This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
الب يف املهارات املطلوبة يف مادة اللغة هتدف إىل تقوية الط يشتمل ملف العطلة الصيفية على مناذج إضافية : 2017/2018للعام الدراسي الثاينالعربية للصف االبتدائي
لذا، يرجى من األهل الكرام احلرص على عمل أبنائهم على امللف، وتوزيع عملهم بشكل متوازن خالل العطلة.
مع التمنيات بالتوفيق
الثاينمدرسات االبتدائي
3
لصحراء ٱصور من
ب نته سلمى إىل ٱلب يت ب عد رحلة برية دامت أسبوعا، فضم ٱلربان إىل ٱلوالد ٱعاد مت إليه هدية. ف تحها، ٱحضنه. قالت له: " حلمد هلل على عودتك سالما يا أيب". وقد
لطيور مسرورة. ٱف رأى صورة لبحر فيه سفينة، توم ف وقها
مها هدية الب نته لوالد بدية سلمى، وف تح مفظته، وأخذ منها علبة ٱفرح وقدغرية. ٱ لص
لوالد يب ٱلنبتة!" وبدأ ٱلعلبة، وهت فت: "سبحان اهلل! ما أجل هذه ٱف تحت سلمى سلمى عن كل صورة ت عرضها.
حراء ٱيف بار ٱي نتشر شجر لص . وهو يزن ٱلتني ٱ أو لص وكي لماء يف جذعه ٱلشحراء ٱلمرتفعة يف ٱحلرارة ٱولذلك فهو يقاوم لغليظ وأوراقه. ٱ . لص
حراء أرض واسعة ذات رمال كثرية. لكن شجر ٱو انتشار واسعا يف ٱلنخيل ي نتشر ٱلصحراء. وهو ي عطينا ٱ لتمر. ٱلب لح و ٱلص
حراء واحات فيها مياه وحولا أشجار. وب ٱويف لمدن.ٱلقرى و ٱن تشرت ٱلقرب منها ٱلص
حقة: أجيب عن األسئلة الال أق رأ النص التال ث
النص ٱألول
4
لة حارة. ٱشكرت سلمى والدها على هذه لته ق ب لدية، وق ب لمصدر: لغيت فرحيٱ
:جابات تامة إ لتالية ٱألسئلة ٱأجيب عن -4 ما هو عمل والد سلمى؟-أ
_________________________________________________ مت سلمى إليه؟-ب ماذا قد
_________________________________________________ بار يف ٱلماذا ال ي يبس -ت حراء مع ٱلص حلرارة فيها مرتفعة؟ٱأن لص
_________________________________________________
6
_________________________________________________
حراء؟ٱلمل بسفينة ٱلماذا يسمى -ث لص_________________________________________________
_________________________________________________
مت -ج حراء لإلنسان ؟ٱماذا قد لص_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
7
حقة: األسئلة الال أجيب عن أق رأ النص التال ث
األصدقاء فني باحية، فخرج ٱل جميع مسرعني إىل ٱل ملعب، مت له حان موعد ٱالستاحة ٱلص
للبدء بٱللعبة. قالت نورا: "ال ت نسوا إىل أين وصلنا يف هذه ٱللعبة بٱألمس".د صديقت هم لولوة مقبلة نوهم، فقال: "نورا وسر، أسرعا يف تلك ٱللحظة، رأى ح
لنبدأ ٱللعبة ق بل وصول لولوة".ستطيع سألت:"ماذا ت لعبون؟ هل أ صدقاءها وهم ي لعبون، ث وق فت لولوة تراقب أ
لكن حد ونورا وسر ل يعريوا لولوة أي ٱنتباه، وٱستمروا يف ٱللعب. أن ألعب معكم؟"عندئذ، بقيت لولوة وحدها حزينة. اب ت عدت وجلست على مقعد، وراحت تبكي.
ت د قلي ل، اق ت رب ت سر من لولوة وجلس ت ب ع ألته ا:"م ا ٱألمر؟" ق ال انبه ا. وس ب لولوة:"أريد أن ألعب معكم!" أجابت سر ونورا: "ال ي مكنك ذلك، لقد بدأنا بذه ٱللعبة
رح لك قال حد: ٱلبارحة وأنت ال ت عرفينها، ألنك ل تكوين موجودة معنا". عندها نش "س هذه ٱللعبة، وحينها ي مكنك أن ت نضمي إلينا لنكملها الحقا".
وهكذا جلس ٱل جميع بفرح، يستمعون إىل شرح حد.
ثاينلالنص ٱ
8
مناسب:ٱل مربع ٱل ختار أ -1
نص معلومات نص قصصي هو: لنص ٱذا ه
؟ص "األصدقاء"الن ي تكون من كم فقرة -2____________________________________________
مس كرة ملتهبة. -أ الش عينا ال جمل واسعتان. -بالفني ت حت ال ماء. -ت تعيش ال حيتان والدمس. -ث تدور األرض حول الش
ية إىل جل فعلية، وبالعكس: -٨ أحول المل االس
خلع الطبيب سن سارة. -أ_____________________________________________
القمر يدور حول األرض. -ب_____________________________________________
العائلة تعاونت يف التحضري لل حفل. -ت_____________________________________________
مية اس ملة ج
فعلية ملة ج
25
عا -٩ للمطلوب:أكتب تب
ج م لة فعلية
اس مية ج م لة
_____________________________________________
_____________________________________________
26
لكالم ٱأقسام ل معىن لكلمة ا .ت تألف من أحرف تشك
ال مفيدة ت تألف من كلمات لا معىن، وت نتهي بعالمة وقف. ملة ال
:ال مربع الذي يوي كلمة صحيحة ختار أ -١٠
أمام ال جملة ال مفيدة: √أضع إشارة -١١
آه، ما أروع العيد! - .األسرة مت ن زه رحلة -
ت تألف من جل مفيدة حول موضوع واحد. وهي ت بدأ بفراغ، وت نتهي الفقرة بعالمة وقف.
إعداد منلوش جزائي رفول
27
ألون ال مستطيل الذي يوي فقرة: -١٢
األسئلة الالحقة: أق رأ الفقرة التالية، وأجيب عن -١٣
قظ ٱ ،لي وم التالٱيف صباح ذا الي وم! غسل وجهه مبوب باكرا. ما أجل هست ي ه برفقلفطور. حل ٱويديه. نظف أسنانه. لبس ثيابه. تناول طعام بيه إىل ة أ أغراضه. وت وج
نت، هل تفعل مثل مبوب؟لمدرسة. وأ ٱ
ركنا يف بداية الفقرة؟ماذا ت -أ______________________________________________________________________________
كم أنت جيل يا . أين أيب؟ ذهبنا إىل ال مسجد لنصلي. ي هتم الولد بنظافته د يف األنشطة ال مدرسية. م م أحبك يا أمي! يشارك ح ك صديقي!
دي واجباته ها. ي ؤ ب مدرسته كثريا، وي فتخر ب ح رامي تلميذ يف ال مدرسة، ي .ل معلمون وال معلمات ، وهو يقوم ب ما يطلبه منه ابسرور ال مدرسية