PANDUAN PENULISAN DINAS PENDIDIKAN KOTA SURABAYA
PANDUAN PENULISAN
DINAS PENDIDIKAN KOTA SURABAYA
LATAR BELAKANG• Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Nomor 66 Tahun 2013 tentang Standar Penilaian Pendidikan menyebutkan bahwa hasil penilaian oleh pendidik dan Satuan Pendidikan dilaporkan dalam bentuk nilai dan deskripsi pencapaian kompetensi kepada orang tua dan pemerintah.
• Laporan hasil belajar (rapor) peserta didik merupakan dokumen penghubung antara sekolah dengan orang tua peserta didik maupun dengan pihak-pihak lain yang berkepentingan untuk mengetahui hasil belajar peserta didik.
• Laporan hasil belajar peserta didik harus komunikatif, informatif, dan komprehensif (menyeluruh) sehingga dapat memberikan gambaran mengenai hasil belajar peserta didik dengan jelas dan mudah dimengerti.
• Cara yang efektif dan efisien adalah menggunakan RAPOR ONLINE
DASAR HUKUM• Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 tahun 2005
tentang Standar Nasional Pendidikan sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
• Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 66 Tahun 2013 tentang Standar Penilaian Pendidikan.
• Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 81A Tahun 2013 tentang Implementasi Kurikulum.
MANFAAT1. Membantu guru mata pelajaran dalam mendokumentasikan
hasil belajar2. Membantu wali kelas dalam membuat laporan hasil belajar
(rapor) peserta didik3. Membantu satuan pendidikan dalam menciptakan penilaian
yang objektif, transparan, dan akuntabel 4. Memudahkan pemerintah (Dinas Pendidikan) dalam
mengevaluasi perkembangan pendidik dan satuan pendidikan
5. Memudahkan masyarakat(orang tua peserta didik) dalam memperoleh informasi tentang kemajuan belajar peserta didik
PRASYARAT
• Sebelum pengisian sekolah harus mengisi dan melengkapi profil terlebih dahulu
• Yang perlu dilengkapi dalam profil antara lain:1. Identitas sekolah2. Data guru dan mata pelajaran yang diampu3. Identitas peserta didik
PERSIAPAN GURU
• DAFTAR NILAI SIKAP SPIRITUAL (KI-1)• DAFTAR NILAI SIKAP SOSIAL (KI-2)• DAFTAR NILAI PENGETAHUAN (KI-3)• DAFTAR NILAI KETERAMPILAN (KI-4)
DAFTAR NILAI SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL (KI-1 DAN KI-2)
DAFTAR NILAI SIKAP
Mata Pelajaran : Kelas : Nama Guru : Semester :
Nomor
Nama
Spiritual (KI-1) Sosial (KI-2)
Rasa syukur Beribadah Jujur DisiplinTanggung
jawab Peduli Santun Percaya Diri Kreatif Kompetitif
URUT
INDUK
Hasil Observasi
Penilaian
Diri
Penilaian
antarteman
Jurnal
Guru
Hasil Observasi
Penilaian
Diri
Penilaian
antarteman
Jurnal
Guru
Hasil Observasi
Penilaian
Diri
Penilaian
antarteman
Jurnal
Guru
Hasil Observasi
Penilaian
Diri
Penilaian
antarteman
Jurnal
Guru
Hasil Observasi
Penilaian
Diri
Penilaian
antarteman
Jurnal
Guru
Hasil Observasi
Penilaian
Diri
Penilaian
antarteman
Jurnal
Guru
Hasil Observasi
Penilaian
Diri
Penilaian
antarteman
Jurnal
Guru
Hasil Observasi
Penilaian
Diri
Penilaian
antarteman
Jurnal
Guru
Hasil Observasi
Penilaian
Diri
Penilaian
antarteman
Jurnal
Guru
Hasil Observasi
Penilaian
Diri
Penilaian
antarteman
Jurnal
Guru
kKompetensi Dasar 1 2 4 3
Pengolahan Nilai SikapKI-1 (sikap spiritual)• Secara umum, mata pelajaran berisi KD tentang rasa syukur
dan beribadah. Oleh karena itu, guru dapat menilai salah satu atau kedua-duanya (lihat silabus)
• KI-2 (sikap sosial)• Penilaian sikap sosial setiap mata pelajaran berbeda (bisa jadi
setiap KD berbeda). Oleh karena itu, guru harus memilih sikap mana yang harus dinilai (lihat silabus)
Catatan:Penilaian sikap melalui observasi, penilaian diri, penilaian
teman, dan jurnal guru
SILABUS KI-1 DAN KI-2 PPKn
SIKAP SPIRITUAL
SIKAP SOSIAL
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2.1 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
SILABUS KI-1 DAN KI-2 B.INDSIKAP SPIRITUAL SIKAP SOSIAL
Mensyukuri anugerah Tuhan akan keberadaan bahasa Indonesia dan menggunakannnya sesuai dengan kaidah dan konteks untuk mempersatukan bangsa
Menunjukkan perilaku tanggung jawab, responsif dan imajinatif dalam menggunakan bahasa Indonesia untuk mengekspresikan impian, misteri, imajinasi, serta permasalahan remaja dan sosial
Menunjukkan perilaku tanggung jawab, peduli, dan proaktif dalam menggunakan bahasa Indonesia untuk memahami dan menyampaikan permasalahan sosial, lingkungan, ideologis, dan kebijakan publik
Menunjukkan perilaku jujur, tanggung jawab, dan disiplin dalam menggunakan bahasa Indonesia untuk menceritakan kembali kecelakaan lalu lintas, narkoba, dan kriminal (terorisme)
SILABUS KI-1 DAN KI-2 SEJARAHSIKAP SPIRITUAL SIKAP SOSIAL
Mengamalkan hikmah kemerdekaan sebagai tanda syukur kepada Tuhan YME, dalam kegiatan membangun kehidupan berbangsa dan bernegara.
Meneladani perilaku kerjasama, tanggung jawab, cinta damai para pejuang dalam mempertahankan kemerdekaan dan menunjukkannya dalam kehidupan sehari-hari
Berlaku jujur dan bertanggungjawab dalam mengerjakan tugas-tugas dari pembelajaran sejarah
Menunjukan sikap peduli dan proaktif yang dipelajari dari peristiwa dan para pelaku sejarah dalam menyelesaikan permasalahan bangsa dan negara Indonesia.
SILABUS KI-1 DAN KI-2 B. INGGRISSIKAP SPIRITUAL SIKAP SOSIAL
Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar Komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar
Menunjukkan perilaku santun dan peduli dalam melaksanakan Komunikasi interpersonal dengan guru dan teman.Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam melaksanakan Komunikasi transaksional dengan guru dan teman.
Menunjukkkan perilaku tanggung jawab, peduli, kerjasama, dan cinta damai, dalam melaksanakan Komunikasi fungsional
SILABUS KI-1 DAN KI-2 MATEMATIKASIKAP SPIRITUAL SIKAP SOSIAL
Menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya.
Menunjukkan sikap senang, percayadiri, motivasi internal, sikap kritis, bekerjasama, jujur dan percayadiri serta responsif dalam menyelesaikan berbagai permasalahan nyata. Memiliki rasa ingin tahu yang terbentuk dari pengalaman belajar dalam berinteraksi dengan lingkungan sosial dan alam
Berperilaku peduli, bersikap terbuka dan toleransi terhadap berbagai perbedaan di dalam masyarakat.
SILABUS KI-1 DAN KI-2 FISIKA SIKAP SPIRITUAL SIKAP SOSIAL
Bertambah Keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya.
Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan , melaporkan, dan berdiskusi.
SILABUS KI-1 DAN KI-2 EKONOMI SIKAP SPIRITUAL SIKAP SOSIAL
Mensyukuri sumberdaya sebagai karunia Tuhan YME dalam rangka pemenuhan kebutuhan
Bersikap jujur, disiplin,tanggung jawab, peduli, kreatif,mandiri, kritis dan analitis dalam mengatasi permasalahan ekonomi
SILABUS KI-1 DAN KI-2 SOSIOLOGI SIKAP SPIRITUAL SIKAP SOSIAL
Mensyukuri keberadaan diri dan keberagaman sosial sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Kuasa
Merespon secara positif berbagai gejala sosial di lingkungan sekitar PEDULI
Menumbuhkan kesadaran individu untuk memiliki tanggungjawab publik dalam ranah perbedaan sosial
DAFTAR NILAI PENGETAHUAN(KI-3)
Mata Pelajaran : Kelas : Nama Guru : Semester : KKM :
NomorNama
Nilai Ulangan Harian Nilai TugasUTS UAS
UrutIndu
kKD 1
KD 2
KD 3
KD 4
KD 5
KD 6
KD 7
KD 8
KD 9
KD 10
KD 1
KD 2
KD 3
KD 4
KD 5
KD 6
KD 7
KD 8
KD 9
KD 10
Pengolahan nilai Pengetahuan (KI-3)
Nilai pengetahuan (KI-3) diambil dari:2 X nilai rata-rata UH dan rata-rata tugas (NH) + nilai ulangan tengah semester (UTS) + nilai ulangan akhir semester(UAS) dibagi 4
2NH + UTS + UAS4
DAFTAR NILAI KETERAMPILAN(KI-4)DAFTAR NILAI KETERAMPILAN
Mata Pelajaran :
Kelas :
Nama Guru : Semester :
KKM :
Nomor Nama Nilai Praktik Proyek Portofolio
Urut IndukKD 1
KD 2
KD 3
KD 4
KD 5
KD 6
KD 7
KD 8
KD 9
KD 10
KD 1
KD 2
KD 3
KD 4
KD 5
KD 6
KD 7
KD 8
KD 9
KD 10 1 2 3 4 5
Pengolahan nilai keterampilan (KI-4)
Nilai keterampilan (KI-4) diambil dari rata-rata nilai praktik + rata-rata portofolio + rata-rata projek dibagi 3
Rt.praktik + Rt. Portf + Rt. Proj
3
Memasukkan nilai ke dalam
RAPOR ONLINE
Tahap awal• Buka website dispendiksurabaya.go.id• Tekan di bagian kanan laman• Tunggu sampai muncul halaman login• Login yang dipakai adalah login guru dan kepala sekolah• Pilih tingkat (SD,SMP,SMA, SMK)• Pilih semester ( ganjil, genap)• Tuliskan NIP Anda untuk PNS atau NUPTK untuk non-PNS• Apabila belum memiliki NUPTK, guru bisa mendaftar melalui
setting login guru yang dilakukan pada saat setting guru dan wali kelas
BUKA LAMAN
TEKAN!!
Proses Pengisian
I. Kepala Sekolah melakukan setting guru dan mata pelajaran yang diampu serta kelas yang diajar oleh guru yang bersangkutan
II. Kepala Sekolah melakukan setting nama wali kelas dan kelas yang menjadi tanggung jawabnya
UNTUK KEPALA SEKOLAH
PILIH TINGKAT
(SMA)
PILIH SEMESTER
ISIKAN NIP/NUPTK/
NOMOR LAIN YG. SUDAH
DISETTING
ISIKAN PASSWORD
6 DIGIT
TEKAN LOG IN
SETTING PENGAJAR
SETTING WALI KELAS
PILIH NAMA GURU
PILIH MATA PELAJARAN
PILIH KELAS YG DIAMPU
TEKAN TAMBAH
SETTING PENGAJAR
SETTING WALI KELAS
PILIH NAMA GURU
PILIH KELAS
TEKAN TAMBAH
LOG IN UNTUK GURU
PILIH TINGKAT
(SMA)
PILIH SEMESTER
ISIKAN NIP/NUPTK/
NOMOR LAIN YG. SUDAH
DISETTING
ISIKAN PASSWORD
6 DIGIT
TEKAN LOG IN
TEKANMAPEL YANG
DINILAI
TEKAN KELAS YG
DINILAI
TEKAN KI YG MAU DINILAI
KI YG MAU DINILAI
CARA PENILAIAN
SIKAP YANG DINILAI
ISIKAN NILAI
ISIKAN NILAI
ISIKAN NILAI
ISIKAN NILAI
HASIL PENILAIAN
Langkah terakhir
• Wali kelas mengisikan nilai ekstrakurikuler dan absensi
• Setelah semua terisi Wali kelas mencetak rapor fisik
ISIKAN KEGIATAN DAN PREDIKAT
DI SINI
ISIKAN ANGKA DI
SINI
LIHAT RAPOR SEBELUM DICETAK
Lihat LCK
CETAK RAPOR
Sampul d
epan
Identitas seko
lah
Petunjuk penggunaan
Identitas sisw
a
Capaian kompetensi
Deskripsi k
ompetensi
Keterangan pindah
sekolah
Catatan Presta
si Sisw
a
PREDIKAT & NILAI KOMPETENSIPREDIKAT
NILAI KOMPETENSIPENGETAHUAN KETERAMPILAN SIKAP
A 4.00 4.00 SB(Sangat Baik)A- 3.66 3.66
B+ 3.33 3.33B
(Baik)B 3.00 3.00B- 2.66 2.66C+ 2.33 2.33
C(Cukup)C 2.00 2.00
C- 1.66 1.66D+ 1.33 1.33 K
(Kurang)D 1.00 1.00Permendikbud No.81A tahun 2013
Konversi nilaiINTERVAL
1-100
INTERVAL 1-4 HASIL
KONVERSIPREDIKATKI-3 & KI-
4
PREDIKATKI-1 & KI-2
96 - 100 3.67 – 4.00 4.00 A SB
91 – 95 3.34 – 3.66 3.66 A- SB
86 – 90 3.01 – 3.33 3.33 B+ B
81 - 85 2.67 – 3.00 3.00 B B
75 – 80 2.34 – 2.66 2.66 B- B
70 - 74 2.01 – 2.33 2.33 C+ C
65 – 69 1.67 – 2.00 2.00 C C
60 - 64 1.34 – 1.66 1.66 C- C
55 – 59 1.01 – 1.33 1.33 D+ K
< 54 < 1.00 1.00 D K
Selamat mencoba