เรียนรู้ จาก VDO ของ KMI

เรยนร จากเรยนร จาก VDOVDO ของของ KMIKMI

สถาบนสงเสรมการจดการความรเพอสงคม สถาบนสงเสรมการจดการความรเพอสงคม ((สคสสคส))

เลาเรอง เลาเรอง VDO KM #1VDO KM #1

• ในหนาแรก• เลาเรองททานได จากการด VDO KM

• เพอใหเพอนของทานทไมไดมาในวนน รจก KM เหมอนกบททานไดด VDO มากทสด

• ยกตวอยางกระบวนการทำางานอะไรบาง• เปนตน ใหเวลา 5 นาท

• ชอเรอง ……………………………………………..• ชอผเลา ……………………………………………

เลาเรอง เลาเรอง VDO KM#2VDO KM#2• หนาท หนาท 22 เลาประสบการณททานได จากการด VDO

KM ในลกษณะการเลาเรอง 1หนา ใหนาอาน

• เพอให เพอนของทานทไมไดมาในวนน • สงทประทบใจทสดใน VDO KM

•จะเอาไปใชในหนวยงานใชทจดไหน/อยางไร

• ใหเวลา 5 นาท

การประยกตใชการประยกตใช•โรงเรยนชาวนา มลนธขาวขวญ•ปนซเมนตไทย•กรมสงเสรมการเกษตร กระทร

วงเกษตรฯ

ประเดน โรงเรยนประเดน โรงเรยนชาวนาชาวนา

•ศกยภาพการเรยนร •ความรนอกหองเรยน - เรยน

รตลอดชวต•ทดลอง - ทำาจรง เหนจรง•ภาคภมใจวา ตวเองมภมร“ ”•เปลยนคนจากภายใน•ทำา คด จด เขยน เรยนรทำา คด จด เขยน เรยนร

ประเดน ปนซเมนตประเดน ปนซเมนตไทยไทย

•แรงบนดาลใจจากโรงเรยนชาวนา•ฝกคด ปรบกระบวนทศนของตนเอง •ฝกตงโจทยปญหา•วฒนธรรมการพฒนาคณภาพ โดย

การพฒนาคน• ทำาใหคนรจกคดใหเปนระบบ และทำาใหคนรจกคดใหเปนระบบ และ

ทำางานเปนทมทำางานเปนทม Note : ผจก การพฒนาองคกรยงยน

ประเดน กรมสงเสรมประเดน กรมสงเสรมการเกษตรการเกษตร

•ระบบราชการไทยแบบเดม – ““ยดกรอบ รวมศนย ขนยดกรอบ รวมศนย ขนตอ หอเหยวตอ หอเหยว ตบตนตบตน””

•ไมทำา KM แบบปพรม - ทำาโดยมพนทนำารอง

•อสระและเปนธรรมชาต•ทำาตอยอดจากงานเดม

•ประชมประจำาเดอน จาก เวทชแจง/สงการ เปลยนเปน เวทแลกเปลยนประสบการณ

•สลายโครงสรางเชงอำานาจ (เปลยนคณอำานาจ เปนคณเออ)

•ทำาแบบไมมขอจำากด ไมมใครสงการ คดเอง ทำาเอง

•พงพา/เครอขาย เจาหนาท

ประเดน กรมสงเสรมประเดน กรมสงเสรมการเกษตรการเกษตร

คณเออ คณเออ เปนผบรหารระดบสงทำาหนาทจดการความรขององคกร

คณอำานวย คณอำานวย เชอมโยงคน สรางความสมพนธตอกน

คณกจ คณกจ ผทรบผดชอบตามหนาทของตน คณลขต คณลขต ผทำาหนาทจดบนทก สกดองคความร คณวศาสตร คณวศาสตร ออกแบบระบบไอท

ทมงานพฒนาการทมงานพฒนาการจดการความรจดการความร

เกษตรอำาเภอ

เกษตรจงหวด

เจาหนาทอำาเภอ

คณอำานวย

คณกจคณอำานวย

คณกจคณอำานวย คณกจ

ชาวบาน

ชาวบานชาวบาน

สามารถเดนไปพรอม ๆ กนทงจงหวด

โครงสราง KM กรมสงเสรมการเกษตร

ทมงาน

คณเออ

คณอำานวย

คณอำานวย

คณกจ

คณกจ

คณกจคณ

กจคณกจ

คณกจ

คณกจ

คณกจคณ

กจคณกจคณ

ลขตคณลขต

การเงน งานประชาสมพนธ

คณวศาสตรคณวศาสตร

ประเดนประเดนสำาคญ•เปลยนวธการเรยนร .........

จากทฤษฎ ->ส->การทดลอง&ปฏบต

•ยงไมตองเชอยงไมตองเชอ..........แตใหลงมอทำา และสงเกต ->เรยนร

•เปน จตตปญญาศกษา“ ”•เพม “ศกยภาพทจะเรยนร”

•เปดพรมแดนการเรยนร•ทำางานไมใชไดแคงานอยางเดยว (ได

ชวต ไดเรยนร ไดธรรมะ ........)•การใหเกยรตกน (ขอเดนของแตละ

คนไมเหมอนกน , มเครอขาย)• ขาวทเตมรวง โนมลงสดนขาวทเตมรวง โนมลงสดน

สรปประเดนสรปประเดน

เนนประเดนเนนประเดน•เปลยนกระบวนทศน•เปดใจ (พรอมให ใฝ–รบ)

•มงมน

วตถประสงคของกจกรรม วตถประสงคของกจกรรม VDO KMVDO KM

1. ฝกทกษะการจบประเดน (คณลขต : Note taker )2. ฝกทกษะการถายทอด/สอสาร/การนำาเสนอ (เสวนา)3. ฝกความรสกตว (ตามดใจ )/สมาธ4. มความเขาใจ KM มากยงขน

สมองซกขวา

ความแตกตาง ความแตกตาง ??????

หนาแรก หนาแรก เลาขอเทจจรงเลาขอเทจจรง

หนาทสอง หนาทสอง เลาความรสก เลาความรสก ความคดเหนความคดเหน

สมองซกซายสมองซกขวา