Пруцакова Ольга Леонідівна, к.пед.наук, провідний науковий співробітник лабораторії позашкільної освіти Інституту проблем виховання НАПН України Екологічні цінності сучасної шкільної освіти
Пруцакова ОльгаЛеонідівна,к.пед.наук,провіднийнауковийспівробітник
лабораторіїпозашкільноїосвітиІнститутупроблемвихованняНАПНУкраїни
Екологічніцінностісучасноїшкільноїосвіти
Програмадійзподальшоговпровадження“Порядку денногонаХХІстоліття(Rio+5)”.
…Якформальна,такінеформальнаосвітаєнезаміннимичинникамидозмінипідходівлюдейзтим,щобвонималиможливістьоцінюватиівирішуватипроблеми,щостоятьпереднимиугалузісталогорозвитку.
Вонитакожмаютьвирішальнезначеннядлязабезпеченняпроінформованості зпитаньекологіїіетики,формуванняцінностейіпідходів,виробленнянавиківізаохоченняповедінки,сумісногоізсталимрозвиткоміметоюзабезпеченняосновефективноїучастінаселенняупроцесіприйняттярішень.
СтратегіяЄЕКООНдляосвітивінтересахсталогорозвитку
…ЦіліосвітиврамкахОСРповиннівключатирозширеннязнань,формуванняспеціальнихнавичок,інтелекту,формуванняжиттєвоїпозиціїіцінностей...