البيداغوجيا الفارقية وتقنيات التنشيط

. . ... . . . . .. ( ) (- X X ) . :( 1 . .2 . .3 . .4 .5 ) : :1 " " .2 " / " . :" /. ... / / " :( ). : . . . .3 " / . " . : :( * pdagogie varie : . < > < > < > < > .. pdagogie diversifie: < .. >. pdagogie diffrencie: ) . : : .. .. .. .. ( ) .. .. .. : .. .. .. ( .. ) .. .. .. .. . .. " . . " .. : :1 . .. .. . .2 . . .. . .. ( ) . .. .3 ( ) : . . . . . . . ( ) .4 .. " " . .5 . . : :1 .2 .3 .. ..4 ..5 ..6 ..7 ..8 .. : ( 1 La diffrenciation des processus d 'apprentissage : : .. . .2 La diffrenciation des contenus d'apprentissage : / ( ) / savoir - tre . . .3 La diffrenciation des structures : des sous - groupes. ... . .

) : :1 .2 . .3 . .4 .. .5 ..6 . . .7 .8 . ! . : . . 1 : : X =N X N Frquence :f X =N . 10 : 6 7 3 4 2 8 5 9 1 0. : 6+7+3+4+2+8+5+9+1+0 10 4.5 . : 8 5 6 : 5 2 3 : (85)+(52)+(63):10 = 6.8. 4.5 6.8 6 . 5/10 : 6 . .2 : : ( X-X ). . : 20 :5 8 9 8 5 4 3 4 4 7 6 6 7 8 9 3 2 2 5 6. : 111/20=5.55 :(5.55-5=-0.55 ) (5.55-8=2.45 ) (5.55-9=3.45 ) (5.55-8=2.45 ) ( 5.55-5=-0.55 ) ( 5.55-4=-1.55 ) (5.55-3=-2.55 ) (5.55-4=-1.55 ) (5.55-4=-1.55) (5.55-7=1.55 ) (5.55-6=0.55 ) ( 5.55-6= 0.55) (5.55-7=1.55 ) (5.55-8=2.45 ) (5.55-9=3.45 ) (5.55-3=-2.55 ) (5.55-2=-3.55 ) ( 5.55-2=-3.55 ) ( 5.55-6= 0.55). :- 3.55 -2.55 -1.55 -0.55 0.55 1.55 2.45 3.45 . 8 . . : 1 : -3.55 . 2 : -2.55 . 3 : -1.55 3 . 4 : -0.55 3 . 5 : 0.55 3 . 6 : 1.55 . 7 : 2.45 3 . 8 : 3.45 . . t .. . .. . : . . : . . . . ... . . . . . . . : . . . . . ... . . . :: . . ( .. ) . . ..: ... " " . " " . ( Individualism ) ( Collectivism ) . ( . . . . ) . . . ...: : . . . . ... . . . . ... ... . ... . . : 9 48 131 132. . . . : ( ) . . . . : ( . : : . : . : . : ). : . " " ... . " " . :( ). :1 " " ...2 ...3 ...4 .. : . . : ... . ... . ... ... . . . : :1 " " .2 " ( ) .. " . . " " " " .3 " ( ) " .4 " " . : " ( ) ". Good " Slavin : " : ( / ) . . " ( ) " . . .. . . .. .. . : : . .. . .. .. : :" : . : ( en U ) . . . : . ( ). . . : . : . . ( ). . " : . . . . . :1 :1.1. " " .2.1. " " .3.1. " " .2 : . . . . :" : . : conflis / . : . : dynamiques .. " . : :" : . : . : .. : . . : : . . . .. : . . . : .. " :1 4.3 : . . : . 10 20 . . .2 1.2.4.8.16: : : . .. . . ( ) . . . :

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 2 3

1 3

3 ( Jigsaw Strategy ):" 5 6 . " . 20 : . / / . .4 : ( ) : 4 5 . . 10 15 . . . .5 66 Philips: : . . . . . . . . 6 : : . . . . ( ) . ..7 : " * 1 2 . 1 2 . . . "8 : . . .. : :1 " " ( ) 10 . 10 .2 " " ( ) . . .9 Brainstorming: . : . : 10 15 . . / . . 40 60 . / . .10 : . . : / . . . . / . / .11 : . : / 3 4 . . / . : . . .. . .: .. .

: . . .:1. . / 1984. 1994 1. Halina Przesmycki ; Pdagogie Diffrencie ; E. HACHETTE ; paris ; France ; 1991 . 2001. . 2000 .:1 .: 436. . 1982 12 4. .:2. . 4 2001 . . . 2000 1 1. 2003. . 1411/1990 1. . 1400/19801 1 2. . / 1420/2000 .2. . :1 :1 1421/2000 . CD. www.universites.tn/ard/formation/a-p-cultu.htm : " " .Paul Foulquie ; Dictionnaire de la langue pdagogique ; PUF Paris . psychopdagogique trimestrielle1.Dlandshre G. Dictionnaire de lvaluation et de la recherche en ducation.Leif ; Philosophie de lducation ; Tome4 ;V.T.C.P.SC.E. ;Paris delagrave . . 1420/1999 19 1. 1424/2003 .Edouard Limbos ; Lanimation des groupes de cultures et de loisis ;1984 ; ESF ; Paris. . 1992 1.