Путь к мировому классу в высшем образовании

THE PARTHENON GROUPBoston • London • Mumbai • San Francisco

Путь к мировому классу в высшем образовании

15-го ноября, 2011

DDYYCODE_##2

Повестка дня

О «The Parthenon Group»

О высшем образовании

Исследовательский университет

Рыночно-ориентированный университет

DDYYCODE_##3

Каждый год Parthenon завершает более 150 проектов в сфере образования более, чем в 60 странах мира

Детский сад Школа Университет Профессиональное обучение Карьерный трейнинг

= Проекты по образованию

= Офисы Parthenon

DDYYCODE_##4

Parthenon – это лидирующий консультант в мировой индустрии образования с самыми крупными клиентами в каждом секторе образования

Детский сад ШколаВысшее

образованиеИздательское

дело и др. Карьерный

трейнинг

Самая большая компания, заведующая детскими

садами

Самая большая компания, управляющая школами

Самая большая компания по карьерному треинингу

Самая большая компания в в высшем образовании

Самая большая компания по обучению

английскому языку

MINSHENG UNIVERSITY

DDYYCODE_##5

Parthenon консультирует несколько самых больших некоммерческих организаций и фондов:

• Самый престижный университет

• Самая старая бизнес-школа

• Самая молодая и знаменитая бизнес-школа

• Самый большой округ государственных школ

• Самый большой фонд в сфере образования

• Самый большой фонд с фокусом на детях

Глобальное присутствие

DDYYCODE_##6

Parthenon консультирует несколько крупных частных компаний в сфере высшего и профессионального образования:

• Самая большая компания частного высшего образования в мире

− Создали первоначальный бизнес-план и стратегию роста

• Американская компания высшего образования с доходами в $1.8 милиард

• Самая большая компания по профессиональному образованию

• Самая большая европейская компания по профессиональному образованию

• Самая большая индийская компания высшего образования

• Лидирующая французская компания высшего образования

Глобальное присутствие

DDYYCODE_##7

Повестка дня

О «The Parthenon Group»

О высшем образовании

Исследовательский университет

Рыночно-ориентированный университет

DDYYCODE_##8

Сила экономики и валовой национальный доход на душу населения тесно связаны с коэффициентом численности студентов в высшем образовании

0

20

40

60

80

100%

0 20,000 40,000 $60,000

Uzbekistan

Uruguay

United States

Uni tedRepubl ic of Tanzania

Uni tedKingdom

Ukraine

TurkeyTunisia

TheFormer Yugoslav Rep. of Macedonia

Thai land

Taj ikistan

Switzerland

Sweden

Spain

Slovenia

Slovakia

Russian Federation

Romania

Republ ic of Moldova

Republic of Korea

Portugal

Poland

Pakistan

NorwayNew Zealand

Netherlands

Morocco

Mongolia

Mexico

Mauri taniaMal iMadagascar

Macao, China

Lithuania

Lebanon

Latvia

Kenya

Kazakhstan

Jordan

Japan

Italy

IsraelIreland

Indonesia

Iceland

Hungary

Hong Kong (China), SAR

Guatemala

Greece

Ghana

Georgia

France

Finland

Ethiopia

Estonia

ElSalvador

Denmark

Czech Republic

Cyprus

Croatia

Colombia

Chile

Cape Verde

Cameroon

Cambodia

BurundiBurkina Faso

Bulgaria

Brunei Darussalam

Brazil

Bhutan

Belgium

Belarus

Bangladesh

Azerbaijan

Austria

Australia

Armenia

Algeria

ВНД на душу населения, скорректированный по паритету покупательной способности

Чи

сле

нн

ост

ьст

уден

тов

India

China

81 страна мира Численность студентов в высшем образовании в сравнении с доходами, 2007

R^2 = 61%

DDYYCODE_##9

Однако, Россия и другие страны СНГ – исключения

R^2 = 61%

0

20

40

60

80

100%

0 20,000 40,000 $60,000

Uzbekistan

United States

Uni tedRepubl ic of Tanzania

Uni tedKingdom

Ukraine

Tunisia

TheFormer Yugoslav Rep. of Macedonia

Thai land

Taj ikistan

Switzerland

SwedenSpain

Slovenia

Slovakia

Romania

Republ ic of Moldova

Republic of Korea

Portugal

Poland

Pakistan

NorwayNew Zealand

Netherlands

Morocco

Mongolia

Mexico

Mauri taniaMal iMadagascar

Macao, ChinaLebanon

Latvia

Kenya

Kazakhstan

Jordan

Japan

Italy

IsraelIreland

Indonesia

Iceland

Hong Kong (China), SAR

Guatemala

Greece

Ghana

Georgia

France

Finland

Ethiopia

Estonia

ElSalvador

Denmark

Czech Republic

Cyprus

Croatia

Colombia

Chile

Cape Verde

Cameroon

Cambodia

BurundiBurkina Faso

Bulgaria

Brunei Darussalam

Brazil

Bhutan

Belgium

Belarus

Bangladesh

Azerbaijan

Austria

Australia

Armenia

Algeria

ВНД на душу населения, скорректированный по паритету покупательной способности

Чис

лен

ност

ьст

уде

нтов

Turkey

Russian Federation

Lithuania

India

China

81 страна мира Численность студентов в высшем образовании в сравнении с доходами, 2007

DDYYCODE_##10

Разные модели роста существуют в высшем образовании – от первоклассных исследовательских университетов до менее экслюзивных учреждений, сфокусированных на общем обучении студентов

0

10

20

30

40

50%

200 400 600

200,000FTEs

Education

200,000FTEs

Average UCAS Entry Requirements

%o

fT

ota

lAca

de

mic

Sp

end

Sp

ento

nR

ese

arch

GeneralTeaching

Small Academic

Traditional Academic

Scale and Research

Focused Teaching

Science and Engineering Focused Research

Art,Music,Drama

Oxbridge

Medical Specialists

Agriculture and Forestry

Исследования, как % всех расходов и условия на поступление в университет

DDYYCODE_##11

Повестка дня

О «The Parthenon Group»

О высшем образовании

Исследовательский университет

Рыночно-ориентированный университет

DDYYCODE_##12

~46% всех лауреатов Нобелевской премии закончили 12 университетов

0

20

40

60

80

100%

Nobel Prize Winners (Graduates)

University of Paris

University of Cambridge

Harvard UniversityColumbia University

789

University of ChicagoMIT

University of Oxford

Yale UniversityCalifornia Institute of Technology

Other

University of California, BerkeleyLudwig Maximilians University of Munich

Georg August University of Goettingen

Nobel Prize Winners by University From Which They Graduated

46%

DDYYCODE_##13

Университеты мирового класса небольшие по размеру. Среднее количество студентов в этих университетах 14 тысяч. Темп роста численности студентов – 1% в год

0

50,000

100,000

150,000

1995

Dartmouth CollegePrinceton University

Brown University

Yale University

Cornell University

StanfordUniversityColumbia

University in theCity of New York

University ofPennsylvania

HarvardUniversity

124,212

2000

127,118

2005

141,685

2007

144,6381%

0%

1%

1%

2%

4%

0%1%1%

('95-'07)1%

CAGR

Total Enrolment at Ivy League Universities, 1995-2007

DDYYCODE_##14

0

20

40

60

80

100%

By Age

100-150 Years

50-100 Years

Below 50 Years

Above 400 Years

200-400 Years

150-200 Years

n=200

179 YearsAverage Age

Чтобы стать университетом мирового класса, требуется по крайней мере 50 лет

Top 200 World Universities by Age

DDYYCODE_##15

Такие доходы, как гранты, доходы от дарственного фонда и др. составляют значительную часть всех доходов университетов мирового класса

University Funding by Source*

0

20

40

60

80

100%

HarvardUniversity

Tuition Fees

EndowmentIncome

Other Income

Research Grants

$2,999M

StanfordUniversity

Tuition Fees

EndowmentIncome

Other Income

Research Grants

$2,875M

MIT

Tuition Fees

EndowmentIncome

Other Income

Research Grants

$2,141M

CambridgeUniversity

Tuition Fees

Endowment Income

Other Income

Research Grants

$1,781M

OxfordUniversity

Tuition Fees

Endowment Income

Other Income

Research Grants

$609M

93% 86%79% 87% 91%Non-Tuition Incomeas % of Total

DDYYCODE_##16

Большинство грантов в исследовательских университетах выдаются государством

0

20

40

60

80

100%

HarvardUniversity

OtherIncome

EndowmentIncome

TuitionFees

ResearchGrants

$2,999M

Research Grantsat Harvard

OtherGrants

FederalGrants

$634M

0

20

40

60

80

100%

MIT

Tuition Fees

ResearchGrants

OtherIncome

EndowmentIncome

$2,141M

Research Grantsat MIT

OtherGrants

$1,219M

USDepartmentof Defence

Harvard Operating Revenuesby Source of Income, (FY06)

MIT Operating Revenuesby Source of Income, (FY06)

DDYYCODE_##17

Повестка дня

О «The Parthenon Group»

О высшем образовании

Исследовательский университет

Рыночно-ориентированный университет

DDYYCODE_##18

Для каждого рыночно-ориентированного университета есть 4 важных фактора:

Курсы, связанные напрямую с трудоустройством

Гибкий режим обучения

Маркетинг/ Реклама

1

2

3

Короткий срок обучения4

DDYYCODE_##19

Студенты идут учиться в университет, чтобы в конечном итоге получить работу

0

20

40

60%

Получениеработы

50%

Качествообразования

22%

Инфраструктура

8%

Профессора

8%

Стоимость

6%

Программы смеждународнымиуниверситетами

4%

Трудоустройство

Режим

обучения

Маркетинг

Срок обучения

DDYYCODE_##20

Взаимо-

отношениеМаркети

нг

Студенты

Вкладывать средства в маркетинг, чтобы

осведомить студентов о карьерных возможностях

и обеспечить их подготовку

Ценностное предложение университета – преодоление проблемы трудоустройства

Колледж/Университет

Поставлять такую учебную программу, которая напрямую

готовила бы студентов к

трудоустройству

Работодатели

Налаживать связи с основными

работодателями для понятия их потребностей в наборе новых кадров

Трудоустройство

Режим

обучения

Маркетинг

Срок обучения

DDYYCODE_##21

-10

0

10

20

30

40%

-4 -2 0 2 4 6%

60K60K

Business

Healthcare

Engineering/ITOther

Education

Employment CAGR (2004-2009)

Com

ple

tions

CA

GR

(20

04-2

009)

Рост занятости в сравнении с ростом численности студентов, 2004-2009

Студенты быстро реагируют на потребности рынка труда: рост занятости на 1% приносит рост численности студентов в этой же отрасли на 5%

Трудоустройство

Режим

обучения

Маркетинг

Срок обучения

DDYYCODE_##22

В США частные университеты предлагают такие программы обучения, с которыми выпускникам легче трудоустроиться

0

20

40

60

80

100%

Частные университеты

OtherSocial SciencesPsychology

Legal Studies

Criminal Justice

Healthcare

IT

Business

Государственные

Other

InterdisciplinarystudiesIT

CriminalJusticeLiberalArtsEnglish

EngineeringCommunications

Biology

Visual/Performing Arts

Psychology

Education

Healthcare

History

Business

Employability-relatedcourses

Трудоустройство

Режим

обучения

Маркетинг

Срок обучения

DDYYCODE_##23

Такая же ситуация и с программами частных университетов в Саудовской Аравии

0

20

40

60

80

100%

Частные

IT

Commerce and Management

Medicine

Humanities

Other (e.g. Liberal Arts)Maths and Other Sciences

Engineering

Государственные

Maths and Other Sciences

Commerce andManagement

Humanities

IT

Other (e.g. Liberal Arts)

EngineeringMedicine

Employability-relatedcourses

Трудоустройство

Режим

обучения

Маркетинг

Срок обучения

DDYYCODE_##24

Для рыночно-ориентированных университетов очень важно, чтобы срок окупаемости учебной программы (диплома) был не более, чем 2-3 года

Срок окупаемости обучения

0.0

1.0

2.0

3.0 Years

Payback

Number of Years

2.5

Salary Upon Graduation

$10KAnnual Degree Cost4 YearsDegree Duration (Years)

$40KTotal Degree Cost$16K

Трудоустройство

Режим

обучения

Маркетинг

Срок обучения

DDYYCODE_##25

В России численность студентов-заочников растет быстрее, чем численности студентов на очном обучении

0

2

4

6

8

10M

2000

4.7M

2001

5.4M

2002

5.9M

2003

6.5M

2004

6.9M

2005

7.1M

2006

7.3M

2007

7.5M

2008

7.5M

2009

7.4M

8%

3%

1%

(2000-2009)5%

CAGR

Заочное

Очное

Очно-заочное

Трудоустройство

Режим

обучения

Маркетинг

Срок обучения

DDYYCODE_##26

В США дистанционное образование на основе Интернета выросло гораздо быстрее традиционном образования

0

5

10

15

20M

2000

15.7M

2001

16.3M

2002

17.0M

2003

17.3M

2004

17.7M

2005

17.9M

2006

18.2M

2007

Тр

ад

ици

онн

ое

Онлайн

18.7M

1%

36%

('97-'07)

3%

CAGR

8% 9%1% 2% 3% 3% 4% 6%% Онлайн

Трудоустройство

Режим

обучения

Маркетинг

Срок обучения

DDYYCODE_##27

0

100

200

300

0

100

200

300

Уд

обст

воM

entio

ns

263Г

ибко

сть

сод

ерж

ания

курс

а254

Эко

ном

иче

ски

-эф

фе

ктив

но

254

Наг

рузк

ам

ень

ше

247

Гиб

кост

ьр

еж

им

ао

буч

ения

160

Мо

гур

аб

ота

ть

160

Сто

имо

сть

ни

же

144

Мо

гура

бот

ать

напо

лст

авки

134

Спо

соб

нос

тьза

кон

чить

бы

стр

ее

122

Мог

ыза

конч

ить

2об

ра

зова

ния

121

Ле

гче

пос

тупи

ть

101

Раз

ноо

бр

ази

еку

рсо

в

89

Дос

туп

ки

нте

рес

ны

мм

ате

риа

ла

м

69

Мо

уб

ыть

ср

ебе

нко

м

27

Вопрос: В чем преимущества получения высшего образования онлайн по сравнению с очным обучением?

Преимущества получения высшего образования онлайн через Интернет...

Трудоустройство

Режим

обучения

Маркетинг

Срок обучения

DDYYCODE_##28

0

10

20

30

40%

Grand Canyon

S&Mas a% of

Revenue

33%

BridgepointEducation

31%

CapellaEducation

30%

CareerEducation

26%

EducationManagement

Corp.

22%

Strayer

18%

AmericanPublic

Education

14%

100%99% 44%100% 28%97% 60%% Online$20M$139M $484M$99M $441M$85M $93MRevenue

<80% campus

>80% online

Расходы на маркетинг гораздо выше для дистанционного университета из-за того,что требуется потратить на рекламу и привлечение студентов

Трудоустройство

Режим

обучения

Маркетинг

Срок обучения

DDYYCODE_##29

Чем выше расходы на маркетинг, тем более вероятен шанс того, что будет легче увеличить долю рынка для учебного учреждения

0.0

1.0

2.0

2.5%

Avg. MarketingSpend in NSW

Avg. MarketingSpend in Australia

DeakinUniversity

AverageMarketing

Spend('07-09' )

2.4%

EdithCowan

University

2.1%

Universityof SouthernQueensland

2.0%

SouthernCross

University

1.8%

CentralQueensland

University

1.6%

Universityof SouthAustralia

1.2%

The Universityof NewEngland

1.0%

CharlesSturt

University

0.7%

MonashUniversity

88%82% 73%55% 52%45% 29%26% 16%

$593M$594M $986M$458M $737M$1,587M $1,356M$869M $3,800M

0.5%

% Distance EnrolmentCumulative Revenue('07-'09)

Grown Faster than Market

Трудоустройство

Режим

обучения

Маркетинг

Срок обучения

DDYYCODE_##30

Те университеты, программы которых короче, обычно растут быстрее

Трудоустройство

Режим

обучения

Маркетинг

Срок обучения

0

250

500

750

1,000

1,250 Hours

Diploma

PSB

Kaplan

582

336

Degree

1,025

468

-4% -4%

5% 8%

PSB Growth (2007-11)

Kaplan Growth (2007-11)

Количество часов в программе

DDYYCODE_##31

Работа в группах и дискуссии

Исследовательский

университет

Курсы, связанные с

трудоустройством

Гибкий режим обучения

Маркетинг/ Реклама

Короткий срок обучения

Работа в группах – 30 минут

1. Как можно применить концепции, о которых вы сегодня услышали, в САФУ?

2. Какие ресурсы (включая финансовые) вам для этого потребуются?

3. Какие успехи/ трудности вы ожидаете в этом процессе введения в действие этих концепций?

Короткая презентация – 5 минут/ на группу