ТЕМА 1.1. ОСОБЕННОСТИ ПСИХОЛОГИИ КАК НАУКИ 2. Этапы развития психологии как науки
ТЕМА 1.1. ОСОБЕННОСТИ ПСИХОЛОГИИ КАК НАУКИ
2. Этапы развития психологии как науки
Этап Предмет науки
Характеристика этапа
I.
Vвек до
н.э.
Душа Платон: душа нематериальна, незрима, нетленна.Гераклит и Демокрит: душа – частица природы, атом огня, она материальна. Далее идеализм стал основой религии, а материализм был запрещён (до XVII века).
Этап Предмет науки
Характеристика этапа
II.
XVIIвек
Сознание
В связи с развитием естественных наук. Способность думать, чувствовать, желать назвали сознанием. Основной метод науки – интроспекция. => Интроспективная психология (Джон Локк, 1632 – 1704).
Этап Предмет науки
Характеристика этапа
II.
XVIIвек
Сознание
В 1879 году в Лейпциге Вильгельм Вундт (1832 – 1920) создал первую экспериментальную психологическую лабораторию => год рождения научной психологии. Критика интроспекции => переход к следующему этапу.
Этап Предмет науки
Характеристика этапа
II.
XVIIвек
Сознание
СтруктурализмЭ. Титченер и др.:Задача психологии – изучение содержания и структуры сознания: ощущения, чувства, образы. Роль психологии – их описать. Но «атомы» сознания не похожи на атомы конкретного вещества.
Этап Предмет науки
Характеристика этапа
II.
XVIIвек
Сознание Функционализм
У. Джеймс: следует изучать не структуру, а функции сознания.
Этап Предмет науки
Характеристика этапа
III. XIX век
Поведение Дж. Уотсон, Э. Торндайк и др. американцыБихевиоризм – механистическое направление в психологии: предметом изучения может быть только поведение человека: действия, поступки, порождённые исключительно внешними причинами.
Этап Предмет науки
Характеристика этапа
III. XIX век
Поведение Роль сознания отрицалась. Мотивы не учитывались.
S -> R В это время появляется ряд попыток объяснить поведение не стимулами, а другими факторами. Так появились основные психологические концепции:
Этап Предмет науки
Характеристика этапа
III. XIX век
Поведение Гештальтпсихология – В. Келлер, М. Вертгеймер.Предмет изучения – особенности восприятия.Психоанализ и неофрейдизм – З. Фрейд, К.Г. Юнг, А. Адлер.Предмет изучения – бессознательное.
Этап Предмет науки
Характеристика этапа
III. XIX век
Поведение Когнитивная психология – У. Найсер, Д. Сеймон Брунер. Предмет изучения – познавательные процессы.Генетическая психология – Жан Пиаже. Предмет науки – развитие мышления.
Этап Предмет науки
Характеристика этапа
IV. XX век
Психика
Сформировалась на базе материалистического взгляда на мир. Основой современной российской психологии является закономерное осмысление теории отражения: развитие психики есть развитие отражения.
Этап Предмет науки
Характеристика этапа
IV. XX век
Психика
Культурно-историческая теория - Лев Семёнович Выготский (1896-1934).Психологическая теория деятельности – Алексей Николаевич Леонтьев (1903-1987) (предмет науки – психическая деятельность).
Этап Предмет науки
Характеристика этапа
IV. XX век
Психика
Гуманистическая психология – Карл Роджерс (1902-1987), Абрахам Маслоу (1908 – 1970) – предмет – особенности личности.Трансперсональная психология – Станислав Гроф (60-е гг. XX века) – изучает предельные возможности психики человека.
В настоящее время происходит интеграция разных направлений. Психологи используют понятия и методы того или иного направления в зависимости от особенностей решаемых проблем и задач.
Единого представления о предмете психологии не
существует. В России – психика, психическая
деятельность.
Теория отражения - основа научной психологии, рассматривающая психические явления как одну из форм отражения действительности. Психическое отражение, регулируя поведение субъекта, обеспечивает его взаимодействие со средой.
Тест1. Термин «интроспекция» означает:
а)следствие изучения; б)самонаблюдение; в)внутреннее состояние; г)результат исследования.
2. Современная психологическая наука существует как… а)свободное описание субъективных явлений; б)вера в духовность человека; в)набор приёмов психологических воздействий; г)объективная наука со своими методами.
Тест3. Предметом изучения в бихевиоризме
является: а)душа; б)сознание; в)поведение; г)переживания.
4. Предметом изучения в генетической психологии является: а)сознание; б)развитие мышления; в)особенности восприятия; г)бессознательное.
Тест5. Предметом изучения в когнитивной
психологии является: а)душа; б)особенности восприятия; в)познавательные процессы; г)психика.
6. Предметом изучения гуманистической психологии является: а)особенности личности; б)бессознательное; в)сознание; г)предельные возможности психики человека.
Ключ1. Б2. Г3. В4. Б5. В6. А.
Домашнее задание•Учебные словари.•Знать этапы развития психологии как науки.