Top Banner
Подготовила учитель химии Златоустовской ООШ І-ІІІ ступеней Гапонова Татьяна Ивановна Описание личного педагогического опыта Гапонова Т.І. 1 Химия создала свой предмет. Эта творческая способность, подобна искусству, коренным образом отличает химию от других естественных наук. Марселен Бертло
17

Описание опыта

Aug 19, 2015

Download

Gaponova
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: Описание опыта

Гапонова Т.І. 1

Подготовила учитель химии

Златоустовской ООШ І-ІІІ ступеней

Гапонова Татьяна Ивановна

Описание личного педагогического опыта

Химия создала свой предмет. Эта творческая способность,

подобна искусству, коренным образом отличает химию

от других естественных наук.Марселен Бертло

Page 2: Описание опыта

Гапонова Т.І. 2

Проблема над которой работаю:

“Методика преподавания химии с

использованием компьютерных технологий”

Моё педагогическое кредо«Каждый ребенок талантлив. Но талантлив по –

своему. Постоянный творческий поиск – единственный путь к знаниям. Постоянное

саморазвитие: развиваемся мы – развиваются наши дети».

Гапонова Татьяна Ивановна работает в Златоустовской ООШ І-ІІІ ступеней

с 1995 года. Педагогический стаж 10 лет.

Имеет І квалификационную категорию.

Page 3: Описание опыта

Гапонова Т.І. 3

Образование

2004-2009 гг. - Мелитопольский Государственный Педагогический Университет

2004 г. - Ольгинская автомобильная школа ТСОУ

Page 4: Описание опыта

Гапонова Т.І. 4

Дополнительное обучение

Page 5: Описание опыта

Гапонова Т.І. 5

Проходжение курсов повышения

квалификации

Page 6: Описание опыта

Гапонова Т.І. 6

Основная идея опыта – интенсивное распространение информации мира на основе компьютеризации и развития информационных

технологий.

Главной целью своей педагогической деятельности, а следовательно и опыта,

считаю:* научить учащихся понимать, что каждая личность – это выразитель интересов

определенной социальной группы, поэтому прежде всего лицо интересно своей деятельностью;

* способствовать поощрению стремлений учеников находить свой способ работы;

* осуществлять интерактивные проблемы, исследовательские подходы к обучению с помощью ИКТ

Page 7: Описание опыта

Гапонова Т.І. 7

Результаты учебных достижений учащихся

Результаты ЗНО

Page 8: Описание опыта

Гапонова Т.І. 8

Мои достижения

Page 9: Описание опыта

Гапонова Т.І. 9

Технологии обучения

Page 10: Описание опыта

Гапонова Т.І. 10

Межпредметные связи

Page 11: Описание опыта

Гапонова Т.І. 11

Внеклассная работа

Page 12: Описание опыта

Гапонова Т.І. 12

Подготовка и защита работы МАН

Page 13: Описание опыта

Гапонова Т.І. 13

Защита проекта в г. Киеве

Page 14: Описание опыта

Гапонова Т.І. 14

Атмосфера заинтересованности

Page 15: Описание опыта

Гапонова Т.І. 15

Постоянное саморазвитие: развиваемся мы – развиваются

наши дети.

Page 16: Описание опыта

Гапонова Т.І. 16

Мои увлечения

Page 17: Описание опыта

Гапонова Т.І. 17

Спасибо за внимание!