TEMA: “A Realidade em Foco” CONTEÚDO ABORDADO: Gênero Textual Notícia TEMPO DE DURAÇÃO: 4 aulas PÚBLICO ALVO: 6º Ano do Ensino Fundamental Recursos Didáticos: Textos Impressos, Data Show, Caixas de Som OBJETIVO: Desenvolver a leitura, análise e compreensão, explorando o censo crítico a partir do estudo das notícias. DESENVOLVIMENTO: AULA 01: - Conversar com os alunos sobre o gênero a ser estudado, visando diagnosticar seus conhecimentos prévios acerca do mesmo; - Discutir as características dos jornais impressos e telejornais; - O professor deverá detalhar as características do gênero enumerando-as a partir da leitura da notícia “Bom Exemplo”. Será realizada a confecção de uma tabela padronizada onde os alunos anotarão as partes que compõem a notícia (Manchete ou título principal, Título auxiliar, Lide (lead) e Corpo da
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TEMA: “A Realidade em Foco”
CONTEÚDO ABORDADO: Gênero Textual Notícia
TEMPO DE DURAÇÃO: 4 aulas
PÚBLICO ALVO: 6º Ano do Ensino Fundamental
Recursos Didáticos: Textos Impressos, Data Show, Caixas de Som
OBJETIVO: Desenvolver a leitura, análise e compreensão, explorando o censo crítico a partir do estudo das notícias.
DESENVOLVIMENTO:
AULA 01:
- Conversar com os alunos sobre o gênero a ser estudado, visando diagnosticar seus conhecimentos prévios acerca do mesmo;
- Discutir as características dos jornais impressos e telejornais;
- O professor deverá detalhar as características do gênero enumerando-as a partir da leitura da notícia “Bom Exemplo”. Será realizada a confecção de uma tabela padronizada onde os alunos anotarão as partes que compõem a notícia (Manchete ou título principal, Título auxiliar, Lide (lead) e Corpo da notícia), à medida que a leitura avança as partes são identificadas, o professor preenche a tabela com os alunos e respondem as perguntas fundamentais que caracterizam este gênero:
O quê? Quem? Como? Onde? Quando? Por quê?
AULA 02:
- Dividir a turma em quatro equipes e distribuir diferentes notícias para que os
alunos, organizados em grupo, tenham o contato com o gênero;
- Promover uma análise conjunta do texto estudado, buscando compreendê-lo;
- Socializar as análises feitas, instigando os alunos a exporem oralmente sua
compreensão sobre o texto do grupo para o restante da sala.
- Propor aos alunos que individualmente façam o levantamento de dados e fatos da
comunidade local que poderiam virar notícia para serem explorados na próxima
aula em que será proposta a produção textual.
AULA 03:- Orientar a produção individual de notícias a partir dos dados coletados na comunidade;
- Os alunos irão retomar a tabela das características do gênero para relembrar quais questionamentos precisam ser esclarecidos em sua produção;
- Informar aos alunos que os melhores textos serão selecionados pelo professor e publicados em um jornal produzido pela escola.
AULA 04:
- Retomar a formação dos grupos divididos na aula 02;
- Os alunos escolherão a melhor notícia produzida pelos colegas do grupo para ser apresentada em formato de telejornal;
- A apresentação deverá ser o mais criativa possível, com caracterização dos cenários, dos jornalistas e dos envolvidos na situação descrita no texto.
BOM EXEMPLO
Mãe chama a polícia após filhos furtarem bicicletas em Santa Luzia
Uma mãe deu um bom exemplo à sociedade ao não acobertar um furto cometido
pelos próprios filhos e um sobrinho em Santa Luzia, na Grande BH. No fim da noite
desse domingo, as três crianças – uma de nove e duas de 12 anos – chegaram em
casa, no bairro Duquesa, com duas bicicletas levadas de uma chácara. A dona de
casa Maria das Graças Rodrigues Hebert, de 36 anos, estranhou a atitude dos garotos
e começou a questioná-los sobre a origem dos objetos. Como os meninos se
recusavam a dizer a verdade, ela acionou a Polícia Militar para relatar o delito.
Com a chegada dos militares, as três crianças recuaram e confessaram que haviam
furtado as bicicletas. Os meninos indicaram localização do sítio, no bairro Palmital,
para onde os dois policiais do 35º Batalhão se dirigiram. A dona do imóvel não sabia
do roubo e achou estranha a movimentação de pessoas no quintal de sua casa,
durante a madrugada. O sargento Daniel Marques disse que ela não queria abrir a
porta, acreditando se tratar de um assalto. “Falei que era policial militar e iluminei
minha farda com uma lanterna. Ainda assim, ela ficou insegura. Pedi então para ela
acender a luz da varanda porque o lugar à noite é um breu”, contou.
No entanto, o caseiro da chácara chegou neste momento e começou a atirar,
também acreditando se tratar de uma ação de marginais. Houve troca de tiros, mas
ninguém foi atingido. Um cão da raça rottweiler avançou no policial por duas vezes,
sendo necessário atirar contra o animal. O cachorro ficou ferido na pata.
O caso foi encaminhado para o 1º Distrito Policial de Santa Luzia. O caseiro João
Batista Soares, de 36 anos, foi autuado em flagrante por porte ilegal de armas. Para o
sargento Daniel Marques, atitudes com a da mãe são louváveis e servem como
exemplo. “Não é todo dia que tem alguém disposto a dar uma lição nos filhos dessa
forma. Mas essa é uma maneira de evitar que as crianças se tornem marginais”,
comentou.
Elaine Resende
www.uai.com.br, acesso em 14/02/18
GRUPO 1:MENINO SALVA PRIMO DE 4 ANOS DE ATAQUE DE CÃO
Crianças jogavam futebol quando cão de vizinha escapou, em Santa Maria (RS). Garoto de
11 anos foi mordido na perna e na cabeça, onde levou 30 pontos.
O garoto Rafael da Rosa Bachmann, de 11 anos, salvou o primo de 4 anos
do ataque de um cão vira-lata no domingo (2), em Santa Maria (RS). Ele jogava
futebol com outras crianças em frente a sua casa, quando o cachorro de um vizinho
fugiu e tentou atacar seu primo, Gabriel da Rosa Pereira.
Para protegê-lo, Rafael saltou entre o menino e o cão. O garoto tentou se
defender e o animal começou a mordê-lo na cabeça. Depois de ouvir os gritos das
outras crianças, a mãe de Rafael, Patrícia da Rosa, conseguiu espantar o cão e
socorrer o filho. Ela está grávida de sete meses.
Rafael foi medicado no Pronto Atendimento Municipal, levou 30 pontos na
cabeça e sete na perna. Ele não corre risco de morte e garante que, apesar da dor,
não se arrepende de ter defendido o primo. “Se ele não me atacasse, ia ser uma
das outras crianças. Todas eram menores do que eu”, afirma Rafael. O dono do
cachorro não foi localizado.
GRUPO 2:
EM PARTO RARO, VACA DÁ À LUZ CINCO BEZERROS EM FAZENDA DO
TOCANTINS
Veterinário diz que nascimento de quíntuplos era inesperado.
Dois dos animais morreram porque a vaca não conseguiu alimentá-los
Uma vaca que pariu bezerros quíntuplos tem sido a estrela de uma fazenda
em Brejinho de Nazaré, a 92 quilômetros de Palmas. Essa foi a terceira gestação do
animal da raça nelore. O parto estava previsto para setembro, mas chegou mais cedo e
com uma grande surpresa. Um vídeo feito pelos proprietários, momentos depois do
parto, mostra os bezerros ainda reconhecendo o mundo. São três machos e duas
fêmeas.
Os animais nasceram prematuros e dois morreram uma semana depois,
principalmente porque a vaca não conseguiu alimentá-los. Os outros estão sendo
alimentados com mamadeira.
A técnica de inseminação já tinha trazido vários casos de gêmeos na fazenda,
mas de quíntuplos foi a primeira vez. O produtor rural Juliano Kummer, que também é
médico veterinário, contou que nunca tinha visto nada igual em muitos anos de
trabalho.
"Com a utilização da inseminação você tem sempre 1% a 2% de chances de
partos gemelares. Até três bezerros vivos não é um fato tão raro e pode se esperar,