Всероссийский конкурс "Формула будущего-2011" Урок с использованием специализированных ЭОР, воспроизведение которых дидактически наиболее обосновано на интерактивной доске. Урок русского и английского языка по теме: «Сложные слова» Автор: Тлатова Оксана Руслановна Учитель начальных классов и английского языка высшей категории, победительница Приоритетного национального проекта «Образование», финалист Всероссийского конкурса «Учитель года – 2008». МОУ СОШ №1 г.Ардон, РСО –Алания, ул.Пролетарская,83 tlatova _ oksana @ mail . ru Интегрированный урок по русскому и английскому языку по теме «Сложные слова». Учитель начальных классов и английского языка ТЛАТОВА ОКСАНА РУСЛАНОВНА Тип урока: ОНЗ Открытие новых знаний Цель урока: • формирование целостного представления о сложных словах в русском и английском языке. Задачи урока: • вывод правила о новой орфограмме; • формирование у учащихся понятия – «соединительная гласная в сложных словах»; • расширение кругозора учащихся; • развитие творческой активности учащихся; • развитие умения учиться как первого шага к самообразованию и самовоспитанию:
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Всероссийский конкурс "Формула будущего-2011"
Урок с использованием специализированных ЭОР, воспроизведение которых дидактически наиболее обосновано на интерактивной доске.
Урок русского и английского языкапо теме: «Сложные слова»
Автор: Тлатова Оксана РуслановнаУчитель начальных классов и английского языка высшей категории, победительница Приоритетного национального проекта «Образование», финалист Всероссийского конкурса «Учитель года – 2008». МОУ СОШ №1 г.Ардон, РСО –Алания, ул.Пролетарская,83 tlatova _ oksana @ mail . ru
Интегрированный урок по русскому и английскому языку по теме
«Сложные слова».
Учитель начальных классов и английского языка
ТЛАТОВА ОКСАНА РУСЛАНОВНА
Тип урока: ОНЗ
Открытие новых знаний
Цель урока:
• формирование целостного представления о сложных словах в русском и
английском языке.
Задачи урока:
• вывод правила о новой орфограмме;
• формирование у учащихся понятия – «соединительная гласная в сложных словах»;
• расширение кругозора учащихся;
• развитие творческой активности учащихся;
• развитие умения учиться как первого шага к самообразованию и самовоспитанию: