WS1Format WS-1NO : . SMK NEGERI 2 BANYUMASFOKUS PENGEMBANGAN dan
SUB-PROGRAMKondisi saat iniKesenjangan yang terjadiKondisi yang
diharapkan1.LAYANAN SMK1.1.Memberikan layanan kepada siswa dan
masyarakatLayanan kepada siswa dan masyarakat masih belum
optimalBelum terdukung oleh TI yg memadaiTersedia layanan Aplikasi
persuratan dan pendokumentasian- Layanan persuratan dst.Peningkatan
SDM- -Layanan Dokumen1.2.Layanan PembelajaranKBM Belum
effektifLayanan Pembelajaran masih terdapat jam kosongTidak ada jam
kosongAkurasi waktuMasuk awal waktu pulang tepat waktu1.3.Layanan
kerjasama DU/DI dan institusi lainLayanan kerjasama DU/DI masih
kurangSiswa PKL masih di Wilayah EKS Karesidenan BanyumasSiswa
dapat Prakerin di luar eks Karesidenan BanyumasSebagian tidak
sesuai dengan kompetensinya.1.4.Dapat memberikan layanan Fungsi
majemukFungsi majemuk SMK RujukanSarana masih terbatas pada
pemenuhan internalPerlu penambahan sarana pelayanan untuk membantu
pelatihan bagi pihak lainmasih perlu ditingkatkan1.5Mendapat
kepercayaan banyak pihakKepercayaan dari banyak pihakWarga
masyarakat belum optimal memberikan dukungan moral kegiatan anak di
luar sekolahKepercayaan muncul dari stakeholder dan masyarakatmasih
perlu peningkatan2.MANAJEMEN SMK2.1.Organisasi SekolahStruktur
Organisasi Sekolah sudah tersusunKoordinasi antar unit belum
optimalSinergi dan komunikasi antar unit2.2.Administrasi
SekolahAdministrai sekolah sudah mengacu ISOImplementasi belum
optimalMampu memberikan layanan effisien, dan effektif2.3.Sumber
daya ManusiaSecara kuantitatif sudah terpenuhiGuru S2 baru 8 %Guru
berijasah S2 10%2.4.Manajemen Fasilitas dan LingkunganSudah
memiliki substruktur org. sarprasPelaksanaan pengadaan,
pemeliharaan dan perbaikan belum optimalMenambah personal guru yg
bersertifikat pengadaan barang dan tenaga pemeliharaan yg
profesional2.5Manajemen KesiswaanSudah memiliki substruktur org.
kesiswaanSDM belum mencukupiProgram kerja kesiswaan butuh dukungan
personal yg memadai2.6Pemberdayaan MasyarakatBelum
optimalMasyarakat belum sepenuhnya memberi dukungan moral dan
kenyamananAdanya peningkatan dukungan dari masyarakat, keamanan dan
persyarikatan2.7Manajemen SrategikPPDB dan pemasaran lulusanPromosi
PPDB baru SLTP di sekitar skolah30 SLTP wilayah Jogya dan Klaten
tersosialisasi3.3.1Ketersediaan dokumen pembelajaranDok. KTSP,
K13Jumlah buku paket belum merata ke semua siswaSetiap siswa
memilik buku paket K133.2.Menerapkan pendekatan ilmiah ( Scientfik
Approach ) CBT dan PBTHanya di kejuruan saja yg menerapkan CBTBelum
seluruh guru menerapkanPerlu pemahaman dan implementasi CBT dan
PBT3.3.Penerapan Penilaian Autentik3.4.Rancangan dan implementasi
pembelajaran jarak jauh dan melakukan kolaborasi
pembelajaranDilaksanakan pada saat siswa prakerinSiswa kurang
optimal memanfaatkan modulSiswa diharapkan mengerjakan tugas yg ada
di dalam modul3.5.Pembelajaran dapat menggunakan dua bahasa minimal
2 mata pelajaran produktif pada program keahlian unggulanMasih satu
bahasaSiswa kurang respon belajar bahasa asingAda aturan
wajibpengantar 2 bahasa pada program keahlian
unggulan3.6Pengembangan pembelajaran bahasa asing lain selain
bahasa inggrisBaru menggunakan bahasaBelum ada guru bahasa asing
selain bahasa ingrisTersedianya guru bahasa mandarininggris
saja3.7Pembelajaran paktek menggunakan alat sesuai tuntutan
kompetensiTerlaksanaBelum proporsional peralatan dgn jumlah
siswaPerlu penambahan peralatan praktek3.8Menerapkan pembelajaran
berbasis enteurpreneurshipTerlaksanaGuru kewirausahaan bukan
berbasis pengusahaKunjungan ke wirausahawan sukses3.9Melibatkan
industri dalam proses pembelajaran dan penilaianPelaksanaan
prakerin, UKK dan penyusunan kurikulum sekolahTidak banyak Industri
yg bonafide di lingkungan sekolahAda kerjasama lebih erat antara
sekolah, DU/DI dan dinas terkait4.Sarana dan Prasarana4.1.Gedung
dan fasilitas sekolahMemiliki gedung permanen, tanah 12.000 m2
bersertifikat, jaringan listrik 3 phase, jaringan telp dan internet
dan akses jalan rayaAda beberapa ruang kelas tidak layak pakai,
daya tampung masjid masih terbatasPerlu bantuan RKB dan
perluasanmasjid yg representatif4.2.Fasilitas Pembelajaran
teoriTersedia ruang KBMSemua ruang kelas belum terpasang
LCDTerpasang LCD pada setiap ruangKelas4.3.Fasilitas pembelajaran
praktekAda lab mesin, TKR, MM, ELINSebagian peralatan praktek perlu
peremajaanPenambahan mesin bubut, CNC, handycam, model mobil EFI,
laser cutting,dan lab Fiskim4.4Fasilitas umumAda masjid, WC, lap
Volly, lap sepakolaKapasitas masjid masih terbatas, jumlah WC belum
memadaiTerwujud masjid dengan kapasitas 400 orang, terwujud 50
WC5.Lulusan SMK5.1Lulusan SMK berdaya saingBeberapa siswa diterima
di perg. Tinggi dan perusahaan berkelas nasionalDaya saing belum
optimalAlumni berdaya saing tinggi melalui kerjasama
lembaga/motivator5.2Keterserapan di dunia kerjaProses pemasaran
oleh BKKSekitar 60% bekerja90% bekerja5.3Kualitas di bidang ahlak
muliaPelaksanaan jumatan di masjid sekolah, jabat tangan pagi,
baksos kurban, pembagian zakatIntensitas pembinaan akhlak mulia
belum optimalSiswa wajib bias baca alquran dan sholat pada semester
2 kelas X6.SMK sebagai pusat belajar6.1SMK sebagai pusat belajar
bagi masyarakatMelaksanakan pelatihan TI bagi guru SD, pelatihan
servis sepeda motor bagi siswa SMPRuang praktek masih menyatu
dengan bengkel siswaPengadaan RPS secara terpisah bengkel bagi
siswa dan tempat training warga6.2SMK sebagai pusat
belajarKerjasama dengan industri pembuatan produk/spare part untuk
perabot rumah sakitMasih ada peralatanPengadaan peralatan bengkel
yang cukup canggihbagi industribengkel yang out of date6.3SMK
sebagai pusat belajar bagi masyarakat sekitarPelatihan servis motor
wargaHanya ada lokasi bengkelDisediakan bengkel terpisah untuk
pelatihan bagi warga sekitar yg membutuhkanUntuk praktek sajaKepala
SMK Muh. Prambanan SlemanDrs. Anton Subiyantoro, MM.NIP. 19560716
198603 1 006
RncAnggrFormat bantuNOPROGRAMRINCIAN
KEGIATANBiayaBesarnyaJUMLAHSatuanVolume(Rp)1Layanan SMK Rujukan
kepada SMK Aliansi dan Masarakat1.1Memberikan layanan kepada siswa
dan masyarakat1.1.1Sekolah dapat menampung jumlah siswa berdasarkan
minat mencapai 1000-3000 siswaDiklat/Workshop/Bimtek/Studi
Banding1orang2hariRp 10,000.00Rp 20,000.00Menambah RKB, site plan,
RABRp 10,000.000.0PersiapanRp 10,000.000.0Honor petugasRp
10,000.000.0 Honor pembimbingRp 10,000.000.0 TransportRp
10,000.000.0 ATKRp 10,000.000.0KonsumsiRp 10,000.000.0PenggandaanRp
10,000.000.0PelaksanaanRp 10,000.000.0 Honor petugasRp
10,000.000.0Honor pembimbingRp 10,000.000.0TransportRp
10,000.000.0ATKRp 10,000.000.0KonsumsiRp 10,000.000.0Laporan dan
dokumentaiRp 10,000.000.0Rp 20,000.001.1.2.memiliki program pilihan
minimal 5 kompetensi keahlianDiklat/Workshop/Bimtek/Studi
BandingPromosi (door to door ) ke SMP (leaflet, pameran, peragaan
praktekKajian membuka PK1.1.3.Siswa mendapat jaminann asuransi
kecelakaanDiklat/Workshop/Bimtek/Studi Banding:1.1.4.Pendampingan
ke sekolah aliansi untuk mendapat dana bantuan pendidikan / bea
siswaDiklat/Workshop/Bimtek/Studi Banding:1.1.5Bursa kerja kepada
sekolah aliansi dan masyarakatJUMLAH 1.1.1. - 1.1.51.2Layanan
Pembelajaran1.2.1Sekolah dapat memberikan akses layanan
pendampingan implementasi kurikulum1.2.2.Sekolah dapat memberikan
akses layanan teknik pembuatan bahan/ sumber belajar1.2.3Sekolah
dapat memberikan akses layanan penggunaan dan teknik pembuatan
Media pembelajaran1.2.4Memiliki Perpustakaan lengkap, mudah diakses
dalam pemberian layanan lansung dan on line1.2.5Memberikan layanan
dan informasi sistem pengelolaan Sarana prasarana pembelajaran
untuk mendukung proses pembelajaran yang bermutu1.2.6Sekolah dapat
memberikan layanan dan pendampingan pembuatan media pembelajaran
untuk sekolah aliansi dan sekolah lainnya1.2.7Sekolah memberikan
layanan dan pendampingan serta pemodelan pelaksanaan pembelajaran
meliputi : pendekatan saintifik, model pembelajaran, dan penilain
otentikJUMLAH 1.2.1. 1.2.7.1.3Layanan kerja sama DUDI dan institusi
lainya1.3.1Memfasilitasi kerja sama DUDI sekolah aliansi dengan
industri Nasional dan Internasional1.3.2Memfasilitasi kerja sama
sekolah dengan institusi lain ( Asosiasi, LSP, Lembaga Training
Provider dll )1.3.3Mengembangkan model kerja sama dengan industri
lokal, nasional dan internasional yang terprogram dan
sistimatis1.3.4Memandu sekolah aliansi untuk mendirikan
TUK1.3.5Memfasilitasi kerja sama pengiriman tenaga kerja keluar
negeriJumlah 1.3.1. - 1.3.5.1.4Dapat memberikan layanan Fungsi
Majemuk1.4.1Sekolah memberikan layanan dan informasI pendirian dan
pengeloaan TUK kepada Sekolah Aliansi1.4.2Sekolah memberikan
layanan pelatihan kepada masarakat umum1.4.3Sekolah memberikan
layanan uji kompetensi kepada sekolah aliansi dan masarakat
umum1.4.4sekolah yang dapat dijadikan contoh dalam melaksanakan
sistem manajemen dan kepemimpinan Sekolah ( antara lain : MBS ,
peran pemimpin EMASLIM dan lain lain )1.4.5Sebagai model
iplementasi ISO1.4.6Sebagai model dan pemberian layanan sekolah
berwawasan lingkungan yang nyaman dan asrijumlah 1.4.1. -
1.4.5.1.5Mendapat kepercayaan banyak pihak1.5.1Mendapat dukungan
dan pendanaan dari pemerintah daerahBosda, JPPD1.5.2Mandapat
dukungan pendanaan pusat1.5.3Dukungan dari industri dan masarakat (
ada dukungan fasilitas dan pendanaan )jumlah 1.5.1. - 1.5.
32Manajemen SMK2.1.Organisasi Sekolah2.1.1.Melaksanakan penataan
struktur organisasi2.1.2Menyusun uraian tugas individu sesuai
jabatan2.1.3.Menetapkan tata tertib sekolah untuk guru dan pegawai
serta siswa2.1.4.Menerapkan stanndar manajemen
internasional2.1.5.Melaksakan peningkatan mutu
sekolah2.1.6.Penelusuran Tamatan2.1.7.Melaksanakan akreditasi
sekolah2.2Administrasi Sekolah2.2.1Melaksanakan Administrasi
Pegawai2.2.2Melaksanakan Administrasi Kurikulum/
pembelajaran2.2.3Melaksanakan Administrasi
Kesiswaan2.2.4Melaksanakan Peningkatan Kualifikasi Pegawai2.3Sumber
Daya Manusia2.3.1Membuat analisa kebutuhan guru dan
personil2.3.2Membuat peta kompetensi guru dan
pegawai2.3.3Meningkatkan etos kerja guru dan
pegawai2.3.4Melaksanakan Peningkatan Kualifikasi
Pegawai2.3.5Melaksanakan Peningkatan Kualifikasi dan Kompetensi
guru2.3.6Penempatan personil pada jabatan sesuai
kompetensinya2.3.7Melaksanakan supervisi guru dan
pegawai2.3.8Meningkatkan kompetensi guru2.3.9Melaksanakan studi
banding untuk guru dan personil2.4Manajemen Fasilitas dan
Lingkungan2.4.1Membuat program pengadaan sarana dan prasarana
sekolah2.4.2Pengadaan sarpras/fasilitas2.4.3Melaksanakan kerja
bakti bersama untuk seluruh warga sekolah setiap Jumat
pagi2.4.4Mengikuti Lomba sekolah bersih dan sehat tingkat kabupaten
atau tingkat propinsi dan nasional2.5Manajemen
Kesiswaan2.5.1Menerapkan disiplin siswa2.5.2Melaksanakan pembinaan
siswa2.5.3Mengikuti kegiatan ekstrakurikuler2.5.4Mengikutsertakan
siswa dalam lomba-lomba2.5.5Melaksanakan Home Visit terutama bagi
siswa yang bermasalah2.6Pemberdayaan Masyarakat2.6.1Menjalin
hubungan kerjasama yang baik dengan lingkungan sekolah
(masyarakat)2.6.2Meningkatkan peran dan fungsi Komite
sekolah2.7Manajemen Strategik2.7.1Menganalisis Visi dan Misi agar
lebih tepat dengan perkembangan2.7.2Menyusun Program Kerja
Sekolah2.7.3Membuat Rencana Pengembangan Sekolah3Proses
Pembelajaran3.1.Ketersediaan dokumen pembelajaran3.1.1Landasan
hukum kelengkapan kurikulum 20133.1.2.Terdapat Hasil Analisis
Kontekstual3.1.3Terdapat KTSP SMKo Buku- Io Buku IIo Buku-
III3.1.4Perangkat Pembelajaran sesuai mapel kelompok A, B, Co Bahan
Ajar,o Lembar kerja (LK)o perangkat penilaianMedia
pembelajaran3.2.Menerapkan pendekatan ilmiah (Scientifik Approach)
CBT dan PBT3.2.1.Discovery Learning, Problem based Learning, Projec
Based Learning3.2.2.Program pembelajaran Pengayaan, pembelajaran
Remidial.3.2.33.2.1 Melaksanakan aktivitas pembelajaran kreatif dan
inovatif berbasis ilmiaho Mengamati ( Observing )o Menanya (
Questioning )o Mengumpulkan data ( Exploring)o Mengasosiasikan(
Assosiating)o Mengkomunikasikan ( Communicating)3.3Penerapan
Penilaian Autentik3.3.1Menggunakan metoda penilaian sesuai
kompetensio Sikap- ( observasi, antar teman- jurnal, Penilaian diri
)o Pengetahuan ( Test tulis, tes Lisan, penugasan )o Keterampilan (
Praktik, projek, Forto polio, )3.3.2Tahapan penilaian Autentiko
Penilaian dilaksanakan selama proseso Penilaian pada akhir
pembelajaran3.3.3Tindak lanjut hasil penilaiano Umpan baliko
Rekomendasi3.3.4Pelaporan hasil penilaiano Penilaian hariano UTS,
UAS, UTK, UMTK , US,UN3.4Rancangan dan implementasi pembelajaran
jarak jauh dan melakukan kolaborasi pembelajaran3.4.1Merancang
Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)3.4.2Identifikasi Bahan
Pembelajaran3.4.3Membangun Sistem pembelajaran3.4.4Memproduksi
program PJJ3.5Pembelajaran dapat menggunakan dua bahasa minimal 2
mata pelajaran produktif pada program keahlian
unggulan3.5.1Meningkatkan kompetensi berbahasa asing guru
mapel3.5.2Menyiapkan perangkat pembelajaran dalam dua
bahasa3.5.3Melaksanakan pembelajaran menggunakan 2 bahasa sebagai
pengantar pembelajaran produkdif3.6Pengembangan pembelajaran bahasa
asing selain bahasa InggrisTerdapat kurikulum pembelajaran bahasa
Asing lainnya (melaui pengintegrasian Peminatan dan muattan
local)3.6.2Terdapat tenaga pendidik bahasa asing
lainnya.3.6.3Terdapat sarana pembelajaran untuk pembelajaran bahasa
asing3.7Pembelajaran Praktik menggunakan alat sesuai tuntutan
kompetensi3.7.1Memiliki sekurangurang 2 sampai 3 Ruang Praktik
sesuai bidang keahlian ( Standard Worksop, Advand Worksok dan
Teaching Factory)3.7.2Terdapat alat dan sarana paraktik sesuai
tuntutan kualitas dan kuantitas kompetensilihat format bantu utk
peralatan3.8Menerapkan pembelajaran berbasis
Entrepreneurship3.8.1Memiliki paket pelatihan
kewirausahaan3.8.2Terdapat produk telah
dipasarkan3.8.3Mengintegrasikan prinsip kewirausahaan dalam setiap
proses pembelajaran3.8.4Terdapat inovasi produk
sekolah3.8.5Memberdayakan siswa untuk berinovasi3.8.6melakukan
inovasi dan pemasaran produk3.8.7Memanfaatkan sarana teaching
factory sebagai sebagai media pembelajaran3.9Melibatkan Industri
dalam proses pembelajaran dan penilaian3.9.1Memiliki institusi
pasangan3.9.2Melibatkan DU- DI dalam perencanaan, pelaksanaan dan
dalam evaluasi pembelajaran3.9.3Membangun kerjasama yang saling
menguntungan3.9.4Terdapat MoU4Sarana Prasarana4.1.Gedung dan
Fasilitas SekolahAda sertifikat kepemilikan4.1.1.Terdapat
sertifikat kepemilikan lahan,dan terdapat peningkatan luas lahan
dan atau luas bangunanRKB dan lab Elin,MM,lab
kimia3ruang1Kegiatan200000000lihat format bantuSiteplan
adaRp600,000,000.004.1.2.Terdapat gambar Siteplan0.0Perluasan
masjid1ruang1Kegiatan5000000004.1.3.Tersedia ruang yang memadai
fasilitas beribadahRp500,000,000.00 Pengadaan ruang musik/
Perbaikan1ruang1kegiatan500000000.04.1.4.Tersedia ruang-ruang
penunjang pengembangan diri peserta didik dan guru (sarana
olahraga, kesenian) Perbaikan lapangan
basket/tenis1ruang1Kegiatan50000000Rp50,000,000.00Penambahan
komputer dan fasilitas
pendukung3unit1kegiatan15000000Rp50,000,000.004.1.5.Perpustakaan
yang lengkap dan modern, digital libraryRp45,000,000.00 Perbaikan
gapura / jalan masuk ke lokasi
sekolah1unit1kegiatan400000000.04.1.6.Infrastruktur yang menujang
lapangan Parkir Tambah daya listrikRp40,000,000.00* Aplikai
pengadaan barang0.00.0Perluasan lahan ke arah utara 300
m2300m21keg4000000.04.1.7.Memungkinkan dilakukan
pengembanganRp120,000,000.00Perluasan lahan ke arah utara 300
m20.04.1.8Memiliki luas lahan minimal 15000 m2 dengan luas lahan
kosong 500 m20.04.2Fasilitas Pembelajaran TeoriPemasangan LCD
proyektor di ruang kelas ( 15 )0.04.2.1Ruang dan perangkat
Pembelajaran Teori0.04.3Fasilitas Pembelajaran PraktikPengadaan lab
kimia dan peralatannya0.04.3.1Laboratorium IPA/Fisika dan Kimia/
BiologiPengadaan fasilitas lab fisika0.0 Penambahan mesin bubut (
jur.Mesin)0.04.3.2Bengkel/laboratorium dasar sesuai dengan program
/paket keahlian yang dibuka Penambahan handy
cam2psc1pekerjaan120000000.0Penambahan
kamera3psc1pekerjaan9000000Rp24,000,000.00 Penambahan engine
stand1pcs1pekerjaan40000000Rp27,000,000.00Rp40,000,000.00Work
Shop/diklat16orang1pekerjaan5000004.3.3Smart Workshop dengan
peralatan yang cukup dan presisi untuk pencapaian kompetensi /
Standard Workshoptranspot16orang1pekerjaan200000Rp8,000,000.00
Penambahan komputer praktik autocadRp3,200,000.00Work shop CNC :
pembuatan benda kerja kompleks4orang1pekerjaan5000000.04.3.4Advance
Workshoptranspot4orang1pekerjaan200000Rp2,000,000.00Rp800,000.004.3.5Teaching
Factory Penambahan Apar10Psc1pekerjaan28000000.04.3.6Perlengkapan
keselamatan kerjaPelatihan penggunaan
AparRp28,000,000.000.04.4Fasilitas umumPenambahan komputer lab (
100 )100unit1pekerjaan45000000.04.4.1Perencanaan fasilitas
pendukung pembelajaran
onlineJumlahRp450,000,000.00Rp1,988,000,000.00RINCIAN
KEGIATANVOLUME BIAYA0.0NOPROGRAMJUMLAH(Rp)5Lulusan SMK5.1.Lulusan
SMK Berdaya saing5.1.1.Meningkatnya persentase lulusan dengan nilai
rata-rata 8 untuk mata pelajaran UN5.1.2.Meningkatnya persentase
lulusan dengan nilai rata-rata 8 untuk uji
kompetensi.5.1.3.Meningkatnya persentase lulusan memiliki skor
TOEIC 4005.1.4.Meningkatnya jumlah siswa memperoleh sertifikat
juara Lomba Kompetensi kejuruan tingkat
kabupaten/kota/propinsi/nasional/internasional atau mewakili
indonesia pada tingkat dunia5.1.5.Meningkatnya jumlah siswa yang
sudahditerima kerja sebelum lulus5.1.6.Memiliki sertifikat juara
lomba berbahasa asing tingkat kabupaten /kota/ propinsi/ nasional/
internasional5.2Keterserapan di Dunia Kerja5.2.1Meningkatnya
persentase lulusan yang bekerja di industri bertaraf nasional dan
internasional5.2.2Meningkatnya jumlah siswa yang terlibat di dalam
kelompok kewirausahaan5.2.3Meningkatnya persentase jumlah lulusan
yang berwirausaha5.2.4Meningkatnya jumlah lulusan yang bekerja
sambil melanjutkan studi5.3Kualifikasi dibidang akhlak
mulia5.3.1Kualitas akhak lulusan diterima dan diakui bernilai
positif di masyarakat sekitar5.3.2Kualitas akhak lulusan diterima
dan diakui bernilai positif di masyarakat industri6SMK Sebagai
Pusat Belajar6.1.SMK sebagai pusat belajar bagi
masyarakat6..1.1.Mempunyai Aliansi (Kepala Sekolah,Tenaga
Kependidikan lainnya, Guru dan siswa sekolah
lain)6.1.2.Meningkatnya standard Tempat Studi Banding dalam hal
pengelolaan bengkel model pembelajaran dan teaching
factory6.1.3.Menjadi Model/ bencmark dalam pengelolaan sumberdaya
dan pengembangan sekolah6.2SMK sebagai pusat belajar bagi
industri6.2.1Meningkatnya jumlah industri atau perusahaan yang
bermitra dengan kelompok kewirausahaan siswa6.2.2Memiliki MOU untuk
bekerjasama dengan industri6.3SMK sebagai pusat belajar bagi
masyarakat sekitar6.3.1Meningkatnya partisipasi masyarakat yang
menggunakan Fasilitas sekolah sebagai (TUK, Tempat pelatihan
Masyarakat dll)
Sheet3WS 3 RINCIAN ALOKASI ANGGARANKOMPONENALOKASI
ANGGARAN201520162017201820191. Layanan SMK Rujukan kepada SMK
Aliansi dan Masarakat1.1.Memberikan layanan kepada siswa
danmasyarakat1.2. Layanan Pembelajaran1.3. Layanan kerja sama DUDI
dan institusi lainya1.4. Dapat memberikan layanan Fungsi
Majemuk1.5. Mendapat kepercayaan banyak pihak2. Manajemen SMK2.1.
Organisasi Sekolah2.2. Administrasi Sekolah2.3. Sumber Daya
Manusia2.4. Manajemen Fasilitas dan Lingkungan2.5. Manajemen
Kesiswaan2.6. Pemberdayaan Masyarakat2.7. Manajemen Strategik3.
Proses Pembelajaran3.1 Ketersediaan dokumen pembelajaran3.2
Menerapkan pendekatan ilmiah (Scientifik Approach) CBT dan PBT3.3
Penerapan Penilaian Autentik3.4 Rancangan dan implementasi
pembelajaran jarak jauh dan melakukan kolaborasi pembelajaran3.5.
Pembelajaran dapat menggunakan duabahasa minimal 2 mata pelajaran
produktifpada program keahlian unggulan3.6. Pengembangan
pembelajaran4Sarana Prasarana4.1.Gedung dan Fasilitas
Sekolah4.2Fasilitas Pembelajaran Teori4.2.1Ruang dan perangkat
Pembelajaran TeoriPemasangan LCD proyektor di ruang kelas ( 15
)4.3Fasilitas Pembelajaran Praktik4.3.1Laboratorium IPA/Fisika dan
Kimia/ BiologiPengadaan lab kimia dan peralatannyaPengadaan
fasilitas lab fisika4.3.2Bengkel/laboratorium dasar sesuai dengan
program /paket keahlian yang dibuka Penambahan mesin bubut (
jur.Mesin) Penambahan handy cam, camera Penambahan engine
stand4.3.3Smart Workshop dengan peralatan yang cukup dan presisi
untuk pencapaian kompetensi / Standard Workshop Penambahan Mobil
praktik setir Penambahan komputer praktik autocad4.3.4Advance
Workshop CNC : pembuatan benda kerja kompleks4.3.5Teaching
Factory4.3.6Perlengkapan keselamatan kerja Penambahan AparPelatihan
penggunaan Apar4.4Fasilitas umum4.4.1Perencanaan fasilitas
pendukung pembelajaran onlinePenambahan komputer lab ( 100 )