Бюджетное учреждение ХМАО-Югры Бюджетное учреждение ХМАО-Югры «Реабилитационный центр для детей и подростков «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Гармония» с ограниченными возможностями «Гармония» Мультимедийная разработка занятия «Поможем Айболиту лечить комнатные растения» Хамматова Фанзалия Сафуановна, воспитатель отделения дневного пребывания г. Нягань 2012
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Бюджетное учреждение ХМАО-ЮгрыБюджетное учреждение ХМАО-Югры«Реабилитационный центр для детей и подростков«Реабилитационный центр для детей и подростков
с ограниченными возможностями «Гармония» с ограниченными возможностями «Гармония»
Мультимедийная разработка занятия «Поможем Айболиту
лечить комнатные растения»
Хамматова Фанзалия Сафуановна,
воспитатель отделения дневного пребывания
г. Нягань2012
Бюджетное учреждение ХМАО-ЮгрыБюджетное учреждение ХМАО-Югры«Реабилитационный центр для детей и подростков«Реабилитационный центр для детей и подростков
с ограниченными возможностями «Гармония» с ограниченными возможностями «Гармония»
Цель занятия:
Развитие теоретических знаний, практических умений и навыков
по уходу, содержанию и размножению комнатных растений.
Задачи:
- научить детей размножать растения черенками;
- закреплять навыки ухода за комнатными растениями;
- воспитывать трудолюбие, любовь и бережное отношение
к природе.
Бюджетное учреждение ХМАО-ЮгрыБюджетное учреждение ХМАО-Югры«Реабилитационный центр для детей и подростков«Реабилитационный центр для детей и подростков
с ограниченными возможностями «Гармония» с ограниченными возможностями «Гармония»
Материалы, используемые на занятии:
- дидактическая игра «Собери части растения»;
- коробка в виде посылки;
- письмо от Айболита;
Бюджетное учреждение ХМАО-ЮгрыБюджетное учреждение ХМАО-Югры«Реабилитационный центр для детей и подростков«Реабилитационный центр для детей и подростков
с ограниченными возможностями «Гармония» с ограниченными возможностями «Гармония»
Материалы, используемые на занятии:
- таблица с карманами для карточек;- карточки с условными обозначениями;- аудиозапись П.И. Чайковский «Вальс цветов»;
Бюджетное учреждение ХМАО-ЮгрыБюджетное учреждение ХМАО-Югры«Реабилитационный центр для детей и подростков«Реабилитационный центр для детей и подростков
с ограниченными возможностями «Гармония» с ограниченными возможностями «Гармония»
Материалы, используемые на занятии:
- фартуки на каждого ребенка;- инвентарь по уходу за растениями.
Бюджетное учреждение ХМАО-ЮгрыБюджетное учреждение ХМАО-Югры«Реабилитационный центр для детей и подростков«Реабилитационный центр для детей и подростков
с ограниченными возможностями «Гармония» с ограниченными возможностями «Гармония»
Предварительная работа
- знакомство с комнатными растениями, которые есть в
кабинете гарденотерапии (традесканция, бальзамин,
хлорофитум, бегония и др.) и их значением для человека;
Бюджетное учреждение ХМАО-ЮгрыБюджетное учреждение ХМАО-Югры«Реабилитационный центр для детей и подростков«Реабилитационный центр для детей и подростков
с ограниченными возможностями «Гармония» с ограниченными возможностями «Гармония»
Предварительная работа
- заготовка черенков герани, поставить их в воду за 4-5 дней
до занятия;
- знакомство с частями растения (корень, стебель, лист,
цветок) и их значением;
Бюджетное учреждение ХМАО-ЮгрыБюджетное учреждение ХМАО-Югры«Реабилитационный центр для детей и подростков«Реабилитационный центр для детей и подростков
с ограниченными возможностями «Гармония» с ограниченными возможностями «Гармония»
Предварительная работа
- наблюдения и уход за комнатными растениями (полив,
Бюджетное учреждение ХМАО-ЮгрыБюджетное учреждение ХМАО-Югры«Реабилитационный центр для детей и подростков«Реабилитационный центр для детей и подростков
с ограниченными возможностями «Гармония» с ограниченными возможностями «Гармония»
Методы и приемы:
- словесные (беседа о комнатных растениях, наблюдение за
черенком герани, рассказ о способах ухода за комнатными
растениями, вопрос-ответ, художественное слово);
- игровые (сюрпризный момент «Посылка от Айболита»,
пальчиковая игра «Цветок», дидактические игры «Собери
картинку», «Подбери инвентарь», схематические модели –
карточки с условными обозначениями приемов ухода за
растениями, таблица с карманами для карточек).
Бюджетное учреждение ХМАО-ЮгрыБюджетное учреждение ХМАО-Югры«Реабилитационный центр для детей и подростков«Реабилитационный центр для детей и подростков
с ограниченными возможностями «Гармония» с ограниченными возможностями «Гармония»
Структура занятия:
I. Организационная часть -сюрпризный момент «Посылка от доктора Айболита»
Бюджетное учреждение ХМАО-ЮгрыБюджетное учреждение ХМАО-Югры«Реабилитационный центр для детей и подростков«Реабилитационный центр для детей и подростков
с ограниченными возможностями «Гармония» с ограниченными возможностями «Гармония»
Структура занятия:
I. Организационная часть - вступительное слово педагога
Бюджетное учреждение ХМАО-ЮгрыБюджетное учреждение ХМАО-Югры«Реабилитационный центр для детей и подростков«Реабилитационный центр для детей и подростков
с ограниченными возможностями «Гармония» с ограниченными возможностями «Гармония»
Структура занятия:
I. Организационная часть - вступительное слово педагога
Бюджетное учреждение ХМАО-ЮгрыБюджетное учреждение ХМАО-Югры«Реабилитационный центр для детей и подростков«Реабилитационный центр для детей и подростков
с ограниченными возможностями «Гармония» с ограниченными возможностями «Гармония»
Структура занятия:
I. Организационная часть -
рассматривание строения растения:
стебель, листья, корни
Бюджетное учреждение ХМАО-ЮгрыБюджетное учреждение ХМАО-Югры«Реабилитационный центр для детей и подростков«Реабилитационный центр для детей и подростков
с ограниченными возможностями «Гармония» с ограниченными возможностями «Гармония»
Структура занятия:
II. Практическая часть-
повторение техники безопасности при работе с растениями
и инвентарем в кабинете гарденотерапии
Бюджетное учреждение ХМАО-ЮгрыБюджетное учреждение ХМАО-Югры«Реабилитационный центр для детей и подростков«Реабилитационный центр для детей и подростков
с ограниченными возможностями «Гармония» с ограниченными возможностями «Гармония»
Структура занятия:
II. Практическая часть- объяснение и показ педагога
Бюджетное учреждение ХМАО-ЮгрыБюджетное учреждение ХМАО-Югры«Реабилитационный центр для детей и подростков«Реабилитационный центр для детей и подростков
с ограниченными возможностями «Гармония» с ограниченными возможностями «Гармония»
Структура занятия:
II. Практическая часть - подготовка цветочного горшка к посадке
Бюджетное учреждение ХМАО-ЮгрыБюджетное учреждение ХМАО-Югры«Реабилитационный центр для детей и подростков«Реабилитационный центр для детей и подростков
с ограниченными возможностями «Гармония» с ограниченными возможностями «Гармония»
Структура занятия:
II. Практическая часть - подготовка черенков к посадке
Бюджетное учреждение ХМАО-ЮгрыБюджетное учреждение ХМАО-Югры«Реабилитационный центр для детей и подростков«Реабилитационный центр для детей и подростков
с ограниченными возможностями «Гармония» с ограниченными возможностями «Гармония»
Структура занятия:
II. Практическая часть - посадка черенков
Бюджетное учреждение ХМАО-ЮгрыБюджетное учреждение ХМАО-Югры«Реабилитационный центр для детей и подростков«Реабилитационный центр для детей и подростков
с ограниченными возможностями «Гармония» с ограниченными возможностями «Гармония»
Структура занятия:
II. Практическая часть - самостоятельная посадка черенков детьми
Бюджетное учреждение ХМАО-ЮгрыБюджетное учреждение ХМАО-Югры«Реабилитационный центр для детей и подростков«Реабилитационный центр для детей и подростков
с ограниченными возможностями «Гармония» с ограниченными возможностями «Гармония»
Структура занятия:
II. Практическая часть - полив черенков водой комнатной температуры
Бюджетное учреждение ХМАО-ЮгрыБюджетное учреждение ХМАО-Югры«Реабилитационный центр для детей и подростков«Реабилитационный центр для детей и подростков
с ограниченными возможностями «Гармония» с ограниченными возможностями «Гармония»
Физкультминутка:
пальчиковая игра «Цветок»
Бюджетное учреждение ХМАО-ЮгрыБюджетное учреждение ХМАО-Югры«Реабилитационный центр для детей и подростков«Реабилитационный центр для детей и подростков
с ограниченными возможностями «Гармония» с ограниченными возможностями «Гармония»
Структура занятия:
III. Заключительная часть - подведение итога
Бюджетное учреждение ХМАО-ЮгрыБюджетное учреждение ХМАО-Югры«Реабилитационный центр для детей и подростков«Реабилитационный центр для детей и подростков
с ограниченными возможностями «Гармония» с ограниченными возможностями «Гармония»
Структура занятия:
III. Заключительная часть - анализ выполненных работ
Бюджетное учреждение ХМАО-ЮгрыБюджетное учреждение ХМАО-Югры«Реабилитационный центр для детей и подростков«Реабилитационный центр для детей и подростков
с ограниченными возможностями «Гармония» с ограниченными возможностями «Гармония»
Художественное творчество детей:
Бюджетное учреждение ХМАО-ЮгрыБюджетное учреждение ХМАО-Югры«Реабилитационный центр для детей и подростков«Реабилитационный центр для детей и подростков
с ограниченными возможностями «Гармония» с ограниченными возможностями «Гармония»