أ. ( (greek ( (meta ( (hodos ( (Prosedur ( (Tekhnis Administrative ( (Actiomatic ( (Flexibel ( (Condition- Situation 1 M. Arifin Ilham, Filsafat Pendidikan Islam, (Jakarta: Bumi Aksara, 1996), 97 3 Muhammad Arifin Ilham, Filsafat Pendidikan Islam, hlm. 100
19
Embed
.أ - Walisongo Repositoryeprints.walisongo.ac.id/1738/3/093211007_Skripsi_Bab2.pdf · " Metode adalah rencana menyeluruh yang berhubugan dengan penyajian materi pelajaran secara
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
.أ
((greek
((meta((hodos
((Prosedur
((Tekhnis Administrative
((Actiomatic
((Flexibel((Condition-
Situation
1 M. Arifin Ilham, Filsafat Pendidikan Islam, (Jakarta: Bumi Aksara,
1996), 97
3 Muhammad Arifin Ilham, Filsafat Pendidikan Islam, hlm. 100
" Metode adalah rencana menyeluruh yang berhubugan
dengan penyajian materi pelajaran secara teratur dan tidak
saling bertentangan dan dilamdasi pada suatu approach ".6
4 Muhammad Arifin Ilham, Filsafat Pendidikan Islam, hlm. 97
5 , ,.
6 Mulyanto Sumadi, Pengajaran Bahasa Asing, (Jakarta : Bulan
Bintang, 1974 ), hlm. 12.
“pengajaran bahasa arab
media dan metode-metodenya”
10
Drs. H. Mahmud, MM., Model-model pembelajaran Di Pesantren,
hlm. 72
11 Drs. Ahmad Muhtadi Anshor, M. Ag, Pengajaran Bahasa Arab
Media dan Metode-metodenya (Teras; Yogyakarta, 2009), hlm. 61
12
.أ
.ب
.ج
13
12
Drs. Ahmad Muhtadi Anshor, M. Ag, Pengajaran Bahasa Arab
Media dan Metode-metodenya, hlm. 67
13 Abdurrahman An-Nahlawi, Pendidikan Islam Di Rumah, Sekolah
Dan Masyarakat, (Jakarta: Gema Insani Press, 1996), cet. Ke2, hlm.275
14
14
Drs. H. M. Sulton Masyhud, M.pd dan Drs. Moh. Khusnurdilo,
M.pd, Manajemen Pondok Pesantren, (Jakarta: Diva Pustaka, 2005), hlm. 89
1.
18
(vocabulary) 19
18Endang Rumaningsih, Bahasa Indonesia, Cet. 3 hlm. 4