Your teacher will
play the role of the information office employee.
1. Say hello, and ask if they have a map of the town.
2. Say you want to go to the swimming pool.
3. Say you are going to the museum as well.
4. Say yes, your parents are buying a picnic.
5. Say yes, you want to find a park.
6. Answer the question.
1. Bonjour, je peux t’aider?
2. Bien sûr, voilà. Qu’est-ce que tu cherches?
3. Elle est là sur le plan. Ce n’est pas loin. Il y a autre
chose?
4. Voilà. Il est à côté de la piscine. Tu es ici avec ta
famille?
5. D’accord. Tu veux trouver un endroit pour le
pique-nique?
6. Le parc le plus joli est ici. Tu restes combien de
jours dans la région?
7. Bon séjour, alors! Au revoir.
Role play 42
You are at school in France with your pen friend and
one of his classmates is talking to you. Your teacher
will play the role of the classmate.
1. Greet him/her and say what your name is.
2. Say yes, you are with your pen friend Dominique.
3. Say you come from England.
4. Say you are spending a week in France.
5. Ask if he/she has an English pen friend.
6. Answer the question.
1. Salut! Je m’appelle Jean/Jeanne.
2. Tu fais un échange?
3. Tu viens de quel pays?
4. Bien. Et tu passes combien de temps en France?
5. D’accord. C’est sympa!
6. Non, je suis nul/nulle en anglais. Quelle est ta
matière préférée à l’école?
7. Bien. Bon séjour, alors!
Role play 43
You are speaking about your home with a friend.
Your teacher will play the role of the friend.
1. Say your house is big and comfortable.
2. Say yes, you have a sister and an older brother.
3. Say no, you have a room only for you.
4. Say you have an enormous garden.
5. Ask if he/she has a garden.
6. Answer the question.
1. Comment est ta maison?
2. Est-ce que tu as des frères ou des soeurs?
3. Est-ce que tu dois partager ta chambre?
4. Qu’est-ce que tu aimes le plus dans ta maison?
5. Tu as de la chance. C’est bon d’avoir un jardin.
6. Non, j’habite dans un appartement. Il y a combien
de chambres chez toi?
7. Bien. C’est une jolie maison alors.
Role play 44
A French tourist asks for information. Your teacher
will play the role of the passer-by.
1. Say yes, you are learning French at school.
2. Say yes, you live near here.
3. Say go straight on, then take the second road on
the left.
4. Say no, it is only five minutes on foot.
5. Ask where they are going today.
6. Answer the question.
1. Pardon. Parles-tu français?
2. Excellent. Connais-tu la ville?
3. Ah. C’est parfait. Où est la gare, s’il te plaît?
4. Merci. C’est loin?
5. Merci beaucoup. C’est très utile.
6. Nous allons (Je vais) à Londres. Le voyage à
Londres dure combien de temps?
7. Merci beaucoup. Au revoir.
Role play 45
You are staying with a friend in France and you are
not feeling well. Your friend’s mother or father ask
you how you feel. Your teacher will play the role of
the mother or father.
1. Say no, you are ill.
2. Say you have a sore throat and a headache.
3. Say yes, you are very hot.
4. Say no, only since this morning.
5. Ask if it is necessary to go to the doctor’s.
6. Answer the question.
1. Tu vas bien?
2. Qu’est-ce qui ne va pas?
3. Ah oui. Est-ce que tu as de la fièvre?
4. Tu es malade depuis longtemps?
5. D’accord. Tu dois aller te coucher maintenant.
6. Non, mais tu dois boire beaucoup. Qu’est-ce
que tu veux comme boisson?
7. Bien. Je l’apporte tout de suite.
31
FRENCH VOCABULARY
FOR
COMMON ENTRANCE
Do not think that examinations will only contain the words
listed in this booklet. When reading or listening, you need to
be able to work out what an unfamiliar word means from its
context, to skim read a passage for its general gist, or to
identify key words.
Nevertheless, the more vocabulary you know the better.
Words are the body of language, like bricks in a building,
where grammar is the mortar which holds them together.
However much grammar you may know, without words you
can say nothing.
Learn little and often, rather than trying to memorise huge
chunks at a time.
On se rencontre Meeting people Les jours Days Des mots utiles Useful words
les gens people lundi Monday qu’est-ce que what
monsieur Mr mardi Tuesday en français in French
madame Mrs mercredi Wednesday en anglais in English mademoiselle Miss jeudi Thursday vrai true
allô hello (on telephone) vendredi Friday faux false
bonjour good morning, hello samedi Saturday coche tick salut hi dimanche Sunday
ça va ? how are you ? autre other
ça va they’re going fine Les mois Months quelque some et toi? and yourself ? ne…personne nobody, no one
je vais bien, merci I am fine, thanks janvier January ne ...plus no more/longer
je veux bien I would like to février February ne….jamais never dommage shame! mars March c’était it was
le rendez-vous appointment avril April quelque chose something
à bientôt see you soon mai May avec with au revoir goodbye juin June sans without
bon voyage have a good trip juillet July en train de in the middle of
désolé sorry août August soudain suddenly enchanté delighted septembre September de temps en temps from time to time
un agenda diary octobre Octobre au moins at least
bien sûr of course novembre Novembre s’appeler to be called à samedi see you Saturday décembre Decembre habiter to live
d’accord I agree, ok porter to wear
avec plaisir with pleasure midi midday surtout above all de rien don’t mention it minuit midnight à mon avis in my opinion
bonne chance good luck généralement usually
bonsoir good evening comme as, like
32
bonne nuit good night la moitié half
En classe In the classroom Des verbes utiles Useful verbs Chez moi At my house
écoutez! listen! avoir to have la maison house ouvrez! open! être to be la pièce room
faîtes attention pay attention aller to go la chambre bedroom
le livre book dire to say un étage floor regardez! look at! faire to do, to make au premier étage on the first floor
une image picture, image entendre to hear la cuisine kitchen
écoutez to listen to le salon sitting-room mes affaires my things expliquer to explain la salle à manger dining-room
le stylo pen demander to ask la salle de bains bathroom le crayon pencil répondre to reply la douche shower
la gomme rubber répéter to repeat le jardin garden
la règle ruler parler to speak le mur wall le cahier exercise book écrire to write le lit bed
le scotch sellotape copier to copy la commode chest of drawers
la salle de classe classroom donner to give une étagère shelf
la porte door chercher to look for une armoire wardrobe
le fenêtre window trouver to find le fauteuil armchair
la chaise chair commencer to start le canapé sofa la table table finir to finish le tapis carpet
le tableau board ouvrir to open la moquette fitted carpet
la poubelle bin fermer to close le lavabo basin le bureau desk entrer to enter le miroir mirror
l’ordinateur computer sortir to go out la brosse à dents tooth-brush
la souris mouse travailler to work le savon soap l’écran screen oublier to forget le frigo fridge
le clavier keyboard tourner to turn le placard cupboard
l’imprimante printer venir to come une assiette plate le lecteur de DVD DVD player voir to see le bol bowl
la carte map savoir to know la tasse cup
comprendre to understand le couteau knife le cours lesson pouvoir to be able to la cuillère spoon
les devoirs homework prêter to lend la fourchette fork
le mot word le verre glass la phrase sentence c’est it is la cave cellar
le travail work il y a there is / are le sous-sol basement
la note (sur 20) mark (out of 20) il n’y a pas there isn’t / aren’t le rez-de- chaussée ground floor l’erreur mistake il y avait there was / were la terrace patio, terrace
la faute mistake un escalier staircase
la chose thing Des mots utiles Useful words un ascenceur lift le contraire opposite le balcon balcony
ici here le grenier attic
vrai true là there faux false devant in front of le petit déjeuner breakfast
facile easy derrière behind le déjeuner lunch
difficile difficult avec with le goûter afternoon tea bon, bonne good sans without le dîner diner
en retard late la confiture jam
levez-vous stand up parce que because le lait milk asseyez-vous sit down d’abord first of all la tartine slice of bread
viens ici come here le pain bread
s’il te plait please (s) aujourd’hui today le sucre sugar s’il vous plait please (pl) demain tomorrow le thé tea
merci thank you hier yesterday le beurre butter
excusez-moi excuse-me le matin morning le café au lait white coffee je ne sais pas I don’t know l’après-midi afternoon les céréales cereal
(tu as) compris ? have you understood? le soir evening le miel honey
fois (3 fois 3=9) times le jour day une fois once la semaine week propre salle/own ça s’écrit comment? how do you spell it? le mois month sale clean est-ce que je peux…? please may I… ? l’année year en bas downstairs
encore again le siècle century en haut upstairs
33
Des verbes utiles Useful verbs l’informatique ICT Description Description
l’éducation physique PE se lever to get up une équipe team la chemise shirt
se laver to wash un/une élève pupil le pull jumper
se brosser les dents to brush one’s teeth le copain, la copine friend le pantalon trousers mettre to put (on) le professeur, le prof teacher le chemisier blouse
prendre to take, to have la rentrée start of school year la jupe skirt
quitter to leave le trimestre term la robe dress arriver to arrive le lycée senior school la veste jacket
laisser to leave (things) la bibliothèque library le slip pants ranger to tidy, to put away le laboratoire laboratory la chaussette sock
se coucher to go to bed le terrain pitch la chaussure shoe
dormir to sleep la langue languages les baskets trainers se réveiller to wake up l’allemand German un anorak anorak
prendre un bain to bath l’espagnol Spanish les lunettes glasses prendre une douche to shower la chorale choir les cheveux hair
mettre la table to lay the table l’education civique PSHE les yeux eyes
faire la vaisselle to do the washing-up l’éducation religieuse RS le nom name
faire le lit to make the bed la technologie DT le fils/fille unique only son/daughter faire le ménage to do the housework un/une externe day pupil un anniversaire birthday
nettoyer to clean un/une interne boarder grand tall, big
passer l’aspirateur to hoover le repas meal petit small faire les courses to do the shopping le directeur headmaster de taille moyenne medium size
boire to drink mince thin
partager to share Des verbes utiles Useful verbs gros, grosse large, fat allumer to put on (light) long, longue long
fermer to turn off, to shut chanter to sing court short
aller à la messe to go to church dessiner to draw raide straight rentrer to go back (home) frisé curly
Des mots utiles Useful words durer to last jeune young
apporter to bring beau, belle handsome, beautiful
alors then, so apprendre to learn joli pretty
aussi also passer un examen to sit an exam heureux, heureuse happy
beaucoup a lot réussir to succeed malheureux/euse unhappy d’habitude usually préférer to prefer sportif, sportive sporty
souvent often terminer to end préféré favourite
toujours always avoir besoin de to need le chapeau hat vers towards, about gagner to win la casquette cap
sous under perdre to lose la cravate tie
sur on le collant pair of tightss fort (en) good (at), strong un imperméable raincoat
A l’école In school faible (en) weak (at), feeble le prénom first name
nul(le) (en) no good (at) le cartable schoolbag intéressant interesting la couleur color
le sac à dos rucksac ennuyeux/se boring, annoying blanc, blanche white
une école primary school mauvais bad bleu blue le collège secondary school méchant naughty blond blond
une entrée entrance brun brown
la cour playground même same, even gris grey l’emploi du temps timetable occupé busy jaune yellow
le bruit noise plusieurs several marron brown
la récré(ation) break utile useful noir black la cantine dining-room en sixième in year 7 rose pink
la matière subject en cinquième in year 8 rouge red
l’anglais English contre against vert green le français French dehors outside clair (bleu clair) light (light blue)
les maths maths pendant que while foncé (vert foncé) dark (dark green)
les sciences science à la mode in fashion la biologie biology un uniforme uniform en coton (made of) cotton
la chimie chemistry les règles rules en laine (made of) wool la physique physics l’appel registration en cuir (made of) leather
la géo(graphie) geography l’infirmerie sick bay roux ginger
le dessin art le dortoir dorm bleu marine Navy blue
34
La famille Family Mon temps libre Free time
activities
Les vacances Holidays
la femme woman, wife la journée day les grandes vacances summer holidays la fille girl, daughter le passe-temps pastime, hobby la mer sea
un homme man tout le monde everybody au bord de la mer at the seaside
le mari husband le bateau boat l’eau water le garçon boy le cheval horse la plage beach
le bébé baby la patinoire skating-rink le sable sand un/une enfant child la piscine swimming pool le château de sable sandcastle
la mère mother le vélo bike le maillot de bain swimming costume
maman mummy le magazine magazine la glace ice cream le père father le journal newspaper le camping camp site
papa daddy la BD (bande dessinée) comic strip la tente tent
le fils son la télé(vision) TV (à) la campagne (in) the country
le frère brother un appareil photo camera la ferme farm
la sœur sister les loisirs free time le pique-nique picnic
la grand-mère grandmother une émission programme (TV) (à) la montagne (in) the mountains le grand-père grandfather les actualités news le musée musuem
les grands-parents grandparents les informations news la carte postale post card
un oncle uncle le dessin animé cartoon le Midi South of France la tante aunt la publicité advertising le touriste tourist
le/la cousin(e) cousin le jeu vidéo video game le voyageur traveller
un ami / une amie friend la lecture reading le séjour stay le roman novel une excursion short trip
le chat cat le jeu de société board game l’alpinisme climbing
le chien dog la peinture painting les sports d’hiver winter sports le lapin rabbit la bicyclette bicycle la côte coast
le cyclisme bike riding la Côte d’Azur French Riviera
amusant amusing le VTT mountain bike la Grande-Bretagne Great Britain drôle funny l’équitation horse riding la Manche English Channel
content happy la natation swimming le Tunnel Channel Tunnel
gentil, gentille kind la promenade walk l’Allemagne Germany sympa(thique) pleasant, kind la randonnée hike la Belgique Belgium
poli polite la vedette film star l’Espagne Spain
sérieux, sérieuse serious la fête party l’Italie Italie sage good la Suisse Switzerland
bête foolish, stupid passer (la journée) to spend (the day) les Etats-Unis USA
charmant charming pouvoir to be able to un échange exchange dynamique energetic, dynamic aller à la pêche to go fishing le gîte holiday home
génial great jouer aux cartes to play cards une auberge de jeunesse youth hostel
triste sad jouer du piano to play the piano un emplacement place for a tent paresseux /se lazy lire to read la valise suitcase
gourmand greedy fêter to celebrate les bagages luggage
bavarder to chat le bureau office collectioner to collect voyager to travel le/la correspondant(e) pen-friend rendre visite à to visit someone nager to swim
le bac(calauréat) A levels s’intéresser à to be interested in faire de la planche à voile to go windsurfing un(e) étudiant(e) student s’amuser to enjoy oneself faire du ski nautique to go water-skiing
le métier job s’ennuyer to be bored jouer aux boules to play boules
le médecin doctor se promener to walk faire du ski to ski un homme d’affaires businessman tomber to fall
un(e) employé(e) employee agréable pleasant, agreeable monter to go up
le/la patron(e) owner, boss formidable great, excellent envoyer to send le (la) secrétaire secretary nouveau, nouvelle new louer to rent
affreux, affreuse awful bronzer to sunbathe
avoir l’air to seem, to look dur hard se reposer to rest connaître to know (someone) extraordinaire extraordinary tomber en panne to break down
rire to laugh moche Unpleasant, ugly sourire to smile passionnant exciting, gripping dangereux/euse dangerous
vouloir to want to délicieux /se delicious interdit forbidden
je voudrais I would like à l’étranger abroad vite fast, quickly
35
Au restaurant At the restaurant La santé Health Ma région My region
le coca coke la tête head le pays country le jus de fruit fruit juice un œil eye la ville town
la limonade lemonade les yeux eyes le bâtiment building
la bière beer le nez nose un immeuble block of flats le vin wine la bouche mouth la gare station
l’eau minérale mineral water la dent tooth une église church la crêpe pancake la gorge throat la gare routière coach station
le croque-monsieur toasted ham & cheese le bras arm le centre commercial shopping centre
le potage soup la main hand le magasin shop la soupe soup le doigt finger les distractions things to do
un œuf egg l’estomac stomach le stade stadium
le poisson fish la jambe leg le centre sportif sports centre
la viande meat le pied foot le village village
le porc pork le rhume a cold la rivière river
le poulet chicken une oreille ear le pont bridge les pâtes pasta le dos back le champ field
la pomme de terre potato le genou knee un arbre tree
les frites chips le ventre stomach le bois wood le fromage cheese la grippe flu la forêt forest
le dessert dessert la fièvre fever le château castle, mansion
le parfum flavour le nord north (la) vanille vanilla malade ill l’est east
(la) fraise strawberry cassé broken le sud south
le fruit fruit aller bien to be well l’ouest west la pomme apple avoir mal to have a pain le département county
le menu menu j’ai mal à ….. my …… hurts un endroit place
les hors d’oeuvre starter un(e) infirmier/ière nurse une usine factory les crudités raw vegetables le comprimé tablet le paysage countryside
le saucisson dry sausage le sparadrap plaster la vue View
le pâté pâté une ordonnance prescription la colline hill les fruits de mer sea food un médicament medicine la lac lake
le boeuf beef la crème solaire suntan lotion un habitant inhabitant
le rôti roast un oiseau bird la saucisse sausage avoir mal au coeur to feel sick le cheval horse
la sauce sauce tousser to cough le mouton sheep
la spécialité speciality un coup de soleil sunstroke la vache cow le plat dish se couper (le doigt) to cut (one’s finger
le plat du jour the dish of the day se casser (la jambe) to break (one’s leg) industriel(le) industrial
le riz rice en forme fit, in good health moderne modern les légumes vegetables au secours help vieux, vieille old
les petits pois peas historique historic
les haricots verts green beans Des mots utiles Useful words calme calm la tarte (aux pommes) (apple) tart tranquille quiet
la pâtisserie pastry, cake La Fête Nationale Bastille day (14/7) magnifique magnificent
la salade de fruits fruit salad le Jour de l’An New year’s day situé situated la crème cream Noël Christmas animé lively
le raisin grape Pâques Easter bruyant noisy
le sel salt pollué polluted le poivre pepper avant before ancien(ne) old, ancient
la moutarde mustard après after large wide
la boisson drink pendant for, during étroit narrow la carafe carafe, jug maintenant now
l’eau gazeuse fizzy water bientôt soon Des mots utiles Useful words
la tasse cup enfin finally le verre glass souvent often en avance early, before time
la bouteille bottle en retard late longtemps for a long time l’addition bill puis then tôt early
prochain next tout de suite immediately
végétarien(ne) vegetarian dernier last tous les jours everyday (non) fumeur (no) smoking toujours always tout le monde everybody
boire to drink quelquefois sometimes lundi on Monday
manger to eat environ about, roughly le lundi on Mondays
36
Trouver son
chemin
Finding the way Au syndicat
d’initiative
At the tourist
office
Le temps The weather
le centre-ville town centre un office de tourisme tourist office la météo weather forecast
la place (town) square la poste post office il fait beau it is fine le parking car-park la liste list il fait chaud it is hot
la mairie town hall le plan map (of town) il fait froid it is cold la rue street les renseignements information il fait frais it is cool, fresh
la route road le dépliant leaflet il fait mauvais the weather is bad
une auto car gratuit free pleuvoir, il pleut to rain, it’s raining la voiture car neiger to snow
le quai platform voir to see il fait du vent it’s windy
le métro underground avoir lieu to take place il fait du soleil it’s sunny
le car coach confirmer to confirm la lune moon
le billet ticket jusqu’à as far as, until la température temperature
un aller-simple single ticket une éclaircie sunny spell un aller-retour return ticket Les courses shopping le brouillard fog
le départ departure le nuage cloud
une arrivée arrival l’argent money une averse shower le port port le billet de 15€ 15€ note un orage storm
le gendarme policeman la monnaie change la neige snow
la gendarmerie police station la boulangerie baker’s geler to freeze un agent (de
police)
policeman le marché market ensoleillé sunny
un hôtel de ville town hall la pharmacie chemist’s gris grey le bout end le dentifrice toothpaste couvert overcast
le coin corner le timbre stamp sec, sèche dry
le carrefour crossroads le supermarché supermarket humide damp les feux traffic (lights) la caisse till
le rond-point roundabout le sac bag les saisons seasons
le panneau sign la sortie exit le printemps spring un horaire timetable le bonbon sweet l’été summer
le guichet ticket office la banane banana l’automne autumn
la salle d’attente waiting-room les chips crisps l’hiver winter un arrêt (de bus) bus stop le jambon ham
un aéroport airport la tomate tomato j’ai froid I am cold
un avion plane le cadeau present j’ai chaud I am hot le souvenir souvenir
à côté de next to la lettre letter les questions questions
à droite to the right l’argent de poche pocket money à gauche to the left la livre (sterling) pound sterling qui who
tout droit straight on le portefeuille wallet quel/quelle what, which
à pied on foot le porte-monaie purse à quelle heure at what time en voiture by car la boucherie butcher’s de quelle couleur what colour
loin de far from la charcuterie pork butcher’s comment how, what ..like
près de near une épicerie grocer’s combien (de) how many, how much
libre unoccupied, free un hypermarché hypermarket où where
suivre to follow la maison de la presse newsagent quand when
traverser to cross le tabac tabacconist pourquoi why continuer to go on, to continue le champignon mushroom est-ce que yes/no question
s’arrêter to stop le citron lemon
voyager to travel la pêche peach Des mots utiles Useful words
tourner to turn le prix price, prize
en bateau by boat le yaourt yoghurt rien nothing
en bus by bus les soldes sale sauf except en avion by plane cher, chère expensive plutôt rather
en train by train pas cher/chère cheap presque nearly vers towards fermé closed vraiment really
en face de opposite ouvert opened pour for
au bout de at the end of c’est combien ? how much is that? dans in le long de along c’est tout ? will that be all? souvent often
tout près nearby, very near assez enough vite quick, quickly
à 3 kilomètres 3 kilometres away trop too much ou or à 200 mètres 200 metres away faire les courses to do the shopping mais but
à 10 minutes 10 minutes away trouver to find parce que because
37
Grammar
Present tense
Used to describe what is happening now
Used for things which happen regularly
he is working
il travaille: he works
he does work
Regular verbs
-er porter
-ir finir
-re répondre
je porte je finis je réponds
tu portes tu finis tu réponds
il
elle porte
on
il
elle finit
on
il
Elle répond-
on
nous portons nous finissons nous répondons
vous portez vous finissez vous répondez
ils
portent
ils
finissent
ils
répondent elles elles elles
Reflexive verbs
se laver
je me lave
tu te laves
il se lave
nous nous lavons
vous vous lavez
ils se lavent
Pronouns
je I nous we
tu you (singular) vous you (plural)
il he ils they (masculine)
elle she elles they (feminine)
on one,we
elle and on always have the same verb part as il, and elles is always the
same as ils.
Irregular verbs
être (to be) avoir (to have)
je suis nous sommes j’ai nous avons
tu es vous êtes tu as vous avez
il est ils sont il a ils ont
aller (to go) faire (to do/to make)
je vais nous allons je fais nous faisons
tu vas vous allez tu fais vous faites
il va ils vont il fait ils font
pouvoir (to be able to ) vouloir (to want to)
je peux nous pouvons je veux nous voulons
tu peux vous pouvez tu veux vous voulez
il peut ils peuvent il veut ils veulent
devoir (to have to) savoir (to know)
je dois nous devons je sais nous savons
tu dois vous devez tu sais vous savez
il doit ils doivent il sait ils savent
dire (to say) voir (to see)
je dis nous disons je vois nous voyons
tu dis vous dîtes tu vois vous voyez
il dit ils disent il voit ils voient
38
venir (to come) sortir (to go out)
je viens nous venons je sors nous sortons
tu viens vous venez tu sors vous sortez
il vient ils viennent il sort ils sortent
prendre (to take) boire (to drink)
je prends nous prenons je bois nous buvons
tu prends vous prenez tu bois vous buvez
il prend ils prennent il boit ils boivent
partir (to leave) dormir (to sleep)
je pars nous partons je dors nous dormons
tu pars vous partez tu dors vous dormez
il part ils partent il dort ils dorment
écrire (to write) lire (to read)
j’écris nous écrivons je lis nous lisons
tu écris vous écrivez tu lis vous lisez
il écrit ils écrivent il lit ils lisent
mettre (to put/to put on) ouvrir (to open)
je mets nous mettons j’ouvre nous ouvrons
tu mets vous mettez tu ouvres vous ouvrez
il met ils mettent il ouvre ils ouvrent
The near future : aller + infinitive
The present tense of aller followed by the infinitive is a simple way of
referring to events which will take place in the fairly near future.
Other verbs followed by the infinitive
aimer to like / to love
+
infinitive
détester to hate / to detest
devoir to have to / must
espérer to hope
pouvoir to be able to / can
préférer to prefer
savoir to know how to
vouloir to want / to wish
Le Passé composé / the perfect tense
Irregular past participles
to drink boire bu
Remember:
auxiliary + past participle
j’ai
tu as Regular verbs
il a er → é
nous avons ir → i
vous avez re → u
ils ont
For the negative: put the avoir part in the negative
and then add the past participle, e.g. il n’a pas fini
je n’ai pas regardé
to have avoir eu
to be être été
to do/to make faire fait
to run courir couru
to read lire lu
to write écrire écrit
to believe croire cru
to have to devoir dû
to say dire dit
to sleep dormir dormi
to put (on) mettre mis
to open ouvrir ouvert
to be able to pouvoir pu
to take prendre pris
to follow suivre suivi
to see voir vu
to want vouloir voulu
39
Verbs conjugated with être in the passé composé
to go aller allé Remember:
You must use être as your auxiliary and you must
remember to agree the past participle with the
subject.
je suis allé(e)
tu es allé(e)
il est allé
elle est allée
nous sommes allé(e)s
vous êtes allé(e)(s)
ils sont allés
elles sont allées
NB: All reflexive verbs use être:
je me suis levé(e)
elles se sont lavées
to come venir venu
to go in entrer entré
to go out sortir sorti
to arrive arriver arrivé
to leave partir parti
to go up monter monté
to go down descendre descendu
to stay rester resté
to fall tomber tombé
to come home rentrer rentré
to return retourner retourné
to be born naître né
to die mourir mort
to become devenir devenu
to come back revenir revenu
The Imperfect Tense
To form the Imperfect: take the NOUS form of the PRESENT TENSE
take off the –ONS to get the Imperfect stem
add the endings as follows:
je ais
tu ais
il, elle, on ait
nous ions
vous iez
ils, elles aient
ONLY ONE EXCEPTION: être, whose stem is ét j’étais etc.
Use of Imperfect
Description in the past
Giving an opinion in the past, c'était + adjective
Talking about something that used to happen
regularly in the past
Talking about how things used to be over a
period of time in the past
Saying what was happening, when something
else happened
The negative form
NB: personne goes after the past participle.
e.g. Tu n’as trouvé personne
La comparaison
plus ( …) que more ( …) than
moins ( …) que less ( …) than
aussi ( …) que as ( …) as
NB : Don’t forget to agree the adjective with the noun it describes
Asking questions
1/ Inversion method Tu as des animaux. → As-tu des animaux?
2/ Est-ce que method Tu aimes le foot. → Est-ce que tu aimes le foot?
3/ Intonation method Tu vas au cinéma. → Tu vas au cinéma?
ne
n’ + verb +
pas (not)
rien (nothing/anything)
jamais (never)
personne (no-one/anyone)
plus (no more/no longer
que (only)
ne
n’ + aux. +
pas
rien
jamais
plus
que
+ past
participle
40
Questions words
Pourquoi ? Why ? Quand ? When ?
Où ? Where ? Quel(s) /quelle(s) What/which?
Combien ? How much ? How many ?
Comment ? How ? Que……? What ?
Qui ? Who? Qu’est ce que ?
a, the, some, to the, at the
Masculine
Feminine
In front of a vowel
or h
Plural
a/some un une … des
the le la l’ les
some du de la de l’ des
to the/at the au à la à l’ aux
Expressing possession
A/ Possessive adjectives
masculine singular feminine singular
before a vowel
singular plural
my mon ma mon mes
your ton ta ton tes
his, her, its son sa son ses
our notre notre notre nos
your votre votre votre vos
their leur leur leur leurs
B/ de + noun
There’s no apostrophe (’s) in French, to translate Marie-Claire’s house or Oliver’s shoes, you have to use de
followed by the name of the owner. e.g. C’est la maison de Marie-Claire.
Stressed personal pronouns
They are used for :
Emphasis e.g. Ce n’est pas moi.
After a preposition (avec, chez, pour, contre, en face de etc. ) or after que
Subject Pronouns je tu il elle nous vous ils elles
Stressed Personal Pronouns moi toi lui elle nous vous eux elles
Prepositions
contre against en face de opposite avec with
devant in front of loin de far from chez at the house of
derrière behind près de near pour for
entre between après after contre against
à côté de next to avant before sans without
41
Listening Paper 1
Première section
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Deuxième section
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Troisième section
2:
3:
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6:
Quatrième section
2:
3:
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Cinquième section
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3:
4:
5:
6:
42
Listening Paper 2
Première section
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Deuxième section
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5:
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Troisième section
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Quatrième section
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Cinquième section
2:
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6:
Listening Paper 3
Première section
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Deuxième section
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Troisième section
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Quatrième section
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Cinquième section
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43
Listening Paper 4
Première section
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Deuxième section
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Troisième section
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Quatrième section
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Cinquième section
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Listening Paper 5
Première section
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Deuxième section
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Troisième section
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Quatrième section
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Cinquième section
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Listening Paper 6
Première section
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Deuxième section
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Troisième section
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Quatrième section
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Cinquième section
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Listening Paper 7
Première section
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Deuxième section
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Troisième section
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Quatrième section
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Listening Paper 8
Première section
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Deuxième section
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Troisième section
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Quatrième section
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Cinquième section
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Listening Paper 9
Première section
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Deuxième section
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Troisième section
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Quatrième section
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Cinquième section
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Listening Paper 10
Première section
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Deuxième section
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Troisième section
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Quatrième section
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Cinquième section
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Listening Paper 11
Première section
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Deuxième section
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Troisième section
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Quatrième section
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Cinquième section
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Listening Paper 12
Première section
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Deuxième section
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Troisième section
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Cinquième section
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Listening Paper 13
Première section
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Deuxième section
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Troisième section
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Quatrième section
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Cinquième section
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Listening Paper 14
Première section
1:
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Deuxième section
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Troisième section
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Quatrième section
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Cinquième section
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Listening Paper 15
Première section
1:
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Deuxième section
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Troisième section
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Reading Paper 1 (June 2011)
Section 1
Read the signs below and choose the correct letter from the list beside them, as in the example.
Example
(a) boulangerie A You can leave your luggage here.
B You can stay overnight here.
C You can buy bread here.
D You can swim here.
E You can practise your skiing here.
F You cannot stay overnight here.
G You can buy a stamp here.
H You can walk here.
(b) piscine
(c) jardins
(d) logis et auberges d’Ardèche
(e) pistes artificielles
(f) hôtel de ville
Example
(a) .....C...........
(b) ...................
(c) ...................
(d) ...................
(e) ...................
(f) ...................
Section 2
Read the sentences below and choose the correct profession, as in the example.
Example
(a) Les élèves ne sont pas contents quand je donne des devoirs.
(b) Quand on a mal aux dents, on vient me voir.
(c) Chaque jour je m’occupe des gens malades.
(d) Dans mon magasin je vends de la viande.
(e) Je fais beaucoup de dessins.
(f) Je contrôle la circulation en ville.
A dentist
B baker
C town hall employee
D teacher
E policeman
F doctor/nurse
G artist
H butcher
Example
(a) .....D..............
(b) ...................
(c) ...................
(d) ...................
(e) ...................
(f) ...................
50
Section 3
Read what Luc and David have written about their school life. For each statement tick one box, either for Luc or
David or both, as in the example.
David
Je me lève de bonne heure et je prends une
douche et puis mon petit déjeuner (souvent
des céréales, un croissant et un jus dʼorange).
Puis je vais à lʼécole qui est tout près; alors jʼy
vais toujours à pied.
Je porte un pantalon noir et une veste grise. Ce
nʼest pas exactement un uniforme, mais cʼest
pratique et jʼaime bien la routine de porter la
même chose tous les jours.
Mes matières préférées sont les maths et les
sciences et je suis travailleur. Un jour je
voudrais devenir médecin.
Luc
Jʼai treize ans. Je dois me lever tôt parce que
jʼhabite assez loin de lʼécole. Souvent je vais à
lʼécole à pied mais quand il pleut, ma mère me
conduit en voiture. Je nʼai pas le temps de
prendre un petit déjeuner copieux, mais jʼaime
beaucoup mon bol de chocolat chaud et un
peu de pain.
Quelquefois, jʼarrive un peu en retard à
lʼécole. Il nʼy pas dʼuniforme et normalement
je porte un jean, une chemise et un pull.
Je pense que les maths sont importantes mais
je ne trouve pas ça facile. Je préfère les sports
et ma matière préférée est le dessin, mais je
suis nul en sciences.
Example David Luc Both
(a) He is 13 years old.
(b) He has to get up early.
(c) He always walks to school.
(d) He does not have a school uniform.
(e) His favourite subjects are maths and science.
(f) He wants to be a doctor.
Section 4
Read the following passage and choose an appropriate word from the box below to complete each sentence, as in
the example.
Stéphane attend les grandes vacances avec impatience. Il va visiter le Parc Astérix avec ses copains pour fêter
son treizième anniversaire. Le matin, ils vont partir à sept heures et demie pour arriver au Parc à neuf heures; à
l’heure précise de son ouverture. Comme ça, ils ne vont pas faire la queue pour les attractions très populaires. En
général, quand il part en vacances, Stéphane adore aller dans un pays où on parle français et où il fait chaud et
alors il est très content que l’année prochaine ses parents vont l’emmener en Martinique. Qu’il a de la chance!
Pendant les vacances de Pâques, ils vont aussi faire du ski dans les Alpes. Ça va être la première fois pour
Stéphane et il va inviter son meilleur ami à l’accompagner à apprendre à skier. Il sait qu’ils vont beaucoup
tomber, mais il n’a pas peur.
Example (a) Stéphane is going to Parc Astérix with his ………friends................ .
(b) The park opens at ………………................. .
(c) Stéphane will not have to ………………................. for the popular rides.
(d) Stéphane likes to be able to speak ………………................. on holiday.
(e) In the ………………................. he and his parents are going to the Alps.
(f) It is not a problem if they ………………................. a lot.
friends fall over pay
English 9 am 7.30 am ski
winter spring French wait
51
Section 5
Read this passage about Carla Bruni and answer the questions in English, as in the example.
Carla Bruni est devenue la femme du Président de la France, Nicolas Sarkozy, en février 2008. Elle est d’origine
italienne, mais maintenant elle a son passeport français. Elle est née le 23 décembre 1967 et sa famille est très
riche. Sa famille est venue en France en 1975 et Carla est allée à l’école en Suisse. Elle est allée à Paris pour
étudier l’art et l’architecture mais elle a quitté l’école à l’âge de dix-neuf ans pour devenir mannequin. Carla
Bruni a fait la connaissance de Nicolas Sarkozy en novembre 2007 à un dîner et ils se sont mariés en février
2008 à Paris. Carla a accompagné son mari au Royaume-Uni en mars 2008. Elle a porté des vêtements de
Christian Dior et cela était très diplomatique, parce que c’est une grande maison de couture française mais le
styliste*, John Galliano, est britannique. Carla Bruni a eu beaucoup de succès dans le monde de la musique
aussi. Elle chante et écrit des chansons. Son album le plus populaire en France est Quelqu’un m’a dit et le public
a acheté un million, deux cent mille, neuf cents copies de ce disque en 2002.
* designer
Example
(a) What happened in February 2008?
……..Carla Bruni became the wife of the French President, Nicolas Sarkozy………
(b) After her family moved to France, where did Carla go to school?
Reply to the questions which follow by ticking box A, B, C or D, as in the example. Example: You want to go to the station. Which sign do you follow?
1. Outside a cinema you see the following announcement: Le film commence à
vingt heures quinze
At what time does the film start?
20h00 15h20 20h15 20h05
2. Your French friend leaves you this message:
What are you being asked to do?
3. You see this sign in the street:
What is behind the wall?
Tu peux faire le repassage
Boîte à lettres derrière le mur
97
4. You see this sign:
Who or what is not allowed here?
5. You want to take the lift. Which sign do you need?
ascenseur
sortie
chambres
entrée
SECTION 2
Read the text messages below and then answer the questions which follow, as in the example.
PASSAGE INTERDIT AUX PIÉTONS
98
Example : Who is not well? .....Louise...............
1. Who has been told to tidy their bedroom? ................................. 2. Who has to go to the hairdresser’s? .................................
3. Who has too much homework? .................................
4. Who is working today? .................................
5. Who is going on holiday? .................................
SECTION 3 Read this email from Dominique and answer the questions which follow by ticking the correct box, A, B or C, as in the example.
Bonjour!
Je m’appelle Dominique et je suis belge, mais j’habite depuis 3 ans à Strasbourg en France, près de la frontière avec l’Allemagne.
Nous habitons au centre-ville, alors c’est très pratique. En semaine, je peux marcher à l’école, et le week-end, je prends le tram pour aller voir mes amis, parce que c’est plus rapide que le bus.
Il y a beaucoup de pistes cyclables dans la ville, alors en été mes parents adorent faire un tour à vélo après le repas du soir.
La Petite France est le quartier historique de la ville, et aussi le quartier le plus pittoresque et le plus visité – c’est vraiment joli!
Alors, viens à Strasbourg – c’est super ici!
Example: Dominique est de nationalité …
A allemande B belge C française
1. En ce moment, Dominique habite …
A en Allemagne B En Belgique C En France
2. Dominique va à l’école …
A à pied B en bus C en tram
3. Le tram est plus …. que le bus.
A confortable B efficace C cher
4. En été, les parents de Dominique font du vélo …
A le matin B l’après-midi C le soir
5. La Petite France est un quartier …
A très populaire B très dangereux C très moderne
99
SECTION 4
Read this advertisement about a French website offering personalised stamps and answer the questions which follow, in English, as shown in the example. You do not need to write in full sentences.
La boutique web du timbre
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