31517374-Modul-TIK-SMP-kelas-7-Semester-2

8/3/2019 31517374-Modul-TIK-SMP-kelas-7-Semester-2

1/33

Buku Kerja Siswa Modul 4Perangkat Lunak Pengolah kata

Departemen Pendidikan NasionalDirektorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar danMenengahDirektorat Pembinaan Sekolah Menengah PertamaJakarta-2007Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SMP

3

Sekolah Bertaraf Internasional


2/33


KATA PENGANTAR

Berkat rahmat Tuhan Yang Maha Esa, Buku Ajar Teknologi Informasidan Komunikasi (TIK) untuk Sekolah Bertaraf Internasional (SBI) tingkatSekolah Menengah Pertamadapat diterbitkan. Teknologi Informasi danKomunikasi merupakan mata pelajaran yang bertujuan memperkenalkan,mempersiapkan, menumbuhkan, dan membiasakan diri bagi peserta didikdalam dunia teknologi sejak dini, serta mampu menjadi masyarakat yangmelek teknologi (technology literacy). Buku Ajar ini dimaksudkan untukmembantu dan memfasilitasi peserta didik dalam mempelajari TIK. Salahsatu faktor yang menentukan keberhasilan sebuah pembelajaran di kelasadalah buku ajar oleh karena itukeberadaan dan TIK untuk SBI.

Buku kerja siswa ini mengacu pada buku kerja siswa modul 4. Di

dalam modul ini terdapat temaPerangkat Lunak Pengolah Kata

. Modul4 ini terdiri atas empat bagian yaitu 1) menu dan ikon perangkat lunak

pengolah kata, 2) fungsi menu dan ikon perangkat lunak pengolah kata,3) penggunaan menu dan ikon perangkat lunak pengolah kata, 4)membuat dokumen pengolah kata sederhana.

Ucapan terima kasih kepada semua pihak yang telah berpartisipasidan berkontribusi dalam pengembangan Buku kerja siswa untuk SekolahBertaraf Internasional (SBI)ini. Harapan kita semua semoga melaluipembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) untuk SekolahBertaraf Internasional (SBI) akhirnya tercipta kultur masyarakat yangmelek teknologi khususnya teknologi informasi.

Jakarta, Juli 2007

Penyusun,

DAFTAR ISI

KATA iPENGANTAR .........................................................................................DAFTAR iiISI ......................................................................................................

PENDAHULUAN

PENGANTAR ......................................................................1TUJUAN PEMBELAJARAN.................................................2ALOKASI

WAKTU..................................................................2Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SMPSekolah Bertaraf Internasional


3/33


4/33


I. Menu dan Ikon Perangkat Lunak3Pengolah KataA.

Standar 3Kompetensi ............................................B.Kompetensi3Dasar ................................................C.Indikator .................................................... 3............D.Alokasi 3Waktu ......................................................E.

Materi 3Pokok ........................................................F.Tugas . ....................................................... 4.............II. Fungsi Menu dan Ikon Perangk7Pengolah KataA.Standar 7Kompetensi ............................................B.Kompetensi7

Dasar ................................................C.Indikator ............................................................. 7...D.Alokasi 7Waktu ......................................................E.Materi 7Pokok ........................................................F.Tugas . ............................................................... 8.....Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SMPSekolah Bertaraf Internasional


5/33


III.Penggunaan Menu dan IkonPerangkat Lunak Pengolah KataA. Standar 17

Kompetensi .........................................B. Kompetensi17Dasar ............................................C. Indikator ........................................ 17....................D. Alokasi 17Waktu ..................................................E. Materi 17Pokok ....................................................

F. Tugas . ........................................... 17.....................IV. Membuat Dokumen Pengolah KataSederhanaA. Standar 1Kompetensi .........................................9

B.Kompetensi1

Dasar ...............................................

9

C.Indikator ........................................................ 1

....

9

D. Alokasi 1Waktu ..................................................9

E.Materi1

Pokok .......................................................

9

F.Tugas . ........................................................... 1.......9

Daftar 2Pustaka ..........................................................................................................


6/33

0

....................

Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SMP6Sekolah Bertaraf Internasional


7/33


PENGANTAR

Perkembangan teknologi komunikasi seiring dengan perkembangan

sain dan teknologi yang meruakan kemajuan zaman, menuntut

peningkatan kualitas, pengetahuan dan keterampilan kita dalam

berkomunikasi. Sehingga kita memerlukan suatu teknologi yang dapat

memberikan pengetahuan yang lebih banyak dengan informasi yang

paling mutakhir. Dalam menghadapi perkembangan teknologi

komunikasi, kita dituntut untuk belajar sejak dini agar kita dapat berperan

secara optimal.

Paket pembelajaran modul 4 ini adalah untuk mengenalkan kepada

Peserta didik tentang penggunaan perangkat lunak aplikasi pengolah kata

untuk menghasilkan karya informasi yang sangat dibutuhkan dalam

kehidupan sehari-hari. Banyak hal yang dapat Peserta didik pelajari

melalui pengamatan, penggalian informasi dari berbagai sumber baik

cetak maupun elektronik, serta melalui tugas-tugas praktik, praktikum.

Dengan cara seperti itu, maka Peserta didik mempelajari perangkat

lunak pengolah kata secara praktis serta mendapatkan keterampilan

mengoperasikan dan pengalama proses berpikir. Hal ini diharapkan dapat

menjadi bekal Peserta didik dalam menyelesaikan persoalan-persoalan

yang terkait ditengah-tengah kehidupan baik di rumah atau di sekolah.

Dalam paket pembelajaran ini Peserta didik diharuskan

mengikutinya dengan seksama melalui pendekatan Pemecahan Masalah

(Problem Solving) dimana Peserta didik akan berfikir sistematis

berdasarkan fakta yang ada yang didukung oleh daya kreatifitas Peserta

didik. Dengan buku kerja siswa ini juga diharapkan Peserta didik memiliki

cakrawala pemikiran dan pengetahuan secara umum ataupun khusus

yang sekarang ini banyak dibutuhkan dalam kehidupan sehari-hari.

TUJUAN PEMBELAJARAN


8/33

Setelah Peserta didik mempelajari dengan penuh ketekunan danmengikuti alur yang ada pada modul 4, Peserta didik harus dapat

Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SMPSekolah Bertaraf Internasional


9/33


memiliki bekal kemampuan tentang penggunakan perangkat lunakpengolah kata untuk menyajikan informasi:

1. Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunakpengolah kata;2. Menjelaskan fungsi menu dan ikon perangkat lunak pengolahkata;3. Menggunaan menu dan ikon perangkat lunak pengolah kata;4. Membuat dokumen pengolah kata sederhana;ALOKASI WAKTU

Untuk mengikuti pembelajaran modul 4 ini dibutuhkan waktuminimal seperti pada tabel di bawah ini, sedangkan selebihnya Pesertadidik diharapkan dapat melakukan di luar jam ini.

No. Materi Pokok Jumlah Jam1 Menu dan Ikon pada perangkat lunakPengolah kata22 Fungsi Menu dan Ikon pada perangkatlunak Pengolah kata23 Penggunaan Menu dan Ikon padaperangkat lunak Pengolah kata24 Membuat Dokumen Pengolah KataSederhana48 Evaluasi / Riview 2Jumlah 12KEGIATAN PEMBELAJARAN 1MENU DAN IKON

PADA PERANGKAT LUNAK PENGOLAHKATAA. Standar Kompetensi : Menggunakan perangkat lunakpengolah kata untuk menyajikaninformasiTeknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SMPSekolah Bertaraf Internasional8


10/33


B.Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi menu ikon padaperangkat lunak pengolah kata

C.Indikator : Mengidentifikasi menu dan ikon pada :-Menu Bar-Standard Toolbar-Formatting Toolbar-Drawing Toolbar

D. Alokasi Waktu : 2 Jam PelajaranE. Materi Pokok :Menu dan ikon pada Perangkat lunakPengolah kata

-Menu Bar-Standard Toolbar-Formatting Toolbar-Drawing Toolbar

F. TUGAS1.Operasikanlah komputer hingga tampil lembar kerja Microsoft Word!2.Melalui praktik amatilah menu dan ikon lembar kerja Microsoft Word,dan identifikasi nama perintah pada Menu Bar serta isilah namaperintah pada menu dibawah ini:Menu Sub Menu Menu Sub Menu

File .Format ...................Edit .Tool .



11/33


Menu Sub Menu..

.......View .....

........

Menu Sub Menu..

.......Table .............

Menu Sub MenuInsert ..

...


12/33

.......

.

Menu Sub MenuWindows .......Help .

.....

3.Melalui praktik amatilah menu dan ikon lembar kerja Microsoft Word,dan identifikasi nama perintah pada Standar Toolbar serta isilahnama perintah pada ikon-ikon dibawah ini:Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SMPSekolah Bertaraf Internasional


13/33


Ikon Nama Perintah..

...........

Ikon Nama Perintah...........

..

4.Melalui praktik amatilah menu dan ikon lembar kerja Microsoft Word,dan identifikasi nama perintah pada Formatting toolbar serta isilahnama perintah pada ikon-ikon dibawah ini:Ikon NamaPerintah

Ikon NamaPerintah


14/33

5.Melalui praktik amatilah menu dan ikon lembar kerja Microsoft Word,dan identifikasi nama perintah pada Drawing Toolbar serta isilahnama perintah pada ikon-ikon dibawah ini:Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SMPSekolah Bertaraf Internasional


15/33


Ikon NamaPerintah

Ikon Nama

Perintah

KEGIATAN PEMBELAJARAN 2FUNGSI MENU DAN IKONPADA PERANGKAT LUNAK PENGOLAHKATA1. Standar Kompetensi : Menggunakan perangkat lunakpengolah kata untuk menyajikaninformasi2. Kompetensi Dasar : Menjelaskan fungsi menu ikon padaperangkat lunak pengolah kataTeknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SMPSekolah Bertaraf Internasional12


16/33


3. Indikator : Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada:-Menu Bar-Standard Toolbar

-Formatting Toolbar-Drawing Toolbar

4. Alokasi Waktu : 2 Jam Pelajaran5. Materi Pokok : Fungsi Menu dan ikon pada Perangkatlunak Pengolah kata

-Menu Bar-Standard Toolbar-Formatting Toolbar-Drawing Toolbar

TUGAS :

1. Jelaskan fungsi menu dan ikon pada Menu Bar dibawah ini!a. Menu FileMenu dan Ikon Fungsi PerintahTeknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SMPSekolah Bertaraf Internasional


17/33


b. Menu EditMenu dan Ikon Fungsi Perintah

c. Menu ViewMenu dan Ikon Fungsi PerintahTeknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SMPSekolah Bertaraf Internasional


18/33


Menu dan Ikon Fungsi Perintah

d. Menu InsertMenu dan Ikon Fungsi Perintah

e. Menu FormatTeknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SMPSekolah Bertaraf Internasional


19/33


Menu Dan Ikon

Fungsi Perintah



20/33


Menu Dan Ikon Fungsi Perintah

f. Menu ToolMenu Dan Ikon Fungsi PerintahTeknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SMPSekolah Bertaraf Internasional


21/33


Menu Dan Ikon

Fungsi Perintah

g. Menu TableMenu Dan Ikon Fungsi Perintah

h. Menu WindowMenu Dan Ikon

Fungsi Perintah



22/33


Menu Dan Ikon Fungsi Perintah

i. Menu HelpMenu Dan Ikon Fungsi Perintah

2. Jelaskan fungsi menu dan ikon pada Standard Toolbar dibawah ini!Nama

Ikon

Fungsi Perintah

Perintah

NewOpenSavePermissionE-mail

Print



23/33


Ikon NamaPerintah Fungsi PerintahPrint Preview

Spelling andgrammerResearchCutCopyPasteFormat PainterUndo TypingRedo ClearInsert HyperlinkTables andBorders

Insert TableInsert MicrosoftExcelWorksheetColumnsDrawingDocument MapShow/HideZoomMicrosoft OfficeWord HelpRead

3. Jelaskan fungsi menu dan ikon pada Formatting Toolbar dibawah ini!Ikon NamaPerintah Fungsi PerintahStyles andformattingStyleFont



24/33


Ikon NamaPerintah Fungsi PerintahFont Size

BoldItalicUnderlineAlign LeftCenterAlign RightJustifyLine SpacingNumberingBulletsDecreaseIndent

IncreaseIndentBorderHighlightFont Color

4. Jelaskan fungsi menu dan ikon pada Drawing Toolbar dibawah ini!Ikon NamaPerintah Fungsi PerintahDrawSelect ObjectsAutoShapesLine

ArrowRectangleOvalTextboxInsert Word ArtTeknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SMPSekolah Bertaraf Internasional


25/33


Ikon NamaPerintah Fungsi PerintahInsert Diagram

Insert Clipt Art

Ikon NamaPerintah Fungsi PerintahInsert PictureFill ColorLine ColorFont ColorLine StyleDash StyleArrow StyleShaow Style

3-D Style



26/33


KEGIATAN PEMBELAJARAN 3MENGGUNAKAN MENU DAN IKONPADA PERANGKAT LUNAK PENGOLAH

KATAA. Standar Kompetensi : Menggunakan perangkat lunakpengolah kata untuk menyajikaninformasiB. Kompetensi Dasar : Menggunakan menu ikon padaperangkat lunak pengolah kataC. Indikator : Menggunakan menu dan ikon pada :-Menu Bar-Standard Toolbar-Formatting Toolbar-Drawing ToolbarD. Alokasi Waktu : 2 Jam Pelajaran

E. Materi Pokok : Penggunaan Menu dan ikon padaPerangkat lunak Pengolah kata-Menu Bar-Standard Toolbar-Formatting Toolbar-Drawing ToolbarF. TUGAS1.Praktikanlah cara menggunakan menu dan ikon pada Menu Bardengan menggunakan fungsi mouse dan fungsi tombol keyboard!Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SMPSekolah Bertaraf Internasional


27/33


a.Fungsi Mouse, langkah-langkahnya adalah :1) .............................................................................

....................

..............2) ...............................................................................................................3) ...............................................................................................................

4) .................................................................................................

..............5) .............................................................................

....................

..............

b.Fungsi tombol Keyboard1) Fungsi tombol ALT, langkah-langkahnya adalah:

a. .............................................................................................

..........

b. .......................................................................................................

c. .......................................................................................................

d. .......................................................................................................

e. .......................................................................................................2) Fungsi tombol Ctrl , langkah-langkahnya adalah:

a. .............................................................................................

..........


28/33

b. .......................................................................................................

c. .............................................................................................

..........

d. .......................................................................................................

e. .......................................................................................................

2.Praktikanlah cara pengguna salah satu ikon pada Standard toolbar!,langkah-langkahnya adalah:

a. ...............................................................................................................

b. ...............................................................................................................

c. ...............................................................................................................

d. ...............................................................................................................

e. ...............................................................................................................



29/33


3.Praktikanlah cara pengguna salah satu ikon pada Formatting toolbar!,langkah-langkahnya adalah:

a. ...............................................................................................................b. ...............................................................................................................c. ...............................................................................................................d. ...............................................................................................................

e. ...............................................................................................................4.Praktikanlah cara pengguna salah satu pada Drawing toolbar!,langkah-langkahnya adalah:a. ...............................................................................................................b. ...............................................................................................................c. .............................................................................

.......................

...........d. ...............................................................................................................e. ...............................................................................................................KEGIATAN PEMBELAJARAN 4MENGGUNAKAN MENU DAN IKONPADA PERANGKAT LUNAK PENGOLAHKATATeknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SMPSekolah Bertaraf Internasional25


30/33


A.Standar Kompetensi : Menggunakan perangkat lunakpengolah kata untuk menyajikan

informasi

B.Kompetensi Dasar : Membuat dokumen pengolah katasederhana

C.Indikator : -Menggunakan menu dan ikon pada :- Membuat dokumen barudengan format teks dan effecttext

- Melakukan edit teks padadokumen sesuai dengankebutuhan pengeditan- Mengatur formatparagraph- Menyisipan Objek (Picture,Wordart, Autoshapes, Tabledan File)- Mengatur format halaman- Mencetak dokumen

D. Alokasi Waktu : 6 Jam Pelajaran

E.Materi Pokok : -Membuat dokumen baru-Membuat dokumen barudengan format teks dan effecttext- Melakukan edit teks padadokumen sesuai dengankebutuhan pengeditan- Mengatur formatparagraph- Menyisipan Objek (Picture,Wordart, Autoshapes, Tabledan File)- Mengatur format halaman- Mencetak dokumen

F. TUGASTeknologi InformSekolah Bertaraf


31/33


1. Amatilah karya informasi pengolahkata diatas atau di sekitar lingkungan Kamu!2. Bukalah jendela Microsoft Word dan

buatlah dokumen baru!3. Buatlah karya informasi dapat berupasurat, brosur, liflet dsb., dengan kriteria bahwa pada karya tersebutterdapat pengaturan efek font (jenis font, font size, font style dsb.)dan perataan teks!4. Buatlah karya informasi dapat berupasurat, brosur, liflet dsb., yang merupakan hasil karya memodifikasidan mengedit karya kamu sebelumnya dengan kriteria bahwa padakarya tersebut terdapat fungsi menghapus, menyalin danmemindahkan teks serta pengeturan format paragraph!5. Buatlah karya informasi dapat berupabrosur, liflet, dsb., yang merupakan hasil karya menyisipkan objek,dengan kriteria bahwa pada karya tersebut terdapat WordArt, ClipArt,

Autoshapes dan pengaturan format halaman!6. Cetaklah karya informasi yang sudahkalian buat dengan ukuran kertas letter, A4, dan Folio!DAFTAR ISI

Direktorat Pembinaan SMP, Panduan Pembelajaran dan Penilaian TIK SMPSBI, 2007, Departemen Pendidikan Nasional.

Direktorat Pembinaan SMP, Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar TIKSMP SBI, 2007, Departemen Pendidikan Nasional.

Abdul Rajak, 2002, Petunjuk Praktis Microsoft Office, Yogyakarata: Penerbitdan Percetakan Offset Indah.

Djoko Pramono, 2002, Belajar Sendiri Microsoft Word 2002, Jakarta:Gramedia, Elek Media Komputindo.



32/33


Microsoft Press alih bahasa B.M. Adam, 2001, Office 2000, Jakarta:Gramedia, Elex Media Koputindo.

Microsoft Coorporation, 2000, Microsoft Office 2002 Resource Kit, MicrosoftPress, Washington.

Microsoft Coorporation, 2000, Microsoft Word 2002, Washington, MicrosoftCoorporation

Shelley Ohara, 2000, Master Microsoft Word 2000 Visually, USA, IDGBooks World Wide.

Kelly, Julia, 2001, Office XP, The Coplete Reference, Osborne, McGraw-Hill.



33/33

31517374-Modul-TIK-SMP-kelas-7-Semester-2

Documents