Kemahiran Mendengar dan Bertutur Tahun 2 30 TEMA KEBUDAYAAN TAJUK Makanan Kita FOKUS UTAMA Standard Kandungan 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. Standard Pembelajaran 1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan dengan intonasi yang betul tentang sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila. FOKUS SAMPINGAN Standard Kandungan 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul. Standard Pembelajaran 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan bahan grafik dengan betul. OBJEKTIF Pada akhir pengajaran, murid dapat: i. Bertutur dan menyatakan permintaan dengan intonasi yang betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila. ii. Membina dan menulis ayat tunggal dengan betul. PENGISIAN KURIKULUM i. Ilmu: Keusahawanan. ii. Nilai : Bertatasusila dan bertanggungjawab iii. KBT: Keusahawanan (sikap dan pemikiran keusahawanan) SISTEM BAHASA Tatabahasa: ayat permintaan Kosa kata: karipap, keria, bingka, tepung bungkus MEDIA Kad gambar dan petikan dialog. http://syazalina83.blogspot.com
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Kemahiran Mendengar dan Bertutur Tahun 2
30
TEMA KEBUDAYAAN
TAJUK Makanan Kita
FOKUS UTAMA
Standard
Kandungan
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
Standard
Pembelajaran
1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan dengan intonasi yang betul tentang sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
FOKUS SAMPINGAN
Standard
Kandungan
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
Standard
Pembelajaran
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat
majmuk berdasarkan bahan grafik dengan betul.
OBJEKTIF
Pada akhir pengajaran, murid dapat:
i. Bertutur dan menyatakan permintaan dengan intonasi yang betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
ii. Membina dan menulis ayat tunggal dengan betul.
PENGISIAN KURIKULUM
i. Ilmu: Keusahawanan.
ii. Nilai : Bertatasusila dan bertanggungjawab
iii. KBT: Keusahawanan (sikap dan pemikiran keusahawanan)
pelanggan dan penjual berinteraksi dalam situasi jual beli di gerai atau di kedai makanan.
2. Guru bersoal jawab cara penjual dan pelanggan membuat urusan jual beli dan meminta murid memberi contoh dialog yang biasa didengar oleh mereka semasa pelanggan menyatakan permintaan ketika membeli.
3. Guru meminta salah seorang murid mencatat pada papan tulis dialog pelanggan menyatakan permintaan untuk memesan barang.
4. Guru meminta murid membaca dialog yang telah dicatat pada papan tulis.
5. Guru membimbing murid cara membuat permintaan yang betul ketika berurusan dengan orang lain dengan memberi contoh pembeli berurusan dengan penjual semasa meminta barang yang dibeli. Penekanan diberi pada aspek keusahawanan iaitu cara yang betul membuat permintaan.
- Bertatasusila - Menggunakan intonasi
yang betul.
Ilmu: Kajian Tempatan Nilai: Bertanggungjawab KBT: Keusahawanan Ciri-ciri usahawan