презентація досвіду роботи савки т.п.

Найдосвідченіший педагог ніколи не повинен спинятися на досягнутому, бо якщо немає руху вперед, то неминуче починається відставання.

В.О.Сухомлинський

Формування комунікативних навичок учнів через використання інтерактивних форм навчання

З досвіду роботи

учителя англійської мови

Червоноградського

навчально-виховного

комплексу №13

Савки Тетяни Петрівни

Мета роботи:формувати в учнів комунікативну компетенцію, що означає оволодіння мовою як засобом спілкування в межах визначених комунікативних сфер і тематики ситуативного мовлення на основі вивченого мовного й мовленнєвого матеріалу

Мої завдання:

формувати в учнів стійку мотивацію до вивчення англійської мови;

формувати практичні уміння і навички в усіх видах мовленнєвої діяльності;

формувати мовленнєву компетенцію;

розвивати мовленнєву культуру, творчі здібності, критичне мислення

Актуальність роботи Поширення міжнародних

соціокультурних зв’язків

Потреба сучасного життя у здатності учнів успішно здійснювати іншомовне спілкування

Швидке оновлення технологій у всіх сферах життя

Комунікативна компетенція:

Для формування комунікативних компетенцій

Формування комунікативних умінь:

Стимулює творче мислення й інтенсивний обмін ідеями.

Учні приділяють більше часу, коли висловлюють свою власну точку зору.

Учні вчаться розглядати питання з різних сторін.

Сприяє пізнанню про процеси та почуття інших учасників гри;

Створює умови, коли учні розв’язують певну проблему, обігруючи ролі;

Створює сприятливі умови для обговорення.

Участь учнів в олімпіадах та конкурсах 2014 – учениця 8 класу Шелемех Уляна посіла III місце у II етапі Всеукраїнської олімпіади з англійської мови.

Результативність Конкурс «Greenwich - 2011-2014»

Кількість учнів:760 Золотих сертифікатів – 420

Срібних сертифікатів – 119

Бронзових сертифікатів – 115

Сертифікатів учасника - 106

Мова – це фортеця, і штурмувати її потрібно усіма можливими засобами!

Дякую за увагу!