Повторение. Нумерация чисел больше тысячи.

Богданештская гимназияБогданештская гимназияБогданештская гимназияБогданештская гимназия

Урок математики, Урок математики,

4 класс4 классУчитель Бабюк ТатьянаУчитель Бабюк Татьяна

Проверка домашнего задания

549500

892

498498

378378

662

Тема урока:

•Закрепление.•Нумерация чисел больше тысячи.

4 октября – Международный день защиты животных

1. Разминка «Крестики-нолики»

Х Х 0 Х 0 0 Х Х 0 Х

2. Прочитай числа

• 12 345, 563 549, 89 000

• 12 344, 563 548, 88 999

• 12 346, 563 550, 89 001

3. Сравни числа• 12 946 12 945

• 9 999 10 000

• 163 440 163 578

(по числовому ряду)

(по количеству цифр)

(по разрядам)

Умножение и деление на 10, 100,

1000.

• Масса жирафа 700 кг, а масса африканского слона в 10 раз больше. Чему равна масса слона?

• Белый медведь весит 1000кг, а страус в 10 раз меньше. Сколько кг весит страус?

• Длина жука – скарабея 3 см, а длина крокодила в 100 раз больше. Чему равна длина крокодила?

• Размах крыльев степного орла – 2 м, а бабочки в 100 раз меньше. Чему равен размах крыльев бабочки?

4. Реши задачу

Клетка попугая имеет размеры:

Вольер тигра имеет размеры:

Бассейн для дельфинов имеет размеры:

а = 6 дм а = 8 м а = 30 м

в = 8 дм в = ? м в = ? м

Р = ? дм Р = ? м Р = 70 м

S = ? дм² S = 56 м² S = ? м²

Проверь!!!

Р=(6+8) х 2=28 дм

S=6 х 8=48 дм²

Клетка попугая имеет размеры:

Вольер тигра имеет размеры:

Бассейн для дельфинов имеет размеры:

а = 6 дм а = 8 м а = 30 м

в = 8 дм в = ? м в = ? м

Р = ? дм Р = ? м Р = 70 м

S = ? дм² S = 56 м² S = ? м²

II. 56:8=7 (м) – сторона в

7 х 2 + 8 х 2=30 (м) – Р

III. 30 х 2=60 (м) – две стороны а

70-60=10 (м) – две стороны в

10:2=5(м) – сторона в

30 х 5=150 (м²) - S

Сегодня на уроке:Сегодня на уроке:

Я узнал …..Я узнал …..

Я научился…Я научился…

Мне понравилось ….Мне понравилось ….

Я бы хотел ….Я бы хотел …. Знания мне пригодятся…..Знания мне пригодятся…..

Мир прекрасен! Береги его!