Top Banner
คู่มือการจัดทาข้อมูลนักเรียนรายบุคคล DMC ๒๕๕๖ กลุ่มงานข้อมูลสารสนเทศ กลุ่มนโยบายและแผน สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๑ หน้า คู่มือการจัดทาข้อมูลนักเรียนรายบุคคล (DMC) ปีการศึกษา 2556 1. ไปทีhttp://portal.bopp-obec.info/obec56/ 2. คลิกลงทะเบียน โรงเรียนจะต้องทาการลงทะเบียนใหม่ username และ รหัส ของเดิมจะใช้ไม่ได้ 3. ลงทะเบียนผู้ใช้งานใหม่ กรอกรายละเอียดผู้ใช้งาน 4. คลิกลงทะเบียน abcdefg
29

1. ไปที่ 56.pdf · คู่มือการจัดท าข้อมูลนักเรียนรายบุคคล (dmc) ปีการศึกษา 2556

Aug 16, 2020

Download

Documents

dariahiddleston
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: 1. ไปที่ 56.pdf · คู่มือการจัดท าข้อมูลนักเรียนรายบุคคล (dmc) ปีการศึกษา 2556

คมอการจดท าขอมลนกเรยนรายบคคล DMC ๒๕๕๖

กลมงานขอมลสารสนเทศ กลมนโยบายและแผน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปทมธาน เขต ๑ หนา ๑

คมอการจดท าขอมลนกเรยนรายบคคล (DMC) ปการศกษา 2556

1. ไปท http://portal.bopp-obec.info/obec56/ 2. คลกลงทะเบยน

โรงเรยนจะตองท าการลงทะเบยนใหม username และ รหส ของเดมจะใชไมได

3. ลงทะเบยนผใชงานใหม กรอกรายละเอยดผใชงาน

4. คลกลงทะเบยน

abcdefg

Page 2: 1. ไปที่ 56.pdf · คู่มือการจัดท าข้อมูลนักเรียนรายบุคคล (dmc) ปีการศึกษา 2556

คมอการจดท าขอมลนกเรยนรายบคคล DMC ๒๕๕๖

กลมงานขอมลสารสนเทศ กลมนโยบายและแผน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปทมธาน เขต ๑ หนา ๒

5. หลงจากลงทะเบยนเรยบรอยแลวใหไปทเขาระบบ ใส user และ รหสผาน ทไดลงทะเบยนไว

ขนตอนในการจดท าขอมลนกเรยนรายบคคล

1. ไปปรบปรงขอมลพนฐานของโรงเรยน

xxxxxxx

เขตตรวจราชการท 1

1013012701

Page 3: 1. ไปที่ 56.pdf · คู่มือการจัดท าข้อมูลนักเรียนรายบุคคล (dmc) ปีการศึกษา 2556

คมอการจดท าขอมลนกเรยนรายบคคล DMC ๒๕๕๖

กลมงานขอมลสารสนเทศ กลมนโยบายและแผน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปทมธาน เขต ๑ หนา ๓

2. ชนเรยนทเปดสอน

3. จ านวนหองเรยนในแตละชน ชนไหนไมเปดใหใสเลข 0

***** กดปมบนทกแลวมขอความเตอน ****

ไมสามารถบนทกขอมลไดเนองจากขอมลยงไมครบ

กลบไปตรวจสอบแตละหวขอวากรอกขอมลครบถกตองหรอไม

0

0

0

0

Page 4: 1. ไปที่ 56.pdf · คู่มือการจัดท าข้อมูลนักเรียนรายบุคคล (dmc) ปีการศึกษา 2556

คมอการจดท าขอมลนกเรยนรายบคคล DMC ๒๕๕๖

กลมงานขอมลสารสนเทศ กลมนโยบายและแผน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปทมธาน เขต ๑ หนา ๔

เมนของเจาหนาทโรงเรยนเกยวกบการจดการนกเรยนถกแบงออกเปนสองสวนดงตอไปน

4. เมนซ าชน เดกทซ าชนแตยงศกษาตอทเดม

เพมนกเรยนซ าชน คลกท

2

Page 5: 1. ไปที่ 56.pdf · คู่มือการจัดท าข้อมูลนักเรียนรายบุคคล (dmc) ปีการศึกษา 2556

คมอการจดท าขอมลนกเรยนรายบคคล DMC ๒๕๕๖

กลมงานขอมลสารสนเทศ กลมนโยบายและแผน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปทมธาน เขต ๑ หนา ๕

1. คลกทปมซ าชน 4. เลอกชน 7. ระบวนทซ าชน

2. คลกปมเพมนกเรยนซ าชน 5. กดปมคนหา 8. บนทก

3. เลอกปการศกษา 2555 6. ใสเครองหมาย ถก ในชองสเหลยม เดกทซ าชน

*****ในกรณทเดกทซ าชนและศกษาตอทอน ใหท าซ าชนสนปการศกษา 55 แลวไปท าการยายออก ในป 56******

ตองการคนหาเดกซ าชน คลกปมคนหา จะแสดงทงหมด

3

4

5

6

7 8

Page 6: 1. ไปที่ 56.pdf · คู่มือการจัดท าข้อมูลนักเรียนรายบุคคล (dmc) ปีการศึกษา 2556

คมอการจดท าขอมลนกเรยนรายบคคล DMC ๒๕๕๖

กลมงานขอมลสารสนเทศ กลมนโยบายและแผน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปทมธาน เขต ๑ หนา ๖

5. สงจบการศกษา ไปทเมนจบการศกษาตอทอน/ ไมศกษาตอ เปนการสงจบนกเรยนทจบชนอนบาล 2 ประถมศกษา 3 ประถมศกษา 6 มธยมศกษาปท 1

*** ทไปเรยนตอทโรงเรยนอน และไมไดเรยนตอ ***

ใหคลกทปม จะปรากฏหนาตางดงรป

4.1 ไปคลกทปมจบการศกษา จะปรากฏหนาตางดงรป

น าเมาสไปคลกทชองวนท เลอกวนทจบการศกษา

5.2 เลอกชนทตองการสงจบ - อนบาล 2 , ป.3, ป.6, ม.3

คลกปม

Page 7: 1. ไปที่ 56.pdf · คู่มือการจัดท าข้อมูลนักเรียนรายบุคคล (dmc) ปีการศึกษา 2556

คมอการจดท าขอมลนกเรยนรายบคคล DMC ๒๕๕๖

กลมงานขอมลสารสนเทศ กลมนโยบายและแผน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปทมธาน เขต ๑ หนา ๗

***เฉพาะนกเรยนทจบแลวไปศกษาตอทอน/ไมศกษาตอ*** ใหใสเครองหมาย ในชองสเหลยม แลวกดปมบนทก

6. เลอนชน จบการศกษาตอทเดม เปนการสงเลอนชนทกชนเรยนทเรยนตอทเดม

6.1 คลกทปมเลอนชน จบการศกษาตอทเดม

Page 8: 1. ไปที่ 56.pdf · คู่มือการจัดท าข้อมูลนักเรียนรายบุคคล (dmc) ปีการศึกษา 2556

คมอการจดท าขอมลนกเรยนรายบคคล DMC ๒๕๕๖

กลมงานขอมลสารสนเทศ กลมนโยบายและแผน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปทมธาน เขต ๑ หนา ๘

ใหท าการเลอนชนทกชน คลกเลอกชน ดงรป

คลกปม จะปรากฏดงรป

เลอนชนทงหมด ใหคลกเครองหมาย ดงรป จากนนใหกดปม

***** กรณเดกทเลอนชนแลวไมไดศกษาตอทเดม

1. ท าการเลอนชนเดกป 55 ขนป 56 2. หลงจากเลอนแลว ใหไปท าเดกยายออกทเมนยายออก

ในกรณทสงจบไปแลวตองการน ากลบเขามา ตองไปท าการยายเขาทเมนยายนกเรยนเขา โดยใชเลขประจ าตวเดม หองเดม

Page 9: 1. ไปที่ 56.pdf · คู่มือการจัดท าข้อมูลนักเรียนรายบุคคล (dmc) ปีการศึกษา 2556

คมอการจดท าขอมลนกเรยนรายบคคล DMC ๒๕๕๖

กลมงานขอมลสารสนเทศ กลมนโยบายและแผน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปทมธาน เขต ๑ หนา ๙

หากตองการเปลยนหองเรยนใหมทงหอง ใหคลกทปม

ดงรป เปลยนหอง คลกปม OK

กรณเลอนชนหรอซ าชนผดคน ใหไปทเมนทะเบยนนกเรยน ชองปการศกษา ใสป 2556 จะคนดวย เลข 13 หลก, ชอ, นามสกล, ชน, หอง คลกปม

เมอคลกปม จะขนหนาตางขอมลนกเรยน คลกปม เขาไปแกไขชนเรยน หองเรยน

แกไขเสรจกดปม

Page 10: 1. ไปที่ 56.pdf · คู่มือการจัดท าข้อมูลนักเรียนรายบุคคล (dmc) ปีการศึกษา 2556

คมอการจดท าขอมลนกเรยนรายบคคล DMC ๒๕๕๖

กลมงานขอมลสารสนเทศ กลมนโยบายและแผน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปทมธาน เขต ๑ หนา ๑๐

เพมนกเรยนยายเชาเรยน

เพมนกเรยนยายเขา คลก

1. ใสวนทยายเขา 2. ใสเลข 13 หลก 3. กด Enter ทคยบอรด

ถามขอมลอยในระบบ จะขนหนาตางดงรป ถาไมขนใหไปเพมนกเรยนทเมน จากนน ใหกรอกรายละเอยดของแตละรายการ ใหครบตามรายการ

Page 11: 1. ไปที่ 56.pdf · คู่มือการจัดท าข้อมูลนักเรียนรายบุคคล (dmc) ปีการศึกษา 2556

คมอการจดท าขอมลนกเรยนรายบคคล DMC ๒๕๕๖

กลมงานขอมลสารสนเทศ กลมนโยบายและแผน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปทมธาน เขต ๑ หนา ๑๑

ชองระยะหางจากโรงเรยน ใสใหครบทกชอง ชองไหนไมมใหใสเลข 0

Page 12: 1. ไปที่ 56.pdf · คู่มือการจัดท าข้อมูลนักเรียนรายบุคคล (dmc) ปีการศึกษา 2556

คมอการจดท าขอมลนกเรยนรายบคคล DMC ๒๕๕๖

กลมงานขอมลสารสนเทศ กลมนโยบายและแผน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปทมธาน เขต ๑ หนา ๑๒

หากไมมขอมลนกเรยนขนมา ใหไปคยขอมลทเมน

ตองการคนหานกเรยนทยายเขา เลอกชนทยายเขา แลวคลกปมคนหา

Page 13: 1. ไปที่ 56.pdf · คู่มือการจัดท าข้อมูลนักเรียนรายบุคคล (dmc) ปีการศึกษา 2556

คมอการจดท าขอมลนกเรยนรายบคคล DMC ๒๕๕๖

กลมงานขอมลสารสนเทศ กลมนโยบายและแผน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปทมธาน เขต ๑ หนา ๑๓

หลงจากทกรอกขอมลนกเรยนยายเขาครบถวนถกตองแลว กด ถาขอมลถกตองครบถวนจะ

แสดงขอความ ดานบนหนาเวบ

ใหเราลองกดคนหาดวยปม ในหนารายการนกเรยนทยายเขาจะพบชอนกเรยนทเราพงยายเขาไป ดงภาพ จะแสดงรายละเอยด ชนหอง เลขประจ าตวประชาชน เลขนกเรยน ชอนามสกลเดก และ โรงเรยนและชนเรยนเดมกอนทเดกยายเขามา สถานะการยาย และวนทยายเขา

ในระบบ DMC56 สถานะการยายในหนารายการยายเขานกเรยนมความหมายดงน

ส าเรจ หมายความวามการยายเขา และโรงเรยนเกายายออก/จบการศกษา/จ าหนายมาเรยบรอยแลว เดกคนนจะมชออยในทะเบยนทนท

รอเขา/ไมส าเรจ หมายความวา โรงเรยนเกายงไมไดท าการยายออก/จบการศกษา/จ าหนายเดกนกเรยนคนนออกจากโรงเรยน หรอ โรงเรยนเกาท าการเลอนชนใหเดกไปศกษาอยในโรงเรยนตอไป เดก

คนนจะอยในรายการยายเขาและยงไมถกน าไปอยในทะเบยนนกเรยน ใหกดทปม หลงชอโรงเรยนเดม จะปรากฏหนาตางใหม แสดงเบอรตดตอเจาหนาทเขตและเจาหนาทโรงเรยนประสานงานใหท าการยายเดกออกจากโรงเรยนเดม เนองจากตวเดกอยทรร.ของคณแลวจรง

Page 14: 1. ไปที่ 56.pdf · คู่มือการจัดท าข้อมูลนักเรียนรายบุคคล (dmc) ปีการศึกษา 2556

คมอการจดท าขอมลนกเรยนรายบคคล DMC ๒๕๕๖

กลมงานขอมลสารสนเทศ กลมนโยบายและแผน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปทมธาน เขต ๑ หนา ๑๔

เพมนกเรยนเขาเรยน ดงรป

4.1 คลกทปม

กรอกขอมลเบองตน กดปมบนทก

Page 15: 1. ไปที่ 56.pdf · คู่มือการจัดท าข้อมูลนักเรียนรายบุคคล (dmc) ปีการศึกษา 2556

คมอการจดท าขอมลนกเรยนรายบคคล DMC ๒๕๕๖

กลมงานขอมลสารสนเทศ กลมนโยบายและแผน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปทมธาน เขต ๑ หนา ๑๕

กรอกขอมลทอยตามทะเบยนบาน กดปมบนทก

กรอกขอมลทอยปจจบน กดปมบนทก

กรอกขอมลรายละเอยดนกเรยน กดปมบนทก

พกนอน * หมายถง นกเรยนทมถนทอยไมสะดวก หางไกล กนดาร ท าใหเปนอปสรรคตอการเดนทางไป – กลบ ระหวางถนทอยกบโรงเรยน จ าเปนตองพกอาศยในสถานททโรงเรยนจดให หรอทซงทโรงเรยนสามารถด าเนนการควบคมดแลได

Page 16: 1. ไปที่ 56.pdf · คู่มือการจัดท าข้อมูลนักเรียนรายบุคคล (dmc) ปีการศึกษา 2556

คมอการจดท าขอมลนกเรยนรายบคคล DMC ๒๕๕๖

กลมงานขอมลสารสนเทศ กลมนโยบายและแผน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปทมธาน เขต ๑ หนา ๑๖

Page 17: 1. ไปที่ 56.pdf · คู่มือการจัดท าข้อมูลนักเรียนรายบุคคล (dmc) ปีการศึกษา 2556

คมอการจดท าขอมลนกเรยนรายบคคล DMC ๒๕๕๖

กลมงานขอมลสารสนเทศ กลมนโยบายและแผน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปทมธาน เขต ๑ หนา ๑๗

กรอกขอมลน าหนก สวนสง กดปมบนทก

กรอกขอมลรายละเอยดครอบครว กรอกใหครบทกรายการ

Page 18: 1. ไปที่ 56.pdf · คู่มือการจัดท าข้อมูลนักเรียนรายบุคคล (dmc) ปีการศึกษา 2556

คมอการจดท าขอมลนกเรยนรายบคคล DMC ๒๕๕๖

กลมงานขอมลสารสนเทศ กลมนโยบายและแผน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปทมธาน เขต ๑ หนา ๑๘

การแกไขเมอท าการยายออกผดคน การยายออก ในระบบ DMC56 เมอท าการกดบนทกแลวจะเปนการบนทกไววาเดกออกไป แลว และลบนกเรยนคนดงกลาวออกจากทะเบยนทนท ดงนนถาหากท าออกผดคน วธแกไขคอ การ ท าการยายเขานกเรยนคนเดม เขามายงหองเดม ชนเดมและเลขประจ าตวนกเรยนเดม

ออกกลางคน / จ าหนาย การออกกลางคน / จ าหนาย เปนการบนทกขอมลการจ าหนายนกเรยน,หรอการจ าหนาย นกเรยนออกกลางคน หลงท าการบนทกแลว นกเรยนจะถกลบออกจากทะเบยนนกเรยนทนท

Page 19: 1. ไปที่ 56.pdf · คู่มือการจัดท าข้อมูลนักเรียนรายบุคคล (dmc) ปีการศึกษา 2556

คมอการจดท าขอมลนกเรยนรายบคคล DMC ๒๕๕๖

กลมงานขอมลสารสนเทศ กลมนโยบายและแผน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปทมธาน เขต ๑ หนา ๑๙

Page 20: 1. ไปที่ 56.pdf · คู่มือการจัดท าข้อมูลนักเรียนรายบุคคล (dmc) ปีการศึกษา 2556

คมอการจดท าขอมลนกเรยนรายบคคล DMC ๒๕๕๖

กลมงานขอมลสารสนเทศ กลมนโยบายและแผน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปทมธาน เขต ๑ หนา ๒๐

จ านวนนกเรยนแยกหอง เปนตารางรายงานจ านวนนกเรยนในแตละชนและในแตละหอง ซงถามการน านกเรยนไปใสใน

หองทเยอะเกนไปจะแสดงใหเหนขอมลนกเรยนในหองนนออกมา ตารางนจะถกนบโดยอตโนมต เมอมการเปลยนจ านวนในทะเบยนนกเรยน

จ านวนนกเรยนแยกชน,เพศ ตารางจ านวนนกเรยนแยกชน,เพศทเจาหนาททกกคนทราบเปนตารางรายงานจ านวนนกเรยนใน

แตละชน จ านวนหองในแตละชน ใน DMC56 นตารางนจะถกนบโดยอตโนมตเชนกน

Page 21: 1. ไปที่ 56.pdf · คู่มือการจัดท าข้อมูลนักเรียนรายบุคคล (dmc) ปีการศึกษา 2556

คมอการจดท าขอมลนกเรยนรายบคคล DMC ๒๕๕๖

กลมงานขอมลสารสนเทศ กลมนโยบายและแผน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปทมธาน เขต ๑ หนา ๒๑

ขอมล ณ วนท 10 มถนายน 2556

โรงเรยน หมายถง โรงเรยนในสงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

วนทตงโรงเรยน หมายถง วนทกอตงโรงเรยนน ซงไดบนทกไวในสมดหมายเหตรายวน

เขตทตงของโรงเรยน หมายถง ทตงของโรงเรยนวาอยในเขตใด แบงเปน 3 ลกษณะคอ 1) เขตการปกครอง หมายถง สถานททต งของโรงเรยนทต งอย ในเขตการปกครอง

ตามทกระทรวงมหาดไทยประกาศ 2) ทตงทางภมศาสตร หมายถง สถานทตงของโรงเรยนตงอยในพนทหรอบรเวณสภาพทาง

ภมศาสตร 3) โรงเรยนทตงอยในบรเวณเดยวกบวด

เขตบรการของโรงเรยน หมายถง เขตพนทบรการของโรงเรยนทคณะกรรมการเขตพนทการศกษาก าหนด

รอยตะเขบชายแดน หมายถง โรงเรยนทมเขตพนท เขตบรการของโรงเรยนตดตอกบแนวชายแดน ประเทศเพอนบาน

พนทโรงเรยน หมายถง ขนาดของทดนทเปนทตงของโรงเรยน ทดนทโรงเรยนมสทธครอบครอง หรอ ใชประโยชนในการจดการศกษาจากทดนนนซงอาจจะมจ านวนหลายแปลง รวมถงลกษณะการถอครองทดนในแตละแปลงในลกษณะตางๆ ดงน

1) ทปาสงวน เปนทดนทอยในความดแลของกระทรวงเกษตร และไดรบความยนยอมใหจดตงโรงเรยนเพอจดการศกษาใหบตรหลานของประชาชนทอาศยอยในเขตนนเลาเรยน

2) ทธรณสงฆ เปนทดนทอยในความดแลของวดหรอกรมการศาสนา และไดรบความยนยอมใหจดตงโรงเรยนเพอจดการศกษาใหบตรหลานของประชาชนทอาศยอยในเขตนนเลาเรยน

3) ทราชพสด เปนทดนทอยในความดแลของรฐ และยนยอมใหจดตงโรงเรยนเพอจดการศกษาใหบตรหลานของประชาชนทอาศยอยในเขตนนเลาเรยน

4) ทดนเชาผอน เปนทดนทโรงเรยนเชาจากบคคลอน เพอท าประโยชนในดานการจดการศกษา 5) ททรพยสนสวนพระมหากษตรย ทยนยอมใหจดตงโรงเรยนเพอจดการศกษาใหบตรหลานของ

ประชาชนทอาศยอยในเขตนนเลาเรยน

Page 22: 1. ไปที่ 56.pdf · คู่มือการจัดท าข้อมูลนักเรียนรายบุคคล (dmc) ปีการศึกษา 2556

คมอการจดท าขอมลนกเรยนรายบคคล DMC ๒๕๕๖

กลมงานขอมลสารสนเทศ กลมนโยบายและแผน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปทมธาน เขต ๑ หนา ๒๒

6) ทไดรบบรจาค และ/หรอ ใหใชประโยชน หมายถง ทดนทโรงเรยนไดรบบรจาคหรอใหท าประโยชนดานการจดการศกษาจากทดนผนนน

7) ทสาธารณประโยชน 8) ท ส.ป.ก.

ประปา แบงเปน 3 ชนด คอ 1) ประปาโรงเรยน หมายถง น าประปาทโรงเรยนจดท า / ผลต / ตดตงเอง 2) ประปาหมบาน / ประปาเทศบาล หมายถง น าประปาทชมชน / เทศบาล จดท า / ผลต

และใหบรการกบชมชน 3) ประปานครหลวง / ภมภาค หมายถง น าประปาทการประปานครหลวงหรอการประปาสวน

ภมภาคจดท า / ผลต และใหบรการกบชมชน

โรงเรยนสาขา หมายถง โรงเรยนทจดตงขนเพอรองรบความตองการของชมชนหรอทองถนทตองการให บตรหลานไดศกษาเลาเรยนในโรงเรยน ทตงอยในทองถนของตนเอง แตไมม โรงเรยนตงอยกอน ไดรบอนญาตใหเปดเปนโรงเรยนสาขาแลว

โรงเรยนทมไฟฟา หมายถง โรงเรยนทไดรบอนมตใหตดตงไฟฟาโดยหนวยงานรฐ หรอตอพวงกบชมชน หรอใชโซลาเซล หรอเครองก าเนดไฟฟา

ปญหาสภาพแวดลอมของโรงเรยน หมายถง โรงเรยนทตงอยในสถานทซงมปญหาดานสงแวดลอมซงอาจ สงผลกระทบตอสขภาพอนามยของนกเรยน บคลากรใน โรงเรยน ทเกดจากเสยง อากาศ และน า

หนวยงานทางการศกษา หมายถง หนวยงานทมหนาทจดการเรยนร และ / หรอ ดแลรบผดชอบ เกยวของกบการจดการศกษา เชน มหาวทยาลย วทยาลยชมชน

โรงเรยนพนทพเศษตามประกาศกระทรวงการคลง หมายถง โรงเรยนทกระทรวงการคลงประกาศเปน โรงเรยนพนทพเศษ ในปงบประมาณ 2555

พนทจดบอด หมายถง บรเวณพนททกนดาร การคมนาคมไปไมถง หรอไปล าบาก บรการของรฐเขาไปไดยาก

โรงเรยนตามโครงการพระราชด าร หมายถง โรงเรยนทมชอตามประกาศส านกพระราชวง และไดรบ การสนบสนนชวยเหลอ โรงเรยนในพนทตามโครงการปองกนตนเองชายแดน (ปชด.) หมายถง โรงเรยนทอยในพนทชายแดน และด าเนนงานโครงการปองกนตนเองชายแดน

Page 23: 1. ไปที่ 56.pdf · คู่มือการจัดท าข้อมูลนักเรียนรายบุคคล (dmc) ปีการศึกษา 2556

คมอการจดท าขอมลนกเรยนรายบคคล DMC ๒๕๕๖

กลมงานขอมลสารสนเทศ กลมนโยบายและแผน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปทมธาน เขต ๑ หนา ๒๓

โรงเรยนเครอขายสหวทยาเขตมหามงคล แบงเปน 3 ประเภท คอ 1) โรงเรยนเครอขายวทยาเขต หมายถง โรงเรยนอนบาลประจ าอ าเภอ 2) โรงเรยนเครอขายวทยาการศกษา หมายถง โรงเรยนทไดรบการคดเลอกใหเปนโรงเรยน

เครอขายวทยากรในสาขาใดสาขาหนงตอไปน คอมพวเตอร คณตศาสตร ภาษาไทย วทยาศาสตร ภาษาองกฤษ วชาชพ กฬา และดนตร

3) โรงเรยนเครอขายศนยปฏรปการศกษา หมายถง โรงเรยนทก าหนดใหเปนศนยกลางการเรยนการสอนทมคณภาพไดมาตรฐานทมความพรอมทกๆ ดาน

ประเภทโครงการอาหารกลางวน แบงออกเปน 3 ประเภท ประเภทท 1 หมายถง โรงเรยนทสามารถบรหารจดการใหนกเรยนทกคนมอาหารกลางวน

รบประทานทกวนโดยไมขอรบเงนงบประมาณสนบสนนจากรฐ ประเภทท 2 หมายถง โรงเรยนสามารถบรหารจดการใหนกเรยนทกคนมอาหารกลางวนรบประทาน

ทกวนโดยไดรบเงนงบประมาณสนบสนนจากรฐ ประเภทท 3 หมายถง โรงเรยนทนกเรยนจ านวนหนง ไมไดรบประทานอาหารกลางวนถงแมจะ

ไดรบเงนงบประมาณสนบสนนตามทรฐจดให จ าแนกเปน 3.1) หมายถง โรงเรยนทมนกเรยนจ านวนหนงไมไดรบประทานอาหารกลางวนแมโรงเรยน

พยายามจดอาหารกลางวนใหกบนกเรยนไดมากกวางบประมาณทไดรบ จดสรรแลวกตาม

3.2) หมายถง โรงเรยนทมนกเรยนจ านวนหนงไมไดรบประทานอาหารกลางวน และ โรงเรยนกไดพยายามจดอาหารกลางวนใหกบนกเรยนไดเทากบงบประมาณ ทไดรบจดสรรเทานน

ระบบคอมพวเตอร - STAND ALONE หมายถง เครองคอมพวเตอรทใชงานเครองเดยว ไมมการเชอมตอเพอใช ทรพยากรรวมกนกบเครองอนๆ - NETWORK หมายถง การเชอมตอเครองคอมพวเตอรตงแต 2 เครองขนไป เปนระบบเครอขาย คอมพวเตอร มวตถประสงคเพอใชทรพยากรในเครอขายรวมกน ระบบ เครอขายมหลายระดบ แตทนยมใชทวไปภายในองคกรหรอเครอขายขนาดเลก คอ ระบบเครอขายทองถน (LAN : Local Area Network)

Page 24: 1. ไปที่ 56.pdf · คู่มือการจัดท าข้อมูลนักเรียนรายบุคคล (dmc) ปีการศึกษา 2556

คมอการจดท าขอมลนกเรยนรายบคคล DMC ๒๕๕๖

กลมงานขอมลสารสนเทศ กลมนโยบายและแผน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปทมธาน เขต ๑ หนา ๒๔

รปแบบการใชงาน Internet - ระบบ LEASE LINE หมายถง การสงผานขอมลในระบบ Digital ผานวงจรสอสารตลอดเวลา

สามารถสงผานขอมลไดในอตรา 64 kbps ขนไป (kbps = kilo bit per second คอ อตราการสงขอมล = 1024 bit ในเวลา 1 วนาท)

- ระบบ DIAL UP หมายถง การสงผานขอมลในระบบ Analog ผานสายโทรศพทธรรมดา และม การเชอมตอกบระบบเพอใชบางเวลา สามารถสงผานขอมลไดในอตรา 56 kbps ขนไป (kbps = kilo bit per second คอ อตราการสง ขอมล = 1024 bit ในเวลา 1 วนาท)

- ระบบ SATELLITE หมายถง การสงผานขอมลดวยระบบสญญาณดาวเทยม

นกเรยนพการ หมายถง บคคลทมความบกพรองทางรางกายและจตใจ แบงเปน 9 ประเภท ไดแก 1) คนทมความบกพรองทางการเหน หมายถง บคคลทสญเสยการเหนตงแตระดบเลกนอย

จนถงบอดสนท อาจแบงได 2 ประเภท คอ คนตาบอดสนท และคนเหนเลอนราง 2) คนทมความบกพรองทางการไดยน หมายถง คนทสญเสยการไดยนตงแตระดบรนแรง

จนถงระดบนอยอาจแบงออกเปน 2 ประเภท คอ คนหหนวก และคนหตง 3) คนทมความบกพรองทางสตปญญา หมายถง คนทมพฒนาการชากวาคนปกตทวไป

เมอวดสตปญญา โดยใชแบบทดสอบมาตรฐานแลว มสตปญญาต ากวาบคคลปกต และความสามารถในการปรบเปลยนพฤตกรรมต ากวาเกณฑปกตอยางนอย 2 ทกษะหรอมากกวา เชน ทกษะการสอความหมาย ทกษะทางสงคม ทกษะการใช สาธารณสมบต การดแลตนเอง การด ารงชวตในบาน การควบคมตนเอง สขภาพอนามย และความปลอดภย การเรยนวชาเพอชวตประจ าวน การใชเวลาวางและการท างาน ซงลกษณะความบกพรองทางสตปญญา จะแสดงอาการกอนอาย 18 ป อาจแบงความบกพรองของสตปญญาออกเปน 2 ระดบ ดงน

(1) เดกปญญาออนทเรยนหนงสอได หมายถง เดกปญญาออนทมระดบสตปญญาอยระหวาง 50 – 70 วดโดยใชแบบทดสอบมาตรฐาน มสตปญญาและความเฉลยวฉลาดไมเทาเทยมกบเดกปกตในวยเดยวกนและมพฤตกรรมทางสงคมไมเหมาะสมกบวย

(2) เดกปญญาออนทฝกได หมายถง เดกปญญาออนทมระดบสตปญญาอยระหวาง 35 – 49 โดยประมาณ เปนเดกปญญาออนขนปานกลางทมสตปญญาและพฤตกรรมเปนอปสรรคตอการเรยนรของเดก

4) คนทมความบกพรองทางรางกายหรอสขภาพ หมายถง คนทมอวยวะไมสมสวนอวยวะสวนใดสวนหนงหรอหลายสวนขาดหายไป กระดกและกลามเนอพการ เจบปวยเรอรง

Page 25: 1. ไปที่ 56.pdf · คู่มือการจัดท าข้อมูลนักเรียนรายบุคคล (dmc) ปีการศึกษา 2556

คมอการจดท าขอมลนกเรยนรายบคคล DMC ๒๕๕๖

กลมงานขอมลสารสนเทศ กลมนโยบายและแผน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปทมธาน เขต ๑ หนา ๒๕

รนแรง มความพการของระบบประสาท มความล าบากในการเคลอนไหวซงเปนอปสรรคตอการศกษาในสภาพปกต ทงนไมรวม คนทมความบกพรองทางประสาทสมผส ไดแก ตาบอด หหนวก อาจแบงไดเปนประเภท ดงน โรคของระบบประสาท โรคทางระบบกลามเนอกระดก การไมสมประกอบมาแตก าเนด สภาพความพการและความบกพรองทางสขภาพอนๆ

5) คนทมปญหาทางการเรยนร หมายถง คนทมความบกพรองอยางใดอยางหนง หรอหลายอยางทางกระบวนการพนฐานทางจตวทยาทเกยวกบความเขาใจหรอการใชภาษา อาจเปนภาษาพดและหรอภาษาเขยน ซงสงผลท าใหมปญหาในการฟง การพด การคด การอาน การเขยน การสะกด หรอการค านวณ รวมทงสภาพความบกพรองในการรบร สมองไดรบบาดเจบ การปฏบตงานของสมองสญเสยไป ซงท าใหมปญหาในการอาน และปญหาในการเขาใจภาษา ทงน ไมรวมคนทมปญหาทางการเรยนเนองจากสภาพ บกพรอง ทางการเหน การไดยน การเคลอนไหว ปญญาออน ปญหาทางอารมณ หรอความดอยโอกาสเนองจากสงแวดลอม วฒนธรรมหรอเศรษฐกจ

6) คนทมความบกพรองทางการพดและภาษา หมายถง บคคลทมความบกพรองในเรองของการออกเสยงพด เชน เสยงผดปกต อตราความเรวและจงหวะการพดผดปกต หรอคนทมความบกพรองในเรองความเขาใจและการใชภาษาพด การเขยน และหรอระบบสญลกษณอนทใชในการตดตอสอสาร ซงอาจเกยวกบรปแบบของภาษา เนอหาของภาษาและหนาทของภาษา

7) คนทปญหาทางพฤตกรรมหรอทางอารมณ หมายถง คนทมพฤตกรรมเบยงเบนไปจากปกตเปนอยางมาก และปญหาทางพฤตกรรมนนเปนไปอยางตอเนอง ไมเปนทยอมรบทางสงคมหรอวฒนธรรม

8) คนออทสตก หมายถง บคคลทมความบกพรองทางพฒนาการดานสงคม ภาษาและ การสอความหมาย พฤตกรรมอารมณ และจนตนาการ ซงมสาเหตเนองมาจากการท างานในหนาทบางสวนของสมองผดปกตไป และความผดปกตนพบไดกอนวย 30 เดอน ลกษณะของบคคลออทสตก สรปไดดงน

(1) มความบกพรองทางปฏสมพนธทางสงคม (2) มความบกพรองทางการสอสาร ทงดานการใชภาษาพด ความเขาใจภาษา การแสดง

กรยาสอความหมาย (3) มความบกพรองดานพฤตกรรมและอารมณ บางคนมพฤตกรรมซ าๆ ผดปกต (4) มความบกพรองดานการรบรทางประสาทสมผส การใชประสาทสมผสทง 5

Page 26: 1. ไปที่ 56.pdf · คู่มือการจัดท าข้อมูลนักเรียนรายบุคคล (dmc) ปีการศึกษา 2556

คมอการจดท าขอมลนกเรยนรายบคคล DMC ๒๕๕๖

กลมงานขอมลสารสนเทศ กลมนโยบายและแผน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปทมธาน เขต ๑ หนา ๒๖

(5) มความบกพรองดานการใชอวยวะตางๆ อยางประสานสมพนธ การใชสวนตางๆ ของรางกาย (6) มความบกพรองดานการจนตนาการ ไมสามารถแยกเรองจรงเรองสมมต หรอประยกต วธจากเหตการณหนงไปยงอกเหตการณหนงได (7) มความบกพรองดานสมาธ มความสนใจทสน วอกแวกงาย

9) คนทมความพการซอน หมายถง คนทมสภาพความบกพรองหรอความพการมากกวาหนงประเภทในบคคลเดยวกน

นกเรยนขาดแคลน หมายถง

1) นกเรยนทขาดเครองแบบนกเรยน หมายถง นก เรยนทบดามารดามฐานะยากจน มเครองแบบนกเรยนสวมใสมาโรงเรยนไมเพยงพอ

2) นกเรยนทขาดแคลนเครองเขยน หมายถง นกเรยนทบดามารดามฐานะยากจนไมมเงนซอเครองเขยน ใหนกเรยนใชประกอบกจกรรมการเรยนร

3) นกเรยนทขาดแคลนแบบเรยน ยมเรยน หมายถง แบบเรยนหนงสอยมเรยนส าหรบนกเรยนทกคน มไมเพยงพอกบความตองการของนกเรยน ท าใหนกเรยนบางคนไมมแบบเรยนใชประกอบกจกรรมการเรยนร

4) นกเรยนทขาดแคลนอาหารกลางวน หมายถง นกเรยนทบดามารดามฐานะยากจน ไมมเงนซออาหารกลางวนใหเดกรบประทาน

นกเรยนทมความสามารถพเศษดานตาง ๆ หมายถง นกเรยนทแสดงออกถงความสามารถอนโดดเดนหรอแสดงใหเหนถงศกยภาพทจะสามารถพฒนาความสามารถไดอยางเปนทประจกษ เมอน ามาเปรยบเทยบกบเดกอน ๆ ทอยในวยเดยวกนทมสภาพแวดลอมหรอประสบการณระดบเดยวกน ความสามารถในทน ไดแก ความสามารถในดานสตปญญา ความเปนเลศทางวชาการสาขาใดสาขาหน ง พฤตกรรมดงกลาวแสดงใหเหนถงศกยภาพทจะพฒนาความสามารถไดอยางเปนทประจกษ ซงจ าแนกไดดงน

1) ดานวทยาศาสตร / ดานคณตศาสตร หมายถง มความเขาใจ มองเหนมตสมพนธสงทเปนนามธรรม ใชจ านวนไดรวดเรว มทกษะการคด วเคราะห อยางมเหตผล สรางและสรปความคด ปรบเปลยนระบบและวธการอยางหลากหลายไดเรวกวาเดกในวยเดยวกน

2) ดานภาษา หมายถง เปนผมทกษะและความคดสรางสรรคในการใชภาษาเพอการสอสารไดดกวาเดกในวยเดยวกน

3) ดานดนตร หมายถง ผทมความสามารถและมจนตนาการในการแสดงหรอเลนดนตรอยางมสนทรยภาพ

Page 27: 1. ไปที่ 56.pdf · คู่มือการจัดท าข้อมูลนักเรียนรายบุคคล (dmc) ปีการศึกษา 2556

คมอการจดท าขอมลนกเรยนรายบคคล DMC ๒๕๕๖

กลมงานขอมลสารสนเทศ กลมนโยบายและแผน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปทมธาน เขต ๑ หนา ๒๗

4) ดานกฬา หมายถง ผมความสามารถ มทกษะ มพรสวรรคในการออกก าลงกายไดเปนอยางดและโดดเดนในการแขงขนกฬา

5) ดานทศนศลป และดานศลปะการแสดง หมายถง ผมจนตนาการและความคดสรางสรรคในการถายทอดสงทประทบใจจากธรรมชาตและสงแวดลอม มาเปนผลงานศลปะของตนเองอยางเดนชดกวาเดกในวยเดยวกน

6) ดาน ICT หมายถง ผทมความสามารถ มทกษะ มความคดสรางสรรคในการใชคอมพวเตอร การสรางเทคโนโลยสารสนเทศ และนวตกรรมดาน IT อยางเดนชดกวาเดกในวยเดยวกน

7) อนๆ หมายถ ง น ก เร ยนท แสดงออกถ งความสามารถอนโดดเดนนอกเหนอจาก 6 ประเภท ขางตน

นกเรยนพกนอนประจ า หมายถง นกเรยนทมถนทอยไมสะดวก หางไกล กนดาร ท าใหเปนอปสรรคตอการเดนทางไป-กลบ ระหวางถนทอยกบโรงเรยน จ าเปนตองพกอาศยในสถานททโรงเรยนจดให หรอทซงทโรงเรยนสามารถด าเนนการควบคมดแลได เชน

1) บานพกคร หมายถง บานพกครทใหนกเรยนพกนอนประจ า ทงนนกเรยนอาจจะอาศยอยรวมกบคร หรออยเฉพาะนกเรยนกได

2) ทพกนกเรยน หมายถง บานพก / หอนอน ทโรงเรยนสรางขนโดยเงนงบประมาณหรอเงนบรจาค ส าหรบใหนกเรยนพกนอนประจ า

3) พกรวมกบชมชน/อน ๆ หมายถง บานพกในชมชนหรอวด ทชมชนหรอวดใหความรวมมอใหนกเรยนทอาศยพกนอนประจ า

นกเรยนดอยโอกาส หมายถง นกเรยนในโรงเรยนทดอยโอกาสทางการศกษา จ าแนกได ดงน 1) นกเรยนถกบงคบใหขายแรงงาน หรอแรงงานเดก หมายถง เดกทตองท างานหรอถกบงคบให

ท างานหารายไดดวยการขายแรงงานกอนถงวยอนสมควร ถกเอารดเอาเปรยบจากนายจาง ไมมโอกาสไดรบการพฒนาใหเปนไปตามหลกพฒนาการอนเหมาะสมกบวย

2) นกเรยนทอยในธรกจบรการทางเพศ หรอโสเภณเดก หมายถง เดกทมความสมครใจ หรอถกบงคบลอลวงใหขายบรการทางเพศ หรอถกชกจงใหตองตกอยในสภาพทเสยงตอการประกอบอาชพขายบรการทางเพศ

3) นกเรยนทถกทอดทง หมายถง เดกทมารดาคลอดทงไวในโรงพยาบาล หรอตามสถานทตาง ๆ รวมไปถงเดกทพอแมปลอยทงไวใหมชวตอยตามล าพง หรอกบบคคลอน โดยไมไดรบการเลยงดจากพอแม ทงน อาจมสาเหตมาจากปญหาการหยาราง หรอครอบครวแตกแยก มสภาพชวตอยทามกลางความสบสน ขาดความรก ความอบอน ตลอดถงเดกท ขาดผอปการะเลยงด อนเนองมาจากสาเหตอน ๆ

Page 28: 1. ไปที่ 56.pdf · คู่มือการจัดท าข้อมูลนักเรียนรายบุคคล (dmc) ปีการศึกษา 2556

คมอการจดท าขอมลนกเรยนรายบคคล DMC ๒๕๕๖

กลมงานขอมลสารสนเทศ กลมนโยบายและแผน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปทมธาน เขต ๑ หนา ๒๘

4) นกเรยนทอยในสถานพนจและคมครองเดกและเยาวชน หมายถง เดกทกระท าผดและถกควบคมอยในสถานพนจและคมครอบเดกและเยาวชน ตามกฎหมาย ตลอดถงเดกหญงทตงครรภนอกสมรส ซงมแนวโนมทจะกอใหเกดปญหาตาง ๆ เชน การท าแทง การฆาตวตาย การทอดทงทารก

5) นกเรยนเรรอน หมายถง เดกทไมมทอยเปนหลกแหลงแนนอน ด ารงชวตอยอยางไรทศทาง ขาดปจจยพนฐานในการด ารงชวต เสยงตอการประสบอนตราย และเปนปญหาสงคม

6) นกเรยนทไดรบผลกระทบจากโรคเอดส หรอโรคตดตอรายแรงทสงคมรงเกยจ หมายถง เดกทตดเชอเอดส หรอมพอแมเจบปวยดวยโรคเอดส เปนเดกทมกถกมองอยางรงเกยจจนไมสามารถเขารบการศกษา หรอบรการอน ๆ รวมกบเดกปกตทวไปได

7) นกเรยนทเปนชนกลมนอย หมายถง เดกทเปนบตรหลานของบคคลทมวฒนธรรมแตกตางไปจากประชาชนสวนใหญของประเทศ มปญหาเกยวกบการถอสญชาตไทย จนเปนเหตใหไมมโอกาสไดรบการศกษาหรอบรการอนๆ สวนใหญอพยพเขามาตงหลกแหลงอยตามบรเวณชายแดนของประเทศไทย

8) นกเรยนทถกท ารายทารณ หมายถง เดกทถกลวงละเมดทางรางกาย ทางเพศ หรอทางจตใจ มชวตอยอยางไมเปนสข ระแวง หวาดกลว เนองจากถกท ารายทารณ ถกบบคนกดดนจากพอแม หรอผปกครอง ซงมสภาพจตใจหรออารมณไมเปนปกต หรอถกลวงละเมดทางเพศในลกษณะตาง ๆ จากบคคลทอยใกลตว

9) นกเรยนยากจน (มากเปนพเศษ) หมายถง เดกซ งเปนบตรหลานของคนยากจนทมรายไดไมเพยงพอตอการลยงชพ (ครอบครวมรายไดเฉลยไมเกน 40,000 บาทตอป) ครอบครวอยรวมกนหลายคน ขาดแคลนปจจยพนฐาน มชวตอยอยางยากล าบาก รวมถงเดกในแหลงชมชนแออด หรอบตรของกรรมกรกอสราง หรอเดกจากครอบครวทอยในถนทรกนดาร ขาดโอกาสทจะไดรบการศกษาและบรการอน ๆ

10) นกเรยนทมปญหาเกยวกบยาเสพตด หมายถง เดกทตดสารระเหยหรอยาเสพตดใหโทษ หรอเดกกลมเสยงการถกชกน าใหประพฤตตนไมเหมาะสม เกยวของผกพนอยกบกลมมจฉาชพ ผมอทธพลหรอบคคลทแสวงหาผลประโยชนจากการประกอบอาชพผดกฎหมาย เปนเดกดอยโอกาสทมแนวโนมสงตอการกอปญหาในสงคม

11) อนๆ หมายถง นกเรยนในโรงเรยนทดอยโอกาสทางการศกษานอกเหนอจาก 10 ประการ ขางตน

นกเรยนทออกกลางคน หมายถง นกเรยนทออกจากระบบโรงเรยนระหวางป โดยไมสามารถกลบเขามา เรยนได ซงเกดจากสาเหตดงน

1) ฐานะยากจน 2) มปญหาครอบครว

Page 29: 1. ไปที่ 56.pdf · คู่มือการจัดท าข้อมูลนักเรียนรายบุคคล (dmc) ปีการศึกษา 2556

คมอการจดท าขอมลนกเรยนรายบคคล DMC ๒๕๕๖

กลมงานขอมลสารสนเทศ กลมนโยบายและแผน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปทมธาน เขต ๑ หนา ๒๙

3) สมรสแลว 4) มปญหาในการปรบตว 5) ตองคด/ถกจบ 6) เจบปวย/อบตเหต 7) อพยพตามผปกครอง 8) หาเลยงครอบครว 9) กรณอน ๆ

ขาราชการครตาม (จ.18) หมายถง ขาราชการครทก าหนดไวตาม จ.18 ของโรงเรยน ซงอาจจะมากหรอ นอยกวาจ านวนขาราชการครทสอนในโรงเรยนจรง เนองจากมขาราชการครบางสวนไปชวยราชการท โรงเรยนอนหรอศกษาตอ หรอขาราชการครจากโรงเรยนอนมาชวยขาราชการครทปฏบตงานจรงใน สถานศกษา หมายถง ขาราชการครทปฏบตงานสอนในสถานศกษานน ๆ จรง ซงอาจจะมากหรอนอย กวาจ านวนขาราชการครตามกรอบอตราก าลง เนองจากมขาราชการครบางสวนไปชวยราชการทโรงเรยน อนหรอลาศกษาตอ หรอขาราชการครจากโรงเรยนอนมาชวยราชการ

ครผชวย หมายถง ขาราชการครทอยในระหวางการทดลองปฏบตราชการ คร หมายถง ขาราชการคร คศ.1 และ คร คศ.2 ทยงไมไดรบการประเมนวทยฐานะ ครช านาญการ หมายถง ขาราชการครทไดรบเงนเดอน คศ.2 และไดรบเงนวทยฐานะ 3,500 บาท ครช านาญการพเศษ หมายถง ขาราชการครทไดรบเงนเดอน คศ.3 และไดรบเงนวทยฐานะ 5,600 บาท ครเชยวชาญ หมายถง ขาราชการครทไดรบเงนเดอน คศ.4 และไดรบเงนวทยฐานะ 9,900 บาท ครเชยวชาญพเศษ หมายถง ขาราชการครทไดรบเงนเดอน คศ.5 และไดรบเงนวทยฐานะ 13,000 บาท ครอตราจางชวคราว หมายถง ครทจางชวคราวดวยงบประมาณในโครงการตาง ๆ จากสวนราชการท จดสรรให และจากงบประมาณอน ลกจางประจ า หมายถง ลกจางประจ าทไดรบเงนเดอนจากเงนงบประมาณของทางราชการหมวด ลกจางประจ า ลกจางชวคราว หมายถง ลกจางทจางชวคราวดวยเงนงบประมาณของทางราชการ และจาก งบประมาณอน พนกงานราชการ หมายถง บคคลซงไดรบการจางตามสญญาจาง โดยไดรบคาตอบแทนจากงบประมาณ ของสวนราชการ เพอพนกงานของรฐในการปฏบตงานใหกบสวนราชการนน