EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO PROVA DE REDAÇÃO E DE LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS PROVA DE MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES 1. Este CADERNO DE QUESTÕES contém a Proposta de Redação e 40 questões numeradas de 61 a 100, dispostas da seguinte maneira: a. as questões de número 61 a 80 são relativas à área de Lingua- gens, Códigos e suas Tecnologias; b. as questões de número 81 a 100 são relativas à área de Mate- mática e suas Tecnologias. ATENÇÃO: as questões de 61 a 65 são relativas à língua estrangeira. Você deverá responder apenas às questões relativas à língua estrangeira a ser marcada no seu CARTÃO-RESPOSTA. 2. Confira se seu CADERNO DE QUESTÕES contém a quantidade de questões e se essas questões estão na ordem mencionada na instru- ção anterior. Caso o caderno esteja incompleto, tenha qualquer de- feito ou apresente divergência, comunique ao aplicador da sala para que ele tome as providências cabíveis. 3. No CARTÃO-RESPOSTA, registre o número de inscrição informado no ato de inscrição. 4. ATENÇÃO: transcreva no espaço apropriado do seu CARTÃO-RES- POSTA, com caligrafia usual, considerando as letras maiúsculas e minúsculas, a seguinte frase: A persistência é o caminho do êxito. 5. Não dobre, não amasse, nem rasure o CARTÃO-RESPOSTA, pois ele não poderá ser substituído. 6. Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções identificadas com as letras A, B, C, D e E. Apenas uma responde corretamente à questão. 7. No CARTÃO-RESPOSTA, preencha todo o espaço compreendido correspondente à opção escolhida para a resposta. A marcação em mais de uma opção anula a questão, mesmo que uma das respostas esteja correta. 8. O tempo disponível para estas provas é de três horas e trinta minu- tos. 9. Reserve os 30 minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcações assinaladas no CADERNO DE QUES- TÕES não serão considerados na avaliação. 10. Quando terminar as provas, acene para chamar o aplicador e entre- gue todo o material de prova. 11. Você poderá deixar o local de prova somente após decorridos 60 mi- nutos e poderá levar seu CADERNO DE QUESTÕES. 12. Você será excluído do exame no caso de: a. prestar, em qualquer documento, declaração falsa ou inexata; b. perturbar, de qualquer modo, a ordem no local de aplicação das provas, incorrendo em comportamento indevido durante a realiza- ção do exame; c. se comunicar, durante as provas, com outro participante verbal- mente, por escrito ou por qualquer outra forma; d. utilizar qualquer tipo de equipamento eletrônico e de comunicação durante a realização do exame; e. utilizar ou tentar utilizar meio fraudulento, em benefício próprio ou de terceiros, em qualquer etapa do exame; f. utilizar livros, notas ou impressos durante a realização do exame; g. se ausentar da sala de provas levando consigo o CADERNO DE QUESTÕES antes do prazo estabelecido e/ou o CARTÃO-RES- POSTA a qualquer tempo; h. não cumprir com o disposto no Edital. 2015 2º DIA
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EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO
PROVA DE REDAÇÃO E DE LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
PROVA DE MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES
1. Este CADERNO DE QUESTÕES contém a Proposta de Redação e
40 questões numeradas de 61 a 100, dispostas da seguinte maneira:
a. as questões de número 61 a 80 são relativas à área de Lingua-
gens, Códigos e suas Tecnologias;
b. as questões de número 81 a 100 são relativas à área de Mate-
mática e suas Tecnologias.
ATENÇÃO: as questões de 61 a 65 são relativas à língua estrangeira.
Você deverá responder apenas às questões relativas à língua estrangeira
a ser marcada no seu CARTÃO-RESPOSTA.
2. Confira se seu CADERNO DE QUESTÕES contém a quantidade de
questões e se essas questões estão na ordem mencionada na instru-
ção anterior. Caso o caderno esteja incompleto, tenha qualquer de-
feito ou apresente divergência, comunique ao aplicador da sala para
que ele tome as providências cabíveis.
3. No CARTÃO-RESPOSTA, registre o número de inscrição informado
no ato de inscrição.
4. ATENÇÃO: transcreva no espaço apropriado do seu CARTÃO-RES-
POSTA, com caligrafia usual, considerando as letras maiúsculas e
minúsculas, a seguinte frase:
A persistência é o caminho do êxito.
5. Não dobre, não amasse, nem rasure o CARTÃO-RESPOSTA, pois
ele não poderá ser substituído.
6. Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções
identificadas com as letras A, B, C, D e E. Apenas uma responde
corretamente à questão.
7. No CARTÃO-RESPOSTA, preencha todo o espaço compreendido
correspondente à opção escolhida para a resposta. A marcação em
mais de uma opção anula a questão, mesmo que uma das respostas
esteja correta.
8. O tempo disponível para estas provas é de três horas e trinta minu-
tos.
9. Reserve os 30 minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA.
Os rascunhos e as marcações assinaladas no CADERNO DE QUES-
TÕES não serão considerados na avaliação.
10. Quando terminar as provas, acene para chamar o aplicador e entre-
gue todo o material de prova.
11. Você poderá deixar o local de prova somente após decorridos 60 mi-
nutos e poderá levar seu CADERNO DE QUESTÕES.
12. Você será excluído do exame no caso de:
a. prestar, em qualquer documento, declaração falsa ou inexata;
b. perturbar, de qualquer modo, a ordem no local de aplicação das
provas, incorrendo em comportamento indevido durante a realiza-
ção do exame;
c. se comunicar, durante as provas, com outro participante verbal-
mente, por escrito ou por qualquer outra forma;
d. utilizar qualquer tipo de equipamento eletrônico e de comunicação
durante a realização do exame;
e. utilizar ou tentar utilizar meio fraudulento, em benefício próprio ou
de terceiros, em qualquer etapa do exame;
f. utilizar livros, notas ou impressos durante a realização do exame;
g. se ausentar da sala de provas levando consigo o CADERNO DE
QUESTÕES antes do prazo estabelecido e/ou o CARTÃO-RES-
POSTA a qualquer tempo;
h. não cumprir com o disposto no Edital.
2015
2º DIA
1
V Simulado Interdisciplinar 2015 (Pré-Vestibular) Modelo ENEM – Exame Nacional do Ensino Médio 2º dia CPV-R1 CEn DECMD
PROPOSTA DE REDAÇÃO
TERRORISMO: O BRASIL TEM RAZÕES PARA TEMÊ-LO?
Em junho de 2013, o Brasil recebeu a Copa das Confederações, um importante torneio esportivo internacional. O evento foi visto
como um “treino” para dois outros acontecimentos de destaque do esporte mundial: a Copa do Mundo, sediado no Brasil em 2014,
e as Olimpíadas, a ser sediada na cidade do Rio de Janeiro, em 2016. A exemplo da Maratona de Boston, eventos desse tipo são
considerados alvos privilegiados para organizações terroristas, num contexto internacional em que o terrorismo é uma ameaça sem-
pre presente, com ações que visam chamar a atenção do maior número de pessoas para uma causa, por meio de atentados que
provoquem impacto pela sua violência. Assim, jornalistas, autoridades e especialistas em segurança têm discutido se o Brasil está
preparado para prevenir e enfrentar uma eventual ação terrorista, como se pode ver pelos textos abaixo. Leia-os, reflita e responda,
por meio de uma dissertação, qual é a sua opinião sobre o assunto. Há razões para temor ou tranquilidade? Por quê?
ELABORE UMA DISSERTAÇÃO CONSIDERANDO AS IDEIAS A SEGUIR:
Segurança nos eventos esportivos: Exército e Guarda Municipal do Rio de Janeiro fazem simulação de enfrentamento a manifestações no Maracanã.
I. Pode acontecer aqui?
(...) o ministro da Defesa, Celso Amorim, reuniu-se com seus principais auxiliares. Queria saber como andam os preparativos
para garantir a segurança durante a Copa das Confederações, marcada para junho próximo, e na Copa do Mundo, no ano que
vem. A reunião ganhou contornos mais preocupantes após o atentado à bomba em Boston. Amorim estava especialmente interes-
sado nas informações do general Marco Antônio Freire Gomes, comandante da Brigada de Operações Especiais, localizada em
Goiânia. Freire Gomes é o responsável pelo destacamento encarregado das ações contraterrorismo durante grandes eventos. Essa
elite militar conta com 1.200 homens especializados em atividades delicadas, como o desarme de bombas e artefatos químicos e
radiativos. Entram em ação em situações extremas. Para um país com histórico pacífico, tamanha preparação pode até parecer
desmedida. A natureza do terrorismo, revelada na tragédia de Boston, prova que não é. Os preparativos para a segurança dos
grandes eventos começaram há cerca de dois anos.
(Revista Época)
II. Estamos preparados?
O terrorista não mata por prazer ou sadismo, mas pela convicção de que a sua causa deve ser defendida e difundida a qualquer
custo. O ato terrorista não é cometido a esmo. Ao escolher um alvo, uma organização terrorista avalia vários aspectos, dentre eles
a competência do Estado em antever e prevenir o atentado e/ou de neutralizar os seus executores. Ou seja, é levada em conta a
capacidade de resposta do país-alvo. (...)
No Brasil, o maior entrave às atividades de prevenção e combate ao terrorismo é a legislação (ou a falta dela). No vasto
ordenamento jurídico brasileiro não há conceituação de terrorismo, nem previsão de penas a serem aplicadas a terroristas.
O projeto de reforma do Código Penal prevê pela primeira vez o crime de terrorismo. Caso não sofra alterações, o texto legal
passa a combinar as prováveis motivações terroristas com as diversas condutas que podem ser adotadas. Mas, caso haja um ataque
antes que a nova lei entre em vigor, a polícia, o Judiciário, os legisladores e a sociedade ficarão se perguntado o que fazer. (...)
Além das lacunas legais, existem outros aspectos relevantes. Em 2011, a diretoria de Fiscalização de Produtos Controlados
do Exército divulgou relatório no qual informa que mais de uma tonelada de emulsão de nitrato de amônia e de dinamite foi
roubada ou furtada (e não recuperada) de pedreiras e obras no Brasil. Isso significa que os recursos materiais a serem empregados
num eventual atentado terrorista em território brasileiro podem ser facilmente obtidos aqui mesmo, sem que haja preocupação com
a transposição de fronteiras.
(Carta Capital)
2
V Simulado Interdisciplinar 2015 (Pré-Vestibular) Modelo ENEM – Exame Nacional do Ensino Médio 2º dia CPV-R1 CEn DECMD
III. O Brasil está seguro?
O ataque terrorista na Maratona de Boston, nos Estados Unidos, na semana passada, fez acender a luz amarela no Brasil.
Embora o País não faça parte da rota do terror, os grandes eventos internacionais que acontecerão aqui nos próximos anos irão
atrair para as cidades brasileiras dezenas de autoridades e milhares de jornalistas e cidadãos de diferentes nações. Em junho, Rio
de Janeiro, Brasília, Belo Horizonte, Salvador, Recife e Fortaleza receberão jogos da Copa das Confederações e, no mês seguinte,
o Rio será palco da Jornada Mundial da Juventude, com a presença do papa Francisco. Serão eventos-teste para a Copa do Mundo
de 2014, que incluirá outras seis capitais, e, dois anos depois, para os Jogos Olímpicos, majoritariamente sediados na capital
fluminense. Quanto mais visibilidade, maior a comoção diante de tragédias – e é isso que os terroristas buscam. Por isso, as
autoridades estão se preparando para todo tipo de emergência. O governo federal investirá, em parceria com os 12 Estados-sede
da Copa e a iniciativa privada, mais de R$ 2 bilhões em segurança. Ao todo, serão cerca de 142 mil policiais de todas as esferas
em ruas e em pontos estratégicos.
(Revista Istoé)
INSTRUÇÕES:
Ao desenvolver o tema proposto, procure utilizar os conhecimentos adquiridos e as reflexões feitas ao longo de sua formação.
Selecione, organize e relacione argumentos, fatos e opiniões para defender seu ponto de vista, elaborando propostas para a
solução do problema discutido em seu texto. Suas propostas devem demonstrar respeito aos direitos humanos.
Lembre-se de que a situação de produção de seu texto requer o uso da modalidade escrita culta da língua portuguesa.
O texto não deve ser escrito em forma de poema (versos) ou de narrativa.
O texto deverá ter no mínimo 15 (quinze) linhas escritas.
A redação deverá ser apresentada a tinta e desenvolvida na folha própria.
O rascunho poderá ser feito na última folha deste Caderno.
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 61 a 80
QUESTÕES DE 61 A 65 (OPÇÃO INGLÊS)
QUESTÃO 61
NEW DIMENSION FOR DIGITAL CITIES
The way we use and view our cities is changing. No
longer can systems and buildings be designed with no aware-
ness of their ramifications; every single aspect must be sus-
tainable and symbiotic.
Even today, many city dwellers pay little attention to the
consequence of something as simple as throwing away a bot-
tle of water. Little do they know that one bottle could travel
thousands of miles before it reaches its destination, ending up
joining tonnes of other unrecycled rubbish for an indefinite
period of time.
But imagine a future where this immense rubbish heap
didn’t exist, and the journey that our rubbish took was no
longer out of sight and out of mind. Inhabitants would under-
stand the ‘removalchain’ as much as the ‘supply-chain’, and
this could help change bad habits.
This idea was tested by the Massachusetts Institute of
Technology’s SENSEable City Lab in 2009 with a project
called Trash Track, which sought to expose the challenges of
waste management and sustainability to help make 100% re-
cycling a reality. It used hundreds of small, smart, locationa-
ware tags to track the journeys of different types of rubbish.
The results were then revealed in a series of real-time com-
puter visualisations.
The team has since focused on international waste
flows, in particular related to e-waste. “With a small number
of tags we have been able to detect suspicious shipments of
non-working electronic devices from the US to Asia,” says
Professor Carlo Ratti, director of the MIT SENSEseable City
Laboratory. Results are not complete yet, but Ratti says the