Работу выполнила: Разнатовская Оксана, ученица 10 класса, МБОУ «Васильчуковская СОШ», Алтайского края, Ключевского района, с. Васильчуки, ул. Комсомольская, дом 8, тел.: 23-3-71, сот.: 8-923-716-1569. Научный руководитель: Головкина Наталья Михайловна, учитель немецкого языка МБОУ 1 Изучение немецкого языка в России. История и современность
23
Embed
Работу выполнила: Разнатовская Оксана, ученица 10 класса, МБОУ «Васильчуковская СОШ»,
Изучение немецкого языка в России. История и современность. Работу выполнила: Разнатовская Оксана, ученица 10 класса, МБОУ «Васильчуковская СОШ», Алтайского края, Ключевского района, с. Васильчуки, ул. Комсомольская, дом 8, тел.: 23-3-71, сот.: 8-923-716-1569. Научный руководитель: - PowerPoint PPT Presentation
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
1
Работу выполнила: Разнатовская Оксана,ученица 10 класса, МБОУ «Васильчуковская СОШ»,
Алтайского края, Ключевского района, с. Васильчуки,ул. Комсомольская, дом 8,
Головкина Наталья Михайловна,учитель немецкого языка МБОУ «Васильчуковская СОШ»
Изучение немецкого языка в
России.История и
современность
2
Введение• Иностранные языки, несомненно,
занимают важную роль в жизни современного человека, ритм жизни которого требует взаимодействия с подобными себе в разных сферах жизни, особенно если это касается профессиональной деятельности. Очень часто для общения человеку необходим иностранный язык. И если английским на базовом уровне владеют многие, то немецкий под силу далеко не каждому.
• В XVIII веке широко практиковалось приглашение в Россию иностранных учёных, военных, дипломатов, деятелей искусства, и некоторые из них были немцами. Потомки этих людей зачастую оседали в России, в значительном числе случаев сохраняли немецкий язык в качестве основного, немецкое национальное самосознание, принадлежность к лютеранской или католической церкви, а также компактное проживание.
• И, следовательно, распространяли немецкий язык, обычаи и культуру среди русского населения, прививая интерес к Германии и к изучению их языка.
• Актуальность: Именно исторические данные и наблюдение за использованием и изучением иностранных языков в России позволяет пронаблюдать и спрогнозировать дальнейший ход внедрения их в русский язык и выявить изменения при их изучении, происходящие в течение хода времени, в данном случае речь пойдет о немецком языке.
• Объект исследования: Объектом исследования является история внедрения изучения иностранных языков, в Российской Федерации, развитие их изучения и употребления в общении от начала внедрения до современных лет.
5
• Предмет исследования: Предметом исследования является процесс внедрения изучения иностранных языков, в частности немецкого, и развитие и распространение их в России.
• Гипотеза: Я знаю, что немецкий язык активно изучается не только в Европе, но и в России. Так же я думаю, что немецкий язык распространен далеко за пределами Алтайского края - в других регионах страны, так как изучение его в России есть закономерный исторический процесс, хотя английский язык в современном мире является приоритетным в изучении и использовании.
• Предполагаю, что в сельской местности его изучают в большей степени, чем в городской.
6
• Цель: Выяснить в процессе анализа:• 1) Причины внедрения изучения
иностранных языков в России.• 2) Развитие изучения и употребления
иностранных языков.• 3) Место изучения иностранного языка
в жизни молодежи РФ. • Задача: Проанализировать историю
развития изучения иностранных языков в России.
• Методы: Анкетирование, анализ исторических сведений об изучении немецкого языка в России, сравнение.
7
• Практическая значимость: Исследуемый материал может использоваться в научной и учебной деятельности для более углубленного познания развития межгосударственных отношений и влияния европейских стран на культуру РФ, посредством распространения и изучения их языков на территории нашей страны.
• База исследования: Научная и историческая литература, справочная литература, интернет-источники, статистические данные.
8
• Немецкий язык – один из основных языков мира и самый распространенный язык в Европейском Союзе. Он также является официальным языком Германии, Австрии, Бельгии, Швейцарии и Люксембурга, на нем говорят в Канаде, США, Российской Федерации и некоторых странах Южной Америки.
• Он занимает первое место в Европе по численности говорящих на нем людей, второе среди языков германской группы и десятое в мире. Всего на немецком языке (это те, для которых немецкий язык является родным и те, для кого он является вторым языком) говорят более 120 миллионов человек в 44 странах мира.
• Если посмотреть историю, то в нашей стране немецкий язык стал играть заметную роль примерно с XVI века, в царствование Василия III, который из пунктуальных и исполнительных немцев сформировал почетную стражу. С этого времени немцы стали селиться в России и ассимилироваться с местным населением.
10
• В настоящее время о российско-германских отношениях эксперты обеих стран говорят с оптимизмом. Следовательно, и дальше немецкий язык и культура будут все глубже проникать в нашу страну, что будет способствовать взаимному обогащению языков и культур.
• В современной России немецким языком владеют около 860 тыс. чел. В Европейской части России — 75 тыс. чел., в Сибири — 767,3 тыс. чел., около 20 тысяч человек проживают на территории бывшей АССР немцев Поволжья. По данным Ethnologue (Этнологии), в европейской части России проживает 597 тыс. носителей немецкого языка.
• По данным переписи 2010 года, число немцев в России составляет всего 394 тыс. чел. носителей немецкого языка.
11
Изучение немецкого языка молодежью в России
• В современной России изучение немецкого языка молодежью сократилось в сравнении с его изучением в СССР и в «Молодой России» (начало 90-ых годов).
• Общая тенденция сокращения числа учащихся российских школ и гимназий, изучающих немецкий язык, связана как с усилением позиций английского языка, так и с сохраняющейся депопуляцией всего российского населения, начавшейся с 1992 года. В результате численность российских школьников ежегодно уменьшается почти на миллион человек. Однако при этом численность изучающих немецкий язык сокращается значительно более быстрыми темпами.
12
Число изучающих английский, немецкий и французский языки в средних общеобразовательных
• Так же, проанализировав сферу обучения немецкому, можно прийти к выводу, что многих интересует и культурное, историческое и научное наследие этой страны, среди которых особое место занимает философия, медицина и литература.
14
Знаете ли Вы, что... • … первая всеобщая перепись населения
Российской империи, проведенная в 1897 г. учитывала только языковой состав населения, поскольку категория «национальность» просто совпадала с языком: сколько языков, столько и было народов. Согласно данным этой переписи, людей, указавших немецкий язык родным (и, соответственно, немцев) в Империи насчитывалось 1 миллион 790 тысяч 489 человек.
• В результате проведения составленной нами анкеты среди учеников среднего и старшего звена (79 человек) и учителей (13 человек) получились такие результаты, далее в диаграммах приведены несколько вопросов, основных в теме исследования.
16
46.15%
46.15%
7.70%
Общее развитие Общение
Заставляют
24.05%
30.38%20.25%
18.99% Путешествия Для общения
Для будущего Для работы
Зачем люди изучают иностранные языки?
Учителя
Ученики
17
Как вы думаете, когда в России начали изучать
немецкий язык?
23.08%
15.38%
23.08%
38.46% 16-17 вв. 18-19 вв.
20-21 вв. Не знаю
46.83%
12.66%
18.99%
21.52%16-17 вв. 18-19 вв.
20-21 вв. Не знаю
Ученики
Учителя
18
53.85%
23.08%
23.08%Алтайский край
Омская область
Не знаю
В каком субъекте РФ немецкий язык изучают в
большей степени?
56.96%22.79%
8.86% 11.39% Алтайский край Москва
Другое Не знаю
Ученики
Учителя
19
20
Вывод
• Проведенное исследование показало, что:
• 1) С течением времени немецкий язык в России претерпевал волнообразные изменения в активности его изучения молодёжью;
• 2) На ход распространения немецкого языка в России повлияли в основном исторические события разного характера;
21
• 3) Несмотря на то, что доля изучающих немецкий язык российских школьников, студентов, аспирантов постепенно снижается, позиции немецкого языка в России в сравнении с другими иностранными языками (европейскими и восточными) и международными показателями являются пока сравнительно неплохими. Так, из общего числа иностранных граждан, изучающих немецкий язык как иностранный в различных странах мира (16,7 млн. человек в 2006/2007 академическом году по оценке Института Гете), на долю России приходилось почти 17%.
22
• 4) По результатам экспериментальной части выяснилось, что в России немецкий язык изучается в большей степени в сельской местности.
• 5) В ходе исследования мы убедились, что в Алтайском крае немецкий язык, среди изучаемых иностранных языков, распространен в большем количестве.
• В работе были использованы интернет-источники, журналы по изучению иностранного языка, газеты, словари, проведено анкетирование учащихся и учителей.