KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Pemetaan Sk, Kd Dan Aspek 25 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK Mata Pelajaran : Fisika Program : IPA Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : X / 1 Nama Guru : ___________________________ NIP/NIK : ___________________________ Sekolah : ___________________________
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
Pemetaan Sk, Kd Dan Aspek 25
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARANPEMETAAN SK, KD DAN ASPEK PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK
Mata Pelajaran : FisikaProgram : IPASatuan Pendidikan : SMA / MAKelas/Semester : X / 1
Nama Guru : ___________________________NIP/NIK : ___________________________Sekolah : ___________________________
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARANPEMETAAN SK, KD DAN ASPEK PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK
Mata Pelajaran : FisikaProgram : IPASatuan Pendidikan : SMA / MAKelas/Semester : XI / 2
Nama Guru : ___________________________NIP/NIK : ___________________________Sekolah : ___________________________
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
Pemetaan Sk, Kd Dan Aspek48
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK FISIKA
Satuan Pendidikan : ................................Mata Pelajaran : Fisika.Program : IPAKelas / Semester : XI / 2Tahun Pelajaran : 20... -20...
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Aspek
KetPenguasaan Konsep
dan Nilai-nilaiPenerapan
2. Menerapkan konsep dan prinsip mekanika klasik sistem kontinu dalam menyelesaikan masalah
2.1 Menformulasikan hubungan antara konsep torsi, momentum sudut, dan momen inersia, berdasarkan hukum II Newton serta penerapannya dalam masalah benda tegar
Memformulasikan pengaruh torsi pada sebuah benda dalam kaitannya dengan gerak rotasi benda tersebut
Mengungkap analogi hukum II Newton tentang gerak translasi dan gerak rotasi
Menggunakan konsep momen inersia untuk berbagai bentuk benda tegar
Memformulasikan hukum kekekalan momentum sudut pada gerak rotasi
Menerapkan konsep titik berat benda dalam kehidupan
Pemetaan Sk, Kd Dan Aspek 49
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Aspek
KetPenguasaan Konsep
dan Nilai-nilaiPenerapan
sehari-hari
2.2 Menganalisis hukum-hukum yang berhubungan dengan fluida statick dan dinamik serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Memformulasikan hukum dasar fluida statik
Menerapkan hukum dasar fluida statik pada masalah fisika sehari-hari
Memformulasikan hukum dasar fluida dinamik
Menerapkan hukum dasar fluida dinamik pada masalah fisika sehari-hari
3. Menerapkan konsep termodinamika dalam mesin kalor
3.1 Mendeskripsik-an sifat-sifat gas ideal monoatomik
Mendeskripsikan persamaan umum gas ideal pada persoalan fisika sehari-hari
Menerapkan persamaan umum gas ideal pada proses isotermik, isokhorik, dan isobarik
3.2 Menganalisis perubahan keadaan gas ideal dengan menerapkan hukum
Mendeskripsikan usaha, kalor, dan energi dalam berdasarkan hukum utama
Pemetaan Sk, Kd Dan Aspek50
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Aspek
KetPenguasaan Konsep
dan Nilai-nilaiPenerapan
termodinamika termodinamika
Menganalisis proses gas ideal berdasarkan grafik tekanan-volume (P-V)
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARANPEMETAAN SK, KD DAN ASPEK PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK
Mata Pelajaran : FisikaProgram : IPASatuan Pendidikan : SMA / MAKelas/Semester : XII / 1
Nama Guru : ___________________________NIP/NIK : ___________________________Sekolah : ___________________________
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
Pemetaan Sk, Kd Dan Aspek54
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK FISIKA
Satuan Pendidikan : ................................Mata Pelajaran : Fisika.Kelas / Semester : XII / 1Tahun Pelajaran : 20... -20...
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Aspek
KetPenguasaan Konsep
dan Nilai-nilaiPenerapan
1. Menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang dalam menyelesaikan masalah
1.1 Mendeskrips-ikan gejala dan ciri-ciri gelombang secara umum.
Mengidentifikasi karakteristik gelombang transversal dan gelombang longitudinal.
Mengidentifikasi karakteristik gelombang mekanik dan gelombang elektromagnetik.
Menyelidiki sifat-sifat gelombang (pemantulan, pembiasan, superposisi, interferensi,, difraksi, polarisasi dan dispersi) serta penerapannnya dalam kehidupan sehari-hari.
Mengidentifikasi persamaan gelombang berjalan dan gelombang stasioner.
1.2 Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri
Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang
Pemetaan Sk, Kd Dan Aspek 55
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Aspek
KetPenguasaan Konsep
dan Nilai-nilaiPenerapan
gelombang bunyi dan cahaya.
bunyi Mendeskripsikan
gejala dan ciri gelombang cahaya
1.3. Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dan cahaya dalam teknologi.
Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dalam teknologi.
Menerapkan konsep dan prinsip gelombang cahaya dalam teknologi.
2. Menerapkan konsep kelistrikan dan kemagnetan dalam berbagai penyelesaian masalah dan produk teknologi.
2.1 Memformulasikan gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik, dan energi potensial listrik serta penerapannya pada keping sejajar.
Mendeskripsikan gaya elektrostatik (hukum Coulomb) pada muatan titik.
Mengaplikasikan hukum Coulomb dan Gauss untuk mencari medan listrik bagi distribusi muatan kontinyu.
Memformulasikan energi potensial listrik dan kaitannya dengan gaya , medan listrik, dan potensial listrik.
Memformulasikan prinsip kerja kapasitor keping sejajar.
2.2. Menerapkan induksi magnetik dan gaya
Mendeskripsikan induksi magnetik sekitar kawat
Pemetaan Sk, Kd Dan Aspek56
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Aspek
KetPenguasaan Konsep
dan Nilai-nilaiPenerapan
magnetik pada beberapa produk teknologi.
berarus. Mendeskripsikan
gaya magnetik pada kawat berarus dan muatan bergerak.
Menerapkan prinsip induksi magnetik dan gaya magnetik dalam teknologi.
2.3 Memformulasikan konsep induksi Faraday dan arus bolak-balik serta penerapannya.
Memformulasikan konsep induksi elektromagnetik.
Menerapkan konsep induksi elektromagnetik pada teknologi.
Memformulasikan konsep arus induksi dan ggl induksi.
Memformulasikan konsep arus dan tegangan bolak-balik.