Top Banner
รายวิชา รายวิชา คณิตศาสตร์ คณิตศาสตร์ ระดับชั้น ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีทมัธยมศึกษาปีท4 ใบความรู้รหัสทีใบความรู้รหัสที1 หน่วยการเรียนรู้ทีหน่วยการเรียนรู้ที4 เลขยกกาลัง เลขยกกาลัง 1. จุดประสงค์การเรียนรู1. หารากทีn ของจานวนจริงที่กาหนดให้ได้ 2. หาค่ากลักของรากทีn ของจานวนจริงที่กาหนดให้ได้ 3. บอกสมบัติของรากทีn ของจานวนจริงและนาไปใช้ได้ 2. สาระสาคัญ ให้ n เป็นจานวนเต็มบวกที่มากกว่า 1 a และ b เป็นจานวนจริง b เป็นรากทีn ของ a ก็ต่อเมื่อ b n = a 3. สาระการเรียนรูรากทีn ของจานวนจริง การเขียนเลขยกกาลังเมื่อเลขชี้กาลังเป็นจานวนตรรกยะ สามารถทาได้โดยอาศัยความรูเรื่อง รากทีn ของจานวนจริง a (ซึ่งเขียนแทนด้วยสัญลักษณ์ n a ) และมีบทนิยาม ดังนีบทนิยาม ให้ n เป็นจานวนเต็มบวกที่มากกว่า 1 a และ b เป็นจานวนจริง b เป็นรากทีn ของ a ก็ต่อเมื่อ b n = a เรียก n a ว่าค่าหลักของรากทีn ของ a หรือ กรณฑ์ทีn ของ a ในกรณีทั่วไปมีข้อสรุปเกี่ยวกับค่าหลักของรากทีn ของ a หรือ n a ดังนี1. ถ้า a = 0 , n a = 0 2. ถ้า a > 0 , n a เป็นจานวนจริง
24

1. จุดประสงค์การเรียนรู้ - WordPress.com · 2012-11-05 · สมบัติของรากที่ n ตัวอย่าง 4. ,b0

Jan 08, 2020

Download

Documents

dariahiddleston
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: 1. จุดประสงค์การเรียนรู้ - WordPress.com · 2012-11-05 · สมบัติของรากที่ n ตัวอย่าง 4. ,b0

รายวชารายวชา คณตศาสตรคณตศาสตร ระดบชนระดบชน มธยมศกษาปทมธยมศกษาปท 44

ใบความรรหสท ใบความรรหสท 11

หนวยการเรยนรท หนวยการเรยนรท 44 เลขยกก าลงเลขยกก าลง

1. จดประสงคการเรยนร 1. หารากท n ของจ านวนจรงทก าหนดใหได 2. หาคากลกของรากท n ของจ านวนจรงทก าหนดใหได 3. บอกสมบตของรากท n ของจ านวนจรงและน าไปใชได 2. สาระส าคญ ให n เปนจ านวนเตมบวกทมากกวา 1 a และ b เปนจ านวนจรง b เปนรากท n ของ a กตอเมอ bn = a 3. สาระการเรยนร

รากท n ของจ านวนจรง

การเขยนเลขยกก าลงเมอเลขชก าลงเปนจ านวนตรรกยะ สามารถท าไดโดยอาศยความรเรอง รากท n ของจ านวนจรง a (ซงเขยนแทนดวยสญลกษณ n a ) และมบทนยาม ดงน บทนยาม ให n เปนจ านวนเตมบวกทมากกวา 1 a และ b เปนจ านวนจรง b เปนรากท n ของ a กตอเมอ bn = a เรยก n a วาคาหลกของรากท n ของ a หรอ กรณฑท n ของ a ในกรณทวไปมขอสรปเกยวกบคาหลกของรากท n ของ a หรอ n a ดงน 1. ถา a = 0 , n a = 0 2. ถา a > 0 , n a เปนจ านวนจรง

Page 2: 1. จุดประสงค์การเรียนรู้ - WordPress.com · 2012-11-05 · สมบัติของรากที่ n ตัวอย่าง 4. ,b0

3. ถา a < 0 และ n เปนจ านวนค n a จะเปนจ านวนลบ n เปนจ านวนค n a ไมใชจ านวนจรง หมายเหต ถา n = 2 จะเขยนแทน 2 a ดวย a ตวอยางท 1 2 เปนรากท 2 ของ 4 เพราะ 22 = 4 3 เปนรากท 3 ของ 27 เพราะ 33 = 27 -5 เปนรากท 3 ของ -125 เพราะ (-5)3 = -125 2 เปนรากท 5 ของ 32 เพราะ 25 = 32 ตวอยางท 2 คาหลกของรากท 4 ของ 81 คอ 3 คาหลกของรากท 3 ของ 216 คอ 6 คาหลกของรากท 5 ของ 27 คอ 5 27 คาหลกของรากท 7 ของ -128 คอ -2

ตารางแสดงสมบตของรากท n

สมบตของรากท n ตวอยาง

1. an

n a

เมอ n a เปนจ านวน

จรง

32

3 , 45

5 4

2. an na เมอ 0a

an na เมอ a < 0 และ n

เปนจ านวนคบวก

an na เมอ a<0 และ n

เปนจ านวนคบวก

323 , 85 58

334 4)3(

226 6)2(

3. n bn an ab 2421621632

3 253 23 )125(3 )2)(125(3 250

Page 3: 1. จุดประสงค์การเรียนรู้ - WordPress.com · 2012-11-05 · สมบัติของรากที่ n ตัวอย่าง 4. ,b0

สมบตของรากท n ตวอยาง

4. 0b,n b

n a

n b

n a

3

3 5

3 27

3 5327

5

3

2

4 43

4 42

4 81

4164

81

16

ตวอยางท 3 จงเขยนจ านวนตอไปนใหอยในรปอยางงาย 1. 500 2. 125 3. 3 810 4. 156 วธท า 1. 51051005100500 2. 55525525125 3. 3 3033 303 273 30273 810

Page 4: 1. จุดประสงค์การเรียนรู้ - WordPress.com · 2012-11-05 · สมบัติของรากที่ n ตัวอย่าง 4. ,b0

รายวชารายวชา คณตศาสตรคณตศาสตร ระดบชนระดบชน มธยมศกษาปทมธยมศกษาปท 44

แบบฝกทกษะรหสท แบบฝกทกษะรหสท 11

หนวยการเรยนรท หนวยการเรยนรท 44 เลขยกก าลงเลขยกก าลง

ค าชแจง ใหนกเรยนเตมค าตอบลงในชองวางแตละขอตอไปนใหถกตองสมบรณ 1. รากท 3 ของ - 152 คอ................................................................................................ 2. รากท 5 ของ 243 คอ................................................................................................ 3. รากท 6 ของ 64 คอ................................................................................................ 4. รากท 4 ของ 256 คอ................................................................................................ 5. คาหลกของรากท 3 ของ - 64 คอ............................................................................. 6. คาหลกของรากท 4 ของ 16 คอ............................................................................. 7. คาหลกของรากท 5 ของ 100,000 คอ.......................................................................... 8. จงเขยนจ านวนตอไปนใหอยในรปอยางงาย 8.1 810 = …………………………………………………………………….. 8.2 3 3027 = ……………………………………………………………………. 8.3 4 504 8 = …………………………………………………………………… คะแนนทได = ………………………… ผตรวจ ………………………………….. วนท ……. เดอน ………….. พ.ศ. ………

Page 5: 1. จุดประสงค์การเรียนรู้ - WordPress.com · 2012-11-05 · สมบัติของรากที่ n ตัวอย่าง 4. ,b0

เฉลยแบบฝกทกษะ รหสท 1 1) -8 2) 3

3) 2 , -2 4) 4 , -4 5) –4 6) 2 7) 10 8) 8.1 54

8.2 3 68 8.3 4 252

Page 6: 1. จุดประสงค์การเรียนรู้ - WordPress.com · 2012-11-05 · สมบัติของรากที่ n ตัวอย่าง 4. ,b0

รายวชารายวชา คณตศาสตรคณตศาสตร ระดบชนระดบชน มธยมศกษาปทมธยมศกษาปท 44

เอกสารฝกหดเพมเตมเอกสารฝกหดเพมเตม

รหสท รหสท 11

หนวยการเรยนรท หนวยการเรยนรท 44 เลขยกก าลงเลขยกก าลง

ค าชแจง ใหนกเรยนแสดงวธท าทกขอ

1. จงหาคาของ

32450283 3 25023 543167 319243 3753 81 4 642200182

2. จงหาคาของ 2.1 )276(73

2.2 )26)(26( 2.3 )3472)(337( 2.4 2)2854(

Page 7: 1. จุดประสงค์การเรียนรู้ - WordPress.com · 2012-11-05 · สมบัติของรากที่ n ตัวอย่าง 4. ,b0

รายวชารายวชา คณตศาสตรคณตศาสตร ระดบชนระดบชน มธยมศกษาปทมธยมศกษาปท 44

ใบความรรหสท ใบความรรหสท 22

หนวยการเรยนรท หนวยการเรยนรท 44 เลขยกก าลงเลขยกก าลง

1. จดประสงคการเรยนร หาผลบวก ผลตาง และผลคณของจ านวนทอยในรปกรณฑได 2. สาระส าคญ การหาผลบวก และผลตางของจ านวนทอยในรปกรณฑจะหาไดเมอกรณฑมอนดบเดยวกน และจ านวนทอยภายในเครองหมายกรณฑตองเทากน สวนการหาผลคณ สามารถท าไดเมอเครองหมายกรณฑมอนดบเดยวกน 3. สาระการเรยนร

การหาผลบวก ผลตางของจ านวนทอยในรปกรณฑ

ตวอยางท 1 จงหาคาของ 1832503 วธท า 1832503 = 292162253 = 292162253 = 2324215 = 2)3415( = 28

Page 8: 1. จุดประสงค์การเรียนรู้ - WordPress.com · 2012-11-05 · สมบัติของรากที่ n ตัวอย่าง 4. ,b0

ตวอยางท 2 จงหาคาของ 965424 วธท า 965424 = 6166964 = 6166964 = 646362 = 6)432( = 69 ตวอยางท 3 จงหาคาของ 1. 4 6415 2. 3 83 7 วธท า 1. 4 6415 = 4 615 = 4 90 2. 3 83 7 = 3 87 = 3 56 ตวอยางท 4 จงท าใหเปนผลส าเรจ )7433)(7432( วธท า )7433)(7432( = )7433(74)7433(32 = 7474337474323332 = )7(162112218)3(6 = 11221418 = 21494

Page 9: 1. จุดประสงค์การเรียนรู้ - WordPress.com · 2012-11-05 · สมบัติของรากที่ n ตัวอย่าง 4. ,b0

รายวชารายวชา คณตศาสตรคณตศาสตร ระดบชนระดบชน มธยมศกษาปทมธยมศกษาปท 44

แบบฝกทกษะรหสท แบบฝกทกษะรหสท 22

หนวยการเรยนรท หนวยการเรยนรท 44 เลขยกก าลงเลขยกก าลง

ค าชแจง ใหนกเรยนเตมค าตอบลงในชองวางแตละขอตอไปนใหถกตองสมบรณ

ขอท โจทย ค าตอบ 1 จงท าใหเปนผลส าเรจ 1.1 3283503 1.1 …………………………... 1.2 9872128 1.2 …………………………... 1.3 333 37524281 1.3 …………………………... 1.4 2 754827 1.4 …………………………... 1.5

27

121

27

491473 1.5 …………………………...

1.6 3

4

123

x

x

x

1.6 …………………………...

2 จงหาคาของ 2.1 )325)(322( 2.1 …………………………... 2.2 )532)(5237( 2.2 …………………………...

คะแนนทได = ………………………… ผตรวจ ………………………………….. วนท ……. เดอน ………….. พ.ศ. ………

Page 10: 1. จุดประสงค์การเรียนรู้ - WordPress.com · 2012-11-05 · สมบัติของรากที่ n ตัวอย่าง 4. ,b0

เฉลยแบบฝกทกษะ รหสท 2

1) 1.1 13 2 1.2 7 2 1.3 2 3 3 1.4 7 3 1.5 19 3

1.6 3

x

2) 2.1 47

2.2 32 – 52 15

Page 11: 1. จุดประสงค์การเรียนรู้ - WordPress.com · 2012-11-05 · สมบัติของรากที่ n ตัวอย่าง 4. ,b0

รายวชารายวชา คณตศาสตรคณตศาสตร ระดบชนระดบชน มธยมศกษาปทมธยมศกษาปท 44

แบบสรปเนอหาท แบบสรปเนอหาท 11

หนวยการเรยนรท หนวยการเรยนรท 44 เลขยกก าลงเลขยกก าลง

ค าชแจง ใหนกเรยนสรปเนอหาเกยวกบรากท n ของจ านวนจรง ตามหวขอตอไปน

1. n a (เมอ a R และ n I ทมากกวา 1 เรยกวา ………………………………………… 2. สมบตของรากท n มดงน ให a และ b เปนจ านวนจรง ทมรากท n และ n เปนจ านวนเตมบวก

2.1 …………………………………………………………………………………………… 2.2 …………………………………………………………………………………………… 2.3 …………………………………………………………………………………………… 2.4 ……………………………………………………………………………………………

3. การบวก ลบ และการคณของจ านวนเตมทอยในรปกรณฑ จะสามารถท าไดเมอ

3.1 ………………………………………………………………………………………….. 3.2 ……………………………………………………………………………………………

Page 12: 1. จุดประสงค์การเรียนรู้ - WordPress.com · 2012-11-05 · สมบัติของรากที่ n ตัวอย่าง 4. ,b0

รายวชารายวชา คณตศาสตรคณตศาสตร ระดบชนระดบชน มธยมศกษาปทมธยมศกษาปท 44

ใบความรรหสท ใบความรรหสท 33

หนวยการเรยนรท หนวยการเรยนรท 44 เลขยกก าลงเลขยกก าลง

1. จดประสงคการเรยนร เปลยนจ านวนทอยในรปเลขยกก าลงใหอยในรปกรณฑและเปลยนจ านวนทอยในรปกรณฑใหอยในรปเลขยกก าลงได 2. สาระส าคญ

- ถา a เปนจ านวนจรง n เปนจ านวนทมากกวา 1 และ a มรากท n แลว nn aa

1

- ถา a เปนจ านวนจรง m และ n เปนจ านวนเตม ท n > 0 และ n

m เปนเศษสวนอยางต า จะไดวา

mn

m

nn

m

aaa

1

n mnmn

m

aaa

1

3. สาระการเรยนร

เลขยกก าลงทมเลขชก าลงเปนจ านวนตรรกยะ

บทนยาม ตวอยาง

เมอ a เปนจ านวนเตมทมากกวา 1 และ a มรากท n

nn aa

1

จากบทนยามจะไดวา aa

n

n

1

332

1

88 2

1

33

1

99

77

3

3

1

Page 13: 1. จุดประสงค์การเรียนรู้ - WordPress.com · 2012-11-05 · สมบัติของรากที่ n ตัวอย่าง 4. ,b0

บทนยาม ตวอยาง

ให a เปนจ านวนเตมท n > 0 และ n

m เปนเศษสวน

อยางต า จะไดวา

mn

m

nn

m

aaa

1

n mnmn

m

aaa

1

33

2

1

8882

3

43

4

3

1

3

4

272727

23

2

3

1

3

2

125125125

32

132

3

444

433

143

4

252525

ตวอยางท 1 จงเขยนจ านวนตอไปนใหอยในรปกรณฑ

1. 3

1

8 2. 4

1

64 3. 4

3

)5(

วธท า 1. 33

1

88

2. 44

1

6464

3. 4 34

3

)5()5( ตวอยางท 2 จงเขยนจ านวนตอไปนใหอยในรปเลขยกก าลง

1. 3 26 2. 4

256

1

วธท า 1. 3

2

3 2 66

2. 4

1

4 14 )256()256(256

1

Page 14: 1. จุดประสงค์การเรียนรู้ - WordPress.com · 2012-11-05 · สมบัติของรากที่ n ตัวอย่าง 4. ,b0

ตวอยางท 3 จงหาคาของ 4

3

)81(

วธท า 4

3

4

3

)81()81(

= 34

1

4 })2[( = 33 = 27

Page 15: 1. จุดประสงค์การเรียนรู้ - WordPress.com · 2012-11-05 · สมบัติของรากที่ n ตัวอย่าง 4. ,b0

รายวชารายวชา คณตศาสตรคณตศาสตร ระดบชนระดบชน มธยมศกษาปทมธยมศกษาปท 44

แบบฝกทกษะรหสท แบบฝกทกษะรหสท 33

หนวยการเรยนรท หนวยการเรยนรท 44 เลขยกก าลงเลขยกก าลง

ค าชแจง ใหนกเรยนเตมค าตอบลงในชองวางแตละขอตอไปนใหถกตองสมบรณ ขอท ค าถาม ค าตอบ

1 จงเขยนจ านวนตอไปนใหอยรปเลขยกก าลง 1.1 4 364 1.2 3 512 1.3 3 125

1.4 5

32

1

1.1 ……………………

1.2 ……………………

1.3 ……………………

1.4 …………………… 2 จงเขยนจ านวนตอไปนใหอยรปกรณฑ

2.1 5

1

)243(

2.2 3

2

)27(

2.3 4

3

)16(

2.4 2

3

)144(

2.1 ……………………

2.2……………………

2.3……………………

2.4……………………

3 จงหาคาของจ านวนตอไปน

3.1 5

2

)1024(

3.2 6

1

4 ])8[(

3.1 ……………………

3.2…………………….

คะแนนทได = ………………………… ผตรวจ ………………………………….. วนท ……. เดอน ………….. พ.ศ. ………

Page 16: 1. จุดประสงค์การเรียนรู้ - WordPress.com · 2012-11-05 · สมบัติของรากที่ n ตัวอย่าง 4. ,b0

เฉลยแบบฝกทกษะ รหสท 3

1) 1.1 4

3

)64(

1.2 3

1

)512(

1.3 3

1

)125(

1.4 5

1

)32(

2) 2.1 5 243 2.2 3 227 2.3 4 316 2.4 3)144( 3) 3.1 16 3.2 4

Page 17: 1. จุดประสงค์การเรียนรู้ - WordPress.com · 2012-11-05 · สมบัติของรากที่ n ตัวอย่าง 4. ,b0

รายวชารายวชา คณตศาสตรคณตศาสตร ระดบชนระดบชน มธยมศกษาปทมธยมศกษาปท 44

ใบความรรหสท ใบความรรหสท 44

หนวยการเรยนรท หนวยการเรยนรท 44 เลขยกก าลงเลขยกก าลง

1. จดประสงคการเรยนร บอกสมบตของเลขยกก าลงทมเลขชก าลงเปนจ านวนตรรกยะและน าไปใชได 2. สาระส าคญ .ให a และ b เปนจ านวนจรง m และ n เปนเลขชก าลงทเปนจ านวนตรรกยะ จะไดวา am an = am + n (a b)m = am bm (am)n = amn am an = am – n , a 0

n

b

a

= n

n

b

a , b 0

3. สาระการเรยนร

สมบตของเลขยกก าลงทมเลขชก าลงเปนจ านวนตรรกยะ

.ให a และ b เปนจ านวนจรง m และ n เปนเลขชก าลงทเปนจ านวนตรรกยะ จะไดสมบตของเลขยกก าลง ดงตารางตอไปน

ขอท สมบตของเลขยกก าลง ตวอยาง

1 am an = am + n

4

3

4

1

3

2

3

2

= 4

3

4

1

3

2

= 3

2

3

1

6

1

5 5 = 3

1

6

1

5

= 2

1

5

Page 18: 1. จุดประสงค์การเรียนรู้ - WordPress.com · 2012-11-05 · สมบัติของรากที่ n ตัวอย่าง 4. ,b0

ขอท สมบตของเลขยกก าลง ตวอยาง

2 (a b)m = am bm

32

1

62

1

2

1

6 3b )(b 9 )9b(

3

4

3

1

43

1

3

1

4 2a )(a(8) )(8a 3 (am)n = amn

2

3

2

1

3 8 )8( 623 5 )(5

4 am an = am – n , a 0

3

1

3

1 -

3

2

3

1

3

2

8 8

8

8

4- (-4)

(-4)

(-4) 7

1- -

7

6

1

7

6

5 n

b

a

= n

n

b

a , b 0

3

33

7

6

7

6

6

1

6

1

6

1

4

5

4

5

ตวอยางท 1 จงหาคาของ 3

4

1

)625(

วธท า 3

4

1

)625(

= 3

4

1

4 )5(

= 53 = 125

Page 19: 1. จุดประสงค์การเรียนรู้ - WordPress.com · 2012-11-05 · สมบัติของรากที่ n ตัวอย่าง 4. ,b0

ตวอยางท 2 จงเขยนจ านวนตอไปนใหอยในรปอยางงาย

1. 3

5

64 2. 3

2

3

4

5 5

วธท า 1. 3

5

64 = 5

3

1

)64(

= 5

3

1

3 )4(

= 45

2. 3

2

3

4

5 5 = 3

2

3

4

5

= 52 ตวอยางท 3 จงหาคาของ x เมอก าหนดให 1) 102x = 0.0001 2) (81)x = 729

วธท า 1) 102x = 0.0001

102x = 1000

1

102x = 410

1

102x = 10-4 2x = -4 x = -2 2) (81)x = 729 (34)x = 36 34x = 36 4x = 6

x = 4

6

= 2

3

Page 20: 1. จุดประสงค์การเรียนรู้ - WordPress.com · 2012-11-05 · สมบัติของรากที่ n ตัวอย่าง 4. ,b0

รายวชารายวชา คณตศาสตรคณตศาสตร ระดบชนระดบชน มธยมศกษาปทมธยมศกษาปท 44

แบบฝกทกษะรหสท แบบฝกทกษะรหสท 44

หนวยการเรยนรท หนวยการเรยนรท 44 เลขยกก าลงเลขยกก าลง

ค าชแจง ใหนกเรยนเตมค าตอบลงในชองวางแตละขอตอไปนใหถกตองสมบรณ ขอท ค าถาม ค าตอบ

1 จงหาคาของจ านวนตอไปน

1.1 8

8 2 2

3

3

1.2 x

1

1 x 1 2x

1 2x 1 3x

3 3

3 3

1.1 …………………

1.2 …………….……

2 จงเขยนจ านวนตอไปนใหอยในรปอยางงาย

2.1 4

3

5

4

8

3

2

1

81 243

256 - 324

2.2 3

2

0.8- 1000 32

2.1 …………………..

2.2……………………

3 จงหาคา x จากสมการตอไปน 3.1 16x = 1024

3.2 729

64

9

4x3

3.3 22x

256

1

4

1

3.1 …………………..

3.2 …………………..

3.3 …………………..

คะแนนทได = ………………………… ผตรวจ ………………………………….. วนท ……. เดอน ………….. พ.ศ. ………

Page 21: 1. จุดประสงค์การเรียนรู้ - WordPress.com · 2012-11-05 · สมบัติของรากที่ n ตัวอย่าง 4. ,b0

เฉลยแบบฝกทกษะ รหสท 4 1) 1.1 8 1.2 3

2) 2.1 54

5

2.2 100 16

1

3) 3.1 2

5

3.2 1 3.3 -4

Page 22: 1. จุดประสงค์การเรียนรู้ - WordPress.com · 2012-11-05 · สมบัติของรากที่ n ตัวอย่าง 4. ,b0

รายวชารายวชา คณตศาสตรคณตศาสตร

ระดบชนระดบชน มธยมศกษาปทมธยมศกษาปท 44

แผนโปรงใสรหสท แผนโปรงใสรหสท 11 หนวยการเรยนรท หนวยการเรยนรท 44

เลขยกก าลงเลขยกก าลง

การน าสมบตของเลขยกก าลงทมเลขชก าลงเปนจ านวนตรรกยะไปใชในการแกโจทยปญหา ตวอยาง ถา r คอรศมของทรงกลมมหนวยเปนนว และ คอปรมาตรของทรงกลมทม หนวยเปนลกบาศกนว โดยท

r = 3

1

4

3V

จงหาวา ทรงกลมซงมปรมาตรเทากบ 1,000 ลกบาศกนว จะมรศมยาวเทาใด

วธท า จาก r = 3

1

4

3V

และ V = 1,000 ให 3.14

จะได r 3

1

3.14 4

1000 3

หรอ 3

1

(238.8535)

หาคาประมาณของ 3

1

(238.8535) ไดดงน จาก 63 = 216 และ 73 = 343

แสดงวา 3

1

(238.8535) มคาอยระหวาง 6 และ 7 หาคา x ท x3 มคาใกลเคยง 238.8535 (6.4)3 = 262.144 (6.3)3 = 250.047 (6.2)3 = 238.328 (6.21)3 = 239.483 รศมของทรงกลมทมปรมาตร 1,000 ลกบาศกนว มความยาวประมาณ 6.2 นว

Page 23: 1. จุดประสงค์การเรียนรู้ - WordPress.com · 2012-11-05 · สมบัติของรากที่ n ตัวอย่าง 4. ,b0

รายวชารายวชา คณตศาสตรคณตศาสตร ระดบชนระดบชน มธยมศกษาปทมธยมศกษาปท 44

แบบสรปเนอหาแบบสรปเนอหา

หนวยการเรยนรท หนวยการเรยนรท 44 เลขยกก าลงเลขยกก าลง

ค าชแจง ใหนกเรยนสรปเนอหาความรเบองตนเกยวกบเลขยกก าลงทมเลขชก าลงเปน จ านวนตรรกยะ ตามหวขอตอไปน

1. หลกในการเปลยนเลขยกก าลงใหอยในรปกรณฑ มดงน 1.1 ………………………………………………………….………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… 1.2 ………………………………………………………….………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… 2. สมบตของเลขยกก าลงทมเลขชก าลงเปนจ านวนตรรกยะ มดงน ให a และ b เปนจ านวนจรง m และ n เปนเลขชก าลงทเปนจ านวนตรรกยะ จะไดวา

2.1 ……………………………………………………………………………………….. 2.2 ……………………………………………………………………………………….. 2.3 ……………………………………………………………………………………….. 2.4 ……………………………………………………………………………………….. 2.5 ………………………………………………………………………………………..

Page 24: 1. จุดประสงค์การเรียนรู้ - WordPress.com · 2012-11-05 · สมบัติของรากที่ n ตัวอย่าง 4. ,b0

รายวชารายวชา คณตศาสตรคณตศาสตร ระดบชนระดบชน มธยมศกษาปทมธยมศกษาปท 44

แบบทดสอบยอย

หนวยการเรยนรท หนวยการเรยนรท 44 เลขยกก าลงเลขยกก าลง

ค าชแจง ใหนกเรยนแสดงวธท าทกขอ 1. จงหาคาของ 333 402 3203 - 135

2. จงหาคาของ )76 - 5)(373 54(

3. จงหาคาของ 1 -x x

2 -x x

3 - 3

3 9 - 3 5

4. จงหาคาของ n จากสมการ 896 2 2 2 3 - n2 - n1 - n 5. ในวนทมอากาศสดใส นายเรวฒยนอยบนชนสงสดของตก เขาสามารถมองไปไดไกลเปน

ระยะทสามารถค านวณไดจากสตร ดงน d = 1.2 h

เมอ d แทน ระยะทางทสามารถมองไปไดไกลจากตกสง h แทน ความสงของตก ณ จดทยน ถายนอยบนตกทสง 1454 เมตร จะสามารถมองไดไกลทสดประมาณกเมตร