1.SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (30 Mart – 15 Mayıs 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca her 6 haftada bir iletilmektedir. 30 Mart – 15 Mayıs tarihleri arasındaki beşinci temamıza ait bilgiler bu bültende yer almaktadır. Böylece temalara bağlı düzenlediğimiz MEB kazanımlarına hangi yollarla ulaştığımız örneklerle paylaşılmaktadır. Çalışmalar sırasında; öğrencilerimizde hedeflediğimiz IB öğrenen profil özellikleri bülten içinde ayrıca verilmiştir. ANAFİKİR: “Ulaşım sistemleri ülkelerin gelişmesinde önemli rol oynar.” KENDİMİZİ DÜZENLEME BİÇİMİMİZ İnsan yapısı sistemler ile toplulukların birbirleriyle olan bağlantıları hakkında sorgulama; örgütlerin yapısı ve işlevi, toplumun karar alması, ekonomik etkinlikler ve bunların insanlık, çevre üzerindeki etkisi.
9
Embed
1.SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ · 1.SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (30 Mart – 15 Mayıs 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
1.SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ
(30 Mart – 15 Mayıs 2015 )
Sayın Velimiz,
Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü
temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca her 6
haftada bir iletilmektedir.
30 Mart – 15 Mayıs tarihleri arasındaki beşinci temamıza ait bilgiler
bu bültende yer almaktadır. Böylece temalara bağlı düzenlediğimiz
MEB kazanımlarına hangi yollarla ulaştığımız örneklerle
paylaşılmaktadır. Çalışmalar sırasında; öğrencilerimizde
hedeflediğimiz IB öğrenen profil özellikleri bülten içinde ayrıca
verilmiştir.
ANAFİKİR:
“Ulaşım sistemleri ülkelerin gelişmesinde önemli rol oynar.”
KENDİMİZİ DÜZENLEME BİÇİMİMİZ
İnsan yapısı sistemler ile toplulukların birbirleriyle
olan bağlantıları hakkında sorgulama; örgütlerin
yapısı ve işlevi, toplumun karar alması, ekonomik
etkinlikler ve bunların insanlık, çevre üzerindeki
etkisi.
SORGULAMA HATLARI
Dünyadaki farklı ulaşım sistemleri,
Farklı ulaşım sistemlerinin seçilme nedenleri,
Farklı ulaşım sistemlerini kullanmanın yerel ve
küresel sonuçları.
Temamızın giriş etkinliğinde; İ.B.B trafik yoğunluğunu gösteren uygulamayı
akıllı tahtamızdan açtık. Uygulamadaki işaretler, renkler ve anlamları
üzerine konuşarak “Ulaşımda trafiğin önemi” üzerinde tartıştık.
Ulaşım araçlarının çeşitliliğini görmek için farklı ülkelerin ulaşım
sistemlerine dair örnekler izledik. Ulaşımda en etkili olduğunu düşündükleri
aracın resmini çizdik ve neden tercih ettiğimizi açıklayan görüşlerimizi
belirttik.
Ulaşım sistemlerinin tercih edilmesinin yaşanılan
yere göre değişebildiğini fark etmek için seçilen üç
ilde kullanılan ulaşım sistemlerini Venn Şeması
etkinliğinde karşılaştırdık. Benzer ve farklı yönlerini
gördük.
“Ulaşım Müzesi” etkinliğinde; kara,hava,deniz ve raylı sistemdeki araçların
geçmişten günümüze geçirdikleri değişimi görmek için öğrencilerimizle
çalışarak okul koridorundaki panomuzu oluşturduk.
En az üç farklı ulaşım aracını deneyimleme görevimizde, ulaşım araçlarını
ve araçlardaki görevli kişileri daha yakından tanıma fırsatı elde ettik.