PROGRAM SEMESTER Nama Sekolah : ………………………………………………. Tema I : Diri Sendiri Kelas / Semester : II / I Tahun Pelajaran : 2010 / 2011 No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Alokas i Waktu Juli Agustus septembe r Oktober Nopember Desember Ke t 123451234512345123451234512345 1. PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN 1. Membiasakan hidup bergotong royong 1.1 Mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi dan tolong- menolong Menjelaska n arti rukun Menyebutka n manfaat saling berbagi dengan teman 6 JP x 35 menit 2. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL 1. Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis 1.1 Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga miliknya. 1.2 Menunjukka n dokumen diri dan keluarga. Menceritak 6 JP x 35 menit
67
Embed
oemaherpepe.files.wordpress.com · Web viewMengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya, serta perubahan wujud yg dapat dialaminya Mengenal bagian-bagian utama hewan dan tumbuhan
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : ……………………………………………….Tema I : Diri SendiriKelas / Semester : II / ITahun Pelajaran : 2010 / 2011
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 51. PENDIDIKAN
KEWARGANEGARAAN1. Membiasakan hidup
bergotong royong
1.1 Mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi dan tolong-menolong
Menjelaskan arti rukun
Menyebutkan manfaat saling berbagi dengan teman
6 JP x 35 menit
2. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL1. Memahami
peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis
1.1 Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga miliknya.
1.2 Memanfaat kan dokumen dan benda penting keluarga secara kronologis
Menunjukkan dokumen diri dan keluarga.
Menceritakan peristiwa yang berkesan waktu kecil tentang diri dan keluarga melalui dokumen.
6 JP x 35 menit
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Menceritakan
cara memlihara dokumen pribadi.
Menyampai kan pendapat /komentar tentang peristiwa yang dialami teman-temannya.
3. ILMU PENGETAHUAN ALAM1. Mengenal bagian
utama tubuh hewan
dan tumbuhan,
petumbuhan hewan
dan tumbuhan serta
berbagai tempat
hidup makhluk hidup.
1.1. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, disekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan.
1.2. Mengidentifikasi ciri-ciri benda padat dan cair yang ada di lingkungan sekitar
Mengidentifi kasi bagian utama tubuh hewan disekitar rumah
Mengidentifi kasi bagian utama tumbuhan
Menjelaskan sifat benda padat
Menjelaskan sifat benda cair
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 54. MATEMATIKA
1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan sampai 500
1.1. Membandingkan bilangan sampai 500
1.2. Mengurutkan bilangan sampai 500
Menyebutkan bilangan 1 – 500
Menentukan bilangan 1 sampai 500.
Membandingkan dua buah bilangan dengan menggunakan symbol <, >, =
Membandingkan kumpulan benda dengan istilah lebih dari, kurang dari.
Menyusun bilangan dari yang terkecil ke terbesar.
Menyusun bilangan dari yang terbesar ke terkecil.
Menulis bilangan dengan benar secara urut
15 JP x 35 menit
2 JP x 35 menit
dari 1-500.
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Menjelaskan perbedaan bilangan genap dan ganjil
Mengurutkan bilangan ganjil dari 1 – 21
Mengurutkan bilangan genap dari 2 - 20
5. BAHASA INDONESIAMendengarkan1. Memahami teks
pendek dan puisi anak yg dilisankan
Berbicara2. Mengungkapkan
pikiran perasaan dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya, bercerita dan deklamasi
Membaca3. Memahami teks
pendek dgn
1.1. Menyebut kan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek.
Mendengar kan teks pendek yg dibacakan guru.
Menjawab pertanyaan tentang isi teks pendek yg dibacakan guru.
Menceritakan kembali isi teks bacaan dgn bahasa
15 JP x 35 menit
membaca lancar & membaca puisi anak
sendiri.
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5Menulis4. Menulis permulaan
melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte
1.1. Mendiskripsikan isi Puisi.
2.1. Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan santun berbahasa.
2.2.Mendeklamasi kan puisi dengan ekspresi yang tepat.
3.1. Menyimpulkan isi teks pendek (10-15 kalimat) yang dibaca dengan membaca lancar.
Mendeklamasi kan puisi
Menjawab pertanyaan tentang isi puisi
Menjelaskan isi puisi.
Memperagakan percakapan
Memberikan tanggapan terhadap cerita teman.
Mendeklamasi kan puisi dengan ekspresi yang tepat.
Membaca teks dengan bersuara
Mengajukan pertanyaan
bacaan
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.2. Menjelaskan isi puisi anak yang dibaca
4.1. Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat.4.2. Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersambung dan memperhatikan penggunaan huruf capital dan tanda titik
Menceritakan kembali isi bacaan
Membaca Puisi
Menceritakan isi Puisi
Melengkapi cerita dgn kalimat yg tepat
Menyalin kalimat dgn menggunakan huruf tegak bersambung.
Menuliskan kalimat yg didiktekan guru dgn mengunakan huruf tegak bersambung & memperhati kan penggunaan huruf kapital & tanda titik.
Menggunakan huruf kapital dalam kalimat
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 56. SENI BUDAYA DAN
KETRAMPILAN1. Mengapresiasi karya
seni rupa5. Mengapresiasi karya
seni tari
1.1. Mengenal unsur rupa pada karya seni rupa
1.2. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsure rupa pada karya seni rupa.
5.1. Mengidentifikasi gerak alam semesta
Mengenal warna dalam seni rupa
Menggambar dengan bentuk warna dan daya imajinasinya.
Membedakan gerakan-gerakan alam seperti angin, aliran air.
6 JP x 35 menit
....................................Mengetahui Guru Kelas II,Kepala Sekolah,
Nama Sekolah : ……………………………………………….Tema II : PeristiwaKelas / Semester : II / ITahun Pelajaran : 2010 / 2011
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus September Oktober November Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 51. BAHASA INDONESIA
Mendengarkan1. Memahami teks
pendek dan Puisi anak dilisankan.
Berbicara2. Mengungkapkan
pikiran,perasaan dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya, bercerita dan deklamasi.
Membaca3. Memahami teks
pendek dgn membaca lancar dan membaca Puisi anak.
Menulis4. Menulis permulaan
melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte
1.1. Menyebut kan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri teks pendek
2.1. Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan santun dalam berbahasa.
Menjawab pertanyaan sesuai cerita yang didengarkan
Menceritakan kembali cerita dengan menggunakan kata-kata sendiri.
Menanyakan atau menanggapi kegiatan sehari-hari teman sekelas
15 x 35 menit
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.2. Mendeklamasi kan Puisi dengan ekspresi yang tepat.
3.1. Menyimpulkan teks pendek ( 10-15 kalimat ) yang dibaca dengan membaca lancar
4.1. Menuliskan kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersambung dan memperhatikan penggunaan huruf kapital dan tanda titik.
Membuat Puisi dengan tema yang ditentukan sesuai dengan kemampuan anak
Menceritakan teks yang dibaca menggunakan kalimat atau kata-kata sendiri
Menulis pengalaman dengan huruf sambung memperhati kan ketepatan dan kecepatan.
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 52. MATEMATIKA
1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500
2. Menggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam pemecahan masalah
1.1. Membandingkan bilangan sampai 500
1.2. Mengurutkan bilangan sampai 500
1.3. Melakukan penjumlahan dan pengurangan
Mengelompok kan dengan cara membandingkan kelompok besar dan kelompok kecil
Menceritakan jumlah kelompok besar dan kelompok yang kecil berhubungan dengan lingkungan sekitar.
Menyusun bilangan dari yg terkecil sampai yg terbesar atau sebaliknya.
Mengingat fakta dasar penjumlahan dan
15 JP x 35 Menit
bilangan sampai 500
pengurangan sampai 50.
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1. Menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam.
2.2. Menggunakan alat ukur panjang, tidak baku dan baku ( cm, m ) yang sering digunakan
2.3. Menggunakan alat ukur berat.
2.4. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda
Membaca dan menentukan waktu yang ditunjukkan jarum jam
Menentukan benda yg lebih panjang, lebih pendek atau sama panjang dgn benda lain
Menentukan benda yg lebih berat, ringan atau sama berat dgn benda lain.
Menentukan benda yang lebih berat, ringan, atau sama berat dengan benda lain.
Mengerjakan soal cerita yang berkaitan dengan berat benda.
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 53. ILMU PENGETAHUAN
SOSIAL1. Memahami
peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis
1.1 Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga miliknya
1.2 Memanfaatkan dokumen dan benda-benda penting keluarga sebagai sumber cerita
1.3 Mencerita kan peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis /
Menunjukkan dokumen diri dan keluarga
Menceritakan peristiwa yang terkesan waktu kecil tentang diri dan keluarga melalui dokumen foto.
Menjelaskan pentingnya memelihara dokumen dan koleksi barang keluarga.
Membuat cerita sederhana tentang benda penting keluarga secara lisan
Menjelaskan peristiwa penting dalam keluarga secara
6 JP x 35 Menit
2 JP x 35 menit
6 JP x 35 menit
kongkrit kronologis
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Menyebutkan
silsilah dalam keluarga secara sederhana
4. ILMU PENGETAHUAN ALAM1. Mengenal bagian-
bagian tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat makhluk hidup.
2. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya, serta perubahan wujud yg dapat dialaminya
1.1 Mengenal bagian-bagian utama hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan
1.2 Mengidentifika si perubahan yang terjadi pada pertumbuhan hewan (dalam ukuran) dan tumbuhan (dari biji menjadi tanaman )
Menyebutkan bagian tubuh cara hewan berdasarkan pengamatan, Misal : kaki, perut, sayap, sirip, dsb.
Menceritakan perubahan yg dialami hewan (dalam ukuran) & pd tumbuhan (proses pertumbuhan) berdasarkan hasil pengamatan.
12 JP x 35 Menit
4 JP x 35 menit
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 51.3 Mengidentifika
si makhluk hidup yg menguntung kan dan membahayakan
2.2 Menunjukkan perubahan bentuk dan wujud benda (plastisin/tanah liat tepung) akibat dari kondisi tertentu
Memberi contoh berbagai hewan yg menguntung kan & membahaya kan manusia
Memberi contoh berbagai tumbuhan di sekitar yang berguna bagi manusia.
Mengidentifi kasi benda-benda disekitar yang dapat berubah bentuk seperti plastisin, tanah liat
Dapat membuat berbagai bentuk benda dari yg sudah dibentuk
2 JP x 35 menit
8 JP x 35 menit
(plastisin) tanah
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.3 Mengidentifika si benda-benda yang dikenal dan kegunaanya melalui pengamata
Menyebutkan benda-benda padat yang dapat berubah wujud menjadi benda cair dan sebaliknya.
Menceritakan benda-benda disekitar dan memperaga kan kegunaannya
5. PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN1. Mebicarakan hidup
bergotong royong1.1 Mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong
Menyebutkan ciri-ciri hidup rukun.
Menyebutkan contoh-contoh hidup rukun dirumah
Menyebutkan contoh hidup
14 JP x 35 menit
rukun disekolah
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Menyebutkan contoh-contoh saling berbagi disekolah.
Menceritakan manfaat berbagi dengan teman disekolah dan dirumah.
Menyebutkan cirri hidup tolong-menolong
Menyebutkan akibat, jika tdk rukun, tdk saling berbagi dan tolong menolong
6. BAHASA JAWAMendengarkan1. Mampu
mendengarkan dan memahami berbagai wacana lisan berupa pesan, percakapan
1.1 Mendengarkan pesan lisan
sederhana dan tokoh wayang
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Berbicara2. Mampu
mengungkapkan gagasan dan perasaan secara lisan mengenai kegiatan sehari-hari sesuai unggah-ungguh
7. SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN .4.3 Menyanyikan
lagu wajib dan anak dengan atau tanpa iringan sederhana.
4.4. Mementaskan permainan music dengan alat
Menyanyikan lagu wajib dengan syair yang benar.
Menyanyikan lagu wajib dengan notasi yang benar tanpa iringan musik.
Memainkan alat music perkusi
6 Jam Pertemuan
6 Jam Pertemuan
music sederhana didepan penonton
Menyanyikan lagu wajib dengan iringan alat music perkusi.
Menampilkan hasil peragaan alat music.
........................................................Mengetahui Guru Kelas II,Kepala Sekolah,
Nama Sekolah : ……………………………………………….Tema V : KESEHATANKelas / Semester : II / ITahun Pelajaran : 2010 / 2011
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus September Oktober November Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 51. PENDIDIKAN
KEWARGANEGARAAN2. Menampilkan sikap
cinta lingkungan2.1. Mengenang pentingnya lingkungan alam seperti dunia tumbuhan dan dunia hewan.
Ciri-ciri lingkungan alam dan lingkungan buatan
Menceritakan keadaan lingkungan alam dan buatan disekitar
2 JP x 35 Menit
rumah.2. MATEMATIKA
2. Menggunakan pengukuran waktu panjang dan berat dalam pemecahan masalah
2.2. Mengukur menggunakan alat ukur panjang tidak baku dan baku (Cm,M ) yang sering digunakan.
Mengukur benda dengan satuan baku yang sering digunakan misal : Cm dan M
2 JP x 35 Menit
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.3. Menggunakan alat ukur berat.
2.4. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda.
Menentukan benda yg lebih berat,ringan atau sama berat dgn benda lain.
Membanding kan berat benda
4 JP x 35 menit
2 JP x 35 Menit
3. ILMU PENGETAHUAN ALAM1. Mengenal bagian-
bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan
1.1 Mengidentifikasi makhluk hidup yang menguntungkan dan membahayakan
Memberi contoh berbagai hewan yang menguntung kan dan
4 JP x 35 menit
tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup
2. Mengenal berbagai bentuk dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya
merugikan manusia.
Memberikan contoh berbagai tumbuhan disekitar yang berguna bagi manusia
2 JP x 35 menit
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 52.3. Mengidentifikasi benda-benda yang dikenal dan kegunaannya melalui pengamatan
Menceritakan kegunaan benda-benda disekitar dan memperaga kan kegunaannya
3 JP x 35 menit
4. BAHASA INDONESIABerbicara1. Mengungkapkan
pikiran, perasaan dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya, bercerita dan deklamasi
Membaca2. Memahami teks
1.1. Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat.
1.2. Menceritakan kegiatan sehari-
Membuat puisi dengan tema yang ditentukan sesuai dengan kemampuan anak.
Meceritakan pengalaman
2 JP x 35 menit
2 JP x 35 menit
pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak
Menulis3. Menulis permulaan
melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte
hari dengan bahasa yang mudah dimengerti dan dipahami orang lain
pribadi misal : Pengalaman berenang dengan teman, naik sepeda dll
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 55. ILMU PENGETAHUAN
SOSIAL1. Memahami
peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis
1.1 Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis
Menceritakan peristiwa penting yang pernah dialami anak
Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga
Menceritakan peristiwa yg menyenang kan secara kronologis
Menceritakan peristiwa yg menyenang kan disekolah
2 JP x 35 menit
2 JP x 35 menit
2 JP x 35 menit
2 JP x 35 menit
Menceritakan pengalaman penting yang tidak menyenang kan di sekolah
Menyebutkan contoh kegiatan tolong-menolong di sekolah
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator AlokasiWaktu
Juli Agustus september Oktober Nopember Desember Ket1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Menceritakan
manfaat hidup tolong-menolong dirumah dan disekolah
6. BAHASA JAWAMendengarkan1. Mampu
mendengarkan dan memahami berbagai wacana lisan berupa pesan, percakapan sederhana, dan tokoh wayang
Membaca
3.2. Mendengarkan percakapan sederhana
3.1. Membaca
Menjawab pertanyaan tentang bacaan
Menyebutkan / menyimpulkan isi percakapan
Membaca teks
2. Mampu membaca dan memahami teks pendek
pemahaman teks pendek
dengan bersuara
Menceritakan kembali isi bacaan
Membaca puisi
Menceritakan puisi
…………………………………………………Mengetahui Guru Kelas II,Kepala Sekolah,