1
1
2
3
1. Паспорт образовательной программы
Общенациональной целью образовательной программы является подготовка
высококвалифицированных специалистов, способных удовлетворять потребности и ожидания
общества при оказании лекарственной помощи населению, применять и развивать передовые
инновационные технологии в фармации, науке и практике, использовать достижения
информационных и коммуникационных технологий, укреплять здоровье населения, готовых
адаптироваться к изменяющимся условиям системы здравоохранения на уровне государства и
мирового сообщества, продолжать обучение на протяжении всей жизни, вносить вклад в
развитие общества.
Академическая ценность программы заключается в подготовке бакалавра фармации,
ориентированного на потребности системы здравоохранения и общества, в создании среды
обучения для формирования профессиональных ценностей через освоение предметно-
специфических и межпредметных компетенций через непрерывное улучшение
образовательных программ, совершенствование интегрированного обучения, внедрения
инновационных технологий.
1.1 Перечень квалификаций и должностей
В соответствии с ГОСО бакалавриата по фармацевтической специальности,
утвержденным Приказом № 647 МЗ и СР РК от 31.07.2015 года выпускникам специальности
5В110300 – фармация, успешно освоившим образовательные программы высшего образования,
присуждается академическая степень «бакалавр» и присваивается квалификация «фармацевт».
Выпускники бакалавриата по специальности 5В110300 – фармация могут занимать должности
фармацевта.
Квалификация и должность выпускников по специальности 5В110300 – фармация
определяется в соответствии с Национальной рамкой квалификаций, профессиональными
стандартами, утверждаемыми в соответствие с п.2 статьи Трудового кодекса РК от 23.11.2015г.
1.2 Квалификационная характеристика выпускника образовательной программы
Сфера профессиональной деятельности
Сферой профессиональной деятельности бакалавра по специальности 5В110300 –
фармация выступает: здравоохранение, фармация, социальная защита, наука
Объекты профессиональной деятельности
Объекты профессиональной деятельности бакалавра по специальности 5В110300 –
фармация являются:
Фармацевтические организации и предприятия розничной реализации, изготовлению,
производству лекарственных средств; органы управления и фармацевтического надзора;
медицинские организации; органы стандартизации и сертификации лекарственных средств;
лаборатории по контролю качества лекарственных средств; лаборатории химико-
токсикологических отделений центра судебной медицины; токсикологические центры при
больницах скорой медицинской помощи: органы фармацевтической информации; организации
образования; организации науки; организации социальной защиты.
Предметы профессиональной деятельности Предметами профессиональной деятельности бакалавра по специальности 5В110300 –
фармация являются: лекарственные средства, использующиеся для диагностики, профилактики
и лечения
Виды профессиональной деятельности
Бакалавры по специальности 5В110300 – фармация могут выполнять следующие виды
профессиональной деятельности:
- организационно-управленческая;
- общая фармацевтическая
- производственная;
- контрольно-разрешительная
4
- информационно-аналитическая
- маркетинговая
- инновационная
- педагогическая
- научно-исследовательская;
- образовательная (педагогическая).
Функции профессиональной деятельности
Бакалавр по специальности 5В110300 – фармация свою профессиональную
деятельность в зависимости от сферы и осуществляет объектов в следующих направлениях:
- обеспечение населения эффективными, безопасными лекарственными средствами;
- поддержка необходимого уровня трудовой и производственной дисциплины;
- организация и осуществление лекарственного обеспечения и доврачебной помощи
больным и пострадавшим в экстремальных ситуациях;
- внедрение инновационных технологий в сфере лекарственного обеспечение;
- систематическое повышение профессиональных знаний и умений;
-осуществление педагогической, профессионально-воспитательной и научной
деятельности
Требования к ключевым компетенциям бакалавра по специальности 5В110300 –
фармация
Дескрипторы первого уровня предполагают способности:
1) демонстрировать знания и понимание в изучаемой области, включая элементы наиболее
передовых знаний в этой области;
2) применять эти знания и понимание на профессиональном уровне;
3) формулировать аргументы и решать проблемы в изучаемой области;
4) осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом
социальных, этических и научных соображений;
5) сообщать информацию, идеи, проблемы и решения, как специалистам, так и
неспециалистам.
Требования к общей образованности:
1) обладать базовыми знаниями в области естественнонаучных (социальных, гуманитарных,
экономических) дисциплин, способствующих формированию высокообразованной личности с
широким кругозором и культурой мышления;
2) обладать навыками обращения с современной техникой, уметь использовать
информационные технологии в сфере профессиональной деятельности;
3) владеть навыками приобретения новых знаний, необходимых для повседневной
профессиональной деятельности и продолжения образования в магистратуре.
Требования к социально-этическим компетенциям:
1) знать социально-этические ценности, основанные на общественном мнении, традициях,
обычаях, общественных нормах и ориентироваться на них в своей профессиональной
деятельности;
2) соблюдать нормы деловой этики, владеть этическими и правовыми нормами поведения;
3) знать традиции и культуру народов Казахстана;
4) быть толерантным к традициям, культуре других народов мира;
5) знать основы правовой системы и законодательства Казахстана;
6) знать тенденции социального развития общества;
7) уметь адекватно ориентироваться в различных социальных ситуациях;
8) быть способным работать в команде, корректно отстаивать свою точку зрения, предлагать
новые решения;
5
9) уметь находить компромиссы, соотносить свое мнение с мнением коллектива;
10) стремиться к профессиональному и личностному росту.
Требования к экономическим и организационно-управленческим компетенциям:
1) обладать основами экономических знаний, иметь научные представления о менеджменте,
маркетинге, финансах и т.п.;
2) знать и понимать цели и методы государственного регулирования экономики, роль
государственного сектора в экономике.
Требования к готовности смены социальных, экономических, профессиональных ролей,
географической и социальной мобильности в условиях нарастающего динамизма перемен и
неопределенностей:
1) уметь ориентироваться в современных информационных потоках и адаптироваться к
динамично меняющимся явлениям и процессам в мировой экономике;
2) быть гибким и мобильным в различных условиях и ситуациях, связанных с
профессиональной деятельностью;
3) владеть навыками принятия решений экономического и организационного характера в
условиях неопределенности и риска.
Ключевые компетентности, утвержденные для специальности «фармация» в КГМУ:
Знания биомедицинских наук
Навыки в сфере лекарственного обеспечения
Коммуникативные навыки
Навык научных исследований
Навык работы в команде
Профессионализм
Навык постоянного самосовершенствования.
Специальные компетенции разрабатываются на основе профессиональных стандартов с
учетом требований работодателей и социального запроса общества.
Для выпускников бакалавров фармации согласно ГОСО включает приобретение
навыков:
- организации работы в основных звеньях товаропроводящей системы фармацевтического
рынка;
- использования основных методов фармакоэкономики, планирования экономических
показателей, формирования цен и анализа рыночных возможностей аптечных организаций;
- решения задач кадрового менеджмента и ведения делопроизводства в фармацевтических
организациях;
- оказания консультативной помощи специалистам лечебно-профилактических,
фармацевтических организаций и населению по вопросам применения лекарственных средств;
- изготовления и контроля качества лекарственных средств аптечного производства;
- проведения фармацевтического анализа лекарственных средств на этапах разработки,
получения, хранения и применения;
- заготовки, приемки и стандартизации лекарственного растительного сырья;
- проведения химико-токсикологического анализа при отравлении ядовитыми и
сильнодействующими веществами.
6
В настоящей программе применяются следующие сокращения:
БД – базовые дисциплины
ГЭ – государственный экзамен
ДВО – дополнительные виды обучения
ИА – итоговая аттестация
ООД – общеобразовательные дисциплины
ОК – обязательный компонент
ПК – профессиональные компетенции
ПД – профилирующие дисциплины
УПП – учебно-производственная практика
ПП – профессиональная практика
СРС – самостоятельная работа студента
СРСП – самостоятельная работа студента под руководством преподавателя
ЭК – элективный компонент
7
Министерство здравоохранения Республики Казахстан
Карагандинский государственный медицинский университет
Рабочий учебный план
Специальность «5В110300– «Фармация»
Форма обучения – очная
Срок обучения – 5 года
Академическая степень: бакалавр здравоохранения по специальности «5В110300– «Фармация»
Ци
кл
ди
сц
ип
ли
н
Ко
д д
исц
ип
ли
ны
Наименование дисциплины
Кр
еди
т
Часов Распределение по курсам, семестрам (указано количество
кредитов)
Фо
рм
а к
он
тр
ол
я
Все
го
Лек
.
Сем
.
Ла
б.
СР
СП
СР
С
1 курс 2 курс 3 курс 4 курс 5 курс
1
сем
2
сем
3
сем
4
сем
5
сем
6
се
м
7
сем
8
сем
9
се
м
1
0
с
е
м
15
нед
15
нед
15
нед
15
нед
15
нед
15
нед
15
нед
15
нед
ООД Общеобразовательные дисциплины 28
ОК Обязательный компонент 21
ООДО 1 SIK 1101 Современная история Казахстана 3 135 15 30 45 45 3 экзамен
ООДО 2 IKT 1105 Информационно-коммуникационные
технологии 3 135 45 45 45
3
экзамен
ООДО 3 KYa1(2)
1104 Казахский (Русский) язык 6 270 90 90 90 6
экзамен
ООДО 4
IYa
1103 Иностранный язык 6 270 90 90 90 6
экзамен
ООДО 5 Fil 2102 Философия 3 135 15 30 45 45 3 экзамен
Компонент по выбору 7
ООДВ Вузовский компонент
ООДВ 1 OBJ1111 Основы безопасности жизнедеятельности 2 90 10 20 30 30 2 экзамен
ООДВ2 OET
1110 Основы экономической теории 3 135 15 30 45 45 3 экзамен
8
ООДВ3 OP 1110 Основы права 2 90 15 15 30 30 2 экзамен
Итого 28 1260 70 350 0 420 420 16 9 3 0 0 0 0 0
БД Базовые дисциплины 90
ОК Обязательный компонент 24
БДО 01 Ботаника 2 90 10 20 30 30 2 экзамен
БДО 02 Органическая химия 3 135 15 30 45 45 3 экзамен
БДО 03 Аналитическая химия 3 135 15 30 45 45 3 экзамен
БДО 04 PK (R)
Ya1201
Профессиональный казахский (русский)
язык 2 90 30 30 30
2
экзамен
БДО 05 P-o Ya
1202
Профессионально-ориентированный
иностранный язык 2 90 30 30 30
2
экзамен
БДО 06 Общие методы исследования и анализ ЛС 2 90 10 20 30 30 2 экзамен
БДО 07 Фармакология 4 180 20 40 60 60 4 экзамен
БДО 08 Организация фармацевтической
деятельности 2 90 10 20 30 30 2
экзамен
БДО 09 Токсикологическая химия 4 180 20 40 60 60 4 экзамен
Итого по блоку 24 1080 100 260 0 360 360 2 3 3 4 8 0 0 4
БДВ Компонент по выбору 66 2970
Вузовский компонент
БДВ1 математика 2 90 10 20 30 30 2 экзамен
БДВ2 физика 2 90 10 20 30 30 2 экзамен
БДВ3 неорганическая химия 2 90 10 20 30 30 2 экзамен
БДВ4
молекулярная биология с основами
медицинской генетики 2 90 10 20 30 30 2
экзамен
БДВ5 Физиология с основами анатомии 3 135 15 30 45 45 3 экзамен
БДВ6 Латинский язык 2 90 10 20 30 30 2 экзамен
БДВ7 Введение в специальность 3 135 15 30 45 45 3 экзамен
БДВ8 Микробиология 3 135 15 30 45 45 3 экзамен
БДВ 9
Основы психологии и коммуникативные
навыки 2 90 10 20 30 30
2
экзамен
БДВ 10 Физическая и коллоидная химия 2 90 10 20 30 30 2 экзамен
БДВ 11 Биохимия 4 180 20 40 60 60 4 экзамен
БДВ 12 Основы фармацевтической гигиены 3 135 15 30 45 45 3 экзамен
БДВ 13 Патологическая физиология 3 135 15 30 45 45 3 экзамен
БДВ 14 Медицинской и фармацевтическое 3 135 15 30 45 45 3 экзамен
9
товароведение
БДВ 15 Фармакотерапия 3 135 15 30 45 45 3 экзамен
БДВ 16 Доказательная медицина 2 90 10 20 30 30 2 экзамен
БДВ 17 Первая доврачебная помощь 3 135 15 30 45 45 3 экзамен
БДВ 18 Аптечная технология лекарств 4 180 20 40 60 60 4 экзамен
БДВ 19 Базисная фармакология 4 180 20 40 60 60 4 экзамен
Итого 52 2340 220 520 0 780 780 3 8 10 9 7 10 5
Дисциплины по выбору (должен выбрать
14 кредитов из представленных в
каталоге)
экзамен
БДВ 20 Организация лек обеспечения в РК 3 135 15 30 45 45 3 экзамен
БДВ 20 Фармацевтическая опека * 4 180 20 40 60 60 4 экзамен
БДВ 21 Рациональная фармакотрерапия * 3 135 15 30 45 45 3 экзамен
БДВ 22 Химия гетероциклических соединений* 4 180 20 40 60 60 4 экзамен
БДВ
Моделирование в фармацевтических
исследованиях * 4 180 20 40 60 60
экзамен
БДВ
Принципы патогенетической терапии
наиболее распространенных типовых
нарушений обмена веществ* 4 180 20 40 60 60
Итого по блоку
14 630 70 140 210 210
3 11
ПД Профилирующие дисциплины 43
ПДО Обязательный компонент 16
ПДО 1 Фармацевтическая химия 4 180 20 40 60 60 4 экзамен
ПДО 2 Управление и экономика фармации 4 180 20 40 60 60 4 экзамен
ПДО 3 Промышленная технология лекарств 4 180 20 40 60 60 4 экзамен
ПДО 4 Фармакогнозия 4 180 20 40 60 60 4 экзамен
Итого по блоку 16 720 80 160 0 240 240 0 0 0 0 0 0 8 8 0 0 экзамен
ПДВ
Компонент по выбору 27
экзамен
Вузовский компонент экзамен
ПДВ 1 Менеджмент и маркетинг в фармации 4 180 20 40 60 60 4 экзамен
ПДВ 2 Контроль качества и стандартизация ЛС 4 180 20 40 60 60 4 экзамен
ПДВ 3 Основы биотехнологии 4 180 20 40 60 60 4 экзамен
ПДВ 4 Лекарственное ресурсоведение 4 180 20 40 60 60 4 экзамен
ПДВ 5 Биофармация и специальная технология 4 180 20 40 60 60 4 экзамен
10
ПДВ 6 Экспресс-диагностика отравлений 4 180 20 40 60 60 4 экзамен
Дисциплины по выбору (выбрать 3
кредита) 3
ПДВ 7 Международные стандарты качества в
фармации* 3 135 15 30 45 45
3 экзамен
ПДВ 8 Лекарственное обеспечение населения РК* 3 135 15 30 45 45 экзамен
Итого по блоку 27 1215 135 270 405 405 12 1
5
ВСЕГО 129 5805 605 133
0 0 1935 1935 18 18 18 19 15
15
15 11
ДВО Дополнительные виды обучения
FK1(2)
401 Физическая культура 8 360 360 0 0 2 2 2 2
диф.заче
т
Итого по блоку 8 720 40 80 120 120 8 экзамен
РР Профессиональная практика 12 540
Учебная практика по введению в
специальность 2 30 2 отчет
Учебная практика по ботанике 2 30 2 отчет
Учебная практика по технологии
лекарственных форм 2 30 2 отчет
Производственная практика по организации
фармацевтической деятельности 1 75 1 отчет
Производственная практика по
фармакогнозии 1 75 1 отчет
Производственная практика по
промышленной технологии лекарств 1 75 1 отчет
Производственная практика по контролю
качества и стандартизации лекарственных
средств
1 75 1 отчет
Производственная практика по управлению
и экономике фармации 1 75 1 отчет
Производственная практика по
токсикологической химии 1 75 1 отчет
Компонент по выбору 7 315
Итоговая аттестация (государственный
экзамен по специальности и (или) защита
дипломной работы 3 135
ИТОГО 191 8475
11
Примечание: дисциплины, выделенные курсивом и отмеченные * являются дисциплинами по выбору и могут изменяться и дополняться в зависимости от выбора
студентов на текущий учебный год. Альтернативные дисциплины представлены в каталогах элективных дисциплин
12
Модель формирования выпускника
образовательной программы специальности 5В110300 «Фармация»
Модель выпускника
ЕРК, НРК, ГОСО, закон «Об
образовании»
Профессиональный стандарт
Общекультурные и профессиональные
компетенции
Модель выпускника
Образовательная
деятельность
Профессиональная
деятельность
Европейская рамка
квалификаций
Национальная рамка
квалификаций
ГОСО специальности
Закон «»Об образовании»
Профессиональные
стандарты
специальностей
Взаимодействие с
работодателями
Компетентностная модель
выпускника
Компетентностная модель
специалиста
Общеобразовательные
компетенции (ОК)
Профессиональные
компетенции (ПК)
компетенции Компетенции современного
выпускника ВУЗа
13
Компетенции выпускника КГМУ по специальности 5В110300 – «Фармация»
Знания биомедицинских
наук
предполагает освоение научной картины мира,
основ социальных, общественных явлений,
овладение общей образованностью, познаниями и
опытом деятельности. Биомедицинские знания
являются теоретической базой медицины, ее
философией, дают ключ к пониманию процессов,
приводящих к развитию заболеваний, а также
принципов их лекарственной терапии.
ОК1,2,3
ПК 8,9,
15,17,18,1
9,21
Навыки в сфере
лекарственного
обеспечения
предполагает способность выполнять
профессиональные задачи в соответствии с
заданными стандартами в области лекарственного
обеспечения, успешно действовать на основе
практического опыта, умения и знаний при
решении практических задач. Процесс
формирования специальных умений и навыков
направлен на удовлетворение потребностей в их
приобретении в зависимости от возможных
направлений будущей деятельности специалиста
ОК4
ПК 1-22
Коммуникативные навыки
предполагает способность к социальному
взаимодействию с обществом, коллективом,
навыки эффективной работы в группе,
сотрудничество, толерантность; включает знание
языков, умения вести устный и письменный
диалог, монолог, деловую переписку, участие в
дискуссиях, выступлениях на научных и других
студенческих форумах.
ОК 5,6,8
ПК
1,8,11,22
Навык научных
исследований
предполагает способность решать поставленные
задачи через эвристические подходы, не используя
известные алгоритмы, готовность занять активную
исследовательскую позицию по отношению к
своей деятельности и себе как её субъекту,
владение методами и логикой научного
исследования.
ОК 1,2,5.6
ПК
1,5,6,15,17
,20,21
Навык работы в команде Предполагает с учётом высокой интерактивности
медицинской профессии и сложных современных
алгоритмов оказания медицинской помощи,
умение будущего специалиста работать с людьми -
работать в группе, команде, способность
разрабатывать и принимать коллективные решения
по различным проблемам.
ОК 3,6,7
ПК
4,7,8,9,11
Профессионализм Предполагает профессиональное самоопределение
студента, формирования образа Я успешного
специалиста. Особую значимость здесь имеет
ценностно-мотивационная сфера личности,
психологическое сопровождение личности в ходе
ее профессионального развития.
ОК1 – 8
ПК 1,8,10,
11,12,16,2
0,21
Навык постоянного
самосовершенствования.
предполагает управление собственными
ресурсами, т.е. умение их приобретать, сохранять,
развивать и рационально использовать,
предполагает освоение способов саморазвития,
саморегуляции и самоподдержки.
ОК 1,
2,3,4 5,7
ПК
8,10,11,12,
13,15
14
Матрица компетенций и карта формирования общекультурных и профессиональных компетенций.
Требования к результатам освоения образовательной программы бакалавриата по специальности «Фармация»
Европейская рамка квалификаций высшего образования
(«Дублинские дескрипторы»).
Национальная рамка квалификаций (6-й уровень квалификации)
1) демонстрировать знания и понимание в изучаемой области, включая
элементы наиболее передовых знаний в этой области
Широкий диапазон теоретических и практических знаний в профессиональной области.
2) применять эти знания и понимание на профессиональном уровне;
3) формулировать аргументы и решать проблемы в изучаемой области;
4) осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования
суждений с учетом социальных, этических и научных соображений;
5) сообщать информацию, идеи, проблемы и решения, как специалистам, так
и неспециалистам.
ОК – общекультурные компетенции
ОК1 Навык проведения анализа социально-значимых проблем и процессов, использование на практике методов гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических наук
в различных видах профессиональной и социальной деятельности
ОК2 Навык анализа мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем, основных философских категорий, способность к самосовершенствованию
ОК3 Навык анализа значимых политических событий и тенденций, участия в общественной жизни, к овладению основными понятиями и закономерностями исторического
процесса, бережного отношения к историческому наследию, знания и применения историко-медицинской терминологии
ОК4 Способность анализировать экономические проблемы и общественные процессы, оценивать экономическую эффективность; знать рыночные механизмы хозяйствования,
показатели, характеризующие степень развития экономики
ОК5 способность и готовность к логическому и аргументированному анализу, к публичной речи, ведению дискуссии и полемики, к осуществлению воспитательной и
педагогической деятельности, к сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности
ОК6 Коммуникативные компетенции, навыки письменной и устной коммуникации на государственном и иностранном языках
ОК7 Навыки использования методов управления, организации работы исполнителей, способность к принятию ответственных управленческих решений в рамках своей
профессиональной компетенции, навыки работы в команде
ОК8 Способность осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать законы и нормативные правовые акты
ГОСО бакалавриата по фармацевтической специальности, утвержденным Приказом № 647 МЗ и СР РК от 31.07.2015 года выпускникам специальности 5В110300 – фармация
Государственный общеобязательный стандарт высшего образования, утвержденный постановлением Правительства РК от 23 августа 2012 года № 1080
Национальная рамка квалификаций
ПК – профессиональные компетенции
ПК-1 Навык применения основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки научной и профессиональной информации из различных источников, в том
числе с использованием современных информационных технологий, компьютерных средств, электронных баз данных
ПК-2 Навык участия в организации производственной деятельность фармацевтических предприятий и организаций по изготовлению и производству лекарственных средств
ПК-3 Навык осуществления производства лекарственных средств в условиях фармацевтических предприятий и организаций, включая выбор технологического процесса,
необходимого технологического оборудования, с соблюдением требований GMP
ПК-4 Навык изготовления лекарственных средств по рецептам врачей и требованиям МО в условиях фармацевтических организаций, включая выбор технологического процесса,
с учетом санитарных требований и нормативной документации
ПК-5 Навык изучения растительных ресурсов, организации и проведения заготовки лекарственного растительного сырья с учетом их рационального использования, оценки его
15
качества и проведения стандартизации
ПК-6 Навыки изучения спроса и потребностей на различные группы фармацевтических товаров с применением современных маркетинговых и информационных технологий,
использования различных методов стимулирования сбыта фармацевтических товаров
ПК-7 Навык организации работы в основных звеньях товаропроводящей системы фармацевтического рынка, логистического анализа с использованием принципов
фармацевтической логистики, участия в составлении заявок на фармацевтические товары и в государственных закупках
ПК-8 Навык консультирования врачей, фармацевтов, пациентов по вопросам выбора и рационального и использования лекарственных средств, на основе знаний по фармакологии
и фармакотерапии, фармакоэкономического анализа, с учетом данных по доказательной медицине и принципов этики и деонтологии
ПК-9 Навык осуществления деятельности по реализации лекарственных средств с учетом требований международных стандартов качества, решения государственных задач в
области здравоохранения, обеспечения населения качественными, эффективными и безопасными ЛС
ПК-10 Навык организационного проектирования структур фармацевтических организаций, создания различных видов фармацевтических предприятий и организаций в
соответствие с законодательством РК и требованиям международных стандартов качества (GMP,GDP, GPP) и с учетом вопросов охраны труда и техники безопасности
ПК-11 Навык осуществления кадрового менеджмента на фармацевтических предприятиях и в организациях, осуществления эффективной кадровой политики с использованием
методов стимулирования труда и соблюдением трудового законодательства
ПК-12 Навык планирования деятельности фармацевтической организации, проведения оценки и анализа экономических показателей работы, разрабатывать учетную политику
фармацевтического предприятия на основе требований законодательства
ПК 13 Навык осуществления административного делопроизводства в фармацевтических организациях, способность выполнять задачи по информационному обеспечению
фармацевтической деятельности
ПК 14 Навыки по обеспечению процесса хранения лекарственных средств и других фармацевтических товаров в медицинских и фармацевтических организациях с учетом физико-
химических свойств, фармакологических и токсикологических групп, требований нормативной документации, стандарта GDP
ПК 15 Навык участия в фармацевтической разработке и испытании новых лекарственных средств, в том числе биопрепаратов, на основе растительного и животного сырья,
гомеопатических, ветеринарных, косметологических.
ПК 16 Навык готовности к проведению регистрации лекарственных средств, инспектированию фармацевтических организаций, проведению процесса лицензирования и других
контрольно-разрешительных мероприятий
ПК 17 Навык участия в организации и проведении контроля качества лекарственных средств с использованием современных физико-химических методов исследования на всех
этапах разработки, получения, хранения и применения в соответствие с требованиями ГФ и других нормативных документов, утвержденных в РК
ПК 18 Способность к участию в проведению химико-токсикологического исследования с целью диагностики острых отравлений ядовитыми и сильдействующими веществами
ПК 19 Способностью к проведению информационно-просветительской работы по пропаганде здорового образа жизни и безопасности жизнедеятельности
ПК 20 Навыки работы с научной литературой, способность анализировать, резюмировать научную информацию, использовать ее для решения профессиональных задач
ПК 21 Способность к участию в постановке научных целей и задач, проводить эксперимент, оценивать и анализировать полученные экспериментальные данные, представлять их в
виде научных отчетов, публикаций, докладов для выступления на различных форумах
ПК 22 Навык оказания первой доврачебной помощи пациентам в экстремальной ситуации
16
Матрица соответствия компетенций учебным дисциплинам и модулям
Траектория «фармацевт общей практики»
Мод
ул
ь
Ци
кл
соц
иал
ьн
о-
пол
ити
ческ
их
ди
сиц
пл
ин
и
ин
фо
рм
ац
ио
нн
ых
техн
ол
оги
й
Ци
кл
естеств
ен
но
-
на
уч
ны
х д
исц
ип
ли
н и
осн
ов
ы б
езо
па
сн
ости
жи
знед
ея
тел
ьн
ости
Ци
кл
язы
ко
вы
х
зна
ни
й
Ци
кл
хи
ми
ческ
их
ди
си
цп
ли
н
Вв
аед
ен
ие в
сп
ец
иа
ль
но
сть
и
фа
рм
ац
ев
ти
ческ
ая
ги
ги
ен
а
Ци
кл
фи
ло
со
фск
их
зна
ни
й и
ко
мм
ун
ик
ат
ив
ны
х
на
вы
ко
в
Ор
га
ни
зац
ия
ра
бо
ты
ап
теч
ны
х о
рга
ни
зац
ий
в Р
К
Па
то
ло
ги
ческ
ие
пр
оц
ессы
и
их
фа
рм
ак
ол
оги
ческ
ая
ко
рр
ек
ци
я
Ко
нсу
ль
та
ти
вн
ая
по
мо
щь
вр
ач
ам
и
на
сел
ен
ию
по
во
пр
оса
м
ра
ци
он
ал
ьн
ой
фа
рм
ак
отер
ап
ии
Хи
ми
я и
тех
но
ло
ги
я
лек
ар
ств
нн
ых
ср
ед
ств
Ко
нтр
ол
ь к
ач
еств
а
лек
ар
ств
и
ди
агн
ости
ка
лек
ар
ств
нн
ны
х
отр
ав
лен
ий
Сп
ец
иа
ль
на
я
тех
но
ло
ги
я л
ек
аср
вт,
бто
тех
но
ло
ги
я и
мен
ед
жм
ен
т н
а
фа
рм
ац
ев
ти
ческ
их
пр
ед
пр
ия
ти
ях
Ци
кл
ди
сиц
пи
ны
ОО
Д О
ОО
Д О
ОО
Д В
ОО
Д В
ОО
Д В
ОО
Д О
БД
В
БД
В
БД
В
БД
В
ОО
ДО
ОО
Д О
БД
О
БД
О
БД
В
БД
В
БД
К
В
БД
К
В
БД
В
БД
ВК
ОО
Д О
К
БД
ВК
БД
О
БД
О
БД
О
БД
О
БД
В
БД
В
БД
В
БД
О
БД
В
БД
В
БД
В
БД
В БД
В
БД
В
БД
В
БД
О
ПД
О
ПД
О
ПД
О
ПД
В
БД
О
К
ПД
В
ПД
В
ПД
В
ПД
В
ПД
В
ПД
В
ПД
В
К
од к
ом
пет
енц
ии
Ди
сци
пли
на
Со
вр
емен
ная
ист
ор
ия К
азах
стан
а
Ин
фо
рм
аци
он
но
-ко
мм
ун
икац
ио
нн
ые
тех
но
ло
гии
О
сно
вы
эко
но
ми
чес
ко
й т
еор
ии
Осн
овы
пр
ава
Осн
ов ы
без
оп
асн
ост
и
жи
знед
еяте
льн
ост
и
Бо
тан
ика
мат
емат
ика
фи
зика
нео
рга
ни
чес
кая
хи
ми
я
мо
лек
уляр
ная
би
оло
гия с
осн
овам
и
мед
иц
ин
ско
й г
енет
ики
Ин
ост
ран
ны
й я
зык
Каз
ахск
ий
(р
усс
ки
й)
язы
к
Ор
ган
ичес
кая
хи
ми
я
Ан
пал
ити
чес
кая
хи
ми
я
Фи
зич
еская
и к
олло
ид
ная
хи
ми
я
Би
ох
им
ия
Ми
кр
об
ио
ло
гия
Осн
овы
фар
мац
евти
чес
ко
й г
иги
ены
Лат
ин
ски
й я
зык
Введ
ени
е в с
пец
иал
ьн
ост
ь
Фи
ло
соф
ия
Осн
овы
пси
хо
ло
гии
и
ко
мм
ун
икати
вн
ые
нав
ыки
русс
ки
йП
роф
есси
нал
ьн
о-е
ден
ие
аза
хск
ий
()
Проф
есси
он
альн
но
-ори
енти
р-о
ван
ны
й
ин
ост
ран
ны
й я
зык
Общ
ие
мет
оды
исс
лед
ова-
ни
й и
ан
али
з
лек
арст
вн
нн
ых с
ред
ств
Ор
ган
иза
ци
я ф
арм
ацев
тич
еско
й
дея
тельн
ост
и
Мед
иц
ин
ско
е и
фар
мац
евти
чес
ко
е
товар
овед
ени
е
Ор
ган
иза
ци
я л
екар
ствен
но
го
об
есп
ечен
ия
в Р
К
Ап
теч
ная
тех
но
ло
гия л
екар
ств
Фар
мак
оло
гия
Пат
оло
гичес
кая
фи
зио
ло
гия
Пер
вая
до
вр
ачеб
ная
по
мо
щь
Баз
исн
ая ф
арм
ако
ло
гия
Фар
мак
оте
рап
ри
я
До
каз
ател
ьная
мед
иц
ин
а
Фар
мац
евти
чес
кая
оп
ека
Рац
ио
нал
ьная
фар
мак
оте
рап
ия
Уп
рав
лен
ие
и э
ко
но
ми
ка
фар
мац
ии
Фар
мац
евти
чес
кая
хи
ми
я
Пр
ом
ыш
лен
ная
тех
но
ло
гия л
екар
ств
Фар
мак
огн
ози
я
Хи
ми
я г
етер
оц
икл
ичес
ки
х
соед
ин
ени
й
То
кси
ко
ло
гич
еская
хи
ми
я
Эксп
рес
с-д
иаг
но
сти
ка
ост
ры
х
отр
авлен
ий
Ко
нтр
ол
ь кач
еств
а и
ста
нд
арти
зац
ия
ЛС
М
ежд
ун
аро
дн
ые
стан
дар
ты к
ачес
ива
в ф
арм
аци
ит
Мен
едж
мп
ент
и м
аркет
иг
в ф
арм
аци
и
Лек
арст
вен
но
е р
есу
рсо
вед
ени
е
Осн
овы
би
оте
хн
оло
гии
Би
оф
арм
аци
я и
сп
еци
альн
ая
тех
но
ло
гия
ОК1 + + + + + +
+ + + + +
+
+ + + + + + ОК2 + + + ОК3 + + + + + + + +
ОК4 + + + + + + ОК5 + + + + + + + ОК6 + + + + ОК7 + + + + +
ОК8 + + + + + + + + + + + + +
ПК1 + + + + + +
ПК-2 + + + + + + + + +
ПК-3 + + + +
ПК-4 + + + + + + + +
ПК5 + + + + + + + + +
ПК-6 + + + +
ПК7 + + + +
ПК-8 + + + + + + + + +
ПК-9 + + + + + +
ПК-10 + + + + +
ПК-11 + + + +
17
ПК-12 + + + +
ПК 13 + + + + +
ПК 14 + + + + + + + +
ПК 15 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
ПК 16 + + +
ПК 17 + + + + + +
ПК 18 + + + + +
ПК 19 + + + + + + + + +
ПК 20 + + + + + + + + + + + + + + + + + +
ПК 21 + + + + + + + + + + + + + + + + + +
ПК 22 + + + + + +
18