Б Л А Г О Т В О Р И Т Е Л Н О С Тiliyana71.pbworks.com/w/file/fetch/122905983/vestnik koleden.pdf · Б Л А Г О Т В О Р И Т Е Л Н О С ... „гратис“,

Коледно издание - декември 2016 година

Интервю с г-жа Лилова-стр.2

Диян Стаматов за заместник-министър на образованието и науката посети 2. СУ “Акад. Емилиян Станев”-стр.5

Благотворителност-стр.1

Обучение в Русия,защо не? Представители на 5 руски университета посетиха Второ-стр.3

Б Л А Г О Т В О Р И Т Е Л Н О С Т

2. СУ “Акад. Емилиян Станев“ и Училищното настоятелство ораганизираха дарителска кампания за деца в неравностойно положение от Основно училище „Христо Ботев“ с. Гълъбник, област Перник. В него се обучават ученици от І до VІІІ клас. 58 ученици са настанени в седмичното общежитие. Децата са от социално слаби семейства.

Благодарим за съпричастността!

Учители от 2. СУ бяха ексклузивни представители за България на престижен международен семинар-стр.6

2. СУ с европейски знак за качество-стр.4

Топ 5 съвета за писане на статии-стр.4

Денят на усмивката във Второ-стр.6

Открити практики по ONE-to- ONE TEAM Model Smarter Classroom-стр.7

Наши проекти-стр.8

Нашето училище в празнична програма пред НДК-стр.7

С Л О В О

ИНТЕРВЮ С ГОСПОЖА ЛИЛОВА-ДИРЕКТОР НА 2. СУ “АКАД. ЕМИЛИЯН СТАНЕВ”

Госпожо Лилова, само дни ни делят от Новата 2017 година, това е време за равносметка. Каква беше изминалата година за Второ училище?

Изминалата 2016 година беше наситена с много ценни събития в училищния живот на национално и международно ниво. Това е поредната успешна година за Второ училище. Затова свидетелстват многобройните постижения на нашите ученици в учебната и проектната работа; успешно извършения прием на ученици в първи, пети и осми клас; повишението на желаещите и приетите ученици до внушителния брой 1 486 ученици; както и успешно положените зрелостни изпити и приемането на дванадесетокласниците ни в престижни университети; спортните ни постижения и многобройните добри дела на цялата училищна общност. Ето защо благодаря на всички учители, ученици и родители, които работихме като един голям и всеотдаен екип, в който всеки даде по нещо от себе си, за да пребъде 2. СУ като училище с високи резултати и изграждащо интересни и разумни личности.

Какви са върховете, в които ще се целим през следващата година?

През 2017 година следва да мобилизираме целия екип да продължим да защитаваме доброто име на училището в нарастващата конкурентна среда и в условията на новите изисквания на

Закона за предучилищно и училищно образование. Трябва да увеличим усилията си за внедряване на иновации в организацията и управлението на учебната и възпитателна дейност, както и за разгръщането на ученическото самоуправление и използването на повече технологии в училището. Важно е да достигнем и разберем индивидуалността на всеки наш ученик и да стимулираме неговите интереси и подкрепим развитието му. Всеки успешен ученик на нашето училище приемам като един изграден връх, който е плод на много усилия. Нека си пожелаем колкото са учениците ни, толкова да са и върховете ни.

Кои са учителите и учениците, които бихте оценили като особено успешни и са пример за подражание на останалите?

Да си учител във 2. СУ „Акад. Емилиян Станев“ означава, че си пример за професионализъм. Гордея се с непресъхващото дръзновение и ентусиазъм на колегите, както и с всеотдайността им към вас, учениците. Вие знаете техните имена и ще ги споменавате за пример не само сега в ученическите си години, а и в редица ситуации в живота ви. Толкова много са учениците ни за пример, че няма да стигне страницата във вестника, за да ги изброя. А и всички ние вече се научихме да ги разпознаваме – те са тези, които редовно показват резултати в учебните предмети; те са тези, които пеят и танцуват на празници и

събития; те са ученици, които организират благотворителни и доброволчески изяви; те са тези, които рисуват приказни картини и ни радват с творбите си, с талантите и изявите си в спорта и различните проекти; те са тези, които постъпват правилно и ценят доброто. Те са добрите примери на нашето 2. средно училище.

А в личен план, какво е за Вас най-ценното постижение за отминалата година?

В личен план се чувствам удовлетворена, че защитих докторска степен в областта „Управление на образованието“. Много се радвам и че бях удостоена с наградата „Сърцето на София“. Тези две постижения ми дават кураж тогава, когато се чувствам пресирана от изисквания и злободневни проблеми.

Какво ще пожелаете на Вашите ученици и на Вашия екип в навечерието на светлите празници?

В навечерието на тези светли празници пожелавам здраве, много сбъднати мечти, любов, смели приключения, усещане на силата и тръпката на успеха, както и вярата в победата на доброто.

Обучение в Русия,защо не? Представители на 5 руски университета днес посетиха ВтороОбучение в Русия?!На българските ученици днес беше предоставен нов път за развитие след завършването на средното им образование от „Големния брат“ – Русия. Преподаватели от 5 университета, ситуирани из цяла Русия, предлагат възможност за безплатно обучение за бъдещите български студенти.За тези, които не са се отказали да четат дотук и са кариерно ориентирани към чужбина, за повече информация могат да посетят сайта: http://studyinrus-sia.ru/en/. В него има богата и полезна информация за много висши учебни заведения с разнообразни специалности.

Ако желаете да кандидатствате, необходима ви е диплома за завършено средно образование, владеене на руски или английско едик – ниво B1. Ако не владеете руски, програмата предоставя 1 година безплатно обучение, както и стипендия, в която се включва освен образованието, покриване на разходите за общежитие и карта за градски транспорт за мястото , в който сте избрали да учите. В тези университети има развитие и обучение в най-различни сфери като : авиация, обществознание, право, история, химия, география, медицина, архитектура, музика и много други. Голяма палитра

от различни дейности и бази за развитие на вашия потенциал.Идеята е добра за тези, които предпочитат, най-малкото, да са близо до „бащиното огнище“ и да са заобиколени от хора, които говорят език от славянското езиково семейство. Проектът също позволява възможност да се опознае руската култура. На нашите съученици им беше много интересно това представяне и бяха заинтересовани от програмите на университетите. Мислим, че и на вас ще бъде.

Изготвили: Ивета Николкова и Юлия Симеонова 11В. клас

Обучение в Русия?!На българските ученици беше предоставен нов път за развитие след завършването на средното им образование от „Големния брат“ – Русия. Преподаватели от 5 университета, ситуирани из цяла Русия, предлагат възможност за безплатно обучение за бъдещите български студенти.За тези, които не са се отказали да четат дотук и са кариерно ориентирани към чужбина, за повече информация могат да посетят сайта: http://studyinrus-sia.ru/en/. В него има богата и полезна информация за много висши учебни заведения с разнообразни специалности.

Ако желаете да кандидатствате, необходима ви е диплома за завършено средно образование, владеене на руски или английско едик – ниво B1. Ако не владеете руски, програмата предоставя 1 година безплатно обучение, както и стипендия, в която се включва освен образованието, покриване на разходите за общежитие и карта за градски транспорт за мястото , в който сте избрали да учите. В тези университети има развитие и обучение в най-различни сфери като : авиация, обществознание, право, история, химия, география, медицина, архитектура, музика и много други. Голяма палитра

от различни дейности и бази за развитие на вашия потенциал.Идеята е добра за тези, които предпочитат, най-малкото, да са близо до „бащиното огнище“ и да са заобиколени от хора, които говорят език от славянското езиково семейство. Проектът също позволява възможност да се опознае руската култура. На нашите съученици им беше много интересно това представяне и бяха заинтересовани от програмите на университетите. Мислим, че и на вас ще бъде.

Изготвили: Ивета Николкова и Юлия Симеонова 11В. клас

Обучение в Русия, защо не? Представители на 5 руски университета посетиха Второ

Топ 5 съвета за писане на статии

1) Заглавието е най-важната част от текстаКогато посетител ще чете статия, първо преглежда заглавието. Ако заглавието не му хареса – няма да прочете статията. Защо да пишете прекрасни статии с безсмислени заглавия? Не си хабете времето. Направете заглавието интригуващо. Нека привлече вниманието на читателя.Доброто заглавие предизвиква личностен интерес. „Как да пишем по-добри статии?“, „Начини да подобрим статиите си“, „Топ 5 съвета за писане на статии“ – всеки един вариант на заглавието на тази статия ви заинтригува как да пишете харесвани статии, които привличат вниманието.Златни думи в едно заглавие са „ново“, „безплатно“, „гратис“, „как да…“, „топ начини“, „защо…“ Когато ги включите, вие задължително ще привлечете вниманието на читателя.

2) Краткото писане е златноИзбягвайте излишни думи и изречения. Концентрирайте

вниманието на читателя над съдържанието и смисъла на една статия, вместо да го разсейвате и отегчавате с отклонения. Проучвания са доказали, че думи като „и така“, „точно като“, „нали“ са безсмислени в главата на четящия. Защо тогава не спрете да ги използвате?Една добра статия е дълга средно 400-500 думи. Под 300 става твърде кратка и неточна.

3) Формулирайте добре съдържанието.Някога забелязал ли сте как във всяка статия съставям подзаглавия, списъци и номерирани листове? Как използвам дебел шрифт за отличаване на важната информация? Това не е случайно.След като един посетител хареса заглавието, той сканира текста. Търси важната информация. И когато я намери много по-лесно, той е склонен да прочете внимателно всяка дума на автора. Винаги отличавайте важната информация, използвайте дебел и наклонен текст, правете списъци – читателите ще ви

благодарят за привлеченото внимание и спестеното време.

4) Говорете естественоАко нямате основания да говорите официално и терминологично – използвайте разговорен език. Когато вашият текст е като диалог от ежедневието, читателят ще се чувства много по-приятно, четейки го, нали така?Избягвайте термини, чуждици и неяснотии – изразявайте се ясно, точно и кратко. Така, че читателят да ви разбере.

5) Имайте целВсяка статия има цел. Тази, примерно, ви показва как да станете по-добър писател. Има цел да изведе пет съвета, които предварително съм определил.Преди писането на всяка статия, седнете пред празен лист и напишете заглавието й. Следва да създадете целта и подцелите й – от какво ще се състои статията и как ще представя информация? И чак когато свършите, започнете да пишете.

2. СУ с европейски знак за качество

Европейската комисия присъди европейски знак за качество на 2. СУ “Акад.Емилиян Станев” за работата по проект на „Еразъм +“ – Ключова

дейност 2: “Професии на XX-XXI век – преодоляване на пропастта” в европейската платформа e Twinning.Елеонора Лилова, директор

на училището, учениците и учителите, участвали в проекта, бяха поздравени с писмо за отличната си работа и отличени на най-високо европейско ниво.

НАШЕТО УЧИЛИЩЕ В ПРАЗНИЧНА ПРОГРАМА ПРЕД НДК

На 1 декември 2016 година ученици от нашето училище се представиха в програма по повод запалването на коледните светлини пред НДК.Участва балет „Естрея“ и музикална формация „Чудните калинки“.

Благодарим ви за настроението!

Диян Стаматов посети Второ училищеМ и н и с т ъ р - п р е д с е д а т е л я т Бойко Борисов назначи Диян Стаматов за заместник-министър на образованието и науката в началото на тази

година. Той е дипломиран биолог и учител по биология от Софийския университет „Св. Климент Охридски“. Бил е директор на 119 СОУ

„Акад. Михаил Арнаудов“ в София в продължение на 10 години, а преди това е ръководил още 2 училища.

Денят на усмивката във Второ

Тази година второкласниците от 2.СУ“Акад.Ем.Станев“отбелязаха Световния ден на усмивката в подкрепа на децата с Даун под мотото :“Усмихни се за мен! , вдъхновени от изложбата със снимки на усмивките на тези деца, която беше открита на 21 октомври и в София, след Варна

Учители от 2. СУ бяха ексклузивни представители за България на престижен международен семинар

Повече от 100 учители и обучители от цяла Европа се събраха на Международен семинар, организиран от ESA – Европейската космическа агенция, GTTP – Galileo и Space Awareness от 18 до 22 октомври 2016 година в Лайден, Холандия.

Открити практики по ONE-to- ONE TEAM Model Smarter Classroom

Във 2-ро СОУ “Акад. Емилиян Станев”, гр. София се проведоха открити педагогически практики по модела ONE-to- ONE TEAM Model Smarter Classroom и беше представен модел на технологично решение за обучение в клас,

при който по време на час активно се използва смартфон, интерактивен дисплей и таблет за всеки ученик.

Ученици от 9-ти клас, с преподавател Лидия Гавраилова, учител по математика,

проведоха урок на тема - „Тригонометрични функции в правоъгълен триъгълник“.Ученици от 10-ти клас, с преподавател Росица Василева, учител по биология и здравно образование проведоха урок на тема – „Организъм и среда“.

На 27.05.2016 г. класният ръководител на 2 д клас Галина Тимова изнесе открит урок по математика, използвайки ONE-to-ONE TEAM Mod-el Smarter Classroom.

На педагогическата практика присъстваха учители от начален, прогимназиален

и гимназиален етап, както и учениците от 2. клас. По забавен и креативен начин малките възпитаници решаваха сложни текстови и логически задачи, работейки в екип. Добрите практическите умения за работа с таблети, съчетани с отличната математическа подготовка на учениците от

2. клас, направиха часа по математика изключително интересен. Иновативният педагогически подход бе високо оценен от колегията, особено в интерактивната му същност, която привлича изцяло вниманието на децата и подпомага стремежа към отлични резултати и активност.

Нашето училище в празнична програма пред НДКНа 1 декември 2016 година ученици от нашето училище се представиха в програма по повод запалването на коледните светлини пред НДК.Участва балет „Естрея“ и музикална формация „Чудните калинки“.

Благодарим ви за настроението!

Изява на 2. СУ в Резиденция „Бояна“ на 28/10/2016

Представители на 2. СУ „Акад. Ем. Станев“ бяха активни участници в „Националния семинар за професионално развитие и обучение на Регионалните управления на образованието“, организиран от Националната агенция „Център за развитие на човешките ресурси“, която се състоя в Резиденция „Бояна“ в периода на 26-29 октомври 2016 год.

Ученици от гимназиален етап, училищният библиотекар и учители, участници в училищните проекти по Програма „Еразъм+“, представиха свои интересни и изобретателни продукти в Ателие „Професии на 21. век“. Посетителите на ателието бяха впечатлени от познанията и творчеството на нашия екип. Събитието беше изпълнено с

много положителни емоции и пожелания за последващи успехи.

Директорът на нашето училище представи презентацията: „Проектите Еразъм+ – инструмент за развитие на 2. СУ „Акад. Ем. Станев“. Г-жа Ел. Лилова презентира работата по проектите:

Проект „Пътуваща дигитална класна стая на 21. век – науки, литература и технологии“ 2014 – 2016 г. с договор №2014-1-BG01-KA101 -000666;

Проект „Професии на XX-XXI век – преодоляване на пропастта“ 2014 – 2016 г. с договор №2014-1-IT02-KA201-003230_3;

Проект „Euro4Science: Използване на методите на криминологията и криминалистика, с цел да се засили интереса на младите хора към науката и да се стимулира междупредметния подход в европейските училища“ 2014 – 2016 г. с договор №2014-1-PT01-KA200-001012/947100241;

Проект „Полицентрично инспектиране на училищната мрежа“ 2014 – 2017 г. с договор №2014-1-UK01-KA200-001798;

Както и най-новия проект „Training Programme for Future School Leaders (TrainLead)“ 2016 – 2018 г. с договор № 2016-1-BG01-KA201-023640, който стартира от 1. ноември 2016 г.

Стартира проект “Твоят час”- Министерство на образованието и науката

От 2016/2017 учебна година стартира проект “Твоят час” по Оперативна програма “Наука и образование за интелигентен растеж”– „Развитие на способностите на учениците и повишаване на мотивацията им за учене чрез дейности, развиващи специфични знания, умения и компетентности (Твоят час) – Фаза 1

Основна цел на проекта е създаване на условия за повишаване на потенциала на учениците и възможностите им за успешно завършване на средното образование чрез допълване, развиване и надграждане на техните знания, умения и компетентности, придобити в рамките на задължителната им подготовка в училище.