гражданско патриотич воспитание

Опыт работыОпыт работыпо гражданско-патриотическому по гражданско-патриотическому воспитанию детей дошкольноговоспитанию детей дошкольноговозраста в контексте ФГОС ДОвозраста в контексте ФГОС ДО

КоллективМБДОУ «Детский сад «Сказка» п НикологорыВязниковского района Владимирской области»

Актуальность. Современная политическая ситуация доказывает

необходимость возрождения духовности, воспитания любви к Родине, Отчизне с малых лет;

прекращения пропаганды жестокости, насилия, преуменьшения заслуг российского многонационального

народа в мировой истории.

Важным фактором выступает патриотическое воспитание молодого поколения,

воспитание гражданина и патриота своей Родины.

Опрос родителей (2014 г):

Нужно ли уделять больше времени патриотическому воспитанию?

85%-

- 9%

- 6%

- нужно

-не нужно

-затрудняюсь

Основные принципы дошкольного образования по ФГОС ДО(п.1.4)6) приобщение детей к социокультурным нормам,традициям семьи, общества и государства

Основные задачи дошкольного образования по ФГОС ДО(п.1.6)5) объединение обучения и воспитания в целостный образовательныйпроцесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества

Условия, необходимые для социальной ситуации развития ребенка(п.3.2.5)5) взаимодействие с родителями (законными представителями)по вопросам образования ребенка, непосредственного вовлеченияих в образовательную деятельность, в том числе посредством созданияобразовательных проектов совместно с семьей на основе выявленияпотребностей и поддержки образовательных инициатив семьи

Цель:

Внедрение современных подходов к формированиюгражданско-патриотического воспитания детей дошкольного возраста через использование информационных технологий в условиях ДОУ и активноевзаимодействие с социумом

Задачи:

1.Определить формы и методы формирования патриотизма в условиях дошкольного образования.  2.Разработать модель формирования толерантного сознания у дошкольников, определив его критерии, уровни и механизмы функционирования.  3.Создать информационные, обучающие, игровые и другие компьютерные программы для методического обеспечения образовательного процесса, направленного на формирование толерантности у воспитанников.  4.Вовлекать родителей в среду формирования патриотического сознания, противодействия любым формам экстремизма.  5.Привлечь социальных партнёров для совместной работы.

Проводимые мероприятия:1.Консультации, семинары, собрания с использование презентаций,

видеофильмов-ОРС «Объединение семьи и ДОУ в экологическом воспитании

дошкольников»-круглый стол «Национальные истоки»

-ОРС «Построение партнерских взаимоотношений между семьей и ДОУ»-приглашаем в кинозал «Опасные мультфильмы»

-консультация «Создание музея «Русская горница»-консультация «ЭОР в воспитательно-образовательном процессе ДОУ»2.Проектная деятельность (проведение и размещение на сайте ДОУ,

в сети Интернет)-проект по защите окружающей среды «Посмотри и оцени красоту

родной земли»-разработка и оснащение экологической тропы

-проект «Семейная мастерская «Кормушка для синички»-мастер-класс «Вторая жизнь пластиковой бутылки»

-проект «Необыкновенный букет»-спортивное развлечение Олимпиада-2014

- проект «Как мы в армии служили, когда были молодыми»- проект-акция по благоустройству территории

«Подари ребенку сказочный мир»

Семейная мастерская

«Кормушка для синички»

Мастер-класс«Вторая жизнь пластиковой бутылки»

Музей«Русская горница»

Проект-акция по благоустройству территории«Подари ребенку сказочный мир»

Строительствотеневого навеса

и веранд

Создание цветникаи благоустройство

прогулочныхучастков

Проводимые мероприятия:

3.Взаимодействие с социумом-участие в праздниках, проводимых ДК (23 февраля, день поселка Никологоры, 9 мая — день Победы, день пожилого человека)-взаимодействие с ГИБДД (предоставление презентации, обучающих мультфильмов по безопасности на дороге)-взаимодействие со спортшколой, техникумом, школой

4.Участие в конкурсах-участие в международной акции «Кормушка для пичужки»-участие в международной миротворческой акции «Гирлянда дружбы»-участие во всероссийском конкурсе «Муравей»-фейерверк 2013 «Интеграция деятельности воспитателя, направленная на формирование патриотических чувств у дошкольников»-участие в конкурсе-чтецов «Звучащее слово»-участие в конкурсе рисунков, организованном партией «Единая Россия»

Выступление воспитанников на праздниках в ДК

«Гирлянд дружбы» «Гирлянда дружбы» Встреча с инспектором ГИБДД

Экскурсия в техникум (НАПТ)

ПроектПроект,посвященный празднованию

Дня Победы,Дня Победы,«Посмотрим памяти в глаза»«Посмотрим памяти в глаза»

Цель: создание условий для ознакомления детей с героическим подвигом русского народа в Великой Отечественной войне, построение отношений доверия и партнерства с семьей на основе сотрудничества родителей и ДОУЗадачи:-создать благоприятные условия для внедрения новых форм и методов взаимодействия ДОУ с семьями воспитанников -привлечь родителей к совместной деятельности в вопросе расширения знаний детей о событиях в Великую Отечественную войну на основе ярких представлений, исторических фактов, доступных детям и вызывающие яркие переживания-формировать толерантность, чувство гордости за свой народ

Участники проекта: дети, родители, педагоги, администрацияВид проекта: исследовательский, творческийСрок реализации: краткосрочный (8 апреля — 9 мая)Этапы реализации проекта:1.Подготовительный- сбор информации, работа с методической литературой, составление плана работы над проектом, сбор информации о проживающих ветеранах2.Основной- реализация проекта: разработка презентаций, консультации и мастер-класс для родителей, встреча с ветеранами боевых действий, разработка и проведение спортивно-развлекательной игры «Мы защитники», выставки детских работ,проведение циклов бесед «Георгиевская ленточка», «Нагрудныймедальон», «Дети-герои Великой Отечественной войны»3.Заключительный- проведение праздничного представления «Праздник со слезами на глазах» совместно с ветеранами и родителями, участие в легкоатлетической эстафете, участие в праздничном концерте в ДК, подведение итогов

Патриотизм и гражданственность включают в себя:

-любовь к Родине-следование и умножение традиций своего народа-бережное отношение к историческим памятникам и обычаям родной страны-привязанность и любовь к родным местам-стремление к укреплению чести и достоинства Родины, готовность ее защищать-толерантность, уважение обычаев культуры других стран и народов, стремление к сотрудничеству с ними

При использовании информационной поддержки семей воспитанников разработаны презентации «Наши прабабушки и прадедушки в годы войны», «Герои Великой Отечественной войны», «Парад Победы»,видеофильм «Военная техника»

Успешность проекта обеспечила предметно-развивающая среда,созданная силами всех участников:-плакат « 9 мая — День Победы»-оформление музыкального зала, холла, групп-подборка дидактических игр с патриотическим содержанием-подборка художественной литературы-подборка песен военных лет-тематические выставки детского творчества

Оформление приемных в группах, холла:

В рамках проекта использовались разнообразные формы работы с детьми:

-спортивно-развлекательная игра «Мы защитники»

- просмотр видеофильма «Военная техника» и встреча с ветеранами боевых действий

- проведение мастер-класса «Подарок ветерану»: совместное изготовление родителями и детьми праздничных открыток для ветеранов по просьбе работников соцзащиты

-участие воспитанников в легкоатлетической эстафете,посвященной празднованию Дня Победы

-участие воспитанников в проведении концерта ко Дню Победы в ДК поселка Никологоры

-подготовлено совместно с родителями и проведено праздничное представление «Праздник со слезами на глазах», посвященное Дню Победы, на котором присутствовали ветераны Великой Отечественной войны

Неподдельный интересвызвал у детей рассказ ветераново войне и о жизнив военное время

С огромным удовольствием ребята поздравляли ветеранов, дарили цветы и открытки, изготовленные вместе с родителями

-не оставили без внимания тех ветеранов, которые не смоглиприсутствовать на празднике в детском саду

Эффективность от реализации проекта:Дети:

-умение ориентироваться в исторических событиях нашей страны-получение представлений об истории памятных мест поселка

-выступление на праздничном концерте в ДК-воспитание чувства толерантности к другим народам,

уважения и гордости за свой народРодители:

-активные и заинтересованные участники проекта, ориентированына развитие у ребенка потребности к познанию, общению со

взрослыми и сверстникамиПедагоги:

-осуществление инновационной деятельности-повышение профессионального уровня

-накопление и изучение педагогического опыта-пополнение методического кабинета материалом о ВОв

Администрация:-повышение имиджа дошкольной организации

-построение партнерских отношений с родителями воспитанников