2 КЛАС Інтегроване навчання ☼ Вчить писати без помилок ☼ Перетворює навчання на гру ☼ Доповнить будь-який підручник з української мови + НАЛІПКИ для цікавої гри Ганна Остапенко Ольга Коваленко ТРЕНАЖЕР З ПРАВОПИСУ Зошит № 2 з української мови та читання
6
Embed
Тренажер з правопису˜˚˛˝˙ˆˇ 18 7 Пернаті др 1. Пишеня зробило таблички з назвами птахів, а його сестричка
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
2КЛАС
Інтегроване навчання
☼ Вчить писати без помилок☼ Перетворює навчання на гру☼ Доповнить будь-який підручник
Це я, Пишеня, і я раде знову зустрітися з тобою після канікул. Спо-діваюся, ти добре їх провів/провела. Як гадаєш, а що робило я? У кож-ному реченні обери один варіант, а інший — закресли.
☼ Малювало в альбомі / на шпалерах.
☼ Готувало пиріжки з шишками / з яблуками.
☼ Запросило на гостину Дружисловика / пана Перевертаса.
☼ Дивилося телевізор / у вікно.
☼ Нудьгувало / розважалося.
Гайда гратися на мо-єму подвір’ї! Розглянь його на вкладці всередині зошита. Хочеш облаштувати мій двір цікавими речами-наліпками? Тоді виконуй завдання, за-пам’ятовуй правопис слів і заробляй монетки. Вартість різних товарів дізнаєшся у “Крамничці” на вкладці.
За готову роботу на кожній сторінці малюй у “Гаманці” дві монетки, а якщо вона ще й охайна — то три. Витрачені монети закреслюй.
Наприкінці кожного місяця на тебе чекає “Бонусний рівень” і можливість заробити аж 10 монет.
Не зволікай, берися до завдань. Розфарбовуй подвір’я, заповнюй його наліпками та грайся!
3Тиждень 17
Слова з ь1. “Пройди” стежинкою і збери з літер чотири слова. “Переступай” че-
рез один кружечок, починаючи з першого. Зайві букви закреслюй.
3. Розглянь фото і напиши ко-ротеньку розповідь про те, що трапилося з Пишеням у лісі. Використай усі слова із завдання 2.
2. Запиши слова із завдання 1. Постав у них наголоси. Обведи кольо-ровим олівцем місця, де можна зробити помилку.
ч
г
л
с щ дг н нь я о ш о ад
б бі д з дз юь о іо
тф о ґ ді о н р иь я
чк р н б ео с з кб ь п
д
7Тиждень 18
Пернаті др1. Пишеня зробило таблички з назвами птахів, а його сестричка роз-
різала їх і перемішала. Упізнай слова та запиши їх правильно.
2. Відгадай, який птах міг би так сказати про себе.
3. Намалюй одного з птахів із завдання 1. Склади про нього речення, скори ставшись словами з підказки.
☼ _______________ : “Я чудово плаваю та люблю рибу”.
☼ ___________ : “Я бігаю зі швидкістю 70 км за годину”.
☼ _____________ : “Я — персонаж казки «Три колоски»”.
☼ ________________ : “Я можу визирнути з годинника”.