артикуляцыйны вправи грудень

““ Казка про Чарівний ЯзичокКазка про Чарівний Язичок ””

Язик - ЧарівникЯзик - ЧарівникЗнаємо, Знаємо,

що наш язик – що наш язик – Дивовижний чарівник:Дивовижний чарівник:Все, що ми захочемо Все, що ми захочемо

зробить він охочезробить він охоче

“ “ Лопата ”Лопата ”

Перетвориться Перетвориться спочатку спочатку

на малесеньку на малесеньку лопаткулопатку

Артикуляційна вправа Артикуляційна вправа “ Лопата ”“ Лопата ”

Широкий Широкий розслаблений язик розслаблений язик злегка висунути з злегка висунути з рота й покласти рота й покласти

на нижню губу.на нижню губу.Утримувати Утримувати

1-2-3-4-5-6-7-8-9-10.1-2-3-4-5-6-7-8-9-10.

“ “ Голочка ”Голочка ”

Гостру Гостру голочку язик голочку язик вже давно вже давно

робити звик робити звик

Артикуляційна вправа Артикуляційна вправа “ Голочка ”“ Голочка ”

Широко відкрити Широко відкрити рота, і рота, і

витягнути витягнути вперед тонкий вперед тонкий

язик. язик. Утримувати Утримувати

1-2-3-4-5-6-7-8-9-101-2-3-4-5-6-7-8-9-10

“ “ Чашка ”Чашка ”

Побажаємо, Побажаємо, стане чашкою - стане чашкою - Зовсім це йому Зовсім це йому

не важконе важко

Артикуляційна вправа Артикуляційна вправа “ Чашка ”“ Чашка ”

Відкрити рота. Відкрити рота. Покласти широкий Покласти широкий язик на язик на розслаблену нижню розслаблену нижню губу. Згорнути губу. Згорнути вгору краї у формі вгору краї у формі чашки.чашки.

Утримувати Утримувати 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10.1-2-3-4-5-6-7-8-9-10.

“ “ Змія ”Змія ”

Знаєш ти і знаю Знаєш ти і знаю я – якщо я – якщо

трапиться змія трапиться змія і покаже своє і покаже своє

жало – сміху, жало – сміху, мабуть, буде мабуть, буде

мало.мало.

Динамічна вправа Динамічна вправа “ Змія ”“ Змія ”

Відкрити рота.Відкрити рота. Висунути язик якомога Висунути язик якомога

далі вперед, далі вперед, напружити м’язи, напружити м’язи,

зробивши його зробивши його вузьким.вузьким.

УтримуватиУтримувати1-2-3-4-5-6-7-8-9-10.1-2-3-4-5-6-7-8-9-10.

“ “ Грибок ”Грибок ”Серед лісуСеред лісу

на горбочкуна горбочку гарні виросли гарні виросли

грибочки, грибочки, А найкращий – А найкращий –

боровик:боровик: З ним знайомий наш З ним знайомий наш

язикязик

Артикуляційна вправа Артикуляційна вправа “ Грибок ”“ Грибок ”

Відкрити рота. Відкрити рота. Присмоктати до Присмоктати до

піднебіння широкий піднебіння широкий язик. Краї язика язик. Краї язика

повинні примикати повинні примикати до верхніх зубів.до верхніх зубів. УтримуватиУтримувати

1-2-3-4-5-6-7-8-9-10.1-2-3-4-5-6-7-8-9-10.

“ “ Місточок ”Місточок ”

Буде спинка язика,Буде спинка язика,Як місточок Як місточок

вигнута.вигнута.Кінчик в зуби Кінчик в зуби

упираю,упираю,Із напруженням Із напруженням

тримаю.тримаю.

Артикуляційна вправа Артикуляційна вправа “ Місточок ”“ Місточок ”

Відкрити широко рота. Відкрити широко рота. Опустити нижню Опустити нижню

щелепу якомога нижче. щелепу якомога нижче. Широким язиком Широким язиком упертися в нижні упертися в нижні

передні зуби. Щільно передні зуби. Щільно притиснути бокові притиснути бокові

краї спинки до корінних краї спинки до корінних зубів. Розслабити.зубів. Розслабити.

Рахунок 1-2.Рахунок 1-2.

“ “ Чистимо зуби ”Чистимо зуби ”

Щоб зуби всі Щоб зуби всі були біленькі.були біленькі.

Їх слід Їх слід почистити почистити гарненько.гарненько.

Динамічна вправа Динамічна вправа “ Чистимо зуби ”“ Чистимо зуби ”

Відкрити рота. Відкрити рота. «Почистити» язиком «Почистити» язиком верхні зуби, спочатку з верхні зуби, спочатку з внутрішнього, а потім внутрішнього, а потім

із зовнішнього боку, із зовнішнього боку, роблячи повільні рухи роблячи повільні рухи вправо – вліво. Потім вправо – вліво. Потім «почистити» нижні «почистити» нижні

зуби. зуби. Рахунок 1-2.Рахунок 1-2.

“ “ Гойдалка ”Гойдалка ”Наша гойдалочка Наша гойдалочка

миламилаДіткам всім дарує Діткам всім дарує

крила -крила -Вгору - вниз, Вгору - вниз, вгору – вниз,вгору – вниз, піднімись і піднімись і

опустисьопустись

Динамічна вправа Динамічна вправа “ Гойдалка ”“ Гойдалка ”

Відкрити рота. Відкрити рота. Тягнути широкий Тягнути широкий язик до носа, потім язик до носа, потім

опускати до опускати до підборіддя. Рот не підборіддя. Рот не

закривати. закривати. Нижньою щелепою Нижньою щелепою

не рухати.не рухати.Рахунок 1-2.Рахунок 1-2.

“ “ Годинник ”Годинник ”День і ніч ні на День і ніч ні на

хвилину не хвилину не спиняється спиняється годинник: годинник:

Тікі – так, Тікі – так, тікі – так,тікі – так,

зробим язичком зробим язичком ось так.ось так.

Динамічна вправа Динамічна вправа “ Годинник ”“ Годинник ”

Відкрити рота. Відкрити рота. Висунути язик і Висунути язик і

рухати ним вліво-рухати ним вліво-вправо. Слідкувати вправо. Слідкувати за тим,щоб язик не за тим,щоб язик не облизував губи, а облизував губи, а

рухався по рухався по повітрю.повітрю.

Рахунок 1-2.Рахунок 1-2.

“ “ Смачне варення ”Смачне варення ”

Карлсон прилетівКарлсон прилетів і зранкуі зранку

з'їв варення цілу з'їв варення цілу банку. банку.

Він лизав йогоВін лизав його ось так:ось так:

В нього пречудовий В нього пречудовий смаксмак

Динамічна вправа Динамічна вправа “ Смачне варення ”“ Смачне варення ”

Повільно облизати Повільно облизати язиком верхню язиком верхню губу, роблячи губу, роблячи

рухи вліво-рухи вліво-вправо. Потім вправо. Потім

облизати нижню облизати нижню губу.губу.

Рахунок1-2.Рахунок1-2.

“ “ Коник ”Коник ”

Ось біжать без Ось біжать без перепониперепони

по дорозіпо дорозі диво – коні,диво – коні,І дзвенять – І дзвенять –

дзвенятьдзвенять підкови підкови

диво – коників диво – коників казкових.казкових.

Динамічна вправа Динамічна вправа “ Коник ”“ Коник ”

Широко відкрити рот і Широко відкрити рот і посміхнутися. посміхнутися.

Присмоктати язик до Присмоктати язик до піднебіння, відірвати піднебіння, відірвати його, щоб почулося його, щоб почулося

клацання.клацання. Тягнути нижню щелепу Тягнути нижню щелепу

вниз, розтягувати вниз, розтягувати підпід’’язичну звязичну зв’’язку.язку.

Рахунок 1-2Рахунок 1-2

“ “ Гармошка ”Гармошка ”

На гармошці я На гармошці я заграю:заграю:

Рот відкрию -Рот відкрию -закриваю.закриваю.Свій язик Свій язик «грибком» «грибком» тримаю – тримаю –

І його не відриваю.І його не відриваю.

Динамічна вправа Динамічна вправа “ Гармошка ”“ Гармошка ”

Відкрити рота. Відкрити рота. Присмоктати до Присмоктати до

піднебіння широкий піднебіння широкий язик. Опускати – язик. Опускати – піднімати нижню піднімати нижню

щелепу, не відриваючи щелепу, не відриваючи язик від піднебіння, язик від піднебіння,

розтягуючи під’язичну розтягуючи під’язичну зв’язку.зв’язку.

Рахунок 1-2.Рахунок 1-2.

“ “ Маляр “Маляр “

Наче Наче малярем малярем

працюю – працюю – Піднебіння Піднебіння

побілю я.побілю я.

Динамічна вправа Динамічна вправа “ Маляр ”“ Маляр ”

Відкрити рота.Відкрити рота. «Побілити» язиком «Побілити» язиком піднебіння, роблячи піднебіння, роблячи

повільні рухи від повільні рухи від верхніх зубів углиб верхніх зубів углиб

рота й назад.рота й назад.Рахунок 1-2Рахунок 1-2

“ “ Барабан “Барабан “

Вчуся бити в Вчуся бити в барабани:барабани:

“ “ Д-д-д, д-д-д ”– Д-д-д, д-д-д ”– Мій язик слухняним Мій язик слухняним

стане:стане:“ “ Д-д-д, д-д-д.”Д-д-д, д-д-д.”

Динамічна вправа Динамічна вправа “ Барабан ”“ Барабан ”

Широко відкрити рота, Широко відкрити рота, постукати кінчиком постукати кінчиком язика об горбочки за язика об горбочки за

верхніми зубами, чітко верхніми зубами, чітко вимовляючи звук «Д». вимовляючи звук «Д». Удари слід робити не Удари слід робити не

дуже швидко, дуже швидко, ритмічно, слідкуючи, ритмічно, слідкуючи,

щоб не рухалася нижня щоб не рухалася нижня щелепа.щелепа.

“ “ Кошенятко “Кошенятко “

Молока Молока налили налили

кошеняті,кошеняті,Почало воно Почало воно

його його хлептати.хлептати.

Динамічна вправа Динамічна вправа “ Кошенятко ”“ Кошенятко ”

Відкрити рота. Відкрити рота. Покласти язик Покласти язик лопаткою на лопаткою на нижню губу. нижню губу.

Підняти кінчик і Підняти кінчик і бокові краї язика бокові краї язика

чашкою й занести чашкою й занести його до рота.його до рота.

“ “ Індик ”Індик ”А тепер ось, як А тепер ось, як

індик, індик, забелькоче забелькоче наш язик. наш язик.

Що ж-бо, хоче він Що ж-бо, хоче він сказати сказати

неслухняним неслухняним індичатам?індичатам?

Відкрити рота. Відкрити рота. Покласти язик на Покласти язик на

верхню губу й широким верхню губу й широким переднім краєм робити переднім краєм робити

рухи вперед-назад рухи вперед-назад спочатку повільно, не спочатку повільно, не

відриваючи язик від відриваючи язик від губи, потім швидко, губи, потім швидко,

додаючи голос.додаючи голос.

Динамічна вправа Динамічна вправа “ Індик ”“ Індик ”

Відпочинь, Язичок!Відпочинь, Язичок!

Наш Язик – Наш Язик – ЧарівникЧарівник

Показав усе, Показав усе, що міг.що міг.

Повернувся до Повернувся до хатинки –хатинки –

Час настав для Час настав для відпочинку.відпочинку.