Кафедра Электротехники и электрооборудованияоивт-сгувт.рф/images/umo_vo/180407/S3.V.DB.2.2...Процесс изучения дисциплины

1

МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА

ОМСКИЙ ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА – ФИЛИАЛ

ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА»

Кафедра Электротехники и электрооборудования (наименование кафедры полностью)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине

С.3.В.ДВ.2.2 Введение в профессию

(шифр и наименование дисциплины) Специальность 26.05.07 Эксплуатация судового электрооборудования и

средств автоматики (код и наименование направления или специальности)

Специализация Эксплуатация судового электрооборудования и средств

автоматики (наименование профиля или специализации)

Форма обучения очная/заочная

Курс 1/1 Семестр(ы) / курс(ы) для ЗО 1/1

ОМСК 2015 г.

2

3

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью дисциплины является оказание помощи студентам при адаптации их в

высшем учебном заведении; формирование мотивации к изучению выбранной профессии,

подготовка их к изучению профилирующих дисциплин.

Задачами дисциплины являются:

познакомить студентов с рациональными методами изучения дисциплин

специальности, методами самостоятельной работы, в том числе с научно-технической

литературой и библиотечным фондом;

познакомить студентов с тенденцией и перспективами развития электромеханики,

принципом действия и устройством судового электрооборудования и средствами

автоматики, основами теории судового электропривода;

сформировать у студентов представление об особенностях работы на морском и

речном флоте.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Дисциплина «Введение в профессию» относится к дисциплинам по выбору

профессионального цикла дисциплин ФГОС ВПО.

3. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Процесс изучения дисциплины «Введение в профессию» направлен на

формирование следующих компетенций (в соответствии с ФГОС ВПО) (таблица 1):

Таблица 1– Компетенции, формирующиеся при изучении дисциплины Шифр

компетенции

по ФГОС Характеристика

Общекультурные компетенции (ОК)

ОК-19 Умение работать с информацией из различных источников

Профессиональные компетенции (ПК)

ПК-1 Способность генерировать новые идеи, выявлять проблемы, связанные с

реализацией профессиональных функций, формулировать задачи и

намечать пути исследования

ПК-2 Способность и готовность к самостоятельному обучению в новых

условиях производственной деятельности, с умением установления

приоритетов для достижения цели в разумное время

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

1 основные требования к подготовке специалистов по своей специальности и

специализации;

2 правила внутреннего распорядка в ОИВТ, структуру и функции его основных

подразделений;

3 формы и организацию аудиторных занятий;

4 классификацию морских и речных судов;

5 основы организации службы на судах морского и речного флота;

6 основы безопасности мореплавания;

7 историю и перспективы развития судового электрооборудования;

8 иметь представления о средствах автоматизации судовых технологических

операций.

уметь:

1 классифицировать общие процессы и явления связанные с техническим

прогрессом в области судового электрооборудования, систем автоматического управления

по наиболее характерным отличительным признакам;

2 осуществлять подготовку к аудиторным занятиям и к итоговой аттестации;

4

3 руководствоваться учебным планом при планировании и выполнении

самостоятельной работы;

4 осуществлять поиск технической информации, используя различные источники;

5 докладывать и активно работать на научных семинарах;

владеть:

1 рациональными методами изучения дисциплин специальности;

2 методами, способами и средствами получения, хранения, переработки

технической информации;

3 методами обработки и поиска информации с использованием ПЭВМ и сети

интернет.

4. МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ СВЯЗИ

Междисциплинарные связи дисциплины «Введение в профессию» представлены в

таблице 2.

Таблица 2 – Междисциплинарные связи дисциплины Обеспечивающие дисциплины, модули,

практики

Обеспечиваемые дисциплины, модули,

практики

Наименование

дисциплин,

модулей,

практик

Наименование конкретных

вопросов (тем),

необходимых для изучения

данной дисциплины

Наименование

дисциплин,

модулей, практик

Наименование конкретных

вопросов (тем), необходимых

для изучения данной

дисциплины

Судовые

электроприводы

Электрификация и

автоматизация на судах

морского и речного флота

Судовые

электрические

машины

Электрификация и

автоматизация на судах

морского и речного флота

Электрооборудован

ие и автоматика

судов

Судовые

электроэнергетические

системы и комплексы.

Судовая автоматика

5 ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа,

распределение трудоемкости приведено в таблице 3.

Таблица 3 – Трудоемкость дисциплины

Вид учебной работы

Трудоемкость, час.

Очное обучение (О) Заочное

обучение (3)

Всего

часов

Семестры Всего

часов

Курсы

1 1

Общая трудоемкость дисциплины 72 72 72 72

Аудиторные занятия 36 36 8 8

Лекции 18 18 4 4

Практические занятия (ПЗ) 18 18 4 4

Лабораторные работы (ЛР) - - - -

Самостоятельная работа (СР) 36 36 64 64

Курсовой проект (работа) - - - -

Расчетно-графические (контрольные) работы - - - -

Иные виды самостоятельной работы (реферирование,

изучение литературы, подготовка к экзамену, зачету) 36 36 64 64

Вид итогового контроля (зачет, экзамен) зачет зачет зачет зачет

5

6. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

6.1 Разделы, темы дисциплины и виды занятий, формы текущего контроля отражены

в таблице 4.

Таблица 4 – Тематика дисциплины

№

п/п

Раздел (тема) учебной

дисциплины

Виды учебной деятельности, включая

самостоятельную работу студентов и

трудоемкость (в часах)

Формы

текущего

контроля

успеваемости Всего Лекции ПЗ СР

О З О З О З О З

1 Тема 1. Фундаментальные

основы высшего технического

образования

2 0,5 2 0,5 - -

2 Тема 2. Фундаментальные

основы дисциплин учебного

плана

2 0,5 2 0,5 - -

3 Тема 3. Рациональные методы

изучения дисциплин

специальности

16 8,5 2 0,5 10 2 4 6 Индивидуальн

ое задание,

защита отчета

4 Тема 4 Общие сведения о

судах морского и речного

флота

12 12,5 4 0,5 2 2 6 10 Опрос

5 Тема 5 Основы безопасности

мореплавания 8 10,5 2 0,5 - - 6 10

6 Тема 6 Электрификация и

автоматизация на судах

морского и речного флота

8 10,5 2 0,5 - - 6 10

7 Тема 7 Судовые

электроэнергетические

системы и комплексы.

Судовая автоматика

10 10,5 2 0,5 2 - 6 10 Реферат

8 Тема 8 Судовое

электрооборудование, его

конструктивные особенности

и перспективы развития

12 8,5 2 0,5 4 - 6 8 Дискуссия

Реферат

10 Подготовка к зачету 2 10 - - - - 2 10

Итого 72 72 18 4 18 4 36 64

6.2 Содержание разделов и тем дисциплины представлено в таблицах 5-6.

Таблица 5 – Тематический план лекций

Но

мер

лек

ци

и

Тема лекции Содержание лекции

Количеств

о часов

Всег

о

Из них

интера

ктивны

х

1

Тема 1 .

Фундаментальные

основы высшего

технического

образования

Деятельность человека и современное естествознание.

Инженерная деятельность и её направления. Современная

система высшего образования и его цели. Особенности

обучения в вузе. История Омского института водного

транспорта. Структура вуза

2 -

6

Но

мер

лек

ци

и

Тема лекции Содержание лекции

Количеств

о часов

Всег

о

Из них

интера

ктивны

х

2

Тема 2

Фундаментальные

основы дисциплин

учебного плана

Особенности государственного образовательного стандарта

по специальности 180407.65. Основные требования к

подготовке специалистов. Краткая характеристика

дисциплин в соответствии с учебным планом

2 -

3

Тема 3

Рациональные

методы изучения

дисциплин

специальности

Формы проведения аудиторных занятий. Рациональные

методы работы студентов в аудитории. Организация

самостоятельной работы студентов. Подготовка к занятиям.

Работа с учебной литературой. Рекомендации к поиску

учебной и дополнительной информации. Формы

промежуточной и итоговой аттестации. Рекомендации к

выполнению реферативных и расчетных заданий. Защита

курсовых работ и проектов. Способы проведения и

подготовки к тестам, зачетам экзаменам

2 -

4

Тема 4 Общие

сведения о судах

морского и

речного флота

Классификация судов морского и речного флота. Суда

технического флота и средства плавмеханизации. Буровые

платформы. Общие сведения об устройстве судна. Судовые

устройства: якорное, швартовое, рулевое, шлюпочное и т.д.

2

- Командный состав и судовая команда. Обязанности членов

экипажа. Организация вахтенной службы. Судовые

расписания. Документы необходимые для работы на судах

морского и речного флота

2

5

Тема 5 Основы

безопасности

мореплавания

Общее представление об океанографии и навигационной

гидрометеорологии. Состав и температура морской воды.

Приливы, отливы. Условия плавания. Постановка, снятие с

якоря, швартовка и другие судовые технологические

операции. Плавание в особых метеорологических и

географических условиях. Использования плотов и шлюпок.

Борьба за живучесть судна

2 -

6

Тема 6

Электрификация и

автоматизация на

судах морского и

речного флота

Исторические сведения о развитии машин постоянного и

переменного тока. Классификация электрических машин и

их характеристики. История возникновения электропривода,

как технической системы. Этапы электрификации и

автоматизации на судах речного и морского флота

2 -

7

Тема 7 Судовые

электроэнергетиче

ские системы и

комплексы.

Судовая

автоматика

Судовые энергетические установки. Судовые

электростанции, их классификация. Использование атомной

энергии на судах. Электромагнитная совместимость

технических средств на судах. Классификация и

особенности автоматических устройств и систем.

Автоматизированный судовой электропривод и

перспективы его развития. Автоматизированные

навигационные комплексы

2 -

8

Тема 8 Судовое

электрооборудован

ие, его

конструктивные

особенности и

перспективы

развития

Электрооборудование общесудового назначения. Судовой

электропривод. Электропривод гребных установок.

Электрооборудование буровых платформ шельфа.

Радионавигационное электрооборудование 2 -

Итого по учебной дисциплине: 18 -

7

Таблица 6 – Тематический план практических (семинарских) занятий

Но

мер

зан

яти

я Наименование

темы

практического

занятия

Содержание практического

занятия

Методы

контроля

Объём часов

Всег

о

Из них

интера

ктивн

ых

1

Использование

ПЭВМ при

подготовке и

оформлении

заданий

Освоение основных правил и

приобретение навыков

оформления реферативных и

контрольных заданий

Индивидуальное

задание 2 -

2

Моделирование

линейной цепи

постоянного тока

Моделирование линейной цепи

постоянного тока с

использованием ПЭВМ

Индивидуальное

задание 2 -

3

Моделирование

линейной цепи

переменного тока

Моделирование линейной цепи

переменного тока с

использованием ПЭВМ

Индивидуальное

задание 2 -

4

Использование

ПЭВМ при

решении

линейных систем

уравнений

Расчет линейной цепи

постоянного тока с

использованием ПЭВМ

Индивидуальное

задание 2 -

5

Расчет линейной цепи

переменного тока с

использованием ПЭВМ

Индивидуальное

задание 2 -

6

Классификация

судов морского и

речного флота.

Суда

технического

флота и средства

плавмеханизации

Проблемы современного

кораблестроения и состояния

морского и речного флота в РФ

Опрос 2 -

7

Судовые

электроэнергетичес

кие системы и

комплексы

Судовые электростанции

Реферат 2 2

8 История и

перспективы

развития судового

электрооборудова

ния

История развития судового

электрооборудования Реферат 2 2

9 Проблемы развития судового

электрооборудования Дискуссия 2 2

Итого по учебной дисциплине: 18 6

Лабораторные занятия (таблица 7) учебным планом не предусмотрены.

7. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ

Самостоятельная работа студентов представлена в таблице 8.

Таблица 8 - Внеаудиторная самостоятельная работа студентов по дисциплине

Перечень индивидуальных заданий и

других вопросов для самостоятельного

изучения

Рекомендуемая

литература

Объём

задания,

час Форма

контроля

О З

Общие сведения об устройстве судна 5, 15, 23, 24 10 16 Реферативный

обзор Безопасность судоходства 1, 7, 16-21 6 10

Этапы электрификации и автоматизации на

судах речного и морского флота 6, 9, 12, 26 6 10

Реферативный

обзор

Электромагнитная совместимость 2, 6, 8, 23 6 10 Реферативный

8

Перечень индивидуальных заданий и

других вопросов для самостоятельного

изучения

Рекомендуемая

литература

Объём

задания,

час Форма

контроля

О З

технических средств на судах обзор

Радионавигационное электрооборудование 5, 8 6 8

Подготовка к зачету 1-32 2 10 Зачет

Итого: 36 64

7.1 Расчетно-графическая работа, контрольная работа

Расчетно-графическая работа, контрольная работа (таблица 9) не предусмотрены

рабочим учебным планом.

7.2 Курсовой проект (работа)

Курсовой проект (таблица 10) не предусмотрен рабочим учебным планом.

8. ТРЕБОВАНИЯ ПО ТЕКУЩЕЙ И ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ

8.1 Текущий контроль

Текущий контроль знаний по дисциплине предполагает опросы, дискуссию и другие

виды оценочных средств, представленных в таблице 11.

Таблица 11 – Виды текущего контроля

Перечень контрольных точек в рамках текущей аттестации

Номер

ПР

Разделы и

темы РП

О З

Защита индивидуального задания «Моделирование линейной

цепи постоянного тока с использованием ПЭВМ » 2 1 Тема 3

Защита индивидуального задания «Моделирование линейной

цепи переменного тока с использованием ПЭВМ » 3 Тема 3

Защита индивидуального задания «Расчет линейной цепи

постоянного тока с использованием ПЭВМ» 4 - Тема 3

Защита индивидуального задания «Расчет линейной цепи

переменного тока с использованием ПЭВМ» 5 Тема 3

Опрос по теме «Проблемы современного кораблестроения и

состояния морского и речного флота в РФ» 6 2

Выступление с докладами на тему «Судовые электростанции» 7 - Тема 7

Выступление с докладами на тему «История развития судового

электрооборудования» 8 - Тема 8

Дискуссия на тему «Проблемы развития судового

электрооборудования» 9 - Тема 8

8.2 Итоговый контроль

Итоговым контролем по дисциплине является зачет, проводимый в 1 семестре для

очного обучения и на 1 курсе для заочного обучения. Зачет проводится по результатам

промежуточной аттестации или по билетам.

Примерный перечень вопросов к зачету:

1. Методика ведения конспектов лекций.

2. Методика усвоения задач по специальным предметам.

3. Методика выполнения лабораторных работ.

4. Рациональный режим труда и отдыха при обучении в вузе.

5. Почему ритмичность учебной работы студента имеет принципиально важное

значение?

9

6. Назовите элементы единого учебного комплекса. В чем заключается их

взаимосвязь?

7. Укажите приемы рационального ведения конспектов лекций.

8. Каковы основные условия успешной работы коллектива студенческой группы?

9. Принципы взаимоотношений преподавателей и студентов.

10. Какие бывают типы транспортных судов?

11. Как классифицируют суда по району плавания?

12. Чем отличаются суда плавмеханизации и буровые установки шельфа от

транспортных судов морского и речного флота.

13. Назовите основные обязанности членов экипажа.

14. Перечислите должности на судне относящиеся к командному составу и судовой

команде.

15. По каким службам распределен экипаж судна.

16. Что написано в расписании по тревогам, как подаются сигналы тревог на судне.

17. Что понимается под борьбой за живучесть судна.

18. Какие бывают типы якорей?

19. Из чего состоит швартовое устройство судна?

20. Что входит в состав грузового устройства судна?

21. Что входит в состав рулевого устройства?

22. Что входит в состав шлюпочного и спасательного устройства?

23. Перечислите электронавигационные приборы и их назначение, установленные на

большинстве судов.

24. Какое значение имеет для судоходства океанография и метеорология?

25. Расскажите о составе морской воды и её свойствах.

26. Перечислите основные эксплуатационные режимы и судовые технологические

операции.

27. Какие требования предъявляются к судовому электрооборудованию.

28. Дайте характеристику основным энергетическим установкам на судне.

29. По каким признакам классифицируются судовые электростанции.

30. Что происходит в электрической системе при внезапном включении мощного

потребителя и при его выключении?

31. Характерные потребители электрической энергии на судах.

32. Приведите классификация судовых потребителей по надежности

электроснабжения.

33. Классификация электрических машин.

34. Принцип работы трансформатора.

35. Принцип работы двигателя постоянного тока.

36. Принцип работы двигателя с короткозамкнутым ротором.

37. Принцип работы двигателя с фазным ротором.

38. Механические характеристики электродвигателей.

39. Перечислите основные направления совершенствования электрических

двигателей.

40. Расскажите основные этапы развития судового электрооборудования.

41. Классификация автоматических систем управления.

42. Какая существует классификация судов по степени автоматизации?

9. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Для активизации учебного процесса и развития навыков студентов в применении

теоретических знаний предусмотрено проведение практических занятий направленных на

освоение образовательных технологий.

Основной целью самостоятельной работы является внеаудиторное общение,

дополняющее традиционные технологии, и развитие навыков самостоятельной,

творческой работы.

10

10 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

10.1 Основная и дополнительная литература

Основная литература:

1. Безопасная эксплуатация судового высоковольтного электрооборудования:

учебное пособие/ А. Н. Пипченко [и др.]. - Одесса, 2008. - 260 с.

2. Богомолов В. С. Судовые электроэнергетические системы и их эксплуатация :

учебник / В. С. Богомолов. - М.: Мир, 2006. - 319 с.

3. Горелов В.П. Основы инженерного творчества: учебник / В.П. Горелов. -

Новосибирск, Изд-во Новосиб. гос. академ. вод. трансп., 2011 – 466 с. Режим доступа:

http://libcat.nsawt.ru/cgi-bin/cgi.exe

4. Иванилов Ю. Л. Основы технической эксплуатации судового

электрооборудования и средств автоматизации: учебное пособие/ Ю. Л. Иванилов, С. И.

Петров, А. Е. Стукалов. - Омск: Иртышский филиал НГАВТ, 2007. - 208 с.

5. Костылев И. И. Судовые системы: учебник/ И. И. Костылев, В. А. Петухов. -

СПб.: ГМА им. адм. С. О. Макарова, 2010. - 417 с

6. Лёмин Л. Н. Эксплуатация судовых систем электроснабжения: учебное пособие/

Л. А. Лёмин, А. В. Пруссаков, А. В. Григорьев. - 3-е изд., испр. - СПб.: ГМА им. адм. С. О.

Макарова, 2009. - 179 с.

7. Сюбаев М. А. Техническая эксплуатация и оценка состояния изоляции судовых

электрических машин: учебное пособие / М. А. Сюбаев. - СПб.: ГМА им. адм. С. О.

Макарова, 2008. - 32 с.

8. Сюбаев М. А. Эксплуатация судового электрооборудования: учебное пособие/ М.

А. Сюбаев. - 2-е изд., испр. и доп. - СПб.: ГМА им. адм. С. О. Макарова, 2008. - 48 с.

Дополнительная литература:

9. Всемирная история флота/ авторы-сост. О. В. Лапшова [и др.]. - М.: ВЕЧЕ, 2001.

- 432 с.

10. ГОСТ 26600-98. Знаки навигационные внутренних судоходных путей. Общие

технические условия. - Взамен ГОСТ 26600-85; введ. 2000-07-01. - Минск: Межгос. совет

по стандартизации, метрологии и сертификации, 2002. - 35 с.

11. Гуцуляк В.Н. Правила плавания по внутренним водным путям РФ с

комментариями / В. Н. Гуцуляк. - М.: Центр морского права, 2007. - 192 с.

12. Жадобин Н. Е. "ГИЕПАС": микропроцессорная система управления судовой

электроэнергетической установкой/ Н. Е. Жадобин, А. П. Крылов. - СПб.: Элмор, 1999. -

118 с.

13. Копылов И. П. Математическое моделирование электрических машин / И. П.

Копылов. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. Высш. шк., 2001. - 327 с.

14. Копылов, И. П. Электрические машины: учебник/ И. П. Копылов. - 2-е изд.,

перераб. - М.: Логос, 2000. - 607 с.

15. Мищенко В. Ф. Трехфазные цепи судовых электроэнергетических систем:

учебное пособие/ В. Ф. Мищенко, И. И. Соломонова. - СПб.: ГМА им. адм. С. О.

Макарова, 2002. - 44 с

16. Пахолков И. И. Безопасность мореплавания: конспект лекций. Ч. 1./ И. И.

Пахолков. - Новосибирск: НГАВТ, 2006. - 138 с.

17. Пахолков И. И. Безопасность мореплавания : конспект лекций. Ч. 2./ И. И.

Пахолков. - Новосибирск: НГАВТ, 2006. - 131 с.

18. Правила плавания по внутренним водным путям Российской Федерации: офиц.

текст, действующая редакция на 1 марта 2010 г. - 3-е изд., испр. и доп. - М.: Моркнига,

2010. - 154 с.

19. Правила экологической безопасности для судов внутреннего и смешанного

плавания. - М.: МГАВТ, 2000. - 52 с.

20. Российский Речной Регистр. Правила: в 4-х т. - М.: Российский Речной Регистр

Т. 1 Положение о классификации судов внутреннего и смешанного (река-море) плавания.

11

Правила освидетельствования судов в эксплуатации (ПОСЭ). Правила технического

наблюдения за постройкой судов и изготовлением материалов и изделий (ПТНП) . - 2008.

- 272 с.

21. Российский Речной Регистр. Правила. Т. 3: Правила классификации и постройки

судов внутреннего плавания (ПСВП). - М.: По Волге, 2002. - 419 с.

22. Рычков, В. А. Основы пожарной безопасности в порту и на судах: учебное

пособие / В. А. Рычков. - СПб.: ГМА им. адм. С. О. Макарова, 2003. - 43 с.

23. Соловьев Н. Н. Судовые электроэнергетические системы: учебник / Н. Н.

Соловьев, В. И. Самулеев. - М.: Транспорт, 1991. - 247, [1] с.

24. Усов, В.Д. Общие сведения о судах, их классификация. Организация службы / В.

Д. Усов, Ю. Е. Захаров. - Астрахань: ГП АО ИПК "Волга", 2008. - 68 с

25. Устав службы на судах Министерства речного флота РФ: Ведены в действие с 1

марта 1983 г. приказом Мин-ва речного флота СССР от 30 марта 1982 г.: переизданы с

изменениями и доп., внесенными приказом Мин-ва транспорта РФ № 64 от 03.06.1998 г. -

М.: РКонсульт, 2004. - 100 с.

26. Фрейдзон И. Р.Судовые автоматизированные электроприводы и системы / И. Р.

Фрейдзон . - 3-е изд., перераб. и доп. - Л.: Судостроение, 1980. - 439 с.

27. Шлепнев А. А. Электрические машины на водном транспорте: учебное пособие.

Ч. 2: Машины переменного тока/ А. А. Шлепнев. - Новосибирск: Новосиб. госуд. акад.

вод. трансп., 2001. - 237 с.

28. Ягодкин, В. Я. Основы судового электропривода: метод. указания к

лабораторным работам / В. Я. Ягодкин. - СПб.: ГМА им. адм. С. О. Макарова, 2004. - 60 с.

29. Высшее образование в России [Текст]: научно-педагогический журнал/ Мин-во

образования и науки РФ. - М.: МГУП, 1992 - . - Выходит ежемесячно. - ISSN 0869-3617

30. Морской сборник [Текст] : журнал военно-морского флота/ Мин-во обороны РФ.

- М.: Редакция журнала "Морской сборник", 1848 - . - Выходит ежемесячно. - ISSN 0134-

9236

31. Морской флот [Текст]: международный морской журнал/ ООО "Агентство

"Марин-Пресс", Союз российских судовладельцев. - М.: Редакция журнала "Морской

флот", 1886 - . - Выходит раз в два месяца. - ISSN 0369-1276

32. Речной транспорт (XXI век) [Текст]: международный журнал речников. - М. :

ООО "Журнал РТ", 1886 - . - Выходит раз в два месяца. - ISSN 1729-4258

10.2. Перечень обучающих, контролирующих компьютерных программ

1. MatCAD 7.0.

2. Electronic Workbench V.5.0.

3. MS Office 2010.

11. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Компьютерный класс, оборудованный мультимедийным проектором, экраном и ПК

с операционной системой не ниже Windows XP для проведения практических занятий.

Лекционные аудитории оборудованы видеопроекционным оборудованием для

презентаций, средствами звуковоспроизведения, экраном.

12

13