[3] RPP Bahasa Arab Kls IX r

8/19/2019 [3] RPP Bahasa Arab Kls IX r

1/87

DELAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

MADRASAH TSANAWIYAHRIYADLUL JANNAHRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R P P )

MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB

KELAS IX SEMESTER 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )

MTs : MTs Riyadlul JannahMata Pelajaran : BAHASA ARAB

Kelas Se!ester : "# $

Al%&asi 'a&tu : *+ Menit ($ Kali Perte!uan)

A, STAN-AR K.MPETENS"

$, MEN-EN/ARKAN "ST"MA0

Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan (berbentuk gagasan atau dialog sederhana) tentang ن ي د

ت ا ب س ا ن / م even-even keagamaan

B, K.MPETENS" -ASAR

$,$ Menemukan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana tentang ن ي اد ب س ا ن dengan م

menggunakan fiil madhi ( ض ا ل ع (ف dasar atau kata lam nafi dan laa nahiyah dan sruktur jumlah.

C, T1J1AN PEMBELAJARAN

Mendengarkan wacana lisan tentang pembentukan kepanitiaanMelengkapi kalimat rumpang dengan kata yang tepatMenunjukkan kalimat yang sesuai dengan wacana lisanMenyebutkan kosakata baru tentang perayaan dari wacana lisan


2/87

-, MATER" PEMBELAJARAN

Menjawab pertanyaan wacana lisan tentang acara perayaan

E, MET.-E PEMBELAJARAN

Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.erja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang even even keagamaan

!iskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran"ameran dan #hopping : pajangan hasil diskusi$kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan

2, LAN/KAH3LAN/KAH PEMBELAJARAN

Ke4iatan 'a&tu As5e& Li6e S&ill 7an4

-i&e!8an4&an Pendahuluan :

%persepsi dan Motivasi :

Menanyakan kepada siswa tentang ن ي اد ب س ا ن م

Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalamkehidupan

Kegiatan inti

#iswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang ن ي د

ت ا ب س ا ن ( eksplorasi) م

#iswa membaca berbagai sumber tentang ن ي اد ب س ا ن م

(Eksplorasi )

&'

'

"emahaman onsep

RPP MTs Bahasa Arab9+


3/87

#iswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang

telah dibaca tentang ن ي اد ب س ا ن ( Elaborasi) م

#iswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masihbelum jelas ( elaborasi )

uru memberikan penguatan tentang kesimpulan ن ي اد ب س ا ن م

(Konfirmasi ) Kegiatan penutup.

uru melaksanakan penilaian lisanMemberikan tugas pengayaan

&'

/, S1MBER PEMBELAJARAN

*uku paket *ahasa %rab kelas +,eks wacana tentang perayaan

Media audio visul lain

H, ASSESSMENT PEN"LA"AN

"ndi&at%r Pen a5aian Jenis Penilaian Bentu& Penilaian C%nt%h "nstru!en

Melengkapi kalimat rumpang dengankata yang tepat sesuai dengan isiwacana lisan tentang acara perayaan

Menunjukkan kalimat yang sesuaidengan wacana lisan tentang acaraperayaan

es tulis danlisan

anya jawab

raian ulislah paragraf sederhana tentang

ن ي اد ب س ا ن dengan م menggunakan fiilmadhi ( ض ا ل ع (ف dasar atau kata

lam nafi dan laa nahiyah dan sruktur jumlah

RPP MTs Bahasa Arab9$


4/87

Men4etahuiKe5ala Madrasah

Ha!;ah


5/87

$, Memberikan tanggapan$ respons yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang ن ي اد ب س ا ن dengan م

menggunakan fiil madhi ( ض ا ل ع dasar atau kata (ف lam nafi dan laa nahiyah dan sruktur jumlah idhofah


Mendengarkan wacana lisan tentang kegiatan di bulan /omadhanMenjawab pertanyaan isi wacana tentang kegiatan di bulan romadhanMenuliskan pokok-pokok pikiran dan wacan lisan tentang kegiatan di bulan ramadhon


Mengungkapkan pokok-pokok pikiran dari wacana lisan tentang kegiatan di bulan /omadlonE, MET.-E PEMBELAJARAN




Ke4iatan 'a&tu As5e& Li6e S&ill 7an4-i&e!8an4&an

Pendahuluan :



Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam

&' "emahaman onsep

RPP MTs Bahasa Arab99


6/87

kehidupan Kegiatan inti


ت ا ب س ا ن م (eksplorasi )


(Eksplorasi )#iswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang




(Konfirmasi )

Kegiatan penutup.uru melaksanakan penilaian lisan

Memberikan tugas pengayaan

'

&'


*uku paket *ahasa %rab kelas +,eks wacana tentang kegiatan di bulan /omadhonamus


RPP MTs Bahasa Arab9*


7/87


Menjawab pertanyaan tentangkegiatan di bulan ramadhan sesuai isiwacana lisan yang didengar

Mengungkapkan pokok pokok isikandungan wacana lisan tentangkegiatan di bulan romadhan

*erdiskusi

anya jawab

raian 0awablah pertanyaan tentang kegiatandi bulan ramadhan sesuai isi wacanalisan yang didengar 1


Ha!;ah


8/87






$, MEN-EN/ARKAN "ST"MA0

Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan (berbentuk gagasan atau dialog sederhana) tentang ن ي د

ت ا ب س ا ن / م even-even keagamaan

B, K.MPETENS" -ASAR

$,9 Mengungkapkan kembali cerita yang telah didengar tentang ن ي اد ب س ا ن dengan menggunakan م fiil madhi ( ض ا ل ع (ف

dasar atau kata lam nafi dan laa nahiyah dan sruktur jumlah idhofah


Mendengarkan kisah singkat narasumber tentang kegiatan ibadah hajiMenjawab pertanyaan tentang pengalaman narasumber dalam pelaksanaan ibadah hajiMenyebutkan kata kerja yang digunakan dalam pelaksanaan ibadah hajiMenceritakan kembali kisah narasumber tentang pelaksanaan ibadah haji

RPP MTs Bahasa Arab9>


9/87


Menceritakan kembali kisah singkat tentang pengalaman ibadah haji narasumber










Kegiatan inti




(Eksplorasi )

&'

'

"emahaman onsep

RPP MTs Bahasa Arab9?


10/87







&'


*uku paket *ahasa %rab kelas +,eks wacana tentang kegiatan

/ekaman cerita



Menyebutkan kata kerja yangdigunakan narasumber dalambercerita

Menceritakan kembali kisah singkatyang telah didengar dari narasumber

*ercerita raian #ebutkan kata kerja yang digunakannarasumber dalam bercerita 1


Su&a8u!i< Juli/uru Bidan4 Studi Bahasa Ara8

RPP MTs Bahasa Arab9@


11/87

Ha!;ah


12/87






, BERB"CARA KALAM

Mengungkapkan pikiran2 gagasan2 perasaan2 pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita dan bertanya jawab

tentang ن ي اد ب س ا ن م

B, K.MPETENS" -ASAR

,$ Menemukan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana tentang ن ي اد ب س ا ن dengan م


C, T1J1AN PEMBELAJARANMendengarkan wacana lisan tentang pembentukan kepanitianMelengkapi kalimat rumpang dengan kata yang tepatMenunjukkan kalimat yang sesuai dengan wacana lisan

RPP MTs Bahasa Arab*+


13/87

Menyebutkan kosakata baru tentang perayaan dari wacana lisan


Menjawab pertanyaan wacana lisan tentang acara perayaan






Pendahuluan :




Kegiatan inti




&'

'

"emahaman onsep

RPP MTs Bahasa Arab*$


14/87







&'


*uku paket *ahasa %rab kelas +,eks wacana tentang perayaan



Melengkapi kalimat rumpang dengankata yang tepat sesuai dengan isiwacana lisan tentang acara perayaan

Menunjukkan kalimat yang sesuaidengan wacana lisan tentang acaraperayaan

es lisan

es tulis

raian 3engkapilah kalimat rumpang dengankata yang tepat sesuai dengan isiwacana lisan tentang acara perayaan 1

Men4etahui Su&a8u!i< JuliRPP MTs Bahasa Arab*


15/87

Ke5ala Madrasah

Ha!;ah


16/87


MTs : MTs Riyadlul Jannah

Mata Pelajaran : BAHASA ARABKelas Se!ester : "# $


A, STAN-AR K.MPETENS", BERB"CARA KALAM


tentang ن ي اد ب س ا ن مB, K.MPETENS" -ASAR

, Memberikan tanggapan$ respons yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang ت ا ب س ا ن ن م ي د dengan


C, T1J1AN PEMBELAJARANMendengarkan wacana lisan tentang kegiatan di bulan /omadhan

Menjawab pertanyaan isi wacana tentang kegiatan di bulan romadhanMenuliskan pokok-pokok pikiran dan wacan lisan tentang kegiatan di bulan ramadhon

-, MATER" PEMBELAJARANMengungkapkan pokok-pokok pikiran dari wacana lisan tentang kegiatan di bulan /omadlon

RPP MTs Bahasa Arab**


17/87

E, MET.-E PEMBELAJARANCeramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.

erja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang even even keagamaan!iskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran

"ameran dan #hopping : pajangan hasil diskusi$kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan



Pendahuluan :




Kegiatan inti




(Eksplorasi )

#iswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yangtelah dibaca tentang ن ي اد ب س ا ن ( Elaborasi) م


&'

'

&'

"emahaman onsep

RPP MTs Bahasa Arab*=


18/87




/, S1MBER PEMBELAJARAN*uku paket *ahasa %rab kelas +,

eks wacana tentang kegiatan bulan /omadhonamus



Menjawab pertanyaan tentangkegiatan di bulan ramadhan sesuai isiwacana lisan yang didengar

Mengungkapkan pokok pokok isikandungan wacana lisan tentangkegiatan di bulan romadhan

anya jawab

es tulis

raian 0awablah pertanyaan tentang kegiatandi bulan ramadhan sesuai isi wacanalisan yang didengar 1

Men4etahui Su&a8u!i< Juli

RPP MTs Bahasa Arab*>


19/87

Ke5ala Madrasah

Ha!;ah


20/87





A, STAN-AR K.MPETENS", BERB"CARA KALAM


tentang ن ي اد ب س ا ن مB, K.MPETENS" -ASAR

,9 Mengung-kapkan kembali cerita yang telah didengar tentang ن ي اد ب س ا ن dengan menggunakan م fiil madhi ع ) ف

ى ض ا dasar atau kata (ل lam nafi dan laa nahiyah dan sruktur jumlah idhofah

C, T1J1AN PEMBELAJARANMendengarkan kisah singkat narasumber tentang kegiatan ibadah haji

Menjawab pertanyaan tentang pengalaman narasumber dalam pelaksanaan ibadah hajiMenyebutkan kata kerja yang digunakan dalam pelaksanaan ibadah hajiMenceritakan kembali kisah narasumber tentang pelaksanaan ibadah haji


RPP MTs Bahasa Arab*@


21/87

Menceritakan kembali kisah singkat tentang pengalaman ibadah haji narasumber


erja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang even even keagamaan!iskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran"ameran dan #hopping : pajangan hasil diskusi$kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan



Pendahuluan :


Menanyakan kepada siswa tentang ن ي اد ب س ا ن مMenjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalamkehidupan

Kegiatan inti






#iswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih

&'

'

&'

"emahaman onsep

RPP MTs Bahasa Arab*


22/87

belum jelas ( elaborasi )




/, S1MBER PEMBELAJARAN*uku paket *ahasa %rab kelas +,/ekaman cerira $ narasumber

eks wacana tentang kegiatan ibadah haji

H, ASSESSMENT PEN"LA"AN"ndi&at%r Pen a5aian Jenis Penilaian Bentu& Penilaian C%nt%h "nstru!en

Menyebutkan kata kerja yangdigunakan narasumber dalambercerita

Menceritakan kembali kisah singkatyang telah didengar dari narasumberdengan struktur kalimat yangmenggunakan fill madhi

es unjukkerja

raian #ebutkan kata kerja yang digunakannarasumber dalam bercerita 1



RPP MTs Bahasa Arab=+


23/87

Ha!;ah


24/87



Mata Pelajaran : BAHASA ARAB




9, MEMBACA "RA0AH

Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk gagasan atau dialog sederhana2 baik fiksi dan atau non fiksi melalui

kegiatan membaca2 menganalisis dan menemukan pokok pikiran tentang ن ي اد ب س ا ن م

B, K.MPETENS" -ASAR

9,$ Membaca nyaring hu-ruf hijaiy-yah2 kata2 frase dan kalimat ten-tang suatu kegiatan keagamaan dengan ucapan2

tekanan dan intonasi yang berterima yang menggunakan fiil madhi ( ض ا ل ع dasar atau kata (ف lam nafi dan laa

nahiyah dan sruktur jumlah idhofah

C, T1J1AN PEMBELAJARANMembaca potongan-potongan kata tanpa harokatMenyusun kata-kata menjadi kalimat sempurnaMembaca teks wacana tulis tentang 4akat

RPP MTs Bahasa Arab=


25/87

Menjawab pertanyaan wacana lisan tentang 4akatMenjawab pertanyaan insya muwajjah

-, MATER" PEMBELAJARANMembaca teks wacana tulis tentang 4akat


erja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang even even keagamaan!iskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran"ameran dan #hopping : pajangan hasil diskusi$kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan



Pendahuluan : %persepsi dan Motivasi :



Kegiatan inti


ت ا ب س ا ن م (eksplorasi )



&'

'

"emahaman onsep

RPP MTs Bahasa Arab=9


26/87






&'


*uku paket *ahasa %rab kelas +,/ekaman cerita $ narasumber

eks wacana tentang perayaan



Membaca potongan kalimat tanpaharokat dengan benar.

Membaca suatu paragraf sederhanatentang 4akat dengan makhroj danintonasi yang benar

Menjawab pertanyaan wacana tulistentang 4akat

es lisan

es tulis

raian 0awablah pertanyaan wacana tulistentang 4akat



RPP MTs Bahasa Arab=*


27/87

Ha!;ah


28/87





A, STAN-AR K.MPETENS"9, MEMBACA "RA0AH


kegiatan membaca2 menganalisis dan menemukan pokok pikiran tentang ن ي اد ب س ا ن مB, K.MPETENS" -ASAR

9, Mengidenti-fikasi kata2 frase atau kalimat da-lam wacana tertulis sederhana tentang kegiatan keagamaan dengan

menggunakan fiil madhi dasar dan atau kata lam nafi dan laa nahiyah dan struktur jumlah idhofah

C, T1J1AN PEMBELAJARANMenyusun potongan-potongan kata menjadi kalimat sempurnaMengubah fiil madhi menjadi fiil mudhori atau sebaliknyaMenemukan fiil madhi dan fiil mudhori pada suatu wacana

Menemukan struktur jumlah idhofah dan jumlah wasfiah pada suatu wacana

-, MATER" PEMBELAJARANFiil madhi dan fiil mudhori5

RPP MTs Bahasa Arab=>


29/87



"ameran dan #hopping : pajangan hasil diskusi$kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan2, LAN/KAH3LAN/KAH PEMBELAJARAN


Pendahuluan :




Kegiatan inti




(Eksplorasi )

#iswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yangtelah dibaca tentang ن ي اد ب س ا ن ( Elaborasi) م


&'

'

&'

"emahaman onsep

RPP MTs Bahasa Arab=?


30/87




/, S1MBER PEMBELAJARAN*uku paket *ahasa %rab kelas +,/ekaman cerita $ narasumber

eks wacana tentang kegiatan dibulan /omadhon



Menyusun potongan-potongan katamenjadi kalimat sempurna

Menemukan fiil madhi dan fiilmudhori5 pada suatu wacana tulis

Menemukan struktur jumlah idhofah pada paragraf

es unjukkerja

raian unjukkan fiil madhi dan fiil mudhori5pada suatu wacana tulis 1



RPP MTs Bahasa Arab=@


31/87

Ha!;ah


32/87






A, STAN-AR K.MPETENS"9, MEMBACA "RA0AH


kegiatan membaca2 menganalisis dan menemukan pokok pikiran tentang ن ي اد ب س ا ن م

B, K.MPETENS" -ASAR9,9 Menemukan informasi umum dan atau rinci dari wacana tulis tentang kegiatan keagamaan dengan menggunakan fiil

madhi ( ض ا ل ع dasar atau kata (ف lam nafi dan laa nahiyah dan sruktur jumlah idhofah

C, T1J1AN PEMBELAJARANMembaca susunan acara perayaan

Menjadi pembawa acara resmi pada suatu perayaan

-, MATER" PEMBELAJARANMembaca teks "embawa acara

RPP MTs Bahasa Arab>+


33/87





Pendahuluan :




Kegiatan inti







&'

'

&'

"emahaman onsep

RPP MTs Bahasa Arab>$


34/87




/, S1MBER PEMBELAJARAN*uku paket *ahasa %rab kelas +,/ekaman cerita $ narasumber

eks wacana

H, ASSESSMENT PEN"LA"AN"ndi&at%r Pen a5aian Jenis Penilaian Bentu& Penilaian C%nt%h "nstru!en

Membaca teks susunan acaraperayaan dengan makhroj danintonasi yang tepat

Membaca teks MC pada suatu acaraperayaan dengan makhroj danintonasi yang benar serta penampilanyang baik

es unjukkerja

raian *acalah teks MC pada suatu acaraperayaan dengan makhroj dan intonasiyang benar serta penampilan yang baik 1


RPP MTs Bahasa Arab>


35/87

Ke5ala Madrasah

Ha!;ah


36/87





A, STAN-AR K.MPETENS"*, MEN1L"S K"TABAH

Mengungkapkan pikiran2 gagasan2 perasaan2 pengalaman dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan

meringkas dan menulis tentangن ي اد ب س ا ن م

B, K.MPETENS" -ASAR*,$ Menulis paragraf sederhana tentang kegiatan keagamaan di daerah-nya masing-masing de-ngan meng-gunakan fiil

madhi dan atau kata lam nafi dan laa nahiyah dan struktur jumlah idhafah

C, T1J1AN PEMBELAJARANMengubah fiil mudhori5 sesuai dengan dhomirnya

Menyusun kalimat dengan menggunakan fiil mudhori menggunakan dhomir ح ، ا أ ، أ ، أ ، ه ، و

Menyusun beberapa kalimat menjadi paragragf sederhanaMenulis paragraf sederhana tentang kegiatan bulan /omadhan di daerahnya

-, MATER" PEMBELAJARANMenulis pararaf sederhana ashrif fiil mdhori

RPP MTs Bahasa Arab>*


37/87





Pendahuluan :



Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalamkehidupan Kegiatan inti







&'

'

&'

"emahaman onsep

RPP MTs Bahasa Arab>=


38/87





*uku teks *ahasa %rab kelas +,amusabel fi’il mudhori’



Menyusun kalimat menggunakan fiilmudhori5 sesuai dengan dhomir

Menulis paragraf sederhana 6 katatetang kegiatan bulan ramadhan didaerahnya masing-masing denganmenggunakan kosakata dan strukturkalimat yang tepat

es tulis

"orto folio

raian ulislah paragraf sederhana 6 katatetang kegiatan bulan ramadhan didaerahnya masing-masing denganmenggunakan kosakata dan strukturkalimat yang tepat 1



RPP MTs Bahasa Arab>>


39/87

Ha!;ah


40/87







*, MEN1L"S K"TABAH


meringkas dan menulis tentang ا ب س ا ن م ن ي د

B, K.MPETENS" -ASAR

*, Menulis pengalaman menarik dalam suatu kegiatan keagamaan di madrasah dengan meng-gunakan fiil madhi


Mengubah fiil madhi sesuai dengan dhomirnyaMengubah teks percakapan menjadi sebuah narasi

Menulis pengalaman pribadi tentang kegiatan maulid nabi #%7 di madrasahMenulis pengalaman pribadi sebagai panitia pada perayaan ahun baru hijriyah di madrasahMengubah teks percakapan menjadi sebuah narasi


RPP MTs Bahasa Arab>@


41/87

Menulis pengalaman pribadiashrif fiil madhi






Pendahuluan :




Kegiatan inti





&'

'

"emahaman onsep



42/87



uru memberikan penguatan tentang kesimpulanن ي اد ب س ا ن م



&'


*uku teks *ahasa %rab kelas +,

amusabel fi’il mudhori’



Menyusun kalimat menggunakan fiilmadhi dengan dhomir yang sesuai

Menulis pengalaman pribadi tentangkegiatan maulid 8abi #%7 dimadrasah dengan menggunakan fiilmadhi

Menulis pengalaman pribadi sebagaipanitia pada perayaan ahun baru9ijriyah di madrasah dengan

es tulis

"orto folio

raian ulislah pengalaman pribadi tentangkegiatan maulid 8abi #%7 di madrasahdengan menggunakan fiil madhi 1

RPP MTs Bahasa Arab?+


43/87

mengguunakan kosakata yangvariatif dan struktur kalimat yangmudah dipahami.

Mengubah teks percakapan tentangkegiatan ibadah haji menjadi sebuahnarasi dengan menggunakan dhomiryang tepat


Ha!;ah


44/87







*, MEN1L"S K"TABAH


meringkas dan menulis tentang ا ب س ا ن م ن ي د

B, K.MPETENS" -ASAR

*,9 Menulis pararaf sederhana tentang macam-macam kegiatan keagamaan umat +slam


Mengisi tabel kegiatan umat +slamMenulis paragraf tentang macam-macam kegiatan umat +slam


Menulis paragraf macam-macam kegiatan umat +slam


RPP MTs Bahasa Arab?


45/87





Pendahuluan :



Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam






telah dibaca tentang ن ي اد ب س ا ن م (Elaborasi )



&'

'

&'

"emahaman onsep

RPP MTs Bahasa Arab?9


46/87







Menulis macam-macam kegiatankeagamaan umat +slam dalam bentuktabel

Menulis paragraf sederhana tentangmacam-macam kegiatan keagamaanumat +slam

es tulis

"orto folio

raian ulislah paragraf sederhana tentangmacam-macam kegiatan keagamaanumat +slam 1



RPP MTs Bahasa Arab?*


47/87

Ha!;ah


48/87

DELAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

MADRASAH TSANAWIYAHRIYADLUL JANNAHRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R P P )

MATA PELAJARAN : BAHASA ARABKELAS IX SEMESTER 1







=, MEN7"MAK

Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan (berbentuk gagasan atau dialog sederhana) tentang ح ي ر

! $ berwisata

B, K.MPETENS" -ASAR

=,$ Menemukan informasi dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana tentang penciptaan langit dan bumi


Mendengarkan wacana lisan tentang "encipta %lam

Melengkapi kalimat rumpang dengan kata yang tepatMenunjukkan kalimat yang sesuai dengan wacana lisanMenyebutkan kosakata baru tentang pencipta %lam dari wacana lisan


RPP MTs Bahasa Arab?>


49/87

Menjawab pertanyaan wacana lisan tentang Pencipta Alam

! ل ل " ا س $ ع $#م ب % ا س ا ن ل ت ل& ا ' % ا ل ) )

ل ,+* ل ل " ا ب % ا س ا ن ل ل ) -


Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.erja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang Pencipta Alam ;





Menanyakan kepada siswa tentang ح ي ! رMenjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalamkehidupan

Kegiatan inti

#iswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang ح ي ر

! (eksplorasi )

&'

'

"emahaman onsep

RPP MTs Bahasa Arab??


50/87

#iswa membaca berbagai sumber tentang ح ي ! ر (Eksplorasi )#iswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang

telah dibaca tentang ح ي ! ر (Elaborasi )#iswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masihbelum jelas ( elaborasi )

uru memberikan penguatan tentang kesimpulan ح ي ! ر (Konfirmasi )



&'

/, S1MBER PEMBELAJARAN*uku teks *ahasa %rab kelas +,




RPP MTs Bahasa Arab?@


51/87

Melengkapi kalimat rumpang dengankata yang tepat sesuai dengan isiwacana lisan tentang pencipta %lam

Menunjukkan kalimat yang sesuaidengan wacana lisan tentangpencipta %lam

es tulis

"ortoobyektif $multiplechoice

raian 3engkapilah kalimat rumpang dengankata yang tepat sesuai dengan isiwacana lisan tentang pencipta %lam 1


Ha!;ah


52/87







=, MEN7"MAK


! $ berwisata

B, K.MPETENS" -ASAR

=, Menyimpulkan kembali isi gagasan yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang lingkungan sekitar

kita


Mendengarkan wacana lisan tentang panorama %lamMenjawab pertanyaan isi wacana tentang panorama %lamMenuliskan pokok-pokok pikiran dan wacan lisan tentang panorama %lam


RPP MTs Bahasa Arab@+


53/87

Mengungkapkan pokok-pokok pikiran dari wacana lisan tentang "anorama %lam

es uraian

ل ,+* - ل ل " ا س $ ع $#م ف " ا % ا /س. ه 01 أ 23

-! ل ل " ا س $ ع $#م ل#ف " ا % ا ا ع ل ا4 ر ن - م م + 56 3 ع 3 E, MET.-E PEMBELAJARAN

Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.erja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang berwisata;




Pendahuluan :



Kegiatan inti


! (eksplorasi )

#iswa membaca berbagai sumber tentang ح ي ! ر

&'

'

"emahaman onsep

RPP MTs Bahasa Arab@$


54/87


telah dibaca tentang ح ي ! ر (Elaborasi )#iswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih

belum jelas ( elaborasi )uru memberikan penguatan tentang kesimpulan ح ي ! ر



&'


*uku teks *ahasa %rab kelas +,eks wacana tentang "encipta %lamamus



Menjawab pertanyaan sesuai isiwacana lisan yang didengar tentangpanorama %lam

Mengungkapkan pokok pokok isikandungan wacana lisan tentangpanorama %lam

es tulis raian 0awablah pertanyaan sesuai isi wacanalisan yang didengar tentang panorama

%lam 1

RPP MTs Bahasa Arab@


55/87


Ha!;ah


56/87







=, MEN7"MAK


! $ berwisata

B, K.MPETENS" -ASAR

=,9 Mengungkapkan kembali cerita yang telah didengar tentang perjalanan wisata


Mendengarkan kisah singkat narasumber tentang perja-lanan wisataMenjawab per-tanyaan tentang pengalaman na-rasumber dalam perjalanan wisata

Menceritakan kembali kisah narasumber tentang perjalanan wisata


Menceritakan kembali kisah perjalanan wisata seseorang

RPP MTs Bahasa Arab@*


57/87

ل ,+* - ل ل " ا س $ ع $#م ف " ا % ا /س. ه 01 أ 23

ل "76 - * ا - ا ح8ف " ا % ي9 ل ر :ف د - أ >76ل ";








Kegiatan inti


! (eksplorasi )#iswa membaca berbagai sumber tentang ح ي ! ر (Eksplorasi )

&'

'

"emahaman onsep

RPP MTs Bahasa Arab@=


58/87






&'


*uku teks *ahasa %rab kelas +,eks wacana tentang perjalanan wisata



Menjawab pertanyaan yang diajukannarasumber tentang perjalananwisata

Menceritakan kembali kisah singkat

yang telah didengar dari narasumber

es tulis

es lisan

es unjukkerja

raian 0awablah pertanyaan yang diajukannarasumber tentang perjalanan wisata 1



RPP MTs Bahasa Arab@>


59/87

Ha!;ah


60/87







>, BERB"CARA KALAM


tentang ح ي ! ر berwisata

B, K.MPETENS" -ASAR

>,$ Menceritakan pengalaman pribadi tentang perjalanan wisata


Melafalkan kosakata baru dengan makhroj yang baik dan benar Mendengarkan pengalaman narasumber tentang perjalan wisata

anya jawab tentang pengalaman perjalanan wisata masing-masingMenceritakan pengalaman pribadi tentang perjalanan wisata


Menceritakan pengalaman pribadi

RPP MTs Bahasa Arab@@


61/87

-. ل $& و =ل +" ر5ل ) !ب* ا ي $< ? ر & ا ا - ن -

ب - س ا ن ل ت س $@76ل& ا

-! ل ) 56 ب س ا ن ل ت س $@76ل& ا ي % ا ر و ر


erja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang berwisata;!iskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran"ameran dan #hopping : pajangan hasil diskusi$kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan






Kegiatan inti


! (eksplorasi )


&'

'

"emahaman onsep



62/87



belum jelas ( elaborasi )uru memberikan penguatan tentang kesimpulan ح ي ! ر



&'


amus"otongan-potongan kata



Menyusun pokok-pokok ceritamenjadi rangkaian cerita pengalamanmelalui tanya jawab

Menceritakan pengalaman yangpaling mengesankan berdasarkanpokok-pokok rangkaian cerita denganmenggunakan pilihan kata yang tepatdan kalimat efektif

es unjukkerja

ji petik kerja

raian ulislah cerita pengalaman yang palingmengesankan berdasarkan pokok-pokokrangkaian cerita dengan menggunakanpilihan kata yang tepat dan kalimatefektif 1

RPP MTs Bahasa Arab+


63/87


Ha!;ah


64/87







>, BERB"CARA KALAM


tentang ح ي ! ر berwisata

B, K.MPETENS" -ASAR

>, Melakukan tanya jawab tentang pemandang-an alam sekitar

C, T1J1AN PEMBELAJARANMencari makna kosakata baru tentang pemandangan alam sekitar Melafalkan kosakata baru dengan makhroj yang baik dan benar Melakukan percakapan sederhana tentang pemandangan alam sekitar


*erbincang-bincang tentang pemandangan alam sekitar kita


RPP MTs Bahasa Arab


65/87





Pendahuluan :



Kegiatan inti


! (eksplorasi )



uru memberikan penguatan tentang kesimpulan ح ي ! ر

&'

'

&'

"emahaman onsep

RPP MTs Bahasa Arab9


66/87




*uku teks *ahasa %rab kelas +,"otongan-potongan kata

eks wacanaamus


"ndi&at%r Pen a5aian Jenis Penilaian Bentu& Penilaian C%nt%h "nstru!enMembuat kalimat tanya dan jawabsesuai dengan keadaan sekitar

Melakukan tanya jawab tentangpemandangan sekitar denganmenggunakan pilihan kata yangvariatif

es unjukkerja

ji petik kerja

raian *uatlah kalimat tanya dan jawab sesuaidengan keadaan sekitar 1



RPP MTs Bahasa Arab*


67/87

Ha!;ah


68/87






A, STAN-AR K.MPETENS"?, MEMBACA "RA0AH


kegiatan membaca dan menganalisis$ menemukan pokok pikiran tentang ح ي ! ر berwisataB, K.MPETENS" -ASAR

?,$ Membaca kata2 frase2 kalimat tentang ح ي ! ر berwisata) dengan ucapan2 tekanan dan intonasi yang berterima yangmenggunakan fiil mujarrod dan mazid 2isim mawshul 2Isim tafdhil dan Fiil ta’ajubiyah

C, T1J1AN PEMBELAJARANMembaca potongan-potongan kata tanpa harokatMenyusun kata-kata menjadi kelimat sempurna

Membaca teks wacana tulis tentang pencip-taan langit dan bumiMenjawab per-tanyaan wacana lisan tentang penciptaan langit dan bumiMenjawab pertanyaan insya muwajjah



69/87

-, MATER" PEMBELAJARANMembaca teks wacana tulis tentang penciptaan langit dan bumi







Kegiatan inti


! (eksplorasi )



telah dibaca tentang ح ي ! ر (Elaborasi )

&'

'

&'

"emahaman onsep

RPP MTs Bahasa Arab?


70/87



Kegiatan penutup.


/, S1MBER PEMBELAJARAN*uku teks *ahasa %rab kelas +,"otongan-potongan kata

eks wacanaamus



Membaca suatu paragraf sederhanatentang penciptaan langit dan bumidengan makhroj dan intonasi yangbenar

Menjawab pertanyaan wacana tulis

tentang penciptaan langit dan bumi

es lisan

es tulis

raian 0awablah pertanyaan wacana tulistentang penciptaan langit dan bumi 1





71/87

Ha!;ah


72/87







?, MEMBACA "RA0AH


kegiatan membaca dan menganalisis$ menemukan pokok pikiran tentang ح ي ! ر berwisata

B, K.MPETENS" -ASAR

?, Mengidenti-fikasi kata2 frase atau kalimat dalam wacana tertulis sederhana tentang ح ي ! ر berwisata) yangmenggunakan fiil mujarrod dan mazid 2isim mawshul 2Isim tafdhil dan Fiil ta’ajubiyah

C, T1J1AN PEMBELAJARANMenyusun potongan-potongan kata menjadi kalimat sempurna

Menyebutkan kata kerja yang digunakan pada potongan-potongan kata-, MATER" PEMBELAJARAN

Isim mawshul Isim tafdhil

RPP MTs Bahasa Arab$++


73/87

Fiil ta’ajubFiil mujarrad dan mazid (pengenalan)





Pendahuluan :



Kegiatan inti


! (eksplorasi )



telah dibaca tentang ح ي ! ر (Elaborasi )

&'

'

"emahaman onsep

RPP MTs Bahasa Arab$+$


74/87



Kegiatan penutup.uru melaksanakan penilaian lisanMemberikan tugas pengayaan

&'

/, S1MBER PEMBELAJARAN*uku teks *ahasa %rab kelas +,"otongan-potongan kata

eks wacanaamus



Menyusun potongan-potongan katamenjadi kalimat sempurna

Menemukan fiil madhi dan fiilmudhori’ pada suatu wacana tulis

Menemukan struktur jumlah idhofah pada paragraf

es lisan

es tulis

raian unjukkanlah fiil madhi dan fiil mudhori5pada suatu wacana tulis 1



RPP MTs Bahasa Arab$+


75/87

Ha!;ah


76/87







?, MEMBACA "RA0AH


kegiatan membaca dan menganalisis$ menemukan pokok pikiran tentang ح ي ! ر berwisata

B, K.MPETENS" -ASAR

?,9 Membaca teks khitobah tentang ح ي ! ر berwisata) dan atau pelestarian lingkungan sekitar dengan makhroj danintonasi yang baik dan benar


Membaca teks pidato tentang pelestarian lingkungan


Membaca teks pidato sederhana tentang pelestarian lingkungan

E, MET.-E PEMBELAJARANRPP MTs Bahasa Arab$+*


77/87





Pendahuluan :



Kegiatan inti


! (eksplorasi )



uru memberikan penguatan tentang kesimpulan ح ي ! ر

&'

'

&'

"emahaman onsep

RPP MTs Bahasa Arab$+=


78/87




*uku teks *ahasa %rab kelas +,eks MC



Membaca teks pidato sederhana

tentang pelestarian lingkungandengan makhroj dan intonasi yangtepat

es unjuk

kerja

raian *uatlah teks pidato sederhana tentang

pelestarian lingkungan dengan makhroj dan intonasi yang tepat 1



RPP MTs Bahasa Arab$+>


79/87

Ha!;ah


80/87







@, MEN1L"S K"TABAH


meringkas dan menulis tentang ح ي ! ر berwisata

B, K.MPETENS" -ASAR

@,$ Menulis paragraf sederhana tentang lingkungan sekitar kita dengan menggunakan fiil mujarrod dan mazid 2isim mawshul 2

Isim tafdhil dan Fiil ta’ajubiyah


Menyebutkan fiil mudori yang berkenaan dengan pelestarian lingkunganMembuat kalimat dari kata kerja yang ditemukanMenyusun beberapa kalimat menjadi paragraf sederhanaMenulis paragraf sederhana tentang lingkungan sekitar kita


RPP MTs Bahasa Arab$+@


81/87

Fiil mujarrod dan mazid E, MET.-E PEMBELAJARAN






Menanyakan kepada siswa tentangح ي Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam! ر



! (eksplorasi )



&'

'

&'

"emahaman onsep

RPP MTs Bahasa Arab$+


82/87

belum jelas ( elaborasi )


Kegiatan penutup.






Menyusun kalimat menggunakan fiilmudhori’ sesuai dengan dhomir

Menulis paragraf sederhana 6 katatetang kegiatan bulan ramadhan didaerahnya masing-masing denganmenggunakan kosakata dan strukturkalimat yang tepat

es tulis raian ulislah paragraf sederhana 6 katatetang kegiatan bulan ramadhan didaerahnya masing-masing denganmenggunakan kosakata dan strukturkalimat yang tepat 1



RPP MTs Bahasa Arab$$+


83/87

Ha!;ah


84/87






A, STAN-AR K.MPETENS"@, MEN1L"S K"TABAH


meringkas dan menulis tentang ح ي ! ر berwisata

B, K.MPETENS" -ASAR@, Menulis deskriptif tentang pemandang-an alam sekitar dengan bahasa santun dan berpedoman pada pemilihan kata2

kefektifan dan keterpaduan kalimat

C, T1J1AN PEMBELAJARANMenyebutkan kosakata tentang pemandangan alam sekitar Menyusun kalimat tentang pemandangan alam sekitar Membuat kerangka tulisan deskriptif tentag pamandangan alam sekitar Menyusun paragraf tentang pemandangan alam sekitar

-, MATER" PEMBELAJARANMenulis deskriptif tentang pemandangan alam

RPP MTs Bahasa Arab$$


85/87





Pendahuluan :



Kegiatan inti


! (eksplorasi )



&'

'

&'

"emahaman onsep

RPP MTs Bahasa Arab$$9


86/87


Kegiatan penutup.

uru melaksanakan penilaian lisan






Menyusun kalimat tentangpemandangan alam sekitar denganmenggunakan struktur kalimat yangmengandung Isim tafdhil

Menyusun kerangka karangandengan runtut dan baik

Menyusun paragraf tentangpemandangan alam sekitar denganmenggunakan pilihan kata yangvariatif dan struktur kalimat yang baik

es tulis raian *uatlah kalimat tentang pemandanganalam sekitar dengan menggunakanstruktur kalimat yang mengandung Isimtafdhil 1


RPP MTs Bahasa Arab$$*


87/87

Ke5ala Madrasah

Ha!;ah

[3] RPP Bahasa Arab Kls IX r

Documents