2. FUNGSI KUADRAT A. Persamaan Kuadrat 1. Bentuk umum persamaan kuadrat : ax 2 + bx + c = 0, a ≠ 0 2. Nilai determinan persamaan kuadrat : D = b 2 – 4ac 3. Akar–akar persamaan kuadrat dapat dicari dengan memfaktorkan ataupun dengan rumus: a 2 D b x 2 , 1 ± - = 4. Pengaruh determinan terhadap sifat akar: a. Bila D > 0, maka persamaan kuadrat memiliki 2 akar real yang berbeda b. Bila D = 0, maka persamaan kuadrat memiliki 2 akar real yang kembar dan rasional c. Bila D < 0, maka akar persamaan kuadrat imajiner (tidak memiliki akar–akar) 5. Jumlah, selisih dan hasil kali akar–akar persaman kuadrat Jika x 1 , dan x 2 adalah akar–akar persamaan kuadrat ax 2 + bx + c = 0, maka: a. Jumlah akar–akar persamaan kuadrat : a b x x - = + 2 1 b. Selisih akar–akar persamaan kuadrat : a D x x = - 2 1 , x 1 > x 2 c. Hasil kali akar–akar persamaan kuadrat : a c 2 1 x x = ⋅ d. Beberapa rumus yang biasa digunakan saat menentukan jumlah dan hasil kali akar–akar persamaan kuadrat 1) 2 2 2 1 x x + = ) ( 2 ) ( 2 1 2 2 1 x x x x ⋅ - + = (29 (29 a c a b 2 2 - - = 2 2 2 a ac b - 2) 3 2 3 1 x x + = ) )( ( 3 ) ( 2 1 2 1 3 2 1 x x x x x x + ⋅ - + = (29 (29 (29 a b a c a b - - - 3 3 = 3 3 3 a abc b + - 3) 2 1 1 1 x x + = 2 1 2 1 x x x x ⋅ + = a c a b - = c b - 4) 2 2 2 1 1 1 x x + = 2 2 2 1 2 2 2 1 x x x x ⋅ + = 2 2 1 2 1 2 2 1 ) ( 2 ) ( x x x x x x ⋅ ⋅ - + = 2 2 2 2 2 a c a ac b - = 2 2 2 c ac b - Catatan: Jika koefisien a dari persamaan kuadrat ax 2 + bx + c = 0, bernilai 1, maka 1. x 1 + x 2 = – b 2. D x x = - 2 1 , x 1 > x 2 3. x 1 ⋅ x 2 = c
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
2. FUNGSI KUADRAT
A. Persamaan Kuadrat
1. Bentuk umum persamaan kuadrat : ax2 + bx + c = 0, a ≠ 0
2. Nilai determinan persamaan kuadrat : D = b2 – 4ac
3. Akar–akar persamaan kuadrat dapat dicari dengan memfaktorkan ataupun dengan rumus:
a2Dbx 2,1
±−=
4. Pengaruh determinan terhadap sifat akar:
a. Bila D > 0, maka persamaan kuadrat memiliki 2 akar real yang berbeda
b. Bila D = 0, maka persamaan kuadrat memiliki 2 akar real yang kembar dan rasional
c. Bila D < 0, maka akar persamaan kuadrat imajiner (tidak memiliki akar–akar)
5. Jumlah, selisih dan hasil kali akar–akar persaman kuadrat
Jika x1, dan x2 adalah akar–akar persamaan kuadrat ax2 + bx + c = 0, maka:
a. Jumlah akar–akar persamaan kuadrat : abxx −=+ 21
b. Selisih akar–akar persamaan kuadrat : aDxx =− 21
, x1 > x2
c. Hasil kali akar–akar persamaan kuadrat : ac
21 xx =⋅
d. Beberapa rumus yang biasa digunakan saat menentukan jumlah dan hasil kali akar–akar persamaan kuadrat
1)
22
21 xx +
=
)(2)( 212
21 xxxx ⋅−+
=
( ) ( )ac
ab 22 −−
= 2
2 2a
acb −
2)
32
31 xx +
=
))((3)( 21213
21 xxxxxx +⋅−+
=
( ) ( )( )ab
ac
ab −− − 33
= 3
3 3a
abcb +−
3)21
11xx
+
= 21
21xxxx
⋅+
= acab−
= cb−
4)
22
21
11xx
+
=
22
21
22
21
xxxx
⋅+
=
221
212
21
)(2)(
xxxxxx
⋅⋅−+
= 2
2
2
2 2
aca
acb −
=
2
2 2c
acb −
Catatan:
Jika koefisien a dari persamaan kuadrat ax2 + bx + c = 0, bernilai 1, maka
1. x1 + x2 = – b
2. Dxx =− 21 , x1 > x2
3. x1 ⋅ x2 = c
LATIH UN IPS Edisi 2012http://www.soalmatematik.com
SOAL PENYELESAIAN1. UN 2012 BHS/A13
Salah satu akar persamaan kuadrat 2x2 + 2x – 4 = 0 adalah …A. –1B. 1C. 2D. 4E. 5Jawab : B
2. UN 2012 BHS/B25Salah satu akar persamaan kuadrat 2x2 + 7x – 4 = 0 adalah …A. 3B. 2
C. 21
D. 21−
E. –2Jawab : C
3. UN 2012 BHS/C37Salah satu akar persamaan kuadrat 3x2 – 7x – 6 = 0 adalah …A. 4B. 3C. 0D. –3E. –4Jawab : B
4. UN 2012 IPS/D49Diketahui x1 dan x2 adalah akar–akar persamaan x2 – 3x – 4 = 0 dan x1 > x2. Nilai 2x1 + 5x2 = ….A. 22B. 18C. 13D. 3E. –22
Jawab : D5. UN 2012 IPS/E52
Diketahui persamaan kuadrat x2 – 10x + 24 = 0 mempunyai akar–akar x1 dan x2 dengan x1 > x2. Nilai 10x1 + 5x2 adalah ….A. 90B. 80C. 70D. 60E. 50
Jawab : B
Pintar matematika dapat terwujud dengan ketekunan dan semangat pantang menyerah
LATIH UN IPS Edisi 2012http://www.soalmatematik.com
SOAL PENYELESAIAN6. UN 2009 IPS PAKET A/B
Akar–akar dari persamaan kuadrat 2x2 – 3x – 5 = 0 adalah …
a. 25−
atau 1
b. 25−
atau –1
c. 25
atau –1
d. 52
atau 1
e. 52−
atau 1Jawab : c
7. UN 2009 BAHASA PAKET A/BAkar–akar persamaan kuadrat 2x2 + 7x – 15 = 0 adalah …
a. –5 dan 23
b. –3 dan 25
c. 3 dan 25−
d. 3 dan 25
e. 5 dan 23
Jawab : a
8. UN 2008 IPS PAKET A/BHimpunan penyelesaian dari persamaan kuadrat 4x2 – 3x – 10 = 0 adalah …
a. { }2,45−
b. { }2,45 −
c. { }2,5
4−
d. { }5,25 −
e. { }5,25 −−
Jawab : a
Pintar matematika dapat terwujud dengan ketekunan dan semangat pantang menyerah
LATIH UN IPS Edisi 2012http://www.soalmatematik.com
SOAL PENYELESAIAN9. UN 2010 IPS PAKET A
Akar–akar persamaan kuadrat –x2 – 5x – 4 = 0 adalah x1 dan x2. Jika x1 < x2, maka nilai dari x1 – x2 = ….a. –5 b. –4c. –3d. 3e. 5
Jawab : c
10. UN 2010 IPS PAKET BAkar–akar persamaan x2 – 2x – 3 = 0 adalah x1 dan x2. Jika x1 > x2 maka x1 – x2 = …a. –4b. –2c. 0d. 2e. 4
Jawab : e11. UN 2011 IPS PAKET 12
Akar–akar persamaan kuadrat 2x2 – 13x –7= 0 adalah x1 dan x2. Jika x2 > x1, maka nilai 2x1 + 3x2 = ….a. –12,5 b. –7,5c. 12,5d. 20e. 22
Jawab : c12. UN 2011 IPS PAKET 46
Akar–akar persamaan kuadrat 2x2 + 3x – 5= 0 adalah x1 dan x2. Jika x2 > x1, maka nilai 4x1 + 3x2 = ….a. 7 b. 5c. –3d. –5e. –7
Jawab : e13. UN 2012 IPS/B25
Diketahui x1 dan x2 adalah akar–akar persamaan kuadrat –2x2 + 7x + 15 = 0 dan x1 > x2. Nilai 6x1 + 4x2 sama dengan ….A. 11B. 14C. 16D. 24E. 29Jawab : D
Pintar matematika dapat terwujud dengan ketekunan dan semangat pantang menyerah
LATIH UN IPS Edisi 2012http://www.soalmatematik.com
SOAL PENYELESAIAN14. UN 2012 IPS/A13
Diketahui persamaan 2x2 – 3x – 14 = 0 berakar x1 dan x2 serta x1 > x2. Nilai 2x1 + 3x2 sama dengan …..A. – 5B. – 2C. – 1D. 1E. 2Jawab : D
15. UN 2012 BHS/B25Jika persamaan kuadrat px2 + 30x + 25 = 0 mempunyai akar–akar sama, maka nilai p = …A. 10 D. 7B. 9 E. 6C. 8 Jawab : B
16. UN 2012 BHS/C37Jika persamaan kuadrat qx2 – 8x + 8 = 0 mempunyai akar–akar yang sama, maka nilai q adalah …A. 4B. 2C. 0D. –2E. –4Jawab : B
17. UN 2012 BHS/A13Jika persamaan kuadrat x2 + px + 25 = 0 mempunyai dua akar sama, maka nilai p yang memenuhi adalah …A. –2 dan –10B. –1 dan 10C. 4 dan –2D. 8 dan 4E. 10 dan –10Jawab : E
18. UN 2008 BAHASA PAKET A/BJika x1 dan x2 adalah akar–akar persamaan kuadrat 2x2 – 3x + 3 = 0, maka nilai x1 · x2= …a. –2
b. – 23
c. 23
d. 2e. 3Jawab : c
•
Pintar matematika dapat terwujud dengan ketekunan dan semangat pantang menyerah
LATIH UN IPS Edisi 2012http://www.soalmatematik.com
SOAL PENYELESAIAN19. UN 2008 IPS PAKET A/B
Akar–akar persamaan kuadrat 3x2 – 4x + 2 = 0 adalah α dan β. Nilai dari (α + β)2 – 2αβ =….
a. 910
b. 1
c. 94
d. 31
e. 0Jawab : c
20. UN 2008 BAHASA PAKET A/BPersamaan kuadrat 2x2 – 4x + 1 = 0, akar–akarnya α dan β. Nilai dari (α + β)2 – 2αβ adalah …a. 2 d. 9b. 3 e. 17c. 5 Jawab : b
21. UN 2010 BAHASA PAKET BAkar–akar persamaan kuadrat 3x2 – 6x + 1 = 0 adalah α dan β.Nilai dari (α + β)2 ⋅ αβ = …
a. –12 d. 34
b. 34−
e. 12
c. 92
Jawab : d22. UN 2009 BAHASA PAKET A/B
Jika x1 dan x2 adalah akar–akar persamaan kuadrat 2x2 + 3x – 6 = 0, maka nilai dari
221
221 22 xxxx + = …
a. – 18 b. –12c. –9d. 9e. 18Jawab : d
23. UN 2010 IPS PAKET AJika x1 dan x2 akar–akar persamaan
2x2 + 3x – 7 = 0, maka nilai 21
11xx
+= …
a. 421
d. 73−
b. 37
e. 37−
c. 73
Jawab : c
Pintar matematika dapat terwujud dengan ketekunan dan semangat pantang menyerah
LATIH UN IPS Edisi 2012http://www.soalmatematik.com
SOAL PENYELESAIAN24. UN 2009 IPS PAKET A/B
Diketahui Akar–akar persamaan kuadrat 2x2 – 7x – 6 = 0 adalah x1 dan x2.
Nilai 21
11xx
+ adalah …
a. –3
b. 67−
c. 143
d. 74
e. 76
Jawab : b25. UN 2010 IPS PAKET B
Akar–akar persamaan kuadrat x2 – 5x + 3 = 0
adalah α dan β. Nilai βα11 +
= ….
a. 35−
b. 53−
c. 53
d. 35
e. 38
Jawab : d
26. UN 2010 BAHASA PAKET AAkar–akar persamaan kuadrat x2 – 5x + 3 = 0 adalah x1 dan x2.
Nilai 22
21
11xx
+ = …
a. 917
b. 919
c. 925
d. 617
e. 619
Jawab : b
Pintar matematika dapat terwujud dengan ketekunan dan semangat pantang menyerah
LATIH UN IPS Edisi 2012http://www.soalmatematik.com
SOAL PENYELESAIAN27. UN 2011 IPS PAKET 12
Akar–akar persamaan kuadrat 3x2 – x + 9 = 0
adalah x1 dan x2. Nilai 1
2
2
1xx
xx
+= …
a. 2753−
b. 273−
c. 271
d. 273
e. 2754
Jawab : a28. UN 2011 IPS PAKET 46
Akar–akar persamaan kuadrat 3x2 + x – 5 = 0
adalah x1 dan x2. Nilai dari 1
2
2
1xx
xx
+= …
a. 1543−
b. 1533−
c. 1531−
d. 1526−
e. 1521−
Jawab : c29. UN 2009 BAHASA PAKET A/B
Persamaan kuadrat x2 + (2m – 2)x – 4 = 0 mempunyai akar–akar real berlawanan. Nilai m yang memenuhi adalah ….a. –4 b. –1c. 0d. 1e. 4
Jawab : d
Pintar matematika dapat terwujud dengan ketekunan dan semangat pantang menyerah
LATIH UN IPS Edisi 2012http://www.soalmatematik.com
B. Menyusun Persamaan Kuadrat Baru
Jika diketahu x1 dan x2 adalah akar–akar dari persamaan kuadrat ax2 + bx + c = 0, maka
persamaan kuadrat baru yang dengan akar–akar α dan β, dimana α = f(x1) dan β = f(x2) dapat
dicari dengan cara sebagai berikut:
1. Menggunakan rumus, yaitu:
x2 – (α + β)x + α β = 0
catatan :
Pada saat menggunakan rumus ini harus Anda harus hafal rumus :
a. ab
21 xx −=+
b. ac
21 xx =⋅
2. Menggunakan metode invers, yaitu jika α dan β simetri, maka persamaan kuadrat baru adalah:
0)()( 121 =++ −− cba ββ , dengan β–1 invers dari β
catatan:
Pada saat menggunakan metode invers Anda harus hafal rumus: (a + b)2 = a2 + 2ab + b2
1. Bentuk umum fungsi kuadrat : y = ax2 + bx + c, a ≠ 0
2. Pengaruh determinan terhadap bentuk grafik fungsi kuadrat adalah:
D a > 0 (fungsi minimum) a < 0 (fungsi maksimum)
Pintar matematika dapat terwujud dengan ketekunan dan semangat pantang menyerah
LATIH UN IPS Edisi 2012http://www.soalmatematik.com
D > 0
Grafik memotong sumbu X di dua titik Grafik memotong sumbu X di dua titik
D = 0
Grafik menyinggung sumbu X Grafik menyinggung sumbu X
D < 0
Grafik tidak menyinggung sumbu X Grafik tidak menyinggung sumbu X
• Bagian–bagian grafik fungsi kuadrat
a) Persamaan sumbu simetri : ab
ex 2−=
b) Nilai ekstrim fungsi : aD
ey 4−=
c) Koordinat titik balik/ekstrim : ( ab2−
, aD4−
)
SOAL PENYELESAIAN
Pintar matematika dapat terwujud dengan ketekunan dan semangat pantang menyerah
LATIH UN IPS Edisi 2012http://www.soalmatematik.com
SOAL PENYELESAIAN1. UN 2012 BHS/A13
Grafik fungsi f(x) = x2 + 8x + 12 memotong sumbu X pada titik …A. (2, 0) dan (6, 0)B. (0, 2) dan (0, 6)C. (–2, 0) dan (–6, 0)D. (–2, 0) dan (–6, 6)E. (0, –2) dan (0, –6)Jawab : D
2. UN 2012 BHS/B25Grafik fungsi kuadrat y = (x – 1)2 – 4 memotong sumbu X di titik …A. (–1, 0) dan (3, 0)B. (1, 0) dan (–3, 0)C. (1, 0) dan (3, 0)D. (–1, 0) dan (–3, 0)E. (1, 0) dan (4, 0)Jawab : A
3. UN 2012 BHS/C37Grafik fungsi f(x) = x2 + 6x + 8 akan memotong sumbu X pada titik …A. (2,0) dan (4,0)B. (0,2) dan (0,4)C. (–2,0) dan (–4,0)D. (–2,2) dan (–4,4)E. (0,–2) dan (0,–4)Jawab : C
4. UN 2012 IPS /B25Koordinat titik potong grafik fungsi kuadrat
232 2 −+= xxy dengan sumbu X dan sumbu Y berturut–turut adalah ….
A. (0, 21
), (2, 0), dan (0, –2)
B. (0, 21
), (2, 0), dan (0, 2)
C. ( 21
, 0), (–2, 0), dan (0, –2)
D. ( 21
, 0), (2, 0), dan (0, –2)
E. ( 21−
, 0), (–2, 0), dan (0, –2)Jawab : C
Pintar matematika dapat terwujud dengan ketekunan dan semangat pantang menyerah
LATIH UN IPS Edisi 2012http://www.soalmatematik.com
SOAL PENYELESAIAN5. UN 2012 IPS /C37
Koordinat titik potong grafik y = 2x2 –7x + 6 dengan sumbu X dan sumbu Y berturut–turut adalah ….
A. ( 23
, 7), (2, 0), dan (0, 6)
B. (– 23
, 0), (2, 0), dan (0, 6)
C. (– 23
, 0), (–2, 0), dan (0, 6)
D. ( 23
, 0), (–2, 0), dan (0, 6)
E. ( 23
, 0), (2, 0), dan (0, 6)Jawab : E
6. UN 2012 IPS /E52Koordinat titik potong kurva y = 3x2 – 5x – 2 dengan sumbu–X dan sumbu –Y berturut–turut adalah ….
A. ( 31−
, 0), (2, 0), dan (0, 2)
B. ( 31−
, 0), (2, 0), dan (0, –2)
C. ( 31
, 0), (–2, 0), dan (0, –2)
D. ( 31−
, 0), (–2, 0), dan (0, –2)
E. ( 31−
, 0), (–2, 0), dan (0, 2)Jawab : B
7. UN 2012 BHS/A13Koordinator titik balik grafik fungsi kuadrat f(x) = 2x2 + 8x + 6 adalah …A. (2, 2)B. (2, –2)C. (–2, 2)D. (–2, –2)E. (–2, 0)Jawab : D
Pintar matematika dapat terwujud dengan ketekunan dan semangat pantang menyerah
LATIH UN IPS Edisi 2012http://www.soalmatematik.com
SOAL PENYELESAIAN8. UN 2012 BHS/B25
Koordinat titik balik grafik fungsi kuadrat y = x2 + 4x – 6 adalah …A. (–10, –2)B. (10, –2)C. (–2, 10)D. (–2, –10)E. (2, –10)Jawab : D
9. UN 2010 IPS PAKET BKoordinat titik potong grafik fungsi kuadrat f(x) = (x – 1)2 – 4 dengan sumbu X adalah …a. (1, 0) dan (3 , 0) b. (0, 1) dan (0 , 3)c. (–1, 0) dan (3 , 0)d. (0, –1) dan (0 , 3)e. (–1, 0) dan (–3 , 0)
Jawab : c
10. UN 2008 IPS PAKET A/BKoordinat titik potong grafik fungsi kuadrat y = 3x2 + 7x – 6 dengan sumbu X adalah …
a. ( 32
, 0) dan (–3 , 0)
b. ( 32
, 0) dan (3 , 0)
c. ( 23
, 0) dan (–3 , 0)
d. (–3, 0) dan (– 23
, 0)
e. (0, 23
) dan (0, –3)
Jawab : a
11. UN 2011 IPS PAKET 12Koordinat titik potong grafik fungsi kuadrat y = 3x2 – x – 2 dengan sumbu X dan sumbu Y adalah …
a. (–1, 0), ( 32
, 0) dan (0, 2)
b. ( 32−
, 0), (1 , 0) dan (0, – 2)
c. ( 23−
, 0), (1 , 0) dan (0, 32−
)
d. ( 23−
, 0), (–1 , 0) dan (0, –1)
e. ( 23
, 0), (1 , 0) dan (0, 3)
Jawab : b
Pintar matematika dapat terwujud dengan ketekunan dan semangat pantang menyerah
LATIH UN IPS Edisi 2012http://www.soalmatematik.com
SOAL PENYELESAIAN12. UN 2011 IPS PAKET 46
Koordinat titik potong grafik fungsi kuadrat y = 2x2 – 5x – 3 dengan sumbu X dan sumbu Y berturut–turut adalah …
a. ( 21−
, 0), (–3, 0) dan (0, –3)
b. ( 21−
, 0), (3 , 0) dan (0, –3)
c. ( 21
, 0), (–3, 0) dan (0, –3)
d. ( 23−
, 0), (1 , 0) dan (0, –3)
e. (–1, 0), ( 23
, 0) dan (0, –3)Jawab : b
13. UN 2010 IPS PAKET AKoordinat titik potong grafik fungsi kuadrat f(x) = 3x2 + 5x – 2 dengan sumbu X dan sumbu Y berturut–turut adalah …
a. ( 31
, 0), (–2 , 0) dan (0, – 2)
b. ( 31
, 0), (2 , 0) dan (0, – 2)
c. ( 31−
, 0), (2 , 0) dan (0, 2)
d. ( 31−
, 0), (–2 , 0) dan (0, 2)e. (3, 0), (–2 , 0) dan (0, –2)
Jawab : a
14. UN 2011 IPS PAKET 12Persamaan sumbu simetri grafik fungsi kuadrat y = 5x2 – 20x + 1 adalah …a. x = 4 d. x = –3b. x = 2 e. x = –4c. x = –2 Jawab : b
15. UN 2011 IPS PAKET 46Persamaan sumbu simetri grafik fungsi kuadrat y = 3x2 + 12x – 15, adalah …a. x = –2 d. x = 5b. x = 2 e. x = 1c. x = –5 Jawab : a
16. UN 2008 BAHASA PAKET A/BDiketahui f(x) = x2 – 2x + 3. Nilai f(–1) adalah …a. 6 d. 2b. 4 e. 0c. 3 Jawab : a
17. UN 2009 BAHASA PAKET A/BNilai maksimum dari f(x) = –2x2 + 4x + 1
Pintar matematika dapat terwujud dengan ketekunan dan semangat pantang menyerah
LATIH UN IPS Edisi 2012http://www.soalmatematik.com
SOAL PENYELESAIANadalah …a. 3 b. –2c. 1d. 2e. 3Jawab : e
18. UN 2008 BAHASA PAKET A/BKoordinat titik puncak grafik fungsi kuadrat dengan persamaan y = 2x2 – 8x – 24 adalah…a. (–2, –32)b. (–2, 0)c. (–2, 32)d. (2, –32)e. (2, 32)
Jawab : d
19. UN 2012 IPS /A13Koordinat titik balik maksimum grafik fungsi f(x) = –2x2 – 4x + 5 adalah ….A. (–1, 7)B. (–1, 5)C. (–1, 1)D. (7, 1)E. (7, –1)Jawab : A
20. UN 2012 BHS/C37Koordinat titik balik grafik fungsi kuadrat f(x) = 3x2 – 6x + 4 adalah …A. (–1,–1)B. (–1,1)C. (1,–1)D. (1,1)E. (1,0)Jawab : D
21. UN 2012 IPS /B25Koordinat titik balik grafik fungsi
2618 xxy −−= adalah ….A. (3, 27)B. (3, –27)C. (–3, 27)D. (–3, –9)E. (–3, 9)Jawab : C
Pintar matematika dapat terwujud dengan ketekunan dan semangat pantang menyerah
LATIH UN IPS Edisi 2012http://www.soalmatematik.com
SOAL PENYELESAIAN22. UN 2012 IPS /C37
Koordinat titik balik grafik fungsi y = x2 + 6x + 6 adalah …. A. (–3, 3)B. (3, –3)C. (–3, –3)D. (–6, 6)E. (6, –6)Jawab : C
23. UN 2012 IPS /E52Koordinat titik balik grafik fungsi y = x2 – 2x + 5 adalah ….A. (1, 4)B. (2, 5)C. (–1, 8)D. (–2, 13)E. (–2, 17)Jawab : A
24. UN 2010 IPS PAKET A/BKoordinat titik balik dari grafik fungsi kuadrat yang persamaannya y = (x – 6)(x + 2) adalah …a. (–2 , 0)b. (–1 , –7)c. (1 , –15)d. (2 , –16)e. (3 , –24)
Jawab : d25. UN 2009 IPS PAKET A/B
Koordinat titik balik maksimum grafik y = –2x2 – 4x + 5 adalah …a. (1, 5)b. (1, 7)c. (–1, 5)d. (–1, 7)e. (0, 5)Jawab : d
26. UN 2010 BAHASA PAKET AKoordinat titik balik grafik fungsi y = x2 – 6x + 10 adalah …a. (6, – 14)b. (3, – 3)c. (0, 10)d. (6, 10)e. (3, 1)
Jawab : e
Pintar matematika dapat terwujud dengan ketekunan dan semangat pantang menyerah
LATIH UN IPS Edisi 2012http://www.soalmatematik.com
SOAL PENYELESAIAN27. UN 2010 BAHASA PAKET B
Koordinat titik balik grafik fungsi kuadraty = x2 – 4x + 5 adalah …a. (–2, 1)b. (2, 1)c. (2, 3)d. (–2, 3)e. (–2, –1)
Jawab : b
28. UN 2009 IPS PAKET A/BKoordinat titik balik fungsi kuadrat 4y – 4x2 + 4x – 7 = 0 adalah …
a. ( )23
21 ,−
b. ( )47
21 ,−
c. ( )23
21 ,−
d. ( )23
21 ,
e. ( )47
21 ,
Jawab : d29. UN 2009 BAHASA PAKET A/B
Di rumah pak Aming ada kolam renang berbentuk persegi panjang. Keliling kolam renang adalah 600 meter. Luas terbesar kolam renang Pak Aming adalah …a. 90.000 m2
b. 60.000 m2
c. 45.000 m2
d. 22.500 m2
e. 15.000 m2
Jawab : d
Pintar matematika dapat terwujud dengan ketekunan dan semangat pantang menyerah
LATIH UN IPS Edisi 2012http://www.soalmatematik.com
D. Menenetukan persamaan grafik fungsi kuadrat
1. Grafik fungsi kuadrat yang melalui titik balik (xe, ye) dan sebuah titik tertentu (x, y):
2. Grafik fungsi kuadrat yang memotong sumbu X di dua titik (x1, 0), (x2, 0), dan melalui sebuah titik tertentu (x, y):
SOAL PENYELESAIAN1. UN IPS 2012/C37
Persamaan grafik fungsi kuadrat yang mempunyai titik balik (–1, 4) dan melalui titik (0, 3) adalah ….A. y = – x2 + 2x – 3B. y = – x2 + 2x +3C. y = – x2 – 2x + 3D. y = – x2 – 2x – 5E. y = – x2 – 2x + 5Jawab : C
Pintar matematika dapat terwujud dengan ketekunan dan semangat pantang menyerah
X
(xe, ye)
(x, y)
0y = a(x – xe)2 + ye
Y
X(x1, 0)
(x, y)
0y = a(x – x1) (x – x2)
(x2, 0)
Y
LATIH UN IPS Edisi 2012http://www.soalmatematik.com
SOAL PENYELESAIAN2. UN 2011 BAHASA PAKET 12
Persamaan grafik fungsi dari gambar berikut adalah …
a. y = x2 – 2x – 8b. y = –x2 + 2x + 8
c. y = 21
x2 – x – 4
d. y = – 21
x2 + x + 4e. y = x2 + x – 4Jawab : d
3. UN 2010 BAHASA PAKET A/B
Persaaan grafik fungsi kuadrat yang grafiknya tergambar di bawah ini adalah …
a. y = x2 + 2x + 3b. y = x2 + 2x – 3c. y = x2 – 2x – 3d. y = –x2 + 2x – 3e. y = –x2 – 2x + 3
Jawab : e
4. UN 2009 BAHASA PAKET A/B
Persamaan grafik fungsi kuadrat pada gambar di bawah ini adalah …
Pintar matematika dapat terwujud dengan ketekunan dan semangat pantang menyerah
X–3
Y
4
–1
1
X
2
Y
5
3
0
X–2
Y
(0,4)
4
LATIH UN IPS Edisi 2012http://www.soalmatematik.com
SOAL PENYELESAIAN
a. y = – 31
x2 – 2x + 2
b. y = – 31
x2 + 2x + 2
c. y = – 31
x2 + 2x – 2
d. y = 31
x2 + 2x + 2
e. y = 31
x2 – 2x + 2Jawab : b
5. UN 2008 BAHASA PAKET A/B
Persamaan grafik fungsi kuadrat pada gambar adalah …
a. y = x2 – 16 b. y = 2x2 – 8xc. y = –2x2 + 8xd. y = –2x2 + 4xe. y = –x2 + 4xJawab : c
Pintar matematika dapat terwujud dengan ketekunan dan semangat pantang menyerah
X4
Y
8
2
0
LATIH UN IPS Edisi 2012http://www.soalmatematik.com
SOAL PENYELESAIAN6. UN 2008 IPS PAKET A/B
Persamaan grafik fungsi kuadrat pada gambar adalah …
a. y = 21
x2 – 2x – 2
b. y = 21
x2 + 2x – 2
c. y = 21
x2 – 2x + 2
d. y = – 21
x2 + 2x + 2
e. y = – 21
x2 – 2x + 2Jawab : c
7. UN 2009 IPS PAKET A/B
Persamaan grafik fungsi kuadrat pada gambar
adalah …
a. y = –2x2 + 4x + 3b. y = –2x2 + 4x + 2c. y = –x2 + 2x + 3d. y = –2x2 + 4x – 6e. y = –x2 + 2x – 5Jawab : c
8. UN 2010 IPS PAKET A/BPersamaan grafik fungsi kuadrat mempunyai titik ekstrim (–1, 4) dan melalui titik (0, 3) adalah …a. y = –x2 + 2x – 3 b. y = –x2 + 2x + 3c. y = –x2 – 2x + 3d. y = –x2 – 2x – 5e. y = –x2 – 2x + 5Jawab : c
9. UN 2011 IPS PAKET 12
Persamaan grafik fungsi kuadrat yang
memotong sumbu X di titik (1,0) dan (3,0) serta
melalui titik (–1, –16) adalah …
a. y = 2x2 – 8x + 6
Pintar matematika dapat terwujud dengan ketekunan dan semangat pantang menyerah
X1
Y
2
2
30
LATIH UN IPS Edisi 2012http://www.soalmatematik.com
SOAL PENYELESAIANb. y = x2 + 4x – 21c. y = x2 + 4x – 5d. y = –2x2 + 8x – 6e. y = –2x2 + 4x – 10Jawab : d
10. UN 2011 IPS PAKET 46
Persamaan grafik fungsi kuadrat yang
memotong sumbu X di titik (–3,0) dan (2,0)
serta melalui titik (1, –8) adalah …
a. y = 2x2 + 3x – 12b. y = –2x2 – 3x – 12c. y = 2x2 – 2x + 12d. y = –2x2 + 2x – 12e. y = 2x2 + 2x – 12Jawab : e
\
E. Pertidaksamaan Kuadrat
Bentuk BAKU pertidaksamaan kuadrat adalah
ax2 + bx + c ≤ 0, ax2 + bx + c ≥ 0, ax2 + bx + c < 0, dan ax2 + bx + c > 0
Adapun langkah penyelesaian Pertidaksamaan kuadrat adalah sebagai berikut:
1. Ubah bentuk pertidaksamaan ke dalam bentuk baku (jika bentuknya belum baku)
2. Cari nilai pembentuk nolnya yaitu x1 dan x2 (cari nilai akar–akar persamaan kuadratnya)
3. Simpulkan daerah himpunan penyelesaiannya:
No Pertidaksamaan Daerah HP penyelesaian Keterangan
Pintar matematika dapat terwujud dengan ketekunan dan semangat pantang menyerah
Soal Pembahasan UN Matematika SMA Prog. Bhs Edisi 2011http://www.soalmatematik.com
a >
Hp = {x | x < x1 atau x > x1}
• Daerah HP (tebal) ada di tepi, menggunakan kata hubung atau
• x1, x2 adalah akar–akar persaman kuadrat ax2 + bx + c = 0
b ≥
Hp = {x | x ≤ x1 atau x ≥ x1}
c <
Hp = {x | x1 < x < x2}• Daerah HP (tebal) ada tengah
• x1, x2 adalah akar–akar persaman kuadrat ax2 + bx + c = 0
d ≤
Hp = {x | x1 ≤ x ≤ x2}
SOAL PENYELESAIAN1. UN 2010 IPS PAKET A/B
Himpunan penyelesaian dari x2 – 10x + 21 < 0,x ∈ R adalah :a. {x | x < 3 atau x > 7 ; x ∈ R}b. {x | x < – atau x > 3 ; x ∈ R}c. {x | –7 < x < 3 ; x ∈ R}d. {x | –3 < x < 7 ; x ∈ R}e. {x | 3 < x < 7 ; x ∈ R}Jawab : e
2. UN 2010 BAHASA PAKET A/BHimpunan penyelesaian pertidaksamaan kuadrat x2 + 3x – 40 < 0 adalah … a. {x | –8 < x < –5}b. {x | –8 < x < 5}c. {x | –5 < x < 8}d. {x | x < –5 atau x > 8}e. {x | x < –8 atau x > 5}
Jawab : b
3. UN 2011 IPS PAKET 46Himpunan penyelesaian pertidaksamaan (x + 2)2 + 3(x – 2) – 6 < 0, adalah …a. {x | –1 < x < 8 ; x ∈ R}b. {x | –8 < x < 1 ; x ∈ R}c. {x | –8 < x < –1 ; x ∈ R}d. {x | x < –1 atau x > 8 ; x ∈ R}e. {x | x < –8 atau x > 1; x ∈ R}Jawab : b
Pintar matematika dapat terwujud dengan ketekunan dan semangat pantang menyerah
x1
x2
+ + + – – – + + +
x1
x2
+ + + – – – + + +
x1
x2
+ + + – – – + + +
x1
x2
+ + + – – – + + +
Soal Pembahasan UN Matematika SMA Prog. Bhs Edisi 2011http://www.soalmatematik.com
SOAL PENYELESAIAN4. UN 2012 IPS/B25
Himpunan penyelesaian pertidaksamaan 01282 ≤+− xx adalah ….
A. { }26 −≤≤− xx
B. { }62 ≤≤− xx
C. { }26 ≤≤− xx
D. { }62 ≤≤ xx
E. { }121 ≤≤ xx
Jawab : D5. UN 2012 IPS/D49
Himpunan penyelesaian pertidaksamaan 0322 ≤−− xx adalah ….
A. 1−≤x atau 3≥x B. 3−≤x atau 1≥x C. 32 ≤≤− xD. 31 ≤≤− xE. 13 ≤≤− xJawab : D
6. UN 2008 IPS PAKET A/BHimpunan penyelesaian dari x(2x + 5) ≤ 12 adalah …
a. {x | x ≤ – 4 atau x ≥ 23
, x ∈ R}
b. {x | x ≤ 23
atau x ≥ 3, x ∈ R}
c. {x | –4 ≤ x ≤ – 23
, x ∈ R}}
d. {x | – 23
≤ x ≤ 4, x ∈ R}
e. {x | –4 ≤ x ≤ 23
, x ∈ R}Jawab : e
Pintar matematika dapat terwujud dengan ketekunan dan semangat pantang menyerah
Soal Pembahasan UN Matematika SMA Prog. Bhs Edisi 2011http://www.soalmatematik.com
SOAL PENYELESAIAN7. UN 2012 IPS/A13
Penyelesaian pertidaksamaan 2x2 + 5x – 3 > 0 adalah ….A. x < –3 atau x > 2
1
B. x < –3 atau x ≥ 21
C. x ≤ –3 atau x > 21
D. –3< x < 21
E. 21
< x < 3Jawab : A
8. UN 2012 IPS/E52Himpunan penyelesaian pertidaksamaan x(2x + 5) > 12 adalah ….A. {x| –4< x < 2
3, x∈R}
B. {x| – 23
< x < 4, x∈R}C. {x| – 3
2< x < 2
3, x∈R}
D. {x| x < – 4 atau x > 23
, x∈R}E. {x| x < – 2
3 atau x > 4, x∈R}
Jawab : D9. UN 2011 BHS PAKET 12
Himpunan penyelesaian pertidaksamaan 3x2 – 13x – 10 > 0, untuk x ∈ R adalah …
a. {x | 32−
< x < 5; x ∈ R}
b. {x | –5 < x < 32−
; x ∈ R}
c. {x | x < 32
atau x > 5 ; x ∈ R}
d. {x | x < 32−
atau x > 5 ; x ∈ R}
e. {x | x < –5 atau x > 32
; x ∈ R}Jawab : d
10. UN 2009 BAHASA PAKET A/BHimpunan penyelesaian dari pertidaksamaan 2x2 + x – 6 > 0 untuk x ∈ R adalah …
a. {x | –2 < x < 23
}
b. {x | – 23
< x < 2}
c. {x | x ≤ –2 atau x ≥ 23
}
d. {x | x < – 23
atau x > 2}
Pintar matematika dapat terwujud dengan ketekunan dan semangat pantang menyerah
Soal Pembahasan UN Matematika SMA Prog. Bhs Edisi 2011http://www.soalmatematik.com
SOAL PENYELESAIAN
e. {x | x < –2 atau x > 23
}Jawab :e
11. UN 2008 BAHASA PAKET A/BHimpunan penyelesaian pertidaksamaan x2 – 7x + 10 ≥ 0 adalah …a. {x | x ≤ –5 atau x ≥ –2, x ∈R}b. {x | x ≤ 2 atau x ≥ 5, x ∈R}c. {x | x < 2 atau x > 5, x ∈R}d. {x | –5 ≤ x ≤ –2, x ∈R}e. {x | 2 ≤ x ≤ 5, x ∈R}Jawab : b
12. UN 2011 IPS PAKET 12Himpunan penyelesaian dari –2x2 + 11x – 5 ≥ 0,adalah …
a. {x | x ≤ –5 atau x ≥ 21−
; x ∈ R}
b. {x | –5 ≤ x ≤ 21−
; x ∈ R}
c. {x | 21−
≤ x ≤ 5 ; x ∈ R}
d. {x | x ≤ 21
atau x ≥ 5 ; x ∈ R}
e. {x | 21
≤ x ≤ 5 ; x ∈ R}Jawab : e
13. UN 2009 IPS PAKET A/BHimpunan penyelesaian pertidaksamaan x2 + 5x ≥ 2(2x + 3) adalah …a. {x | x ≤ – 3 atau x ≥ 2}b. {x | x ≤ – 2 atau x ≥ 3}c. {x | x ≤ 2 atau x ≥ 3}d. {x | –3 ≤ x ≤ 2}e. {x | –2 ≤ x ≤ 2}Jawab : b
14. UN 2009 BAHASA PAKET A/BAgar persamaan kuadrat x2 – kx + (3 – k) = 0 memiliki dua akar real berbeda, maka batas–batas nilai k adalah …a. –6 < k < 2b. –2 < k < 6c. k < –6 atau k > 2d. k < –2 atau k > 6
Pintar matematika dapat terwujud dengan ketekunan dan semangat pantang menyerah
Soal Pembahasan UN Matematika SMA Prog. Bhs Edisi 2011http://www.soalmatematik.com
SOAL PENYELESAIANe. k < 2 atau k > 6
Jawab : d
Pintar matematika dapat terwujud dengan ketekunan dan semangat pantang menyerah