1 disco movil

1 ACTIVIDAD DE LABORATORIO #1

DISCO MOVIL

Elaborado por: Jose Luis Martinez Uresti

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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El triángulo de nuestro ejemplo está formado por diez discos. Moviendo sólo tres de esos discos, ¿cómo podría conseguir que el triángulo apuntara en la

dirección opuesta?

3 OBJETIVO

Con los objetos, con tan solo 3 movimientos, girar la figura a 180º

INTRODUCCIÓN

TRIANGULO: es un polígono determinado por tres segmentos que se cortan dos a dos en tres puntos (que no se encuentran alineados, es decir: no colineales). Los puntos de intersección de las rectas son los vértices y los segmentos de recta determinados son los lados del triángulo.

TRIANGULO EQUILATERO: es un triangulo con tres lados iguales. Sus tres ángulos internos también son congruentes entre sí, cada ángulo vale 60°. Un triángulo equilátero es un polígono regular; es un caso especial de triángulo isósceles.

Triángulo equilátero= Tres lados iguales Tres ángulos iguales, todos 60°Triángulo isósceles= Dos lados iguales Dos ángulos igualesTriángulo escaleno= No hay lados iguales No hay ángulos iguales

5 HIPÓTESIS

Con las monedas, se tendrá que lograr un cambio de vértice con tan solo 3 movimientos, así mismo con las monedas se logre cambiar el vértice del

triangulo.

6 MATERIAL Y SUSTANCIAS

* 1 tazo gigante* 1 tazo chico* 2 roscas de metal de diferentes tamaños* 1 moneda de $10ºº* 1 moneda de $ 5ºº* 1 moneda de $ 2ºº* 1 moneda de $ 1ºº* 1 moneda de 50c* 1 moneda de 10c

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PROCEDIMIENTO

Juntar 10 objetos circulares.Acomodar los objetos formando un triangulo.

Hacer varios intentos, tratando que quede el triangulo en posición opuesta con tan solo 3 movimientos.

Logrado

8 RESULTADOS

intentos imagenes

1

2

3

9

1er intento 2do intento 3er intento0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

4.5

Resultados

tiempo ° intentos

Tiempo: en minutos

10 OBSERVACIONES

Se necesita de practica y de habilidad mental y crear varias opciones y así poder lograr nuestro objetivo. Nos tardamos un poco pero ahora ya sabemos analizar un poco

mas.

11 CONCLUSIONES

Pudimos llegar a nuestro objetivo con tan solo 3 intentos y obtuvimos nuestro

triangulo inverso a el original.

12 BIBLIOGRAFIA

http://es.wikipedia.org/wiki/Tri%C3%A1ngulohttp://www.disfrutalasmatematicas.com/geometria/triangulos.html

13 CUESTIONARIO

1.- ¿ Qué es un triangulo ?

2.- ¿ Menciona 3 tipos de triángulos ?

3.- ¿ Cuántos ángulos tiene un triangulo ?

4.- ¿ Cuanto tiempo tardaste en lograr el objetivo ?

5.- ¿ En que crees que te ayude esta practica ?