Top Banner
Υπεύθυνος Εκπαιδευτικός: Σωτηροπούλου Μαρίνα Συνεργαζόμενοι: Σιάλδα Γαρυφαλλιά (ΕΒΠ) Τάξη: Νηπιαγωγείο Πολιτιστικό Πρόγραμμα « Παλιά επαγγέλματα Παλιά επαγγέλματα» Σχ. έτος: 2013-2014
24

νηπιαγωγείο κάτω αλισσού υπεύθυνη εκπαιδευτικός σωτηροπούλου μαρίνα

Jul 18, 2015

Download

1dimkata
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: νηπιαγωγείο κάτω αλισσού υπεύθυνη εκπαιδευτικός σωτηροπούλου μαρίνα

Υπεύθυνος Εκπαιδευτικός:Σωτηροπούλου ΜαρίναΣυνεργαζόμενοι: Σιάλδα Γαρυφαλλιά (ΕΒΠ)Τάξη: Νηπιαγωγείο

Πολιτιστικό Πρόγραμμα«Παλιά επαγγέλματαΠαλιά επαγγέλματα»

Σχ. έτος: 2013-2014

Page 2: νηπιαγωγείο κάτω αλισσού υπεύθυνη εκπαιδευτικός σωτηροπούλου μαρίνα

Ποιοι είμαστε…

• Είμαστε το Νηπιαγωγείο Κάτω Αλισσού. • Αποτελούμαστε από ένα τμήμα με 12 αγόρια & 12

κορίτσια. • Χωριστήκαμε σε 5 ομάδες εργασίας. Τα ονόματά μας

είναι: – Αυτοκίνητα, – Τρένα, – Αεροπλάνα, – Καράβια, – Ποδήλατα.

• Τα ονόματά μας τα αντλήσαμε από τη θεματική ενότητα «Μέσα Μεταφοράς».

Page 3: νηπιαγωγείο κάτω αλισσού υπεύθυνη εκπαιδευτικός σωτηροπούλου μαρίνα

Πώς ξεκίνησαν όλα…

• Αφορμή στάθηκε μια δραστηριότητα Μαθηματικών που κάναμε στην τάξη μας από το βιβλίο του Ευγένιου Τριβιζά «Άρης ο Τσαγκάρης». Και έτσι ξεκίνησε η διερεύνηση του θέματος.

Page 4: νηπιαγωγείο κάτω αλισσού υπεύθυνη εκπαιδευτικός σωτηροπούλου μαρίνα

Ποιους στόχους βάλαμε;

• Να γνωρίσουν τα παιδιά τα παλιά επαγγέλματα τα οποία ανήκουν στην πολιτιστική μας κληρονομιά.

• Να κατανοήσουν τους λόγους που οδήγησαν στην εξαφάνισή τους και τους λόγους που κάποια άντεξαν στο χρόνο.

• Να κατανοήσουν τους λόγους τους για την τοπική κοινωνία.• Να έρθουν σε επαφή με μια άλλη εποχή που άκμαζαν της

δεκαετίας του ΄50.• Να αναπτύξουν αισθήματα συνεργασίας & ομαδικότητας.

Page 5: νηπιαγωγείο κάτω αλισσού υπεύθυνη εκπαιδευτικός σωτηροπούλου μαρίνα

Το ταξίδι μας…

• Το ταξίδι μας ξεκίνησε με τη διερεύνηση του θέματος και με την αξιολόγηση της προϋπάρχουσας γνώσης.

• Στη συνέχεια, έγινε καταγραφή από τις ομάδες εργασίας όλων των παλιών επαγγελμάτων και χωρισμό αυτών σε δύο ομάδες. Αυτά που χάθηκαν στο χρόνο και αυτά που αντέχουν ακόμα και σήμερα.

• Μετά την καταγραφή, προχωρήσαμε στη συλλογή υλικού μέσα από το διαδίκτυο και από τις βιβλιοθήκες των ομάδων.

Page 6: νηπιαγωγείο κάτω αλισσού υπεύθυνη εκπαιδευτικός σωτηροπούλου μαρίνα

Το ταξίδι μας…

• Έτσι δημιουργήθηκε η γωνιά των παλιών επαγγελμάτων στην τάξη μας.

Page 7: νηπιαγωγείο κάτω αλισσού υπεύθυνη εκπαιδευτικός σωτηροπούλου μαρίνα

Το ταξίδι μας…

• Επισκεφθήκαμε το Λαογραφικό Μουσείο Νιφορεΐκων.

• Ζωγραφίσαμε σε ομάδες παλιά επαγγέλματα.

Page 8: νηπιαγωγείο κάτω αλισσού υπεύθυνη εκπαιδευτικός σωτηροπούλου μαρίνα

Το ταξίδι μας…Κατασκευάσαμε τα απαραίτητα εξαρτήματά τους.

Page 9: νηπιαγωγείο κάτω αλισσού υπεύθυνη εκπαιδευτικός σωτηροπούλου μαρίνα

Το ταξίδι μας…

• Κατασκευάσαμε τα απαραίτητα εξαρτήματά τους.

Page 10: νηπιαγωγείο κάτω αλισσού υπεύθυνη εκπαιδευτικός σωτηροπούλου μαρίνα

Το ταξίδι μας…

• Καλέσαμε το γανωματή στο νηπιαγωγείο μας & παρακολουθήσαμε τη διαδικασία γανώματος ενός καζανιού & ενός παλιού οικιακού σκεύους.

Page 11: νηπιαγωγείο κάτω αλισσού υπεύθυνη εκπαιδευτικός σωτηροπούλου μαρίνα

Το ταξίδι μας…• Τραγουδήσαμε το

παραδοσιακό ηπειρώτικο δημοτικό τραγούδι «Ο Γανωτζής».

• Διαβάσαμε το παραμύθι «Παλιά Επαγγέλματα Ζωντανέψτεεε…!» και κάναμε δραματοποίηση.

Page 12: νηπιαγωγείο κάτω αλισσού υπεύθυνη εκπαιδευτικός σωτηροπούλου μαρίνα

Το ταξίδι μας…• Γνωρίσαμε τα παλιά επαγγέλματα από τον Παλιό Ελληνικό Κινηματογράφο με

τη βοήθεια του υπολογιστή.• Επίσης, από τα έργα τέχνης του καλλιτέχνη της πόλης μας κ. Βούρδουλα

Γεωργίου.

Page 13: νηπιαγωγείο κάτω αλισσού υπεύθυνη εκπαιδευτικός σωτηροπούλου μαρίνα

Το ταξίδι μας…• Επισκεφτήκαμε τον ιππικό όμιλο στο Τζάιλο και γνωρίσαμε από κοντά

τον πεταλωτή και τη διαδικασία του πεταλώματος.

Page 14: νηπιαγωγείο κάτω αλισσού υπεύθυνη εκπαιδευτικός σωτηροπούλου μαρίνα

Το ταξίδι μας…• Καλέσαμε τον

Καραγκιοζοπαίχτη στο νηπιαγωγείο μας και παρακολουθήσαμε την παράσταση «Άνθρωπος Αγράμματος».

• Στο τέλος έπαιξαν και τα παιδιά μαζί του μια μικρή παραστασούλα.

Page 15: νηπιαγωγείο κάτω αλισσού υπεύθυνη εκπαιδευτικός σωτηροπούλου μαρίνα

Το ταξίδι μας…• Η παρουσίαση του

προγράμματος στους γονείς & στην τοπική κοινωνία έγινε με το θεατρικό «Παλιά Επαγγέλματα Ζωντανέψτεεε…!».

• Τα παιδιά ετοίμασαν προσκλήσεις για τους γονείς σχετικά με τη θεατρική παράσταση.

Page 16: νηπιαγωγείο κάτω αλισσού υπεύθυνη εκπαιδευτικός σωτηροπούλου μαρίνα

Το ταξίδι μας…

Page 17: νηπιαγωγείο κάτω αλισσού υπεύθυνη εκπαιδευτικός σωτηροπούλου μαρίνα

Το ταξίδι μας…

Page 18: νηπιαγωγείο κάτω αλισσού υπεύθυνη εκπαιδευτικός σωτηροπούλου μαρίνα

Το ταξίδι μας…

Page 19: νηπιαγωγείο κάτω αλισσού υπεύθυνη εκπαιδευτικός σωτηροπούλου μαρίνα

Το ταξίδι μας…

Page 20: νηπιαγωγείο κάτω αλισσού υπεύθυνη εκπαιδευτικός σωτηροπούλου μαρίνα

Το ταξίδι μας…

Page 21: νηπιαγωγείο κάτω αλισσού υπεύθυνη εκπαιδευτικός σωτηροπούλου μαρίνα

Το ταξίδι μας…

Page 22: νηπιαγωγείο κάτω αλισσού υπεύθυνη εκπαιδευτικός σωτηροπούλου μαρίνα

Το ταξίδι μας…

Page 23: νηπιαγωγείο κάτω αλισσού υπεύθυνη εκπαιδευτικός σωτηροπούλου μαρίνα

Τι πετύχαμε;• Πετύχαμε με τα παιδιά να κατακτήσουν τις γνώσεις για τα

παλιά επαγγέλματα και αυτό εντοπίστηκε στις επισκέψεις μας στο Λαογραφικό Μουσείο Νηπιαγωγείου Λουσικών, στο Λαογραφικό Μουσείο Νιφορεϊκων & τέλος στο θεατρικό μας.

• Ταξιδέψαμε στην εποχή των παππούδων μας και γνωρίσαμε μια άλλη Ελλάδα, την Ελλάδα της δεκαετίας του ’50 και τις κοινωνικο-οικονομικές συνθήκες αυτής της εποχής. Προσδιορίσαμε το χρόνο & τους λόγους που ανθούσαν αυτά τα επαγγέλματα και διαπιστώσαμε ποια υπάρχουν ακόμα σήμερα.

• Ξαφνιαστήκαμε & ενθουσιαστήκαμε με την επίσκεψη του Γανωματή, του Πεταλωτή & του Καραγκιοζοπαίχτη στο χώρο μας.

Page 24: νηπιαγωγείο κάτω αλισσού υπεύθυνη εκπαιδευτικός σωτηροπούλου μαρίνα

Τι πετύχαμε;

• Η παρουσίαση του προγράμματος που έγινε με το θεατρικό μας «Παλιά Επαγγέλματα Ζωντανέψτεεε…!» μας έκανε να αισθανθούμε πολύ όμορφα & νοσταλγικά. Ξυπνήσαμε αναμνήσεις στους παππούδες των παιδιών μας και ξαναζωντανέψαμε με τα παιδιά την παλιά γειτονιά με το Γαλατά, τον Παγωτατζή, τον Παγωπόλη, τον Λατερνατζή, τον Κουλουρά, το Φωτογράφο & άλλους πολλούς, με τα χαμηλά σπίτια, τις μικρές αυλές γεμάτες γέλια, φωνές & τραγούδια.