Top Banner
, אייר התשע"א2011 מאי ﻣﺮﺷﺪ "ﺍﳌﻴﺘﺴﺎڤ" ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﻟﻠﺼﻒ ﺍﳋﺎﻣﺲ ﻛﺮﺍﺳﺔ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎﺕ ﻟﻠﺘﻘﻴﻴﻢ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻲ ﺍﳌﺪﺭﺳﻲ ערכת המיצ"ב הפנימי במתמטיקה לכיתה ה' ראמ"ה הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך המזכירות הפדגוגית מדינת ישראל משרד החינוך ﺭﺍﻣﺎ ﺍﻟﺴﻠﻄﺔ ﺍﻟﻘﻄﺮﻳﺔ ﻟﻠﻘﻴﺎﺱ ﻭﺍﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺩﻭﻟﺔ ﺇﺳﺮﺍﺋﻴﻞ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺴﻜﺮﺗﺎﺭﻳﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ2653589 π = 3.14159 a + b + c = x 1 2 0.175 25% חוברת הנחיות להערכה פנים בית–ספרית — מיצ"ב פנימי במתמטיקה לכיתה ה' התשע"א1095 )בשפה הערבית( חוברת הנחיות כתמכוכמועמןכדוע ךיראת

2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

Mar 06, 2020

Download

Documents

dariahiddleston
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

תיקון: אנג'יתאריך : 17.2.09

מאי 2011, אייר התשע"א

مرشد "امليتساڤ" الداخلي في الرياضيات للصف اخلامس

كراسة توجيهات

للتقييم الداخلي املدرسي

ערכת המיצ"ב הפנימי במתמטיקה לכיתה ה'

ראמ"ההרשות הארצית

למדידה והערכה בחינוך

המזכירות הפדגוגיתמדינת ישראלמשרד החינוך

راما

السلطة القطرية

للقياس والتقييم في التربية

دولة إسرائيل

السكرتارية التربويةوزارة التربية

2653589π = 3.14159

a + b + c = x

12

0.175 25%

חוברת הנחיותלהערכה פנים בית–ספרית

חוברת הנחיות )בשפה הערבית( 1095 — מיצ"ב פנימי במתמטיקה לכיתה ה' התשע"א

ךיראתמ ןכדועמכתמכוכמועמ

Page 2: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(
Page 3: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

3חוברת הנחיות )בשפה הערבית( 1095 — מיצ"ב פנימי במתמטיקה לכיתה ה' התשע"א

مقدمة

.................................................................ע التقييم.الداخلي.المدرسي.

المراجع......................................................................................6

محتويات.الميتساڤ.الداخلي.-.الرياضيات..............................................7

מ מ

الفصل أ

وصف.االمتحان.............................................................................9

مبنى.االمتحان......................................................................9 أ.ת.

مسح.االمتحان......................................................................כת أ.כ.

מ מ

الفصل ب

................................................................עת توجيهات.إلجراء.االمتحان.

......................................................עת االستعداد.إلجراء.االمتحان. ب.ת..

التعامل.مع.الطالب.ذوي.االحتياجات.الخاصة...................................7ת ب.כ..

توجيهات.عامة.إلجراء.االمتحان.في.الصف......................................9ת ب.3מ

مالءمات.في.مضمون.االمتحان.وطريقة.إجرائه.الحتياجات.المدرسة..........ככ ب.4מ

מ מ

الفصل ج

توجيهات.لفحص.االمتحان.................................................................3כ

................3כ دليل.اإلجابات.والتوجيهات.الستعماله.أثناء.فحص.االمتحانات ج.תמ

34................................... توجيهات.لفحص.االمتحان.وحساب.العالمات ج.כמ

مالءمة.حساب.العالمات.الحتياجات.المدرسة....................................37 ج.3מ

37...................... المقارنة.مع.معطيات.مجموعات.المقارنة.)معايير.قطرية( ج.4מ

38........................ ورقة.تركيز.العالمات.للطالب.للحساب.اليدوي.-.نموذج .

39.................................. ورقة.تركيز.العالمات.للطالب.للحساب.اليدوي. .

ورقة.المسح.الصفي................................................................מ4 .

מ מ

الفصل د

االستفادة.من.االمتحان.....................................................................43

قائمة.بأسماء.المفتشين.والمرشدين.-.امتحان."الميتساڤ".الداخلي..................44

المحتويات

Page 4: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

חוברת הנחיות )בשפה הערבית( 1095 — מיצ"ב פנימי במתמטיקה לכיתה ה' התשע"א 4

Page 5: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

5חוברת הנחיות )בשפה הערבית( 1095 — מיצ"ב פנימי במתמטיקה לכיתה ה' התשע"א

مقدمة

)school based evaluation(.التقييم الداخلي المدرسي

تستخدم.امتحانات."الميتساڤ".)مقاييس.النجاعة.والنماء.في.المدرسة(.الخارجية.لتقييم.واسع.وإجمالي.يعرف.

أيضا.باسم."تقييم.التعلم"..الهدف.من.هذا.التقييم.هو.تشجيع.تحمل.المسؤولية.وتقديم.تقرير.إلى.المتلقين.

المختلفين.داخل.المدرسة.وخارجها،.حول.مستوى.تحصيل.الطالب.)בודנביום,מ4ממכ;.6ממכ.,Furtak(..أدت.

الرغبة.في.تقليص.االنعكاسات.السلبية.لالمتحانات.الخارجية.على.المدرسة،.قدر.اإلمكان،.إلى.تحديث.

نمط.التقييم.القطري.في.السنة.الدراسية.6ממכ-7ממכ)1(..في.إطار.هذا.التحديث،.تم.التأكيد.على.أهمية.التقييم.الداخلي.المبلور،.الذي.تقوم.به.الطواقم.المدرسية.ويتالءم.مع.الحاجات.الخاصة.لهذه.الطواقم.

خارجي". )"ميتساڤ. خارجية. وسائل. بواسطة. يتم. الذي. المدرسي. التقييم. بين. الجديد. النمط. يدمج.

المدرسة. وتخدم. المدرسة. داخل. تجرى. خارجية. امتحانات. وبين. المدارس(. طالب. ربع. فيه. ويمتحن.

فقط.)"ميتساڤ.داخلي"(..يقوم.الميتساڤ.الداخلي.على.دمج.ثالثة.مركبات:.)أ(.إجراء.امتحان.قطري.

.تطويره.في."راما".)السلطة.القطرية.للقياس.والتقييم(.بمشاركة.لجان.مهنية. خارجي-.موضوعي،.تم

ومفتشين.مركزين،.يعكس.منهج.التعليم.ومعايير.المعرفة.والفهم؛.)ب(.فحص.داخلي.لالمتحان.يقوم.به.

طاقم.معلمي.المدرسة.)بمساعدة.دليل.إجابات.مرفق.مع.االمتحان(،.يساعد.على.الحصول.على.مردودية.

فردية.وجماعية.سريعة.حول.مدى.تمكن.الطالب.من.المادة.في.كل.مجال.من.مجاالت.المعرفة،.ويساعد.

المعلم.على.بلورة.تبصرات.تعليمية.على.مستوى.الصف؛.)ج(.المقارنة.بين.تحصيل.الطالب.في.المدرسة.

الميتساڤ. امتحانات. معطيات. معالجة. عن. الناجمة. قطرية(،. )معايير. المقارنة. مجموعات. ومعطيات.

الخارجي.في.بداية.السنة.الدراسية.القادمة.)ב ד,.7ממכ(.

والتنبيه. الطالب،. لدى. التعلم. توفير.مردودية.فورية.تساعد.على.تحسين. إلى. الداخلي. الميتساڤ. يهدف.

ع.. إلى.وجود.طالب.غير.متمكنين.من.المضامين.والمهارات.المطلوبة،.وتحديد.الفجوات.بين.األداء.المتوق

التقييم. جوهر. إن. الفجوات.. لتقليص. المدرسة. تتخذها. التي. الخطوات. فعالية. وتقييم. الفعلي،. واألداء.

الداخلي.المبلور.يكمن.في.تعددية.استعماالته.)998ת.,Black & Wiliam(.وفي.قدرته.على.المساعدة.على...)Airasian, 994ת; Dann, تحسين.عملية.التعلم.خالل.تكونها.)כממכ

استخدام.امتحانات.الميتساڤ.ألغراض.داخلية.قد.يشكل.حافزا.للنماء.والتحسين:.فالمعطيات.قد.توفر.

والصفية. والطبقية. المدرسية. المختلفة:. المستويات. على. القرارات. اتخاذ. لعمليات. المطلوبة. المعلومات.

لفحص. أداة. وتكون. الطالب،. المطلوب.من. والمستوى. المتوقع. التحصيل. تحديد. وتساعد.في. والفردية؛.

الخطط.التعليمية.المدرسية..قد.تساعد.امتحانات.الميتساڤ.الداخلية.في.كشف.نقاط.الضعف.ونقاط.القوة.

على.مستو.ى.الفرد.وعلى.مستو.ى.الصف،.وتوفير.المعلومات.حول.الحاجات.المتغيرة.الجديرة.بالعناية،.

وتطوير.التفكير.التخطيطي.المدرسي،.وتحديد.األهداف.القائمة.على.المعطيات،.والمساهمة.في.خلق.رؤية.

أكثر.شمولية.للجهاز،.وبلو.رة.معايير.لتحمل.المسؤولية.

إن.استخدام.أوسع.تشكيلة.من.المعطيات.الداخلية.والخارجية.يساعد.على.فهم.أفضل.للواقع.المدرسي.

)נבי,.תממכ(.

..

תمعلومات.حول.حتديث.منط.التقييم.وردت.في חיזדמ נא" מסחו3)כ(מסךוףמכ-ת.4:מ“ ןאינןמההךדאהמהכדצוןמי ורך

ממך מה וצ"במהחוצינומיהפנו ו". מ

Page 6: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

חוברת הנחיות )בשפה הערבית( 1095 — מיצ"ב פנימי במתמטיקה לכיתה ה' התשע"א 6

المراجع

בודנביום,מ 'מ)4ממכ(.מוחורהמ7:מ שיבמיהךדאהמבאוןה.מבןיע:מ 'מבודנביום,מצ'מויךר,מש'מא"ץמיה'מקו דית,מבהבנוהמ ן רןמ—מסבובהמ פוןיחמ קציךומש מ ידוםמבנישכמןדביןמה "המה טפחןמהאיינהמךצ וןמ

ב ורה.מודיש ום:מ שדרמהחוניע,מהןדביןמיהספידט.

ב ד,מ 'מ)7ממכ(.מ רורהמבשודיןמה ורהמ—מך מ המי ה?מהרמהחוניע,מפ"כ,מ7,מך 'מכ36-3.

נבי,מר'מ)תממכ(.מהךדאהמבון–ספדון.מכבת–והירה:מדאס.

Airasian، P. W. (1994). Classroom Assessment (2nd ed.). New York: McGraw Hill.

Black، P.، & Wiliam، D. (1998). Assessment and Classroom Learning. Assessment in Education، 5(1)، 7-74.

Dann، R.، (2002). Promoting Assessment as Learning: Improving the Learning Process. London & New York: Routledge Falmer.

Furtak، E. M. (2006). Formative Assessment in K-8 Science Education: A Conceptual Review. Commissioned paper by the National Research Council for Science Learning K-8 consensus study.

Page 7: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

7חוברת הנחיות )בשפה הערבית( 1095 — מיצ"ב פנימי במתמטיקה לכיתה ה' התשע"א

محتويات مرشد "الميتساڤ" الداخلي

أجري.امتحان.مقاييس.النجاعة.والنماء.)"الميتساڤ"(.في.الرياضيات للصف الخامس.في.المدارس.في.

م.إليكم.لالستعمال.المدرسي. السنة.الدراسية.الحالية.)מתמכ-תתמכ(.في.إطار.الميتساڤ.الخارجي،.وهو.يقد

الداخلي.)"ميتساڤ.داخلي"(.

ضمت. توجيه. لجنة. بمشاركة. )"راما"(. والتقييم. للقياس. القطرية. السلطة. في. االمتحان. تطوير. تم. لقد.

المفتشة.المركزة.على.تدريس.الرياضيات.وطاقمها،.ومتخصصون.في.الرياضيات،.وخبراء.التربية.في.

مجال.الرياضيات،.ومعلمون.يدرسون.الرياضيات.في.المدارس.االبتدائية..وقد.شارك.في.لجنة.التوجيه.

وفي.عملية.كتابة.االمتحان.ممثلون.عن.جميع.األوساط..تعكس.مواضيع.االمتحان.منهج.التعليم.وتتالءم.مع.

المواد.التي.يتعلمها.الطالب.في.الصفوف.األول.إلى.الخامس..

يجب.اعتبار.هذا.االمتحان.أداة.تقييم.داخلية.مدرسية.تضاف.إلى.أدوات.التقييم.األخرى.المستعملة.في.

المدرسة.طوال.السنة.الدراسية..يمكن.أن.يستعمل.كبديل.المتحان.مدرسي.نهائي،.بحيث.يقوم.طاقم.من.

هيئة.معلمي.المدرسة.بفحص.دفاتر.االمتحان.وتحليل.النتائج.ودراستها..من.الجدير.بالذكر.أن.نتائج

امتحان الميتساڤ الداخلي مخصصة لالستعمال الداخلي حيث ال يطلب من المدرسة تقديم تقارير

عن هذه النتائج ألي جهة كانت..الهدف.هو.تمكين.طاقم.المدرسة.من.أن.يستخلص.من.عملية.فحص.

االمتحانات.ونتائجها.تبصرات.)على.مستوى.الطالب،.وعلى.مستوى.الصف.وعلى.مستوى.خطة.العمل.

المدرسية(.تساعد.في.التركيز.على.األهداف.التربوية.والتعليمية.وتحسين.تحصيل.الطالب.

هذا.المرشد.معد.لمساعدة.طاقم.المدرسة.على.إجراء.االمتحان،.وفحصه.واستخالص.الفائدة.المرجوة.منه..

بموجب. والعمل. بتمعن. المرشد. بقراءة. نوصي. المدرسة،. في. االمتحان. إلجراء. االستعداد. من. كجزء.

تقييم. أو/و. إلجراء. مختلفا. إطارا. تحدد. أن. تستطيع. المدرسة. أن. بالذكر. الجدير. من. فيه.. ترد. التي. التعليمات.

نوصي التي والتقييم التنفيذ قواعد على المحافظة تمت كلما أنه تتذكر أن عليها لكن. االمتحان،.

مجموعات معطيات مع للمقارنة وقابلية ومصداقية موثوقية أكثر االمتحان نتائج تكون بها،

امتحان. نتائج. على. بناء. تحسب. المقارنة. مجموعات معطيات. القطرية(.. )المعايير المقارنة

أشهر. عدة. بعد. )راما(. والتقييم. للقياس. القطرية. السلطة. ستنشرها. التي. .،الخارجي الميتساڤ.

.

تامي السيدة إلى التوجه يمكن التعليم بمنهج وصلتها االمتحان بمضامين يتعلق ما كل في

جيرون، وهي مرشدة قطرية للرياضيات، بواسطة هاتف رقم: 6288954-050 أو بواسطة البريد

بأسماء. )قائمة. الرياضيات. مفتشي/مرشدي إلى أو [email protected] اإللكتروني:

المفتشين.والمرشدين.موجودة.في.آخر.الكراسة(.

.والمواد.المساعدة.في.موقع.يمكنكم.إيجاد.المزيد.من.المعلومات.عن.امتحان.الميتساڤ.الداخلي

.السلطة.القطرية.للقياس.والتقييم.)راما(،.وعنوانه:.

http://rama.education.gov.il ، ضمن.الفئة."מיצ"ב פנימי תשע"א".

يمكنكم التوجه بالسؤال بواسطة:لالستفسار عن الميتساڤ الداخلي

[email protected].:البريد اإللكتروني

• الهاتف رقم:.03-7632888

• (.-.في.موقع.راما.<<"קבוצות דיון".<<מ"פורום המיצ"ב הפנימי" )منتدى الميتساڤ الداخلي

"פורום המיצ"ב הפנימי ומבחנים פנימיים אחרים"..الدخول.إلى.المنتدى.مخصص.للمعلمين.فقط..pnimi7.:وكلمة.السر..pnimi..:ويتم.بواسطة.اسم.المستخدم

Page 8: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

חוברת הנחיות )בשפה הערבית( 1095 — מיצ"ב פנימי במתמטיקה לכיתה ה' התשע"א 8

تحتوي كراسة التوجيهات التي بين يديكم على أربعة فصول:

الفصل أ - وصف االمتحان:.مبنى.االمتحان.ومسح.االمتحان.

تفصيل. المدرسة،. في. االمتحان. إلجراء. االستعداد. االمتحان:. إلجراء توجيهات - ب الفصل

واقتراحات. االمتحان،. إلجراء. عامة. توجيهات. الخاصة،. االحتياجات. ذوي. للممتحنين. المالءمات.

لمالءمة.االمتحان.الحتياجات.المدرسة.

الفصل ج - توجيهات لفحص االمتحان: دليل.اإلجابات.والتوجيهات.الستعماله.عند.فحص.دفاتر.

االمتحان،.توجيهات.لحساب.العالمات.)بشكل.يدوي.أو.بشكل.محوسب(،.مالءمة.حساب.العالمات.

الحتياجات.المدرسة،.وشرح.حول.مقارنة.النتائج.المدرسية.مع.معطيات.مجموعات.المقارنة.)جميع.

المدارس،.المدارس.الناطقة.بالعبرية،.المدارس.الناطقة.بالعربية(.

امتحان. في. األسئلة. من. جزء. لتحليل. وأمثلة. معلومات. االمتحان:. من االستفادة - د الفصل

מתמכ-תתמכ،.تشخيص.صعوبات.يواجهها.الطالب،.وإستراتيجيات.للتغلب.على.هذه.الصعوبات..

ومثمرا! ممتعا عمال لك نتمنى

Page 9: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

9חוברת הנחיות )בשפה הערבית( 1095 — מיצ"ב פנימי במתמטיקה לכיתה ה' התשע"א

الفصل أ: وصف االمتحان

مبنى االمتحان أ.1

تعكس.أسئلة.امتحان.الميتساڤ.)תתמכ(.في.الرياضيات.للصف.الخامس.المواضيع.والمهارات.والمبادئ.

التي.وردت.في.منهج.التعليم.)6ממכ(.للصفوف.األول-الخامس.

يفحص.االمتحان.الفهم.والتمكن.من.المهارات.المختلفة.في.األعداد،.وفي.العمليات.الحسابية.في.األعداد.

الصحيحة.والكسور،.وفي.موضوع.الهندسة.والقياسات..توجد.أيضا.بين.األسئلة.أسئلة.تتطلب.قدرة.على.

الدمج.بين.مواضيع.تعلمها.الطالب.في.مجاالت.األعداد.والعمليات.الحسابية.والهندسة.

ف. وضعت.األسئلة.في.مستويات.صعوبة.مختلفة.وتتطلب.مهارات.تفكير.مختلفة:.معرفة.وتشخيص.)تعر

على.شيء.وتحديده(،.تفكير.يعتمد.على.خوارزمية،.تطبيق.وإدراك.حسابي،.وتفتيش.حر.وتعليل..

المهمات.في.االمتحان.متنوعة،.فهناك.أسئلة.متعددة.اإلجابات،.وأسئلة.مفتوحة.يوجد.لها.حل.واحد،.وأسئلة.

مفتوحة.يوجد.لها.أكثر.من.حل.واحد،.وأسئلة.تحتاج.إلى.تعليل.أو.وصف.لطريقة.الحل.بالكلمات.والتمارين..

قسم.من.هذه.االسئلة.هو.أسئلة.عادية.ومألوفة.وقسم.آخر.هو.أسئلة.غير.عادية.وغير.مألوفة.

في.الجدول.التالي،.يتم.عرض.مبنى.االمتحان.الذي.كان.قد.نشر.في.موقع."راما".على.اإلنترنت.في.شهر.

تشرين.األول.)أكتوبر(.מתמכ..يصف.مبنى.االمتحان.بالتفصيل.مواضيع.االمتحان.والمواضيع.الثانوية.والنسبة.المئوية.لكل.موضوع.في.االمتحان.

....

Page 10: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

חוברת הנחיות )בשפה הערבית( 1095 — מיצ"ב פנימי במתמטיקה לכיתה ה' התשע"א 10

الموضوع

الرئيسيالمواضيع الثانوية - التفصيل

النسبة

المئوية

أعداد وعمليات

- كسور.عادية.

وعشرية

• المعاني.المختلفة.للكسر.العادي.)بما.في.ذلك.تمثيل.األعداد.الطبيعية.والـ."0".ككسور.وأعداد.كسرية.وكسور.أكبر.من.1(מ....ממ.מ

• معنى.الكسر.العشري.)ككسر.مقامه.10•أو.100(.والفهم.الذي.يستند.إلى.المبنى.العشري

• تحويل.كسر.عشري.إلى.كسر.عادي

• الكسور.العادية.على.مستقيم.األعداد

• المقارنة.بين.الكسور.العادية.والكسور.العشرية

• أسماء.مختلفة.للكسر.العادي،.االختزال.والتوسيع،.وتحويل.عدد.كسري.إلى.كسر.

• جمع.وطرح.كسور.عادية،.أعداد.كسرية.وكسور.عشرية

• ضرب.عدد.صحيح.بكسر.عادي.)كجمع.متكرر(

• مسائل.كالمية.تفحص.معنى.الكسر.ومقارنة.كسور،.ومسائل.فيها.دمج.بين.عمليات.جمع.وطرح.في.الكسور.

العادية.والعشرية

• أسئلة.فيها.دمج.بين.معرفة.ومهارات.في.موضوع.الكسور.ومعرفة.ومهارات.في.مواضيع.أخرى،.مثل:.

األعداد.الصحيحة،.الهندسة.أو.القياسات

حوالي.

%מ4מממ

أعداد وعمليات

- أعداد.طبيعية

)تشمل.الصفر(.

وبحث.المعطيات

• معرفة.أعداد."كبيرة".وفهم.المبنى.العشري

• مستقيم.األعداد

• تمارين.جمع.وتمارين.طرح.في.مجال.األلوف.)تشمل.معادالت(

• الضرب.)يشمل.الضرب.بعشرات.ومئات.كاملة،.وضرب.عدد.ثنائي.أو.ثالثي.المنزلة.بعدد.أحادي.المنزلة،.وكذلك.

ضرب.عدد.ثنائي.المنزلة.بعدد.ثنائي.المنزلة(

• القسمة.على.عدد.أحادي.المنزلة.بحيث.يكون.العدد.المقسوم.ثنائي.أو.ثالثي.المنزلة.)يشمل.القسمة.مع.باق(

• القسمة.على.عدد.ثنائي.المنزلة.مكون.من.عشرات.كاملة

• صفات.حواصل.الضرب.وعالمات.القسمة

• ترتيب.العمليات.الحسابية.)يشمل.استعمال.األقواس(

• استعمال.قوانين.العمليات.التالية:.التبادل،.التجميع،.التوزيع،.قوانين.الـ"מ".وقوانين.الـ."ת"

• أعداد.أولية.وأعداد.قابلة.للتحليل

• بات. التغيير.في.أحد.مرك تأثير. . العمليات،. بين. العالقة. العمليات.الحسابية،. والتباين،.معنى. التساوي. معنى.

التمرين،.ومعنى.الباقي.في.القسمة

• التمثيل.البياني.لمعطيات.)مخططات:.أعمدة.وعصي(.

• حساب.المعدل.وصفاته

• مسائل.كالمية.أحادية.المرحلة،.ثنائية.المرحلة.ومتعددة.المراحل.من.جميع.األنواع

• تحليل.احتماالت

• أسئلة.فيها.دمج.بين.معرفة.ومهارات.في.موضوع.األعداد.الصحيحة.ومعرفة.ومهارات.في.مواضيع.أخرى،.

مثل:.الكسور،.الهندسة.أو.القياسات

حوالي.

%ע3מממ

Page 11: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

11חוברת הנחיות )בשפה הערבית( 1095 — מיצ"ב פנימי במתמטיקה לכיתה ה' התשע"א

الموضوع

الرئيسيالمواضيع الثانوية - التفصيل

النسبة

المئوية

هندسة

وقياسات

• الزوايا.-.تحديد،.تسمية،.تصنيف.إلى.زوايا.حادة.ومستقيمة.ومنفرجة،.مقارنة،.وتخمين.مقاييس.الزوايا.بالدرجات

• التوازي.والتعامد

• المضلعات.-.أقسام.المضلعات.)يشمل.األقطار(.ومضلعات.منتظمة.

• المثلثات.-.صفات.وتصنيف.بحسب.األضالع.وبحسب.الزوايا.)بدون.حساب.الزوايا.في.المثلثات(.واالرتفاع.

في.المثلث

• األشكال.الرباعية.-.تحليل.الصفات،.تصنيف.األشكال.الرباعية.وعالقات.االحتواء..بينها،.واالرتفاع.في.متوازي.

األضالع

• الصناديق.-.أقسام.الصندوق.وفرش.الصندوق

• الطول،.المحيط،.المساحة،.مساحة.الوجه،.وحجم.الصناديق.-.استعمال.وحدات.قياس.مالئمة،.حساب.محيطات.

ومساحات.مضلعات.)مستطيالت،.متوازيات.أضالع.ليست.مستطيالت،.ومثلثات(

• .استعمال.وحدات.قياس.لحساب.الوزن.والوقت

• .مسائل.كالمية.تشمل.استعمال.المعرفة.في.كل.موضوع.من.المواضيع.المذكورة.أعاله

• أسئلة.فيها.دمج.بين.معرفة.ومهارات.في.موضوع.الهندسة.والقياسات.ومعرفة.ومهارات.في.مواضيع.أخرى،.

مثل:.الكسور.واألعداد.الصحيحة

حوالي.

%עכמממ

Page 12: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

חוברת הנחיות )בשפה הערבית( 1095 — מיצ"ב פנימי במתמטיקה לכיתה ה' התשע"א 12

ترا

هامعال

ضيوا

مال

تحا

طلص

من

ريما

تمية

الكسئلة

أفية

ضات إ

راها

م

ص خي

شت

فة رعمو

تحا

طلص

م

تصفا

نري

مت

دلة عا

م

ب سا

حو

ر غي

رش

مبا

رنة مقا

نري

مات

ل ؤا

س

ي دحا

أ

حلةرمال

ل ؤا

س

يثنائ

حلةرمال

ل ؤا

س

د دعمت

لح

رامال

ل ؤا

س

ثح

ب

لؤا

س

يمل

كا/ت

يروتن

و ل أ

عليت

حرش

ض رع

ريقة ط

لح

مس

ر

تطيا

عمث ال

حوب

حة حي

صد ال

داعأل

ا

حرطع.وال

مجال

תأ،ממתأ

مةسب.والق

رضال

—د7תأ

תب،מج-מתب

תתب-כ،מ6תأ

8ת—د،.

7תأ8ת

ألولية.د.اداعألا

لحلي

والقابلة.للت

عربألت.ا

ملياعال

4ת،מעת

ب.رتين.ت

قواني

سابيةحت.ال

ملياعال

כת

لدعمال

روس

كال

يدعار.ال

سكهية.ال

ماמ3

9כ34

33

م.ستقي

مى.علر.سو

ك

دداعألا

—ج7כأ

رسو

كرنة.

مقا—ب

כ3أ

نحا

متالح ا

سم

2أ.

Page 13: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

13חוברת הנחיות )בשפה הערבית( 1095 — מיצ"ב פנימי במתמטיקה לכיתה ה' התשע"א

ترا

هامعال

ضيوا

مال

تحا

طلص

من

ريما

تةالمي

كة

سئلأ

ةفي

ضات إ

راها

م

ص خي

شت

فة رعمو

تحا

طلص

م

تصفا

نري

مت

دلة عا

م

ب سا

حو

ر غي

رش

مبا

رنة مقا

نري

مات

ل ؤا

س

ي دحا

أ

حلةرمال

ل ؤا

س

يثنائ

حلةرمال

ل ؤا

س

د دعمت

لح

رامال

ل ؤا

س

ثح

ب

لؤا

س

يمل

كا/ت

يروتن

و ل أ

عليت

حرش

ض رع

ريقة ط

لح

مس

ر

زءجمية.وال

كال

4-ب

3،מ38أ39

39

ر.سو

كح.ال

رطع.و

مج

ديةعاال

-ج8כأ

—جת3أ

يرشعر.ال

سكهية.ال

ما36

ע3

ر.سو

كح.ال

رطع.و

مج

ريةشعال

37ע

تسا

قياوسة

دهن

نزس.الو

قياמכ

מכ

لطوس.ال

قيا9

دمعاي.والت

زالتوا

77

تعاضل

مال

6،מתכמ،מ6כ6כ

عيةربال.ال

كاشألا

88

تطاحيمت.وال

حاسامال

עכبככ،מ3כ

—ب4כأ

4כبככ

مجاحألم.وا

ساجألا

—جעכأ

Page 14: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

חוברת הנחיות )בשפה הערבית( 1095 — מיצ"ב פנימי במתמטיקה לכיתה ה' התשע"א 14

تمثل.أسئلة.االمتحان.مستويات.تفكير.مختلفة:

معرفة وتشخيص.-.أسئلة.تفحص.معرفة.وتعرف.على.مصطلحات.وعلى.حقائق. أ.

تفكير يعتمد على خوارزمية.-.أسئلة.تفحص.القدرة.على.إجراء.حسابات.تعتمد.على.خوارزميات. ب.

عادية.بسيطة.ومركبة.

المصطلحات. بين. الربط. على. القدرة. تفحص. أسئلة. .- حسابي( وإدراك )تطبيق مرحلي تفكير ج.

التلميذ.الحل.بطرق.تستند.إلى. ومالءمة.موديل.رياضي.لمسألة.كالمية،.وأسئلة.يجب.أن.يجد.فيها.

اإلدراك.الحسابي.

تفتيش حر وتعليل.-.أسئلة.ذات.مستوى.تفكير.عال.تحتاج.إلى.تحليل.وتركيب،.تفتيش.حر.عن.طريقة. د.

الحل،.وبحث.وتعليل.

يجب.االنتباه.إلى.أن.مستويات.التفكير.هي.مستويات متوقعة.وليس.من.الممكن.أن.نعرف.بشكل.دقيق.

ما.هو.مستوى.تفكير.الطالب.أثناء.حل.السؤال..إن.مستوى.تفكير.الطالب.أثناء.الحل.متعلق.بمدى.معرفته.

ألسئلة.مشابهة.وللمضامين.التي.يمثلها.السؤال،.وباإلستراتيجية.التي.سوف.يختارها.لحل.السؤال.

فيما.يلي.جدول.فيه.مسح.ألسئلة.االمتحان.بحسب.المواضيع.الرئيسية.وبحسب.مستويات.التفكير.المتوقعة:

مستوى التفكير

الموضوع الرئيسي

معرفة

وتشخيص

تفكير يعتمد على

خوارزمية

تفكير مرحلي

)تطبيق وإدراك(

تفتيش حر

وتعليل

תأ،מתب،ממתأ،ממתب،מاألعداد الصحيحةמתج،מתת،מ3ת

כ،מכת،.4ת،מעת،מ6תأ،מ6תب،מ9ת

7תأ،מ7תب،מ7תج،מ7תد،מ8ת

4،מ7כج،.8כأ،מ8כب،מ7כأ،מ7כب،מ36الكسور8כج،מע3،.37

3،מע،מ9כ،ממ3،מת3أ،מת3ب،מכ3أ،מכ3ب،מ33،מ34،מ38أ،מ38ب

ת3ج،מ39

4כأ،מ4כب،מ6כ7،.8،ממכ،מתכ،מככ،מ3כעכأ،מעכب،מעכج6،מ9هندسة وقياسات

Page 15: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

15חוברת הנחיות )בשפה הערבית( 1095 — מיצ"ב פנימי במתמטיקה לכיתה ה' התשע"א

الفصل ب: توجيهات إلجراء االمتحان

إلجراء. مسبقا. االستعداد. على. المدرسة. مساعدة. إلى. تهدف. معلومات. على. الفصل. هذا. يحتوي.

امتحان.الميتساڤ.الداخلي..تتعلق.هذه.المعلومات.بموعد.إجراء.االمتحان.في.الصف،.والمحافظة.

على.سرية.االمتحانات،.والتعامل.مع.الطالب.ذوي.االحتياجات.الخاصة،.وطريقة.إجراء.االمتحان.في.

الصف،.ومالءمة.االمتحان.الحتياجات.المدرسة.وما.شابه.ذلك..من المهم قراءة هذا الفصل قبل

إجراء االمتحان في المدرسة واالستعداد بموجبه.

االستعداد إلجراء االمتحان ب.1

قبيل.نهاية.السنة.الدراسية.للصف.الخامس..يجب. موعد إجراء االمتحان:.هذا.االمتحان.معد.إلجرائه.

إجراء.االمتحان.في.المدرسة.في.يوم الثالثاء الموافق 31 أيار 2011.أو.في.موعد.أقصاه.خمسة.أيام.تدريس.

من.هذا.التاريخ.)بموافقة.المدير(..

إبالغ الطالب:.نوصي.بإبالغ.طالب.الصفوف.التي.سوف.تمتحن.بموعد.االمتحان.مسبقا،.وبالمادة.

المدرسة لقرار. وفقا. وذلك. نتائجه،. فيها. تستعمل. سوف. التي. وبالمجاالت. االمتحان،. يشملها. سوف. .التي.

)هل.تسلم.العالمة.للطالب؟.هل.تظهر.العالمة.على.الشهادة؟.هل.ترسل.إشعارات.ألولياء.األمور؟.وما.شابه.ذلك(.

المحافظة على سرية أسئلة االمتحان داخل المدرسة وخارجها:.نوصي.بإجراء.االمتحان.لجميع.الصفوف.

الخامسة.في.المدرسة.في.اليوم.نفسه.وفي.الساعة.نفسها..قد.يؤدي.إجراء.االمتحان.في.شعب.مختلفة.

في.أوقات.مختلفة.إلى."تسرب".األسئلة..باإلضافة.إلى.ذلك،.وبما.أن.االمتحان.يجرى.في.مدارس.عديدة،.

فيجب.الحرص.قدر.اإلمكان.على.سرية.االمتحان.وسرية.كراسة.التوجيهات.هذه،.حتى.بعد.إجراء.االمتحان..

مالءمة مضمون االمتحان الحتياجات المدرسة:.انظر.البند.ب.4.

صيغة االمتحان:.يتطرق.هذا.المرشد.إلى.صيغة.واحدة.فقط.من.االمتحان.التي.سيمتحن.فيها.الطالب..

إذا.كان.هناك.خوف.من.حدوث."نقل".في.االمتحان،.فعلى.المدرسة.أن.تستعد.لذلك.بالطرق.المالئمة،.بزيادة.

عدد.المراقبين.في.الصفوف،.مثال،.أو.إيجاد.حل.تنظيمي.آخر.تراه.مناسبا.

Page 16: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

חוברת הנחיות )בשפה הערבית( 1095 — מיצ"ב פנימי במתמטיקה לכיתה ה' התשע"א 16

قا. تطر االمتحان. ليوم. االستعدادات. الخاصة:.تشمل. االحتياجات الطالب ذوي االستعدادات المتحان

يجب. الطالب،. لهؤالء. المالئمة. االحتياجات. لتوفير. الخاصة.. االحتياجات. ذوي. الطالب. إلى. مناسبا.

االستعداد.لذلك.مسبقا،.ومع.اقتراب.موعد.امتحان.الميتساڤ.على.المدرسة.أن.تحضر.وسائل.خاصة.

إلجراء.االمتحان.)مثل:.دفاتر.امتحان.مكبرة.للطالب.الذين.يعانون.من.صعوبة.في.الرؤية(؛.وأن.تخصص.

صفا.منفصال.وقوى.عاملة.بموجب.الحاجة.)انظر.البند.ب.כ.أدناه(،.وأن.تبلغ.الطالب.الذين.يستحقون.هذه.

المالء.مات.بأنها.ستوفرها.لهم.)مثل:.إعادة.كتابة.إجابات.االمتحان،.استراحات،.الخروج.إلى.المراحيض،.

ذوي. الطالب. لمجموعات. تفصيل. يوجد. ب.כ. البند. في. للطالب(.. قراءة. أقسام،. إلى. االمتحان. تقسيم.

االحتياجات.الخاصة.وكيفية.التعامل.معهم،.خالل.إجراء.امتحان.الميتساڤ.الداخلي.

إعادة دفاتر االمتحان:.يمكن.إعادة.دفاتر.االمتحان.للطالب.بعد.أسبوعين.تقريبا.من.إجراء.االمتحان.

)العتبارات.تتعلق.بسرية.االمتحان(.

3-ת.4מ סךוףמ סחו3)כ(מ קבך"מ "הידכיןמ חיזדמ נא" מ في. جاء. ما. حسب. موحدة،. ظروف. الخارجي. الميتساڤ. امتحانات. في. تتوفر. מכ.

הח "ר(מ )ה וצ"בו" כהמ ישגום"ו בחנומ כדצווםמ ב בחנוםמ צדאוםמ ויחרוםמ בך ומ הןכ יןמ ן ורוםמ בנישכמ מ ממהבונוום. יבחטוביןמ הוסירווםמ בבןו–הספדמ מ מ

Page 17: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

17חוברת הנחיות )בשפה הערבית( 1095 — מיצ"ב פנימי במתמטיקה לכיתה ה' התשע"א

التعامل مع الطالب ذوي االحتياجات الخاصة ب.2

يتناول.هذا.البند.المالء.مات.الممكنة.التي.يحصل.عليها.الطالب.ذوو.االحتياجات.الخاصة.في.إطار.

الميتساڤ.الداخليכ..يجب.توفير.ظروف.امتحان.مالئمة.ومنصفة.لهؤالء.الطالب،.وذلك.لتمكينهم.من.

المتلقاة..في. المعطيات. المس.بجودة. الحرص.على.عدم. التعليمية.كاملة،.مع. التعبير.عن.قدراتهم.

ر.لهم.في.التعليم. امتحانات.الميتساڤ.الداخلي،.من.المفضل.أن.يتم.توفير.نفس.الظروف.التي.توف

واالمتحانات.العادية.في.المدرسة.على.مدار.السنة..بعد.تحديد.الطالب.ذوي.االحتياجات.الخاصة،.

ص.المدرسة،.بحسب.الحاجة،.غرفا.صفية.منفصلة.تتوفر.فيها.الظروف.المطلوبة.لهؤالء.الطالب. تخص

)قراءة.االمتحان.للطالب،.كتابة.إجابات.الطالب.من.قبل.المعلم،.تمديد.قصير.لمدة.االمتحان،.دفتر.

امتحان.مكبر،.وما.شابه.ذلك(.

فيما يلي، تفصيل لكيفية التعامل مع مجموعات من الطالب ذوي االحتياجات الخاصة:

الطالب الذين يتعلمون في صفوف التعليم الخاص:.االمتحان.المذكور.مخصص.لفحص.مستوى.تمكن.

الطالب.من.المواد.التعليمية.وفق.منهج.التعليم.العام..لذلك،.يمكن.أن.تتيح.المدرسة،.وفق.ما.تراه.مناسبا،.

لهؤالء.الطالب.مالء.مات.بموجب."البرنامج.التربوي.الفردي".الخاص.بكل.طالب..مع.ذلك،.وكما.هو.الحال.

في.الميتساڤ.الخارجي،.ال.يتوجب.إجراء.امتحان.لهؤالء.الطالب.

طالب الصفوف العادية الذين يستحقون تلقي الدعم من برنامج الدمج:.من.حق.طاقم.المدرسة.أن.

التعليم. قائم.على.منهج. بما.أن.االمتحان. الدمج.. الداخلي.لطالب. الميتساڤ. يجري.امتحان. يقرر.كيف.

تعلمه.هؤالء.الطالب..مع.ذلك،.نرى.أن.هناك.أهمية.عاطفية.واجتماعية.ألن. العام،.فقد.ال.يتالءم.مع.ما.

يمتحن.الطالب.مع.زمالئهم..لذا،.يجب.على.طاقم.المدرسة.أن.يقرر.كيف.يمتحن.هؤالء.الطالب،.وذلك.بناء.

على.قدراتهم.العقلية.والعاطفية.واالجتماعية،.وبناء.على.البرنامج.التربوي.الفردي.لكل.طالب..كما.يمكن.

أن.تعفي.المدرسة.هؤالء.الطالب.من.أقسام.معينة.من.االمتحان،.أو.أن.تعفيهم.من.أسئلة.صعبة،.أو.تقسم.

االمتحان.إلى.عدة.أقسام.

هذه. تشمل. الدمج:. برنامج من الدعم تلقي يستحقون وال تعلمي عسر من يعانون الذين الطالب

عملية. لهم. أجريت. )سواء. الدمج. برنامج. من. دعم. على. الحصول. يستحقون. ال. الذين. الطالب. المجموعة.

تشخيص.من.قبل.طرف.خارجي.أو.لم.تجر(،.لكنهم.يواجهون.صعوبات.في.التعلم،.خاصة.في.القراءة.

والكتابة..هؤالء.هم.الطالب.الذين.اعترفت.المدرسة.بحاجتهم.إلى.الحصول.على.ظروف.مالءمة.خالل.عملية.

التعلم.العادية،.وفي.االمتحانات.التي.تجرى.في.المدرسة.طوال.السنة.الدراسية..نوصي بأن يتقدم هؤالء

الطالب إلى هذا االمتحان بنفس الطريقة التي يمتحنون فيها بشكل عام في المدرسة..يمتحن.الطالب.

الذين.يعانون من مشاكل في اإلصغاء والتركيز.في.ظروف.مالءمة.بحسب.الحاجة.)غرفة.منفصلة،.

غرفة.هادئة،.تقسيم.االمتحان.إلى.عدة.أقسام،.وما.شابه.ذلك(.

3-ת.4מ סךוףמ סחו3)כ(מ קבך"מ "הידכיןמ חיזדמ נא" מ في. جاء. ما. حسب. موحدة،. ظروف. الخارجي. الميتساڤ. امتحانات. في. تتوفر. כ.

בבןו–הספדמ הח "ר(מ )ה וצ"בו" כהמ ישגום"ו בחנומ כדצווםמ ב בחנוםמ צדאוםמ ויחרוםמ בך ומ הןכ יןמ ן ורוםמ בנישכמהבונוום. יבחטוביןמ הוסירווםמ

Page 18: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

חוברת הנחיות )בשפה הערבית( 1095 — מיצ"ב פנימי במתמטיקה לכיתה ה' התשע"א 18

الطالب الذين يعانون من صعوبة في الرؤية: يمتحن.هؤالء.الطالب.في.غرفة.الصف.العادية،.ويحصلون.

على.دفاتر.امتحان.مكبرة..على.المدرسة.االستعداد.مسبقا.لتصوير.الدفاتر.مكبرة.

ال.يسمح.بقراءة.نص.رياضي.مكتوب.بلغة.رياضية.)األعداد،.التمارين،.عالمات. . .1التباين،.المعادالت.وما.شابه.ذلك(.

استعمال.اآللة.الحاسبة.أو.أي.مادة.مساعدة.أخرى.ممنوع.لجميع.الممتحنين.في. 2.מ

جميع.أقسام.االمتحان..ينطبق.هذا.المنع.أيضا.على.الطالب.ذوي.االحتياجات.

الخاصة.

!

Page 19: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

19חוברת הנחיות )בשפה הערבית( 1095 — מיצ"ב פנימי במתמטיקה לכיתה ה' התשע"א

في الصف توجيهات عامة إلجراء االمتحان ب.3

يتضمن.هذا.البند.توجيهات.عامة.إلجراء.االمتحان.في.الصف..إجراء.االمتحان.وفق.توجيهات.موحدة.

يساهم.في.ضمان.موثوقية.االمتحان،.ويوفر.لكل.طالب.فرصة.متساوية.للتعبير.عن.معلوماته.وعن.

نه.من.مادة.التعليم. مستوى.تمك

وقت إجراء االمتحان ومدته

• .نوصي.بإجراء.االمتحان.في.الساعات.)الحصص(.التي.يكون.الطالب.فيها.يقظين،.وال.توجد.في.

الحصتين. في. الخارجي. الميتساڤ. امتحان. يجرى. عليهم.. تشوش. قد. عوامل. أي. االمتحان. محيط.

الثالثة.والرابعة.من.اليوم.الدراسي،.ونوصي.بإجراء.االمتحان.الداخلي.في.هذه.الحصص.أيضا.

• الوقت.المخصص.لالمتحان.الذي.يتم.إجراؤه.كامال.بكل.أقسامه،.هو.90.دقيقة بدون استراحات..

وقد.تم.تحديد.هذا.الوقت.بحيث.يستطيع.الطالب.اإلجابة.بهدوء.عن.جميع.أسئلة.االمتحان..إذا.احتاج.

وفق. إضافيا.قصيرا،. وقتا. منحهم. يمكن. االمتحان،. يكملوا. لكي. إضافية. دقائق. إلى.بضع. الطالب.

ما.تقرره.المدرسة..على.كل.حال،.نوصي.بعدم.إعطاء.وقت.إضافي.يزيد.عن.עת.دقيقة..قبل.بداية.

أثناء.سير. لكن.ال.يجوز.حثهم.على.اإلسراع. له،. المخصص. بالوقت. الطالب. إبالغ. االمتحان.يجب.

االمتحان،.وال.يجوز.كتابة.عدد.الدقائق.المتبقية.النتهاء.االمتحان.على.اللوح.

إنهاء االمتحان قبل انتهاء الوقت المخصص له: على.المدرسة.أن.تقرر.إذا.كان.بإمكان.الطالب.الذي.

ينهي.االمتحان.قبل.انتهاء.الوقت.أن.يبقى.في.الصف.أو.يخرج.منه..من.المفضل.تشجيع.الطالب.الذين.

أنهوا.االمتحان.قبل.انتهاء.الوقت،.على.مراجعة.إجاباتهم.مرة.أخرى.ومن.ثم.تسليم.دفاترهم..

.

صفوف. غرف. بين. االمتحان. إجراء. أثناء. الرياضيات. معلم. يتنقل. بأن. نوصي. الصف:. في المراقبة

الممتحنين،.وأال.يكون.مراقبا.في.أي.منها..من.أجل.المراقبة.في.الصف،.نوصي.بتعيين.معلم.مراقب.

ليس.من.معلمي.الموضوع.

Page 20: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

חוברת הנחיות )בשפה הערבית( 1095 — מיצ"ב פנימי במתמטיקה לכיתה ה' התשע"א 20

وظائف معلم الرياضيات:

تقديم توضيحات قبل بداية االمتحان:.قبل.بداية.االمتحان.يقدم.معلم.الرياضيات.توضيحات. ..1

تتقدم. التي. الصفوف. في. مناسبا،. يراه. ما. بحسب. االمتحان،. مضامين. حول. للطالب. عامة.

لالمتحان..

توثيق أسئلة الطالب أثناء االمتحان:.أحد.أهداف.االمتحان.الداخلي.هو.مساعدة.معلم.الرياضيات. ..2

على.إجراء.مسح.لمعلومات.الطالب.وللصعوبات.التي.تواجههم..لذلك،.هناك.أهمية.لتوثيق.األسئلة.

أثناء.االمتحان.بين. الرياضيات. يتنقل.معلم. أثناء.االمتحان..نوصي.بأن. التي.يطرحها.الطالب.

غرف.صفوف.الممتحنين،.ويسجل.األسئلة.التي.يطرحها.الطالب..بناء.على.هذه.األسئلة.وعلى.

نتائج.االمتحان،.يمكن.للمعلم.أن.يتوصل.إلى.تبصرات.تعليمية.واستخالص.استنتاجات..تؤثر.

على.طريقة.التدريس.في.الصف.

وظائف المعلم المراقب في الصف أثناء االمتحان:

أن.يشرف.على.سير.االمتحان.بشكل.سليم.وأن.يحافظ.على.النظام.ونزاهة.االمتحان. ..1

أنه.يجب.عدم. إلى. .كل.طالب.يحل.االمتحان.بشكل.مستقل..نرجو.االنتباه. يتأكد.من.أن أن. ..2

اإلجابة.عن.أسئلة.الطالب.التي.تتعلق.بالمضامين.وعدم.قراءة.أسئلة.االمتحان.وعدم.التلميح.

إلى.اإلجابة.الصحيحة.وعدم.توجيه.الطالب.إليها.

.عمل.هادئا.ومريحا،.بدون.ضغط.الزمن،.يمكن.الطالب.من.التعبير.عن.معرفتهم. أن.يهيئ.جو ..3على.أكمل.وجه.

أن.يساعد.الطالب.في.حل.المشاكل.الفنية.التي.قد.تواجههم.)طباعة.غير.واضحة،.دفتر.غير. ..4صالح.وما.شابه.ذلك(،.أو.يساعد.في.حل.المشاكل.الشخصية.التي ال عالقة لها بمضمون

االمتحان.)السماح.بتناول.الطعام.والشراب.خالل.االمتحان.وفق.سياسة.المدرسة،.معالجة.

مشاكل.خاصة.وما.شابه.ذلك(..

أن.يشجع.الطالب.على.اإلجابة.عن.جميع.أسئلة.االمتحان.وأن.يطلب.منهم.مراجعة.إجاباتهم. ..5قبل.تسليم.الدفتر.للمراقب.

أن.يوثق.األسئلة.التي.يطرحها.الطالب.خالل.االمتحان.)إذا.لم.يكن.معلم.الرياضيات.موجودا. ..6في.الصف.خالل.االمتحان(..انظر.البند."وظائف.معلم.الرياضيات".أعاله.

بإمكان.المعلم.المراقب.أن.يكتب.على.اللوح.عدد.الدرجات.المخصصة.لكل.إجابة.صحيحة.عن. ..7كل.واحد.من.أسئلة.االمتحان..

Page 21: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

21חוברת הנחיות )בשפה הערבית( 1095 — מיצ"ב פנימי במתמטיקה לכיתה ה' התשע"א

الطالب الذين يستحقون ظروف امتحان مالءمة: يحصل.هؤالء.الطالب.على.الظروف.المفصلة.في.البند.

ب.כ.أعاله.في.صفوفهم.)مثال:.دفاتر.امتحان.مكبرة(،.أو.يتم.نقلهم.إلى.صف.آخر.)بهدف.قراءة.االمتحان.للطالب،.كتابة.إجابات.الطالب.من.قبل.المعلم.وما.شابه.ذلك(..

أدوات مساعدة:.استعمال.اآللة.الحاسبة.أو.أي.مادة.مساعدة.أخرى.ممنوع.في.

جميع.أقسام.االمتحان.. !توجيهات للطالب قبل توزيع دفاتر االمتحان عليهم:

يجب.شرح.الهدف.من.االمتحان.للطالب. ..1

يجب.اإلشارة.إلى.الوقت.المخصص.لالمتحان. ..2

يجب.اإلشارة.إلى.أن.االمتحان.مكون.من.أسئلة.متعددة.اإلجابات.وأسئلة.مفتوحة..في.األسئلة. ..3

األسئلة. في. إليها.. يشير. أن. الطالب. وعلى. صحيحة. واحدة. إجابة. هناك. اإلجابات. متعددة.

المفتوحة،.يجب.كتابة.اإلجابة.في.المكان.المخصص.لذلك.

يجب.الشرح.للطالب.ماذا.يجب.أن.يفعلوا.إذا.أنهوا.حل.االمتحان.قبل.انتهاء.الوقت. ..4

جميع. عن. يجيبوا. وأن. قصوى،. بجدية. االمتحان. مع. يتعاملوا. أن. الطالب. من. الطلب. يجب. ..5

األسئلة..يجب.االقتراح.عليهم.أن.يحاولوا.اإلجابة.عن.كل.سؤال،.حتى.إذا.ظنوا.أنهم.ال.يعرفون.

اإلجابة،.أو.كانوا.غير.متأكدين.أن.إجابتهم.صحيحة.

يجب.شرح.قواعد.السلوك.أثناء.االمتحان.)الخروج.إلى.المراحيض،.األكل،.توجيه.األسئلة.وما. ..6شابه.ذلك(.

توجيهات للطالب بعد توزيع دفاتر االمتحان عليهم:.

إذا.تقرر.تغيير.مضمون.االمتحان.بحيث.ال.يشمل.على.جميع.األسئلة.)انظر.البند.ب.4.أدناه(،.يجب.التوضيح.

للطالب.عن.أي.أسئلة.عليهم.أن.يجيبوا،.وعن.أيها.عليهم.أال.يجيبوا،.والتوضيح.بأن.األسئلة.امللغاة.لن.تؤخذ.

باحلسبان.عند.حساب.العالمة..نوصي.بكتابة.هذه.التفاصيل.على.اللوح...

Page 22: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

חוברת הנחיות )בשפה הערבית( 1095 — מיצ"ב פנימי במתמטיקה לכיתה ה' התשע"א 22

مالءمات في مضمون االمتحان وطريقة إجرائه ب.4

الحتياجات المدرسة

،.وإحدى.إيجابياته.الناجمة.عن.ذلك.هي.التمكن.من.مالء.مته.الميتساڤ.الداخلي.هو.امتحان.داخلي.مدرسي

الحتياجات.المدرسة.)بخالف.الميتساڤ.الخارجي.حيث.اإلجراء.والفحص.المعياريان.ملزمان(..

من.حيث.المبدأ،.امتحانات.الميتساڤ.مبنية.لتتالءم.مع.مناهج.التعليم.في.كل.مجال.من.مجاالت.المعرفة،.

عمليات في. المدارس. بين. اختالف. هناك. ذلك،. مع. الكاملة.. بصيغته. االمتحان. إجراء. ل. يفض .ولذلك.

التدريس-التعلم،.وامتحان.الميتساڤ،.بحكم.كونه.معياريا.ومتجانسا،.قد.يكون.في.بعض.الحاالت.غير.

متالئم.تماما.مع.التدريس.والتعلم.في.صف.معين..

لذلك.تستطيع.المدرسة.أن.تقرر،.وفق.ما.تراه.مناسبا،.إجراء.امتحان.الميتساڤ.الداخلي.و/أو.تقييمه.

بطرق.تختلف.عن.تلك.المذكورة.في.التوجيهات..أي.هناك.إمكانية.إلجراء.مالء.مات.في.االمتحان.بحيث.

تستطيع.نتائجه.أن.تساعد.المدرسة.في.عملية.اتخاذ.القرارات.فيما.يتعلق.بالتخطيط.للتدريس.والتعلم.في.

مواضيع.التعليم.التي.يتم.فحصها،.وفيما.يتعلق.بتطور.الطالب.ذوي.القدرات.المختلفة.

مع.ذلك،.من.الجدير.بالذكر.أن.اإلجراء غير المعياري المتحان الميتساڤ الداخلي لن يمكن من إجراء

مقارنة ذات مصداقية مع مجموعات المقارنة القطرية.

فيما يلي بعض اإلمكانيات المتاحة لجعل استعمال "الميتساڤ" الداخلي أكثر مرونة:

مالءمة مضمون االمتحان لما تعلمه الطالب في الصف:.نوصي.باالطالع.المسبق.على.أسئلة. ..1

االمتحان.وعلى.المواضيع.التي.يشتمل.عليها.وفحص.مدى.تدريس.جميعها.في.الصف..على.

ضوء.نتائج.هذا.الفحص،.يمكن.إلغاء.أسئلة.معينة.أو.عدم.أخذها.بالحسبان.عند.حساب.العالمة.

اإلجمالية..بنفس.الطريقة.يمكن.مالءمة.االمتحان.أيضا.للطالب.المستصعبين.

مالءمات في طريقة إجراء االمتحان في الصف: ..2

• مدة االمتحان -.تستطيع.المدرسة.أن.تقرر.تمديد.مدة.االمتحان.أو.تقصيرها،.بحسب.التغييرات.

التي.أجرتها.على.االمتحان.أو.العتبارات.أخرى.

• إجراء االمتحان على عدة أقسام - يمكن.تقسيم.االمتحان.إلى.عدة.أقسام،.وإجراء.كل.قسم.في.

موعد.مختلف،.بحسب.ترتيب.المواضيع.الذي.تقره.المدرسة..

تغيير في عملية الفحص -.انظر.البند.ج.3. ...3

Page 23: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

23חוברת הנחיות )בשפה הערבית( 1095 — מיצ"ב פנימי במתמטיקה לכיתה ה' התשע"א

الفصل ج: توجيهات لفحص االمتحان

يتضمن.هذا.الفصل.معلومات.تساعد.طاقم.المدرسة.على.فحص.االمتحان.وتحديد.عالماته..يعرض.

الفصل.دليل.اإلجابات.والتوجيهات.الستعماله،.وتوجيهات.تتعلق.بحساب.العالمات.بواسطة.وسائل.

مساعدة.مختلفة..كذلك.يتضمن.الفصل.اقتراحات.لحساب.العالمات.وفقا.الحتياجات.المدرسة.وشرحا.

حول.مقارنة.المعطيات.المدرسية.مع.معطيات.مجموعات.المقارنة.

دليل اإلجابات والتوجيهات الستعماله أثناء فحص ج.1

االمتحانات

.من.أجل.التسهيل.على.المعلمين،.بذلنا.كل.جهد.ممكن.من.أجل.كتابة.دليل.مفصل.قدر.اإلمكان..يبين.الدليل.

نوع.كل.سؤال.من.أسئلة.االمتحان.)متعدد.اإلجابات/مفتوح(،.واإلجابة.الصحيحة.لكل.سؤال،.والتوجيهات.

لتحديد.الدرجات.والعالمة.الممكنة.لكل.سؤال..

انتبهوا،

• تحديد. إمكانيات. إلى. القيم. مجاالت. أو. القيم. تشير. الممكنة". "العالمات. عنوانه. الذي. العمود. في.

العالمات.)تلك.اإلمكانيات.التي.تظهر.أيضا.في.ورقة.تركيز.العالمات(..فعلى.سبيل.المثال،.إذا.كتب.

بأن.العالمات.هي.0-2،.فمعنى.ذلك.أن.الطالب.يمكن.أن.يحصل.على.صفر.أو.على.درجة.واحدة.أو.

على.درجتين..أما.إذا.كتب.2،0،.فمعنى.ذلك.أن.الطالب.قد.يحصل.على.صفر.أو.على.درجتين،.وال.يحصل.على.أي.عالمة.بينهما.

• يجب.إعطاء.عالمة.لكل.سؤال.على.حدة.

• في جميع أسئلة االمتحان:.إذا.لم.يكتب.الطالب.إجابة.أو.لم.يشر.إلى.إجابة.يحصل.على.صفر.)מ(.

• دليل. في. المفصلة. التعليمات. على. بناء. اإلجابة. تقييم. يجب. إجابة(:. )كتابة. المفتوحة. األسئلة في

اإلجابات.وكتابة.العالمة.المناسبة..

• في األسئلة المغلقة )متعددة.اإلجابات(:.إذا.أشار.الطالب.إلى.أكثر.من.إجابة.واحدة.يحصل.على.)מ(..

• يجب.فحص.التمارين.التي.أجريت.فيها.الحسابات.جانبا،.وقبول.اإلجابات.الصحيحة.حتى.ولو.لم.يتم.

نسخها.إلى.المكان.المخصص.لذلك.

Page 24: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

חוברת הנחיות )בשפה הערבית( 1095 — מיצ"ב פנימי במתמטיקה לכיתה ה' התשע"א 24

دليل اإلجابات لالمتحان في الرياضيات للصف الخامس، "ميتساڤ داخلي"، 2011

التتمة على الصفحة التالية

מדינת ישראל שדרמהחוניע

راما

السلطة.القطرية

للقياس.والتقييم.في.التربية

دولة إسرائيل

وزارة..التربيةالسكرتارية التربوية

מבחן 44 במתמטיקה לכיתה ה' (5) — נוסח ב' 2دليل اإلجابات لالمتحان في الرياضيات للصف اخلامس - الصيغة "ب"

מיצ"ב املدرسة في والنماء النجاعة مقاييس امتحان

ראמ"ה מהדשיןמהכדצוןמ

המזכירות הפדגוגית רורהמיהךדאהמבחוניע

44-MATH-011-5B-SOF-p-net-idkun-arab ,08:51,05/02/12 44-03-05-02-01-02-010-011-05

חייתמ בחתמ44מבמתמטיקהמ אוןהמה',מנוסח ב', התשע"א, 2011 - מחוון לאינטרנט — עדכון

دليل.اإلجابات.لالمتحان.44 في الرياضيات،.الصف.اخلامس،الصيغة "ب"،.2011 - دليل اإلجابات لإلنترنت - حتديث

رقم

السؤال

نوع

السؤال

العالمات توجيهات لتحديد الدرجاتاإلجابة الصحيحة

املمكنة

1,949مفتوح1 -.إجابة.صحيحةأ. . . درجتان

- إجابة.غير.صحيحة 0.درجات

מ،מכ

15مفتوح -.إجابة.صحيحةب. . . درجتان

- إجابة.غير.صحيحة 0.درجات

מ،מכ

-.إجابة.صحيحة25,000מورقةمفتوح2 . . درجتان

- إجابة.غير.صحيحة 0.درجات

מ،מכ

-.إجابة.صحيحة20מكتابامفتوح3 . . درجتان

- إجابة.غير.صحيحة 0.درجات

מ،מכ

1مفتوح46

- إجابة.صحيحة درجة واحدة

-.إجابة.غير.صحيحة . 0.درجات.

מ،מת

مفتوح5340מشيقل

12340.50מشيقل.أوמ

أوמ340מشيقلמوמ50מأغورة

-.إجابة.صحيحة . . درجتان

- إجابة.غير.صحيحة 0.درجات

מ،מכ

-.إجابة.صحيحة)4(מمغلق6 . . درجتان

- إجابة.غير.صحيحة 0.درجات

מ،מכ

Page 25: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

25חוברת הנחיות )בשפה הערבית( 1095 — מיצ"ב פנימי במתמטיקה לכיתה ה' התשע"א

التتمة على الصفحة التالية

מדינת ישראל שדרמהחוניע

راما

السلطة.القطرية

للقياس.والتقييم.في.التربية

دولة إسرائيل

وزارة..التربيةالسكرتارية التربوية

מבחן 44 במתמטיקה לכיתה ה' (5) — נוסח ב' 3دليل اإلجابات لالمتحان في الرياضيات للصف اخلامس - الصيغة "ب"

מיצ"ב املدرسة في والنماء النجاعة مقاييس امتحان

ראמ"ה מהדשיןמהכדצוןמ

המזכירות הפדגוגית רורהמיהךדאהמבחוניע

44-MATH-011-5B-SOF-p-net-idkun-arab ,08:51,05/02/12 44-03-05-02-01-02-010-011-05

חייתמ בחתמ44מבמתמטיקהמ אוןהמה',מנוסח ב', התשע"א, 2011 - מחוון לאינטרנט — עדכון

دليل.اإلجابات.لالمتحان.44 في الرياضيات،.الصف.اخلامس،الصيغة "ب"،.2011 - دليل اإلجابات لإلنترنت - حتديث

رقم

السؤال

نوع

السؤال

العالمات توجيهات لتحديد الدرجاتاإلجابة الصحيحة

املمكنة

كل.قطعة.عمودية.على.القطعة.المعطاة.مفتوح7

)القطعة.أو.امتدادها.يكونان.مع.القطعة.

المعطاة.زاوية.مقدارهاמ90°(.מمثل:

-.إجابة.صحيحة . . درجتان

0.درجات - إجابة.غير.صحيحة

يعتبر.رسم.قطعة.عمودية.خارج. *ממشبكة.املربعات.إجابة.صحيحة.

מ،מכ

-.إجابة.صحيحة)4(مغلق8 . . درجتان

- إجابة.غير.صحيحة 0.درجات

מ،מכ

1,000 مترمغلق9 -.إجابة.صحيحة)3(מ . . درجتان

- إجابة.غير.صحيحة 0.درجات

מ،מכ

3,090مفتوح10 -.إجابة.صحيحةأ. . . درجتان

- إجابة.غير.صحيحة 0.درجات

מ،מכ

4,792مفتوح -.إجابة.صحيحةب. . . درجتان

- إجابة.غير.صحيحة 0.درجات

מ،מכ

518مفتوح -.إجابة.صحيحةج. . . درجتان

- إجابة.غير.صحيحة 0.درجات

מ،מכ

-.إجابة.صحيحة3مفتوح11 . . درجتان

- إجابة.غير.صحيحة 0.درجات

מ،מכ

-.إجابة.صحيحة30مفتوح12 . . درجتان

- إجابة.غير.صحيحة 0.درجات

מ،מכ

Page 26: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

חוברת הנחיות )בשפה הערבית( 1095 — מיצ"ב פנימי במתמטיקה לכיתה ה' התשע"א 26

מדינת ישראל שדרמהחוניע

راما

السلطة.القطرية

للقياس.والتقييم.في.التربية

دولة إسرائيل

وزارة..التربيةالسكرتارية التربوية

מבחן 44 במתמטיקה לכיתה ה' (5) — נוסח ב' 4دليل اإلجابات لالمتحان في الرياضيات للصف اخلامس - الصيغة "ب"

מיצ"ב املدرسة في والنماء النجاعة مقاييس امتحان

ראמ"ה מהדשיןמהכדצוןמ

המזכירות הפדגוגית רורהמיהךדאהמבחוניע

44-MATH-011-5B-SOF-p-net-idkun-arab ,08:51,05/02/12 44-03-05-02-01-02-010-011-05

חייתמ בחתמ44מבמתמטיקהמ אוןהמה',מנוסח ב', התשע"א, 2011 - מחוון לאינטרנט — עדכון

دليل.اإلجابات.لالمتحان.44 في الرياضيات،.الصف.اخلامس،الصيغة "ب"،.2011 - دليل اإلجابات لإلنترنت - حتديث

رقم

السؤال

نوع

السؤال

العالمات توجيهات لتحديد الدرجاتاإلجابة الصحيحة

املمكنة

درجتان -.إجابة.صحيحة:.2،מ3،מ7مفتوح13

.ثالثة.عوامل أولية.. .

.فقط،.وكلها.صحيحة .

درجة واحدة -..إجابة.جزئية:.

.عامالن.أوليان.فقط،. .

.وكالهما.صحيحان .

.عامل.أولي.واحد. 0 درجات -..صحيح.فقط.أو.إجابة. .

.غير.صحيحة .

تعتبر.اإلجابة.التي.تشتمل.على. *ממعوامل.أولية.صحيحة.وعلى.عوامل.

غير.صحيحة.إجابة.غير.صحيحة..

מ—כ

-.إجابة.صحيحة17מعلبةمفتوح14 . . درجتان

- إجابة.غير.صحيحة 0.درجات

מ،מכ

-.إجابة.صحيحة6מزهور.حمراءمفتوح15 . . درجتان

- إجابة.غير.صحيحة 0.درجات

מ،מכ

200מخطوةمفتوح16 -.إجابة.صحيحةأ. . . درجتان

- إجابة.غير.صحيحة 0.درجات

מ،מכ

60מخطوةمفتوح -.إجابة.صحيحةب. . . درجتان

- إجابة.غير.صحيحة 0.درجات

מ،מכ

التتمة على الصفحة التالية

Page 27: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

27חוברת הנחיות )בשפה הערבית( 1095 — מיצ"ב פנימי במתמטיקה לכיתה ה' התשע"א

מדינת ישראל שדרמהחוניע

راما

السلطة.القطرية

للقياس.والتقييم.في.التربية

دولة إسرائيل

وزارة..التربيةالسكرتارية التربوية

מבחן 44 במתמטיקה לכיתה ה' (5) — נוסח ב' 5دليل اإلجابات لالمتحان في الرياضيات للصف اخلامس - الصيغة "ب"

מיצ"ב املدرسة في والنماء النجاعة مقاييس امتحان

ראמ"ה מהדשיןמהכדצוןמ

המזכירות הפדגוגית רורהמיהךדאהמבחוניע

44-MATH-011-5B-SOF-p-net-idkun-arab ,08:51,05/02/12 44-03-05-02-01-02-010-011-05

חייתמ בחתמ44מבמתמטיקהמ אוןהמה',מנוסח ב', התשע"א, 2011 - מחוון לאינטרנט — עדכון

دليل.اإلجابات.لالمتحان.44 في الرياضيات،.الصف.اخلامس،الصيغة "ب"،.2011 - دليل اإلجابات لإلنترنت - حتديث

رقم

السؤال

نوع

السؤال

العالمات توجيهات لتحديد الدرجاتاإلجابة الصحيحة

املمكنة

اجلواب: ال.مفتوح17 أ.

تعليل.أو.مترين.يتطرقان.إلى.أنه.ال.يوجد.

عدد.ثنائي.املنزلة.إذا.ضربناه.بـמ12.نحصل.

علىמ1,200 ،.أو.إلى.أنه.يجب.الضرب.بعدد.ثالثي.املنزلة.للحصول.علىמ1,200 ،.

أو.إلى.أنه.يجب.الضرب.بـמ100.للحصول.

علىמ 1,200מ)بدون.اإلشارة.إلى.أن.100.هو.عدد.ثالثي.املنزلة(.

- إجابة.صحيحة درجة واحدة

-.إجابة.غير.صحيحة . 0.درجات.

تعتبر.اإلجابة."ال".بدون.تعليل. .*

إجابة.غير.صحيحة..

מ،מת

اجلواب: ال.مفتوح ب.

تعليل.يتطرق.إلى.أن.العددמ130מليس.من.مضاعفات.الـ.12.،.أو.إلى.أن.ממ

12 : 130מليس.عددا.صحيحا.

- إجابة.صحيحة درجة واحدة

-.إجابة.غير.صحيحة . 0.درجات.

تعتبر.اإلجابة."ال".بدون.تعليل. .*

إجابة.غير.صحيحة..

מ،מת

اجلواب: نعممفتوح ج.

تعليل.يشتمل.على.عرض.طريقة.حساب،.

وبناء.عليها.العددמ720.هو.من.مضاعفات.الـמ12מومن.مضاعفات.عدد.ثنائي.املنزلة.

أو.عرض.التمرين.60 × 12..

- إجابة.صحيحة درجة واحدة

-.إجابة.غير.صحيحة . 0.درجات.

تعتبر.اإلجابة."نعم".بدون.تعليل. .*

إجابة.غير.صحيحة..

מ،מת

اجلواب: ال.مفتوح د.

تعليل.يتطرق.إلى.أن.جميع.مضاعفات

الـ.12מهي.زوجية.أو.إلى.أن.12מهو.

عدد.زوجي،.وجميع.مضاعفات.العدد.

الزوجي.هي.زوجية.מ

- إجابة.صحيحة درجة واحدة

-.إجابة.غير.صحيحة . 0.درجات.

تعتبر.اإلجابة."ال".بدون.تعليل. .*

إجابة.غير.صحيحة..

מ،מת

الجواب: )ת( في.دكان.أنورمفتوح18

شروح ممكنة:

عرض.سعر.قلم.واحد.في.الدكانين. .Iومقارنة بني األسعار

عرض.سعر.كمية.متساوية.من.األقالم. .II)تزيد.عن.ת(.في الدكانين.حتى.لو.

لم.يتضمن.العرض.مقارنة.بني.األسعارמ

عرض.عدد.األقالم.التي.ميكن.شراؤها. .IIIبنفس.املبلغ.من كل واحد من الدكانين

-.شرح.صحيح.)حتى. درجتان

...لو.لم.يشر.إلى. .

...جواب.أو.أشير.إلى.. .

...جواب.غير.صحيح( .

إجابة.بدون.شرح. - 0 درجات أو.إجابة.تشتمل.. . .

على.شرح.غير.. . .

صحيح.)حتى.لو.. . .

أشير.إلى.الجواب.. . .

الصحيح( . .

מ،מכ

التتمة على الصفحة التالية

Page 28: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

חוברת הנחיות )בשפה הערבית( 1095 — מיצ"ב פנימי במתמטיקה לכיתה ה' התשע"א 28

מדינת ישראל שדרמהחוניע

راما

السلطة.القطرية

للقياس.والتقييم.في.التربية

دولة إسرائيل

وزارة..التربيةالسكرتارية التربوية

מבחן 44 במתמטיקה לכיתה ה' (5) — נוסח ב' 6دليل اإلجابات لالمتحان في الرياضيات للصف اخلامس - الصيغة "ب"

מיצ"ב املدرسة في والنماء النجاعة مقاييس امتحان

ראמ"ה מהדשיןמהכדצוןמ

המזכירות הפדגוגית רורהמיהךדאהמבחוניע

44-MATH-011-5B-SOF-p-net-idkun-arab ,08:51,05/02/12 44-03-05-02-01-02-010-011-05

חייתמ בחתמ44מבמתמטיקהמ אוןהמה',מנוסח ב', התשע"א, 2011 - מחוון לאינטרנט — עדכון

دليل.اإلجابات.لالمتحان.44 في الرياضيات،.الصف.اخلامس،الصيغة "ب"،.2011 - دليل اإلجابات لإلنترنت - حتديث

رقم

السؤال

نوع

السؤال

العالمات توجيهات لتحديد الدرجاتاإلجابة الصحيحة

املمكنة

معدل.عدد.األوالد.لدى.العائلة.الواحدة.في.مفتوح19

هذه.البناية.هوמ3מ.-.إجابة.صحيحة . . درجتان

- إجابة.غير.صحيحة 0.درجات

מ،מכ

-.إجابة.صحيحة100مفتوح20 . . درجتان

- إجابة.غير.صحيحة 0.درجات

מ،מכ

-.إجابة.صحيحة)4(مغلق21 . . درجتان

- إجابة.غير.صحيحة 0.درجات

מ،מכ

رسم.مستطيل.مساحتهמ8מمربعات.مثل.هذا.مفتوح22المربع:ממ

-.إجابة.صحيحة درجة واحدة.

-.إجابة.غير.صحيحة . 0.درجات.

מ،מת

-.إجابة.صحيحة6 سممفتوح23 . . درجتان

- إجابة.غير.صحيحة 0.درجات

מ،מכ

التتمة على الصفحة التالية

Page 29: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

29חוברת הנחיות )בשפה הערבית( 1095 — מיצ"ב פנימי במתמטיקה לכיתה ה' התשע"א

מדינת ישראל שדרמהחוניע

راما

السلطة.القطرية

للقياس.والتقييم.في.التربية

دولة إسرائيل

وزارة..التربيةالسكرتارية التربوية

מבחן 44 במתמטיקה לכיתה ה' (5) — נוסח ב' 7دليل اإلجابات لالمتحان في الرياضيات للصف اخلامس - الصيغة "ب"

מיצ"ב املدرسة في والنماء النجاعة مقاييس امتحان

ראמ"ה מהדשיןמהכדצוןמ

המזכירות הפדגוגית רורהמיהךדאהמבחוניע

44-MATH-011-5B-SOF-p-net-idkun-arab ,08:51,05/02/12 44-03-05-02-01-02-010-011-05

חייתמ בחתמ44מבמתמטיקהמ אוןהמה',מנוסח ב', התשע"א, 2011 - מחוון לאינטרנט — עדכון

دليل.اإلجابات.لالمتحان.44 في الرياضيات،.الصف.اخلامس،الصيغة "ب"،.2011 - دليل اإلجابات لإلنترنت - حتديث

رقم

السؤال

نوع

السؤال

العالمات توجيهات لتحديد الدرجاتاإلجابة الصحيحة

املمكنة

مفتوح2431מسم2

12

أ. -.إجابة.صحيحة . . درجتان

- إجابة.غير.صحيحة 0.درجات

מ،מכ

شرح.يتطرق.إلى.املركبات.التالية:مفتوح ب.

املركب األول: حساب.صحيح.ملساحة.

مربع.)مثال.مساحة.قطعة.الورق(.و/أو.

ملساحة.املستطيالت.التي.تكون.الشكل.

التالي.)حتى.بدون.كتابة.مترين(:

.

املركب الثاني: حساب.صحيح.ملساحة.

مثلث

املركب الثالث: وصف.بكلمات.أو.بواسطة.

مترين.لعالقة.التفكيك.والتركيب.بني.

املساحات..إذا.مت.عرض.العالقة.الصحيحة.

ضمن.هذا.املركب.ومت.ارتكاب.خطأ.حسابي.

فقط،.فيجب.اعتباره.مركبا.صحيحا.

3.درجات -.إجابة.تشمل.........المركبات.الثالثة .

درجتان -.إجابة.تشمل.مركبين.

فقط .

- إجابة.تشمل.مركبا. درجة واحدة

واحدا.فقط

0 درجات - شرح.غير.صحيح.

في.حالة.تقسيم.الشكل.الخماسي. .*

.منها. إلى.مربعات،.مساحة.كل

1.سم2.،.وإلى.مثلثات.قائمة.الزاوية.-.يجب.عدم.إعطاء.عالمة.

كاملة.إال.إذا.عرض.شرح.يتطرق.

إلى.العالقة.بين.مساحة.المثلثات.

ومساحة.المربعات.מ

يجب.فحص.البند."ب".حتى.لو. .*

كان.الجواب.عن.البند."أ".غير.

صحيح..

מ—3

-.إجابة.صحيحةأ. 27מسم3مفتوح25 . . درجتان

- إجابة.غير.صحيحة 0.درجات

מ،מכ

- إجابة.صحيحةب. 9מسم2مفتوح درجة واحدة

-.إجابة.غير.صحيحة . 0.درجات.

מ،מת

- إجابة.صحيحةج. 54מسم2مفتوح درجة واحدة

-.إجابة.غير.صحيحة . 0.درجات.

מ،מת

التتمة على الصفحة التالية

Page 30: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

חוברת הנחיות )בשפה הערבית( 1095 — מיצ"ב פנימי במתמטיקה לכיתה ה' התשע"א 30

מדינת ישראל שדרמהחוניע

راما

السلطة.القطرية

للقياس.والتقييم.في.التربية

دولة إسرائيل

وزارة..التربيةالسكرتارية التربوية

מבחן 44 במתמטיקה לכיתה ה' (5) — נוסח ב' 8دليل اإلجابات لالمتحان في الرياضيات للصف اخلامس - الصيغة "ب"

מיצ"ב املدرسة في والنماء النجاعة مقاييس امتحان

ראמ"ה מהדשיןמהכדצוןמ

המזכירות הפדגוגית רורהמיהךדאהמבחוניע

44-MATH-011-5B-SOF-p-net-idkun-arab ,08:51,05/02/12 44-03-05-02-01-02-010-011-05

חייתמ בחתמ44מבמתמטיקהמ אוןהמה',מנוסח ב', התשע"א, 2011 - מחוון לאינטרנט — עדכון

دليل.اإلجابات.لالمتحان.44 في الرياضيات،.الصف.اخلامس،الصيغة "ب"،.2011 - دليل اإلجابات لإلنترنت - حتديث

رقم

السؤال

نوع

السؤال

العالمات توجيهات لتحديد الدرجاتاإلجابة الصحيحة

املمكنة

إحدى.إمكانيات.احلل.التالية:מمفتوح26

.I

.II

.III

.IV

.V

.VI

.VII

.VIII

- إجابة.صحيحة درجتان

-.إجابة.غير.صحيحة . 0.درجات.....

كل.رسم.هو.عبارة.عن.صورة. .*

مرآة.ألحد.الرسوم.المعروضة.

يعتبر.إجابة.صحيحة..

מ،מכ

التتمة على الصفحة التالية

Page 31: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

31חוברת הנחיות )בשפה הערבית( 1095 — מיצ"ב פנימי במתמטיקה לכיתה ה' התשע"א

מדינת ישראל שדרמהחוניע

راما

السلطة.القطرية

للقياس.والتقييم.في.التربية

دولة إسرائيل

وزارة..التربيةالسكرتارية التربوية

מבחן 44 במתמטיקה לכיתה ה' (5) — נוסח ב' 9دليل اإلجابات لالمتحان في الرياضيات للصف اخلامس - الصيغة "ب"

מיצ"ב املدرسة في والنماء النجاعة مقاييس امتحان

ראמ"ה מהדשיןמהכדצוןמ

המזכירות הפדגוגית רורהמיהךדאהמבחוניע

44-MATH-011-5B-SOF-p-net-idkun-arab ,08:51,05/02/12 44-03-05-02-01-02-010-011-05

חייתמ בחתמ44מבמתמטיקהמ אוןהמה',מנוסח ב', התשע"א, 2011 - מחוון לאינטרנט — עדכון

دليل.اإلجابات.لالمتحان.44 في الرياضيات،.الصف.اخلامس،الصيغة "ب"،.2011 - دليل اإلجابات لإلنترنت - حتديث

رقم

السؤال

نوع

السؤال

العالمات توجيهات لتحديد الدرجاتاإلجابة الصحيحة

املمكنة

أ.مفتوح27

0 1 2 338

- إجابة.صحيحة درجة واحدة

-.إجابة.غير.صحيحة . . 0.درجات

מ،מת

ب.مفتوح

0 1 2 3121

- إجابة.صحيحة درجة واحدة

-.إجابة.غير.صحيحة . 0.درجات.....

מ،מת

ج.مفتوح

0 1 2 354

- إجابة.صحيحة درجة واحدة

-.إجابة.غير.صحيحة . 0.درجات.....

מ،מת

أ. 2مفتوح28

أو.أي.متثيل.عددي.آخر.لهذا.العدد.

-.إجابة.صحيحة . . درجتان

- إجابة.غير.صحيحة 0.درجات

מ،מכ

مفتوح11

19

ب.

أو.أي.متثيل.عددي.آخر.لهذا.العدد.

10.إجابة.صحيحة.109يعتبر.اجلوابמ

-.إجابة.صحيحة . . درجتان

- إجابة.غير.صحيحة 0.درجات

מ،מכ

مفتوح1

56

ج.

أو.أي.متثيل.عددي.آخر.لهذا.العدد.מ

-.إجابة.صحيحة . . درجتان

- إجابة.غير.صحيحة 0.درجات

מ،מכ

-.إجابة.صحيحة4مفتوح29 . . درجتان

- إجابة.غير.صحيحة 0.درجات

מ،מכ

التتمة على الصفحة التالية

Page 32: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

חוברת הנחיות )בשפה הערבית( 1095 — מיצ"ב פנימי במתמטיקה לכיתה ה' התשע"א 32

מדינת ישראל שדרמהחוניע

راما

السلطة.القطرية

للقياس.والتقييم.في.التربية

دولة إسرائيل

وزارة..التربيةالسكرتارية التربوية

מבחן 44 במתמטיקה לכיתה ה' (5) — נוסח ב' 10دليل اإلجابات لالمتحان في الرياضيات للصف اخلامس - الصيغة "ب"

מיצ"ב املدرسة في والنماء النجاعة مقاييس امتحان

ראמ"ה מהדשיןמהכדצוןמ

המזכירות הפדגוגית רורהמיהךדאהמבחוניע

44-MATH-011-5B-SOF-p-net-idkun-arab ,08:49,05/02/12 44-03-05-02-01-02-010-011-05

חייתמ בחתמ44מבמתמטיקהמ אוןהמה',מנוסח ב', התשע"א, 2011 - מחוון לאינטרנט — עדכון

دليل.اإلجابات.لالمتحان.44 في الرياضيات،.الصف.اخلامس،الصيغة "ب"،.2011 - دليل اإلجابات لإلنترنت - حتديث

رقم

السؤال

نوع

السؤال

العالمات توجيهات لتحديد الدرجاتاإلجابة الصحيحة

املمكنة

-.إجابة.صحيحة9مفتوح30 . . درجتان

- إجابة.غير.صحيحة 0.درجات

מ،מכ

3أ.مفتوح314

23

912

812

+ = +

.منهماמ12מ أو.كل.كسرين.آخرين.مقام.كل

1מ.5

12ومجموعهما.يساويמ

- إجابة.صحيحة درجة واحدة

-.إجابة.غير.صحيحة . . 0.درجات.

تعتبر.كتابة.بسط.أحد.الكسرينממ .*

فقط.إجابة.غير.صحيحة..

מ،מת

5 مفتوح6 9

1518

418

+ = +2 ب.

.منهماמ18מ أو.كل.كسرين.آخرين.مقام.كل

1מ.1

18ومجموعهما.يساويמ

- إجابة.صحيحة درجة واحدة

-.إجابة.غير.صحيحة . . 0.درجات

تعتبر.كتابة.بسط.أحد.الكسرينממ .*

فقط.إجابة.غير.صحيحة..

מ،מת

2 مفتوح5

23

615

1015

+ = + ج.

25

13

115

1015

+ = + أو:

أو.كل.كسرين.آخرينמيالئمان.التساوي.

- إجابة.صحيحة درجة واحدة

-.إجابة.غير.صحيحة . . 0.درجات

تعتبر.كتابة.بسط.أحد.الكسرينממ .*

فقط.إجابة.غير.صحيحة..

מ،מת

7مغلق3212

)כ(מ - إجابة.صحيحةأ. درجة واحدة

-.إجابة.غير.صحيحة . 0.درجات.....

מ،מת

مفتوحמوأصغر.منמ1מ،מ 2

3كل.كسر.أكبر.منמ ب.

مثل:

1112

מ،מ1012

מ،מ9

125 ،מ

6

-.إجابة.صحيحة . . درجتان

- إجابة.غير.صحيحة 0.درجات

מ،מכ

مفتوح33מأو."عشر".الكعكة 1

10

-.إجابة.صحيحة . . درجتان

- إجابة.غير.صحيحة 0.درجات

מ،מכ

-.إجابة.صحيحة 3מخطواتمفتوح34 . . درجتان

- إجابة.غير.صحيحة 0.درجات

מ،מכ

التتمة على الصفحة التالية

Page 33: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

33חוברת הנחיות )בשפה הערבית( 1095 — מיצ"ב פנימי במתמטיקה לכיתה ה' התשע"א

מדינת ישראל שדרמהחוניע

راما

السلطة.القطرية

للقياس.والتقييم.في.التربية

دولة إسرائيل

وزارة..التربيةالسكرتارية التربوية

מבחן 44 במתמטיקה לכיתה ה' (5) — נוסח ב' 11دليل اإلجابات لالمتحان في الرياضيات للصف اخلامس - الصيغة "ب"

מיצ"ב املدرسة في والنماء النجاعة مقاييس امتحان

ראמ"ה מהדשיןמהכדצוןמ

המזכירות הפדגוגית רורהמיהךדאהמבחוניע

44-MATH-011-5B-SOF-p-net-idkun-arab ,08:49,05/02/12 44-03-05-02-01-02-010-011-05

חייתמ בחתמ44מבמתמטיקהמ אוןהמה',מנוסח ב', התשע"א, 2011 - מחוון לאינטרנט — עדכון

دليل.اإلجابات.لالمتحان.44 في الرياضيات،.الصف.اخلامس،الصيغة "ب"،.2011 - دليل اإلجابات لإلنترنت - حتديث

رقم

السؤال

نوع

السؤال

العالمات توجيهات لتحديد الدرجاتاإلجابة الصحيحة

املمكنة

2.9مغلق35 -.إجابة.صحيحة)כ(מ . . درجتان

- إجابة.غير.صحيحة 0.درجات

מ،מכ

مغلق36

35

100+ )3(מ

-.إجابة.صحيحة . . درجتان

- إجابة.غير.صحيحة 0.درجات

מ،מכ

-.إجابة.صحيحة0.54مفتوح37 . . درجتان

- إجابة.غير.صحيحة 0.درجات

מ،מכ

30מلترامفتوح38 -.إجابة.صحيحةأ. . . درجتان

- إجابة.غير.صحيحة 0.درجات

מ،מכ

1مفتوح6מأوממ

1060

ب.

أو.أي.متثيل.عددي.آخر.لهذا.العدد.מ

-.إجابة.صحيحة . . درجتان

- إجابة.غير.صحيحة 0.درجات

מ،מכ

اجلواب: المفتوح39

تعليالت ممكنة:

تعليل.يعتمد.على.حساب.الصفحات.في. .I.من.الكتابني. . كل

تعليل.يعتمد.على.أنמ20מصفحة.تكون. .II.من.الكتابني،.أو.إلى. جزءا.مختلفا.في.كل

أن.الثلث.أكبر.من.الربع.ولذلك.الكميتان.

الكليتان.مختلفتان..يجب.أن.يتطرق.

هذا.التعليل.إلى.العالقة.بني.الكل.)عدد.

صفحات.الكتاب(.وكبر.اجلزء.

- تعليل.صحيح درجتان

-.تعليل.غير.صحيح. . 0.درجات....أو.إجابة.بدون. .

...تعليل .

تعتبر.اإلجابة."ال".بدون.تعليل. .*

إجابة.غير.صحيحة..

מ،מכ

Page 34: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

חוברת הנחיות )בשפה הערבית( 1095 — מיצ"ב פנימי במתמטיקה לכיתה ה' התשע"א 34

توجيهات لفحص االمتحان وحساب العالمات ج.2

عام

نقترح.أن.يفحص.امتحانات.كل.صف.طاقم.معلمي.الرياضيات.التابع.للمدرسة..كما.نقترح.أن.يقوم.مركز.

الموضوع.أو.مركز.الطبقة.أو.من.يكلفه.مدير.المدرسة،.بمرافقة.هذه.المهمة..يجب.فحص.االمتحانات.بناء.

على.دليل.اإلجابات.الذي.أوردناه.سابقا.)ج.ת(.وااللتزام.به.بشكل.كامل..تذكروا.أن.نتائج.االمتحانات.

مخصصة.لالستعمال.الداخلي،.وال.يطلب.من.المدرسة.تقديم.تقارير.عن.هذه.النتائج.ألي.جهة.كانت.

وسائل مساعدة لحساب عالمات "الميتساڤ" الداخلي ومسحها

محوسبتين. أداتين. المدرسة. تصرف. تحت. التربية(. في. والتقييم. للقياس. القطرية. "راما")السلطة. تضع.

لحساب.العالمات.ومسح.النتائج:.منظومة "المنباس"/"المنبسون" و"الميتساڤيت".التي.طورتها.راما..

يمكن. بمعطيات. وتزوداننا. أوتوماتيكي،. بشكل. الطالب. مستوى. في. العالمات. تحسبان. األداتان. هاتان.

أو. الصف. على.مستوى. تخطيطية. على.رسوم. الحصول. من. وتمكناننا. بين.مجموعات.طالب،. مقارنتها.

الطبقة..هاتان.األداتان.مالئمتان.لالستعمال.فقط.في.المدارس.التي.أجرت.االمتحان.بكامله.

باإلضافة.إلى.هاتين.األداتين.اإلحصائيتين،.أرفقت.مع.دفتر.االمتحان.أدوات.يدوية.لحساب.المعطيات.–•ورقة

تركيز العالمات للطالب وورقة مسح صفي،.يمكن.اعتبارهما.مرحلة.تمهيدية.)أداة.مساعدة(.قبل.إدخال.

المعطيات.إلى.المنبسون.أو.إلى.الميتساڤيت.

لكي.يكون.باإلمكان.الحصول.على.صورة.شاملة.عن.النتائج.في.المدرسة،.يجب.اتخاذ.قرار.موحد.بخصوص.

أداة.معالجة.المعطيات.التي.ستستخدمها.المدرسة،.أي.يجب.توجيه.كافة.المعلمين.في.المدرسة.إلى.استخدام

الميتساڤيت.)أداة. أو. المنباس/المنبسون. الداخلي:. أداة مدرسية واحدة لتحليل جميع نتائج الميتساڤ

في. المعلمين. كافة. مهارات. بالحسبان. تؤخذ. أن. يجب. مدرسي،. قرار. إلى. للتوصل. اإلكسل(.. على. ترتكز.

المدرسة.في.استخدام.أدوات.المعالجة.المختلفة:.استخدام.الميتساڤيت.مالئم.للمعلمين.الذين.يملكون.خبرة.

مبدئية.في.العمل.على.برمجية.إكسل،.في.حين.أن.استخدام.المنبسون.مالئم.للمعلمين.الذين.يملكون.خبرة.

بات.في.المنبسون. أساسية.في.العمل.مع.مرك

حساب العالمات بواسطة "المنباس" و"المنبسون" ... أ.

وهي. الداخلية،. الميتساڤ. امتحانات. من. المعطيات. . إلدخال. والمنبسون. المنباس. منظومة. مالء.مة. تمت. لقد. .

إلى. الداخلية.مباشرة. الميتساڤ. امتحانات. المعطيات.من. المدرسة.من.استيعاب. ن. تمك تحتوي.على.واجهة.

المنبسون.أو.المنباس،.من.أجل.إدخال.عالمات.امتحانات.الميتساڤ.الداخلي...توثيق.العالمات.في..المنباس/

المنبسون.يمكن.من.المحافظة.عليها،.ودمجها.ضمن.برنامج.التقييم.الخاص.بالمدرسة..باإلضافة.إلى.ذلك.فإن.

توثيق.العالمات.في.المنباس/المنبسون.يتيح.المجال.إلصدار.تقارير.خاصة.بـالميتساڤ.الداخلي.تشمل.مقارنة.

مع.المعطيات.القطرية.المبنية.على.معطيات.الميتساڤ.الخارجي.

لتلقي.اإلرشاد.والدعم،.يمكن.التوجه.إلى.مركز.الخدمات.والدعم.الفني.في.مديرية.تطبيقات.المنباس.في. .

أيام.األحد–الخميس،.من.الساعة.מ7:3מ.حتى.الساعة.מ3:ככ.)يفضل.التوجه.بعد.الساعة.מ3:עת(.وفي.يوم.الجمعة.وعشية.األعياد.من.الساعة.מ7:3מ.وحتى.الساعة.ממ:4ת،.على.الهاتف.رقم:.03-9298111.

[email protected].:البريد.اإللكتروني.للدعم.الفني .

www.education.gov.il/manbas.:موقع.مديرية.تطبيقات.المنباس .

Page 35: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

35חוברת הנחיות )בשפה הערבית( 1095 — מיצ"ב פנימי במתמטיקה לכיתה ה' התשע"א

حساب العالمات بواسطة "الميتساڤيت"... ب.

ة".من. ة" وبرمجية "ميتساڤيت طبقي ي "ميتساڤيت صف تضع."راما".تحت.تصرف.المدرسة.برمجية. .

رت لكل واحد أجل.حساب.النتائج.في.الميتساڤ.الداخلي.ومسحها..برمجيات الميتساڤيت التي طو

ت مالءمتها مع المبنى الخاص لكل امتحان.. من امتحانات الميتساڤ الداخلي هي ملفات إكسل تم

ية.تمكنكم.من.حساب.عالمات.طالب.الصف.في.امتحان.الميتساڤ.الداخلي،.وتزودكم. الميتساڤيت.الصف

بصورة.عن.وضع.تحصيل.الصف.في.االمتحان..أما.الميتساڤيت.الطبقية.فتزودكم.بمعطيات.مختلفة:.

عب.المختلفة.في.امتحان..الميتساڤ. )ת(.عالمات.جميع.الطالب.في.الطبقة؛.)כ(.مقارنة.بين.نتائج.الش

الداخلي؛.)3(.مقارنة.بين.معطيات.الطبقة.ومعطيات.مجموعات.المقارنة.القطرية.)المعايير.القطرية(.

.المبنية.على.معطيات.الميتساڤ.الخارجي..تنشر.برمجيات.الميتساڤيت.على.موقع.راما.على.العنوان:

http://rama.education.gov.il.ضمن.الفئة."מיצ"ב פנימי תשע"א".في.فترة.مواعيد.إجراء.امتحانات.

الميتساڤ.الداخلي..

ا فحص االمتحان وحساب العالمات يدوي ج.

لحساب.العالمات.يدويا،.يمكن.االستعانة.بورقة التركيز اليدوي للعالمات لكل طالب و/أو بورقة .

.المسح الصفي..أوراق.التركيز.اليدوي.للعالمات.لجميع.الطالب.)מ4.نسخة(.وكذلك.ورقة.مسح.صفي

موجودة.داخل.المغلف..على.الصفحتين.38-39.تجد.نموذجا.لورقة.تركيز.عالمات،.حسبت.وأدخلت.

فيها.جميع.عالمات.طالب.واحد،.ونموذجا.لورقة.تركيز.عالمات.فارغة..لقد.تمت.مالءمة.هذه.الوسيلة.

إلجراء.الميتساڤ.الداخلي،.وكذلك.لتمكين.المعلمين.من.فحص.االمتحانات.بسهولة.ونجاعة..

ا: فيما يلي توجيهات لفحص االمتحان وحساب العالمات يدوي

توجيهات عامة ..1

• فحص.أسئلة.االمتحان.بحسب.دليل.اإلجابات.المرفق:.إمكانيات.تدريج.كل.بند.أو.كل.سؤال.

محددة.مسبقا.في.الدليل.ومسجلة.بموجب.ذلك.في.ورقة.تركيز.العالمات..يجب.اإلشارة.في.ورقة.

تركيز.العالمات.إلى.عدد.الدرجات.التي.قرر.المصحح.أن.يعطيها.لكل.سؤال.أو.بند..

• حكم.السؤال.الذي.لم.يجب.عنه.الطالب.مثل.حكم.اإلجابة.غير.الصحيحة،.وفي.هاتين.الحالتين.

يحصل.الطالب.على.صفر.)מ(.درجات..ومع.ذلك.فمن.المفضل.أن.يسجل.المعلم.لنفسه.األسئلة.التي.

لم.يجب.عنها.الطالب.لكي.يتمكن.بواسطتها.معرفة.المواضيع.التي.يواجه.فيها.الطالب.صعوبة.أو.

التي.لم.يتعلموها.

ا في كل موضوع في االمتحان توجيهات لحساب عالمة الطالب يدوي ..2

في. العالمة. منفردا:. التالية. الثالثة. المواضيع. من. واحد. كل. في. طالب. لكل. العالمة. حساب. يجب.

األعداد.الصحيحة،.والعالمة.في.الهندسة.والقياسات،.والعالمة.في.الكسور..تحسب.العالمة.في.كل.

موضوع.بحسب.جمع.الدرجات.التي.حصل.عليها.الطالب.في.ذلك.الموضوع.من.مجموع.الدرجات.في.

الموضوع..)كل.موضوع.موجود.في.عمود.منفصل.في.ورقة.تركيز.العالمات.للطالب(.

Page 36: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

חוברת הנחיות )בשפה הערבית( 1095 — מיצ"ב פנימי במתמטיקה לכיתה ה' התשע"א 36

ا توجيهات لحساب عالمة االمتحان اإلجمالية يدوي ..3جميع. في. الطالب. عليها. حصل. التي. الدرجات. مجموع. بحسب. اإلجمالية. االمتحان. عالمة. تحسب. .

المواضيع..مجال.العالمات.يتراوح.بين.מ.و.ממת.

وحساب المعايير الصفية توجيهات الستعمال ورقة المسح الصفي .4

• مستوى. على. الصفية. المعايير. لحساب. الحقا،. ستظهر. التي. الصفي. المسح. ورقة. خصصت.

السؤال،.وعلى.مستوى.الموضوع.وعلى.مستوى.العالمة.اإلجمالية..لالمتحان..عند.االنتهاء.من.

فحص.االمتحانات،.نوصي.بنسخ.عالمات.كل.طالب.في.األسئلة.التابعة.لكل.موضوع،.وبعدها.

مستوى. وعلى. األسئلة،. مستوى. على. الصف. في. الطالب. لجميع. العام. المعدل. بحساب. القيام.

المواضيع،.وعلى.مستوى.االمتحان.كله.

• المسح. المواضيع..ورقة. المسح.الصفي،.بحسب. ترتيب.األسئلة،.في.ورقة. تم. أنه. إلى. انتبهوا.

الصفي.وردت.في.هذه.الكراسة.كنموذج.ومرفقة.أيضا.داخل.المغلف.الستعمالكم.

• معطيات.مجموعات.المقارنة.)المعايير.القطرية(.ال.تشمل.الطالب.الذين.يحصلون.على.دعم.من.

برنامج.الدمج..لذلك،.لكي.تقارنوا.المعدل.الصفي.مع.تلك.المعطيات.)بعد.نشرها(،.يجب.حساب.

المعدل.الصفي.بدون.هذه.المجموعة.من.الطالب.

• كذلك،.من.المفضل.حساب.المعدل.الصفي.الذي.يشمل.الطالب.الذين.يعانون.من.عسر.تعلمي،.

وكذلك.المعدل.الصفي.الذي.ال.يشمل.هؤالء.الطالب،.خاصة.إذا.كانت.ظروف.إجراء.امتحانهم.

تختلف.كليا.عن.بقية.الطالب.

Page 37: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

37חוברת הנחיות )בשפה הערבית( 1095 — מיצ"ב פנימי במתמטיקה לכיתה ה' התשע"א

مالءمة حساب العالمات الحتياجات المدرسة ج.3

بات.في.حساب. الميتساڤ.الداخلي.معد.لالستعمال.الداخلي.المدرسي.ولذلك.يمكن.أن.يكون.أحد.المرك

العالمة.النهائية.في.الشهادة،.وفق.ما.تقرره.المدرسة..فيما.يلي.بعض.اإلمكانيات.لحساب.عالمات.الطالب:

للمقارنة.مع. المجال. تتيح. العالمة. إعطاء.عالمة.بحسب.مجمل.األسئلة.في.االمتحان.األصلي..هذه. أ..

مجموعات.المقارنة.التي.نشرتها."راما"..

إعطاء.عالمة.فقط.على.أساس.األسئلة.والمواضيع.التي.تعلمها.الطالب.في.الصف. ب..

إعطاء.عالمتين،.الواحدة.على.أساس.األسئلة.في.المواضيع.التي.تعلمها.الطالب.في.الصف،.واألخرى. ج..

على.أساس.االمتحان.الكامل..العالمة.المبنية.على.االمتحان.الكامل.تتيح.المجال.إلجراء.مقارنة.بين.

عالمة.المدرسة.وعالمة.مجموعات.المقارنة.

إعطاء.عالمتين،.عالمة.واحدة.على.أساس.األسئلة.في.المواضيع.التي.تعلمها.الطالب.خالل.السنة. د..

الدراسية.الحالية،.وعالمة.أخرى.)الستخدام.المعلم(.على.أساس.األسئلة.في.المواضيع.التي.تعلمها.

الطالب.في.الماضي.أو.تلك.التي.لم.يتعلموها.بعد.

مالحظات:

إمكانيات.أ،.ج،.د.تلزم.بإجراء.االمتحان.بصيغته.الكاملة،.حتى.وإن.تعلم.الطالب.في.الصف.بعض. .*

المواضيع.فقط.

إذا.لم.يتم.إجراء.االمتحان.للطالب.بصيغته.الكاملة،.يجب.إدخال.تغييرات.على.عدد.الدرجات.. .**

المخصصة.لكل.سؤال،.وذلك.وفق.ما.يراه.المعلم.مناسبا.

ج.4 المقارنة مع معطيات مجموعات المقارنة

)معايير قطرية(

ستقوم."راما".بنشر.معطيات.مجموعات.المقارنة.)جميع.المدارس،.المدارس.الناطقة.بالعبرية،.المدارس.

الناطقة.بالعربية(.باالستناد.إلى.نتائج.المدارس.التي.تقدمت.المتحانات.الميتساڤ.الخارجية..تستطيع.

المدرسة.مقارنة.نتائجها.مع.نتائج.مدارس.مشابهة.لها..سيتم.نشر.شرح.حول.عملية.المقارنة.هذه.على.

شبكة.اإلنترنت.على.موقع.راما.بعد.عدة.أشهر..تذكروا،.إذا.قررتم.إجراء.أي.تغيير.في.االمتحان.)في.

مبناه،.أو.طريقة.إجرائه،.أو.طريقة.تقييمه(.فلن.تتمكنوا.من.مقارنة.نتائجكم.بنتائج.مجموعات.المقارنة.

Page 38: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

חוברת הנחיות )בשפה הערבית( 1095 — מיצ"ב פנימי במתמטיקה לכיתה ה' התשע"א 38

ورقة تركيز العالمات للطالب

نموذج لتعبئة ورقة تركيز العالمات للطالب )للحساب اليدوي( - الرياضيات للصف الخامس - "ميتساڤ" داخلي 2011

يجب.اإلشارة.إلى.عدد.الدرجات.التي.حصل.عليها.الطالب.في.كل.سؤال.أو.بند.بحسب.ما.هو.مفصل.في.دليل.اإلجابات.

اسم.الطالب/ـة: حنان ..الصف:. 5 د .

السؤالاألعداد

الصحيحةالسؤال

الهندسة

والقياساتالكسورالسؤال

מכالسؤالמ3מכالسؤالמ6מכالسؤالמתأ

מתالسؤالמ4מכالسؤالמ7מכالسؤالמתب

מכالسؤالמעמכالسؤالמ8מכالسؤالמכ

מתالسؤالמ7כأמכالسؤالמ9מכالسؤالממתأ

מתالسؤالמ7כبמכالسؤالממכמכالسؤالממתب

מתالسؤالמ7כجמכالسؤالמתכמכالسؤالממתج

מכالسؤالמ8כأמתالسؤالמככמכالسؤالמתת

מכالسؤالמ8כبמכالسؤالמ3כמכالسؤالמכת

מכالسؤالמ8כجמכالسؤالמ4כأמתכالسؤالמ3ת

מכالسؤالמ9כמתכ3السؤالמ4כبמכالسؤالמ4ת

מכالسؤالממ3מכالسؤالמעכأמכالسؤالמעת

מתالسؤالמת3أמתالسؤالמעכبמכالسؤالמ6תأ

מתالسؤالמת3بמתالسؤالמעכجמכالسؤالמ6תب

מתالسؤالמת3جמכالسؤالמ6כמתالسؤالמ7תأ

מתالسؤالמכ3أמתالسؤالמ7תب

מכالسؤالמכ3بמתالسؤالמ7תج

מכالسؤالמ33מתالسؤالמ7תد

מכالسؤالמ34מכالسؤالמ8ת

מכالسؤالמע3מכالسؤالמ9ת

מכالسؤالמ36

מכالسؤالמ37

מכالسؤالמ38أ

מכالسؤالמ38ب

מכالسؤالמ39

العالمات بالنسبة

املئوية

( )___%

34100× =( )

___%26

100× =( )___%

40100× =

العالمة في األعداد

الصحيحة

العالمة في الهندسة

والقياسات

العالمة في الكسور

77 درجة )مجموع الدرجات في األعداد الصحيحة، وفي الهندسة والقياسات، وفي الكسور(العالمة اإلجمالية

822873197530

هذه.الورقة.مخصصة.لالستعمال.المدرسي،.وليست.للتحويل.إلى.أي.جهة.

Page 39: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

39חוברת הנחיות )בשפה הערבית( 1095 — מיצ"ב פנימי במתמטיקה לכיתה ה' התשע"א

ورقة تركيز العالمات للطالب

)نسخ من هذه الورقة مرفقة داخل المغلف(

ورقة تركيز العالمات للطالب )للحساب اليدوي( - الرياضيات للصف الخامس - "ميتساڤ" داخلي 2011

يجب.اإلشارة.إلى.عدد.الدرجات.التي.حصل.عليها.الطالب.في.كل.سؤال.أو.بند.بحسب.ما.هو.مفصل.في.دليل.اإلجابات.

اسم.الطالب/ـة: ..الصف:.............

السؤالاألعداد

الصحيحةالسؤال

الهندسة

والقياساتالكسورالسؤال

מכالسؤالמ3מכالسؤالמ6מכالسؤالמתأ

מתالسؤالמ4מכالسؤالמ7מכالسؤالמתب

מכالسؤالמעמכالسؤالמ8מכالسؤالמכ

מתالسؤالמ7כأמכالسؤالמ9מכالسؤالממתأ

מתالسؤالמ7כبמכالسؤالממכמכالسؤالממתب

מתالسؤالמ7כجמכالسؤالמתכמכالسؤالממתج

מכالسؤالמ8כأמתالسؤالמככמכالسؤالמתת

מכالسؤالמ8כبמכالسؤالמ3כמכالسؤالמכת

מכالسؤالמ8כجמכالسؤالמ4כأמתכالسؤالמ3ת

מכالسؤالמ9כמתכ3السؤالמ4כبמכالسؤالמ4ת

מכالسؤالממ3מכالسؤالמעכأמכالسؤالמעת

מתالسؤالמת3أמתالسؤالמעכبמכالسؤالמ6תأ

מתالسؤالמת3بמתالسؤالמעכجמכالسؤالמ6תب

מתالسؤالמת3جמכالسؤالמ6כמתالسؤالמ7תأ

מתالسؤالמכ3أמתالسؤالמ7תب

מכالسؤالמכ3بמתالسؤالמ7תج

מכالسؤالמ33מתالسؤالמ7תد

מכالسؤالמ34מכالسؤالמ8ת

מכالسؤالמע3מכالسؤالמ9ת

מכالسؤالמ36

מכالسؤالמ37

מכالسؤالמ38أ

מכالسؤالמ38ب

מכالسؤالמ39

العالمات بالنسبة

املئوية

( )___%

34100× =( )

___%26

100× =( )___%

40100× =

العالمة في األعداد

الصحيحة

العالمة في الهندسة

والقياسات

العالمة في الكسور

درجة )مجموع الدرجات في األعداد الصحيحة، وفي الهندسة والقياسات، وفي الكسور(العالمة اإلجمالية

هذه.الورقة.مخصصة.لالستعمال.المدرسي،.وليست.للتحويل.إلى.أي.جهة.

Page 40: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

חוברת הנחיות )בשפה הערבית( 1095 — מיצ"ב פנימי במתמטיקה לכיתה ה' התשע"א 40

ورقة المسح الصفي - الرياضيات للصف الخامس "ميتساڤ" داخلي 2011

عادي/

الهندسة والقياساتاألعداد الصحيحةمدمج

رقم السؤال/

البند

اسم الطالب

מתמأ

מתب

מתמכأ

מתמب

מתמج

6תמעת4ת3תכתתתأ

6תמب

7תמأ

7תמب

7תמج

7תמد

العالمة 9ת8ת

في

الموضوع

4כמ3כככתכמכ6789أ

ת

כ

3

4

ע

6

7

8

9

מת

תת

כת

עת

מכ

תכ

ככ

עכ

מ3

ת3

כ3

33

34

ע3

36

37

38

39

מ4

Page 41: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

41חוברת הנחיות )בשפה הערבית( 1095 — מיצ"ב פנימי במתמטיקה לכיתה ה' התשע"א

يجب كتابة عدد الدرجات التي حصل عليها الطالب في كل سؤال أو بند كما هو مفصل في دليل اإلجابات.

العالمة الكسورالهندسة والقياسات )تتمة(

اإلجمالية

في

االمتحان

4כמب

עכמأ

עכמب

עכמج

العالمة 6כ

في

الموضوع

7כמע34أ

7כמب

7כמج

8כמأ

8כמب

8כמج

ת3ממ93כأ

ת3מب

ת3מج

כ3מأ

כ3מب

38מ3637ע33343أ

38מب

العالمة 39

في

الموضوع

ת

כ

3

4

ע

6

7

8

9

מת

תת

כת

עת

מכ

תכ

ככ

עכ

מ3

ת3

כ3

33

34

ע3

36

37

38

39

מ4

..املعدل.الصفي.بدون.الطالب.املدمجني.:. املعدل.الصفي.جلميع.الطالب:.

Page 42: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

חוברת הנחיות )בשפה הערבית( 1095 — מיצ"ב פנימי במתמטיקה לכיתה ה' התשע"א 42

Page 43: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

43

������� �� ������ :������ ����� ����� ���– ������ �������� )�������� ������ ��� ��� !������ (����� ������� 2011/2010

������ ���� ���� ������� ������ ����� � ������ ������ ��� ����2010/2011� ��� �� �!"#� ����� �"� ��$ � .&��'�� ��:����) ���

��#� $���� %& �) *�" +���,��" �"�-�� :+��"�� ./�0�� ������ .�����1� ��'�� �� ��2� �� ����� #"�: ���*�� 3,���!

4� ��'�5� ����� �*�� 6"��� 78" ���� 9��:� 7�"��� ������ 6"��� 78 ���;4� �<�� .��2� �� �=>?�� �!" ����#�2� �� ��-��" �&�� ��@ � ���*�� A�� �� ���� �������! �����" ���� �B*C)"�� +��#���� "� +�!"*� 7�� ���

� �� "#�� .�"��� D�, �����! �>��� ���� �� �"�� �� E����! ��'# ��'�5� F*! � .��2�� �� 9��:� �,G� ) 9�0� ��� �� �!"#� �,� � + ����� D�$ ������ .�,��� .�0 ����*�"

%��'�� $���� %& B�H�I� ������ ��$ .������ +���,�" ������ +��"-"� �"���� +��"�#� 78 �����1� ��'�� �� ����� 7�� ����1� �*! 7�"� .���*� J��,� "� ���*� ��"-"�! .�*�� ���� ��� �� 9�� 6"��� �� �� ���C����

!��� �� �,� .0>� ��" ��2�K,�� .������ ��'�� � +�,G +��� +���,� J� �� � � �� ���"-"� ��� �,� � � �� �,� �����)� ���� ��L � FB�*�� ��,!�;� ���*� MC�0�� �� ��'�5� �� +���!0�� ��"�� �����

�C���� �� M#� �<� N� .J��" J��,� "� J��" ��"-"� +�� E��� ) �� ��'�5� +��"�#� � ��'�5� � ��.0>� �����1� ��$ ��'�O! ���� 1� P!�� ��>��� ���*� 7� �"�"� ��P!" �<�" �"�� �����1�

.�0 �,� �"���" ��� �� �!"#� � .�*��! �"� ������1� �� �,� ���� ���� �� ����� +��0*�� M��# 78

� ��2� �� �"!�#?� �,��*# �� ������ �� ���C��� ��� �� �!"#� �,� � ./�*�� �� .&�� �"!�#� ��� "��� 7�� ��* �*�� 7�� ����� �� 6 �C�*��" ��*� .�0 7�� �/�*��" �'0��� �,��$��� 7�� �")"�" �,�� .�0 �����

. ����" ��� ���*�� 7�� ��*� .�0 7�� �/�*�� �� �-�� ������" ��� .���� .+�!�#Q� �� � �) *� M��� 9@#� ��2� �� N� .��� ������ ��,���

3,���! +���)� )" ���>�� +��0*� 7�� ������ ����*�� ���� &�#"� � ���� ��$ +��"��� ������ �� ��O��"���� D�$ �,�� �� ��O�" ��� �M"�0� ���*��/��,�" ���/��,� 6"��� N�� � +�' �@ �.��

1. ����� %& � ���� ����������� (��� ������� %& � ���� ����)��� ��*�#� �����

����� 7�� ��$ "��� �� &�O; �� ��;� ���,� 3,��� ���*�� +��"-"��" ��-���� ��������" @@*�" �� ���������� � 9��>��1� ��9 �" ��"-"� ���*� N� +��"��� ����� ��"����� ���$�� �� N� ����*� �����*�� "�� 5�N#�.

2. .����)��� ,��-��� ��� .� ��*�#� ��� ��/-� � �0� ,��-��� ��� . �����

� 6� ��" ��� �� ���*� �� ��"� J��� ��"�� � ���� �� &�O; �� ������ ��$ �:�C��� +��"-"�� � ��� 9�"� ���*�� 3,�� � ��@���� ��� .J� 7�� ����� �� �� "� ��� �� �� ���*� +��"�#� �� "� ����

Page 44: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

44

R��� �� �� /<; ��: �O! ������ � � �� ��� ��!� ��8 ",#� ����"�! �"� ���@��� ��"-"� �� ��� �� �"� ��� �� N� +�:��� �!� +�!"*�� ��� .6��� ���>� .�0 ���*��� �!�

3. �����1� �� ��2��������� ���1��� 3�4 ��� !�4)#� �� 5���� ��� ������� �� �

D�$ N�#/��� J�"� 7�� �"��� �� ���C��� +��"�*��� �)� 6���" ���#� �:�� +��#������� ���*��� �"� ���*� �>��0 F��" ���*�� 7�� ��� �� J�) �"�" ����#��� �"�"�$�� �� �,G� ) �� �'0��� � ��� �

"� ����*� �� �"� .&�� �������*�� 0�0�� ����� �,��� ����� �� J�"��! �"��O� � >���� ����� �!.����� � 6��5� �"��� "� ��� �

4. �����1��� ���1���6���������� �� ���� .������ ������� ����� $��1��� 4�4)� ��

�� 0�0�� ���*� �� �"-"�� �J�# �,� �� ��O� ��!���! ���*�� �>!��� ��� �� �!"�0��" C�*�� D�$ ���"-"�� �,� �-�� ��5� S�!��! ��-���� �� ?�FB��� �� .!0� � �"��� J�#� .���*�� �>!��� ��-��

�,� +���0�� ���*�" ��'��#8 �,�" S�!�� ��-���� .���� ���*��1� +���!��! �� T��� �,�� �� ����� ��'�� �����1� ��" �!"#� ���� �� ���� 6� �,� ��� �� 6�" C����,� �� J��� �!"�0�� C�*�� ��"-"�� J�#� .�<�� ������" 87 J�"�� �� �"���� �,��� �� �!"#� ���� �� �U��� �"� T����! +)" ��*� � � ����*�� @�@*� ,��+��� �!"�0�� �>�" 3,�� ����*�� M����� V!�W� ��7 ��!� ��:��� �"�" �-�� J��@! �"� 87 ���*��� �/�!�� !���� F*!" +�0�;�� ���,� 87 ��"0� ��2�� ����!� .

5. ��-��� ��� .� ������� ��*�. �����7/��6��� ��8���� ������� (��� ,��9��� �� %& �1

� � � �����C�*�������� � �,� ����*� �� 9��! "� �*#��� �� "���� ��&! 78� 7�� F�*� �� ������� �� &��0�� ��'��" ���@��"� ��'�� <� � ��! ���"-"�� X�� � ��/"��� ��'�� ��� �� ������ �� �V��� 6V"��� M

�� �� �C���� �� �,� .��� .�0 �V��;"�'��" 7�� M/� ����@��"� ���*� ��@� �"�� N� Z!�� "�,!�;�� �� ���!"U"���! ������ 7�� J�>� �/"0� 1 M��� ��$ �:� �6 W ��'�� �� 7�� J�>� �/"0� 1 "� �[��� ��

C���� �� M#� �<� N� .��"O� .���@��"� +��) �-�� ��-�� ��-���� ���*�� �� �

\� �O! �"�B�# ����� 6 ������ � +��-���� �)�0 �!) �� ����� ������� +����;�! +��-��� ��*�

.�"��� �����

�::�� ;�0 ��<��� .� ������ E���� +B-�?� ��'�5� ����� �?� +��#�����Q ) .�$�",G �B���?� +�!"*� E���� <��" ���� �*C)"�

��"# �� ���� 6��� +��#������ ���"�� � 0� M�"# 78 "� Z��� M�"# 78 �/2�O. ���#������1� �,� �,�� ��:���" " ��� �� N����;" � �$]�; �,�" �$����� �>��0� J�"��� ��2��8� 7.��

.M <�" �"�� �����1� ��'�� � ���C�� ����� ��!) �� �"�� ) �,� �� "� O0� "#"& 78 ��;?� ) ������� � +�!"*� "#" �� C�O�� .+�!"*� "#" �� ��1�#��+������ 7�� �"-�*� �� ����� � ��"�#� 7�� "�

� ���,� ��� �+� �����-8�" +��,��#/��� �!"*�� �������N_!�� ����� " �$�������� 9��#8 � � �� �,���.�,*� +�:���

.E MC�0�� +�!"*�� ��>�>�� �#�*��E/��� 3����! 9��! 9��! 7�� ��� �� M���" ���#� �'��" ������ ��-��9��!" � !��>�� 0�0��� "� ���� �0��"! �,���O! ������� + �:��� �G���� +���0��� +���,��" �0!��

!O ��-��� �������@��.

Page 45: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

45

�)� � ��2�������Q� ��9��� ���

$���� ��#� – ��*�� ����=� %��. )%���.(

��2��1� ���)�� �*!�� �� � N� ��)�� �: : �� � N�# ����� .+��;*� � ��" ��!� N�

��2��1M .���)� �� � ���>� ����" ���" �)� �� � 7�� ���)� �� � ���) �����

��2��2 � (����� +�'�) ��)�� �: : �� � M�- :J��" ����� �� ��2� ���)� �� � .(����� +��;�)

��2��3 J��" ����� �� ��2�. ���� ���! ��C:��?� ���� �� ��) M��� :

��2��4 .Z��� � �� ��� ]�0 �����

��2��5 � M�- ����� "� ��������� N�# c���� 9��#8 MC�0�� ������� �� ��� � �O��2 �,��� ���� M�0�� .N�# �����.+�'�! +��;� ���" ��!� 9��#8 M�

��2��6 . ��!�� ��;� � �0>� Z�0�� T��;�

��2��7 .(�)�"� ���0� �� ��0 �� �@�"� 1) �*0) 7�� �"�� 0� ���

��2��8 .��0��� ���� �/��� "� ����� ����8 *! ��0��� T��;�

��2��9 5�" +����"���� ��! �) *� T��� ��2�.����

%��'�� $����– ������� ��#� %& �������� �����1��� ��#� ���>�� %& ��*�.

��2��10� ��)�� �*!�� �� �-�� �/"�?� � �� ��)�� �*!�� �� � ]�0 ����� E"@� ��!� N�]�0� .'�>� ��! �� .(+�'�! �1L" +��;*! +�'�)� "$ ��$ M�0� �� :�>�>��a-a=0.

�� ��210M .��)�� �: : �� � � ��" �)� �� � M�- ����� �0��"! ������ ����� ��.����!� 9��#8 M#� ����>�� ���@��"��

��2��10E M�- ����� .���)� �� � � ���)� �� � ����>�� ���@��"�� �0��"! ������ ����� �� M�-� ����� � ��" ��!� 9��#8 M#�.M�-� ���"� N�# ����� � ��" ��!�"

��2��11 .���)� �� ��� ���>� ����" �"�>�� �,�� ���) ��*�

��2��12 �"���" �(]�0" M�-) ����!��� ������� ��;� ��!*� �,�� ��*�0. ��2��13 ��2� T��� J�>� 7�� ������ ���@��"� �V�� +��� � ����� � �� �)��� 78 ���"*� ,

T��;�" ���"*� ��"5� ��! ���"� *�.

��2��14 *!" ���" �)� �� � � ���)� �� � M�- �,�� M�0�� �������� �� ��� � �O���0 <�] ��)�� �: : �� � �,� M�0�� ��2�� �� �8 .��)�� �: : �� �-�� �/"�?� � ��

."... �� �:�� X�" Z�0���

��2��15 ���" �)� �� � 7�� ���)� �� � ���) �0��"! �,�� ���� ������� �� ��� � �O�� e� ��#� � ��� ]�0 <� *!"10 �M�-� �"# ��#� � ��� M�- �0��"! "� �

��#� � ���) ����*! ���>� <� *!" ����)� �� ��L � �� ���)� �� � ]�0 �:.M�-� �"#

Page 46: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

46

�)� � ��2�������Q� ��9��� ���

��2��16 :���! ��2�� � �!�"�" J��" ����� �� ��2� M�-� � ��� � �O�� ��;�" �!�"M" ��C2� ���>� � ��� � �O�� ��;� �V����� M�0�� ���!� � ���. �� J��" ����� ��

.(��9 � �'���) "� 6"���! �V�!����

��2��17 �"���� "�! �*!�� ��2�� � �� � � ���)� �� #"@ � M�- +������8 A�! M�- ���"� ���*�" ����� 7�� J�>� ���2�� �,���� �� �"�1� ���# �� .���)�

�!� ��>� ������ +��;� � &!�- �� ���)� �� � +����-� 7�� �/�*�� �3'���� .M�-� ���"� � ��#"@� ��� .�!0�" �,�" ������ +�'�"

� ��2�18 .���0 �!��" M�- +1�� ����� �0��"! 9��; +���-�� T�� �,�� M"�0� ��� � �O��.M���� �>��0 ]�; M"�0� ��!�#Q� �

��2��19 .�*�� M��� T��� ��� � �O��

أ���� �� ������ ا������ وا� ���ت –ا��� ا�����

��2��20 �� J��" ����� �� ��� � �O�� ��2�� �� .���W"����" ���P� ��! �) *� ���*� T�."+��� ��� �P��" "� "+��� ��� �!��" Z�0��� �,� M�0��

��2��21 A�:� T��;�" �����!�� ���;5� � ��0)5� ��� �/��� "� ��� 7�� J�>� T��� ��2���)��� �"���� .

��2��22 � 7�� J�>� T��� ��2� �� +��" � & ��0��� ���" �g -5� �@�"�� � ����&��� ������ +��" .

��2��23 N!�� N�- �"0 M���" A�:� 0��� M��� �"0����" Z�0�� �,� T��� ��2�.�"�*�.&0���

��2��24 ��; ����� M��� �#5 �+����� M����" <���� �!� .�!0� 7�� J�>� T��� ��2� ������ M��� .MC��� �����" ��"�@� �'�) A�:� ����� M��� 7�� J�>� 7� ����

.N!��� � g -5� ��"0� ��� ���*� MC�0�� +�!���� ����� .+�*!��

��2��25 �����"" " "M*��� � &#" �����" �"M/*�� �#�" :+���0��� ���*� T��� ��2�."M/*��� #���� � P�

��2��26 ���*� T��� ��2� 7�� J�>� ������� g -� +��@�"�� +���" ��"�@ �'�) A�:�� +���J�0*?� ����*� M��! ��; ���>� 7�� J�>�" ������ g -� +��@�"��" ��"�@ �'�) A�:� �/���.

������ $����– ���8�� %& �������� �����1��� ��#� ���>�� %& ��*�.

��2��27 �� 0�>�� �"�� �: : ��:��.��5� ��>��� 7

��2��28 .�0"��� ���" �"�� ]�0" N�# � ������ �: : • � �!� �– *� ����� ��:�� "$ ��,�� ��" �� ���!��W ����>� ��, ��B��� N�#1. • M �!� �– .��>�� X�� #"� ��,�� ����� ��>� ���c0"��� ��B� N�# • E �!� �– �� ��� ]�0 ��B��>�! � C:�� ��B*� � ������� ����>� .0"��� �

�]�0� ����� ����� 9��:� .��B!��WQ �#�� <��$.Z���� ��!� 9��#

Page 47: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

47

�)� � ��2�������Q� ��9��� ���

��2��29 �"��� �,�� M�-� ���� ��",#� � ��� M�- ��*�1. ��2��30 �� ���*��� �0��"! �J�"� ��� 7�� Z���� 9�"��� �,� T��� ��2� "� �!��" Z�0�

."+��� ��� �P��

��2��31 0"�! $ �,�� ��$�#�� ��"��� N�# � ��c����� ��! "��� $ �,�� �� +1�*� A :.�"���

��2��32 .��B� ��! N>� � �� A�!�" ��!��W +���>� +�� �"�� ����>�

��2��33 � ��� 9�"��� T��� J��" ����� �� ��� � �O�� 78 Z��� �� 9@# ���>� ���� .Z���� N� M����� ��! �#���� 9�@#5� �����" ��"���� 9�@#�

��2��34 .Z��� � � ��� 9�"��� T��� J��" ����� �� ��� � �O��

��2��35 .Z��� � �� ��;� ��� ]�0 ��2��36 � ���>� T��;� :*� ��;*� 7�!�� ���*� T��� ��2� ���� � �)� �� �,�C:�� �

&��>� 0��! ���� ��;*� ���� ���*�" ���;*�8*� 6") 6� 10 .

��2��37 �-"�*� ��*��� .���;*� ��5� � N�# c����� ��! "��

��2��38 �,� T��� 7"5� �O��� .J��" ����� �� ��� � �O�� ��,�� �� � ����! ��2�� �� ���� �� ��'@# ���� �C:�� ��� ���� �#�8 MC�0�� ����:� �O���" ����� �� 9@#� ���

.M���� �>��0 F�� M#� ��c�O��� � .�����

��2��39 ��8 ������� ����� ��� ����>� +���,� T�� 78 �,� J��" ����� �� ��� � �O�� �� �����" Z��� �� ��>� ��>� �j�?� �� .(������� ���)k ����� X��) ��) �� ��'

. ��*� MC�0�� ��2��

Page 48: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

48

��#� $����– (%���.) %��. =����� ��*�.

.1ا���ال

:?�� 1,573 + 376 =

:(�� �� 1,573 + 376 = 1,949

:�� ��� ��@�� ���#� A �!�#8 ����� 0 +�#� A �!�#8 ��W �����

��9��� B*��)

:���>���� ������ ��5� � ��!���� +����*�" ��5�– .������ ��5� � ]�0�" N�#� ا���ال ����� � *(� &�د �$ ')'" أر��م �� &�د �$ أر#�" أر��م، �� ����� وا�� �� ا����ات.

.��>�� J�"�! F"�*� ������ /.� -,ارز��.������ى ا������ ا�����: :�/����� ���1��� =���� .�,�

%���1��� C<���� %& � ��

:D��'�� ���� ����47 )58( – �1L J�;*� ��#� � ��!���� +����*�.

��9��� ��� ����4��� �&�1���

:%��'��� ��#� ������ 7�� ]�0�" N�#�10 7�� ]�0�" N�#� �100" ��B�)�� +�� ��5� 7�!� �.��)�� �: :� +�� :D��'�� ���� .3'���� ��>� ��1m� ��#� � ]�0�" N�#� ���)�� �*!��" �: : +�� ��5 ��;*� 7�!��

��9��� ��� �17/��� ��� ������0

.� :��B*� ������� +�!C���� N�# 1,573 + 376 =

1,000 + (500 + 300) + (70 + 70) + (3 + 6) =1,000 + 800 + 140 + 9 = 1,949

:�E�-� .J�"�� D�,! ��� ��� �� M��� �� "�>�� X� .��� �� 6 �*C)"�?�� ������ �>��0 ��!� �/��?� ��;! ��� �!��� M��� � �$���� ������� 3'��� (������ .�0!) �"!��� ��" ��V!�W ������ �� �V��) ��� �� F*! M��� �� NC)"��� ��

�.��'�,�� �#���

:��:�� ��!� ��

Page 49: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

49

.M :�"5� ��-?�� 78 ������ 7�� �+�!C��?�� D�$ ���-8 �: �&��!C��?� 78 ��:� ��-?�� <���� 1,573 + 376

1,573 + 300 = 1,873

1,873 + 70 = 1,943

1,943 + 6 = 1,949

��"<����" �-�� ���� �D�$ M���� ��#������ �-?�� +�!C��?� 78 ��c�*�# �,�� ���� ����:� ������ � : :� ��, "<����"70 : :� "��� ��$ 7�� ���B*� N�# �,�� A��!

1,873 + 70 = 1,873 + 30 + 40 = 1,903 + 40 = 1,943

.N�#� ����*! T��� (M�����) N��#�� �"��) M���� ��$ � �j�\��� .E �) �V�"�� M����:(����� 7�

. :�1m� �)� �� N�#� �!� A��! ������ 7�� �V�"�� M����

$ . " �#��� �P��! 7��� �� ���*���" .����>�� ���@��"�� M��! �V�"�� M����) "��!"����" "$ ���� Z�0��� (carrying)(

�F��<E ����6� ����1� �. !�4)# G,���

.� :�!"#5� D�$ �",G NC)"�?�� �� ���� D�$ � .��!��" ��;*� 7�!�� �,� �� �� �*!�� 9�0�� 1. �!��� �)� ��m� 0>� �� �� ���� N�# .M!�� � <� 6@*� J�� 7� �C��� ���@��"�� ��C��� ���>j� 7�" �G�� 78

�� ""��" 7�� &�� ����� �>��?� �! &���.

2.

1,573 + 376 = 1,8149

��$ O0�� N!�� �� "J�� "�� ������� J�"�! ��>�� �G�����" � +)"� &��� 7�� ���� ��! ��m� +��;*�" ��!" +�'�� �1m�" .M*� ���P� 7�� ������ �� N-� "��! "��m� �M#�" ��,��!� <�" D��� M��� �� *�.

1, 573

376 + 1,849

1,573

376 + 9

140 800

1,000 1,949

1,573

376 + 1,000

800 140

9 1,949

Page 50: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

50

��$ g"�� �� O0�� ) �/2� �-�� 78 D�$ �#����) :18,149 .( � D�$ ����� *! �� �� ������ ������� �/#� ����� V����� 7�� J��) �,��*� .�� @/��� �:� ��$ M�"#� �� J�>� 7�� ��>� �#���� .

M. 9�0�� ��!��� ����# �� �� �C���� �� .'�>� N�#� 7�� 20.

�� B���� %��� H������� ;�0 �� %��

��� �� ���� +�;��� �$�� 9�0�� �*!�� �� �� �,� 7�!�� ��;*� :�@����� ��!��" �0���" �� �,�� �� T��� �$�� �!�>��! ��'�� 6��� M�0�� �,� D�$ S�!��.

�� 9�0�� T��! �"�.��� �� �'���� � +���@��"� .�!0�" ��-�� 6��� ��'�� � ��;*� 7�!��! .C�* �� ��� �� ���� +p#?" �,� 9�0�� J�� .C�*�� 7�!��! ���;*� �,� �� ��� 78��� ��$���� �'0��� �,#�*�" . � ��� 87 D�$ ��$���� �>�" +�����)1� ��@ � ��,�#�*� ���� ���*��1� ��>�! �"5� �� ��"�#� +����>�� �����

���! �N!��� �� �"���� 7�!�� ��;*� c�/����" N�#� ]�0�" . � ;�� ��*�� T��� D�,! ��"�#�� <��$ &�#"� ����� 9�0�� ��� �� +�����)�" .�0 ��*� �,*� .���� �� 0!�� D�, ��"�#��:

http://cms.education.gov.i l /EducationCMS/Units/Rama/MivchaneyMadafLamore02/MathematikaKitaDalet/Arca_math_4_2008_heb.htm

Page 51: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

51

��9��� 1(

:?�� 75 : 5 =

:(�� �� 75 : 5 = 15

:�� ��� ��@�� ���#� A �!�#8 ����� 0 +�#� A �!�#8 ��W �����

��9��� B*��)

:���>���� ������ ��5� � ��!���� +����*�" ��5� – .����� ��� ���) T��� ��2�� ��$����� �� �� � ���) .��B�)� �� � "$ ���>� ���� A�� ���" �)� �� � 7�� ��B�)� ������

��>�� F"�*� :�7/��6��� ��8���� =���� . �@��"� �����

:�7/��6��� ���1��� =���� .�,�

%���1��� C<���� %& � ��

���� :A�:� ���63 – .�'�� ��#� � ���>� ��9��� ��� ����4��� �&�1���

���:%��'��� ��#� ��� .��B�)� �� ��� ���*�" �(���)� 78 ���>�" 9�"��1� ���)) ���>� ������� ��*�� �,� :D��'��� %��'�� ������ @�@*� r6��� s��!� M��!" ��;*� D��!� M��! &��G�� J��8 7�� J�>�" *� 7�!� ���*� N��"�"

M�-� .'�>� �� �C���� ����>� ��*� .M�-� �"# ��#� � ���>�"

���9��� ��� �17/��6� ��� ������

.� :M�-� .'�>� �C���" ���*� 15 × 5 = 75 .M ���� ���� D�$ � .�*!C�?�� ������ �>��0�! J�"�-�! X�" ������� .�0! M��� �� ���� .N�@"�� �"��) �0��"!

��!*�� �� N�# ����� �"�>�� *� ����;*� D��!� M��! �: = 10 + 5 = 15 75 : 5 = (50 + 25) : 5 = 50 : 5 + 25 : 5 + 5

E. �0��"! ���@��"�� ����>�� ��>�� ���"0�:

75 : 5 = 15

5 -

25

25

0

Page 52: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

52

�F��<E �I���6� ����1� �. !�4)# G,���

.� � ���>� ���� �� ���>� ������ ���*� �� �� �#��� �!"*� �� �!�� �,�10 D�$ �:� �� � X/���� �� "� � .�������

.M u0�?� <� .*� ��)�� �,�C:�� �� ����� ��>� ��2� M*�� �� �>��0� D�$ � :���"0� ���>� ���@��"� �0��"! ��� ���> �#��� � :� .��� � � �� 3���� )�!� 7�*� ����� � ��� �� �� ��:��7 7��5 ���) <� *!" �5 7��5 �

:u0��� M�"#� ��$ 7�� �"��� NC)"�?�� �� )�!�)2( 11 =75:5 )�!� 7�� �"��� "$ <� M!� .2 ���) ��7 7��5.

��$ F�����O0�� ��$ �:� � �"*>� ���� ��� �� �� ���) � ��m� �)� �� 9��!� ��>� ����� �"���� �� J���#�)����"� .+��;*� �)� �� X�" �(]�0�" N�#� � &���

H������� %��� B���� ��0:%�� �� ;�

��'�5� 6��5� �� �,�� ���� �� 6�� ���� ��8 ��� ��� �� ���� "O0��� � �� ������� �"�,�� ��$�� ���>� .�� ������ �� F*! ��� �� �C���� .'�>� ����>� 18 �,�� 1 �"�,�� ��*�� ������� D�, ����*� ��!���� .��� �� ���� �"�,�� 7�*�

���) �9�"��1� �,���0���! �� �"9���� �� J�� *� 15 "��� " � *� 75� ��" �"��"�� 78 M�"#� �" �� �"O#�� 87 ���@��"� C��?��! .�,� +� D�!��� ��� �� ���� �"��*� 7�*� ���) 1��9�"�� 78 ������8 ��� D�,! �>��0� .��� ��� �� ����

1 �"��*� 7�*� )��� �9�"��1� M#�� �"��*�� ����$ 7�*�� �"�/����" &! .�8 �,� 7�*� ���) 9�"��1� "$ ��� ��$"# �,� �"��� 9��#8" +����*� ��!���� �,��. ���� �")"� 7�� +�!"*� �,� ��*�� ������� ����* ����>� �0��"! ��>� ��:� �� ��"�#� +����>�� ��� N!��� .�<�� ���� ���*��1� ;��! ��*�� D�, ���"�#�� .��*� ���,� +�!"*� ���� �� 0�0��" .�0 ��� ��' � J����� .

:��"�#�� 0!�� �� ���� http://cms.education.gov.i l /EducationCMS/Units/Rama/MivchaneyMadafLamore02/MathematikaKitaDalet/Arca_math_4_2008_heb.htm

Page 53: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

53

��9��� 2

�� ��@� %& �� ��� 3500 .�/��

$8�/�� �� %& 50 L��@�

(�� ��: �/��

:(�� �� 25,000 �/��

:�� ��� ��@�� ���#� A �!�#8 ����� 0 +�#� A �!�#8 ��W �����

��9��� B*��)

:���>���� � ��!���� +����*�" ��5� ������ ��5� – .������ ��5� M�- ��2�� T������ ����� �� ��M�� �� ��B�)� �� � � (����� +�'�) ��)�� �: : �� � M�- ����� ����� �,�� M#� �.(����� +��;�)

=���� ��8���� �7/��6���: .�!0�.

:�7/��6��� ���1��� =���� �,�.

%���1��� C<���� %& � ��

�:D��'�� ��� ����61 – .���)" M�- ��'�� r����� +�'� �" ����� +��;� � M�-�

��9��� ��� ����4��� �&�1���

������ ��#� %��'���: 7�*� ����� �M�-� +����-� *� 5� ���*� ��� �� ��B�)� ��" �: : ��)�1� :D��'�� ���� �" ����� +��;� � M�-� ����)" M�- ��'�� .����� +�'�

���9��� ��� �17/��6� ��� ������

: �� ����) M�-� ����� ���*��� M#"� ��� T��;�"����> ����":M�-� ����� M���" ( 500 × 50 . ��V�"������� >j� J�"�! ��� M���� ���– :��!��" N��#�� c�"��) ���*���! ����>� ��'�>��

500 × 50 = 5 ×100 × 5 × 10 = 5 × 5 × 100 × 10 = 25 × 1000 = 25,000

H��?� �>�� ���M�- �0��"! � 5 × 5 .�#���� ���� 7�� ����� �: : ��#��" �F��<E �I���6� ����1� �. !�4)# G,���

.� B��!� ��*� �"�� ���� ���� D�$ �:� T��;� ��� �� M*���� ������� .��!�-� ���� T��;� � �!"*� .��.0>� M�-� �"# ��- N>� ��� � ���>�" M�-� N� ���*�� "$ �!"*�� D�$ M!� �"�� �� �!�W"

.M J��;1� ��#������� ���*��� �� ��#�� �!"*�8 7�� �"��� �B���?�� �� &��� �&���" ..���� �,� �" +��0*� 7 M�"#�10��B*� ��! �) *� ��2� �� 3���� � 50 B" 500 .

.E .M�-� ���� u0�� M��� �� �*!�� 9�0�� .����5� �� u0�� � ��#�� � O0�� ���� �J�� . :M�- �>�>� �� �C���� �� 5 × 5 .

Page 54: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

54

��9��� 3

���8� %& ��80 .�P���8 1

4 .�2�@�� �Q� �R���� (�8��

R���� �P���8 $8 �2�@�� �Q� � L���8��� %& ��

:(�� �� �P���8

:(�� ��

20 (��8

:+�#�� N�@"����#� A �!�#8 ����� 0 +�#� A �!�#8 ��W �����

��9��� B*��)

���>����: ��5� +����*�" ��!���� � �"��� – M��� ��) �� ����. B��� .%���. ��8� �S'�� ���8 �� $�/ (���� ��� ����� �� ��M�� �� ��9���

:�7/��6��� ��8���� =���� .�!0� :�7/��6��� ���1��� =���� �,�

%���1��� C<���� %& � ��

:D��'�� ���� ����68 – &0�! ���) ���� ���! �C:B�?� ���� �� ��)1.( :������ ���� ����78 – � �'���.�"��� � ���

��9��� ��� ����4��� �&�1���

:%��'�� ���� .N�?�" ��� ��B���� ���*� :D��'�� ���� . ���� ���! �C:B�?� ���� �� ��) ��0��!� �"��� ���*� :������ ���� .���� 7�*�! �>C�*�?� ��'��

���9��� ��� �17/��6� ��� �����

���) 80 7�� 4 ��*� 7�� &�� �,� &�� �#�Q N!?� ����� M#� ���>� D�$ ����� 78 4 +��"�#� ��"����.

�F��<E ����6� ����1� �. !�4)# G,���

.� ��� �� F*! M�-� ����� 7�*� �,� �* �#���80 �4. .M ���'@?#� �����" ����� ����� �,�� J�0*?� ��� �! ���� ��!" ����� 7�*� �,� �* �#��� ]�0� �� ����?�� �� &���

��� �� F*! 1

4 �� 80.

Page 55: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

55

��9��� 4

:?��

51 - =

6

:(�� �� 1

6

51 - =

6

:+�#�� N�@"�J��" �#� A �!�#8 ����� 0 +�#� A �!�#8 ��W �����

��9��� B*��)

:���>���� �"��� � ��!���� +����*�" ��5� – �0��! �"�� ]�0" N�# ��2�� T�������� �� .Z��� � �� ��� ]�0

:�7/��6��� ��8���� =���� (.T��;��" ���*�� 6"���! ��� �� F*! +�!�#� �"�� �� ����� ��) �@��"� ����� :�7/��6��� ���1��� =���� �,�

%���1��� C<���� %& � ��

:������ ���� �������77 �78 – �"��! ������ ��5� ��:�� ��"�� ]�0" N�# :���)�� ���� ����99 – �"�� ]�0" N�#

�E�-�: � ����� ���*� �"��� �����5� )+�� 0�!� 1 ( � ��� �A�:� ��� ���*�� N� +�!���� ������ ��k ������� ���" ���*�� �-�� J�"�!" ���� ��" � � ���*��1� �'��"! ����#�� N� N�# ]�0" �"�� +�� +���>� ��"����.

��9��� ��� ����4��� �&�1���

:D��'�� ���� �����5� �"��� ���*� :������ ���� Z���� *� ��:�� ����� ������ 9���� �0��!� ���� ������� ��*�� ���*� +�� �"�� ]�0" N�# �����

.����#� �'��"" E���� �0��"! ��"���� +���>� :���)�� ���� �"�� ]�0" N�#

���9��� ��� �17/��� ��� ������

.� 78 �=�c>?� Z��� ��:�� �� �/��� "� ���6 e� ���)5�" ��" ��) ��! ���� �: ���"���� ���)�5 .6��5�

.M 78 Z���� ��"�� 6

6 ]�0 �:

5

6 .&��

Page 56: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

56

�F��<E �I���6� ����1� �. !�4)# G,���

.� ���� 78 Z���� ��"�� *! 6

6 ]�0 �:

6

5 ��c0�!� � ��B*� ��!��� �� �*!�� 9�0�� O;�� ) �&�� � >��?� �����:u0��� M�"#� ��$ �",G ����?� ���� D�$ � .��B��>�� � ��B*� �!���! ��5� <��"

6 5 1

6 6 0− =

.M ��!� ���� &�O! �,� ��1 w!6

6 .�5 ������� �� � ������1� ������ N�0��� 1 ) ���� D�$ � �V��) �"�� � &

]�0� �� ���� ��� �,� 7��5 ��1 �V-�� O#�� ��!�" .8 *� �� ��P�� *� ]�0� ����" :��'�>�" �'0��� "J��>�" 7 ]�0�� "��!��1 ��5.

:��:�

.E ]�0 78 �2� ) �M B" � ���!� � ��B�"���� �D �� ��4'0��� ���",��� � 3� �81 �� 5 ]�0" 0�!� �1 ��6 .��>�� �

B���� ��%��� H�������

78 ��� �� ���� �"!*���� �,� ��$�� ���� .��! �� �,-*! ,7�� �*�� �>��� ) �O� �"��! ����� ������ � ��#� �"���� &��� �� �,�� T�� 6� �,� 912$ ��� �� ��$�� ���� �0��"! ��'�� 8����- . �"� �O! ��� ��*� N� 912$ ��� �� 7�� + �:�� ��"��� +����" ���!��>� �/">\� �� �$�/"�� �$�� ��:�� *� Z���� ���� .���� �!� Z���� �0��"! +���0) "� �0��"! ���)� 6��� �C:�� �"�� �J�"� �"� ��! ���>� 9��!� "� ���� �!���! ������ N�# ]�0" �' �� .D�,! ��>��0� NC)"�� �� �"��� 6 ��� �� +��/"�� ��-�" Z���� �� � � &�!��� �"�! ������ �0��"! g"�#�

n �"�� J�" @��0 �� 1

n

) n( *�!0 .J�"�! ��$ �/"��� ���� ��� �� �>�1 � 9��! +��/"�� ���$� 6��� �:�� ��V�>*�

�$"@�" ��-� J�O! ��!*�� �� ������ �,�� �@���� ���*��� ����@��"� 1 �#� ���*� "�,�"���� "�� �,�����.

��'�: 9��:� �/�*�� 7�� ���� 5

6� &��!� �� 5 X��� �� �,*��#� �V*� .����� N��#�� D�$ ���� �,��:�� �����! N�#:

1 1 1 1 1 5

6 6 6 6 6 6+ + + + =

:]�0 �����! �,��:�� ���� �) *� D�$ .Z����" ���� ��! �) *� 78 ./�0�� ��-�� D�$ �/�*�� ����� � 5 1

16 6

− =

1 5

16 6

− =

Page 57: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

57

��9��� 5

�41� ��'180.50 .���T

B��/ ��'80 .���T

I���/� �U�41� ���� =��T� .�V�

����� ���� �& $8 ?�8L�F���T� %��� ��-���

:(�� �� ���T

(�� ��:

340.50 ���T أو 2

1340 ���T 340 أو ���T I� 50 ��W.

:+�#�� N�@"����#� A �!�#8 ����� 0 +�#� A �!�#8 ��W �����

��9��� B*��)

���>����: ��5� +����*�" ��!���� � �"��� x 7�*� ��5� ����;*� N�# ��� ���;� T��� ��2�� �� ��M�� ���-8 �� ��X����� MC�0�� 9��#8 ����� N�# ���c�/�� "� 9��#8 ����� M�- � 2� �,��� ����� N�# ��B� ��=��;� .� � D�$ +�!����� <��$ �#�� ��!� ��": +��;� +�'�!.

=���� ��8���� �7/��6���: ����� ����� ).�!0�( :�7/��6��� ���1��� =���� �,�

%���1��� C<���� %& � ��

:���)�� ���� ����101 – ���� r��;*� ���� 7�*�102 – ���;� �"�� ]�0" N�#

��9��� ��� ����4��� �&�1���

������ ��#� ��'���%: 7�*� N�#� �]�0�" ��'�� �N��#� .'�>� ]�0� � ��#� e� 20� ���*� ��5� +�� ر�(.$

:D��'�� ���� ��;*� 7�!�� – ���;*� �@��� r�)� �� ����� ���>� �+ �!�� �3'��� ��>� ��"�*� N�#� ���@��"����*� + ��" ��>� .��"� ��!� �"���� ��'��

���� ����:�� ���� ������ ��� + �:�� ��0��!� �"��� ���*� :���)�� ���� ���;� �"�� N�# ����;*� �"��� ���m� � 6B"��?� ��$�� ��>� ��B��� ]�0" N�# ���@��1�" N��"��

���9��� ��� �17/��6� ��� ������

.� :�V!�W ��B���>� ��: M��� 80 × 2 80+ 80 أو �#���� N�#".�0*�� ��: N� M. M��� �#��� ������ 180.50 + 80 + 80 7�� ��c�����: 180.50 + 80 = 260.50

260.50 + 80 = 340.50

Page 58: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

58

180.50

+

80 80

182.10

180.50

+

80 0 8

1780.50

�F��<E �I���6� ����1� �. !�4)# G,���

��� O0D ��� � أ.� ��$ M!� .�0*�" ��B���) ��: X�" ��0*�" ��" T��) ��: M��� 9��; �>�>� D�!��1� � .��� �� ��'�5� � J��" 0>� ��!��� ����� T��;� �� N!��� "����� �#���" ���" ���B���)

.M .��,��)�� � � ��c����� ��B� N�# ��" ��;*� 7�!�� �� �C���� �� �� �*!�� 9�0��

:��4O0�� ��c�$ �",G �B���?� ���� D�$ � • � O0�:��c��-?�� � �@���� Z���� M���� ���� 1 �!��� �� N!�

• +�� �!��� ��" �(�'� �� 9�@#�" ��;��) *� � �B����� 9�@#5� �C:�� �� ��)�5� ��) ���*� �� �� N!�� O0���! �� ����;*� �!���� � �@���� �!� M��! 78 ����� �� �!���� �"�� �� 7��" ��)�� +�� �)�� �!��� M#� �,!

.("... ��m� +�� ��m�" :J��>� D�$ M��!) �����

H������ %��� B���� �� :���Y� ����1��� ;�0

1. � � N-" ��#�� � �!"*�87 .J��" ��!��� ����� �� �:�� 9��#8 MC�0�� �!C��?� ��� ���� D�$ � F����� �� +�!���� ����� �"�#?� ��� � �� �-�� �$#� ) �!"*�� D�$ .��c����� �� ��/"�?�� ��'�5� �� � �!"*� ������ #� ��

.��k ������ +1�#� � 2. (�'� �� 9�@#� ���;��) ��;*� *� � ������ 9�@#5� �,� � �!"*�– �� ) O0�� ��$ �,� �� �� �V*!�� �"

.���;*� �"���

3. "#"! /<; <��$ ��� ��8 .���;*� �"��� �,� �!"*� 78 �/2� �� ������� ��k ��;*� 7�!�� �,� � �!"*���;*� 7�!�� S�!� �,� MC�0�� 6��� ��'�� �!�>��! T��� �� �,�� ��� ��!"*�� D�$ �:j�:

� ��)�5� ��) ��@����.0���" ��!�� �*� ��'�� � ��;*� 7�!��! �0!��� 9�0�� T��! �-�� �"���� T�� �-��" ������1� � 6��� � +���@��"�� ��

�'0��� ��$���� ���� ��� �,� ���;*� 7�!��! �0!��� 9�0�� J� �"!���� ���� ��� �� �� .��� �� ��'�5� �"� .�,�#�*�" �! N��#�� �� ��� �� �C��� ����#� �'��" �0��"! ���;*� 7�!�� 7�� ��� �� 912$ N� ��*

���!��"8� 7��" �@���� �",�� 7�� ��O�� M��# 7.*� ��)�5 �� ��*� ��> ]�0" N�# � N#��� �� �,�� ��F�*� �� �-�� �,�� ��" .���;*� �"���" ������ ��5� ���� ����;*� �"���" ������ ��5� ��! &!�;��

]�0�" N�#� c����� �����! .�*�� ����.

Page 59: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

59

��9��� 6

� /�� y��" �� +��@�"�� g -5� �� <���� �j�?� ���4���z

:(�� �� )4 (

:+�#�� N�@"����#� A �!�#8 ����� 0 +�#� A #8�!� ��W �����

��9��� B*��)

:���>���� +����>�" ���,�– . ��!�� ��;� � �0>� Z�0�� ���*� ��2�� T���B�)T� . ��!�� ��;� � �0>� Z�0��

:�7/��6��� ��8���� =���� T��;�" ���*� :�7/��6��� ���1��� =���� �,�

%���1��� C<���� %& � ��

:������ ���� ����90 – .N�-�� � �0>� T��;�" 9��!

��9��� ��� ����4��� �&�1���

:%��'��� ��#� ������ .+�*�-�� 7�� �/�*�� :D��'�� ���� .����!�� ���;5� 7�� �/�*�� :������ ���� .+�*�-�� � �0>� �+�*�-��

���9��� ��� �17/��� ��� ������

0) &�O! �0>� ���*� 7�� ��*� T��;�.��B�"�#�� ��W ��B��� ��! ��� �*

�F��<E �I���6� ����1� �. !�4)# G,���

בערבית לא מצביע על �� ונטי ביחס לתלמיד הערבי, כי המושג ולהערת המתרגם: הקושי הנזכר בשורה הראשונה כאן אינו ר

אין צורך בתרגום השורה הראשונה. זומסיבה פוע" כמו מושג "האלכסון" בעברית. י"ש

�� ��F��> �� ��� �� ���� �"����� )1�]��� )3(� �"�C�;� �",�� �0>� �V���! � ��;� � ��!�� �,�� 1 �">C)?� 7�� ��"� 0�;� ��"� � ���*� �0>� :�*0) ��� ��! ��B���.

Page 60: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

60

��9���7

{���� �|0� �Z���� 7�� C0�� �"���� �"�! .��W.

(�� ��:

}�� �*0) "���/� 7�� �*0>� J�0*?�� )�*0>� "� �$���� ���/"�� N� �*0>� J�0*?�� ��"�@ �$��>� 90°.( �:�:

:+�#�� N�@"����#� A �!�#8 ����� 0 +�#� A �!�#8 ��W �����

:�E�-� �!c�*?� ��� �*0) �/�"�� E��� ��!; +�*/!��� �!�#8 �����.

*��)��9��� B

:���>���� +����>�" ���,�– .��*�� �) � ��2�� T���$��� [�4�� �&�1� .(�)�"� ���0� ��*� 1" �@�"� 1) "��'��" J�"�! ��"��� �*0) 7�� �"�� 0�

:�7/����� ��8���� =���� ..�!0� :�7/��6��� ���1��� =���� �,�– .0/�"��

%���1��� C<���� %& � ��

���:D��'�� � ����69 – .�@�"��" ��*��

��9��� ��� ����4��� �&�1���

������ ��#� %��'���: ���*� 0"0�� ����>���� ���*� ���� ��"�@� ��'�>�. :D��'�� ���� .��'�>� ���"@� �J��*��� +���>����" ��@�"��� +���>����

���9��� ��� �17/��6� ��� ������

�*� ���.��'�) ��"�@ ��,��! � C�;?� ���B��*��� ��B��>���� �O! ���� ���*� 7�� �

Page 61: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

61

�F��<E �I���6� ����1� �. !�4)# G,���

:�)�"� ���0� �� 7�� ��"�� �*0) ���

"�

�� ���*��� �� N!�� O0�� ��$ �$��� �����$ ��W +�)��� � ""��" Z�0�� ��>��� N� ��'�) ��"�@ �"�� ��>��� "�*� �.O0�� �� g"�� ��$ � g")"� 7�� N/#;\� ��!;� 0"0� �� <� 78 �-� . >�� 7�� �"��*� ���� ��� �� �� F����� ��

� "����� �" ��*-" � 0>� J��*���" ��@�"��� +���>���� ��@�"� +���>���� D�$ �,! �"��" ��)�"� ���05 J��*�/�*� �� ����*�� � � ��V# �,� �<� .O0�� �� g"�� ��,! g")"� 78 �:�� �"���� +�� �,�� J��5� +��"�� ��� �� F

.�)�"� ���05 J��*� "� ��@�"� J�"�-�!

Page 62: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

62

��9��� 8 ���� �"�� <�V�I1�>� ./ ��!� ��; � {�j;� 78 ���� ��� ��8 c+I�-� j&�8 �{�B*�- ���� �� ���� 7�� ��4���.

1234

:(�� ��

)4 (

:+�#�� N�@"����#� A �!�#8 ����� 0 +�#� A �!�#8 ��W �����

��9��� B�)T�

:���>���� +����>�" ���,�– �*��.����!�� ���;5� 7�� � T��� ��2�� J�>� 7�� $�� ��0��� "� J�>� 7�� �/��� ��0���� .���� �/����" ����*� 7�� ���*� +��� ��0����.

:�7/��6��� ��8���� =���� .�!0� :�7/��6��� ���1��� =���� �,�

%���1��� C<���� %& � ��

:D��'�� ���� ����70 – �� �/�*��.��0����" N!��� 7 :������ ���� ����91 – .��0����" N!���

:���)�� ���� ����112 – .�,�����" ����!�� ���;5� +��� ����� :����!�� ���;5�

��9��� ��� ����4��� �&�1���

:%��'��� ��#� ������ .(9��!" �����) ����!�� ���;5� 7�� �/�*�� ��� D��'�� ������:���� .��0����" N!��� +��� 7�� �/�*�� :���)�� ���� .����!�� ���;5� �����" ���0����" N!��� �,��! �����!�� ���;5� +��� �����

���9��� ��� �17/��6� ��� ������

): @�"�� (�'�� "-�*�� ��#�"��� B�"���� ��W أ.#�"��� ��0����) ��0���� +��� 7�� ����1�.�"0� � �� .M �� T��� �: ��,-*! � "� ������ �!"#5� �� � ��B�)��� ��B*�-� (��� �/��� "�) ��� �"��� :O0��" �!�#��

����>�� .��0N� .3���� ��!�� ��;� +��� T�� .��0 ��"� ���� �� D�/"��� ��� ��0���� !�4)# G,���.�F��<E �I���6� ����1� �

��.��0���� ����Q ��B�@ � ��B�)��� ��B*�-� ��� �"!*����� ���0���� �/��� 7�� ����>� ��W ���

Page 63: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

63

��9��� 9

L����� ������8�� %& �� �P��� $8

1� 10 ��� 2� 100 ��� 3� 1,000 ��� 4� 10,000 ���

:(�� ��

1,000 ���

:+�#�� N�@"����#� A �!�#8 ����� 0 +�#� A �!�#8 ��W �����

��9��� B*��)

���>����: ���,� +����>�" – +��" X��> �"0�. [�4���� �&�1� B��� ��9� .����5�" +����"���� ��! �) *� �"���� ���

:�7/��6��� ��8���� =���� .���*� :�7/��6��� ���1��� =���� .�,�

� C<���� %& � ��%���1��

:D��'�� ���� ����70 – .+����"����!" ����5�! �"0� X��) :������ ���� ����92 – .�"0� +����) �*#��� :+����)

��9��� ��� ����4��� �&�1���

:%��'��� ��#� ������ ."����" B" "��������" �"0� c��" ���*� ��"0� ���)� :D��'�� ���� +��"! �"0� X��) .������ :������ ���� .�"0� +����) �*#���

���9��� ��� �17/��6� ��� ������

���*� "� ���"

�F��<E �I���6� ����1� �. !�4)# G,���

�� �C���� �� �) *� ��! ���"���� ����" ) �2� 78 g")"� � �O0� D�� 87 �� ���"���� ��"� "$ J��!� �� 100 ��� <�" �7� ���W �) *� ��! ���� ��������".

Page 64: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

64

%��'�� $����– ������� ��#� %& �������� �����1��� ��#�

��9��� 10. :?��

5,089 – 1,999 =

:(�� �� 5,089 – 1,999 = 3,090

:+�#�� N�@"����#� A �!�#8 ����� 0 +�#� A �!�#8 ��W �����

��9��� B*��) :���>���� .������ ��5� � ��!���� +����*�" ��5�

T��� ��2�� �� ����� ]�0 � �� �*!�� ��)�� �� � �� �*!�� ���)�� N� ��c��!� )+�'� +��;*! �1L" +�'�! .(��! .'�>� ]�0� �!"�0�� � ���2�� M"�0� �-�� ���*� ���� ����� ����! )a-a.(

.��>�� J�"�! F"�*� ������ :�7/��6��� ��8���� =���� . �@��"� �����

:�7/��6��� ���1��� =���� .0/�"�� %���1��� C<���� %& � ��

:D��'�� ���� �������57 �58 – .�1L J�;*� ��#� � ��!���� +����*� ��9��� ��� ����4��� �&�1���

:%��'��� ��#� ������ �" N�#� 7�� ]�010 7�� ]�0�" N�#� �100.��)�� �: : ��" ��B�)� �� ��V"�?�� ��5� 7�!� � :D��'�� ���� .3'���� ��>� ��1m� ��#� � ]�0�" N�#� ���)�� �: : �� ��5 ��;*� 7�!��

���9��� ��� �17/��6� ��� ������

.� �*!C�?�� ���@��"�� M��! �"�*� ]�0� .M :.��� G�� �!� ���*���! ���c����� 7�� ]�0

5,089 – 1,999 = 5,090 – 2,000 = 3,090

.E w! 70*�� �� �!�� � ]�01 e� ���-8 <� *!" �(����� �1L ]�0)1: 5,089 – 2,000 + 1 = 3,089 + 1 = 3,090

. "*�� �!� 7�� ��*� +��#������� 3�! ���>� ����� 7�� ]�0:]"�0�� ��G�� J��8 7��" F� 5,089 – 1,999 = 5,089 – 1,000 – 900 – 90 – 9

5,089 – 1,000 = 4,089

]�0900 ]�0 �,�5� �� �1000 N�# <� *!"100 ]�0 �!���! ��5� <�� .90 ]�0"9: 4,089 – 900 = 4,089 – 1,000 + 100 = 3,089 + 100 = 3,189

3,189 – 90 = 3,189 – 100 + 10 = 3,089 + 10 = 3,099

]�090 ]�0 �-�� ����89 ]�0 �: �1: 3,189 – 90 = 3,189 – 89 – 1 = 3,100 – 1 = 3,099

]�0 7>!� ������ D�$ �9: 3,099 – 9 = 3,090

:�E�-� ?� J�"�! ��� �!�������� ����� �>��0 F�*� ���/��"�?�� � M��� �� �>� X� .�*C)�� �� D�,! ��� �.�V!�W �,�� "� ������ F*! M���! �">� �,�� �V��) �� F����� �� .�>��0�

Page 65: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

65

�F��<E �I���6� ����1� �. !�4)# G,���

.� :M�"#� ��$ �",G NC)"�?� ���� D�$ � .��!��" ��;*� 7�!�� �,� �� �� �*!�� 9�0�� :�"�*� ]�0� �

��-�" �]�0�! ���>� ���� 1 ��� �� �10�!�5� J�"� � ��!�� 9��#8 �"! " 10 .+���

D�$ ��" ���*�� 7�� ��*� ����*� ���-8" J�"�-! "���>10.0���" ��!�� S�!� �,� �"! �"

w! ��" �� ��!�10 �C���� +��;� ]�0 ��9 �'�! ��" �� ��!� <� *!" �+��;� ]�0 �� �C����9 .+�'�

.M &�O! u0�� �",�� �� �*!�� 9�0�� :�"�*� ]�0� ��P� � �� ��!� � ]�0 ���� 1 �� �� �*!�� 9�0�� "� �� 7�� �"��� �� +����*� �� �C����0 .0��� �!� ���*� "� �,� �� �� �#���� � ��$ �",G �B���?� ���� D�$

:M�"#�

���O! ->� 0"�P� �!� ���*��� :+�'�� �" ���!�� *� �� ��P�� *� ]�0 :+��;*� �

�� �V� ����0 ��80 �#���� �"���� �0.

��"� N� �' �� " �� �!�) *� ���0 �� 9 ; ]�0 ���� 1 N!0�!" �"9 ; 1" &�O!.("9 ; 1"

:�E�-� J�"���� �'0��� ��$���� �� 0��� $ 6��� 9�0�� �",G �B���?� .E 7�� ]�0� .'�>� �� �C���� �� �� �*!�� 9�0��20. . � F�"*�� �!� ���*��� :]�0� � .��� ��� ���*��� �� 1! �N�#�

5,089 – 1,999 = 5,088 – 2,000 = 3,088

� �,�� ����� 78 �/�"�� �,! ���m� *� ��P��" ��B*� �� ��!�� 78 6/� ]�0� 7�� F�"*�� �!� .�!0� �!�� M#� .��� G�� .&G��� �" .��� +�eCP� ����*� D�$ .�V!�W &��B*� ��P�� "� �� ���� D�$ � .�>� X��! ��

!�M��W �-�� @� :������! "� �*� ��>�� N� �!�)�� ������ 7�� J�>�" �!�)�>�.�#���� 7�� "���� e$. J��8 ��G�� *� �]"�0�� *!" <� ]�0 ��) &�� 0>� �: Z�# ��>� ��m� .��:�:

5,089 – 1,999 =

5,089 – 1,000 = 4,089

4,089 + 999 = 5,088

�� �� 6 �# N'�; O0�� ��$:������ � ��� ���B�)� �� ��� ]�0 �""���� ���� ��P�� � 34 – 12 :�"��0�34 – 10 = 24 �"��-� <� *!"2 7�� �"���� � &�� �,�� ��G �12 ���-8 M#�"2 78 10" . :O0�� ��, -���� ]�;�

34 10 2 34 (10 2 ) 34 10 2− − = − + ≠ − +

!� �-�� ���� D�$ �@� M��W ��!�)�� .�#���� "����>��

5,089

- 1,999 .

4,910

5,089

- 1,999 .

2,190

5,089 - 1,999

4,190

5,089

- 1,999 .

4,910

Page 66: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

66

." :]�0� � ��P���" ��!��� +��� 0"�P� ���*��� 5,089 – 1,999 = 5,089 – 2,000 – 1 = 3,088

]�0 M#� &�O! �>�>�� �,� �� N!�� �-�� O0�� ��$1 ��2000 7�� �"���1999.

�� ��H������� ;��� B��

.� ��'�� �!�>��! T��� �� �,�� �� .0���" ��!�� ��@���� :<� � ��! ��;*� 7�!��! .�*�� 9�0�� �"!���� ��� � 788.��;*� 7�!�� �V�,� MC�0�� ����-

� ��'�5� � +���@��"� �����" �6��� ��'�� � ��;*� 7�!��! .C�*�� 9�0�� T��! 7�"�.��� � �!���!�� ��#�*�" �,'�0�� ���� ��� �,� ���;*� 7�!��! �>C�*�� J�� 9�0�� �,� +B#?" ���� � D�$ ��� .�,�

Q� ���� 9�0�5� N�#� c�����" ��;*� 7�!�� �"���� ��� �N!��� ��� �����>�� ��"�#�� �� �"5� ��>�! ����*��!��� +��� .]�0�"� ���"�#�� D�, ��*�� ;�� � &�� 78 ��$�)�" ��� �� 9�0�� ����� &�#"c� #" ��*� .�0 +�����

:��"�#�� D�, 0!�� �� ���� .�,*� http://cms.education.gov.i l /EducationCMS/Units/Rama/MivchaneyMadafLamore02/MathematikaKitaDalet/Arca_math_4_2008_heb.htm

.M �J��P� ��� � ]�0� +��� 7�� �,*� ��*� �,� �u0�� ��;! ]�0� +��� �"��*��� ���� ��� �� �!���!@�@*� 7�� �,�����" .J��!� ��� � +����*�" �J��P� ��� � ��!���� +����*� ��! ��!�>�� 7�� �,��)

Page 67: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

67

��9��� 10(

:?�� 8 ×××× 599 =

:(�� �� 8 ×××× 599 = 4,792

:+�#�� N�@"����#� A �!�#8 ����� 0 +�#� A �!�#8 �W� �����

��9��� B*��) :���>���� ������ ��5� � ��!���� +����*�" ��5�– .������ ��5� � M�-�

T��� ��2�� �� ����� M�- � �� �)� ��" � � �� �: : ��)�� .�� ������ �0��"! ���@��"�� ��>���� MC�0�� 9��#8 ��c��!�.

>�� J�"�! F"�*� �������.� :�7/��6��� ��8���� =���� . �@��"� �����

:�7/��6��� ���1��� =���� .0/�"�� %���1��� C<���� %& � ��

:D��'�� ���� ����62 – .(��" �)� �� ��� �) �"�*� M�-�

��9��� ��� ����4��� �&�1���

:%��'��� ��#� ������ *�� �M�-� 7�*� �,��: : �� ��� 7�� �/� .��)�� :D��'�� ���� ��k ��;*� 7�!�� �,� ������ +��;� � M�-� �M�-� �"# ��#� � M�-� .'�>� �� �C����

:��)�� �: : �� ��/"�?�� .�0! ��" �)� �� � � ��B�)� �� � M�- r��!��" �@���� 7�!� �,� ��)� �� ����� ���>���@��"� <� � ��! ��������") �N�@"�� �"��) ���*��� ��"�*� M�-� �>� ���!���� +����*� M���� ���.3'���� ��

���9��� ��� �17/��6� ��� ������

.� :N�@"�� �"��) �0��"! M�-� 1. *� ��:�� 599 :��;�! 600 – 1:

8 × 599 = 8 × (600 – 1) = 8 × 600 – 8 × 1 = 4,800 – 8 = 4,792

2. ��:��;*� 7�!�� M��! ��)�� �: : �� �/"�?�� ���*� ��: 8 × 599 = 8 × 500 + 8 × 90 + 8 × 9 = 4,000 + 720 + 72 = 4,792

:�E�-� ?� J�"�! ��� �!����� �� ����� �>��0 F�*� ��/��"�?�� ��� �� M��� �� �>� X� .�*C) .�>��0� D�,! �� �� �V��) �� F����� ��) "� ������ �� �"!��� ��� �/!*� �"��L <��$" .�V!�W �,�� �V�� *� �� �"�599

.M�-� ���"� ������� 3'���� 0>� �"!��� �,�� "� ������� .�0! 3. *� ��:�� 8 :��;�! 10 – 2 *� ��:�� 599 :��;�! 600 – 1:

8 × 599 = (10 – 2) × 599 = 10 × 599 – 2 × 599 = 5,990 – 2 × 600 + 2 = 5,990 – 1,200 + 2 =

4,790 + 2 = 4,792

Page 68: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

68

500 + 90 + 9 ×

8 4000+720+72=4792

4. : :� �N�@"�� �"��) M#"�! N���� M���� Z��\� 6��� �>��0! ��c���*� �� ��:��

2 × 2 × 2 = 8 <�:����*��� ��< .ب ! &��� N� *� N�#! ���>� �: � &!�- �� 1 2:

2 × 599 = 2 × 600 – 2 = 1,198

1,198 + 1,198 = 2,396

2,396 + 2,396 = 4,792

.E -��?�� ��W) ���@��"�� �0��"! M���!�� ��� 7�� ��*� ��c���*� M���� ��!� .�"�*� M�-� (J�B�� :M�-�

�?�� ��W ���@��"��� "��� 7�� �-�� �,�!��� ���� J�/��: �m

. :�"�*� M�-� J�/���?�� ���@��"�� �0��"! M�-�

�F��<E �I���6� ����1� �. !�4)# G,���

�. +�!"*� �*!�� �� �� C����� �� .'�>� M�-�. M. 9�0�� �*!�� �� 9"� �,� 7�!�� ��;*� . � D�$ +1��� �B���?� �"��� 7�� �:j� D�$ �!"#5� :

1. �� �"��� 0>� 7�� �)� ��m� ���"� M�-� .��$ O0�� ) A�� �#��� �!��� �)� ��m� ���� M�-� ! N-" +��;*� "��!"

599 ×

8

72 720

4000

4792

77

599 ×

8

4792

599 ×

8

4022

Page 69: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

69

2. �!��� �)� +��;*� ���"� M�-� )1! �� �)� ��m� .(

:D�!��1� �" �/ L ��;! M�-� ���@��"� �C�*� �� 9�0�5� D�$ �:� N!�� ��V�"�� ∗ ��)�� �: : �� �/"�?�� *� ��� M����� 78)599 = 500 + 90 + 9( .�)� �� �,�C:�� �� ���>� �,�" � ∗ .��;*� 7�!��! �,�) �" ���@��"�� �,� 78

.E �$��� 9�0�� : :� .N�@"�� �"��> 0"�P�� ���*��1� 1.

599 × 8 = 500 × 8 + 99

2.

599 × 8 = 600 × 8 – 1

3.

599 × 8 = 600 × 8 – 599

.M�-� ����� �,�! �-�� O0�� 0!��� �A :� +1��� � "+���" �,�� 7�� �,-�� ���� M�-� ��*�– ��$ � �� �"�,�� �� ��� �� 7�� *� �������599 ���-?�8

"� �+���� M"���� 7�� � *� ��8 ���-?�599 ��!�- ��8 �<� .J��8 �600� *� �����- ) �"��8 �:�� ]�0 M#� ��," J��" J��!8 X�" �599 ������ � ����)3 .(

��� ��$ &-��" &"0 ��0��� ��� �0��"! M�-� ��:�� �-�� ���� : :� .M�-�

6�� �� ���� ��:��� ��$ � .J��:� .�0! ����� + �0��� 78 ��0���� ���>� ���� �M�-� ���"� M��� ��,��.N�@"�� �"��) �0��"! ������ ��:�� ������� +�!C��?�� ]"-"!

D�$ ���# �� �N�@"�� �"��) 7�� ��*� 6��� ����� +��#������� <��$7��� �� +���������1� �"�G��) " �*� �>��0" ��2��10(M ��G�" ���! ��"�*�� M�-� �>��0" ."���!��

22

599 ×

8

4277

500 90 9

8

Page 70: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

70

H������� ;��� B���� ��

.� �!�>��! T��� �� �,� .0���" ��!�� ��@���� �",�� :��;*� 7�!�� .��� �,� �� �� �*!�� �$2�0�� +��� �� 78�� MC�0�� 6��� ��'��.S�!�� D�$ �,� �-

.��� �� ��'�5� � +���@��"� �����" �6��� ��'�� � ��;*� 7�!��! .C�*�� 9�0�� T��! 7�"� � 69�0�� �"!���� ���� ��� � ��, .�,�#�*� �'0��� �,��$��� ���� ��� �,� ���;*� 7�!��! �>C�*�?� J��

�"5� ��>� ���*��� ������ F�P� N�#� c�����" ��;*� 7�!�� �"���� �� �N!��� ��� �����>�� ��"�#�� �� 0!�� ���� .�,*� ��*� .�0 +�����)�" ��� �� 9�0�� ����� &�#"c� #"� ��*�� ;�� � &�� 78 D�!��1� +��� .]�0�"

��"�#�� D�,: http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Rama/MivchaneyMadafLamore02/Mathemat ikaKitaDalet/Arca_math_4_2008_heb.htm

� ��! �) *� ��2� 7�� ��� �� J���� �# �,� S�!� .�!0� 78 �#���" �]�0�" N�#� c����� � ��;*� 7�!�� �,.J��!� ��� � M�-� ������ � ��;*� 7�!��

M. .��� � 9�"� ��,� M�-� ����* �,�,� T��! 7�"� ��0"�P� J�"�! N�@"�� �"��) �"��*��� ���� ��� �� �!���!� ��"����� +��"�#��" 7��� �� 7�*� �"��>� ��� �� ��� ��8 ���� T��� �� �-�� �,� ."+���� �" .��� � "

+��#������ �G*� .��0��� �����" M�-� ����� ��! �"0!�� �"��� ��8 ����" �J��!� ��� � D����� �� M�-�M�-� ����>�� ���@��"�� <� � ��!) N�@"�� �"��) 7�� ��*� M�-� ���� M��� ���$5� �� <�" �(�"�*�

�*#��" J�# �>��0 "$ ��0��� ����� �0��"! M�-� ����� ��:�� �8 .�"��>� ��$ ���*��� 7�� J�>� @�@*� ����! J�O� &��*��� ���� ��0���� E�"�� �8 .N�@"�� �"��)" ��!�� �"��) ��#�" �M�-� ����� � "+����" 7�*� ��#�

�� J����J��!� ��5 ��� +���!*� M�- ���� M� ������

Page 71: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

71

��9��� 10G

:?�� 37 ×××× 14 =

:(�� �� 37 ×××× 14 = 518

:+�#�� N�@"����#� A �!�#8 ����� 0 +�#� A �!�#8 ��W �����

��9��� B*��)

:���>���� �� +����*�" ��5� ������ ��5� � ��!��– .����� ��� M�- 9��#8 MC�0�� ����>�� ���@��"�� �0��"! ������ ����� .��B�)� �� � � ��B�)� �� � M�- ����� �� ��2�� T���

.��>�� J�"�! F"�*� ������ .M�-� ���"� N�# � ��" ��!� 9��#8" M�-� ����� � ��" ��!� � =����:�7/��6��� ��8��� . �@��"� �����

:�7/��6��� ���1��� =���� .0/�"��

%���1��� C<���� %& � ��

:������ ���� ����80 – .��B�)� �� ���� � �V�"�� M�-�

��9��� � � ����4��� �&�1���

:%��'��� ��#� ������ .��B�)� �� ��� 7�� �/�*�� �M�-� 7�*� �,� ��'�� ������:D��'��� % :��;*� 7�!�� �,� ��1m� ��#� � ��� 7�� �/�*�� ��!�� ��)� �� ����� ���>� .�@���� �",��"

J/*! ��" �)� �� � � ��B�)� �� � M�- �+��;� � +��;� M�- �M�-� �"# ��#� � M�-� .'�>� �� �C������"�*� M�-� ���@��"� <� � ��! �.�0 .3'���� ��>�" ��!���� +����*� M���� ����") �N�@"�� �"��) ���*���

:������ ���� .��B�)� �� � � ��B�)� �� � M�-

���9��� ��� �17/��6� ��� ������

.� .�"�*� M�-� JB����?�� ���@��"�� �0��"! M�-�

37 ×

14

148

37

518

Page 72: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

72

.M .�"�*� M�-� (JB����?�� ��W) ���@��"�� �0��"! M�-�

: �m� "��� 7�� �-�� Mc��\� �� ���� ��#������1� X��

.E : :� �N�@"�� �"��) 7�� ��*� 6��� .�0 1 .

37 × 14 = 37 × 10 + 37 × 4 = 370 + (30 × 4 + 7 × 4) = 370 + 120 + 28 = 518

:�. 37 × 14 = 30 × 10 + 30 × 4 + 7 × 10 + 7 × 4 = 300 + 120 + 70 + 28 = 518

:�E�-� .�>��0� D�,! ��� ��� �� M��� �� �>� X� .��� �� �*C)"�?�������� �>��0 F�*� ��/��?� J�"�! ��� �!���� F����� ���� �� �V��) �W ������ �� �V��) �"!��� ��� �J���� ������� ����!� ������ �"!��� �,-*! �� "� ��V!�

*� <����" 78 J��;~ ������ +�� � �"��-?�"���" ���*� ��� 78 7�� "� " .��-���� ��!�*�� �"��� J����� 2. � ��0���� 0C0�?� �"��:� ��� � ����� ��:�� N�@"�� �"��) ���*��� � �$���� 00�?�� ��$ .M�-� ����� ��:�

.��'@#� M�-� ���"�

3. �>��0 "/ �j*� :"D�$ �>��0� �-�� ��*� 7�� �"��) N�@"��. ��;*� �$��!� M��! ��5� ��:�� �� �C��\� �,�5 �,� �>��0� D�$ ���*��� .�# ��-�" J�"�! .+��;*� �C:�� ����:� ��*� ��m� �C:�� �>�)� ��*�

:7�� ��� g"�#�� � ���� 28 �0>� N0�>� ��! ��m� ��m�" = 28 12 �0>� N0�>� ��! ��m� +��;*�" = 120 7 �>�0 N0�>� ��! +��;*� +��;*�" = 70 3 0�>� N0�>� ��! +��;*� +��;*�" = 300 g"�#�� ��� = 518

37 × 14

28 120

70 300

518

30 x 10

30 x 4

30 7

10

4

7 x 10

7 x 4

37 => 30 + 7 ×

14=> 10 + 4

300 + 70 + 120 + 28 = 518

Page 73: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

73

�F��<E �7/��6� ����1� �. !�4)# G,��� .� � �� �*!�� +�!"*�.M�-� .'�>� �� �C���� � .M B���?� +1��� D�$ � .��;*� 7�!�� <��� �,� �� �*!�� 9�0��: �1�� ��� � ���� �� �

1. 1 �"*-� "��! "���� �"!�-� �-��" ���� �"*�#� ���"� M�-�:

2. �"�/#�?� ���� M�- +��;*� � ����� O0��:

E. :N�@"�� �"��> 0"�P� �,� 1. ">/!0?��" "���@��"� N�#� 7�� M�-� )�"!�-� +��;*� � +��;*� ��m�" � ��m�:(

37 × 14 = 30 × 10 + 7 × 4 = 300 + 28 = 328

.��#�� 7��" �,�� 7�� �">� ����! �����! �"��� �" ����@��"�� �����"�"� ����� �� O0�� ��$ N!�� ��V�"�� O0� &!�;?� ���� �� D��� �-�� 6 ���*��� M�-� �V�"��:

2. �� �,� �) *� ��! 7�*� "+���� "�"��)" N�@"��: 37 × 14 = 37 × 10 + 4 = 374

H������ ;��� B���� �� A/���" ���� � ������ +��#������� F�*! 7�"� .��2�� �� � ��� �� �,��*��� �� +��#������1� ����� ��

���*��� � ���#�� ����>�" �+��#������1� D�$ ��! ������ ��" &!�;�� �� F��" ���#������� �� �,��� �">� �� S�!�� .������ ������ � ��#������� ��

� �� ��>� �� ���#������� ����� "� ��0"�P� �,� �� �"�� 0C0�� ���#� )�B����?� ��0��� (Z�-"� ���"� �-�M ��'@#� ������� . �!���! ��� �� ���� �/�!� �� �,� 9�0�� �>C�*�� 7�!��! ���;*� 7�"� T��! 6� �,�,� ���5� 7�!�� ��;*� 6�" �,��) 7�� �� ������ N�# ]�0" MC�0�� 9��#8 + �!�.

�8 @�@*� 7�!�� ��;*� ��� ��"�- ��"0� J�) ��� �� 7�� ���*��� ����@��"� ����>�� � M�-� .���� ��C)2?� C0�� D�$ �!"*�� X���! ���@��"� M�-� ��W �JB����?�� "� �0��"! �� �/�-�� ���*��� 0C0�� ��0���� "� ��� �>��0

6��� M��� �,�0��"! ��� �� ���"� M�-� ��'@#� ��*!�5� �: �,�"*�#� �>��0! "0� }��.

37

× 14

128 37

498

37 ×

14

128

37 165

37 ×

14

28 30

328

Page 74: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

74

��9��� 11

8�.B/���� 1�� \(� 63 : _____ = 21

:(�� ��

63 : 3 = 21

:+�#�� N�@"����#� A �!�#8 ����� 0 +�#� A �!�#8 ��W �����

��9��� B*��) :���>���� ������ ��5� � ��!���� +����*�" ��5�– .���)" M�- +1�*�

T��� ��2�� �� ��*� ���) �"�>�� �,�� "$ � �� ��B�)� ���>� ���� <��". :�7/��6��� ��8���� =���� . �@��"� �����

:�7/��6��� ���1��� =���� .0/�"�� %���1��� C<���� %& � ��

:%��'�� ���� ����43 – �" M�-�>.��c����� ��c����*� ���

:D��'�� ���� ����60 – .���)" M�- +1�*� ��

���� :���)�� ����106 – .��B�)� �� � ���)

��9��� ��� ����4��� �&�1��� :%��'��� ��#� ������ � � ��!) ���>�" M�-� ������� ��*�� �,�*�� �(��c����*� ��! �) *� <.+1�*�� 7�� �/� :������� D��'�� ������ e� ��#� � ���>�" M�-� .'�>�100� � M�- � �� ���" �)� �� � � ��B�)� �.���)" M�- +1�*�

:���)�� ���� .��B�)� �� � 7�� ���>� ���9��� ��� �17/��6� ��� ������

.� ���)� 78 ���>� :����� 78 ���) 7�*� ���-�– ���>� M#� ��"�#� �� 7863 ��"�#� �� � ��� ��8 �21z .M �! +�) *� �,� 7�� ����1� :(J��P� ��� � &!�;?� �����! ��*��� �� ��!�>�� �!� ����) ��*�� � �� ��5� �

������ �����21 :63 .��*�� � �",#�� �#�Q

�F��<E �I���6� ����1� �. !�4)# G,��� �����F �u0�� ->� M"#"! ����� ����� M�- �#�Q �",#�� � �� ��*� ���) 9��! ��7 ��$ 1������F ���� ��� �� ��$ ������:

63 × 21 .:M�"#� ��$ 7�� �"���� 63 : 1,323 = 21

���" �� 7�� M��W �!�)�� ����>�� 7�� �#����. ;�� H������ ( � B���� ��

�&�#" ��� �� ���� �"!*���� �� �:� �$ ���2��� ���$5 ���� 7�*� " ��) "7V� �����r� :�" :78 �� ��"�#� ��"���� M#� ���>� 63 �V-�W � �"�� � �� ��"�#� 21 z�V-�W ."D�$ ��#������1� �� �,�O; �� ���� ��� �� � �#�8 ���� 7�� "8� N�#� 78 �"�0-� �/����� *� 21.

Page 75: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

75

��9��� 12

.B/���� 1�� \(�8� 150 – 5 ×××× ____ = 0

:(�� �� 150 – 5 ×××× 30 = 0

:+�#�� N�@"����#� A �!�#8 ����� 0 +�#� A �!�#8 ��W �����

��9��� B*��)

���>����: ��5� +����*�" ��!���� � ��5� ������ – M���� +����*� ���!���� M�-� .1 ا�ـ" 0 ا�ـ "("���� ����� �;��+ �T��� ��2�� �� �*�� $ J��!� �� ��!*� �"��� 0� ��-�� c������� :M�- ]�0".

:�7/��6��� ��8���� =���� .( !��� �/�!�) ����� M��� :�7/��6� ���1� =���� .�,�

%���1��� C<���� %& � �� :D��'�� ���� �������60 �61 – e� +���0 e�"1 ���� r����� +��;� � M�-� �64 – ���*� M���� ��!���� +�

.��B�"c>� ���*���" :������ ���� ����87 – e� +���" ��!���� +����*� M����0 e�"1.

��9��� ��� ����4��� �&�1��� ������ %��'�� D��'���: 7�*� M�-� ����>�" �� +1�*� M�- ����)" .'�>� M�-� ���>�" � ��#� e� 100� M���� +����*� ���!���� �M�- � +��;� �����.

:������ ���� .��!���� +����*� M���� ���9��� ��� �17/��6� ��� ������

.T)��� *� ����8" &�����" �"���\� �� ����; ��2� 7�� ��*�� �� ��*� :;��#� ������� Q�J�"���� 7�� �G����� &�� <�� 7�� �"���) 0 �0 M#� (������ �#��� �] 150 �� 150 . :����'�� ������� ��*�� � T)��� *� �� A�!�" ���!���� +����*� M���� ����") M��! ��*� 5 × ___ = 150 .

M�-� �>�>� ���*� �� ��*� �� ���� T)��� *� �#�8)5 × 30 = 150( :���>� ����� ����� 7�� "�150 : 5 .

���1� �. !�4)# G,����F��<E �I���6� � �. :u0��� M�"#� ��$ #� ) ���� D�$ � .��!���� +����*� M���� ����") ����� �� N!�� O0�0=0×5x 150 7��)

:]�0� ����� ����� �� 7"5� ������ � &�� F��145=5x 150 � .��� ��$ BM�?- �: ��" �0 7�� �"���0 .(-�� 3��� �� ���� O0�� X��/�# � M�- ���� 7�� �"��� &�O! ���*�� 7�� ������ �V '�>�� ��;! *� ��#�� 9�

�"���0 � M�-� M#� �0. .M :M�"#� ��$ �",G �B���?� ���� D�$ � .+��;*� M�- �� �C���� �� �� N!�� O0�150 – 5 × 3 = 0

H������ ( � B���� �� 78 ��� �� ���� �"��� ����") M���� +����*� ���!���� "� ���� �"*���� �� �� ��*�� .��!� ��� �! ��� � B��"!*��� ��2� M�>� ��!#� ��2� �����; "� �,�� 1 �"*� 87 ���$� D�$ ��2�� .��� �� 912$ >�*� ��!� �� �� ����� � M���� ��� �� ����� 78 �����. �$�>��� ��$ !����, ���*� �� �,��� �� D"�*�� � D�$ ����.

Page 76: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

76

��9��� 13

����1���2��2�#� 1��42 :%F

(�� ��: 2 ,3 ,7

:+�#�� N�@"� #� ��� A �!�#8 �����: �: : ����� �2��2�. �0>� �,C��" ����� J��" �#� A �!�#8 ��'@#: � ��� ��/�/"� �0>� ��$ �" ������ 0 +�#� A ���� / /"� ��" Z��� 0>� "� �!�#8 ��W �����

�E�-�: �!c�*\� �!�#Q� �� ���;� 7�� ���"� �/�/"� ����� 7��" ���"� ��W ����� �!�#8 ��W �����. ��9��� B*��)

:���>���� ��5� ������ ��5� � ��!���� +����*�" – .������ ��!�>� ��5�" ��"5� ��5� .*� ���"� ��! �� ��"5� ���"*� T��;�" ���"� 78 � ����� ���@��"� ��� ���*��� 7�� J�>� ��2�� T���

:�7/��6��� ��8���� =���� . �@��"� ����� :�7/��6��� ���1��� =���� .0/�"��

%���1��� C<���� %& � ��

:������ ���� ����88 – .������ ��!�>� ��5�" ��"5� ��5� ��9��� ��� ����4��� �&�1���

:%��'��� ��#� ������ .���>�" M�-� 7�*� �,� :D��'�� ���� ���� � ��:�� �M�-� �"# ��#� � ���>�" M�-�.��c���� M�- � :������ ���� .��"5� &���"� 78 � ����� ���@�"� ����"� J/� M�- ����� � ��:�� ���"5� ��5� 7�� �/�*��

���9��� ��� �17/��6� ��� ������

*� �����42 :.�0� D�$ 6�U! ���"*� 78 �. ������ D�$ M��! ��*�:

• T��;� *� 42 ����� -M� 6 � 7. • *� T��;�7 *� T��;�" "� *�6 .������ �!�) *�

• *� T��;�6 M�- �����2 �3. M. c������ ��c��$ M��! ��*���

• *� T��;�42 7�� &���)" #"@ *�2 7�� �"��� �21. • *� T��;�21 M�- �����3 �7. E. ���� ��c��$ M��! ��*�c��:��

• *� T��;�42 +����-� �� &�� 7��3 7�� &���)" �3 �#���� 7�� ���� .14. • *� T��;�14 M�- �����2 �7.

�F��<E �I���6� ����1� �. !�4)# G,���

�!"*� @����� ��! ����0��� "���"� "" "���"� ��"� ."�#��� �<� �B���?� �"��� 7�� ��B!�"#�: 6 B" 7 "� 2 B" 21.

Page 77: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

77

��9��� 14

B#"� �/�-���� ����k ��C� �7 .�"�� N-� �� ���� C�� }�� 7���'8. ��� ��21 .����� �!��

"$ �"��� 7�� J"#"�� ����5� M�?� g"�#�130.

�!�� ���2�&�>0 z�"��� 7�� N-� �� ����

:M�"#� �!��

:(�� ��

17 �!�� :+�#�� N�@"����#� A �!�#8 ����� 0 +�#� A �!�#8 ��W �����

��9��� B*��)

:���>���� ������ ��5� � ��!���� +����*�" ��5�– .������ ��5� � N!�5� ��!���� +����*� T��� ��2�� �� �O�� ��� � �� c�������� MC�0�� -M� � �� ��B�)� � � �� �)� ���" *!" <� ]�0 � �� �: : ��)�� �� � �� �: : ��)�� .�� ��2�� MC�0�� �,� Z�0��� "X� �:�� �� ."...

:�7/��6��� ��8���� =���� .(.�!0�) ����� ����� :�7/��6��� ���1��� =���� .0/�"��

��C<���� %& � %���1���

:������ ���� ����86 – c����� �� �'���.��

��9��� ��� ����4��� �&�1���

:%��'��� ��#� ������ 7�� ]�0�" N�#�100*�� � ���)�� �: : �� ��/"�?�� ��5�" ��B�)� �� ��/"�?�� ��5� 7�� �/�:�������� �����1�� %��1� $<& ���>�" M�-� �]�0� �N�#�.N!�5� ��!���� +����*� � J��" ����� �� �'��� r

:������� D��'�� ������ � � ��B�)� �� � M�- �M�-� �"# ��#� � ���>�" M�-� �+�'�� ��#� � ]�0� ��c����� �� ��� � �'��� ���" �)�.��

Page 78: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

78

���9��� ��� �17/��6� ��� ������

�. �� :7"5� ������ :�"��� �� 7�� &*-" ���� M�*� �� � �!�� M�21 × 7 = 147. �) J�0*?�� ���� !��>�� ���� 7�� ��*� M��� ��:� �� ���� ��*� ��!� ������ ��$ ���5� N�# �: (�� �� 7��

.J�0*?�� ��5� N�# �",� <�" M�-� �� 1! ��5� N�# �/-�

:�"��� �� 7�� �,*-" ���� �� M�*� � �� �"��� �� 7�� J"#"�� M�*� � g"�#� ]�0 �����:� ������

147 – 130 = 17 . N!0�!���� � ��!*�� :��" ����� � ��c������ �� 7 × 21 – 130 .

M. >�� ���*���!! ���*��1� ��� ! ���*��1�" "@����� 0�>�"U��#���� ���:�!�)�� N-�� ��;! O0��" �!�#� M�*� � ��� ��8140 M���� ����� �� ��� ��!��20 :M�-� ����� �#��� M��!) �� �� 7�� �!��

140 =20×7 N-" ���� 70*?�� M��!) �� �� 7�� J��" �!�� ���-8 ���� <� *! .(21 �� .(�� �� 7�� �!��� g"�#�� � ����� &�� ���-8 M#� � ��10 ��! .��� $ M��140 "130 7�� �� J"#"�� M�*� � "$")

���-8 �: �(�"���7 .6��� M��

�F��<E �7/��6� ����1� �. !�4)# G,���

�. � �,� �!"*�c����� �� �/"�?�� >0��� 7�!�:��B!�"#� ��c�$ �:j� �!�>� C) ���� D�$ � .�� 1. 7 × 21 = 147 "$" NC)"�?� �� ��� �� ���� �"��� ����� J��" 0>� �� ��2��. 2. 130 – 21 = 109 "$" NC)"�?� �� ��� �� ���� �"#����� �� 7�!�� 70*?�� "$ 7�!� *�# )�-�� M!�! ��!*��

"g"�#� M�*�.(" M. � �� ..���� �,� �" ��2�� � J"#"� ��O! <���� ���>! ��� �� �">� �� D�$ ����" F����21 7��7 M!�!)

� NC)"�?�� �� �<� �#��� .(�,� ��"�*��" ��B*� ��c�$ ��! ��!�-� �) *�) � �C:�?� '�,� M�"# 7�� �"�� � ��B*� ��! +��� �V�� ��*�#130 B"3 M�"#�� �127 "�133.

.E ��#� �� �,�� � �!"*� �/!*\� ���� "... ����-8 �!�� ��"� F����� �� .]�0� "$ ��$ D����� P!�� �� ��," �.�� �� ��B� �� ��! N�# ����� ����� 78 ���/2� ) �N�# ����� 78 @��� �,�� 7�� "����-8" ����! <����" ��!"*�� D�$ ��

.����!� ������ ��� �� "� J�0*?�� ��5� ��

Page 79: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

79

��;�0 H������ ( � B����

�. ���� ��� �� ~ ������ +��#������� �"��*��� J��;8 "� ��@�� �1 +�� +���� 7��� 78 " ����*� �� �" <� �"��>�.��*� .���� �"�,�� "� � 7�� ��2�� ��$ �"��� ��-8" "� "g"�#�" : c���� � ���� "���j��" �� ��!� ��c���" "�� 1

��B*� ��! ���) ����� ����� 78 �#�� 1 �<�� .N�# ����� 78 J�"�-�! ��">\�7 B"21 ]"-" �� �W�� 7�� �+��#������� M#"�! ��*� 78 ��� �� &�#"c� �*! 7�"� .��,��! ��!�-� �) *� J��;1�"8 �"��@�� �1 +�� +���� 7

�2�� J9��) 78 �,,�#"c�! ���8".�,�,�" J�0*?�� ���� �����" �&����! � M. ��'�� � �,'�� T��! 7�"� .��c����� �� ��2� >0��� 7�!�� �,� �"!*���� ���� ��� �� 78 �-�� D�!��1� �,�

�-�� �����1� �� 6���� ��� 7�� ��*� M#� ��� �� 912$ �:j� N� .J��" ����� �� �:�� �� ��/"�?� ��'�� ����� �� �� ��! ��9 �� Z�-"c� .���� ����� �� ����� �� ��!��� ����� ��9 � 7�� ��*�" ��2� �� � J�0*?�� ����

��!*�� �*! 7�"� ������� D�$ �C:�� ��� !���� ��!*�� ��!" ����� ��-�� ��" ����� � ���� ����� �� ��� �-��� �� .��!��� +����� N-! .�, �' �� ��!*��! ����� �� ��:�� ����� N-! 7�� �"��� ��� MC��?�� ��!*�� �

78 �/2?� �� �����5� F*! � � �-�� �B���?�� ��" ���� �� �!���! ����! �!"*�� �� "$ ��!��� +����� N-!"0"�P� �� 78 ���!" ���!���� +����*� M���� ����"> 0"�P� ���*���.

Page 80: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

80

15 ا���ال

9��" � ���88 .9���� ��)" 9�-�! �,�� ��) �J�$@ � �"$@� }�� +!C�?�8 .��"���� +�)�! +*-?" �)�! }�� �5 .9�-�! �"$@

z�)�! }�� � #"� 9���� J�$@ ��

:M�"#� ��� �"$@9�

:(�� ��

6 9���� �"$@

:+�#�� N�@"����#� A �!�#8 ����� 0 +�#� A �!�#8 ��W �����

��9��� B*��)

:���>���� ������ ��5� � ��!���� +����*�" ��5�– .������ ��5� � N!�5� ��!���� +����*� ��2�� T���� ���-8 ��M�� ����X����� � <� *!" ���" �)� �� � 7�� ��B�)� �� � ���) �0��"! �,�� ����

e� ��#� � ��B� ]�010 ��B�)� �� � �� ��B�)� �� � ]�0 �M�-� �"# ��#� � ��B� M�- �0��"! "� �.M�-� �"# ��#� � ���>� �:

:�7/��6��� ��8���� =���� (.�!0�) ����� �����. :�7/��6��� ���1��� =���� .0/�"��

%���1��� C<���� %& � ��

:������ ���� ����86 – .��c����� �� �'���

��2�� �� �!"�0�� ���*�� :%��'��� ��#� ������ 7�� ]�0�" N�#�100.���>�" M�-� � J��" ����� �� �'��� r���>�" M�-� 7�*� �,� �

�� D��'�� ������:����� �'��� ���" �)� �� � 7�� ��B�)� �� � ���) �M�-� �"# ��#� � ���>�" M�-�.��c����� �� ��� �

���9��� ��� �17/��6� ��� ������

�. :;��#� ������� �)�! �� � +��$@� � M���: 88 : 8 = 11 :����'�� ������� )�! �� � 9����� +��$@� � M��� �� � +��$@� ��� *� �� 9�-�!� +��$@� � ]�0! ��

�)�! 11 – 5 = 6 : :�

Page 81: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

81

M. :;��#� ������� :+�)�!� �� � 9�-�!� +��$@� � M��� 5 × 8 = 40 :����'�� ������� �� +�)�!� �� � 9�-�!� +��$@� � ]�0! �+�)�!� �� � 9����� +��$@� � M��� ��� *�

+��$@� – 88 – 40 = 48 :�'��'�� ������� +�)�!� � 7�� 9����� +��$@� � ���) �0��"! ��)�! �� � 9����� +��$@� � M��� –

48 : 8 = 6 : :�

:�E�-� .�V!�W �,-*! "� +�!���� �� �����! �"��:� ��� � �">� �� F����� ��

# G,����F��<E �I���6� ����1� �. !�4)

.��2�� � ��c������ ��! �) *� �,� � �!"*�" ��2�� >0��� 7�!�� �,� � �!"*� :��B!�"#� ��c�$ �:j� 7�� �"��� �B���?� ���� D�$ �

1. 88 : 8 = 11 � 78 @��� J�0*?�� ���� �5 9�"� ��V�!�� �,� ��$ ���>� ����� T��;� � M!�! "� �+��$@� �*� ���>���B*� ��! ��-�"� ��!�-� �) *� 88 B" 8 .

2. 8 × 5 = 40 "�� �,� �-�� ����*� D�$ T��;� �5 ��G� <�" ��V�!���"���� +��"�#� �,�� ��� �! ���.

Page 82: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

82

��9��� 16

� ���� �"� �V*� ����@" C0) B��.+���"��� �>� C0>� 7;� �J��" J"0� ����@� +c;B� ��C��10 .+�"0�

.� ����@� +c;B� ���� C0>� 7;� J"0� ��20 zJ"0�

:M�"#� J"0�

M. 7;� C0>� 600 J"0� � �"� �"� ����� J�" �����. ����� �"� �"� � ����@� +c;B� J"0� ��z����� J�"

:M�"#� J"0�

���� Q�:

�. 200 J"0� M. 60 J"0�

:+�#�� N�@"�

:"�" �!� ���#� A �!�#8 ����� 0 +�#� A �!�#8 ��W �����

" �!����� A �!�#8 �#��� ":ب� 0 +�#� A �!�#8 ��W �����

B*��)��9��� :���>���� ������ ��5� � ��!���� +����*�" ��5�– .������ ��5� � ���>�" M�-�

:���� ��9��� �,F %& �O�� T��� ��2� M �!� �" �M�-� � J��" ����� �� ��� � �O�� T��� ��2� � �!� ���2�� �� MC�0�� .���>� � J��" ����� �� ��� � .(��9 � �'���) "� 6"���! ��!���� �V�����

:�7/��6��� ��8���� =���� (.�!0�) ����� ����� :�7/��6��� ���1��� =���� .0/�"��

%���1��� C<���� %& � ��

:������ ���� ����86 – .���>�" M�-� � ��� � �'��� :���)�� ���� ����107 – ��!���� +����*� � �'���.��*�!0� ��5� � N!�5�

��9��� ��� ����4��� �&�1��� :�� -?< 3=>; ا'&�ب وا':8*1، 56783 43 3�120 وا0/ة -, ا'+*( وا'&�ب. ا�"!�ن ا�ول وا����ب و ABC) 1*8@(). ا�"!�ن ا����� وا�%ا$#:E 56783 ،ب� H67:0 ا'&�ب وا':8*1 -, 3+7ل G/ول ا'&

@7ت ا'N78P@1 اMرN( -, اLM/اد ا'�J@=@1.أ12IA -, ا'=*2 ا�") ا�'��&:

Page 83: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

83

���9��� ��� �17/��6� ��� ������

�. �!�� 0>� �,�;�� �� +�"0�� � �� �,�10 M#� � �!� � <�" .����@� �,�;�� �� +�"0�� � �� +��� � ����@� �,�;� �� +�"0�� � M�-10�"0�� � ���) M#� � �!� �" � 7�� 0>� �$�;� �� +10.

M. B" ����@� J��" J"0� ��! ��9 �� ��,�� �� �C:�� !��>� ��� "� 0�0��10 .0>� +�"0�

�F��<E �I���6� ����1� �. !�4)# G,���

�. +1��� �� D,*� �� J���P� ���� �"c� �� ��#�� �!"*�� ���!�- ��� �� "$ ��$ A��� �� �,�� �!"*� :��!�- .��9 � �:�� ��� �! ���� �"+���" � "� "��"���� +��"�#�"

M. ��c����*� � ��!� – M�-� �� 1! ���>�" ���>� �� 1! M�-�! ���>�– �,�� � �!"*� "#" 78 J��;8 "$""� 6"���! !���� �����) ����*� �!��� �",��" ���0� �!��� �",�� ���.(

;�0 H������ ;��� B���� ��

������ MC�0�� �� �����5� +1��� ��2� �"!*���� ���� ��� �� 78 F�*� �� �,�� �� .M�-� ���� ���� ��!���� �����*� �!��� +1��" ���0� �!��� +1�� ��-�� "� 6"���! �'���� �� ������ �V��"�� ��� �� 912$ 7�� A���"

3c�*?�" ��!�� ��# � �/"0�� !����� ������ �� �c���� �� M#� �<� N� . ��� 6"���� 7�� �'����� D�$ �� �� �,*� ���B��*� ����� � �>��?� �#�*��>�1.

Page 84: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

84

��9��� 17

�V� M�-���@���� 2%*��' e!12 �. �$ ���� �"��� 7�� �#���� 1,200z

���� <�!�#8. M. �$ ���� �"��� 7�� �#���� 130z

���� <�!�#8. E. �$ ���� �"��� 7�� �#���� 720z

���� <�!�#8. . �$ ���� �� �"�� �#���� �V� �Z��&z

���� <�!�#8. :���� Q�

�. 1 ،���*� "� ����� ��)/�0�� 78 &C�� 1 #"� � '��:/ �@��� ��8 D��!�- ! 12 ���� 7��1,200 � M#� &C�� 78 "��"��� �@��� : : *! M�-� 7��1,200 ! M�-� M#� &C�� 78 "� � 100 7�� �"��� 1,200 J��;Q� �"!)

/�� 78100 $� " .(�@��� : : .M 1 �*� /�� 78 ./�0�� ���*� 130 e� +����-� �� X�12� /�� 78 "�12 :130 �V���� �V� X�. E. �*�� ���*� ���;� 7�� F�� �>��0 �M��� V9��!" �,��� *� 720 "$ �� +����-� e� 12 ��" +����-� � '��:

�@��� "� F�� ������ 12 × 60. . 1� ���*� ./�0�� 78 /�� N��# +����-� e� 12 $ �/�#"@ "� 78 /�� 12 "$ � �/ #"@ N��#" +����-� *�

/ #"@� $ �/�#"@. :+�#�� N�@"�

:"�" �!� J��" �#� A �!�#8 ����� 0 +�#� A �!�#8 ��W �����

#$ %�: �!�*\� �!�#Q� "1 "�"! ���*� �!�#8 ��W �����. :"M" �!� J��" �#� A �!�#8 ����� 0 +�#� A �!�#8 ��W �����

#$ %�: �!�*\� �!�#Q� "1 "�"! ���*� �!�#8 ��W �����. :"E" �!� J��" �#� A �!�#8 �����

0 +�#� A �!�#8 ��W �����

#$ %�: �!�*\� �!�#Q� "�*� "�"! ���*� �!�#8 ��W �����. :"" �!� ��" �#�J A �!�#8 �����

0 +�#� A �!�#8 ��W �����

#$ %�: �!�*\� �!�#Q� "1 "�"! ���*� �!�#8 ��W �����.

Page 85: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

85

��9��� B*��) :���>���� ������ ��5� � ��!���� +����*�" ��5�– .������ ��5� � ���>�" M�-�

T��� ��2�� ���� ;�� ����� ����1� �!"#� ����� ����* M�- .��*� ������ 7�� c����� M�- ���)" ��� �� ���B�)� >��� ��>� �3'���� ���*� +����-� J�;*� ��'��" ���*� +����-� �� � "� �,� .�!0�" �) *� ��! M�-� ���>�" ���*�" ��� ��#"@� �����".

:�7/��6��� ��8���� =���� "��� A�!.] :�7/��6��� ���1��� =���� .M*�

%���1��� C<���� %& � ��

:���)�� ���� �������105 �106 – +����� 3'��� ��>� ���B�)� �� � 7�� ���>� �./�*�" N��"� ��*#��� :M�-�.J��!� ��O! Xj�� ��"0� �+���� ��>� ���!���

��9��� ��� ����4��� �&�1��� ���:%��'��� ��#� ��� ���*� r�����" ��#"@� ��� ���*� ������� +�'��" +��;*� ���*�" ���>�" M�-� 7�*� �,�

:+���0��� .��)�� �: : ��" ��B�)� �� ���" �)� �� � :D��'�� ���� � M�-� ����>�" M�-� ��! �) *� �,� �M�-� �"# ��#� � ���>�" M�-� .'�>� �" +��;�

.(N��"�) ���)" M�- �'��� ������ +�'� :������ ���� 7�� ���>� ������" ��#"@� ��� ���*� ���)�� �: : ��" ��B�)� �� ��� � ��B�)� �� ��� M�-.����� +��;� :���)�� ���� .��B�)� �� � 7�� ���>� �M�- ���"� ��>� �M�- ���"� �����" A�!

�� ��������9��� ��� �17/��6� ��

( ����

�. � M�-� �>�>� ���*�100 :12 × 100 = 1200 *� �� ���*�" x 100 �� �� �!�� &�U� ��," ��)�� �: : �� "$M�- ���� 1 <� .��B�)� �� � 12 �#���� 7�� �"���" ��B�)� �� � �1200 .

: :�

M. ���>� ����� �����1200 : 12 = 100 �#���� �� �,�" �– 100 – ���B�)� �� X�" ��)�� �: : �� � $ "$ ���.��2�� � M"�0�

: :�

Page 86: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

86

E. *� �� 7�� ����1�99 ��B�)� �� � �!�� "$ �>�>� D�$"" � �� 7�� M�- ����12 �99 �"��� �� ���� 11200. : :�

E �!� �. � �>�>� ���*�M�- :12 × 10 = 120 7�� �"��� &�� �,�"130 ��-\� �� M#�10 X�"11 ���� 1 <�" �

M�-� ���� 7�� �"���12. : :�

M. :M�-� �>�>� ���*� 7�� ����1� 10×12: ��� M�-� ���� T��" � 11×12.

E. )�!�) :���>� ����� �����10 (10=130:12. <� �� 3����� ��130 +����-� �� X�12 . *� �� ���*� 100 " ���)�� �: : �� "$<� "$ .��B�)� �� � �� �� �!��&���" M�- ���� 112 �� � �

�#���� 7�� �"��� ��B�)�1200. �!�

.� ����� ����� ���>� :60= 720:12 .�0! ������ )���>� ����"0� ]�0� ��/����� ���<�� 78 +���-?� �B�>\� 7�� 12.(

: :�

Page 87: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

87

.M :��*�� ��720×___ =12 .�>�)� M�-� �#��� T��" ��>�� ���"�*� M�- .'�>� 7�� ����1�!

: :�

: :� .�*� M�"#� 7�� 0>� �"��� �� ���� ���*��" �M���� �>��0 F�� ���� D�$ � Mc�0?� 1

:�E�-� �-������ � � �"��*� ���� *� �72 +����-� �� "$12 *� �� <� �� �"������" �720 �-�� "$ +����-� ��12.��B�)� �� "$ M�-� ���� � ��:� ���*� �� �"�/�!?� �� �,��� �

�!� ���*� C��& ���� M�-� �V� �V�#"@ � �� �� ���� 7�� �#��� ��#"@ .��! �� 12 "$ � � #"@ � ���� �"��� 7�� ���� M�- ���.

�F��<E �I���6� ����1� �. !�4)# G,���

.� ���� ��:�� FB�*\� � ��2�� ��$ � .���*� +1�� ����� 7�� J�) MC�0��" ��*� ���*� �,� 7�� ��2�� �P�� ��*� �,��� ��!�>��! "� ��,���O! ��� ��:�� F�� ��� �� 7��"�"��*� ��� <� �� �-"�� �� ���� <� .���*�� "$ ��.��2�� �,-�*� �� ��-���� ���� �,� � +�!"*� O;��

.M + ��*� "� ���-�" ��W +�W��� "� ������ ��W + ��*� "#" �B���?� +1��� D�$ � .+ ��*�� �W��� � �!"*�1 + ��*� �� ���-��� +�� '�>� 7�� ��*�.��5� +��� 7�� "� ��!��� .

: :�

�!� :E :Z-�" ��W ���*�

:�E�-� 7�� �<� N� .�*!C�?�� ��-���� +���0��� .�) ���*��� �" ���'�>�� �P�! BMj�\� " 7�� �>�) �"�� ) ���*��?� �� ��*��K!?� �,�� �� +1��� ��! @/��J�"�! ��-���� J���� �� B� ��*�� �,�� ��#?� �� +1���" ���-�"

"8.������ D�) �� �,�� �� &�� ��G ������� &!�� �� "+1��� �� ������ &��� ��*�� �,�� 0*� ) ��� �C:�� D �� ��:��" &">! ������ D�)&�� �O�� 1 130" � � ����1����� ��: � �!��V� X� �O! ��$ ���� D�) ��.��

Page 88: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

88

: -��� ��W ���*�

�!� *� �"c� �>�>� :���� ��W ���*�12 �-�� J��;Q� M#� �8 ������ ��W #"@ � "$8 *� +����-� �� �� 7

.��#"@ ��� $ #"@�

.E :��2�� ��*� 7�!�� �,� � �!"*� O;�� ) �� � 7"5� ���#� �� �"�,�� 1 ���� ��� �� ��2.C�*�� !}�� �*!�5� "!�.��2�� �

. .E �!� � ��B�)� �� � 7�� ��)�� �: : �� � ���) � �!"*�

Page 89: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

89

��9��� 18

� ��C� �M">*� �*� 7 � )� T��� "$ 6 �.E. �*� ��"�� ��C� �5 "$ T��� � )�3 .E.� �*� ��C� /�� �70 )zT��� T��� ��

1� � ��C� �"�� 2� � ��C� M">*�

.M�"#� 78 +�/�"� ��� {]�;�

:(�� ��

:(�� �� )1( � ��C� �"�� :��8�� _��T

1. F�� �*� ��) ��" %& �V�X��78�� ��1�#� ��� ������� 2. F�� �*� ���� ��"���� �� � )5� )�@� �� 1 (�V�X��78�� %& 7C�� " � ��-�� F�*� ����>� ��! ��*�5� 3. F�� � � )5� �� ���� �$2��; X��! ��!�� �V�X��78�� �� ��� �8 ��

:+�#�� N�@"� ���#� x ]�; Z��� )7C�� " � �c;?� 78 M�"# "� ��;�� 78 M�"# ��W Z���( 0 +�#� x �!�#8 �"! ]�; "� �!�#8 ���;� 7�� ]�; ��W Z��� )7C�� " ��;�� 78 M�"#� Z����(

��9��� B*��)

:���>���� ������ ��5� � ��!���� +����*�" ��5� x ��"�; ��'�� T��� ��2�� ���� ;�� ����� ���1�� +1�� M�- +1��" � �!��� ���0�.

:�7/��6��� ��8���� =���� .]"��� A�!

�6��� ���1��� =����:�7/� .M*�

%���1��� C<���� %& � ��

���� ���)��: ������� 106� 107 – M�-� :��*#��� N��"� /�*�"�. ���>� 7�� � �� ���B�)� ��>� 3'��� +����� ���!��� >��� �+���� ��"0� Xj�� ��5�! �J��!�� ��'�� ��"�;.

��9��� ��� ����4��� �&�1���

������:%��'��� ��#� .���>�" M�-� 7�*� �,� :D��'�� ���� .��� � M�-� 7�*� �,� ����>�" M�-� ��! �) *� �,� �M�-� �"# ��#� � ���>�" M�-� .'�>�

.(��9 � ��'��) ���0� �!��� :������ ���� ��"�; ��'��7�� �"0�� ��*� .��� �,� ��!���� +��

���� ���)�� :�!A �����" +1�� ������� A�! ���"� �M�- �'��� ��"�;A�!" +1�� ������ T�� ���-��.

Page 90: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

90

���9��� ��� �17/��6� ��� ������

.� �*� M���70 :��� �� � �V��)

M">*� ��� � – 60=10×6� *� �� �,�� 7�� ����1�!70 �!��10 �� +���7. �"�� ��� � – 42=14×3� 1�! *� �� �,�� 7�� ����70 �!��14 �� J��5 :���>� ����� M��! "� �14=70:5. :��� �� �!"#5 ��:�� �� ����

:�E�-� ��!�*�� �!��� �>��0 (���!*�!) ��:� M�"#� � .J�"���� 7�� G���� 1 �,�5 �0"�P� ��-���� ��G�� +� �,� "$ ��2�� �� �,� �5) O0�� ��$ �:j� 7�� +�� � ��� �� ���) �� �W�� 7�� �O0�� �� g"�� ��$ 78 ��� ��

.(����� ��-��� ��!�*� �!��� 7�� ��� �� J�) T�� X�" ��,��;" M���� �>��0 T��

Page 91: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

91

.M :��� �� � ��) �� �*� M���

M">*� ��� �– 66 : 7

7

=

� �"�� ��� – 33 : 5

5

=

?� �� ���� D�$ � F����� �� �+��"W5�! ��C:�?�� �)�";� 9�@#� 78 ��,��"�� �" ���B���� ��! ����>� ��� �� ��#�*�� �C:�� ��� ���� �5 <� .�0! �$2��#� ���� ��B���� ����>� .+��"W� 78 &��"�� ���� 1 M">*� ��� �

>�� �,�� �������:Z��� ��"� N� ����

���� 6

7

��P� � ���-8 M#� 0>�)1

7

���� ����! ���"� 78 �"�"� (3

5

) ��� 7�"� ���-8 M#�2

5

�"�"� (

�<� .��"� 786

7

�� �!��3

5

.T��5� $ �"�� ���" �

E. �*� �� ��! 7 �*�" M">*� ��� � �"�*� � )� 5 ���� ��"�� ��� � �"�*� � )� �*� "$ �� M���35 � �V��):��,�� ��� ��

M">*� ��� �– 6 × 5 = 30 �"�� ��� � – 3 × 7 = 21 �*� �� E������ ���� 70*�� ��$ ��70 � ��B#���� ��cP�!�� M�- ���� �N!0�! �"� �T��5� "$ �"�� ��� � �V��)

2 �5)70 �� ��c�/�� �!��35"�� (.E�����1� ��$ 78 �/�

�F��<E �I���6� ����1� �. !�4)# G,���

.� M��� �!"�0�� ��!�-� ���� �,� � �!"*�70 "�35 �� �!"*�� D�$ .�V��)1�� 7�� ��� �� ����� �� ��#+ �,��.��2�� ��$ � ���� "$ ��� F��W� ��"�#� �*� X�" ���" F�W �*� 70*?�

.M )����� 7�� ��� �� � ��"� ��>� �*� M��� ��#������� �"����� ���� ��� �� �� �!"*� �,G� ���� D�$ � .��� �� ���� �� P!�� �B�>?� 1 � )5� ��"�#� �*� �C:�� ��� *� �� � ���� �!"*� �,,#�"�� <�" ����) �����

.� )5� � 7�� .E �#�8 � �!"*� �) *� M!�! �",� �:�� N-"� M">*� ��� �) �"�� ��� � �,!��� M#� �� +��"�#�� �

��B*� ��! J@��!� ��*�7 B"70.(

. �,�� � �!"*� ��!*�� ���� &�� .(��B���� ��B� ���) ����� ���� 7�*� �,�) ��� �0��"! ��) �� �*� �� .e$ ����� ���� ��� ���)�";�! �*�� �� ��!*�� �"���" ���) �� �*� M��� �" � �!"*� �",#�"�� �+��"W5�"

���� �� ��!*�� 6

7

.�)�";�

." ��� �>��0 ]�; � �!"*� .(�������! "� +�����! 9�"�)

Page 92: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

92

��9��� 19

:+ '�� N!�� +����!� 6�8 � ���� ��$��!8 ��'�� 64 �1"�

��'�� 6 �*�4 �1"� ��#�� ��'�� 63 �1"�

.��" " ���@ ��'�� 6

"$ ���21� z����!� D�$ � J��"� ��'�*� 6 1"5� �

:M�"#��21� "$ ����!� D�$ � J��"� ��'�*� 6 1"5� � .

:(�� ��

�21� � 1"5� 6 ��'�*� ��"�J � D�$ ����!� "$ 3 . :+�#�� N�@"����#� A �!�#8 ����� 0 +�#� A �!�#8 ��W �����

��9��� B*��)

���>����: A�! +��0*�� �*�� )��� � �����1� � ��' ��5� +����*�" ��!���� � ��5� ������ (– M��� �*��.

T��� ��� � �O�� (���.�*�� :�7/��6��� ��8���� =���� ..�!0�

:�7/��6��� ���1��� =���� �,�

%���1��� C<���� %& � ��

:���)�� ���� ����109 – .�*�� M���

��9��� ��� ����4��� �&�1��� ������ ��#� %��'���: N�# �,�" 7�*� ���>� ���� D��'��: .'�>� M�- ���)" � ��� ��- #�" M�-�

:���)�� ���� �*�� M���

���9��� ��� �17/��6� ��� ������

.� 7�� N�#� ���� ���) �: �+ '�*� �� � 1"5� � N�#4.

.M ��'�� �� 1"� "�>�"8��'�� 7 � Z!�� A��!V�"���� + '�*� �� � 1"5� �.

Page 93: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

93

:D��'�� $���� ���/� ���F��

��9��� 20

"$ T"� �@"40 .�V���W "$ �#�# �@"4 .�P�

2�� $8 zT"�� �@" �� �!�� �#�#� �@"

:M�"#�

:(�� �� 100

:+�#�� N�@"����#� A �!�#8 ����� 0 +�#� A �!�#8 ��W �����

��9��� B*��)

���>����: ���$ +����)" – +����) �@"�. ��9� %�-8 �� ����� ��� T��� �) *� ��! ���W"���� ���P�" .�� ��2�� MC�0�� �,� Z�0��� "�� J�� �!��."

=���� ��8���� �7/��6���: .�!0� �/�!�" !���. =���� ���1��� �7/��6���: M*�.

%���1��� C<���� %& � ��

���� ������: ���� 86 – ��'�� ��"�; .C�*�� +����>! �"0� �@"�". ���� ���)��: ���� 107 – ��'�� ��"�;.

��9��� ��� ����4��� �&�1���

������ ��#� %��'���: ���*� ��� �� ���B�)� 7�!� *� �,�" 7�*� M�-� ����>�" +����) �@"�. ���� D��'��: 7�!�� ��;*� ��k � �#�� +��;� ��1m� ��!��� ��P���" 10 +��� B" 100 �J�� .'�>� M�-� ���>�" � ��#� �"# �M�-� �'��� ����>� � M�-�� +����) ��@"� ���*� ��c��"� "���W "B" "���W"��� ." ������ ������ ���)��� :��'�� ��"�;.

���9��� ��� �17/��6� ��� ������

� ������ 7"5� M#� ��!� ���W"��� ��" w! 1,000 ���W .*! <� #"� N-! +������8 9��#Q �����>�� :�: �. T��! – �� J�� "��� "*� 40 � *� 4,000� ��8 �� .��0 ���>� "� N�#� �/���?�� "� �,� 7�*� ����5� � *�.

M. ���) 4,000 7�� 40 – �V����� 7�� �,� D��� �� A��� ��$ �� �O�� ����>� � M�-� �" �:j� ��$ ��2�� ��*��� M�-� ���>�".

E. �,� "� M��� �� J�;� #"� � *� 1,000� �,��" �� D�$ �) *� ��'�) �-�� ��! 40 B" 4,000 .

Page 94: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

94

�F��<E �I���6� ����1� �. !�4)# G,���

�. �!"*� �*!�� �� ��!� u0�� ���W"���� �!���P .O0�� N'�;� "$ � ��!� ���W"��� ��" w! 100 ���W . � D�$ ���� �B���?� �",G ��$ M�"#�" :�!�� 10 +���."

M. M�"#� "�!�� 10 +��� ") �,G� �-�� �#��� �,� ��2�� 7�� &�� ��� �M�- ��" ��! 4 B" 40 .�� <� �" ./�0�� 78 +��"� 78" �>�>� c��" ��#�# �>:� �� T"��.

Page 95: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

95

��9��� 21

{�j;� 78 ��;� / ��!�� ��� &��>� ?�� j&{�B�0) 78 �V�X/���� %I������ �V�X'7�'�.

1234

:(�� ��

:+�#�� N�@"����#� A �!�#8 ����� 0 +�#� A �!�#8 ��W �����

��9��� B*��) ���>����: ���$ +����)" – +��� ���;5� �����!�� ����� +�:�:��.

T��� ��2�� 3��4� ��� ��B�0\>� � ��"� T��;�" A�:� �"���� )����� .�� ��2�� M#� ���*� Z�0�� "�0\>�." =���� ��8���� �7/��6��� :����� ����� ).�!0� �/�!�".( =���� ���1��� �7/��6���: 0/�"��.

%���1��� C<���� %& � ��

���� D��'��: ���� 70 – ����� +�:�:��. ���� ������: ������� 90 B" 91 – +��� +�:�:�� ���;5�" ����!��. ���� ���)��: ���� 112 – ����� +��� ���;5� ����!��.

Page 96: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

96

��9��� ��� ����4��� �&�1���

������ ��#� %��'���: ����* +�*�-�� ������� )��! � <� ���;5� ����!�� ������� +�:�:��" �������(� +����) �"0�. ���� D��'��: ���;5� ����!�� – ��*�� 7�� +��� �N!��� +����) ��"0� �+�0���" +�:�:�� – T��;� �����" M��! g -5�. ���� ������: +��� +�:�:�� ���;5�" ����!��� �0\>� � +�*�-��. ���� ���)��: ���;5� ����!�� – ����� A�!" +��� ���;5� ����!��.

���9��� ��� �17/��6� ��� ������

�. ��� ��B�0\>� � �� ��; ��!� A�!�" �� A�:� �"���� ��)���. M. T��;� ��"� ����1�" 7�� &���*� ��;� ��!� �2� �� ��:�:� �"���� ��)��� ���� �� E"B@ ��,�� �� �C:��

c)�� A�:� �"���� ��)��� . E. A�!� � ���;5� ����!�� �� ��; ��!� &�� ��*�- ���"�#�� ���"���� � �"0� ���� ��, �� C:�� c)�� A�:�

�"���� ��)���.

�F��<E �I���6� ����1� �. !�4)# G,���

�!"*� �*!�� �� �� ��*�� �0\>� "� �� �� >�J� 7�� T��;� "� �/��� s�0\) � N�-�� . � D�$ ���� �� F����� �� ��� �� �"!�� 78 Z�0�� "�0\>� "0"0�� ��'��� � +���� �@�"�� �g -5� &!; ������ �"��"� ��"!*�����" �N!0�! ������1� � �� ��2�� .��! �� � ����� J�0*?�� �0\>� ���>� � ��"� X� �0� " '��"� >� O;�� �� <� �!"*� ���� � &���;� �0\>�. . פועילש קשור ינוא בערבית כסוDלהא מושג כי, רביע תלמיד אצל יתעורר לא זה שקושי מאוד סביר: הערה

Page 97: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

97

��9���22

.g -� �@�"�� <����

�0��� {���� :����� .g -5� �@�"�� ����� �"���

:(�� ��

��� ��0��� &����� 8 +�*/!�� �:� ��$ N/!���:

:+�#�� N�@"�J��" �#� A �!�#8 ����� 0 +�#� A �!�#8 ��W �����

��9��� B*��)

���>����: ���$ +����)" – �+���� ���;5� ����!��. T��� ��2�� J�>� 7�� � +��" ����� ���" N�-� �# & X�� � +��" ������. =���� ��8���� �7/��6���: ����� ����� ).�!0� �/�!�".( =���� ���1��� �7/��6���: 0/�"��.

%���1�� C<���� %& � ��

���� ���)��: ���� 114 – +����) +�����.

��9��� ��� ����4��� �&�1���

������ ��#� %��'���: ���*� +�*�-�� ������� )��! � <� ���;5� ����!�� �������(� +����) �+����� M��� ����� ��0���. ���� D��'��: ���;5� ����!��. ���� ������: +����) +�����. ���� ���)��: ���;5� �����!�� +����) �����

Page 98: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

98

������9��� ��� �17/��6� ��� ���

.� <���� M����" ����� �@�"�� g -� :���@8 A�:�� ��� &����� �c�B*�!��� A��! �B-?� 78 A�:�� ��:� !�0?��. &.

M. M��� ����� �@�"�� g -5� �� � � � +��" ������ �*!��� )M���" ��c:�:� J�"� "J��(� *!" <� ��� ��0��� &����� �"��� D�$ ������ . � D�$ ���� ���� �"��� 7�� ��c��0��� ��c����� )��"0� ��,� -� ��� �����(� ��"0� �"5� 8×1 �� +��"� �*!��� �J�0*?�� ��"0�" ��m� :4×2 �� +��"� �*!��� J�0*?�� .���� �-�� ��� � 1 '�,� �� �+ �0��� ��' �� ��� � T��� �� �"�� ��"0� �,� -� �����.

E. M��� ����� �@�"�� g -5� M��! �J��>� ������" �� �" � ��#������1� M.

�F��<E �I���6� ����1� �. !�4)# G,���

�. � A�:�� J�"� ����� �"��� ����� N!���. ) N>� ��� �� � �:j� ��$ O0�� ��8 �"��*��� ��#������� � +��" ������ � �@�"�� g -5�.

M. 9�0�� �*!�� �� 0��� ��! ��0�� "������ "B" "0���� ."�� ������ �� #� �!"#� ��� � �"� +��" ����� �@�"�� �g -5� �,��" �� �" �� "$ M"�0�� �"��� �0��� � +��" &0��� �"��� � ��"+ ����� �@�"�� g -5�.

�!���! ��� �� ���� �"!$� 78 0���� 1! �� ������� ���� �� �,G� �$�� 9�0�� �*'�; ���� .�*�� Z�0��! �0���� � N!��� ����!�� D�0\) ��"�� �"0 &*�- �� A�� �"0�.

H������ ;��� B���� ��

�. 78 ��� �� ���� �"0��� ��! � ��0� "������ "B" "0����"� M#� J��8 Z�-"� 7�*� ��c�$ ����0��� �,.* M. 78 ��� �� ���� 1 �"��*� S�!�� �����5� X��> ������� �"!$��� :� 87 � +��" +�� ��"���� � �,�����

)+�*!�� +�:�:�" (7�� ��!��� �,�� +��" ����� ��"���� .N� 912$ �� ��� 7�"� �*#���! S�!� X��) ������.

גזורות " שטח" ו" שטיח" מיליH:ה כי הערבית השפה את תואH אינו זה סעיI של התרגוH המשG: הערה ∗

.שורש אותואינD גזורות מ "�#/�M "Jו" �����": מיליHה, בערבית ואילו, בעברית שורש מאותו

Page 99: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

99

��9��� 23

�" AC�:� �HP�� ��� <���� .N/!�

4��� �"��� AC�:��4��� .N/!���

�� "$ �"0 N�- zN/!��� :M�"#� ��

:(�� ��

6 ��

:+�#�� N�@"����#� A �!�#8 ����� 0 +�#� A �!�#8 ��W �����

��9��� B*��) ���>����: ���$ +����)" – 0��� +�*�-�� :;���� ����!� �+�:�:�" +��� N!���.

T��� ��2�� ���*� Z�0�� "0����"� M��� 0���� �#�8" �"0 N�- N!��� �� � � .�!0� ��� ��"0� g -� N!��� . =���� ��8���� �7/��6���: ����� ����� ).�!0� �/�!�".( =���� ���1��� �7/��6���: 0/�"��.

%���1��� C<���� %& � �� ���� D��'��: ���� 70 – X��) 0��� �N�-� ���;� ����!� ������ :+���.

���� ������: ������� :91� 92 – N!��� ���0����" �+����) ����") M��� 0��� ��0����. ���� ���)��: +����� 110x112 – +��� ���;5� ����!�� +�:�:��".

��9��� ��� ����4��� �&�1��� ������ ��#� %��'���: ���*� +�*�-�� ������� )��! �,�� ���;5� ����!�� ������� +�:�:��" �������(� +����) �"0 0���"� ����0��� – N�- �0���" ���*� J�" �"0� "��������." ���� D��'��: ���;5� ����!�� – ���*� �N!��� A�! +��� �N!��� +����) �"0 0���". ���� ������: �N!�� ���0����" �*#��� +����) �"0�. ���� ���)��: ���;5� ����!�� – ����� A�!" +��� ���;5� ����!��.

���9��� ��� �17/��6� ��� ������ ������� ;��#�: M��� 0��� A�:��. ������� ����'��: ���) 0���� 7�� 4 �V����� 7�� ���*�� �� g -� N!��� ��"���� �� �A� �"0�.

Page 100: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

100

��9��� 24

.�" �*0) /T) *!�8T�� �12��� .<���� ��� ���� � �=�!?� "$ ����AC�:� 7��" / ���� ��; 7�� �����

.� z/ ����� ��;� ����� $ �� :M�"#� ��2 M. {]�;� )+�����! "� ����! "� �0��"! ������� (��� +!�� �����

��;� / �����.

:���� Q�

�. 1

312

��

M. ]�; ./�0�� 78 +�!C���� �����: �ت �/,ن �B(,ع •�DE� Fإ� �H�)Iا��/� ا� J./�� (KHأو ر $��)� ت أو�)Dآ "MHا,#) $..�� �N����أو ا���ق #.$ ��

�������H�)Iا��/� ا� "���)� ��و��� �N

�ت •�DE)ت ا�����ب ����

• ����� QR� $��)� $..".��)*Sا �H�)Iا��/� ا� "�� ب ��

:+�#�� N�@"�

:"�" �!� #� ��� A �!�#8 ����� 0 +�#� A �!�#8 ��W �����

:"M" �!� 3 +�#� A �!�#8 ;���� 7�� .�C)5� 7�� A�:� M����� #� ��� A �!�#8 ;���� 7�� ��{�B!C��� /"5�A�:�� ����� M��� /��� �� �0��; �0>� ��:� MC���� "� ��:�" �. J��" �#� A �!�#8 ;���� 7�� �MC��� �/"5� 0>�. 0 +�#� A ح�U �.V W.X

3�دS إ'; ا' �+*(�: ,N780 U�V' 1+@WX Y@PZ ��ح N>7ء 2L; إذا آ7ن ا'+Bاب -, ا'J>/ "ب" ]@b'ب" ا" /<J'ا ,- cWأ"، وآ" /<J در7Gت. 3هfا ا'V�=e ،U�J2' ;>/ "ب"

Page 101: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

101

��9��� B*��) ���>����: ���$ +����)" – +��� ��"0� g -5� � �N!��� +����� + �0��� +�:�:�" ���;�" �!C��?�.

T��� ��2�� .�!0� �!� <���� M����" +������ �#5 M��� ����� ��; ?��MC�� M��� ����� A�:� �'�) ��"�@� �����" N!�� .����� +�!���� MC�0�� �C���� �� +��� ��"0� g -5� � N!���. =���� ��8���� �7/��6���: A�! ]"���. =���� ���1��� �7/��6���: M*�.

%���1��� C<���� %& � �� ���� ������: ������� 91� 92 – +��� �N!��� ����") M��� ����� ��0����. ���� ���)��: ���� 114 – X��) �+����� M��� ����� + �0���� +�*!���" +�:�:��".

��9��� ��� ����4��� �&�1��� ������ ��#� %��'���: ���*� +�*�-�� �������� ��! �,�� +�*�-� ��W ���G��� ���*� Z�0�� "������"� M��� �����

���0���� 7�*� �M�- � M��� ������� ���*� +��� �N!��� X��) �"0� +��"" �"0�. ������ D��'�� �������: .'�>� M�-� ����>�" ���*� ��0���� N!���" ���,����" +��" ������� ���") M��� �����

���0���� ����� +�:�:�� M��! g -5� M��!" ���"@�. ���� ���)��: ����� +��� ;5���� �����!�� ����� A�:��.

���9��� ��� �17/��6� ��� ������ .� M��� �"0 � ��B�'�>� � A�:�� �'�>� ��"�@� �!� ���*��� ����� ]�0� :6x3� M���" ����� A�:�� �'�>� ��"�@�

��P�� )4.5 ��2 .(M��� ����� N!��� ��!�� )36 ��2 (]�0" ����� A�:�� �� ����� �N!��. .M ���>� ��;� � ���\�� M��� ����� �� ��) �� ����)5� �: N�# ��5� �� �C:�� D�$ +������.

• 78 3 +�*!�� ����� �� ��" �,�� "$ 9 ��2� A�:�" �'�) ��"�@� &����� 4.5 ��2. • 78 ��0��� &����� 18 ��2� N!��" &����� 9 ��2� A�:�" �'�) ��"�@� &����� 4.5 ��2.

�E�-�: ���� M��� ����� A�:�� �0��"! �"��) M��� ����� A�:�� �'�>� ��"�@� :���� M�- c"0 ��B*�-� ��B�'�>� �V�"�>� 7�� 2� "� ��� ����� N!���.

�F��<E �I���6� ����1� �. !�4)# G,��� �. �!"*� <���� ��;� MC��?�� 78 +�!C��?� M��� �,����� �"�*�. M. �!"*� � M��� ����� A�:�� .O0� N'�; "$ �� ����� A�:�� $ 9 ��2� ��$" O0� &!!� M�- ��B�'�>� �" ���)

���� M�-� 7�� 2. E. �!"*� �*!�� �� �,�� �� M"�0�� "$ M��� 0���� 1! �� M��� ����� . � D�$ ����� �� F����� �� ������

&#�"�� �!"*� � M��� 0�" ��"� � A�:�� �'�>� ��"�@�. H������� ;��� B���� ��

�. 78 ��� �� ���� �"0��� ��! ��0�� "������ "B" "0����"� M#� J��8 Z�-"� 7�*� ��c�$ �����0��� �,* . M. 78 ��� �� ���� �"!*���� <���� ��; M���" ����� ��; MC��?� �0��"! M��� ���� N�# �&����� ���'@?#� "� .��� �,��! . � ������ 7"5� M#� M��� 912$ ��� �� 7�� <����� M�����" �0��"! /T) ���;� �G�����" 7��

������ �"! ��,!��� 0>�" � ������ ����:� ��-\� 7�� M���� M��� ������. גזורות " שטח" ו" שטיח" מיליH:ה כי ביתהער השפה את תואH אינו זה סעיI של התרגוH המשG: הערה ∗

.שורש אותואינD גזורות מ "�#/�M "Jו" �����": מיליHה, בערבית ואילו, בעברית שורש מאותו

Page 102: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

102

��9��� 25

�"0 N�- M/*��� ��� <���� "$ 3 ��.

.� "$ ��$ � zM/*���

:M�"#� ��3

.M ����� $ ����� : � � �zM/*��

:M�"#� ��2

.E $ ��: �. ����� zM/*���

:M�"#� ��2

:���� Q�

�. 27 ��3 M. 9 ��2 E. 54 ��2

:+�#�� N�@"�

:"�" �!� ���#� A �!�#8 ����� 0 +�#� A �!�#8 ��W �����

" �!����� ��" �#� A �!�#8J ":ب� 0 +�#� A �!�#8 ��W �����

" �!����� A �!�#8���" �#J ":ج� 0 +�#� A �!�#8 ��W �����

��9��� B*��)

���>����: ���$ +����)" – .����. B��� ��9��� �&�1� ����4����: "�#� ."��"� "����� &#" "B" "����� � P� #���� �."��� $" ����� �� &#"5�"� J�>�" 7�� M��� ����� &#" N!�� ���;� M��� ����� � P� #���� M*��� M���" �#� M*���. =���� ��8���� �7/��6���: ����� �@��"�. =���� ���1��� �7/��6���: 0/�"�� – M*�.

Page 103: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

103

%���1��� C<���� %& � ��

���� ������: ������� 91� 92 – X��) ������� �#� ."��� �����" � P� #���� ."���.

��9��� ��� ����4��� �&�1���

���� %��'��: 7�*� �M�-� Z�0�� ������� ���*� ��0���� M���" ����� ���0���� ���*� .����� ���#5�" ��: :� �*!5�. ���� D��'��: ���*� Z�0�� "�#�� "X��)" �"#� ����#5� 7�*� �M�-� .'�>� M�-� � ��#� �"# �M�-� M��� ����� + �0����. ���� ������: ���*� .����� �+�!*���" +��" X��> ������ )��2 (X��>" �#�� )��3(� ����� � P� #����.

���9��� ��� �17/��6� ��� ������

�!� � �. ������ �"��) �M�� �#�� :���� M�� ��"0� M*��� �: :�. M. M��� �� �!*�� �#�! 1 ��3 #"� � ".!�0� "��"5� �: N�# ��$ *� A : �+��� "� � � +�!*��� J"#"�� �

""�� "���" �: M�- �#���� � � J��5� J"#"�� � �� M*���. �!� M �. � � +��" ������. M. M�- :3×3. E. ���� M�- ����� �� &#"5� � 6.

�F��<E �I���6� ����1� �. !�4)# G,���

�. �!"*� �*!�� �� �� �,� +���0���. M. �!"*� � ��2�� ��W����. �!� �

�!"*� � �/��� +�!*��� ��W ��'���. � D�$ ���� �?���?� �",G M�"#� :19 ��3 x "$" � ���+�!* ��'���. � ��$ ��2�� �B���?� �-�� �"��� 7�� M�"# Z��� M!� ��W �Z��� "$" :�� �">� ��� �� *! � +�*!��� ��'��� � ������ �"�����" N!0�! 7�� *� 27� ��� "$ �-�� � +��" �#�� � M*��� . �!� E. � +�*!��� ��'��� � ����� )27 (�" J����?� ��>�>� /�� M*��� 6 &#"�.

H������� ;��� B���� ��

78 ��� �� ���� �"!*���� �/��� �����G ��W ��'��� �� M*��� .�,� �# 9�0�8 ��� �� ��,� Mc�0?� �,�� �,�� �� �"�!� �� +�!*�� J��P� ��!�� �� �,�"$�;� � J�"��. �8 ��*� � +�>�!0� /�#\� �� .��0 ������ N� �,���*��� ��2� ����� �G���� � �."��� �� �,�O; �� �/"0\� J�>� 7�� ��2�� ��W���� �,�" 7�!� .�����. �,� M/��� 7�� ��>��1�

�� ��:�� �/�*� 78 ��c�L ��>��1�" �� ���� ��'��: �*!5� 78 9��! : : ��*!5� X�*�!" .�,� �� ��"� ��� �� �>J� 7�� �� �"�/���� �,��$�O! +���0�� .�*�� ���#O! ��: : �*!5� ��! � <� .����� +�!*���" .

Page 104: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

104

��9��� 26

.��0��� ��� <���� .������ X�� �,!��#! �� �� J��" }�� *!� 0�>� +�/�?� ��0���� 0��� 7��

� M��! �{�c���>��� �{�c�*0) {����:����� 0"�; • .�{�c�0>� ��! �*0) }�� ��� �� M#� • 78 4��0���� ���*0>� ��>� �� M#�`@����� ����@�� %I�*�/ �V�X'7�'� ��� a->..

:(�� �� . I

. II

. III

. VI

. V

. IV

. IIV

. IIIV

Page 105: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

105

#�� N�@"� :+����#� A �!�#8 ����� 0 +�#� A �!�#8 ��W �����

:�E�-� }�� ��� "$ J��!� �� J�"� JL�� �5 �"��� �-"�*�� �!�*?� �!�#8 �����.

��9��� B�)T�

���>����: ���$ +����)" – +�:�:� ���;�" ����!�. T��� ��2�� J�>� 7�� .�!0� +��� A�:�� �'�>� ��"�@� +���" +��@�"�� g -5� ������� �0��"! ����. =���� ��8���� �7/��6���: A�! ]"���. =���� ���1��� �7/��6���: M*�.

%���1��� C<���� %& � ��

���� D��'��: ���� 70 – ����� +�:�:�� M��! ���"@� M��!" �g -5� ���;5� ����!�� :���*� ��N!�� ���0���� �@�"�� �g -5� ���*�� &!; ������ �"�"� ���� ������: ���� 112 – ���;5� ����!��: ����� �+���� ����� ���;5� ����!�� +�) �" 9�"��1�.

��9��� ��� ����4��� �&�1���

������ ��#� %��'���: ���*� �+�*�-�� +�:�:�� ���;5�" ����!��. ���� D��'��: ����"@� ����� ����"@� +��� �+�:�:�� ����� +�:�:�� M��! ���"@� M��!" �g -5� ���*� ���;5�

����!��. ���� ������: ���*� N!��� ��0����" ���� ���)��: ����� +��� ���;5� �����!�� ����� ���;5� ����!�� +�) �" 9�"��1�.

�7/��6� ��� ��������9��� ��� �1

�!�#�� O0��" ����1�" � +)"� &��� �� 7� ��*�� 7�� +��� ���;5� ��!"�0�� "� �/��� D�$ ���;5�.

�F��<E �7/��6� ����1� �. !�4)# G,���

�!"*�� � �,� ��#?� +���>�� ) ?��2 78 ���>� ��0���� 78 ��c:�:� B�'�) ��"�@� )���! �0\>�(� � D�$ ���� �"�� ������ ) ./�0� 0>� 78 0�; ��" �� 0"�;� �� �,!�0�� +����*�. :� :

Page 106: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

106

���8�� %& �������� �����1��� ��#�

��9��� 27

.��5� ��>��� 7�� & �' �� �����" �"��� �� ��" }�� ��! �|0� /?�

. أ38

.M 1

12

.E 54

���� Q�:

..

G.

�#�� N�@"� :+

:"�" �!� J��" �#� A �!�#8 ����� 0 +�#� A �!�#8 ��W �����

" �!����� A �!�#8���" �#J ":ب� 0 +�#� A �!�#8 ��W �����

" �!����� A �!�#8���" �#J ":ج� 0 +�#� A �!�#8 ��W �����

0 1 2 3

5

5

0 1 2 31

11

0 1 2 3

3

3

Page 107: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

107

��9��� B*��)

�����>��: ��5� +����*�" ��!���� � �"��� – �"��� �0��!� 7�� ��>��� ��5�. .��5� ��>��� 7�� �0>�� ���� ��:�� ��2�� T���

=���� ��8���� �7/��6���: ���!� �� M – ���*� �T��;�" �!� E – ����� �@��"�. =���� ���1��� �7/��6���: ���!� �� M – ��,� �!� E – 0/�"��.

%���1��� C<���� %& � ��

:���)�� ���� ����98 – .��5� ��>��� 7�� �0>�� ���� ��:��

��9��� ��� ����4��� �&�1���

������ :%��'��� ��#� .��>���� 7�� ��5� ��! ��!����� �) *� �����" ��5� ��>��� ���*� ������ :������� D��'�� N��"� ���*���5� ��>��� 8 7+1�#� ������5� �"��� ���*� �J��!� ��� ������ s��*� ���*�

.���� ������ 9���� ��"�� ����>� ��0"���� ��5� �0��!� ���� :���)�� ���� ��� 7�� ����� ���" �0"��� ��� ��"��� ��:�� ���5� ��>��� 7�� �0>�� ���� 7�*� N��"� ��>

.��5�

��9��� ��� �17/��6� ��� �������

78 �B�B�>?� ���2�� � ��5� ��>��� 7�� ��B���� ��B� ��! �*0) ��8 ��c��#������� ������ NC)"�� <�" .��"���� ���)�:��2�� � E B" M ��B�!� ��

.� :���:O� �"��� ��:��

1 4 12

1 1

2 8 8

= = � ����12 � �0>� �� ���\: e0 � "� �4 �� ���:�1

5 10 2

1

4 8 8

= = � ����10 e� �0>� �� ���:�0 �� ��c��\: "� �1.

.M J��;1�8 ��! ������ �0>� 71 B"2 *� ��C:��� 11

2

� J��;1�"8 ��! ������ �0>� 711

2

B"1 ���� ��C:���5

4

�� �,�� 7�� �V�����)5 11

4 4

=.(

�F��<E �I���6� ����1� �. !�4)# G,���

.� J��;1�87 �� �0>�� �,���)5

8

�,�� 7��5

4

J��;1�" �8 �,���) �� �0>�� 711

8

�,�� 7��11

2

�� N!�� O0�� ��$ .

" �"+�@�>�" � &�� 7�� 0�!� 78 �G���� 78" ��>�� 78 +���1� � 9@# \)K�B� .��5� ��>��� 7�� Z���� .M �� J���>� 0"0��) "����5�" �.��m�" ��� ��! J"#"�� +�*0>� � X�" �(��5� ��>��� 7 .E .6��� .�0! ���� ��:�� � �!"*� �",#�"�� (Z��� �� ��>�) +������ �,� �:��" �"��� ��! �""��� ��� �

Page 108: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

108

H������� %��� B���� ��

78 ��� �� ���� �"!*���� ��� ����� Z���� ���� � �!�� A�A�!أن �,� .� ��! �,*� �� ��� D�$ �!"*��: ���!� � ���>���� 7�� ��5� M���� 7�*� �, Z/-"� �� M#� ���5� ��>��� �� u0�� �",�� �$�� ���� ��� �� 78

.�"���! <� *!" ������ ��O! 78 ��� �� ���� 1 �"*�0��� @���� ���� 18 ��>� �� Z��� � /�� E�"�� ���� �"!*����" &��2� �0>�� 7�� ���>���� M#� �� Z/-"\� �, ��>��1� �� ��:�� 78 ��:�� N� ��O�� �� � ����:��� ��@��� 78 ���� &��� : � � ����:��� �� �,�� ��2� Z���� ���>��" 78 ���)� ��"���� �" � ���)5�.

Page 109: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

109

��9��� 28

:?��

�. 3 7+ =

3 7

M. 2 8

8 + 2 =

9 9

E. 1 12 - =

3 2

:���� Q�

�. 2 �. /�� ��:�� �� ��L ��, *�.

M. 111

9 �. /�� ��:�� �� ��L ��, *�. �!�*?� M�"#� 10

109

�!�#8 �����.

E. 51

6 �. /�� ��:�� �� ��L ��, *�.

:+�#�� N�@"�

:"�" �!�ن �Z*در A �!�#8 ����� 0 +�#� A �!�#8 ��W �����

" �!�ن ":ب�Z*در A �!�#8 ����� 0 +�#� A �!�#8 ��W �����

" �!�ن ":ج�Z*در A �!�#8 ����� 0 +�#� A �!�#8 ��W �����

/"�.- ا��,ال

:���>���� �"��� � ��!���� +����*�" ��5�– �0��!� �"��� ]�0" N�# ��2�� T��������� �� .�0"��� ���" �"�� ]�0" N�#

• � �!� � – N�# ��B��� ��, ����>� ���!��W �� ��,�� J��!� �� ��:�� ����� *� 1. • � �!� M – N�# ��B� ��c0"��� ��� �"�� ��,�'@# ��=����� ��>�� &���.

• � �!� E – ]�0 ��� �� � �0"��� ��4�@?#� ��=����� ��*� � )1

2 ،1

3 (����>� ��!��W .9��:� ����� �����

]�0� M#� 9��#8 ��!� � Z����. :�7/��6��� ��8���� =���� .( !��� �/�!�) ����� "� /" �@��"� �����

:�7/��6��� ���1��� =���� M �� ���!�– E �!� �0/�"��– .M*�

Page 110: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

110

%���1��� C<���� %& � ��

���� ������: ���� 77 – N�# ]�0" �"�� �,����>� ��"���� "� +���>� �$�� �� +����-� ��1� )��$� 6B"��� � ��>�� �c�m�.(

:���)�� ���� ����99 – .�"�� ]�0" N�#

��9��� ��� ����4��� �&�1���

:D��'�� ���� .�����5� �"��� ���*� :������ ���� ����� 9���� �0��!� ���� ������� ��*�� ���*� ��; 7�� ������ ��5� ��:�� ����� ��"�� ��5� �

.��#� �'��"" E���� �0��"! �,!�;�� �"��" ��"���� �"�� ]�0" N�# ��0"���� :���)�� ���� .�"�� ]�0" N�# �<��;�� ��>�� ��"��� ��@���" N��"�

���9��� ��� �17/��6� ��� ������

� �!� .� *� �:�� ��B���� � �"� �>�>� T��;�1�� ��$ ��� ��" � :������ u���� ����2=1+1.

.M :��c0�!� N�#" ��B���� <��;� ��>� �#�8 3 7 21 21 42

2

3 7 21 21 21

+ = + = =

M �!�

.� :��B*� ��=����� ��4�@?#� N�# �: ���B����� N�#2 8 2 8 10 18 2 10 10 11

9 9 9 9 9 9

+ = + + = =

:�V�"�� M��� �� �-�� ����

28

9

82

9

10 111

9 9

10

+

=

�V�"�� ������ ��5� N�# ���@��"� � ��� N�#� ����� �V-�� ���� �!�# ��� ��!�� .8 �>��� A�� �N�#� N� M�# 7 "��!" N-" ��� Z����8:������ ��5� "�� 7

12

8

9

+

82

9

111

9

Page 111: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

111

E �!� �. ������ 7"5�: �*# ������ ���"���� � +���>��

������ ����:�: ��� 0�� "� <��;�� ��>�� "��� &��>� ��� ��" Z��� 0��<��;�� ��>�� M��! ���� :�:�:� ������ ]�0� �����

1 1 2 3 8 3 52 2 1 1

3 2 6 6 6 6 6

− = − = − =

1 1 2 3 14 3 112 2

3 2 6 6 6 6 6

− = − = − =

��,��0" ����� 78 ��*� ��"��! ���>� ) ��:� ���0"��� ��� ��; 7�� ]�0� ���� ��:�� �: ��".

.M :7"5� ������ .��� 7� 0"���� *� ��"��

������:����:�ت ����و�.$ �� ا�(]�Z� $���/ا� ��*. :�:�:� ������ _ ]�0� �����

1 1 7 1 14 3 112

3 2 3 2 6 6 6

− = − = − =

E. ������ 7"5�: ]�0 1

2

�� 2.

������ ����:�: N�# 11

2

).��� 3����( N� 1

3

.) �H�c�\� D�$ ����*� �V!�W �V����� 7�� ���*� /�� :1 3

2 6

= "/�� 1 2

3 6

= .

�� ��$ �U� �#���� $ :51

6

.���� �/�"�� 78 D�$ �#���� �V-�� �0��"! ��:�� ��B*� �0��"! �'�" "� � +�*!��.

<E �I���6� ����1� �. !�4)# G,����F��

�!� � .� " 0�!� N� 0�!� N�#� :O0�� ��$ � g")"� 7�� "N/#;\�" J�0*?�� ��5� � ��� 6"���� 7��) ��>�� N� ��>�

3 7 101

3 7 10

+ = = (.

.M �"����� ���� ��� �� N�# N��"� *! ��*��"�� � ������ ��� �� 912$ �<��;� ��>� ��, "*>� ) 9�0�O! �: :� ��"��� ������ ��W +�*��"�� J@���

3 7 3 7 10

3 7 21 21 21

+ = + =

�!� M

Page 112: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

112

�. ��!�10

9

:��� ��$ 7�� �"��� �B���?� ���� D�$ � .������ ��5� � ��"�*�� ��!�� J��) M��! Z���!

2 8 10

8 2 10 11

9 9 9

+ = =

�! ج �.� � 0�! ]�0��>� �� ��>�" 0�! �:

1 1 0

2 2

3 2 1

− أو =1 1 7 1 6

2

3 2 3 2 1

− = − =

.M �� �� �,�� ) �Z���� 0�� ����Q�!?� ��� O0�� �@�"� ��$") ��!�� ���� �� ��P�� ���� ]�0 78 �/2� B�0 ]& � �� � �� ��!���! ��5� �" ���!�� *� �� ��P�� *� "$ �� 9@# "$ � ��" �]"�0�� *� �� 9@#

:��� ��$ 7�� �"��� �B���?� ���� D�$ � .(&�� ]"�0�� *� 1 1 2 3 1

2 2 2

3 2 6 6 6

− = − =

.E : :� ��'0�� �>��0! <��;�� ��>�� �#�8 �� �*!�� 9�0��

H������� %��� B���� �� 78 ��� �� ���� �"��*� ��;! � �>� "���� 1 /����"@ +���>�� ����"��� �"!�-�" +���>�� ��;! >� � .� :� � ������

��"� � �!� �M #� 912$ ��� �� �� ��>�� <��;�� "$ 81 .M#� �-�� D�!��1� 78 �� ��� ���� �?��"/" �� � 0"��� 78 ��� � C��?��"� ����� N�#� �����" ]�0� .�� ��F��� �� 912$ ��� �� �-�� 1 �",!��� 78 �� ��c��-?�� � �!� � ��$ ��� ������. N� 912$ ��� �� �"� !��*� 7�� �m�: .� �"�� �0��"! ��5� ��:�����!��> c����� ��#�" �"�� �0��"! ��5� ��:�� �8 .�"��� D�$ J����! ]�0�" N�#�

� ���� ��!��>� D�!��1� 7�� ��� �8 7�� X�" *� 9�@#� 7�� ��!��� +����� ����� 7�� �,��) J��@" *� +��� 7.*� ��

.M ������ 9�@#5� 78 "� ����� ��� 78 : :� ��0"���� ��k ������ +�������L <���� �� "� 0"���� *� � .����8 78 ��� �� D�!��� +� �,�.�*#�� J�"�! ]�0�" N�#� c����� ����� � ������� +������� ���*��� ���

��" �&��! 9!� �!) ����� �� � ��5� ��O� 7�� ��� �� M�� �� �,� �+1��� �� �� �)�0 <��$ �� �, Z/-B".�$����� M#� J��" ���@��"� <��$ +��" ��� ������

Page 113: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

113

��9��� 29

:��j���

1× = 1

4

:M�"#�

1× 4 = 1

4

:+�#�� N�@"����#� A �!�#8 ����� 0 +�#� A �!�#8 ��W �����

��9��� B�)T�

:���>���� �"��� � ��!���� +����*�" ��5�– .��� � Z��� � M�- � T)�� � ����8 ��2�� T���(�> ���1�.

:�7/��6��� ��8���� =���� .( !��� �/�!�) ����� ����� :�7/��6��� ���1��� =���� .0/�"��

%���1��� C<���� %& � ��

:D��'�� ���� �������67 �68 – .Z��� ��"� �,�"��� �� J�"� �"�� � �J�"� �"�� ���*�

:������ ���� +�����76 – 78 – � ���*�.��� � Z��� � M�- ���� J�"�! Z��� � ��:�� �0��!� ���

��9��� ��� ����4��� �&�1���

������ %��'�� D��'���: 7�*� �M�-� �� +1�*� �M�- ���*� �"��� �����5� .

:������ ���� �� � � ��� M�- ����� *�!0 � ��:�� ������� ��k" �"��� ������ + �:��.Z�

���9��� ��� �17/��6� ��� ������

�� D�$ ��*�� M�0�� �,� M�-� �� "� +���� ."�� F����� �� ���?� F*! �� ��� �V�'�>�� *� T)��� � ���*�� M��! �,���*� M��!" �$�/"�� �O! �� �$�� "$ Z��� �V�� ���� �=�c>?� 78 g�!��. 0C0�?� F*! �� ��� �� ��; �C:�� �Z���� �: &�"�/�>?� 78 g�!�� �"����" �� J�� "��� :N!�� � Z����.

�F��<E �I���6� ����1�� �. !�4)# G,���

�!"*� � ��,� �� 7�*� ����� M�-� ��"�*�� ��� �� � ��5� ������� 7>!� ����� �-�� � �"��� .��� �� ���� 1 �"0!�� ��! 7�*� M�- ��5� ������ 7�*�" M�- ��"��� �"!*����� �,�� �� A��� ��$ "$ �� � ��+��

�� "��� "�,�� N!�� � ��"� Z��� .�!���! 912, ��� �� �"� ��">�! �,� 7�*� M�-� � ��"��� �� � � �*#��� 7�*� M�-� � ��5� ������ �: F�� +�!C��?�� !�;����, �� ��! ��5� ������ �"���" ) :� :� +���� �� M�-� �,�� �V��>� ��!�: – � ��5� ������ ��$ ��>�� "$ � �Z��� �" �"��� ��$ ��>�� "$ ��� .(

Page 114: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

114

��9��� 30

J/�� ��3 �� �!��13z

:M�"#�

9

:+�#�� N�@"����#� A �!�#8 ����� 0 +�#� A �!�#8 ��W �����

��9��� B*��)

T��� ��2�� �,� 9�"��� �* �Z��� ��� J�"� �� .��0 ������* ��Z�0� "�� J�� �!��."

=���� ��8���� �7/��6���: ����� ����� )�/�!� !��� .(

:���>���� ����*�" ��5� �"��� � ��!���� +– .���� ��$�� :�7/��6��� ���1��� =���� .M*�

%���1��� C<���� %& � ��

���� D��'��: ������� 67� 68 – ���*� �"�� �J�"� � +���� �� �"�� �,�� � Z��� ��� J�" ���*�. ���� ������: +����� 76 – 78 – ���*� ���� �0��!� ��:�� *� *�!0� J�"�! ���� M�- � Z��� � ���.

��9��� ��� ����4��� �&�1���

������ ��#� %��'���: 7�*� �M�-� ���*� �"��� �����5� �,�" � +���� �� "��� "�,�� ���� ���5� � � �Z��� ���*� Z�0��� "�� J�� �!��."

:������ ���� "��� ������ + �:��.Z��� � � ��� M�- ���� J�"�! *�!0 � ��:�� ������� ��k" �

���9��� ��� �17/��6� ��� ������

.� � � #"� <�" �A :� �: : &�� Z��� ��"� �� �,�3 �U� ��$ �� .A :� �*�� ]���3 �!��9 .��" A�\: �� +��� .M ��0��� "� J�'� ��; 7�� ]��� �: : ���.]���� D�$ �,�"��� �� A :5� � T��" ���L ��; �� "�

.E :M�- ��*� 9��![ ] 13

3

× = "�,�� M�-� �� M#� �� +���� � �#�81

3 7�� �"���3.

G,��� !�4)# �. ����1� ����� �F��<E

�",��� "�� J�� "�"�*� � .��� M�-� � 5��� ������ .) O;�� &!"*� � &0!� ��#�! �"���.

H������� %��� B���� ��

78 �,� 7�*� ���� 6 ��� �� ���� �"!*���� ��2�� .�,� ��">� �,� 7�*� ���� X� 0>� � .��� ���>� Z���� 78 ���)� �����"�� ���8" �-�� � .��� ����*� ����*� :T�� 7�� �� J�� �"��� Z���� 7�� ��j) )��� (�/�*� .D�$ ����*� ��*� 7�� �,� ���) �9�"��1� �"�" 0!�! ��$ 7�*�� ��'�O! �:j�" :�� J�� ��"� Z��� �!���� ��� J�" z�/�*�"� "�

"�� J�� �!�� �� � Z��� �!�� �� ��� J�" z�/�*�"� "� "�� J�� ��� J�" �/�*� �P���� ��"� Z���z."

Page 115: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

115

��9��� 31

{M��� �V��� ��' �.

.� 3 2

4 3 12 12+ = +

.M 5 2

6 9 18 18+ = +

E. 2 10

5 3 15 15+ = +

:���� Q�

�. 3 2 9 8

4 3 12 12+ = + ��>� �{�B��L �{�B��� }�� "� ��,�� ��� 12 �"��� ��,�"�#�"

12

51 .

.M 5 2 15 4

6 9 18 18+ = + ��,�� ��� ��>� �{�B��L �{�B��� }�� "� 18 �"��� ��,�"�#�"

18

11 .

E. 2 2 6 10

5 3 15 15+ = + :"� 2 1 1 10

5 3 15 15+ = + �{�B��L �{�B��� }�� "� �"���� ���' �.

� N�@"� :+�#�

:"�" �!� J��" �#� A �!�#8 ����� 0 +�#� A �!�#8 ��W �����

#$ %�: �!�*\� �!��� 0�! �� �{�B���� 0>� �!�#8 ��W �����. :"M" �!� J��" �#� A �!�#8 �����

0 +�#� A �!�#8 ��W �����

#$ %�: !�*\�� �!��� 0�! �� �{�B���� 0>� �!�#8 ��W �����. :"E" �!� J��" �#� A �!�#8 �����

0 +�#� A �!�#8 ��W �����

#$ %�: �!�*\� �!��� 0�! �� �{�B���� 0>� �!�#8 ��W �����.

Page 116: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

116

B*��) ��9���

���>����: ��5� +����*�" ��!���� � �"��� – N�# ]�0" �"�� �0��! +�� +���>� �$�� �� +����-� ��1� "� +��+���>� �!��W. T��� ��2�� ����8 ��� ��)�� � +1�*� .+1�*�� $ ��) �� ��+��"�� ��! ��c����� � N�# ��"��� ��$�#�� �,�� $ 0"�! � �"���.

=���� ��8���� �7/��6���: ���!� �� M – M��� ����� )�/�!� !���(� �!� E :x A�! ]"���. :�7/��6��� ���1��� =���� *�.M

%���1��� C<���� %& � ��

���� ������: ������� 77� 78 – N�# ]�0" �"�� +�� +���>� ��"���� "� �$�� �� +����-� ��1�. :���)�� ���� ����99 – .�"��� ]�0" N�#

1�����9��� ��� ����4��� �&�

:D��'��� %��'�� ������ e� ��#� � ���>�" M�-� .'�>� ����>�" M�-� 7�*� �]�0" N�# +1�*�100 ���*� �.�����5� �"���

:������ ���� �� �!�� �"�� �0��!� ���� ������ s��*� ���*�1 +���>� +�� �"�� ]�0" N�# ����� ������ 9���� ����� ��"$�� "���m� +����-� �� � .�"��� � ]�0" N�# +1�*� �

:���)�� ���� .�"�� ]�0" N�# ���@��1�" N��"��

���9��� ��� �17/��6� ��� ������

�!� � �. 7�!� ��*�� ��� "$ ��" � ��2��� c�"�" ��>�� � �,#� 7���� "$ ���� M�- ��B��>�� � �,#� ���6�� ��

��,�O; �� �@��� 78 �� ����*� M"�0�� �$����� $ ����� N��"� ���B���� �" N)�"� �� ?�p�F � �,#� 6���� J��!� �� X�� ������ X��" ���B���� ��" �� ��� ��,�� �C:�?� "���! "��L .�<� �� N)"��� �� �B��?� ��0�!� ���)���

�0��"! N��"�� :0�!� �"5� �"��� ���� M�- 3 � 3� 0�!�" ��:� �"��� ���� M�- 2 � 4.

.M :;��#� ������� ��*�� �� 6���� �,#� � "#"�� ������ ��: 3 2 9 8 1 7

4 3 1 2 1 2 1 2

+ = + =

:����'�� ������� ��,*�# ���� ��B���� ��B� ����817. �!� M .� �,�� *� ��18 "$ �� �6���� �,#� � ��B��>�� +����-� )C�\� �� ����*� �� 78 @��� ���B���� N��"� $ +c�

"���!" �C:�?� ��,�� ��� �� ��" ���B���� X��" ������ X�� �� J��!� ���5� ��0� � F"�*� "$ �� N)�"� �" �<� .��L��� �� N)" M�- ���� �"��� �"5� 0�!� :N��"��! ��/�)��� ��c0�!� ����86 �3 ��:� 0�!�" �

M�- ���� �"���2 �2.

� ب.�*�� �� 6���� �,#� � "#"�� ������ �� :7"5� ������ : 5 2 1 5 4 1 9

6 9 1 8 1 8 1 8

+ = + =

Page 117: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

117

��,*�# ���� ���B���� ��B� ����8 :����:� ������19. �� �� F����� �� ��#������1� �"����� ���� ���"�" �!� �� �"�"�"��*����" � �M �!� �� �,��� ��#������1�

.M ��#������1� T�� ���� ��5� <��" �!� E

�. ��� M��! X�� �!�� ��� Fp�?� � ��#������1� "�" ���!�� � ��B�!� ��c>!��� :N��"� �"��� � ��c������ �7�

�G���� .�� �� ���� ���5� � ��0� ���5� N/�B"?� �6

1 5

� ����" ���5� � ��0� ���5� Z!��� 2

3

� 7��

��!��� &�� ���@�� ���� 1 0

1 5

.

M. ��� �!�#��! O0��" :���8� �� � � �� ����5� ��)��� � �� ���c��0� �: �� ������ "#"�� � X�� ��0� ����8" *� T)��� � ��0� ��m� N� �G����� 7�� J�"���� .� :� ��8 ������ *� 1 � 0�!� T)��� � ��0� ���5�:

2 1 6 5 1 1

5 3 1 5 1 5 1 5

+ = + =

:�#���� 7�� ���� ������� ���"1 1

1 5

*� M��� ���c��0� ��! J�"���� 7�� �G����� .1 � T)��� 0�!� �

.���5� ��0� M��! D�$ ���#������1� �� � �!�� "� �"��� 1 "F/"B*?� � ����� T)��� � ��0� ����5� Z��� F�"*� �

Z��� � ��0� ���5� .�!�>?� �<� X� �� � Z��� �!�� "� �"��� 1 "F/"B*?� � ����� T)��� � ��0� ���5�� Z��� ����8 � Z��� � ����� T)��� � ��0� ���5� .� :� ��8 -/"��� � ����� T)��� � ��0� ���5� *� 2� ���� 7��:

2 2 1 0

5 3 1 5 1 5

+ = +

.���5� ��0� � T)��� ����� � &-�"*� ���� Z��� � #"� 1 ���� D�$ �

�F��<E ����� ����1� �. !�4)# G,��� �. ����0� �"��� �,� � �!"*�.

M. "�� N�# ������ �� 7�� J�>� �� �� �*!�� �!"*� ��$��� �� �*!�� �!"*� "� �+���>�� ������ ������ ��W .�*�� �,�U� ���!" ���� �� 912, �!���! ��'�; �*� 1 ������ ��!�*�� D�$ �� F����� �� +1��� D�$ � .�"��� N�#!

.��2�� ��$ �� �"!�#� 1� �"������

Page 118: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

118

��9���32

.� !�5� ���� 78 {�j;��� � 12 �� �P�5�"2

3

1� 8

12 2�

712

3� 6

12 4�

512

M. {M��� �V��� �!�� �� 23 �P��" �� 1

:M�"#�

:���� Q�

�. )2( 7

12

M. }�� ��� �!�� �� 3

2 �P��" ��� �:�: 6

5 , 12

9 , 12

10 ,12

11

:+�#�� N�@"�

:"�" �!� J��" �#� A �!�#8 ����� 0 +�#� A �!�#8 ��W �����

:"M" �!�ن �Z*در A �!�#8 ����� 0 +�#� A �!�#8 ��W �����

��9��� B*��) :���>���� �"��� � ��!���� +����*�" ��5�– .�0��! �"�� ����>�

T��� ��2�� ����>� �"�� � +1��� M"�0�� �,�� N��"� "� ��@��� ���>� ��P! ����>��! .�<�� M�0�� ��5� �,� �!� /T��� �"��� �#�8" ��� N>� ��! ��B��� ��B�0*?�.

:�7/��6��� ��8���� =���� ( !��� �/�!�) ����� ����� :�7/��6��� ���1��� =���� .0/�"��

%���1��� C<���� %& � ��

:������ ���� ����77 – .���@��"� ��� ������ �" ���� .�0! �"�� ����>�

:���)�� ���� ����99 – J��>�.�"�� ��9��� ��� ����4��� �&�1���

������ ��#� %��'���: ���*� "���� "B" "N!��."

:D��'�� ���� .J�"� �"�� ����>� �J�"� �"�� ���*�

���� ������ :���*� ��"��� 7�*� ����� 9���� ������ ����� ����>� �"�� .�0! ����� ��>��� ���� �Z����! ��>���� ����!

:���)�� ���� .�"��� ��@���" N��"� ��"�� ����>�

Page 119: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

119

���9��� ��� �17/��6� ��� �����

� �!�

�. ������ 7"5� :����1� 7�� "�0>� @�����"� $ "���� "���*�" �� :6 1

12 2

= .�<� �� ��� �� ��B���� 7

12 B" 8

12

�!�� �� ���.

������ ����:� :��@��� ���� :8 2

12 3

= .�<� ��� �' �� "$ :7

12.

M. N��"� ���B���� 1

2 B" 2

3� 78 ��B��� ��>� �� ��,�� 12 :1 6

2 12

= ,2 8

3 12

=. �� ���$ �U� ���� N)�"� �!���, "$ 7

12.

�!� M

.� ������" � �!� � ��� �>��0 7�� �V����� "$ ��,�� �� ��>� ����� ��B����12 :�"��� �<� .9

12 � 10

12 � 11

12 $

.��' � �"��

.M �"�� ���*� J��:� ���*��1� �!�� A�� �� �,!���� ��>�" 78 �/2� ) "� ���"M�"#� 3

4.

.E ���� �� ��!*��2

3 w!4

6 �� �P�� ��L ��� �#�Q1 $ � .��>�� X�� & ���� D�!0� �� �� *� M�"#� Mc��?�5

6.

3 ��2ره� 567 ��5ذج �/>�ء أو :�9$�ت �

.� �!"*� � �,� ��#� ��5� "� �!"*� � �,�� &�� #"� ��c0�; ��"�� ��#� ��5�.

�*"!� ب. �*!�� �� �� �,�� ��� �!� /T���� ���" ���� &!#"�! �#�8 ��� N>� ��! �� ��B��� ��B�0*?� .��� �� ���� 1 �"�,�� �<� � �"*�0��� �#�� �) *� ��! ��1� J��"� �� ��2�� ��!" +������8 ���.

E. �!"*� �*!�� �� �� �,� / "� ����>� �"�� )����>� �"�� �J�" ��>���� �Z���! ����>�� ����!.(

� %��� B���� ��H������

� ��$ ��2�� Mc�0?� �,� .��� �*-! S�!� ���$"# ������" �,� ���� 0��!� :����>� �"�� �J�" ��!*�� �� ��� �*-!! + �:�� ���� ��!*�� �� *� 1 ����� >�"J� 7�� ��>��1� �� ��:�� �� 78 �� ��:�� �� ��L. �!���! ��� �� ���� �"!*���� �� ��$ ���2�� � �"� ���*��1�! �'��"! �6��� T�� �,� 912$ ��� �� S�!�� J�"����

g����1�!" �� ����,! 7�� +��#������� ���>� ��;� ����>� ��! �"��� �!� ��>��� 78 ��>� <��;� &��� ����>� ��! 0"�!�.

Page 120: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

120

��9��� 33

�*� ������ ���*� � )�! �/�)" 7�� ��*�5 .�"����! &'�)�� ��

2 . ;�� �� !@ ����8�� �818�� z����� 9�)�5� �� ��" }�� ���

:M�"#�

:M�"#� 1

10 ��*�� "�;?�" "�

:+�#�� N�@"����#� A �!�#8 ����� 0 +�#� A �!�#8 ��W �����

��9��� B*��) ���>����: ��5� +����*�" ��!���� � �"��� – 7�*� ���� �0��!� 9���� ������ ����� 9�"��� ��� 7�� ���.

T��� ��2�� �� �O�� �� ����� J��" TB��?� �,�� 9�"��� ��� 7�� ���L ���) ��) �� Z��� �����" ���> �!��� �� Z���� .MC�0�� �� ��$ ��2�� >�J� ��:�� �"��� � �0C0�� �,� �� "$ Z���� �,�" �� ��� ���� B�?�= M��! � +��� "&"�" � Z����.

=���� ��8���� �7/��6���: M��� ����� ).�!0� �/�!�" !���(

:�7/��6��� ���1��� =���� .0/�"�� � ��%���1��� C<���� %&

������� :N!��� ���76 �77 – .���� Z���� *� ��:�� ����� ������ 9���� �0��!� ���� ���*�

:���)�� ���� �������98 �99 – .�"��� ������ + �:�� �0��!� ���� ��*� ��9��� ��� ����4��� �&�1���

������ ��#� %��'���: �,� ��*� ������ M�-� ���>�" )���) 9�"���(� ��'�� � M�-� �" ����>� ���*� ��>��� ���5� 7�*� ���� �"���" �����5�.

������ ������ ���)���: s��*� ������ ��"��� 9���� ������ ����� ��:�� ��� ����� �0��"! ��"�� N�# �"��� ��:�� �"��� 7�� ��>��� ��1�

����9��� ��� �17/��6� ��� �����

�. ��� �0��"! ��:�� ���� !�0��" ��� !��>� �E�"�� "� J�'� "� ��0��� "� ��>��� ��� :9��! �Z���� &���>� 78 ��B��) ���B�"���� *!" <� ���>� �� ��" �� ��c���� 78 5 ���)� ��"����.

M. ��� �0��"! �/��� $� � :��+ � �� ��! <�� J�"���� � ��#������1� �. E. �� ��*� 7�� �,� �) *� �� 0!�� ��5� 2� 5 B" 10� "��,� �� D�$ ��5� ��;\� 78 � ���)5� ��"����� ��

��>� Z���� . �F��<E �P���6� ����1� �. !�4)# G,���

M�"#� u0��� "X�\� "�B���?� D�",G M!�! ����#" :�/�) )�! ��*�� 7�� 5 �� &'�)�� �"����!"� -�P��" �� �� Z���� ��� �K�\) "$ � N)�"� ��� ��*��.

Page 121: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

121

H������� %��� B���� �� �!���! M�"#� �"!�� ���� ��� �� "X�\�" �O! �"� �\�{*FB� 6��� ��'�� �,��� ��8 ���� T�� �: �Z���� ��� �,�� Mc�0?�

Z���� *� T�� J�"�- ����" �"��� ��"���� ���)� 78 D"�K�\>� �� �,��� ��� .+��0*�� �>�"

Page 122: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

122

��9��� 34

;�� ���� 7�� ���� ��>���.

&��"0� �� J"0� }�� �"023 .���

;�� �� &��� J"0� �� ����� N0>� �2 z���

:M�"#� +�"0�

:(�� ��

3 +�"0� :+�#�� N�@"����#� A �!�#8 ����� 0 +�#� A �!�#8 ��W �����

��9��� B�)T�

:���>���� ��5� �"��� � ��!���� +����*�"– 9�"��� �0��!� ���� 7�*� Z��� ��� 7��� .��"���� �"�� N�# ��2�� T��� ��M�� �� ����� �� 9�"��� �,�� TB��?� J��" Z��� 7�� ��� .��2�� �� M�0�� .J� ���� N�# 7��

�"��� �,�"��:�� Z���� *� ��� �0��"!. :�7/��6��� ��8���� =���� �" .�!0�) ����� �����( !��� �/�!

:�7/��b��� ���1��� =���� .0/�"��

%���1��� C<���� %& � ��

:������ ���� �������76 �77 – N�# ��"��� ������ ��5� ��:�� ����� ������ 9���� �0��!� ���� ���*�.��� � Z��� � M�- ��"���

:���)�� ���� �������98 �99 – � �0��!� ���� ��*�.�"��� N�# ���5� ��>��� 7�� �"��� ��:�

��9��� ��� ����4��� �&�1���

������ ��#� %��'���: �,� ��*�� ������� M�-� ���>�" )���>� 7�� 9�"��1�(� ��'�� � M�-� �" ����>� ���*� ��>��� ��5�.

:���)��� ������ ������ ���� 9���� ��"��� ������ s��*� Z���� *� ��:�� ����� ���0��"! ��:�� ��"��� N�# ����.��5� ��>��� 7�� �"���

���9��� ��� �17/��6� ��� ������

�. ��� �0��"! ��:�� ���� !�0��" ��� !��>� �E�"�� �" J�'� "� ��0��� "� ��>��� ��� :9��! *� 2 ����*� N�#

J�/���� ���� 2

3 T��" � +���� �� "��� "2

3 � *� 2.

M. ��� �0��"! �/��� �$� + �:�� �� <�� J�"���� � ��#������1� �.

E. ��� �0��"! ��:�� �� ��*� :[ ]22

3

× = .���*��1� �!N�# ������ ����2

3 Q�#� *� T)��� � ��*��

�� � � �!�#��.

Page 123: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

123

��9���35

�� �P�5� *� 78 {�j;�3 e!0.1 1� 2 2� 2.9 3� 2.99 4� 2.999

:(�� �� )2( 2.9

:+�#�� N�@"����#� A �!�#8 ����� 0 +�#� A �!�#8 ��W �����

B*��)��9���

:���>���� �"��� � ��!���� +����*�" ��5�– .���;� ��� ]�0" N�# �*� ��;*� 7�!�� ��2�� T��� ���*� �!��� �>��0 Z��� � �� ��;� ��� ]�0" ��;*� 7�!�� M��! �"���

:�7/��6��� ��8���� =���� � ����� �@��" :�7/��6��� ���1��� =���� .0/�"��

%���1��� C<���� %& � ��

:���)�� ���� +�����101x104 – .���;� �"�� ]�0" N�# ���;*� ���� 7�*� 1����&� ����4��� ��� ��9���

������ ��#� %��'���: �>��0 �!���� ���;*� :D��'�� ���� ��5� �"��� �*� ��;*� 7�!��.��� :������ ���� �0��!� �"���– ������ ��5� ��:�� ��"�� ����>� ����� X�� ������ 9���� ���$����"�� �0��"! �

Z���� *� ��$�� ���� ���)��: �"��� ����;*� N�# ]�0" �"��� ���;*�.

���9��� ��� �17/��6� ��� ������

�. ���*� 7�!� *� ""�/" ��� ��;�O!. M. ����� ���@��"� ]�0�:3 – 0.1 �V�"��.

�F��<E �I���6� ����1� �. !�4)# G,���

�. �!"*� �#��� �� �� ��,� �� �* �Z��� ���� &����� 78 ��;��.

M. �!"*� � ����� ��!�� )) �"�� �,!!� �� �,� S�!� 7�!�� ��;*� ��k.( �� B���� %��� Q�H����

.��!��" 0���" N��#�� S�!� �,� �"!*���� ���� ��� �� 78 �"� T��! 9�� 912$ ��� �� ������ N�#� ]�0�" � ��5� ������ ��*�" �,*�� ��8" +� ��#��� 7�� �,� S�!� 7�!�� ��;*� ��k ������ &0!�" � +)"� &��� �"���! ���;*�.

Page 124: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

124

��9���36

3.05 :e s"���

1� 300 0

+ + 5100 100

2� 3 0 5

+ +100 100 100

3� 5

3 +100

4� 5

3 +10

(�� ��

)3( 53 +

100

:+�#�� N�@"����#� A �!�#8 ����� 0 +�#� A �!�#8 ��W �����

)�B*� ��9���

:���>���� �"��� � ��!���� +����*�" ��5�– .*� ��;*� 7�!�� B��� ��9��� �&�1� ;����� `�T1�� ��8�� `�T1��: T��;� ��>� �� �,�C:�\� ��)�5� � �*� ��*��" 7�� ���� ��;*� ���� 0��! &��>� �� 6") e� 10.

:�7/��6��� ��8���� =���� T��;�" ���*� :�7/��6��� ���1��� =���� .�,�

%���1��� C<���� %& � ��

:���)�� ���� ����101 – ���� ��� �� 9�@#� ��'� �� 9�@#� ���;�� :+���0��� ���*� ���;*� ���� 7�*� &��>� ���� ��;*�10 �100 �1000 �".<� &!�; �

��9��� ��� ����4��� �&�1���

���� D��'��: �,� 7�!�� ��;*� ��k ������� N�# ]�0" ��� ����� )��! � <� 9��#8 + �!�(� ���*� �"�� J�"�. :������ ���� 7�� ��*��" ����>� ��"����.���� ������ 9���� ��"��

���� ���)��: �N��"�� ��*�� �"��� ����;*� 7�*� �0>�� ���;*�� 7�*� �N)" �)�� � *� ��;*� ��>�" �� �,�C:�\� D�$ ��)�5�� �&�1� ����4����: ���;�� 9�@#� �� ��'� 9�@#� �� ��� ���� ��;*� ���� &��>� 10� 100� 1000 ��" &!�; �<� ��>��1� �� ��� ��;� 78 ��� 0��!.

���9��� ��� �17/��6� ��� ������

�. J9��) ���) *� M��! �,� ���>� �� �,�C:�?� �� �)� M��! 7�!�� ��;*� �*� M��!" �,� ���>� ����� ����#Q� *�. M. �!��� *� ���� 0��!.

Page 125: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

125

��9��� 37

.T)��� *� pM��� 2.34 + 1.20 = 3 + ______

ب:ا�B,ا

2.34 + 1.20 = 3 + 0.54

:+�#�� N�@"����#� A �!�#8 ����� 0 +�#� A �!�#8 ��W �����

B*��)��9���

���>����: ��5� +����*�" ��!���� � �"��� – 7�!�� ��;*� �*� N�# ]�0" ��� ���;�. ��2�� T��� ���*� �!��� �>��0 ��5��!���� � �)� �� �,�C:�?� �� ���>� ���*� ���;*� 7�!�� M��! �"��� ���;*� �G�����"���"���� 7��! 2����� 7�*� �,� ��2�� �� M�0�� . .J�"���� c��0

:�7/��6��� ��8���� =���� . �"��"� ����� :�7/��6��� ���1��� =���� .�,�

%���1��� C<���� %& � ��

���� :���)�� +�����101 – 104 – .���;� �"�� ]�0" N�# ���;*� ���� 7�*�

��9��� ��� ����4��� �&�1���

������ ��#� %��'���: �>��0 �!���� ����;*� �,� 7�*� �"����. :D��'�� ���� .*� ��;*� 7�!��

:���)�� ���� .���;� �"�� ]�0" N�# ����;*� �"���

��� ��������9��� ��� �17/��6� �

.� ����>� ���� N�# ��B*� ��B����� � ��c��0� ����>�" ���� N�# ��4�@?#� ��=����� � ���c��0� ����8" T)��� �"��� 7�� J�"���.

.M N�# ��B*� � ��0� ���5� :2.34 + 1.20 = 3.54� *!" <� ����8 T)��� � ��0� ���5� �"��� ��7 s"��� ��! ��c��0�. � D�$ ���� ��*�� ��$�!� 7�� �,� �"���� 7��" �� ��*� ����1�! 7�� �,� �) *� ��! N�#�

�]�0�" X�" ����1�! 7�� ����>� +�!C��?�� ������� �� ����� N� �G����� � +)"� &��� 7�� �"���� ��! ��c��0�.

:��:�

Page 126: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

126

G,��� �F��<E �I���6� ����1� �. !�4)#

�. �!"*� �*!�� �� �� ���*� �!��� � �P�� �� 1 7�� �>��0� ���;*�. M. �!"*� �*!�� �� �� �,� 7�*� �"���� . � D�$ ���� �B���?� �� #� �V!"��� � ����� ��� ��8 ���� N�# ��B*�

23.4 B" 1.20� "� ���� N�# ��5� 2.34 B" 1.20 B" 3. E. �!"*� � ����>� +�!C��?� ��c������ N� �G����� � +)"� &��� 7�� �"���� . � D�$ ���� �� F����� �"���

7�� M�"# Z��� �V����� 7�� �� ��0� ���5� ����8" *� T)��� � ��0� ���5� �0��"! �#�8 *� T)��� � ��*� N�#� )�G�� ��:�� D ��.(

B���� ��%��� H�������

��$�� �"�,�� 1 ���� ��� �� 78 �"���� ��! .��c��0 �"� !M��� ��� �� 912$ �� 7�� +1�*� ! ��O �����M�0�� �����>� 0 ��! c�� �"����� �"����* +��#������1� �$��*� �� 912$ 7�*� �,� .��� � ��� �� �"���� �� �C���

��0 �� �� ���)� ����>� ���>�" 7�� �G����� ���-8 "� T�>�� �"����<� ��" � �" �#��� �� 78 � ������ �� �.��c��0 M/��� 6�!� ���$� <��$ +��"-"�� D�$ �:j� 7�� �,�"� ����� ��!#� �,��

Page 127: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

127

��9���38

�. �"��� 13 ��/@� ")" � J��/�� 7�� 15 �V�� �� ")"�.

���� �� + �8 78 X>� ��/���!J E���� 78 23 �� �/�/��� J"#"��

� ��/@� 9 �� ")"�!. �� �V�� �� ")"� E���� ���� �� + �8 78 zX>�

M�"#� : �V�� M. �"��� ��/@� 9 �� ")"�! � ����; 7�� 60 �V�� �� ")"�.

���� �� J����� 78 ���� ����;�! E���� 78 10 +��� �� ")"�. 9@# /�� z���� 78 J����� �� ���� E���� ��/@�� � J"#"�� ")"� �/�/�� ��

:M�"#�

:���� Q�

�. 30 �V��

M. 10

60 "�1

6 "� /�� ��:�� /�� ��L ��, *�

:+�#�� N�@"�

:"�" �!� J��" �#� A �!�#8 ����� 0 +�#� A �!�#8 ��W �����

:"M" �!�ن �Z*در A �!�#8 ����� 0 +�#� A �!�#8 ��W �����

B*��)��9���

���>����: ��5� +����*�" ��!���� � �"��� – 7�*� ���� �!��0� �) *� ��! �"�� J�"� �"��" �, X�� ��>�� ��" 0�!� � �� ���, �!�� �� 1� ��) �� ���� .

��2�� T��� �'��� �� ����� �� ��>� ���� �,�" ���>�� X�� & ��L ���" J�" ��� ��! �) *� �,�� TB��\� J��" ��� �,�" ��9 �� 7�*� �,� �O��� �� M�0�� .����.���0� �!��� �",�� �

:�7/��6��� ��8���� =���� ����� ����� ).(.�!0� :�7/��6��� ���1��� =���� .0/�"��

Page 128: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

128

%���1��� C<���� %& � ��

:������ ���� +�����76x78 – .�"��� � ��� � ��'�� ����� ������ 9���� �0��!� ���� ���*� :���)�� ���� �������98 �99 – .0��!� ���� ��*�

��9��� ��� ����4��� �&�1���

������ ��#� %��'���: �,� ��*�� ������� M�-� ���>�" )���) 9�"��1�(� ��'�� � M�-� �" ���>�. ���� D��'��: 7�*� �M�-� ��'�� ��9 � � �M�-� �"�� �J�"� 7�*� �"�� J�"� ��>� �� Z��� ��>�" �� ����.

:���)��� ������ ������ .�"��� � ��� � �'��� �� ����� ������ 9���� ��"��� ������� ��*��

���� ������ �17/��6� ��� ��9��� �!� �

.� �� ��*� 7�� �,� �� ���� 2

3 �!�� ���c�/� �� 1

3� �<�" �V����� 7�� �,�� ��� �!��� ����0� M#� �� M�-�

� 2 ����� �� �C�;\� 1

3 ��/@� ")"�.

:��:�

M. M��� ����� �� �C:�\� Z���� *!" <� M��� 2

3 �,��.

E. M��� ����� �� �C:�\� Z���� *!" <� ]�0 1

3 ��,�� 7�� ��!��� �� 2

3 �,�/��\� 78 Z����.

:��:�

�F��<E �P���6� ����1� �. !�4)# G,���

� .�����" ��>� ��! @����� � �!"*� :M�"#� ��$ �",G �� �!� � ��B���?� ���� D�$ 2

3 .��

Page 129: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

129

��9���39

�,� +��) 13 .&*�0� ��� M���� +���� �

��� +��)14 .&*�0� ��� M���� +���� �

+��) ��,�� J��" }��20 .���� .���� z+����� � X�� ���� M���" �,� M��� ��{�B!���� �"�� �� ���� �$

:(�� ��

:��8�� �-��1�

I. ��*�� ��*� 7�� M��� +����� � ��� �� �{�B!����. II. ���*� ��*� 7�� /�� 20 ���� �/"�\� �V9@# ������ � ��� �� ��{�B!���� "� 78 /�� A�:� �!�� �� N!�� <�" ���/�/���

���/�C�\�� �������� .M#� �� ./�0�� ��$ ���*�� 78 �) *� ��! }��� )� +���� �M��� (�!�" 9@#�. :+�#�� N�@"����#� A �!�#8 ����� 0 +�#� A �!�#8 ��W �����

:�E�-� �!�*\� �!�#Q� "1 "�"! ���*� �!�#8 ��W �����.

B*��)��9���

:���>���� �"��� � ��!���� +����*�" ��5�– �!� ���� 7�*�M��! Z���� �#�8 �0� � ��>���"�* .(J�" ���) &�� ��2�� T��� �O�� �� ����� �� �,�� TB��\� J��" �J��,� � ��B���� ����>� ��� B�j�?� �!� ���> � �� .��,�� ��

>� M�0�� ��2��.���*�� 7�� J� :�7/��6��� ��8���� =���� .]"��� A�!

6��� ���1��� =����:�7/�� .M*�

%���1��� C<���� %& � ��

:D��'�� ���� �������67 �68 – . ���5� ���� :������ ���� +�����76x78 – .�"��� � ��� � �'���

:���)�� ���� ����99 – .�"�� ����>�

��9��� ��� ����4��� �&�1���

:%��'��� ��#� ������ ) ���>�" M�-� ������ s��*� �,����) �(9�"��� .N!��" ���� 7�*� ����>� �" M�-� � ��'�� :D��'�� ���� �"�� 7�*� �J�"� �"�� ���" �)� �� � � ����� +��;� M�- �M�-� 7�*� �� ��>� J�"�

.(J�" ����) ��) &�� B�j�?� ��8 Z���� M���" ���� �� ��>�" Z��� :���)��� ������ ������ *�.J�"� �"�� ����>� ��"��� � ��� � �'��� �� ����� ������ 9���� ��"��� ������ s��

Page 130: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

130

���� ������ �17/��� ��� ��9���

�. M��� � +���� �� M��� : � M��� �,� #"� 60=3×20 ����� �" M��� ��� #"� 80=4×20 ����.

M. �V����� 7�� ��,� ��& ��8 ��� 1

3 �� � +���� M��� "$ 20 ����� " �M��� ��L 20 ���� ��;� 1

4 �� �

�&����� ��!" �� 1 1

3 4> � ���!� Z���� � M���� ��m� "$ �!�5�.

E. ��:�� ��>� )"$" 20 ���� ( � �� ��� �� ��c���� �0��"! ���� . � ���� 7"5� M#� "�������" ��>� ��� �C:�?� 20 ���� 3 +��� �/�"�� 78 �Z���� �" ���� ����:� M#� ������� ��$ ��>� 4 +��� �/�"�� 78 Z���� .

�<� � ���� �� M#� �,�� ������� ��>� 4 �+��� �"�� Z���� �!��.

�F��<E �I���6� ����1� �. !�4)# G,���

��B����� �� <��8 �� �� �*!�� �!"*� ������� ��$ �!�� A�� ���<� � �!�5� ���� �U� �� �!�� �V��) �V�!�� �C:�?�<� . ��:� ����! �V���) Z���� � "$ ���� D�$ � Z���� �"��.�P�5

� �!�

�. ������ Z��� ��W ���c;?�+ +����;?� 7��� .�P�� ��2�� � +����� ناMول وا'fي B:eل إ) (�� M��� �,� +���� �:��

M�! ����>�� ��! ��B���� :1

3

�!�� �� 4

1. Z��� �� $�� �����1� ��;?� 78 �,� ����� ��� ���� �!�5� �� �!�

��"��� &�� ��;?� �-�� 78 �� �,� ����� ��:O� �!� ��>� 7�� Z���� ��;! !��. M. ������ Z��� ��W ��c;?��!+ A�:� ) � ��B!���� #"� X�� � +�����(� )" N!�� ��$ �����1� �� �,� Z��� ��W

3c��c��?� &�� �� � ���+�� �� �,���) �� +�! �� ��c��!� �:�� Z���� .��$ O0�� ���� �� N!�� �� �� �,� ���� 7�*� ���� ���> �� �� Z��� .

M �!�

D �� J�"���� +�!"*�� 78 ���-Q�!– �� �� + ��*� #� �� ���� ���� D�$ � .���*��! �!"*� <��$:������ g�" • ���*� ��-�� .'�>� J�0*?� � ���2�� �" ./�0�� 78 M!� ������ C�;?��+ � �!� �.

�ل \�:

• ���*� ��-�� E�����1� � '�,�� �" ./�0�� 78 ����� M!�� ��� 6� 7� ��$ E�����1�. :��:�

Page 131: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

131

• �!"*� � ��!*�� ����� �� J����.

m� ��:�� �J���� �,� ������ �� ]"-"! 6�� � �>���' 8C�& ���� &�C:�?� ��� ��>� X�� �C:�?� �P�5� ���� ��� ��8����� �U� ��!�5� D�$ � ���)5� �O! <� �B*?� ��P�5� ���� ��� � �!�5� $ �"�� ������ �� �:�� ������ �����

��$ �� 18 .����:� ���� ���)�J�"�! &���� ��� ������ �� 7�/� ���� �'0�� 1

4

�� �!�� 1

3

�) *� ]�;� �"

e� +�����!20 ��c����� �� +!�:� ��>� �C�;\� �� .��c������� ��c������

� ��:�� �m� #"� ���*� 70*?� &�� ����� �� �C:�\� 1

3

�� Z���� � ���� �7"5� �����" �� �C:�\� 1

4

��

Z���� � ���� �����:� ��" �" F�� �) *� ��! � ���)5� � �� ��" �� ��B�����.

Page 132: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

132

;�0 ��*�#� ���������� �

.� �'�� *� ��:��" 0���" ��!�� �!� ��@��� �",�� :��;*� 7�!�� �,� M�0�� ���� ��!�*� �0��"! ������ ��9��� ��� ��<��� �. ���>���� �����

1� �#����� ��>� ��>� ���!� ��@��� �",�� :N�#�

1M � �0��"! � ��:�� :��" �)� �� � 7�� ��B�)� �� � ���) �� ����� ���>� ������� ��� �!!�* .*� � �)� �� �,�C:��

2 .&���;�" &��'� � �0��"! � ��:�� :����� +��;�" ����� +�'� $ ��� M�- � ��2�

5 �O�� ��� � �� ������c� � ��5� ���;*� :�",�� ��@��� ���>� ����� �� �,�C:�� �� �)� � ���� ��;*� ��!��" ��O! �����.

10� ]�0� :�0��� ���>� ����� �� �,�C:�� �� �)� � �*� �0��"! !�*��� ���.

10M M�- � �� �: : ��)�� � � �� �)� ��" :���!� �",�� ��@��� ���>� ����� �� �,�C:�� �� �)� � �*� �0��"! !�*��� ���.

10E �-M � �� ��B�)� � � �� ��B�)� :���!� �",�� ��@��� ���>� ����� �� �,�C:�� �� �)� � �*� �0��"! ��!�*� ���.

35 .��!�" 0�� �*� � �)� �� �,�C:�� �� ����� ���>� ��@��� �",�� :Z��� � �� ��;� ��� ]�0

36 � �,�C:�� �� ����� ���>�.*� � �)� �� �,�C:�� �� ����� ���>� :��;*� *

M. �,� ��") N��#� ������ )���-Q�! 78 ��'�5� �� ��-�� +����� ��!��� � ��5� ������� ��" M�0�� �V*��#� M��! 7�!�� ��;*�(

��9��� ��� ��<��� �. ���>���� �����

4 !� :Z��� � �� ��� ]�0.X��O! Z��� � ��

9 .����O! ���"��� ��!� :����5�" ���"���� ��! �) *�

20 .+����P! ���W"��� ��!� :�@"� +����) ��! �) *�

28� N�# �"�� :��!� �"�� ��O! �����.

28M N�# ��� �0"��� :��!� 0��" ��� �0"��� �"��! �,��>� 9� X�*�!" – ��!� �"�� ��O! �����.

Page 133: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

133

E. ��'�� M�0�� �,� s��*� ������ M�-� ���>�" ��9��� ��� ��<��� �. ���>���� �����

1M 78 ���>� 7�*� ������ 9�0�8 �,�5� �� �7�*�� �,�) ��" �)� �� � 7�� ��B�)� �� � ���).(���)�

2 .M�- :��� � �O��

3 �#�8 � ��� � �O�� 7�� ���>� "$ ����� N!?� M��� 7�*� :���� �� ��)4.

10M ��*� 6��� �>��0! ��� "� ����>�� ���@��"�� :��" �)� �� � � ��)�� �: : �� � M�- �����.�#���� �!� 6� ��>�" �M�-� .'�>� 7�� �N�@"�� �"��) 7��

10E B�)� �� � � ��B�)� �� � M�- ����� 7�� ��*� 6��� �>��0! ��� "� ����>�� ���@��"�� :��.�#���� �!� 6�" �M�-� .'�>� 7�� �N�@"�� �"��)

11 ���*���! �,�� ���� :���) ��*�����>�" M�-� ��! ����*� �) * ���) 7�*� 7�� �V����� "� .9�"��1�

12 .���)" M�- :������� �,�� ��*�

13 #�8� ���"*� ��*� * :����� �* 78 ���"*� M��! +��#������� ������ – 7�!�� !�-� *� ���>�".

14 .��!�- ��� �,�� ��c����� �� ��� � �O��

15 .���) ����� ����� M�0�� ��c����� �� ��� � �O��

16 �! M�-� :(��B�! ��) J��" ����� �� ��� � �O��.( !���� �����) ���0� �!���/��9 �� 7�*

17 ������ M��"# �� +����-�� �"��� :+����-�� � A�! ��2�– �" +��;� � M�-� ��!�� ��>�.+����-�� ��#"@" +����-�� ����� �"+��� �" �� M�-� �,� "� )�!� �+�'�

18 M�-� �"��� :9��; ���-�� T�� M�0�� ��2� ���0� �!���" ���>�" ������ M��"# ��

19 .���) ����� ����� M#� ��� � � :�*�� ��"-"� � ��� � �O��

20 .6��� ���� � ���� 9�"��1 �,�" �"+��� ��� �!��" Z�0��� ���*���" J��" ����� �� ��� � �O��

23 !���� � :+�0���� ��"-"� � ���$ ��2� 7�� ���) ����� ����� M#� +�4.

24 .M�- ����� ����� M#� +�!���� � :+������ ��"-"� � ���$ ��2�

25� �#� M��� :���$ ��2�– .M�- ���"� �0��"! "� *� �0��"! �#�� �#�8 ����

25M ����� M��� :���$ ��2�– - ���"� �0��"! "� *� �0��"! ������ �#�8 ����.M�

25E #���� � P� ����� M��� :���$ ��2�– ���"� �0�"! "� *� �0��"! ������ D�$ M��� ����.M�-

28E M�- ����� ������ M#� �<��;� ��>� 78 ��B���� ����1 :��!��W ����>� ��, ��B��� ]�0 �����.(N��"�)

29 !?�� 9�"��� 7�*� T�� :�"��� � M�- ��*�.Z��� ��"� � N

30 .]��� �: : � A�\:� 9�"��� �"���� :�"��� � ��!�- ����>� ��2�

31 .N��"�� �#5 ��!�- J��,� M�0�� :�"��� � N�# ��*�

33 .��"���� ���)� 78 ��� ���) :�"��� � ��� � �O��

38� � M�-� ����� �,� :�"��� � ��� � �O��2 !.(���0 �!��) ��9 �� 7�*�

Page 134: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

134

. ��'�� ���� ����� +�!���� �,�� ����! ���#�!" ������! �/�!�� !���� "� ���*�! ��'�>�� F*! .'�>�� ��9��� ��� ��<��� �. ���>���� �����

1M .�V!�W D����� ���� ��" �)� �� � 7�� ��B�)� �� � ���) �����

2 �O�� ��� � � M�-� :���� M��� ���� M�-� ���*�! .'�>� M�-� B""���-8 "�����.

3 ���) M��� 7�� ��*� :Z��� �� ��) �#�8 � ��� � �O��80 7��4 .�V!�W

4 *� ����� ��:��� �,� 7�� �V����� �V!�W &�� ���� :Z��� � �� ��� ]�0 �����1.

9 �� ��! �) *� T��� ��2�.'�>�� F*! ���*� 7�� ��*� :����" ���"��

10� ����� ]�0 � �� �*!�� ��)�� �� � �� �*!�� ��)�� :���� &�� ����! �V!�W �V����� 7�� ��� .��� "� �!� F�"*�� � ]�0�.

10M M�- � �� �)� ��" � � �� �: : ��)�� :���� &�� ����! �V!�W" ���*���! �"��) N�@"�� �,�" ����� M�-� 7�*�! "� +����."

11 .9�"��1� ���) 7�*� 7�� �V����� �V!�W �,�� ���� :���) ��*�

12 :]�0� ��� �,� 7�� �V����� �V!�W" ����! �,�� ���� :��*�a-a.

15 �O�� ��� � �� ��c����� :���� �,�� �W�V! �V����� 7�� *���� .'�>� �>�*�� ��5�! J��P��.

17 ��2� A�! � ��"-"� +����-�� :�� "�! ��2�� ���� �,�� �"! �+�!��� �V����� 7�� �/�!��.

23 ���2 ���$ �"���� M��� +�0���� :���� &!��� �V!�W �V����� 7�� ���*� .'�>� �>�*�� ��5�! J��P��.

25 ��2� ���$ �"���� M��� ��#�� M��� ������ �����" � P� :���� &�� �V!�W �V����� 7�� ���*� .'�>� �>�*�� ��5�! J��P��.

28� ����� N�# � �"��� ���� &�� ����! �V����� 7�� ��:�� *� Z���� ����.

28M ����� N�# ��B� ��c0"��� ���� &�� �V!�W �V����� 7�� ���*� ��'�>�� F*! .'�>��.

29 .���� ��$�� �,� 7�� �V����� �,�� ���� :�"��� � M�- ��*�

30 .���� ��$�� �,� 7�� �V����� &�� ���� :�"��� � ��!�- ����>� ��2�

32 .����>�� F�P "@����� 0�>�" ���*��� 7�� �V����� &�� ���� :�"�� ����>� �"���� ��2�

33 � ���� :�"��� � � � ��2�.���� ��$�� �,� 7�� �V����� &�

34 .���� ��$�� �,� 7�� �V����� �,�� ���� :�"��� � ��� � �O��

35 .��;*� ���� ��$�� �,� 7�� �V����� &�� ���� :Z��� � �� ��;� � ]�0 �����

36 ��$�� ���*�" �,� 7�� �V����� &�� ���� :0��! ���� ��;� ��� �� ��!*�� .��;*� ����

37 ��*� N�# � �"��� ���;*� :���� �,�� 9��#U! ����>� �!� +�!C��?� � ��*��.

38 ..'�>�� F*! ��'�>�� ���*� 7�� �V����� �V!�W �,�� ���� :�"��� � ��� � �O��

�E�-�: �,� �� �C���� �� ������ ��#������� ��� "*� �-�� ."�� � ��;� <�" �� �,�� 9��#8 ��>� �"� +������8 ��� �������

�")"�" 7�� +���� T)�"�" �� ���#������� ������ �����1� ���5� ������ .�8 #�/� ������ �����" .0��� � ������ ��#������1� "$ �/�!�� !���� 7�"��� �� ������.

Page 135: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

135

e$. �'��� ��� � )+1�� M�0�� ���#� ���� 78 ��"� -��� ��� ���.(

)M#� �� &!��� 78 �� X� �� ��2� "�W� �| � ��!"� "$ J�"�-�! �O�� ��� �.( ��9��� ��� ��<��� �. ���>���� �����

2 .M�- ����� 78 ���� ��#��

3 7�� ���) ����� 78 ���� ��#��4.

5 ����� 78 ���� ��#�� � M�-2 .]�0" N�# c����� 78 "� �N�#�����"

14 .]�0" M�- �,����� ��c����� �� ����� 78 ���� ��#��

15 ��#�� ���� 78 ����� �� ��c����� �,����� ���) "/"� M�- ]�0".

16 .���)" M�- c����� 78 ���� ��#��

18 ���C��\� ���)" M�- c����� 78 ���� ��#�� .3'���� ��! ����>� 9��#8 ��

19 .�*�� M��� 78 ���� ��#��

20 .��m� ��!� *! ��!�- ����>� 78 ���� ��#��

33 .�"�� �0��"! ���)5� ��:�� 78 ���� ��#��

34 .Z��� � ��� 9�"��� � ��2� 78 ���� ��#��

38 N�# ����� 78 � ������ � ���� ��#�� ��>� ��:�� 78 M ������ �" �(��9 � ���) M�- "��>!��� ������ 3����

39 .��B�0*?�� ��B��>� M��! ��B����� ��:�� 78 ���� ��#��

". ��'�� M�0�� J9��) +��0*�� "� �,��:�� + �:��! ������ +�� ���.

��9��� ��� ��<��� �. ���>���� �����

6 T��;� .���� �� +��0*�

7 .����$ ���;� ���" ���� �� +��0*� T��;�

8 .���� �� +��0*� T��;�

21 .���� �� +��0*� T��;�

22 .����$ ���;� ���" +��0*�� D�$ M��! M���� �: ����� �� +��0*� T��;�

23 T��;� +��0*� �� ����� �: 9��#� +�!��� �9��! �7� D�$ +��0*��.

24 ;�T�� +��0*� �� ����� �: 9��#� +�!��� �9��! �7� D�$ +��0*��

25 T��;� +��0*� �� ����� �: 9��#� +�!��� �9��! �7� D�$ +��0*��

26 .����$ ���;� ���" ���� �� +��0*� T��;�

27 .��5� ��>��� 7�� ��� ��:��

Page 136: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

136

@. ��'�� M�0�� �C���� �� +���@��"� �� g�"�� ������

.(���@��"� ��W +��#�������! �,�� ���� ��'�5� D�$ F*!) ��9��� ��� ��<��� �. ���>���� �����

1� .������ ��5� N�# ���@��"�

1M .��B���� ��B� ���> ���@��"�

2 .����� +�'��" +��;*� ��#� � ��� M�- ���@��"�

5 .���;*� ��5� N�# ���@��"�

10� .���;*� ��5� ]�0 ���@��"�

10M .��)�� J� �� � � ��" �)� �� � M�- ���@��"�

10E .��B�)� �� � � ��B�)� �� � M�- ���@��"�

13 .��"5� &���"� 78 � ����� ���@��"�

19 .�*�� M��� ���@��"�

23 .0���� M��� ���@��"�

24 � ���@��"�.A�:� �����" ��0��� ����� M��

25 . #���� � P� �����" ������" �#�� M��� ���@��"�

28M .��>�� X�� �, �0"��� ��� N�# ���@��"�

28E ]�0 ���@��"� .��!��W ����>� ��, ��B���

31 <��;�� ��>�� �#�8" N��"�� ���@��"�

]. ��'�� M�0�� ��2� ����! )"�J 7�� �/��� Z�0�� � ���,�. ��9��� ��� ��<��� �. ���>���� �����

6 .���� � ��0)� T��;�

7 .70*?� 0� 7�� �"�� 0� ���

8 �/��� ��0��� "/"� X/���� � ��� ���;� ����!� ������" ��0��� �� ��! +�����.

21 .��; ��� ��; �/���

22 �/��� ��"�� ���;� ���#� �M�� ����� ��; ���" ��0��� M��! &�����.

24 .��; M����" <����

25 .�*!5� : : ��# � ��'�� ��W ���)� �/���

26 �/��� �@�"�� g -� ��c:�:�" B�'�) ��"�@� ���" D�$ ���;1�.

0. ��'�� M�0�� �>��0 �,�� "� �,���*� ��9��� ��� ��<��� �. ���>���� �����

17 �x .�,����" +����-��

18 ���-�� .(���)" M�-) 9��;

24 ����� M�����; MC��?�.

39 ����>� ��B���� ��� +��� ���)5� +�����" ��'@#�

Page 137: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

137

Page 138: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

חוברת הנחיות )בשפה הערבית( 1095 — מיצ"ב פנימי במתמטיקה לכיתה ה' התשע"א 138

قائمة بأسماء المفتشين والمرشدين

امتحان "الميتساڤ" الداخلي في الرياضيات للصف الخامس

يمكن توجيه أسئلة تتعلق بفحص االمتحان إلى األشخاص التالية أسماؤهم:

טלפונים וכתובות דוא"לשם

ריבדו מ גזדוםמ— מךדבוןמ

פקחוםמ ן טוקה

כסךרמ חכג'נה050-6283418

[email protected]

ס כ ה ס ו כתמ050-6283184

[email protected]

כדצון גודית רדואהמ ן ומ[email protected]

يمكن توجيه أسئلة تتعلق بتحليل االمتحان وببناء خطط عمل في موضوع الرياضيات إلى األشخاص

التالية أسماؤهم:

טלפונים וכתובות דוא"לשםמחוז

גודיתכדצו ן ומ[email protected]

ק ו ורדים ךרהמ[email protected]

נח"וכטר נכייהמ

[email protected]

דיט צו המ[email protected]

ודיש וםרדךו דוטמ

054-6547055

[email protected]

ח י פדחהמ054-4582571

[email protected]

מ דאז

חת ר והמ050-6283505

[email protected]

כ מ ךברמ בכרדהמקכרד

054-4982013

[email protected]

Page 139: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

139חוברת הנחיות )בשפה הערבית( 1095 — מיצ"ב פנימי במתמטיקה לכיתה ה' התשע"א

טלפונים וכתובות דוא"לשםמחוז

שחדן –כבוב ט ומ050-6288968

[email protected]

חופה

חרר נך ומ050-6289276

[email protected]

סךרו ךכר מ054-6252562

[email protected]

צפית

רשכ ודהמ050-3819181

[email protected]

כ קיבו זהבהמ050-5902145

[email protected]

ך דת נרכמ054-7553806

[email protected]

הרדיזו קדכה גזדמ סכיסתמ052-5643936

[email protected]

Page 140: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

חוברת הנחיות )בשפה הערבית( 1095 — מיצ"ב פנימי במתמטיקה לכיתה ה' התשע"א 140

Page 141: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(
Page 142: 2653589meyda.education.gov.il/files/Rama/m_pnimi-net-arab.pdf · 2012-02-19 · 7 א"עשתה 'ה התיכל הקיטמתמב ימינפ ב"צימ — 1095 )תיברעה הפשב(

08:4

3,05

/02

חוברת הנחיות )בשפה הערבית( 1095 — מיצ"ב פנימי במתמטיקה לכיתה ה' התשע"א