第一章　　 WHAT 第二章 WHY 第三章　　 HOW

目录第一章　　 WHAT第二章 WHY第三章　　 HOW 　　　　　　

什么是研究性学习？

所谓研究性学习就是学生在教师的所谓研究性学习就是学生在教师的指导下，从自然、社会和生活中，指导下，从自然、社会和生活中，选择和确定专题进行研究，并在研选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。识、解决问题的学习活动。

全国青少年科技创新大赛全国青少年科技创新大赛

科技创新大赛是研究型学习成果的展示。

竞赛项目的学科分类竞赛项目的学科分类 按所研究的领域分为数学、按所研究的领域分为数学、

物理学、化学、微生物学、环境物理学、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医药与健康学、科学、生物化学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学、行为植物学、地球与空间科学、行为与社会科学等与社会科学等 1313 个学科。个学科。

WHY?

2 24 3

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01年 02年 03年 04年 05年 06年 07年 08年 09年

我校在历届河北省青少年科技创新大赛荣获一等奖课题数量（单位：项）

创新大赛成绩创新大赛成绩

09 年，取得了跨越性的发展

1 项作品获国家级二等奖 28 项作品获得省一等奖 16 项作品获得省二等奖 23 项作品获得省三等奖

1. 能力的提高 2. 高考的优惠

参加创新大赛，学生可以获得哪方面的提高

获得国家级一、二等奖的学生，…获得省一等奖的学生，…获得省一、二、三等奖的学生，…

九年来，我校共有六项作品获得全国一等奖或二等奖，有张小鸣等 8 名同学被推荐保送到上海交大、北航、北科大等全国名校；

有 77 项作品获得河北省一等奖，这些作品的作者共 200 多名同学均获得高考加分和自主招生的优惠，其中王天辰等多位同学通过自主招生顺利进入北京人大、南开大学等名校。

参赛流程及创新大赛的时间安排参赛流程及创新大赛的时间安排

1010 月月 1010 日 开题报告。日 开题报告。 10 月 20 日 中期成果11 月下旬 唐山市初评2010 年 1 月 省初评2010 年 3 月 返回2010 年 4 月 省终评

开展课题研究三个阶段

1 ．选题2 ．撰写开题报告（可行

性分析、研究计划）

3 ．搜集材料、进行实验4 ．整理归纳5 ．提出新观点

6 ．撰写论文，完成作品7 ．经验总结

准准备备

实实施施

总总结结

阶段一 如何科学选题？

三性原则

“ 选题”阶段容易出现的问题

课题来源课题来源

如何科学选题？

三性原则 科学性 先进性 实用性

1. 题目过大 国有企业的利与弊 高中生外语学习情况调查2. 过于抽象 关于我校高中生道德水平的调查 关于我市市民消费观的调查3. 依据不足 学生为什么不喜欢吃早餐4. 可行性太差 “禁毒”在中国5. 研究问题不明确

“ 选题”阶段容易出现的问题

课题来源课题来源1 生活中的现象 三岔路口的交通问题 菜刀上的力学问题2. 书本知识 洋务运动对中国近代社会 发展的影响3. 平时观察和思索 未来与能源的关系4. 生活体验 数学连着你、我、他5. 社会热点问题 唐山大气污染情况调查6. 科学前沿问题

1. 发现和利用体现地域特色、地域文化、地域传统、地域发展的独特资源

唐山 --- 可爱的家 文化教育、园林景致、民间工艺、商业建设、

高新科技、建筑格局、物业管理、等。

2. 借助外力

阶段二 开展研究（设计研究发展方案）准备阶段 明确调查内容 选择调查对象 选择调查手段、用具实施阶段 进行实地调查总结阶段 整理调查材料 分析调查结果 撰写调查报告

如何开展研究？研究方法 1. 文献研究法2. 实验或观测法3. 调查研究法4. 建模概括法5. 畅想论证法6. 思辨探究法

研究过程中需注意的问题

1. 作好调研工作 （ 1 ）通过文献，资料和相关业内的调研，了解课题的现有成果。

（ 2 ）通过专利查询，检索具体细节。 （ 3 ）确定课题的切入点（创新点）。

研究过程中需注意的问题2. 重视实验、数据和论证 （ 1 ）任何创新理念都应通过实验去检验，避免只有想法，没

有实验或简单演示。 （ 2 ）实验要作数据记录，制作要有详细的原理图和尺寸制图

等。 （ 3 ）分析与结论。通过实验分析得出结论；通过可行性分析

制作出模型；重视可展示性的成果。3. 注意研究工作的完整性和工作量

发明类 关键是完成样品的制作，此外还应撰写研究报告，

报告主要包括以下内容：1 ．课题名称2 ．选题过程和研究目标3 ．研究过程（简述）4 ．工作原理（工作过程，有关数据和图表）5 ．成果的价值（创新点、创优点）6 ．其它（存在的缺陷，后期改进目标，研究收获，

参考文献和外部支持等）

阶段三 成果展示

研究类主要完成研究论文或调查报告，同时需上交有关原始资料，具体内容如下：1 ．整理与研究过程有关的原始资料（开题报告、研究记录表、调查问卷、访谈录、照片等）2 ．撰写结题报告①引言 ②正文 (提出问题、分析问题、解决问题 ) ③提出建议 ④附录 (参考文献 )3 ．提交每位研究者的心得体会

研究成果形式

科研处心理办公室 2595043科研处主任耿立志 2595088教务处主任耿立平 2595013高二年级部主任佘念利 2595157