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LA INVESTIGACIN CIENTFICA COMO VA DE SOLUCIN DE PROBLEMAS EN LA
ESCUELA CUBANA. PAPEL DEL DIAGNSTICO Y DE LOS PROYECTOS DE
INNOVACIN PEDAGGICA
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BSQUEDA DE NUEVOS CONOCIMIENTOSFINALIDAD CONSCIENTECARCTER
ORGANIZADO, PLANIFICADO Y SISTEMTICOETAPAS CONCATENADAS DESDE EL
PUNTO DE VISTA LGICO Y DIALCTICOPRODUCCIN DE NUEVOS
CONOCIMIENTOSINTEGRACIN DE LOS NUEVOS CONOCIMIENTOS EN SISTEMAS Y
CUERPOS CONCEPTUALESCONTRIBUCIN A DESCRIBIR, EXPLICAR, PREDECIR Y
TRANSFORMAR LA REALIDADACTIVIDAD CIENTFICAPROCESORESULTADO
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FUNCIONES DE LAACTIVIDAD
CIENTFICADESCRIBIREXPLICARPREDECIRTRANSFORMAR
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ETAPAS O MOMENTOS DE LA INVESTIGACIN EDUCATIVA (ENFOQUE
CUANTITATIVO)PLANIFICACIN DE LA INVESTIGACINEJECUCIN DE LA
INVESTIGACINEVALUACIN DE LA INFORMACINCOMUNICACIN DE LOS
RESULTADOS
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ETAPAS O MOMENTOS DE LA INVESTIGACIN EDUCATIVADIAGNSTICO DE LA
REALIDAD A INVESTIGARPLANIFICACIN DE LA INVESTIGACINEJECUCIN DE LA
INVESTIGACINEVALUACIN DE LA INFORMACINCOMUNICACIN DE LOS
RESULTADOSAPLICACIN Y TRANSFORMACINNUEVAS NECESIDADES Y
PROBLEMAS
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ETAPA 1. DIAGNSTICO DE LA REALIDADDiscrepancias entre el
comportamiento real y el deseado (situacin problemtica)Observacin
de los fenmenosIdentificacin de la situacin problemticaDiagnstico
del comportamiento real de los fenmenosAnlisis de las fuentes de
informacinDeterminacin del comportamiento deseadoEnunciado de
problemasDeclaracin del problema
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DETERMINACIN DE NECESIDADES EDUCATIVASDISCREPANCIACOMPORTAMIENTO
REALCOMPORTAMIENTO DESEADOLO QUE DEBE SERLO QUE ESNECESIDAD
EDUCATIVASITUACIN PROBLEMTICA
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NECESIDAD EDUCATIVA Y PROYECTO DE INNOVACIN PEDAGGICAPROYECTO DE
INNOVACIN PEDAGGICA COMPORTAMIENTO REALCOMPORTAMIENTO
DESEADOSITUACIN FUTURA POSIBLESITUACIN PRESENTENECESIDAD
EDUCATIVAPLAN DE ACCINPROBLEMA
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SITUACIN PROBLE-MTICAPROBLEMA CIENTFICOHIPTESISEJECUCIN DE
TAREAS CIENTFICAS PARA SU DEMOSTRA- CINPLANIFICA- CIN DE LA
ACCINEJECUCINOBSERVACINREFLEXINCUANTITATIVOCUALITATIVO
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EJEMPLOS DE PROBLEMAS CIENTFICOSCmo lograr que los estudiantes
de la Escuela de Formacin de Maestros Presidente Salvador Allende
al graduarse posean las habilidades pedaggicas necesarias para
desarrollar con eficiencia su labor?
Cmo elevar a estadios superiores el cuidado y la conservacin del
medio ambiente en los alumnos del grado quinto de la Escuela
Primaria Manolito Aguiar, del Municipio Playa?
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Cmo lograr que los alumnos de la Escuela Primaria Jos Mart, de
Ciudad de La Habana, sean capaces de leer comprensivamente al
arribar al tercer grado?
Determinar el grado de correlacin existente entre la estabilidad
familiar y el aprovechamiento docente en los estudiantes de la
Escuela de Formacin de Maestros Presidente Salvador Allende .
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OBJETIVO GENERAL Constituye el fin que se persigue con el
proyecto, y en l se plasma el resultado final esperado de ste.
Debe poseer expresin clara, precisa, sin trminos vagos ni
juicios de valor.
Explicar claramente los resultados a alcanzar.
Relacionar los trminos del problema, objetivo, las variables, y
dems.
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LAS VARIABLES DE LA INVESTIGACIN Son las caractersticas o
propiedades cuantitativas o cualitativas de un objeto o fenmeno de
investigacin, que adquieren distintos valores. Estn relacionadas
con la consecucin de los objetivos y con la resolucin del problema
objeto del proyecto.
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VARIABLES DICOTMICAS Y POLITMICASMasculino FemeninoVivo
MuertoAprobado DesaprobadoAutctono ExtranjeroCasado - Soltero Nmero
de hijosNmero de alumnos en un grupoNmero de grupos en una
escuelaNivel de escolaridadAprovechamiento docenteCoeficiente de
inteligenciaDICOTMICASPOLITMICAS
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VARIABLES CONTINUAS Y DISCONTINUASCoeficiente de
inteligenciaAprovechamiento docenteNivel de escolaridadEstabilidad
familiarCalidad de la enseanzaFormacin profesionalPreparacin del
docente Nmero de hijosNmero de alumnos en un grupoNmero de grupos
en una escuelaNmero de asignaturas en un cursoVivo MuertoAprobado o
desaprobado
CONTINUASDISCONTINUAS O DISCRETAS
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PROYECTO DE INNOVACIN PEDAGGICADeterminacin de la necesidad
educativaFormulacin del problemaContextualizacin de la
problemticaDefinicin del objetivo general y los
especficosDeterminacin de las variables positivas y
negativasDefinicin de las estrategiasDeterminacin del cronograma de
actividades
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EJEMPLO DE PROYECTO DE INNOVACIN PEDAGGICADETERMINACIN DE LA
NECESIDAD EDUCATIVASituacin actual: La mayora de los maestros no
sabe investigar.Situacin futura posible: Que los maestros sean
capaces de resolver los problemas de la escuela mediante la
investigacin educativa
Necesidad educativa: Lograr que los maestros puedan resolver los
problemas de la escuela mediante la investigacin educativa
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FORMULACIN DEL PROBLEMACmo lograr que los maestros sean capaces
de resolver los problemas de la escuela mediante la investigacin
educativa?
Qu preparacin brindar al maestro para que sea capaz de resolver
los problemas de la escuela mediante la investigacin educativa?
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CONTEXTUALIZACIN DE LA PROBLEMTICAMaestros: Actores principales,
no saben resolver los problemas cotidianos aplicando el mtodo
cientfico.Alumnos: Generadores de algunos problemas pedaggicos que
no reciben en algunos casos la solucin adecuada por la empiria de
los maestros.Directivos: No siempre garantizan el tratamiento
pedaggico adecuado por sus maestros que no dominan el mtodo
cientfico.
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OBJETIVO GENERALLograr que los maestros puedan enfrentar y
resolver problemas de la escuela mediante la investigacin
educativa.
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OBJETIVOS ESPECFICOSLograr la motivacin de los maestros
Preparar a los maestros en Metodologa de la Investigacin
Educativa
Que los Directivos exijan la solucin de algunos problemas de la
prctica pedaggica mediante la investigacin educativaQue los
maestros estn motivados por la investigacin educativa
Que los maestros logren el dominio del mtodo cientficoQue los
maestros desarrollen habilidades para el trabajo investigativo
Que los maestros den solucin a muchos problemas de la prctica
pedaggica mediante la investigacin educativaOBJETIVOSRESULTADOS
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DETERMINACIN DE LAS VARIABLESVariables positivasNivel
motivacionalSistema de preparacin (Planificacin, ejecucin, control,
calidad)Nivel de exigencia para utilizar la va de la investigacin
educativa
Variables negativasNivel motivacional
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DEFINICIN DE LAS ESTRATEGIASLograr la motivacin de los
maestros
Preparar a los maestros en Metodologa de la Investigacin
Educativa
Lograr que los Directivos exijan la solucin de muchos problemas
de la prctica pedaggica mediante la investigacin
educativaSensibilizar a los maestros de la necesidad y la
importancia de resolver los problemas mediante la investigacin
educativa
Brindar capacitacin en Metodologa de la Investigacin
Educativa
Sensibilizar a los Directivos de la necesidad y la importancia
de que los maestros resuelvan los problemas mediante la
investigacin educativa
OBJETIVOSESTRATEGIAS
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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADESSensibilizar a los maestros de la
necesidad y la importancia de resolver muchos problemas mediante la
investigacin educativa
Brindar capacitacin en Metodologa de la Investigacin
Educativa
Sensibilizar a los Directivos de la necesidad y la importancia
de que los maestros resuelvan muchos problemas mediante la
investigacin educativa
Desarrollar un ciclo de conferencias motivacionales.Efectuar
reuniones de compromiso para la capacitacin en MIE.
Organizar el curso de MIEGarantizar su calidadControlar su
desarrollo
Invitar a los Directivos a las conferencias
motivacionales.Explicar a los Directivos en reuniones de trabajo la
importancia de que los maestros resuelvan muchos problemas mediante
la investigacin pedaggica.ESTRATEGIASACTIVIDADES Y ACCIONES