Top Banner
ՈՈՈՈՈՈՈՈՈՈՈՈՈ ՈՈՈ,ՈՈՈՈՈ,ՈՈՈՈՈՈՈՈ ՈՈՈՈՈՈՈՈՈՈՈՈՈՈՈՈՈՈ ,ՈՈ ՈՈՈՈ ՈՈՈՈ 12-00-ՈՈ ՈՈՈՈՈՈՈՈ ՈՈՈՈՈ Ո: ՈՈՈՈՈՈՈՈՈ ՈՈՈՈՈ - ՈՈՈՈՈՈՈՈՈՈՈՈՈ ՈՈՈՈՈՈՈ: ՈՈՈՈՈՈ ՈՈՈՈՈՈ…
19

Կապանի թ 9 ավագ դպրոց - Լիլիթ Դավթյան

Jul 31, 2015

Download

Education

Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: Կապանի թ 9 ավագ դպրոց - Լիլիթ Դավթյան

Ուշադրություն Անի,Գարիկ,հաղորդեք

համադասարանցիներին ,որ վաղը ժամը 12-00-ին ծնողական ժողով է:

Անցկացման վայրը -համակարգչային կաբինետ:

Ժողովի թեման՝…

Page 2: Կապանի թ 9 ավագ դպրոց - Լիլիթ Դավթյան
Page 3: Կապանի թ 9 ավագ դպրոց - Լիլիթ Դավթյան

Ապահով համացանց

Page 4: Կապանի թ 9 ավագ դպրոց - Լիլիթ Դավթյան

Նպատակները1. Ընդլայնել ծնողների գիտելիքները համացանցի և

դրա ծառայությունների մասին

2. Իմանալ համացանցի օգտակար և վնասակարկողմերը

3. Արժևորել համացանցի դերը տեխնոլոգիական նվաճումների դարում

4. Իրազեկել ապահով համացանցի կանոնների մասին

5. Կարողանալ ապահովել երեխայի անվտանգությունը համացանցից օգտվելու ժամանակ

6. . Ձևավորել արժեքային համակարգ հոգատար վերաբերմունք ունենալ համացանցից օգտվողների

և նրանց շրջապատում գտնվող մարդկանց առողջության նկատմամբ

Page 5: Կապանի թ 9 ավագ դպրոց - Լիլիթ Դավթյան

ՀԱՄԱՑԱՆՑԻ ՍՏԵՂԾՄԱՆ

ՊԱՏՄՈՒԹՅՈՒՆԸ

ԱՄՆի  պաշտպանության  նախարարությունը  որոշեց  Ամերիկայի  համար  ստեղծել  տեղեկատվության  փոխանցման  հուսալի  միջոց(պատճառը  ակնկալվող  պատերազմն  էր):  Փորձ  է  արվում  ստեղծել  համակարգչային  ցանց,  որի  նախագծումը  հանձնարարվում  է  Լոս Անջելոսի  Կալիֆորնիայի  համալսարանին,  Յուտա  նահանգի  համալսարանի  Ստանֆորդի  հետազոտական  կենտրոնին:  Վերջիներիս  համատեղ ուժերով ստեղծվում  է  ARPANET կոչվող  համակարգչային ցանցը:  1969թ. հոկտեմբերի  29-ը պատմության  մեջ  հայտնի  է  որպես  ներկայումս  Ինտերնետ  կոչված  երևույթի  ստեղծման  օր,   Հարկ  է  նշել,  որ  այս  նոր  տեխնոլոգիայի  ստեղծման  նպատակը  ոչ  թե  ժամանակակից  միջազգային  ինտերնետային  համակարգի  ստեղծումն  էր,  այլ`  տվյալների  տեղափոխման  ցանցի  զարգացումը,  որը  կդիմակայեր  նույնիսկ  միջուկային  հարձակմանը:Այսպիսով, ի սկզբանե այս ցանցը կոչվում  էր ARPANET: Այն կազմված էր երկու ցանցերից`ռազմականMILNET  և  փոքր  ARPANET,  սակայն  ժամանակի  ընթացքում  թյուրիմացությունից  խուսափելու  համար  այդ  երկուսը  միասին  սկսեցին  անվանել  INTERNET:

Page 6: Կապանի թ 9 ավագ դպրոց - Լիլիթ Դավթյան

Բացատրական բառարանՀամաշխարհային սարդոստայն- Համաշխարհային

Սարդոստայնը փողկապակցված էլեկտրոնային փաստաթղթերի համակարգ է:

Համացանց- Համացանցը միմյանց հետ կապակցված համակարգչային ցանցերի ամբողջություն է

Սպամ- Փոստաղբ  առևտրական, քաղաքական և այլ ձև գովազդի առաքում կամ այլ տեսակի հաղորդագրությունների առաքում դեպի նրանց, ովքեր չեն ցանկանում ստանալ այն։ 

Չատ- Առցանց զրույց

Վիրուս- Համակարգչային վիրուսները սովորական ծրագրեր են, ծրագրավորողների կողմից, որոնք կարող է

կառավարել միայն ստեղծողը

Web ֆորում- հատուկ ծրագրային ապահովում՝ համացանցում վեբ կայքի այցելուների միջև քննարկումներ կազմակերպելու համար։ 

Կայք-տեքստեր, պատկերներ, տեսանյութեր կամ այլ թվային միջոցներ պարունակող փոխկապակցված վեբ-էջերի հավաքածու է։ 

Վիրտուալ իրականություն-Երևակայական իրականություն

Page 7: Կապանի թ 9 ավագ դպրոց - Լիլիթ Դավթյան

ՔՆՆԱՐԿՈՒՄՆԵՐ

1.Ինչպիսի ՞ վերաբերմունք ունեք համացանցի նկատմամբ/դրական ,թե բացասական/:

2.Ձեր երեխան շա ՞տ ժամանակ է անց կացնում համակարգչի առջև:

3.Երբևէ տագնապ ապրե՞լ եք,երբ երեխան երկար է նստել համակարգչի առաջ:

4.Ի՞նչ վնաս և ինչ օգուտ կարող է տալ համացանցը:

Page 8: Կապանի թ 9 ավագ դպրոց - Լիլիթ Դավթյան

Այո համացանցին Ոչ համացանցին

1 Հաղորդակցման մեծ հնարավորություն

1 պրոպագանդա

2 Ինֆորմացիայի ոչ ավանդական աղբյուր

2 Մանկապղծության,պոռնոգրաֆիայի տարածում

3 Հեռահար ուսումնառության հնարավորություն

3 Խաբեբայություններ

4 Լրացուցիչ աշխատաշուկա 4 Լրտեսություն

5 Աշխատանքի արագ կազմակերպում

5 Փոստաղբ

6 Անհատի զարգացման խթանումԻնքնակրթությունԻնքնազարգացումՍտեղծագործական մտքի աճԴիտողականությունՈւշադրության կենտրոնացումԻնտելեկտի աճՀետաքրքրությունների լայն շրջանակ

6 Խաղամոլություն

7 Համակարգչային կախվածություն

8 Օգտվողի ֆիզիկական առողջության քայքայումՀենաշարժիչ համակարգՆյարդային համակարգՏեսողական զգայարան

9 Օգտվողի հոգեկան առողջության խաթարումՍտրեսներՖոբյաներ

Page 9: Կապանի թ 9 ավագ դպրոց - Լիլիթ Դավթյան

ՎՆԱՍԱԿԱՐ ԾՐԱԳՐԵՐ

Կարող են ունենալ ամենատարբեր ազդեցություններ: Դրանք խանգարում են համակարգչային սարքավորումների և ծրագրային փաթեթների նորմալ աշխատանքին, կողմնակի անձանց ձեր արժեքավոր տեղեկատվությունը գողանալու կամ վնասելու, ձեր աշխատանքին հետևելու հնարավորություն են տալիս:

Համակարգչային վիրուսներԼրտեսածրագրեր« »Տրոյական ձիեր

Այլ տիպի վնասակար ծրագրեր/« » (ստեղների գրառիչ keylogger)/

Page 10: Կապանի թ 9 ավագ դպրոց - Լիլիթ Դավթյան

Համակարգչային վիրուսները սովորական ծրագրեր են, ստեղծված ծրագրավորողների կողմից, որոնք կարող է կառավարել միայն ստեղծողը: Հիմա շատ են տարածված այս տեսակներին պատկանող վիրուսները:

Համակարգչայինվիրուսներ

տրոյական(trojan),

թենգա,(tengaWin32)

չերվ(червь)

Page 11: Կապանի թ 9 ավագ դպրոց - Լիլիթ Դավթյան

Քննարկումներ  հետևյալ հարցերի շուրջ 

1.Ինչպիսի ˚ զգուշացումներ պիտի ունենանք կայքերում գրանցման համար:

2.Ո ˚ ր տվյալները չպետք է տարածենք համացանցում անծանոթների հետ շփվելիս:

3. Ի ˚ նչ պետք է անենք անծանոթ ֆայլերի ստացման ժամանակ:

4. Ի ˚ նչ պետք է անենք անծանոթից նամակ ստանալիս:5.Ի նչպիսի ˚ քաղաքավարության կանոնների պետք է

հետևենք առցանց հաղորդակցման ժամանակ:6. Ո˚ր տարիքից կարելի է համացանց մտնել:7. Ի˚նչ տնային կանոններ պետք է սահմանել  համացանցի

օգտագործման համար: 8.Ինչպիսի ˚ զգուշացումներ պետք է ունենանք web

խցիկներից օգտվելիս:9. Ի՞նչ պետք է իմանալ համակարգչային վիրուսների

մասին: 10. Ի ˚ նչ է համացանցային  կախվածությունը: 

Page 12: Կապանի թ 9 ավագ դպրոց - Լիլիթ Դավթյան

Խնդրահարույց իրավիճակներ

Աննան էլեկտրոնային

նամակ է ստանում անծանոթ

մարդուց: Թեման է` «Զվարճալի

համացանցային խաղեր» և այն պարունակում է

կից ֆայլ: Գայթակղիչ է:

Ի՞նչ կառաջարկեիր

նրան անել:

Աննան այցելում է ընկերուհուն, որ

գրանցվում է զրուցարանում: Նրա

ընկերուհին նկարագրի մեջ

լրացնում է իր բոլոր անձնական

տվյալները: Աննան, որն Հելենի հետ

սովորել է ապահով նկարագիր ստեղծել, գտնում է, որ պետք է այլ կերպ վարվել: Ի՞նչ ես կարծում,

Զետան ի՞նչ խորհուրդ կտա իր

ընկերուհուն:

Աննան մի քանի շաբաթ

զրուցասենյակում շփվում էր իր

սիրելի ակումբի անդամների հետ: Այդ ընկերներից

մեկը առաջարկեց հանդիպել «իրական

կյանքում»: Աննան չգիտի ինչ

անել: Ի՞նչ խորհուրդ կտաս

նրան:

Page 13: Կապանի թ 9 ավագ դպրոց - Լիլիթ Դավթյան

Ինչ անե՞լ….

Page 14: Կապանի թ 9 ավագ դպրոց - Լիլիթ Դավթյան

ԲԱՑԱՍԱԿԱՆ ԱԶԴԵՑՈՒԹՅՈՒՆԻՑ ՊԱՇՏՊԱՆՈՂ ԾՐԱԳՐԵՐ

Գոգուլ -Այն  մանկական բրաուզեր է, միացված է Internet Explorer-ին և սահմանափակում է երեխաների` համացանցից լիովին օգտվելու հնարավորությունը:  Ծնողները, գրանցվելով բրաուզերի պաշտոնական կայքում, կարող են սահմանափակել երեխաների` համացանցից օգտվելու ժամաքանակը, ինչպես նաև, կարող են հետևել, թե երեխաները ինչ վեբ-կայքեր են հաճախում: Այն նախատեսված է 5-10 տարեկան երեխաների համար: Վառ ինտերֆեյսը շատ գրավիչ է, հատկապես այդ տարիքի երեխաների համար: 

Մանկական ինտերնետ-թույլատրում է ապահովել երեխայի անվտանգությունը համացանցում,որոնք պարունակում են անհարգալից արտահայտություններկանխարգելում է մուտքը բռնություն,պոռնոգրաֆիա տարածող կայքեր:

 

Page 15: Կապանի թ 9 ավագ դպրոց - Լիլիթ Դավթյան

NetPolice Программа NetPolice –գործիքների

համընհհանու հավաքածու է ,որի օգնությամբ ծնողները կարող են ապահովել երեխաների անվտանգությունը.

Օգտվելով համապատասխան բնութագրիչ պարամետրեից ծնողները կարող ենսահմանափակել մուտքը վտաանգավոր կայքեր,ինչպես նաև արգելել վիրուսակիր ֆայլերի ներբեռնումը

Page 16: Կապանի թ 9 ավագ դպրոց - Լիլիթ Դավթյան

ԻՆՏԵՐՆԵՏ ԿԱԽՎԱԾՈՒԹՅՈՒՆԻՑ ԽՈՒՍԱՓԵԼՈՒ ԽՈՐՀՈՒՐԴՆԵՐ

Մի վերցրեք համակարգիչը երեխաներից Ուշադրության կենտրոնում պահեք

երեխաներին Վերահսկեք համացանցում գտնվելու

ժամանակը Չընդունել արդարացումներ Հանդուրժել դեռահասի հուզական

պոռթկումները , բայց պետք է հետեւողական լինել

Խորհրդակցեք համակարգչային մասնագետների հետ

Դիմեք հոգեբանի

Page 17: Կապանի թ 9 ավագ դպրոց - Լիլիթ Դավթյան

ԴԵՌԱՀԱՍԻՆ ՍՈՎՈՐԵՑՆԵԼ Ձեռք բերեք երեխաների վստահությունը, եւ

ուղղորդեք նրանց: Համացանցում անձնական ինֆորմացիան չտարածել Կասկածելի մարդկանց հետ շփվելուց դուրս գալ

համացանցից կամ փակել կայքը Երեխայի հետ խոսեք առողջ սեռական կյանքի մասին Ինտերնետային ծանոթների հետ հանդիպումների

չգնալ Չհավատալ մեծ գումար խոստացող գովազդային

նյութերին Չբացել spam նամակները Ինտերնետ-խանութներից գնումներ կատարելիս

խորհրդակցել ծնողների հետ

Page 18: Կապանի թ 9 ավագ դպրոց - Լիլիթ Դավթյան

ՆԱԽԱԶԳՈՒՇԱՑՎԱԾ ԵՍ,

ՈՒՐԵՄՆ ՊԱՇՏՊԱՆՎԱԾ ԵՍ

Page 19: Կապանի թ 9 ավագ դպրոց - Լիլիթ Դավթյան

Կազմեց. Հունան Ավետիսյանի անվան Կապանի

№9 ավագ դպրոցի XI«բ» դասարանի դասղեկ Լիլիթ Դավթյանը