Top Banner
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMAT PUNKTOWANIA MAJ 2014
38

2014 Maj Pr Klucz

Nov 10, 2015

Download

Documents

e2rde2rd

Arkusz maturalny, maj 2014, poziom rozszerzony, klucz
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
  • EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

    MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY

    ROZWIZANIA ZADA I SCHEMAT PUNKTOWANIA

    MAJ 2014

  • 2 Egzamin maturalny z matematyki

    Rozwizania zada i schemat punktowania poziom rozszerzony

    Zadanie 1. (04)

    Dana jest funkcja f okrelona wzorem 3 3( ) x xf xx

    dla kadej liczby rzeczywistej 0x . Wyznacz zbir wartoci tej funkcji.

    Obszar standardw Opis wymaga

    Wykorzystanie i interpretowanie reprezentacji

    Wykorzystanie pojcia wartoci bezwzgldnej i jej interpretacji geometrycznej. Sporzdzanie wykresu, odczytywanie wasnoci i rozwizywanie zada umieszczonych w kontekcie praktycznym zwizanych z proporcjonalnoci odwrotn. (II.1.f, 4.m)

    Rozwizanie Wzr funkcji f moemy zapisa w kadym ze zbiorw: 0\3,3,3, , ,3 bez symbolu wartoci bezwzgldnej. Wwczas

    3 3dla , 3

    3 3( ) dla 3,0 0,3

    3 3dla 3,

    x xx

    xx x

    f x xx

    x xx

    x

    ,

    czyli

    2 dla , 3

    6( ) dla 3,0 0,3

    2 dla 3,

    x

    f x xx

    x

    .

    Wykres ma wic posta

    -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

    -6

    -5

    -4

    -3

    -2

    -1

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    0 x

    y

    Zbiorem wartoci funkcji f jest , 2 2, .

  • 3 Egzamin maturalny z matematyki

    Kryteria oceniania odpowiedzi poziom rozszerzony

    Schemat oceniania Rozwizanie, w ktrym postp jest niewielki, ale konieczny na drodze do penego rozwizania ........................................................................................................................ 1 pkt Zdajcy:

    zapisze przedziay: , 3 , 3, 3 , ,3 i na tym poprzestanie lub dalej popeni bdy, np. przy korzystaniu z definicji wartoci bezwzgldnej

    albo zaznaczy na osi liczbowej przedziay: , 3 , 3, 3 , ,3 i na tym

    poprzestanie lub dalej popeni bdy, np. przy korzystaniu z definicji wartoci bezwzgldnej.

    Rozwizanie, w ktrym jest istotny postp ..................................................................... 2 pkt Zdajcy zapisze licznik uamka 3 3x x

    x

    w przedziaach , 3 , 3, 3 , ,3 bez uycia symbolu wartoci bezwzgldnej, np.:

    3 3 3 3x x x x dla , 3x , 3 3 3 3x x x x dla 3,0 0,3x ,

    3 3 3 3x x x x dla 3,x . Uwaga Nie wymagamy, eby zdajcy rozpatrujc funkcj f w przedziale 3,3 zapisa warunek

    0x . Pokonanie zasadniczych trudnoci zadania .................................................................... 3 pkt Zdajcy

    zapisze wzr funkcji f w poszczeglnych przedziaach popeniajc bd rachunkowy i konsekwentnie do popenionego bdu poda jej zbir wartoci

    albo poprawnie narysuje wykres funkcji f i bdnie odczyta zbir wartoci (np. R ).

    Rozwizanie pene ............................................................................................................. 4 pkt Zdajcy poda zbir wartoci funkcji f: , 2 2, . Uwaga Jeeli zdajcy narysuje poprawnie wykres funkcji i nie poda zbioru jej wartoci, to otrzymuje 3 punkty.

  • 4 Egzamin maturalny z matematyki

    Rozwizania zada i schemat punktowania poziom rozszerzony

    Zadanie 2. (06) Wyznacz wszystkie wartoci parametru m, dla ktrych funkcja kwadratowa

    52)22()( 2 mxmxxf ma dwa rne pierwiastki 1x , 2x takie, e suma kwadratw odlegoci punktw 1, 0A x i 2 , 0B x od prostej o rwnaniu 01 yx jest rwna 6.

    Obszar standardw Opis wymaga Uycie i tworzenie strategii Rozwizywanie zada (rwnie umieszczonych w kontekcie

    praktycznym), prowadzcych do badania funkcji kwadratowej. Obliczanie odlegoci punktu od prostej. (IV.4.l, 8.c)

    I sposb rozwizania Funkcja kwadratowa f ma dwa rne pierwiastki wtedy i tylko wtedy, gdy speniony jest warunek 0 . Zatem

    22 2 4 1 2 5 0m m , 0164 2 m ,

    4 2 2 0m m , ,22,m .

    Odlego punktu 1, 0A x od prostej o rwnaniu 01 yx jest rwna

    2

    1

    2

    1011 111

    xxd .

    Analogicznie odlego punktu 2 , 0B x od tej prostej jest rwna 212

    2

    xd . Suma kwadratw tych odlegoci jest rwna 6, wic otrzymujemy rwno

    2 21 21 1 6

    2 2x x

    .

    Przeksztacajc rwnowanie t rwno otrzymujemy 2 21 21 1 6

    2 2x x ,

    2 21 1 2 22 1 2 1 12x x x x ,

    2 21 2 1 22 10 0x x x x , 21 2 1 2 1 22 2 10 0x x x x x x .

    Wykorzystujc wzory Vietea otrzymujemy rwnanie z niewiadom m 22 2 2 2 5 2 2 2 10 0m m m ,

    24 8 4 4 10 4 4 10 0m m m m , 24 8 12 0m m , 2 2 3 0m m ,

    1 3 0m m .

  • 5 Egzamin maturalny z matematyki

    Kryteria oceniania odpowiedzi poziom rozszerzony

    Std

    1m lub 3m . Tylko dla 3m istniej pierwiastki 1x , 2x .II sposb rozwizania Funkcja kwadratowa f ma dwa rne pierwiastki wtedy i tylko wtedy, gdy speniony jest warunek 0 . Zatem

    22 2 4 1 2 5 0m m , 0164 2 m ,

    4 2 2 0m m , ,22,m .

    Odlego punktu 1, 0A x od prostej o rwnaniu 01 yx jest rwna

    2

    1

    2

    1011 111

    xxd .

    Analogicznie odlego punktu 2 , 0B x od tej prostej jest rwna 212

    2

    xd . Suma kwadratw tych odlegoci jest rwna 6, wic otrzymujemy rwno

    2 21 21 1 6

    2 2x x

    , czyli 2 21 21 1 62 2

    x x . Pierwiastki 1x , 2x s rwne: 41

    216422 22

    1 mmmmx oraz 41216422 22

    2 mmmmx . Otrzymujemy wic rwnanie z niewiadom m

    2 22 21 4 1 1 4 16

    2 2

    m m m m ,

    2 22 22 4 2 4 12m m m m , 2 22 2 2 22 2 2 4 4 2 2 2 4 4 12m m m m m m m m ,

    2 22 2 2 8 12m m , 2 24 4 10 0m m m ,

    2 2 3 0m m , 1 3 0m m .

    Std 1m lub 3m .

    Tylko dla 3m istniej pierwiastki 1x , 2x .Schemat oceniania I i II sposobu oceniania Rozwizanie zadania skada si z trzech etapw. Pierwszy z nich polega na rozwizaniu nierwnoci 0 : , 2 2,m .

  • 6 Egzamin maturalny z matematyki

    Rozwizania zada i schemat punktowania poziom rozszerzony

    Za poprawne rozwizanie tego etapu zdajcy otrzymuje 1 punkt. Uwaga Jeeli zdajcy zapisze 0 , to za t cz otrzymuje 0 punktw. Drugi etap polega na rozwizaniu rwnania 2 21 2 6d d . Za t cz rozwizania zdajcy otrzymuje 4 punkty. Podzia punktw za drugi etap rozwizania:

    1 punkt zdajcy otrzymuje za zapisanie odlegoci punktu A lub B od prostej o rwnaniu 1 0x y w zalenoci od pierwszej wsprzdnej punktu:

    11

    12

    xd

    , 2

    122

    xd .

    2 punkty zdajcy otrzymuje za zapisanie wyraenia 2 21 2d d w postaci:

    21 2 1 2 1 22 2

    2x x x x x x

    albo rwnoci 2 21 2 6d d , w postaci rwnowanej, np.:

    21 2 1 2 1 22 2 10 0x x x x x x albo rwnania z niewiadom m w postaci:

    2 22 21 4 1 1 4 16

    2 2

    m m m m .

    3 punkty zdajcy otrzymuje za zapisanie rwnania stopnia drugiego z jedn niewiadom m, np.: 22 2 2 2 5 2 2 2 10 0m m m lub 2 22 2 2 8 12m m .

    4 punkty zdajcy otrzymuje za rozwizanie tego rwnania: 1m lub 3m . Trzeci etap polega na wyznaczeniu czci wsplnej rozwiza nierwnoci z etapu

    pierwszego i drugiego: 3m . Rozwizanie pene (trzeci etap).......................................................................................... 6 pkt Wyznaczenie czci wsplnej zbiorw rozwiza nierwnoci i rwnania oraz podanie odpowiedzi: 3m . Uwaga Za ostatni etap 1 punkt moe zosta przyznany tylko wwczas, gdy zdajcy poprawnie wykona etapy I i II rozwizania albo poprawnie wykona etap I i popenia bdy w rozwizaniu rwnania z etapu II, albo gdy popenia bdy w etapie I i dobrze rozwie rwnanie z etapu II.

  • 7 Egzamin maturalny z matematyki

    Kryteria oceniania odpowiedzi poziom rozszerzony

    Zadanie 3. (01)

    Rozwi rwnanie xx sin1cos3 w przedziale 0, 2 .

    Obszar standardw Opis wymaga Wykorzystanie i interpretowanie reprezentacji

    Rozwizywanie rwna i nierwnoci trygonometrycznych. (II.6.e.R)

    I sposb rozwizania Rwnanie zapisujemy w postaci rwnowanej

    3 cos sin 1x x . Dzielc obie strony rwnania przez 2 otrzymujemy

    21sin

    21cos

    23 xx .

    Poniewa 3 sin2 3

    oraz 1 cos2 3

    , wic rwnanie moemy zapisa w postaci

    21sin

    3coscos

    3sin xx .

    Ze wzoru na sinus rnicy dostajemy

    21

    3sin

    x .

    Std kx 2

    63 lub kx 2

    63

    , gdzie k jest liczb cakowit,

    czyli

    kx 26 lub kx 2

    2 .

    W przedziale 0, 2 s tylko dwa rozwizania tego rwnania: 6

    x , 32

    x . Uwaga

    Rwnanie 21sin

    21cos

    23 xx moemy rwnie zapisa w postaci rwnowanej

    1cos cos sin sin6 6 2

    x x , a nastpnie zastosowa wzr na cosinus sumy. Wtedy otrzymujemy

    1cos6 2

    x .

  • 8 Egzamin maturalny z matematyki

    Rozwizania zada i schemat punktowania poziom rozszerzony

    Std 2

    6 3x k lub 2

    6 3x k , gdzie k jest liczb cakowit,

    wic 2

    6x k lub 2

    2x k , gdzie k jest liczb cakowit.

    Uwaga

    Do rwnania elementarnego, np. 21

    3sin

    x moemy rwnie doj nieco inaczej.

    Zauwamy, e 3 tg3 , czyli 3

    3

    sin3cos

    . Zatem rwnanie 3 cos sin 1x x moemy

    zapisa w postaci rwnowanej 3

    3

    sin cos sin 1cos

    x x ,

    21

    3sin

    x .

    Schemat oceniania I sposobu rozwizania Rozwizanie, w ktrym postp jest niewielki, ale konieczny na drodze do penego rozwizania ......................................................................................................................... 1 pkt Zdajcy zapisze rwnanie w postaci rwnowanej, np.:

    21sin

    3coscos

    3sin xx lub

    1cos cos sin sin6 6 2

    x x lub 33

    sin cos sin 1cos

    x x .

    Rozwizanie, w ktrym jest istotny postp ...................................................................... 2 pkt Zdajcy zapisze rwnanie w postaci rwnowanej:

    21

    3sin

    x lub 1cos

    6 2x .

    Pokonanie zasadniczych trudnoci zadania ..................................................................... 3 pkt Zdajcy rozwie rwnanie w zbiorze R:

    kx 26 lub kx 2

    2 , gdzie k jest liczb cakowit.

    Rozwizanie pene .............................................................................................................. 4 pkt Zdajcy poda wszystkie rozwizania rwnania z przedziau 0, 2 :

    6x , 3

    2x .

    Uwaga Jeeli zdajcy zapisze tylko jedn seri rozwiza rwnania elementarnego i konsekwentnie poda tylko jedno rozwizanie z przedziau 0, 2 , to otrzymuje 3 punkty. II sposb rozwizania

  • 9 Egzamin maturalny z matematyki

    Kryteria oceniania odpowiedzi poziom rozszerzony

    Poniewa prawa strona rwnania xx sin1cos3 jest nieujemna, wic rwnanie ma rozwizania tylko wtedy, gdy cos 0x . Wwczas podnoszc obie strony rwnania do kwadratu otrzymujemy rwnanie rwnowane

    xxx 22 sinsin21cos3 . Std i z jedynki trygonometrycznej otrzymujemy xxx 22 sinsin21sin13 ,

    02sin2sin4 2 xx , 22sin sin 1 0x x .

    Podstawiajc xt sin otrzymujemy rwnanie kwadratowe 22 1 0t t ,

    1 2 1 0t t . Std

    1t lub 12

    t . Zatem

    sin 1x lub 1sin2

    x .

    Rozwizaniem pierwszego z tych rwna jest kada liczba 3 22

    x k , gdzie k jest liczb cakowit. Rozwizaniem drugiego jest kada liczba 2

    6x k lub 5 2

    6x k , gdzie

    k jest liczb cakowit. Poniewa dla kadego k jest liczb cakowit mamy 5 5cos 2 cos 0

    6 6k , wic

    adna z liczb 5 26

    x k nie jest rozwizaniem naszego rwnania. Spord pozostaych rozwiza, w przedziale 0, 2 znajduj si tylko dwie takie liczby:

    6x , 3

    2x .

    Uwaga Zamiast przeksztaca rwnanie xx sin1cos3 w sposb rwnowany do ukadu rwnania xxx 22 sinsin21cos3 i nierwnoci cos 0x moemy wyznaczy wszystkie liczby z przedziau 0, 2 , speniajce rwnanie xxx 22 sinsin21cos3 , a wic liczby

    6x , 5

    6x , 3

    2x , a nastpnie sprawdzi, ktre z nich speniaj

    rwnanie xx sin1cos3 . Wwczas dla 6

    x lewa strona rwnania jest rwna 3 33 cos 3

    6 2 2 , a prawa 1 31 sin 1

    6 2 2 , wic liczba

    6x jest rozwizaniem

    rwnania xx sin1cos3 . Dla 56

    x lewa strona rwnania jest rwna 5 3 33 cos 36 2 2

    , a prawa 5 1 31 sin 16 2 2 , wic liczba 5

    6x nie jest

  • 10 Egzamin maturalny z matematyki

    Rozwizania zada i schemat punktowania poziom rozszerzony

    rozwizaniem rwnania xx sin1cos3 . Dla 32

    x lewa strona rwnania 33 cos 3 0 02 , a prawa 31 sin 1 1 0

    2 , wic liczba

    32

    x jest rozwizaniem rwnania. W przedziale 0, 2 znajduj si dwa rozwizania:

    6x , 3

    2x .

    Schemat oceniania II sposobu rozwizania Rozwizanie, w ktrym postp jest niewielki, ale konieczny na drodze do penego rozwizania ......................................................................................................................... 1 pkt Zdajcy zapisze zaoenie cos 0x , a nastpnie zapisze rwnanie w postaci rwnowanej, np.: 22sin sin 1 0x x . Rozwizanie, w ktrym jest istotny postp ...................................................................... 2 pkt Zdajcy zapisze alternatyw rwna: sin 1x lub 1sin

    2x .

    Uwaga

    Wystarczy, e zdajcy zapisze 1t lub 12

    t , jeli wykona podstawienie.

    Pokonanie zasadniczych trudnoci zadania ..................................................................... 3 pkt Zdajcy rozwie rwnania sin 1x , 1sin

    2x w zbiorze R:

    26

    x k , 5 26

    x k , 3 22

    x k , gdzie k jest liczb cakowit. Rozwizanie pene .............................................................................................................. 4 pkt Zdajcy poda wszystkie rozwizania rwnania z przedziau 0, 2 :

    6x , 3

    2x .

    Uwaga

    Jeeli zdajcy zapisze tylko jedn seri rozwiza spord 26

    x k , 3 22

    x k , i konsekwentnie poda tylko jedno rozwizanie z przedziau 0, 2 , to otrzymuje 3 punkty. III sposb rozwizania Dopisujc do rwnania 3 cos sin 1x x jedynk trygonometryczn otrzymujemy ukad rwna

    2 2

    3 cos sin 1sin cos 1

    x xx x

    z niewiadomymi sin x i cos x .

  • 11 Egzamin maturalny z matematyki

    Kryteria oceniania odpowiedzi poziom rozszerzony

    Rozwizujc ten ukad dostajemy kolejno:

    2 2sin 3 cos 1

    3 cos 1 cos 1

    x x

    x x

    2

    sin 3 cos 1

    4cos 2 3 cos 0

    x x

    x x

    sin 3 cos 1

    34cos cos 02

    x x

    x x

    sin 3 cos 1

    3cos 0 lub cos2

    x x

    x x

    sin 1cos 0

    xx lub

    1sin2

    3cos2

    x

    x

    Rozwizujc otrzymane rwnania elementarne mamy 3 22

    2

    x k

    x k

    lub

    52 lub 26 6

    2 lub 26 6

    x k x k

    x k x k

    , gdzie k jest liczb cakowit.

    Std

    3 22

    x k lub 26

    x k , gdzie k jest liczb cakowit. W przedziale 0, 2 znajduj si dwa rozwizania:

    6x , 3

    2x .

    Schemat oceniania III sposobu rozwizania Rozwizanie, w ktrym postp jest niewielki, ale konieczny na drodze do penego rozwizania ........................................................................................................................ 1 pkt Zdajcy zapisze ukad rwna, w ktrym jedno z rwna zawiera tylko jedn niewiadom cos x lub sin x , np.:

    2 2sin 3 cos 1

    3 cos 1 cos 1

    x x

    x x

    Rozwizanie, w ktrym jest istotny postp ..................................................................... 2 pkt Zdajcy zapisze alternatyw elementarnych rwna trygonometrycznych wynikajcych z otrzymanego ukadu, np.: cos 0x lub 3cos

    2x .

    Pokonanie zasadniczych trudnoci zadania .................................................................... 3 pkt

  • 12 Egzamin maturalny z matematyki

    Rozwizania zada i schemat punktowania poziom rozszerzony

    Zdajcy rozwie otrzymane rwnania w zbiorze R:

    2x k lub 2

    6x k lub 2

    6x k lub 5 2

    6 x k , gdzie k jest liczb

    cakowit. Rozwizanie pene .............................................................................................................. 4 pkt Zdajcy poda wszystkie rozwizania rwnania z przedziau 0, 2 :

    6x , 3

    2x .

    Uwaga Jeeli zdajcy zapisze tylko jedn seri rozwiza rwnania elementarnego i konsekwentnie poda tylko jedno rozwizanie z przedziau 0, 2 , to otrzymuje 3 punkty.

    IV sposb rozwizania Narysujmy w jednym ukadzie wsprzdnych wykresy funkcji 3 cosf x x oraz sin 1g x x okrelonych w przedziale 0, 2 .

    -2

    -1

    1

    2

    0 x

    y

    2

    y= f (x)

    y=g(x)

    W przedziale 0,2 funkcja f jest malejca, a jej wartoci malej od 3 do 0, natomiast

    funkcja g jest w tym przedziale rosnca, a jej wartoci rosn od 1 do 2. Zatem rwnanie f x g x ma w tym przedziale jedno rozwizanie. Rozwizaniem tym jest

    6x , gdy

    3 33 cos 36 6 3 2

    f oraz 1 3sin 1 1

    6 6 2 2g . Drugim rozwizaniem

    rwnania f x g x w przedziale 0, 2 jest 32

    x . Jest to wsplne miejsce zerowe funkcji f i g.

    Zatem w przedziale 0, 2 znajduj si dwa rozwizania rwnania: 6

    x , 32

    x . Schemat oceniania IV sposobu rozwizania Rozwizanie, w ktrym postp jest niewielki, ale konieczny na drodze do penego rozwizania ......................................................................................................................... 1 pkt Zdajcy rozway dwie funkcje: 3 cosf x x oraz sin 1g x x i narysuje wykres jednej z nich. Uwaga

  • 13 Egzamin maturalny z matematyki

    Kryteria oceniania odpowiedzi poziom rozszerzony

    Zdajcy moe rozwaa funkcje okrelone na dowolnym zbiorze zawierajcym przedzia 0, 2 .

    Rozwizanie, w ktrym jest istotny postp ..................................................................... 2 pkt Zdajcy rozway dwie funkcje: 3 cosf x x oraz sin 1g x x i narysuje w jednym ukadzie wsprzdnych wykresu obu tych funkcji. Pokonanie zasadniczych trudnoci zadania .................................................................... 3 pkt Zdajcy poda rozwizania rwnania z przedziau 0, 2 :

    6x , 3

    2x , ale nie sprawdzi,

    e 36 6 2

    f g . Rozwizanie pene ............................................................................................................. 4 pkt Zdajcy poda wszystkie rozwizania rwnania z przedziau 0, 2 :

    6x , 3

    2x

    i uzasadni, e s to wszystkie rozwizania rwnania w tym przedziale, np. wykona sprawdzenie 3

    6 6 2f g .

    Uwaga Jeeli zdajcy poda tylko jedno poprawne rozwizanie rwnania z przedziau 0, 2 :

    6x albo 3

    2x i wykona odpowiednie sprawdzenie, to otrzymuje 3 punkty.

    Zadanie 4. (03) Udowodnij, e dla dowolnych liczb rzeczywistych dodatnich yx, prawdziwa jest nierwno 1 1 2x yx y

    y x .

    Obszar standardw Opis wymaga Rozumowanie i argumentacja

    Przeprowadzenie dowodu twierdzenia zwizanego z dziaaniami na wyraeniach wymiernych: dodawaniem, odejmowaniem, mnoeniem i dzieleniem wyrae wymiernych, skracaniem, rozszerzaniem wyrae wymiernych. (V.2.f)

    Rozwizanie I sposb Przeksztacajc nierwno 1 1 2x yx y

    y x w sposb rwnowany otrzymujemy 2 21 1 2x x y y xy ,

    3 2 3 2 2x x y y xy , 2 2 3 32 0x xy y x y , 2 3 3 0x y x y .

  • 14 Egzamin maturalny z matematyki

    Rozwizania zada i schemat punktowania poziom rozszerzony

    Ostatnia nierwno jest prawdziwa, gdy 2 0x y dla dowolnych liczb rzeczywistych, natomiast 3 0x i 3 0y , gdy liczby x i y s dodatnie. To koczy dowd. Schemat oceniania I sposobu rozwizania Zdajcy otrzymuje ............................................................................................................. 2 pkt gdy zapisze lew stron nierwnoci w postaci rwnowanej: 2 3 3 0x y x y i na tym poprzestanie lub dalej popenia bdy.

    Zdajcy otrzymuje ............................................................................................................. 3 pkt gdy uzasadni prawdziwo nierwnoci 2 3 3 0x y x y , np. stwierdzi, e 2 0x y dla dowolnych liczb rzeczywistych oraz 3 0x i 3 0y dla liczb dodatnich x i y. Rozwizanie II sposb Poniewa 0x i 0y , wic 1 1x i 1 1y . Std wynika, e

    1 1 1 1x y x y x yx yy x y x y x

    .Suma x y

    y x to suma liczby dodatniej i jej odwrotnoci, wic jest co najmniej rwna 2, czyli

    2x yy x . W rezultacie 1 1 2x yx y

    y x , co koczy dowd.

    Uwaga

    Nierwno 2x yy x wynika rwnie wprost z twierdzenia o redniej arytmetycznej

    i geometrycznej: 12

    x yx yy xy x

    . Std 2x y

    y x .

    Schemat oceniania II sposobu rozwizania Zdajcy otrzymuje ............................................................................................................. 2 pkt gdy zapisze, e 1 1x y x yx y

    y x y x i na tym poprzestanie lub dalej popenia bdy.

    Zdajcy otrzymuje ............................................................................................................. 3 pkt gdy uzasadni prawdziwo nierwnoci 2x y

    y x , np. stwierdzi, e suma liczby dodatniej

    i jej odwrotnoci jest zawsze co najmniej rwna 2 lub wykorzysta nierwno midzy redni arytmetyczn i redni geometryczn.

  • 15 Egzamin maturalny z matematyki

    Kryteria oceniania odpowiedzi poziom rozszerzony

    Rozwizanie III sposb Przeksztacajc nierwno 1 1 2x yx y

    y x w sposb rwnowany otrzymujemy

    2 2

    2x x y yy y x x ,

    2 2

    2x y x yy x y x .

    Suma x yy x to suma liczby dodatniej i jej odwrotnoci, wic jest co najmniej rwna 2,

    natomiast suma 2 2x y

    y x jest dodatnia, gdy jest sum dwch dodatnich skadnikw. Zatem

    nierwno 2 2

    2x y x yy x y x jest prawdziwa. To koczy dowd.

    Uwaga

    Nierwno 2x yy x wynika rwnie wprost z twierdzenia o redniej arytmetycznej

    i geometrycznej: 12

    x yx yy xy x

    . Std 2x y

    y x .

    Schemat oceniania III sposobu rozwizania Zdajcy otrzymuje ............................................................................................................. 1 pkt gdy zapisze lew stron nierwnoci w postaci rwnowanej:

    2 2

    2x x y yy y x x

    i w dalszym rozumowaniu dy do wykazania, e suma xy

    yx jest nie mniejsza ni 2, ale

    popenia bdy. Zdajcy otrzymuje ............................................................................................................. 3 pkt gdy uzasadni prawdziwo nierwnoci

    2 2

    2x y x yy x y x , np. stwierdzi, e 2x y

    y x jest

    prawdziwa dla dowolnych liczb dodatnich, co wynika z twierdzenia o sumie liczby dodatniej

    i jej odwrotnoci oraz 2

    0xy i

    2

    0yx dla liczb rzeczywistych dodatnich x i y.

  • 16 Egzamin maturalny z matematyki

    Rozwizania zada i schemat punktowania poziom rozszerzony

    Zadanie 5. (05) Dane s trzy okrgi o rodkach A, B, C i promieniach rwnych odpowiednio r, 2r, 3r. Kade dwa z tych okrgw s zewntrznie styczne: pierwszy z drugim w punkcie K, drugi z trzecim w punkcie L i trzeci z pierwszym w punkcie M. Oblicz stosunek pola trjkta KLM do pola trjkta ABC.

    Obszar standardw Opis wymaga Modelowanie matematyczne Znajdowanie zwizkw miarowych w figurach paskich, take

    z zastosowaniem trygonometrii, rwnie w zadaniach umieszczonych w kontekcie praktycznym. (III.7.c)

    I sposb rozwizania Przyjmijmy oznaczenia jak na rysunku.

    Pole trjkta AMK jest rwne

    21 1sin sin2 2AMK

    P AM AK r , pole trjkta ABC jest rwne

    21 1 1sin 4 3 sin 12 sin2 2 2ABC

    P AC AB r r r . Zatem

    2

    2

    1 sin 121 1212 sin2

    AMK

    ABC

    rPP r

    .

    Podobnie, pole trjkta BKL jest rwne 2 21 1 1sin 2 sin 4 sin

    2 2 2BKLP BK BL r r ,

    natomiast pole trjkta ABC jest rwne 21 1 1sin 3 5 sin 15 sin

    2 2 2ABCP BA BC r r r ,

    A

    B

    C

    K

    L

    M r

    r

    2r

    2r 3r

    3r

  • 17 Egzamin maturalny z matematyki

    Kryteria oceniania odpowiedzi poziom rozszerzony

    wic 2

    2

    1 4 sin 421 1515 sin2

    BKL

    ABC

    rPP r

    .

    Pole trjkta CLM jest rwne 2 21 1 1sin 3 sin 9 sin

    2 2 2CLMP CM CL r r ,

    natomiast pole trjkta ABC jest rwne 21 1 1sin 4 5 sin 20 sin

    2 2 2ABCP CA CB r r r ,

    Zatem 2

    2

    1 9 sin 921 2020 sin2

    CLM

    ABC

    rPP r

    .

    Pole trjkta KLM jest wic rwne 1 4 9 1

    12 15 20 5KLM ABC AMK BKL CLM ABC ABC ABC ABC ABCP P P P P P P P P P ,

    czyli 15

    KLM

    ABC

    PP

    . Schemat oceniania I sposobu rozwizania Rozwizanie, w ktrym postp jest niewielki, ale konieczny na drodze do penego rozwizania ........................................................................................................................ 1 pkt Zdajcy wyrazi pole trjkta KLM jako rnic pl odpowiednich trjktw:

    KLM ABC AMK BKL CLMP P P P P . Rozwizanie, w ktrym jest istotny postp ..................................................................... 2 pkt Zdajcy wyrazi pole co najmniej jednego z trjktw AMK, BKL lub CLM w zalenoci od r i sinusa odpowiedniego kta trjkta ABC. Pokonanie zasadniczych trudnoci zadania .................................................................... 3 pkt Zdajcy wyznaczy pole co najmniej jednego z trjktw AMK, BKL lub CLM w zalenoci od pola trjkta ABC, np.: 1

    12AMK ABCP P , 4

    15BKL ABCP P , 9

    20CLM ABCP P .

    Rozwizanie zadania do koca, lecz z usterkami, ktre nie przekrelaj poprawnoci rozwizania (np. bdy rachunkowe) ............................................................................... 4 pkt Zdajcy

    wyznaczy pole kadego z trjktw AMK, BKL lub CLM w zalenoci od pola trjkta ABC, np.: 1

    12AMK ABCP P , 4

    15BKL ABCP P , 9

    20CLM ABCP P i na tym poprzestanie

    albo obliczy stosunek pola trjkta KLM do pola trjkta ABC, popeniajc bdy

    rachunkowe (nawet na wczeniejszych etapach rozwizania).

  • 18 Egzamin maturalny z matematyki

    Rozwizania zada i schemat punktowania poziom rozszerzony

    Rozwizanie pene .............................................................................................................. 5 pkt Zdajcy obliczy stosunek pola trjkta KLM do pola trjkta ABC: 1

    5KLM

    ABC

    PP

    .

    II sposb rozwizania Dugoci bokw trjkta ABC s rwne 3AB r , 4AC r i 5BC r . Poniewa

    2 2 22 2 22 2 23 4 9 16 25 5AB AC r r r r r r BC , wic trjkt ABC jest prostoktny. Zatem

    4 4sin5 5

    rr

    , 3 3sin5 5rr

    oraz 21 3 4 62ABC

    P r r r . Pole trjkta prostoktnego AMK jest rwne

    21 12 2AMK

    P AM AK r . Pole trjkta BKL jest rwne

    2 2 21 1 1 4 8sin 2 sin 42 2 2 5 5BKL

    P BK BL r r r , a pole trjkta CLM jest rwne

    2 2 21 1 1 3 27sin 3 sin 92 2 2 5 10CLM

    P CM CL r r r . Pole trjkta KLM jest wic rwne

    2 2 2 21 8 27 162 5 10 5KLM ABC AMK BKL CLM ABC

    P P P P P r r r r P , czyli

    15

    KLM

    ABC

    PP

    . Schemat oceniania II sposobu rozwizania Rozwizanie, w ktrym postp jest niewielki, ale konieczny na drodze do penego rozwizania ......................................................................................................................... 1 pkt Zdajcy

    zapisze, e trjkt ABC jest prostoktny albo

    wyrazi pole trjkta KLM jako rnic pl odpowiednich trjktw: KLM ABC AMK BKL CLMP P P P P .

    Rozwizanie, w ktrym jest istotny postp ...................................................................... 2 pkt Zdajcy

    obliczy sinusy ktw ostrych trjkta ABC: 45sin , 35sin albo

    wyznaczy pole trjkta ABC w zalenoci od r: 26ABCP r albo

    wyznaczy pole trjkta AMK w zalenoci od r: 212AMKP r .

  • 19 Egzamin maturalny z matematyki

    Kryteria oceniania odpowiedzi poziom rozszerzony

    Pokonanie zasadniczych trudnoci zadania .................................................................... 3 pkt Zdajcy wyznaczy pole trjkta ABC i pole jednego z trjktw AMK, BKL, CLM w zalenoci od r: 26ABCP r , 212AMKP r ,

    285BKL

    P r , 22710CLM

    P r . Rozwizanie zadania do koca, lecz z usterkami, ktre nie przekrelaj poprawnoci rozwizania (np. bdy rachunkowe) ............................................................................... 4 pkt Zdajcy

    wyznaczy pole kadego z trjktw ABC, AMK, BKL lub CLM w zalenoci od r i na tym poprzestanie

    albo obliczy stosunek pola trjkta KLM do pola trjkta ABC, popeniajc bdy

    rachunkowe (nawet na wczeniejszych etapach rozwizania). Rozwizanie pene ............................................................................................................. 5 pkt Zdajcy obliczy stosunek pola trjkta KLM do pola trjkta ABC: 1

    5KLM

    ABC

    PP

    . III sposb rozwizania Niech

    3 , 5 , 4AB r BC r CA r , 2 , 3AK AM r BK BL r CL CM r

    Zauwaamy, e 90BAC , poniewa 2 2 23 4 5r r r , zatem 2 2 2KM r r r .

    3 3cos5 5rCBAr

    , 4 4cos5 5

    rACBr

    Zatem z twierdzenia kosinusw mamy

    2 2 3 4 54 4 2 2 25 5

    KL r r r r r

    2 2 4 3 109 9 2 3 35 5

    LM r r r r r Obliczamy cos KLM :

    2 2 22

    2 22 2 2

    2 2 cos

    18 16 24 50 34 24 2cos cos .5 5 25 5 5

    r KM ML KL ML KL KLM

    r r r KLM r r KLM

    Zatem 34 2 1 25cos

    22 2245

    KLM

    , wic 2sin2

    KLM .

  • 20 Egzamin maturalny z matematyki

    Rozwizania zada i schemat punktowania poziom rozszerzony

    Wobec tego 21 4 5 3 10 2 6

    2 5 5 2 5KLMrP r r .

    Poniewa 21 3 4 6

    2ABCP r r r ,

    wic otrzymujemy 15

    KLM

    ABC

    PP

    . Uwaga Mona obliczy miar kta KLM

    1 1 1 1180 180 180 90 452 2 2 2

    KLM ABC ACB ABC ACB Schemat oceniania III sposobu rozwizania Rozwizanie, w ktrym postp jest niewielki, ale konieczny na drodze do penego rozwizania ......................................................................................................................... 1 pkt Zdajcy wyznaczy jeden z bokw trjkta KLM.

    Rozwizanie, w ktrym jest istotny postp ...................................................................... 2 pkt Zdajcy wyznaczy trzy boki trjkta KLM. Pokonanie zasadniczych trudnoci zadania ..................................................................... 3 pkt Zdajcy wyznaczy kosinus jednego z ktw trjkta KLM, np. 2cos

    2KLM .

    Rozwizanie zadania do koca, lecz z usterkami, ktre nie przekrelaj poprawnoci rozwizania (np. bdy rachunkowe) ............................................................................... 4 pkt Zdajcy wyznaczy sinus jednego z ktw trjkta KLM, np. 2sin

    2KLM .

    Rozwizanie pene .............................................................................................................. 5 pkt Zdajcy obliczy stosunek pl trjktw KLM i ABC: 1

    5KLM

    ABC

    PP

    .

  • 21 Egzamin maturalny z matematyki

    Kryteria oceniania odpowiedzi poziom rozszerzony

    Zadanie 6. (03) Trjkt ABC jest wpisany w okrg o rodku S. Kty wewntrzne CAB, ABC i BCA tego trjkta s rwne odpowiednio , 2 i 4 . Wyka, e trjkt ABC jest rozwartoktny i udowodnij, e miary wypukych ktw rodkowych ASB, ASC i BSC tworz w podanej kolejnoci cig arytmetyczny.

    Obszar standardw Opis wymaga Rozumowanie i argumentacja

    Badanie czy dany cig jest arytmetyczny lub geometryczny. Korzystanie ze zwizkw midzy ktem rodkowym, ktem wpisanym i ktem midzy styczn a ciciw okrgu (V.5.b, 7.a)

    Rozwizanie Suma ktw trjkta jest rwna 180 . Zatem 18042 , wic 1807 . Std

    5725 oraz 674 102 90 . To oznacza, e trjkt ABC jest rozwartoktny.

    Z twierdzenia o kcie rodkowym i wpisanym wynika, e

    2 2BSC BAC oraz 2 2 2 4ASC ABC . Ponadto, wypuky kt rodkowy ASB ma miar rwn

    6ASB BSC ASC . Cig 6 ,4 , 2 jest arytmetyczny, a jego rnica jest rwna 2 . To koczy dowd. Schemat oceniania Zdajcy otrzymuje ............................................................................................................. 1 pkt gdy obliczy miar kta CAB: 571 180 257 i uzasadni, e trjkt ABC jest rozwartoktny.

    A B

    C

    S

    2

    4

  • 22 Egzamin maturalny z matematyki

    Rozwizania zada i schemat punktowania poziom rozszerzony

    Uwaga Zdajcy nie musi oblicza miary kta CAB. Wystarczy, e zapisze

    4 14 180 180 907 2

    . Zdajcy otrzymuje ............................................................................................................. 2 pkt gdy rozway poprawnie wpisany w okrg trjkt ABC i wykorzysta twierdzenie o kcie rodkowym i wpisanym do wyznaczenia miary ktw rodkowych ASC i BSC w zalenoci od : 4ASC oraz 2BSC . Zdajcy otrzymuje ............................................................................................................. 3 pkt gdy wyznaczy miary wypukych ktw rodkowych ASB, ASC i BSC i stwierdzi, e tworz one w podanej kolejnoci cig arytmetyczny: 6ASB , 4ASC , 2BSC . Uwaga Jeeli zdajcy nie uzasadni, e trjkt ABC jest rozwartoktny, a udowodni, e miary ktw tworz cig arytmetyczny, to otrzymuje 2 punkty. Zadanie 7. (06)

    Cig geometryczny na ma 100 wyrazw i s one liczbami dodatnimi. Suma wszystkich wyrazw o numerach nieparzystych jest sto razy wiksza od sumy wszystkich wyrazw o numerach parzystych oraz 1 2 3 100log log log log 100a a a a . Oblicz 1a .

    Obszar standardw Opis wymaga Wykorzystanie i interpretowanie reprezentacji

    Badanie czy dany cig jest arytmetyczny lub geometryczny. Stosowanie wzorw na n-ty wyraz i sum n pocztkowych wyrazw cigu arytmetycznego i cigu geometrycznego. (II.5.b, c)

    Rozwizanie Poniewa wszystkie wyrazy cigu na s dodatnie i suma wszystkich jego wyrazw o numerach nieparzystych jest 100 razy wiksza od sumy wszystkich wyrazw o numerach parzystych, wic cig ten nie jest stay. Zauwamy, e cig, ktrego kolejnymi wyrazami s wyrazy cigu geometrycznego o numerach nieparzystych rwnie jest geometryczny, a jego iloraz jest rwny 2q , gdzie q oznacza iloraz cigu na . Tak samo cig, ktrego kolejnymi wyrazami s wyrazy cigu na o numerach parzystych jest geometryczny i jego iloraz rwnie jest rwny 2q . Kady z tych cigw ma po 50 wyrazw. Ze wzoru na sum n-pocztkowych wyrazw cigu geometrycznego otrzymujemy rwnanie

    50 502 21 22 2

    1 1100

    1 1

    q qa a

    q q.

    Std mamy 1 2100a a , czyli 1 1100a a q . Zatem 1100q , gdy 1 0a .

  • 23 Egzamin maturalny z matematyki

    Kryteria oceniania odpowiedzi poziom rozszerzony

    Poniewa 1 2 3 100log log log log 100a a a a ,

    wic z wasnoci logarytmw otrzymujemy 1 2 3 100log 100a a a a .

    Z definicji logarytmu otrzymujemy wic 100

    1 2 3 100 10a a a a . Std i ze wzoru na n-ty wyraz cigu geometrycznego dostajemy rwnanie z niewiadom 1a

    2 99100

    1 1 1 11 1 1 10

    100 100 100

    a a a a , 1 2 3 99

    100 1001

    1 10100

    a .

    Ze wzoru na sum n-pocztkowych wyrazw cigu arytmetycznego mamy 1 99 99

    2100 1001

    1 10100

    a , 991002100 100

    11 10

    100

    a , Std

    99 1001 99

    2

    10 10 10 101

    100

    a .

    Schemat oceniania Rozwizanie, w ktrym postp jest niewielki, ale konieczny na drodze do penego rozwizania ........................................................................................................................ 1 pkt Zdajcy

    zauway, e cig, ktrego kolejnymi wyrazami s wyrazy cigu geometrycznego o numerach nieparzystych jest geometryczny oraz cig, ktrego kolejnymi wyrazami s wyrazy cigu na o numerach parzystych jest geometryczny, a iloraz kadego z tych cigw jest taki sam

    albo zapisze rwno 1 3 5 99 1 3 5 99100 a a a a a q a q a q a q

    albo wykorzysta wzr na sum logarytmw i definicj logarytmu oraz zapisze rwno

    1 2 3 100log log log log 100a a a a w postaci: 1001 2 3 100 10a a a a . Rozwizanie, w ktrym jest istotny postp ..................................................................... 2 pkt Zdajcy

    zapisze rwnanie z niewiadomymi 1a i q: 50 502 2

    1 22 2

    1 1100

    1 1

    q qa a

    q q

    albo

  • 24 Egzamin maturalny z matematyki

    Rozwizania zada i schemat punktowania poziom rozszerzony

    zapisze rwno 1 3 5 99 1 3 5 99100 a a a a q a a a a albo

    zapisze rwno 2 99 1001 1 1 1 10a a q a q a q . Pokonanie zasadniczych trudnoci zadania ..................................................................... 4 pkt Zdajcy zapisze rwnanie z niewiadom 1a , np.:

    2 99

    1001 1 1 1

    1 1 1 10100 100 100

    a a a a

    albo

    zapisze zalenoci 100 4950 1001 10a q i 1100q . Uwaga

    Jeeli zdajcy obliczy iloraz cigu geometrycznego: 1100

    q i na tym poprzestanie lub dalej popenia bdy rzeczowe, to otrzymuje 3 punkty. Rozwizanie zadania do koca, lecz z usterkami, ktre nie przekrelaj poprawnoci rozwizania (np. bdy rachunkowe) ............................................................................... 5 pkt Zdajcy zapisze rwnanie w postaci

    991002100 100

    11 10

    100

    a i na tym zakoczy lub dalej popenia bdy. Rozwizanie pene .............................................................................................................. 6 pkt Zdajcy obliczy pierwszy wyraz cigu: 1001 10a . Zadanie 8. (04) Punkty A, B, C, D, E, F s kolejnymi wierzchokami szeciokta foremnego, przy czym 32,0A , 0,2B , a C ley na osi Ox. Wyznacz rwnanie stycznej do okrgu opisanego na tym szeciokcie przechodzcej przez wierzchoek E.

    Obszar standardw Opis wymaga Uycie i tworzenie strategii Rozwizywanie zada dotyczcych wzajemnego pooenia

    prostej i okrgu. (IV.8.b.R) Rozwizanie Obliczmy dugo boku szeciokta

    2 22 3 2 4AB . Poniewa wierzchoek C tego szeciokta ley na osi Ox, wic 6,0C .

  • 25 Egzamin maturalny z matematyki

    Kryteria oceniania odpowiedzi poziom rozszerzony

    rodek S okrgu opisanego na tym szeciokcie ma zatem wsprzdne 4,2 3S . Punkt S jest rodkiem przektnej BE szeciokta, wic

    2 0, ,2 2 2 2

    B E B E E Ex x y y x yS . Zatem

    2 42

    Ex i 2 32Ey .

    Std 6Ex i 4 3Ey , wic 6,4 3E . Styczna do okrgu opisanego na szeciokcie foremnym ABCDEF poprowadzona przez wierzchoek E tego szeciokta jest prostopada do prostej BE. Poniewa wspczynnik kierunkowy prostej BE jest rwny

    4 3 0 36 2

    E B

    E B

    y yx x

    ,

    wic wspczynnik kierunkowy stycznej jest rwny 13

    . Zatem styczna ma rwnanie

    1 6 4 33

    y x , czyli

    3 6 33

    y x .

    Schemat oceniania Rozwizanie, w ktrym postp jest niewielki, ale konieczny na drodze do penego rozwizania ........................................................................................................................ 1 pkt Zdajcy

    zapisze dugo boku szeciokta ABCDEF: 4AB albo

    zapisze wsprzdne rodka S okrgu opisanego na szeciokcie: 4,2 3S albo

    A

    B C

    D

    E

    S

    F

    x

    y

    0 1

    1

  • 26 Egzamin maturalny z matematyki

    Rozwizania zada i schemat punktowania poziom rozszerzony

    obliczy lub poda wspczynnik kierunkowy prostej BE: 3 . Rozwizanie, w ktrym jest istotny postp ...................................................................... 2 pkt Zdajcy

    obliczy lub poda wspczynnik kierunkowy prostej BE: 3 i obliczy lub poda wsprzdne wierzchoka E: 6,4 3E

    albo zapisze, e prosta AC jest rwnolega do stycznej

    albo

    obliczy lub poda wspczynnik kierunkowy prostej AC: 13

    .

    Pokonanie zasadniczych trudnoci zadania ..................................................................... 3 pkt Zdajcy obliczy wspczynnik kierunkowy stycznej: 1

    3 .

    Uwaga Jeli zdajcy obliczy wspczynnik kierunkowy stycznej, ale nie obliczy wsprzdnych punktu E, to otrzymuje 2 punkty. Rozwizanie pene .............................................................................................................. 4 pkt Zdajcy zapisze rwnanie stycznej: 3 6 3

    3y x lub 1 6 4 3

    3y x .

    Zadanie 9. (06) Oblicz objto ostrosupa trjktnego ABCS, ktrego siatka zostaa przedstawiona na rysunku.

    Obszar standardw Opis wymaga Modelowanie matematyczne Wyznaczanie zwizkw miarowych w wielocianach i bryach

    obrotowych z zastosowaniem trygonometrii. (III.9.b) I sposb rozwizania Przyjmijmy, e podstaw ostrosupa jest trjkt ABC. Wwczas kada z krawdzi bocznych AS, BS i CS ma dugo 65. Pozostae oznaczenia przyjmijmy takie jak na rysunku.

    A B

    C

    48

    40 40

    65

    65

    65

  • 27 Egzamin maturalny z matematyki

    Kryteria oceniania odpowiedzi poziom rozszerzony

    Poniewa wszystkie krawdzie boczne ostrosupa maj t sam dugo, wic spodek O wysokoci SO ostrosupa jest punktem przecicia symetralnych bokw jest podstawy, a wic jest rodkiem okrgu opisanego na trjkcie ABC. Obliczmy promie R tego okrgu. Z twierdzenia Pitagorasa dla trjkta ADC otrzymujemy

    2 2 2AD DC AC , czyli 22 224 40DC . Std

    2 240 24 32DC . Trjkty OEC i ADC s podobne (oba s prostoktne i maj wsplny kt ostry przy wierzchoku C), wic

    OC ACCE CD

    , czyli 4020 32R .

    Std 25R . Z twierdzenia Pitagorasa dla trjkta COS otrzymujemy

    2 2 2OC SO CS , czyli 2 2 225 65h . Std

    2 265 25 60h . Pole trjkta ABC jest rwne

    1 1 48 32 7682 2ABC

    P AB CD . Objto ostrosupa jest wic rwna

    1 1 768 60 153603 3ABCS ABC

    V P h . Uwaga Pole trjkta ABC moemy obliczy stosujc wzr Herona

    64 24 24 16 8 24 4 768ABCP p p a p b p c . Promie R okrgu opisanego na trjkcie ABC moemy obliczy wykorzystujc wzr

    A

    B

    C

    S

    DO

    h

    6565

    20 24E20

    24

    1h2h

    R

  • 28 Egzamin maturalny z matematyki

    Rozwizania zada i schemat punktowania poziom rozszerzony

    4ABCabcP

    R .

    Std 40 40 48 25

    4 4 768ABC

    abcRP

    . Schemat punktowania I sposobu rozwizania Rozwizanie, w ktrym postp jest niewielki, ale konieczny na drodze do penego rozwizania ........................................................................................................................ 1 pkt Zdajcy obliczy jedn z wielkoci potrzebnych do obliczenia pola trjkta ABC, np. 32DC albo obwd tego trjkta. Rozwizanie, w ktrym jest istotny postp ...................................................................... 2 pkt Zdajcy

    obliczy pole trjkta ABC: 768ABCP albo

    obliczy wysoko trjkta ABC opuszczon z wierzchoka C oraz zapisze, e spodek O wysokoci SO ostrosupa jest rodkiem okrgu opisanego na podstawie ostrosupa. Uwaga Wystarczy, e zdajcy oblicza promie okrgu opisanego na trjkcie ABC.

    Pokonanie zasadniczych trudnoci zadania ..................................................................... 3 pkt Zdajcy zapisze rwnanie pozwalajce obliczy promie okrgu opisanego na trjkcie ABC, np.: 40 40 48768

    4 R lub

    4020 32R .

    Rozwizanie zadania do koca, lecz z usterkami, ktre nie przekrelaj poprawnoci rozwizania (np. bdy rachunkowe) ............................................................................... 5 pkt Zdajcy

    obliczy wysoko ostrosupa i na tym poprzestanie lub dalej popenia bdy: 60h albo

    obliczy objto popeniajc bdy rachunkowe (nawet na wczeniejszych etapach rozwizania)

    albo

    pominie we wzorze na objto wspczynnik 13

    i otrzyma: 46080ABCSV albo

    pominie we wzorze na pole trjkta wspczynnik 12

    i otrzyma: 1536ABCP , 30720ABCSV .

    Uwaga Jeeli zdajcy obliczy promie okrgu opisanego na trjkcie ABC: 25R oraz zapisze rwnanie pozwalajce obliczy wysoko ostrosupa, np.: 2 2 225 65h i na tym poprzestanie lub dalej popenia bdy, to otrzymuje 4 punkty. Rozwizanie pene .............................................................................................................. 6 pkt Zdajcy obliczy objto ostrosupa: 15360ABCSV .

  • 29 Egzamin maturalny z matematyki

    Kryteria oceniania odpowiedzi poziom rozszerzony

    Uwaga

    Jeeli zdajcy pominie we wzorze na objto ostrosupa wspczynnik 13

    i pominie

    wspczynnik 12

    we wzorze na pole trjkta, to otrzymuje co najwyej 3 punkty za cae zadanie. II sposb rozwizania Przyjmijmy, e podstaw ostrosupa jest trjkt ABC. Wwczas kada z krawdzi bocznych AS, BS i CS ma dugo 65. Pozostae oznaczenia przyjmijmy takie jak na rysunku.

    Poniewa krawdzie podstawy AC i BC maj rwne dugoci i krawdzie boczne AS i BS maj rwne dugoci, wic spodek O wysokoci SO ostrosupa ley na symetralnej CD odcinka AB. Odcinek CD jest rwnie wysokoci trjkta ABC opuszczon z wierzchoka C. Z twierdzenia Pitagorasa dla trjkta ADC otrzymujemy

    2 2 2AD DC AC , czyli 22 224 40DC . Std

    2 240 24 32DC . Z twierdzenia Pitagorasa dla trjkta ADS otrzymujemy

    2 2 2AD DS AS , czyli 2 2 2124 65h . Std

    2 21 65 24 3649h .

    Z twierdzenia Pitagorasa dla trjktw DOS i COS otrzymujemy 2 2 2DO SO SD oraz 2 2 2OC SO CS ,

    czyli 2 2 3649x h oraz 2 2 232 65x h .

    2 2 3649x h oraz 2 2 2 232 64 65x x h .

    A

    B

    C

    S

    DO

    h

    6565

    20 24E20

    24

    1h2h

    x

  • 30 Egzamin maturalny z matematyki

    Rozwizania zada i schemat punktowania poziom rozszerzony

    Std 2 232 64 3649 65x ,

    7x , wic

    23649 7 60h . Pole trjkta ABC jest rwne

    1 1 48 32 7682 2ABC

    P AB CD . Objto ostrosupa jest wic rwna

    1 1 768 60 153603 3ABCS ABC

    V P h . Uwaga Moemy te przyj, e podstaw tego ostrosupa jest trjkt ABS i wwczas wysoko ostrosupa bdzie odcinkiem CM, gdzie punkt M ley na wysokoci SD tej podstawy. Tak jak w II sposobie rozwizania obliczamy 32CD oraz 3649SD . Oznaczajc MD y oraz 3CM h , a nastpnie stosujc twierdzenie Pitagorasa dla trjkta MDC i trjkta ASM otrzymujemy

    2 2 2MD CM CD oraz 2 2 2SM CM CS , czyli

    2 2 23 32y h oraz 2 2 233649 65y h ,

    2 23 1024y h oraz 2 233649 2 3649 4225y y h ,

    Std 3649 2 3649 1024 4225y ,

    2243649

    y .

    Zatem 22 501762243 36493649 19201024 1024 1024 3649h y . Pole trjkta ABC jest rwne

    1 1 48 3649 24 36492 2ABS

    P AB SD . Objto ostrosupa jest wic rwna

    31 1 192024 3649 153603 3 3649ABSC ABS

    V P h .

    Schemat punktowania II sposobu rozwizania Rozwizanie, w ktrym postp jest niewielki, ale konieczny na drodze do penego rozwizania ........................................................................................................................ 1 pkt Zdajcy obliczy jedn z wielkoci potrzebnych do obliczenia pola trjkta ABC, np. 32DC albo obwd tego trjkta.

  • 31 Egzamin maturalny z matematyki

    Kryteria oceniania odpowiedzi poziom rozszerzony

    Rozwizanie, w ktrym jest istotny postp ..................................................................... 2 pkt Zdajcy

    obliczy pole trjkta ABC: 768ABCP albo

    obliczy wysoko trjkta ABS opuszczon z wierzchoka S oraz wysoko trjkta ABC opuszczon z wierzchoka C: 3649SD , 32DC .

    Pokonanie zasadniczych trudnoci zadania .................................................................... 3 pkt Zdajcy

    zapisze ukad rwna pozwalajcy obliczy wysoko ostrosupa opuszczon na podstaw ABC z wierzchoka S: 2 2 3649x h i 2 2 232 65x h

    albo zapisze ukad rwna pozwalajcy obliczy wysoko ostrosupa opuszczon na

    podstaw ABS z wierzchoka C: 2 2 23 32x h i 2 2 233649 65x h . Rozwizanie zadania do koca, lecz z usterkami, ktre nie przekrelaj poprawnoci rozwizania (np. bdy rachunkowe) ............................................................................... 5 pkt Zdajcy

    obliczy wysoko ostrosupa opuszczon na podstaw ABC z wierzchoka S i na tym poprzestanie lub dalej popenia bdy: 60h

    albo obliczy wysoko ostrosupa opuszczon na podstaw ABS z wierzchoka C i na tym

    poprzestanie lub dalej popenia bdy: 3 19203649h albo

    obliczy objto popeniajc bdy rachunkowe (nawet na wczeniejszych etapach rozwizania)

    albo

    pominie we wzorze na objto wspczynnik 13

    i otrzyma: 46080ABCSV albo

    pominie we wzorze na pole trjkta wspczynnik 12

    i otrzyma: 1536ABCP , 30720ABCSV .

    Uwaga Jeeli zdajcy obliczy dugo odcinka OD: 7x i na tym poprzestanie lub dalej popenia bdy, to otrzymuje 4 punkty. Podobnie jeli zdajcy obliczy dugo odcinka MD:

    2243649

    y i na tym poprzestanie lub dalej popenia bdy, to otrzymuje 4 punkty

    Rozwizanie pene ............................................................................................................. 6 pkt Zdajcy obliczy objto ostrosupa: 15360ABCSV .

  • 32 Egzamin maturalny z matematyki

    Rozwizania zada i schemat punktowania poziom rozszerzony

    Uwaga

    Jeeli zdajcy pominie we wzorze na objto ostrosupa wspczynnik 13

    i pominie

    wspczynnik 12

    we wzorze na pole trjkta, to otrzymuje co najwyej 3 punkty za cae rozwizanie. Zadanie 10. (05) Wyznacz wszystkie cakowite wartoci parametru m, dla ktrych rwnanie 3 2 2 22 2 1 2 1 0x x x x m x m m ma trzy rne pierwiastki rzeczywiste takie, e jeden z nich jest redni arytmetyczn dwch pozostaych.

    Obszar standardw Opis wymaga Modelowanie matematyczne Stosowanie twierdzenia o pierwiastkach wymiernych

    wielomianu o wspczynnikach cakowitych. (III.2.c.R) I sposb rozwizania Zauwamy, e jednym z pierwiastkw rwnania jest liczba 1 , gdy 3 21 2 1 2 1 1 0 . Pozostae pierwiastki wielomianu rwnania to pierwiastki trjmianu kwadratowego

    2 22 1P x x m x m m . Poniewa 2 2 2 22 1 4 4 4 1 4 4 1m m m m m m m , wic tymi pierwiastkami s liczby 1 2 1 12

    mx m , 2 2 1 1 12 mx m .

    Wyznaczmy wszystkie wartoci parametru m, dla ktrych jeden z pierwiastkw wielomianu W x jest redni arytmetyczn dwch pozostaych. Mamy wic

    112

    m m lub 1 12

    mm

    lub 112

    mm

    .

    Std 32

    m lub 0m lub 3m . Poniewa m jest liczb cakowit, wic istniej dwie szukane wartoci parametru m: 0m lub 3m . Schemat oceniania I sposobu rozwizania Rozwizanie, w ktrym postp jest niewielki, ale konieczny na drodze do penego rozwizania ......................................................................................................................... 1 pkt Zdajcy sprawdzi, e jednym z pierwiastkw rwnania jest 1 . Rozwizanie, w ktrym jest istotny postp ...................................................................... 2 pkt Zdajcy

    stwierdzi, e pozostaymi pierwiastkami rwnania s pierwiastki trjmianu kwadratowego 2 22 1 x m x m m

    Pokonanie zasadniczych trudnoci zadania ..................................................................... 3 pkt

  • 33 Egzamin maturalny z matematyki

    Kryteria oceniania odpowiedzi poziom rozszerzony

    Zdajcy wyznaczy wszystkie pierwiastki wielomianu W x : 1 , m, 1m i na tym poprzestanie lub dalej popenia bdy. Rozwizanie zadania do koca, lecz z usterkami, ktre nie przekrelaj poprawnoci rozwizania (np. bdy rachunkowe) ............................................................................... 4 pkt Zdajcy

    zapisze rwnania pozwalajce obliczy szukane wartoci parametru m: 112

    m m lub 1 12

    mm

    lub 112

    mm

    albo

    zapisze jedno z rwna i konsekwentnie obliczy warto parametru m (w przypadku rwnania 11

    2m m sformuuje wniosek, e nie istnieje taka cakowita warto

    parametru m) albo

    rozwie zadanie do koca z bdami rachunkowymi, konsekwentnie formuujc kocowy wniosek.

    Rozwizanie pene ............................................................................................................. 5 pkt Zdajcy wyznaczy szukane cakowite wartoci parametru: 0,3 mm . Uwaga Jeeli zdajcy zapisze rwnania pozwalajce obliczy szukane wartoci parametru m:

    112

    m m lub 1 12

    mm

    lub 112

    mm

    , rozwie je i nie odrzuci 32

    m , to otrzymuje 4 punkty. II sposb rozwizania (wzory Vietea) Zauwamy, e jednym z pierwiastkw rwnania jest liczba 1 , gdy 3 21 2 1 2 1 1 0 . Pozostae pierwiastki wielomianu rwnania to pierwiastki trjmianu kwadratowego

    2 22 1P x x m x m m . Poniewa 2 2 2 22 1 4 4 4 1 4 4 1m m m m m m m , wic ten trjmian ma dwa rne pierwiastki 1x i 2x , speniajce zalenoci:

    1 2 2 1x x m , 21 2x x m m . Wyznaczymy teraz wszystkie wartoci parametru m, dla ktrych jeden z pierwiastkw wielomianu W x jest redni arytmetyczn dwch pozostaych. Zapisujemy wic rwnoci

    1 212

    x x lub 21 12xx lub 12 12

    xx .

    Uwzgldniajc wzory Vietea, z pierwszego rwnania otrzymujemy 32

    m . Poniewa m jest liczba cakowit, wic to rozwizanie odrzucamy. Z drugiego rwnania wyznaczamy

    2 12 1x x , a nastpnie ze wzoru Vietea na sum pierwiastkw otrzymujemy 2 23x m . Po podstawieniu tej zalenoci do wzoru Vietea na iloczyn pierwiastkw otrzymujemy rwnanie:

  • 34 Egzamin maturalny z matematyki

    Rozwizania zada i schemat punktowania poziom rozszerzony

    22 22 13 3

    m m m m . Po przeksztaceniach to rwnanie przyjmuje posta: 2 3 0m m . Rwnanie to ma dwa rozwizania: 3 oraz 0 , stanowice szukane cakowite wartoci parametru. Schemat oceniania II sposobu rozwizania Rozwizanie, w ktrym postp jest niewielki, ale konieczny na drodze do penego rozwizania ......................................................................................................................... 1 pkt Zdajcy sprawdzi, e jednym z pierwiastkw rwnania jest 1 Rozwizanie, w ktrym jest istotny postp ...................................................................... 2 pkt Zdajcy stwierdzi, e pozostaymi pierwiastkami rwnania s pierwiastki trjmianu kwadratowego 2 22 1 x m x m m . Pokonanie zasadniczych trudnoci zadania ..................................................................... 3 pkt Zdajcy zapisze rwnanie 1 2 1

    2x x i co najmniej jedno z rwna 1 212

    x x , 2 112x x

    oraz oba rwnania wynikajce z wzorw Vietea: 1 2 2 1x x m i 21 2x x m m .

    Uwaga

    Jeeli zdajcy zapisze jedynie rwnanie 1 2 12

    x x , rozwie je, otrzymujc 32

    m , i odrzuci ten wynik, to otrzymuje 2 punkty. Rozwizanie zadania do koca, lecz z usterkami, ktre nie przekrelaj poprawnoci rozwizania (np. bdy rachunkowe) . 4 pkt Zdajcy doprowadzi ukad rwna, np.

    12

    1 22

    1 2

    12

    2 1

    x x

    x x mx x m m

    do rwnania kwadratowego z niewiadom m , np. 22 4 13 3

    m m m m .

    Rozwizanie pene .............................................................................................................. 5 pkt Zdajcy wyznaczy szukane cakowite wartoci parametru: 0,3 mm .

  • 35 Egzamin maturalny z matematyki

    Kryteria oceniania odpowiedzi poziom rozszerzony

    Zadanie 11. (04) Z urny zawierajcej 10 kul ponumerowanych liczbami od 1 do 10 losujemy jednoczenie trzy kule. Oblicz prawdopodobiestwo zdarzenia, e numer jednej z wylosowanych kul jest rwny sumie numerw dwch pozostaych.

    Obszar standardw Opis wymaga Wykorzystanie i interpretowanie reprezentacji

    Wykorzystanie wasnoci prawdopodobiestwa i stosowanie twierdzenia znanego jako klasyczna definicja prawdopodobiestwa do obliczania prawdopodobiestw zdarze. (II.10.d)

    I sposb rozwizania (model klasyczny-kombinacje) Zdarzeniami elementarnymi s trzyelementowe podzbiory , ,a b c zbioru 1, 2, , 10 . Mamy do czynienia z modelem klasycznym. Liczba wszystkich zdarze elementarnych jest rwna

    103 10! 10 9 8 5 3 8 1203! 7! 1 2 3 . Niech A oznacza zdarzenie - wylosujemy takie trzy kule, e numer jednej z wylosowanych kul bdzie rwny sumie numerw dwch pozostaych. Wystarczy wyznaczy liczb takich zbiorw , ,a b c , e a b c i a b c . Liczba a moe przyj wszystkie wartoci od 10 do 3 wcznie. I tak: 10 9 1 8 2 7 3 6 4 , wic s 4 takie podzbiory, gdzie 10a , 9 8 1 7 2 6 3 5 4 , wic s 4 takie podzbiory, gdzie 9a , 8 7 1 6 2 5 3 , wic s 3 takie podzbiory, gdzie 8a , 7 6 1 5 2 4 3 , wic s 3 takie podzbiory, gdzie 7a , 6 5 1 4 2 , wic s 2 takie podzbiory, gdzie 6a , 5 4 1 3 2 , wic s 2 takie podzbiory, gdzie 5a , 4 3 1 , wic jest 1 taki podzbir, gdzie 4a , 3 2 1 , wic jest 1 taki podzbir, gdzie 3a . W rezultacie

    2 4 3 2 1 2 10 20 A . Prawdopodobiestwo zdarzenia A jest wic rwne

    20 1( )120 6

    P A . Schemat oceniania I sposobu rozwizania Rozwizanie, w ktrym postp jest niewielki, ale konieczny na drodze do penego rozwizania ........................................................................................................................ 1 pkt Zdajcy

    zapisze liczb wszystkich zdarze elementarnych: 103 albo

    opisze zdarzenie elementarne sprzyjajce zdarzeniu A, np. w postaci , ,a b c , gdzie a b c i a b c .

  • 36 Egzamin maturalny z matematyki

    Rozwizania zada i schemat punktowania poziom rozszerzony

    Uwaga Zdajcy moe rwnie zapisa a b c lub b a c lub c a b .

    Rozwizanie, w ktrym jest istotny postp ...................................................................... 2 pkt Zdajcy

    opisze zdarzenia sprzyjajce np. w postaci , ,a b c , gdzie a b c i a b c oraz obliczy ich liczb: 20A

    albo zapisze liczb wszystkich moliwych zdarze elementarnych: 103 i opisze

    zdarzenia sprzyjajce np. w postaci , ,a b c , gdzie a b c i a b c .

    Pokonanie zasadniczych trudnoci zadania ..................................................................... 3 pkt Zdajcy zapisze liczb wszystkich moliwych zdarze elementarnych: 103 oraz opisze zdarzenia sprzyjajce np. w postaci , ,a b c , gdzie a b c i a b c oraz obliczy ich liczb: 20A . Rozwizanie pene .............................................................................................................. 4 pkt Zdajcy obliczy prawdopodobiestwo zdarzenia A: 20 1( )

    120 6 P A .

    Uwagi 1. Jeeli zdajcy wypisujc zdarzenia elementarne sprzyjajce zdarzeniu A pominie co najwyej jeden przypadek i konsekwentnie rozwie zadanie do koca, to otrzymuje 3 punkty. 2. Jeeli zdajcy wypisujc zdarzenia elementarne sprzyjajce zdarzeniu A zapisze podzbir, ktry nie jest zdarzeniem elementarnym w przyjtym modelu, np. 10,5,5 , to moe otrzyma co najwyej 1 punkt, o ile poprawnie zapisze liczb wszystkich zdarze elementarnych. 3. Jeeli zdajcy poprawnie poda liczb wszystkich zdarze elementarnych, poprawnie opisze zdarzenia elementarne sprzyjajce zdarzeniu A (lub je wypisze) i poda ich liczb, ale popeni bdy rachunkowe i otrzymany wynik jest z przedziau (0,1), to otrzymuje 3 punkty. Jeeli natomiast otrzyma wynik ( ) 1P A , to otrzymuje 0 punktw za cae zadanie. II sposb rozwizania (model klasyczny-wariacje) Niech zdarzeniem elementarnym bdzie trzywyrazowy cig , ,a b c , ktrego wyrazami s liczby ze zbioru 1, 2, , 10 takie, e a b i a c i b c . Mamy do czynienia z modelem klasycznym. Liczba wszystkich zdarze elementarnych jest rwna

    10 9 8 720 . Niech A oznacza zdarzenie, e wylosujemy takie trzy kule, e numer jednej z wylosowanych kul bdzie rwny sumie numerw dwch pozostaych. Wystarczy wyznaczy liczb takich cigw , ,a b c , e a b c i a b c , czyli cigw malejcych. Liczba a moe przyj wszystkie wartoci od 10 do 3 wcznie. I tak: 10 9 1 8 2 7 3 6 4 , wic s 4 takie cigi, gdzie 10a , 9 8 1 7 2 6 3 5 4 , wic s 4 takie cigi, gdzie 9a , 8 7 1 6 2 5 3 , wic s 3 takie cigi, gdzie 8a ,

  • 37 Egzamin maturalny z matematyki

    Kryteria oceniania odpowiedzi poziom rozszerzony

    7 6 1 5 2 4 3 , wic s 3 takie cigi, gdzie 7a , 6 5 1 4 2 , wic s 2 takie cigi, gdzie 6a , 5 4 1 3 2 , wic s 2 takie cigi, gdzie 5a , 4 3 1 , wic jest 1 taki cig, gdzie 4a , 3 2 1 , wic jest 1 taki cig, gdzie 3a . Z kadego takiego cigu malejcego mona utworzy 3! 6 zdarze elementarnych sprzyjajcych zdarzeniu A. W rezultacie

    3! 2 4 3 2 1 6 20 120 A . Prawdopodobiestwo zdarzenia A jest wic rwne

    120 1( )720 6

    P A . Schemat oceniania II sposobu rozwizania Rozwizanie, w ktrym postp jest niewielki, ale konieczny na drodze do penego rozwizania ........................................................................................................................ 1 pkt Zdajcy

    zapisze liczb wszystkich moliwych zdarze elementarnych: 10 9 8 albo

    opisze zdarzenie elementarne sprzyjajce zdarzeniu A, np. w postaci , ,a b c , gdzie a b c lub b a c lub c a b .

    Rozwizanie, w ktrym jest istotny postp ..................................................................... 2 pkt Zdajcy

    opisze zdarzenia sprzyjajce np. w postaci , ,a b c , gdzie a b c lub b a c lub c a b oraz obliczy liczb cigw , ,a b c , gdzie a b c i a b c (albo a b c i a b c ): 49

    albo opisze zdarzenia sprzyjajce np. w postaci , ,a b c , gdzie a b c lub b a c lub

    c a b oraz obliczy liczb cigw , ,a b c w jednej z tych sytuacji, np. w sytuacji, gdy a b c

    albo zapisze liczb wszystkich zdarze elementarnych: 10 9 8 i opisze zdarzenia

    sprzyjajce zajciu zdarzenia A, np. w postaci , ,a b c , gdzie a b c lub b a c lub c a b .

    Pokonanie zasadniczych trudnoci zadania .................................................................... 3 pkt Zdajcy zapisze liczb wszystkich zdarze elementarnych: 10 9 8 oraz opisze

    zdarzenia sprzyjajce zajciu zdarzenia A, np. w postaci , ,a b c , gdzie a b c lub b a c lub c a b oraz obliczy ich liczb: 6 20 A .

    Rozwizanie pene ............................................................................................................. 4 pkt Zdajcy obliczy prawdopodobiestwo zdarzenia A: 1( )

    6P A .

  • 38 Egzamin maturalny z matematyki

    Rozwizania zada i schemat punktowania poziom rozszerzony

    Uwagi 1. Jeeli zdajcy wypisujc zdarzenia elementarne sprzyjajce postaci , ,a b c , gdzie a b c i a b c (albo a b c i a b c ), pominie co najwyej jedno i konsekwentnie rozwie zadanie do koca, to otrzymuje 3 punkty. 2. Jeeli zdajcy wypisujc zdarzenia elementarne sprzyjajce postaci , ,a b c , gdzie a b c i a b c (albo a b c i a b c ) zapisze cig, ktry nie jest zdarzeniem elementarnym w przyjtym modelu, np. 10,5,5 , to moe otrzyma co najwyej 1 punkt, o ile poprawnie zapisze liczb wszystkich zdarze elementarnych. 3. Jeeli zdajcy poprawnie poda liczb wszystkich zdarze elementarnych, poprawnie opisze zdarzenia elementarne sprzyjajce zdarzeniu A (lub je wypisze) i poda ich liczb, ale popeni bdy rachunkowe, jednak otrzymany wynik jest z przedziau (0,1), to otrzymuje 3 punkty. Jeeli natomiast otrzyma wynik ( ) 1P A , to otrzymuje 0 punktw za cae zadanie. 4. Jeeli zdajcy stosuje rne modele probabilistyczne do obliczenia i A , to otrzymuje 0 punktw.