117 DAFTAR PUSTAKA Aqib, Zainal. 2006. Penelitian Tindakan Guru. Bandung: Yrama Widya. Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta. Christianti, Martha. 2011.Pembelajaran Anak Usia Dini dengan Pendekatan Proyek. Dipublikasikan Majalah Dinamika. Tersedia dalam http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/penelitian/Martha%20Christianti,%20 M.Pd./Pendidikan%20Anak%20Usia%20Dini%20dg%20pendekatan%20pr oyek%20%20%28Autosaved%29.pdf (diakses tanggal 4 Oktober 2012 19.39) Djamarah, 2007. Guru dan Anak Didik Dalam Interaksi Edukatif. Jakarta: PT. Rineka Cipta. Direktotat PAUD. 2006. Pedoman Penerapan Pendekatan “Beyond Centers and Circle Time” (BCCT) Dalam Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta : Ditjen Pendidikan Luar Sekolah, Depdiknas Essa, Eva L. 2003. Introduction to Early Childhood Education. Canada: Thomson Learning, Inc. Jamaris, Martini. 2010 Orientasi Baru dalam Psikologi Pendidikan. Jakarta: Yayasan Penamas Murni. Masitoh, dkk. 2008 Strategi Pembelajaran TK. Jakarta: UT. Madya, Suwarsih. 1994. Panduan Penelitian Tindakan. Yogyakarta: Lembaga Penelitian IKIP. Marzuki. Mantja, W. 2005. Profesionalisme Tenaga Kependidikan. Malang: Elang Mas. Miles B. Matthew dan Huberman A. Michael, 1992. Analisis Data Kualitatif. Jakarta: UI Press. Moeslichatoen. 1999Metode Pengajaran di Taman Kanak-kanak. Jakarta: Rineka Cipta. Moleong, 2007. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.